春天小學(xué)作文

時(shí)間：2023-06-10 13:03:15 小學(xué)作文我要投稿

有關(guān)春天小學(xué)作文匯總五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的春天小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。

有關(guān)春天小學(xué)作文匯總五篇

春天小學(xué)作文篇1

　　有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏季，有人喜歡“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的秋季，有人喜歡“一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨樹(shù)路傍溪橋”的冬季。而我卻喜歡“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春季。

　　春姑娘帶著希望匆匆地來(lái)了，她跨過(guò)大海，穿過(guò)樹(shù)林，在每個(gè)地方都留下了蓬勃的生機(jī)。

　　春姑娘來(lái)到柳樹(shù)妹妹旁。一揮衣袖，柳樹(shù)換上了翠綠的衣裳。柳樹(shù)妹妹舒展著身姿，享受著春風(fēng)的溫暖、和煦。春姑娘還給柳樹(shù)妹妹夾上了一個(gè)個(gè)綠色的發(fā)夾呢！

　　春姑娘又來(lái)到桃樹(shù)旁，她用力沾了一抹紅，涂在桃樹(shù)上。桃花開(kāi)了，桃花寶寶一簇簇，一叢叢，綴滿枝頭。春姑娘還喚醒了火紅的玫瑰，金燦燦的'迎春花，銀色的百合花，紫色的丁香花……

　　小草悄悄地鉆出了地面，好奇地觀望著外面的世界。春姑娘給小草換上了一件嫩綠色的新衣，讓他茁壯成長(zhǎng)！

　　小燕子來(lái)了！她！小巧玲瓏的體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂(lè)的飛翔！一只、兩只一對(duì)、兩隊(duì)……小燕子歡叫著，飛來(lái)飛去。天放晴了，陽(yáng)光露了出來(lái)，小燕子更活潑了！她斜飛在瓦藍(lán)潔凈的天空中。掠過(guò)明鏡般的水面，又輕身一躍，射入云中。

　　春姑娘“撲哧”一聲笑了！來(lái)到田野上，大人們都在辛勤地播種、勞動(dòng)，播種希望！小孩子們也在放飛理想！作文

春天小學(xué)作文篇2

　　春天悄悄地來(lái)臨了，我感動(dòng)了大自然那多姿多彩的奇妙變化，將它充滿了不少生機(jī)。但是，在這美麗的春天里，我還是覺(jué)得春天的校園是最美麗的。

　　早晨，我剛到學(xué)校門口，就被那明媚的春光給吸引住了，陽(yáng)光照耀在了我的身上，讓我覺(jué)得溫暖無(wú)比。我興高采烈地踏入了校門，去觀賞學(xué)校的春景。

　　剛進(jìn)校園，首先當(dāng)然是學(xué)�；▔耍∧抢锏幕ㄩ_(kāi)了，這兒一叢，那個(gè)一簇，可不少。蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，把這花顯得更加美麗。中間的草叢里，矗立著我們學(xué)校的象征希望之星雕像，它指引著我們不斷前進(jìn)，成為國(guó)家的棟梁。

　　參觀了花壇，就到了春暉園。春暉園里飄散著一股濃郁的花香，哦！原來(lái)是玉蘭花開(kāi)了，我見(jiàn)過(guò)鮮紅的玫瑰，觀賞過(guò)潔白無(wú)瑕的百合，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像玉蘭花這般的花。玉蘭花可真是芳香撲鼻啊，香得連十里之外都能聞到十分引人注意；玉蘭花可真是色彩明艷啊，紅的似火，白的如雪，黃的.賽金，五顏六色，五光十色；玉蘭花的姿態(tài)可真多啊，有的盛開(kāi)了笑臉，向人們展示它那美麗的花朵，有的半開(kāi)半攏，像一位害羞的少女，有的還是花朵骨兒，似乎還在進(jìn)行著那漫長(zhǎng)的冬眠呢！這樣美麗的玉蘭花再加上小花小草的襯托，把春暉園裝扮得格外美麗。

　　從春暉園往右走，就到了我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，新的嫩草已經(jīng)撲了上來(lái)，中間還有一些小花，有一種大自然的奇特感覺(jué)，再走進(jìn)生態(tài)園，里面種滿了各種植物，空氣格外清新，那些可是小伙伴們?cè)诮衲甑闹矘?shù)節(jié)種下去的。

　　這就是我美麗的校園，我愛(ài)春天的校園！

春天小學(xué)作文篇3

　　春天來(lái)了，我來(lái)到校園，發(fā)現(xiàn)桃花開(kāi)了，露出了紅紅的臉，好象正在和我們問(wèn)好呢！紫荊花也開(kāi)了，非常美麗！

　　我又來(lái)到田野，發(fā)現(xiàn)小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符。早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛。解凍的小溪叮叮冬冬的唱歌，那是春天的'琴聲。柳枝隨風(fēng)飄來(lái)飄去，好象在給我們揮手。

　　我發(fā)現(xiàn)天空也變熱鬧了，你看，各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏正爭(zhēng)先恐后地往天上飛呢！

　　我喜歡美麗的春天。

春天小學(xué)作文篇4

　　期中考試前，我們要把握住這美麗的早春，并告別用日記的形式，改用相機(jī)來(lái)記錄這難得一見(jiàn)的春天！

　　踏入公園的第一步，就看到了別樣的春天：小草不像冬天那樣沉睡，不像夏天那樣耀眼，更不像秋天那樣枯黃。雖有一些草被燒的痕跡依然存在，但是，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它們依然顯示出勃勃的生機(jī)！

　　繞過(guò)泛起漣漪的湖水，來(lái)到早醒的花朵面前。花朵一色雪白，中間的花蕊雖然好看，可惜蜜蜂們卻不愿意呆在那里，是因?yàn)槟抢餂](méi)有花香。

　　我們走走拍拍，拍拍走走，來(lái)到了橋邊。橋頭上是一株高大的花，它的花朵白中透粉，花朵是疊瓣的，連蜜蜂都“醉臥”枝頭了。橋尾是曾經(jīng)被人們忽視的野花，它們連成一片，雖不及橋頭的花朵漂亮，但是，它們有更強(qiáng)的生命力！

　　在不知不覺(jué)中，我們到了山頂。那里的`花更美麗：有的郁郁蒼蒼，蒼翠欲滴；有的火紅一片；還有的五顏六色，美不勝收。我抄起相機(jī)，記錄了一種美麗的花的生長(zhǎng)階段，以及我頗為欣賞的一串花朵。

　　站在山頂亭子上，望著一片花海，頓時(shí)心曠神怡：花朵們不約而同地按照同一種花色排列，給人整齊美；還有遠(yuǎn)處隱隱約約的樓房，帶給我們隱約美。

　　僅僅半個(gè)下午，同學(xué)們都找到了自己心中的春天，滿載而歸的路上灑滿了銀鈴般的笑聲……

春天小學(xué)作文篇5

　　冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？盡管冬日依舊，但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　我最喜愛(ài)春天這個(gè)季節(jié)了，因?yàn)榇禾彀倩R放、春意盎然。可是今年春天，我并沒(méi)有看到昔日的春友，但眼前卻總是浮現(xiàn)出可愛(ài)的春景。

　　每逢初春，我都會(huì)用柳條編那結(jié)實(shí)又有韌性的花籃，今年也不例外。我走到柳樹(shù)旁撫摸著枝條�！斑�？怎么還干硬干硬的？”我傷心的說(shuō)，“去年你還用嫩綠的小芽向我報(bào)告春的來(lái)臨，今年為什么你的枝條還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)呢？”我想：現(xiàn)在的春天還和冬天一樣寒風(fēng)刺骨，小芽寶寶當(dāng)然要躲在枝條里了。不過(guò)你一定在默默地等待著時(shí)機(jī)，你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時(shí)，你肯定會(huì)跟上春天的腳步，為我展現(xiàn)你那婀娜多姿的舞蹈。

　　看完了柳樹(shù)，我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊后。我著急地對(duì)小河說(shuō)：“你為什么還沉睡在冰下呢？”“其實(shí)我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了冰縫，正在呼喚著春的來(lái)臨�！毙『映錆M自信地說(shuō)。春水，你多么可愛(ài)呀！你會(huì)重新蕩起綠浪，你會(huì)映出春天的明媚天空，你會(huì)澆灌出千朵萬(wàn)朵壓低枝的花……春水，你快點(diǎn)全出來(lái)吧！“嘩-------”我順著聲音，找到冰縫，涌出的綠水越來(lái)越歡快。

　　我期盼的.春天。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　小作者通過(guò)對(duì)柳樹(shù)、小河的細(xì)致觀察，生動(dòng)描寫，表達(dá)了對(duì)春的熱切期盼，讓讀者看到了春的腳步。名句開(kāi)篇，引人入勝。段與段的銜接十分緊密，全文渾然一體，擬人手法運(yùn)用巧妙，把沉睡的小草、歡快的小河都寫的活靈活現(xiàn)。結(jié)尾若能再適當(dāng)加強(qiáng)一點(diǎn)效果會(huì)更好。

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