夸夸小學作文

時間：2023-06-15 17:01:38 小學作文我要投稿

【推薦】夸夸小學作文匯總9篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的夸夸小學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】夸夸小學作文匯總9篇

夸夸小學作文篇1

　　看那在發(fā)脾氣的就是我們的班主任姚老師。她眉毛成了“v”字形，頭發(fā)豎了起來，眼睛里充滿了怒火，仿佛隨時會爆發(fā)似的。聲音擴大了“N”倍，講一句話，整個教學樓都得抖三抖。你們可別被嚇壞了，平時姚老師對我們關愛有加，非常親切。我們都叫姚老師“變色龍”呢！

　　學習上老師很嚴厲，但在生活上對我們關心愛護。有一次上課，我覺得頭暈暈的，沒有力氣。連我最喜歡的體育課都提不起精神來，無精打采的趴在桌子上。從遠處傳來了老師的腳步聲，老師的腳步聲像一曲催眠曲，我一下子就睡著了。突然我感到了一陣冷冰冰的東西在我頭上，我慢慢睜開了眼睛。看見我的身邊坐著姚老師，桌子上放著一杯溫水和藥，親切地跟我說：“我已經打過電話了，你媽媽馬上到了，在睡一會兒吧！”

　　“嗯”。我說。我的心里暖暖的。

　　還有一次我語文考試我失誤了，考了歷史最低分88.5分，我的心驟然間跌入了萬丈深淵，非常自責。放學了，同學們都走了，我留了下來。老師走過來摸了摸我的頭，微笑的.鼓勵我。老師的話像一束陽光，把我內心的烏云趕走了。

　　老師就像學習路上的指明燈，為我們點亮成功的道路。

夸夸小學作文篇2

　　胥曉依是我的同班同學，也是我上樓的鄰居。今天，我要夸夸她！

　　胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進入眼簾的第一印象就是一幅碩大的畫掛在墻上，畫中，她用水彩、臘筆等涂顏色時，一丁點兒都沒有涂到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫后又會拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術課時，她的作品都得優(yōu)秀，我十分羨慕！因為我的畫很少有過優(yōu)秀這個成績。

　　力氣大是胥曉依第二個特點。有一次，我跟她在小區(qū)玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知氣球還沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你說她力氣大不大！后來，我又從家里拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。

　　胥曉依也是一位善分享的同學。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的`食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動畫片的樂趣�？蛇^了一會兒，我發(fā)現(xiàn)胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發(fā)現(xiàn)，原來，她在拿桔子啊！她看我下來了，便從袋子里又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善于分享�。�

　　一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。

夸夸小學作文篇3

　　俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸�！甭牭竭@，你一定會說，自己夸自己太不謙虛了吧！不，我確實值得夸一夸呢。記得有一次，媽媽帶我去考古箏五級試。那時是夏天，太陽火辣辣地照在我身上，平時我最怕熱了，但那天卻好像沒有知覺一樣。一路上我的心情忐忑不安，總是擔心自己考不好。來到考點，我進了候考廳，只見候考的同學個個神情嚴肅，眉頭緊皺，見此情景，我也雙腿發(fā)抖，幾次想臨陣脫逃，都被媽媽安撫了下來。這時廣播響起：“請一百八十三號劉若曦同學進六號考場�！蔽液鋈婚g大腦一片空白，不知道自己怎樣走進考場的。坐在古箏前，以前練得滾瓜爛熟的譜子早已飛到九霄云外去了，我心急如焚，汗水浸透了衣衫。評委老師大概見慣了這種場面，對我說：“別害怕，放松點！來，深呼吸”聽了這話，我放松了很多，開始彈了。慢慢地，我沉浸在自己彈奏的美妙樂曲中了。彈完曲子后，想起媽媽的`話，我向評委老師深深地鞠了一躬，走出了考場。媽媽等在門口，一臉擔心地問：“怎么樣？彈得好嗎？彈完了嗎？評委什么表情？”這一連串的問題叫我怎么回答��？

　　媽媽見我不說話，也不敢問了，靜悄悄地和我一起等著考試成績的宣布。 “嘀噠，嘀噠”大鐘敲得特別沉重。終于廣播里響起：“下面宣布考級合格者名單”我屏息聽著，突然耳邊傳來：“劉若曦，合格！”我先是一愣，然后飛快地跑進廣播室領取證書和獎品。

夸夸小學作文篇4

　　看著孩子點點滴滴的進步，看著老師們發(fā)來的短信和網絡上提供的各種學習資料，做為家長我們感到非常榮幸，選擇高新一小真是我們的福份。

　　我們十班的老師們認真負責，葛老師是我們班的大管家，從語文學習到生活要求，從學校通知到各個教學環(huán)節(jié)的配合，她每天都操心著全班孩子們的學習和成長，對孩子的點滴進步都會及時鼓勵孩子，忙碌程度可想而知。馬老師很細心，有時比我們家長還要關心每個孩子的成長過程，她的細心和耐心深深的打動了我，我感到孩子呆在這樣的班級家長很放心。王老師是一位和藹可親的數(shù)學老師，從幾次電話溝通中感受到她的溫柔和耐心，從“十一”長假的數(shù)學作業(yè)通知中可以看出，王老師不僅教孩子數(shù)學知識，還注重孩子細心觀察外面世界的能力，重視孩子的全面發(fā)展。作業(yè)“觀察生活中的數(shù)”讓孩子明白學習數(shù)學作業(yè)不只是趴在書桌上完成的，只要留意觀察，生活中處處有數(shù)學。英語肖老師也非常認真，每次上完課都要發(fā)短信提醒家長每天給孩子聽讀、指讀英語單詞，讓孩子記住每個單詞的摸樣，通過這一個多月的.訓練，孩子的英語學習進步很大，而且還非常愛學英語。美術吳老師據孩子回來講教學很幽默，他非常喜歡吳老師的畫畫課。10月13日入隊那天，看到了葛老師和馬老師辛苦地維持紀律，真是感動。信息汪老師的指法和打字軟件很符合孩子的特點，讓孩子學會了上網百度查詢，瀏覽高新一小的網站，寫日志和發(fā)帖子，讓我很驚呀。外教老師漂亮幽默很會調動孩子學習的主動性和積極性。很多老師雖然沒見過面，但是從孩子的言語中看得出孩子很喜歡她們的老師。

　　我們一年級十班有52個可愛的小精靈，孩子放學回來說說學習和生活，我記住了班級大多數(shù)小精靈的名字，10月13號入隊時終于見到這些小精靈了，對上了好多小朋友的名字。從孩子們練習跳繩的過程中我感到我們班的小朋友們積極向上，集體榮譽感很強。

　　咱們班的家長熱心，家委會報名積極踴躍，及時溝通，互相學習孩子教育的經驗。

　　我們有緣相識，組成一十班這個大家庭。我期待咱們一十班在六年的小學學習生活中，碩果累累。

夸夸小學作文篇5

　　俞晴好是我們班的班長，她有許多優(yōu)點，我真想夸夸她。

　　優(yōu)點一、上課認真，成績好。

　　自從陳俊豪走后，我們班最聰明的人就數(shù)她了。她幾乎每次考試都是第一名，而且她上課舉手也十分積極，有好幾次老師提問全班就她一個人舉手，就好像沒有她不會做的題目。

　　優(yōu)點二、人緣好

　　不知為什么俞晴好的.人緣特別好，一到下課就有人圍著她轉來轉去，而且每次選班干部，她的票數(shù)都是最多的。現(xiàn)在我們班最有人氣的人就數(shù)她了。所以每次班長的位置都非她莫屬。

　　優(yōu)點三、做事認真

　　老師每次有重要的任務都讓她去做。她不僅把班級管理的井井有條，做起事來也毫不含糊。

　　俞晴好的優(yōu)點讓我十分羨慕，我要向她學習，取長補短，使自己更優(yōu)秀！

夸夸小學作文篇6

　　六歲的時候，媽媽牽著我的手走進了實驗小學的一年一班的教室，見到了漂亮的何老師。她就是我的語文老師，也是我的班主任。

　　何老師對我們的學習要求特別嚴格，她總是要求我們認真聽課，我們卻總是會犯一點小錯誤。我的朋友劉奕卓和我的同學寧怡上課時悄悄地講小話，何老師看見了，嚴厲地批評并教育了他們，但我們何老師從不懲罰任何同學。我們最害怕見到何老師的表情，她的眉頭緊鎖，我們就會與感到有不好的事情發(fā)生了，這時的我們會暫時變乖一點，吵鬧的教室會安靜下來。

　　何老師對工作很認真，她講課生動而又有趣，有時講得我們哈哈大笑，有時又講得讓我們十分感動。她還善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點、特長，或者我們還有哪些做得不夠好的方面。比如，我比較膽小，老師就鼓勵我課堂發(fā)言，夸我聲音響亮，夸獎我作文寫得好，鼓勵我大膽地把自己的作文念給大家聽，聽了老師的.話，我寫作文更有信心了。

　　生活中何老師對我們很和藹，她像媽媽一樣細心地照護我們。她經常帶著我們玩老鷹捉小雞，跳繩的游戲。每年她帶著我們全班去春游，秋游的時候，我們都歡天喜地，她時刻忙前忙后，關注著每一個同學，她甚至還和我們一起玩各種游樂設施，也快樂得像個孩子。

　　何老師跟我們建立了深厚的感情，我們都非常喜歡何老師，在我們的心目中何老師就像我們的媽媽。每次放寒暑假時，過了一段時間，我都有點想老師呢。我多么希望何老師一直是我們的班主任�。�

夸夸小學作文篇7

　　我的班主任，是個挺可愛的人。

　　她那高高的鼻梁上，架著一副眼鏡；她那棕色的頭發(fā)長長的，一直垂到脖子上，真漂亮！她不是像有些人那樣兇巴巴的，而是和藹可親的。每當我們向她打招呼的時候，她總是笑瞇瞇的.向我們點點頭。

　　上課的時候，她總是認真地講課；改作業(yè)的時候，她也是專心致志地批改著……她是多么的辛苦呀！可是，老師究竟為什么要這樣呢？那是為了我們。為了大家，老師她可以犧牲自己的時間來教導我們。每當老師罵你的時候，我看見了老師是有多么的愛我們，她的愛其實就在我們的身旁��！�。±蠋�，謝謝您！謝謝您！

　　在我的記憶當中，她是那么仁慈、善良、年輕，她是一個好老師，我的好老師。

　　你覺得呢？對了，她是誰呢？哦！她就是我的班主任——蘇老師！

夸夸小學作文篇8

　　天氣越來越熱，同學們出汗也越來越多，每到課間，總能見到有人咕咚咕咚地大口喝水，所以往往一個上午沒過完，我們自帶的水壺就被喝了個底朝天，這時，班里的那臺飲水機就成了我們的救命稻草。下午上完體育課，我們的嗓子渴得直冒煙，回到班里，同學們一個個拿起杯子爭先恐后地沖向飲水機，�。『认乱槐鍥龅牡V泉水后，我頓時覺得身體的每個細胞都涼快舒服了許多。就在大家你爭我搶地接水時，我們的“水司令”梁書衡卻總是靜靜地在旁邊等著，臉上還掛著憨厚的笑容。

　　我們教導我們班級就是一個大家庭，每個同學都是班級的一份子，也應該為班級出一份力。從一年級開始，老師就給我們每個人都安排了一項專職工作，擦黑板、倒垃圾、拖地、擦玻璃等等，反正每一項工作都有專人負責。我負責開門、鎖門，也就是“鎖長”；梁書衡負責給飲水機換水，所以被我們戲稱為“水司令”。

　　“水司令”可不是人人都能當?shù)�，我肯定是不行。我在家里偷偷試過，不用說把那桶水抗到肩膀上了，只是把它掂起來就費了我九牛二虎之力。梁書衡因為身材高大，力大如牛，所以老師才任命他為“水司令”�？钙鹉峭八畬α簳猱斎徊凰汶y事，但真要當好“水司令”并不容易。換水的保管室在操場的另一頭，所以換水回來不僅要扛著沉甸甸的水桶，還要穿過大大的'操場，再上到二樓才能回到班里。所以對于健壯的梁書恒來說，換水也不是一件輕松的小事兒�！八玖睢泵看螕Q水歸來都是扛著水桶一遛小跑，滿頭大汗地進了教室就直奔飲水機。稍作停頓，只見他緊咬著牙、漲紅了臉，用力把水桶猛地一舉，水桶穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)胤旁诹孙嬎畽C上。水咕咚咕咚地流下來，我們的“水司令”也累得彎著腰直喘粗氣。

　　雖然當“水司令”是件苦差事，我們卻從未聽到梁書恒抱怨過一句。相反，只要看到沒水了，“水司令”好像還挺高興的，立馬跑過來麻利地取下水桶，挺著胸脯、哼著小曲，手里掂著空桶就沖了出去。

　　梁書恒這個“水司令”至今已經當了快三年了，他一共為同學們扛回了多少桶水，恐怕誰也不記得了，但我相信每次喝著甘甜的礦泉水，同學們都不會忘記我們親愛的“水司令”！

夸夸小學作文篇9

　　我已經是一名二年級的學生了，馬上就要結束二年級課程學習，升入三年級了。

　　在這一學期，我取得了很大的進步。我學會了許多新的文化知識和做人的.道理。在老師的指導下，我學會了用部首查字法查字典，認識了許多生字、成語和諺語。還學會了區(qū)別形近字和多音字，在26、27、28、29課里我學會了寬容別人和自信，學會了給同學掌聲，也珍惜別人的掌聲。我最喜歡英語了，我很用心，不怕苦，經常聽磁帶，看碟片，功夫不負有心人，在學校組織的英語比賽中，我獲得了“最佳口語獎”榮譽稱號。

　　我覺得自己還做的不夠，我要繼續(xù)努力，爭取取得更大的進步。

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