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實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文600字匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文600字 篇1
那天，我剛回到家時(shí)，媽媽就拿出一大堆稀奇古怪的東西，對(duì)我說(shuō)：〞孩子，要不要我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)讓你看看呀？〞我說(shuō)：〞好呀，但您拿什么做呀？〞媽媽指了指那些稀奇古怪的東西，說(shuō)：〞就是這些咯！〞我說(shuō)：〞��！不會(huì)吧！怎么可能？您要做什么實(shí)驗(yàn)？〞吃火實(shí)驗(yàn)，媽媽要讓你看到全過程，媽媽說(shuō)。〞
媽媽拿出一個(gè)裝了酒精的瓶子，又拿出一個(gè)削過皮的`雪梨，把它與成一塊一塊的，于是我們就開始做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)了。只見媽媽把一小塊雪梨用夾子夾了起來(lái)，夾可酒精里，浸了幾秒鐘，又把它放在火上烤，〞呼，呼，呼，雪梨著了起來(lái)，媽媽猛的往嘴里一吞，我大叫了一聲：〞我靠！老媽，你不要您的老命了嗎？您可千萬(wàn)不要出事呀？〞我祈禱著又帶著害怕的心情想。〞過了幾分鐘，媽媽居然沒事，而且還開心地嚼了起來(lái)，還說(shuō)什么好吃，真是奇怪！我問了問媽媽：〞媽，您不害怕嗎？莫非你練成了不怕火的金剛嘴？〞而媽媽卻說(shuō)：沒什么的，只要把梨放進(jìn)嘴中時(shí)把嘴閉緊，不要呼吸就行了，要不要你也試試。〞我說(shuō)：〞還是別試?yán)�，但是很吸引人，好吧！我豁出去了〞媽媽便又重�?fù)了一遍剛才的動(dòng)作，接著把那個(gè)著了火的雪梨給我吃，并說(shuō)讓我吃我就吃，叫我嚼我就嚼。我?guī)е謶痔嵝牡跄懙卣f(shuō)：〞好。〞于是我接過那個(gè)雪梨。隨著媽媽的一聲令下，我立刻放進(jìn)了嘴里，過了幾秒鐘，媽媽說(shuō)：〞嚼。〞于是我便吃了起來(lái)，��！真的很好吃，而且一點(diǎn)也不痛，我真的覺得很奇怪，便問媽媽原理。
媽媽說(shuō)：〞火是靠空氣燃燒的，我們吃進(jìn)去時(shí)閉上嘴，又停止呼吸，這樣嘴里就沒有空氣了，火也自然而然的滅了，所以就沒有了！〞
啊，世界原來(lái)這么奇妙��！今后，我一定要好好學(xué)習(xí)！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文600字 篇2
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)充滿著希望，擁有著歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。在實(shí)驗(yàn)里，擁有著我們童年的美好記憶，擁有著教師們的諄諄教導(dǎo)，擁有著領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的辛苦。實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在眾多師生的眼里，它是美的，它的美可以勝過一切，我們永遠(yuǎn)愛我們的學(xué)校。
走，我們下面參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué)。映入眼簾的是辛勤的同學(xué)們迎著烈日不怕烈日的暴曬，一絲不茍的值勤。他們的身后是玻璃，玻璃后面講述著利于我們的資料，如果你一絲不茍的看一遍，保證會(huì)受益匪淺。往前走走看看，潔白的臺(tái)階一層接一層，擁有層次感，走，上去看看。臺(tái)階上方的左側(cè)，是幼兒園，一個(gè)個(gè)天真無(wú)暇的小孩子在幼兒園里念書學(xué)習(xí)，則右側(cè)，便是一排排整齊的山楂樹，它可是我們實(shí)小的校樹。高大的山楂樹下，我們可以清晰的看到一叢叢鮮花鉆出草地盛開，宛如一個(gè)畫家用金色的`染料在我們的風(fēng)景畫上涂抹過。繼續(xù)向前方進(jìn)行，先瞧瞧右邊，那是我學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，擁有著我美好的記憶。上課鈴打響，整個(gè)校園鴉雀無(wú)聲，寂靜的小院偶爾聽清讀書聲，偶爾聽清讀書聲，書聲朗朗，真是所謂的書香學(xué)校。下課鈴一響，可熱鬧了，校園頓時(shí)像歡樂地海洋，那片在打沙包，壯懷激烈，各個(gè)汗流滿面，但卻停止不住打沙包的腳步。瞧那一片，正在舉行跳繩比賽，一會(huì)兒他跳的多，一會(huì)兒他跳的多，不分你我，各個(gè)精神飽滿。左側(cè)也是大家學(xué)習(xí)的地方，樓上雕刻著：教學(xué)樓，別看教學(xué)樓年紀(jì)大了，顯得有些破舊，但仍然擁有著硬朗之身，高聳挺拔，堅(jiān)定不移，樹立在校園里。
這就是大家共同學(xué)習(xí)，一起努力的地方，我們永遠(yuǎn)愛我們的校園
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文600字 篇3
科學(xué)觀察習(xí)作這幾天，我們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)——“醋泡雞蛋”。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒。同時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發(fā)出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺，就像喝可樂的感覺。過了一會(huì)兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個(gè)害羞的小姑娘漸漸地浮了上來(lái)。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調(diào)皮的雞蛋又浮了起來(lái)。我很奇怪：雞蛋為什么會(huì)冒氣泡？又為什么會(huì)浮上來(lái)呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的作用？
第二天我一瞧，發(fā)現(xiàn)雞蛋長(zhǎng)胖了好多呢，周圍的氣泡也越來(lái)越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時(shí)杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結(jié)了一層白色的泡沫。
第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點(diǎn)了點(diǎn)雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個(gè)彈力球。
第四天，我發(fā)現(xiàn)蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的'蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來(lái)，可是因?yàn)樘o張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來(lái)了一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個(gè)大口子，蛋清流出來(lái)，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。
最后，我請(qǐng)教了互聯(lián)網(wǎng)，終于明白：醋泡雞蛋時(shí)，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了二氧化碳?xì)怏w，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。
世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)把它們找出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文600字 篇4
我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是美麗的，是生動(dòng)的，也是可愛的……我喜歡我的學(xué)校，喜歡在那枝頭上唱歌的小鳥，喜歡在那花叢中翩翩起舞的蝴蝶……總之學(xué)校的一切，我都喜歡。
春天，樹上的小牙害羞的露出了頭，迎春花迫不及待地露出了笑臉，好像在說(shuō)：“我愿給校園增添一份美麗！”小池塘上的水嘩啦嘩啦的流著，好像在迎接春的到來(lái)。校園里充滿了春的氣息。啊，春天的校園是生動(dòng)的。
夏天，樹上的小牙慢慢的長(zhǎng)大了，露出了碧綠色的葉子。柳樹姑娘梳起了它那美麗的辮子，知了在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢飛舞。爬山虎布滿了整個(gè)墻裙，好像一個(gè)小孩在玩捉迷藏，一會(huì)兒去這兒，一會(huì)兒去那兒，讓人琢磨不透。勤勞的小蜜蜂不知疲倦的在花叢中采蜜。校園里充滿了夏的.氣息。啊，夏天的校園是多彩的。
秋天，樹葉都把頭發(fā)染成了黃色，美麗極了。一片片樹葉落下來(lái)，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。無(wú)數(shù)的樹葉落在地上，每撿起一片，就會(huì)有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。校園一下子變成了金色的世界。只有青松還依然保持著綠色，它那頑強(qiáng)不息的精神，值得所有人欣賞。啊，秋天的校園是安寧的。
冬天，漫天雪花飄飄悠悠的落了下來(lái)，落在樹干上，落在房頂上……學(xué)校又變成了白色的天堂。我們?cè)谛@了奔跑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還能模模糊糊的看到白色的腳印。校園里充滿了冬的氣息。啊，冬天的校園是寂靜的。
我眼中的校園埋藏著許許多多無(wú)窮的奧妙，只要你去探索，并擁有一顆探索的心，校園就是最美麗的。
這就是我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)——一個(gè)美麗、可愛、寂靜，而又充滿生機(jī)的地方！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文600字 篇5
星期六晚上，上作文課時(shí)，謝老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫做紙杯燒水。
做實(shí)驗(yàn)前謝老師神秘地問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為紙杯可以燒開水嗎？”有的同學(xué)說(shuō)可以，也有的同學(xué)說(shuō)不可以，大家議論紛紛。
做實(shí)驗(yàn)需要的材料：一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，一個(gè)紙杯，一杯干凈的自來(lái)水。
謝老師首先從抽屜里拿出一個(gè)干凈的紙杯，紙杯里裝著半杯自來(lái)水，還拿出一根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)。首先，謝老師用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，然后滴一滴蠟油在講臺(tái)。接著把蠟燭固定在講臺(tái)上。然后，謝老師右手拿著紙杯放在蠟燭上燒。蠟燭上的火焰像一根舌頭調(diào)皮地舔著紙杯下方。接著，謝老師拿出紙杯給我們伸手進(jìn)去試了試溫度，里面的水竟然是曖的�！罢嫔衿嫜�！”我贊嘆道。然后，謝老師又把紙杯放在火焰上，這次，火焰伸出舌頭把紙杯的下方舔得黑乎乎的，還冒著黑煙。謝老師又讓我們把手伸進(jìn)去試一下溫度，哇！這次水的溫度又比上一次熱了一點(diǎn)兒。謝老師讓我們觀察杯子的變化，我發(fā)現(xiàn)紙杯的下方被燒得黑乎乎的'，可還是沒破。我們都帶著疑問繼續(xù)觀察著。謝老師繼續(xù)把紙杯放在火焰上燒，我發(fā)現(xiàn)水面上冒著白色的小泡泡，白色的小泡泡一會(huì)兒冒出一個(gè)，一會(huì)兒又冒出一個(gè)。
實(shí)驗(yàn)過后，謝老師又拿著一個(gè)里面什么東西也沒有裝的紙杯用打火機(jī)來(lái)點(diǎn)燃。只見謝老師拿著紙杯，紙杯不一會(huì)就被燒得穿了一個(gè)大洞，又燃起火花。我們?nèi)嗳硕即蠼兄�，謝老師用腳一踩，火花被熄滅了。
謝老師問：“為什么裝著水的紙杯燒了兩三分鐘也不會(huì)破，而沒有裝水的紙杯一會(huì)兒就破了？”曾月泯回答了原理：“因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100度，紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高很多。熱量會(huì)通過紙杯傳到水中，水冒起泡，燒開了，紙杯也不會(huì)被燒破�！�
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我想：我要多讀科普書，多做實(shí)驗(yàn)，這不僅可以增長(zhǎng)見識(shí)，還可以提高作文水平。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文600字 篇6
我的家鄉(xiāng)是黑龍江省龍江縣，那是一個(gè)沒有華麗的裝飾卻顯得十分美麗的小城。這里有許多我流連忘返的地方，比如志剛廣場(chǎng)，因?yàn)楹教煊⑿鄣灾緞偩统錾谶@里，所以廣場(chǎng)中央有一座巨大的翟志剛銅像;還有媽媽工作的學(xué)校，那可是我們小城里最好的高中……但最令我喜愛的，卻是我最熟悉的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
春天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)雖不是最美的，但也別有一番風(fēng)味。春天降臨，大地復(fù)蘇，春姑娘用她那美麗的雙手播撒雨點(diǎn)滋潤(rùn)大地。學(xué)校里高大的楊樹長(zhǎng)出了嬌嫩的綠葉，四季常青的的`松樹也脫去棕色的“外套”，長(zhǎng)出了綠色的松針，我們也可以拿出藏了一冬天的小臉和小手來(lái)享受春風(fēng)，跳起了課間舞。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的春天也就悄悄地來(lái)到了我們身邊。
夏天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是最生機(jī)勃勃的，也是最“惹人討厭”的，花草樹木無(wú)一不盡情的生長(zhǎng)、開放。當(dāng)正午那毒辣的太陽(yáng)照在我們身上時(shí)，也能依舊看到整齊的路隊(duì)在烈日下走向班級(jí)，太陽(yáng)的光芒照在教學(xué)樓上，似乎給教學(xué)樓穿上了一件金色的裙子，短暫的夏日也在我們的不經(jīng)意間溜走了。
秋天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是最平淡而又最“有味”的，楊樹和松樹的葉子似乎被我們朗朗讀書聲震落了一地，但仍改不了它們挺拔的樹干，撿到一些大的楊樹葉我們都會(huì)欣喜若狂，撕掉樹葉，我們便用樹梗做起游戲來(lái)……在秋天我們過得充實(shí)而愉快。
終于到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的冬天，這是我最喜歡的季節(jié)了!因?yàn)槟前籽┌}皚的世界，那粉雕玉琢的世界總是讓我久久不能忘懷。雪晴后，高年級(jí)的學(xué)生用鏟子把潔白的雪運(yùn)到樹的腳下，讓學(xué)校變得干凈、整潔，就連松樹和楊樹也都開心地笑了。
我愛家鄉(xiāng)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，不單單是因?yàn)樗虝?huì)了我們知識(shí)，把我們培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀少年，更因?yàn)樗俏壹亦l(xiāng)的一塊“招牌”。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
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