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在批評(píng)中成長(zhǎng)初一記敘文模板
相信許多人都寫過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的在批評(píng)中成長(zhǎng)初一記敘文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在批評(píng)中成長(zhǎng)初一記敘文模板1
我有一個(gè)幸福的家，爸爸、媽媽和我。媽媽說(shuō)，自從我出生的那天起，雖然使家人的生活有些忙亂，但帶來(lái)的更多的是歡聲笑語(yǔ)，因此爸爸和媽媽始終認(rèn)為我的出生是一場(chǎng)最美好的遇見。
從小學(xué)五年級(jí)開始，我便開始了住校生活，但每每想起與家人在一起的時(shí)光，我心里總是暖暖的。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，每個(gè)月都會(huì)進(jìn)行考試。記得去年的期未考試，考場(chǎng)里非常安靜，沒有任何聲音�？晌业男睦飬s如同波濤洶涌般的無(wú)法平靜：這堂考試的時(shí)間快到了，而我才做了一部分，怎么辦？難道這次本是信心滿滿的考試又要名落孫山了？時(shí)間總是無(wú)情的，這次考試不理想，我垂頭喪氣地拿著試卷回家，已經(jīng)做好承受媽媽批評(píng)的心理準(zhǔn)備。
打開家門，香噴噴的飯菜就已傳入我的味覺。沒等我開口，媽媽說(shuō)：“餓了吧？趕緊吃飯”。吃過(guò)飯后，媽媽和我一起來(lái)到書房，看我情緒低落，媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“兒子，媽媽知道你這次沒有考好，但你不要?dú)怵H，因?yàn)槌晒κ墙苹模卦谌藗冏铍y做到的‘勤奮’與‘堅(jiān)持’后面，我們做好考后分析，學(xué)得扎實(shí)一些，只有努力而又堅(jiān)持你才能成功！”媽媽的話讓我很感動(dòng)：我把原有的傷心扔在了門外，將我從萬(wàn)丈深淵中挽起，并且給了我重回成功之路的信心。于是，在媽媽的幫助下，寒假里我將錯(cuò)題整理好，并進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人。在開學(xué)的.入門考試中，我果然有了很大的進(jìn)步，也讓我深有感觸：失敗是成功的母親，失敗先來(lái)考驗(yàn)?zāi)悖纯茨闶欠裼匈Y格與成功在一起的機(jī)會(huì)，只要堅(jiān)持，萬(wàn)事都可成！
感謝我的爸爸媽媽，在我考試之后不是只看到分?jǐn)?shù)和名次而是幫助我分析和進(jìn)步；在我生活當(dāng)中不是只有學(xué)習(xí)，還有老爸在籃球場(chǎng)上的陪練。這就是我的家，給我溫暖，給我自信，讓我從失敗中振作起來(lái)。此時(shí)此刻，我最想說(shuō)：“有家人真好，我愛我的家！”
在批評(píng)中成長(zhǎng)初一記敘文模板2
只有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的麥子，才會(huì)結(jié)出飽滿的麥穗；只有經(jīng)歷了春夏秋冬的果樹，才能長(zhǎng)出香甜的果實(shí)；只有在嘗試中成長(zhǎng)的人們，才會(huì)創(chuàng)造出美好的人生。
大年三十的晚上，放鞭炮、煙火是中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)，我每次看著爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得興致正高時(shí)，我就非常羨慕。
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候的大年三十，我向爸爸強(qiáng)烈提出讓我放鞭炮的請(qǐng)求，爸爸皺起了眉頭，斟酌了一番，最后回答道：“好吧�！弊谝慌酝媸謾C(jī)的哥哥瞥了我一眼，“呵呵”地笑了兩聲，又扭回頭玩手機(jī)。
好不容易熬到了凌晨，和睡意抗?fàn)幜藥讉�(gè)小時(shí)的`我，迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見爸爸“扛”出了一卷“大地紅”，準(zhǔn)有三米長(zhǎng)；接著，哥哥把袋子里的高升一個(gè)一個(gè)擺好，每個(gè)之間隔半米左右；最后是煙花——一個(gè)巨大的箱子抬了出來(lái)。
準(zhǔn)備工作就緒，哥哥向我演示如何放鞭炮，他告訴我：“放鞭炮不要急，得找準(zhǔn)引火線，把火焰輕輕移到引火線的末端，等火星射出來(lái)時(shí)，馬上跑�！痹诟绺缫粋�(gè)鞭炮后，我便吵著要放第二個(gè)，雖說(shuō)很興奮，但是我依然非常緊張和害怕。
我從爸爸手中接過(guò)打火機(jī)，緩緩走向第二個(gè)高升，蹲下，握著打火機(jī)的手顫抖著，我按下了打火機(jī)的開關(guān)，火苗眼看就要碰到引火線了，我的手卻又猛地縮了回去，連打火機(jī)都掉在了地上。哥哥在一旁關(guān)懷地說(shuō)道：“如果害怕的話，你就看我們放好了。”我不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)害怕了，我這就放給你看！”
第二次，我再次把手靠近了引火線，火苗又一次燃起，我的手顫抖得比之前更加厲害，而這一次，我由于太過(guò)緊張，把高升都推到了。哥哥又說(shuō)：“也許你應(yīng)該再長(zhǎng)大一些再來(lái)放鞭炮，我也是在9歲的時(shí)候，爸爸才讓我放鞭炮的，那時(shí)我也沒有一下子就學(xué)會(huì)。”我乞求道：“最后一次！最后一次！我一定成功！”
我把倒下的高升扶了起來(lái)，深吸了一口氣，咽了一口唾沫，輕輕地把火苗移到了引火線上。隨著“咝——”的一聲，無(wú)數(shù)火星濺了出來(lái)，我趕緊跑開，心里既激動(dòng)又高興，仿佛像這高升一般飛向了高空。
只有嘗試，才會(huì)有成長(zhǎng)。望著拔地而起的高升，我想勇敢地去嘗試生活，我們的人生將會(huì)更加完美！
在批評(píng)中成長(zhǎng)初一記敘文模板3
成長(zhǎng)是什么？有人說(shuō)，成長(zhǎng)像是一顆七彩糖，七彩的顏色代表了成長(zhǎng)過(guò)程中的種種磨難，有心酸，有感悟，有開心。的確，成長(zhǎng)的道路會(huì)有很多很多的事等著你去經(jīng)歷，它們是建筑你未來(lái)道路的基石，它們會(huì)成為你成長(zhǎng)的臺(tái)階，而在成長(zhǎng)過(guò)程中，更多的是磨難和挫折，他們會(huì)成為你成長(zhǎng)的絆腳石，會(huì)阻擋你前進(jìn)的腳步，如果你跨越過(guò)了，你就會(huì)踏上一個(gè)新的臺(tái)階，如果你失敗了，你就會(huì)停滯不前。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一次磨難和挫折，都造就了我的.新的一次成長(zhǎng)。
讓我記憶最深的，也是最啟發(fā)我的，是那一次……。
那是一個(gè)陰天，淺灰似的好像是天空生氣的面容，大片大片的烏云在天空中飄蕩，偶爾會(huì)跑去遮住太陽(yáng)，這天氣真像我的心情啊。這時(shí)的我正坐在房間里生悶氣，原因是因?yàn)榘职謰寢屢屛业浆F(xiàn)在的學(xué)校去上學(xué)，由于我現(xiàn)在的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以爸爸媽媽讓我周末住在外公外婆家，要半個(gè)月才能回來(lái)一次。這對(duì)于從來(lái)沒有出過(guò)遠(yuǎn)門的我簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天霹靂，于是我堅(jiān)決的反對(duì)，而爸爸媽媽也很執(zhí)拗，我就跟他們吵起來(lái)，可是卻爭(zhēng)不過(guò)他們，于是跑到房間里生起悶氣來(lái)。
在批評(píng)中成長(zhǎng)初一記敘文模板4
生即是死，死即是生，生是為了更好的去死，而死是為了重生。但這樣短暫而又漫長(zhǎng)的過(guò)程中，有一個(gè)銜接點(diǎn)，那就是從生到死的成長(zhǎng)過(guò)程。
每一個(gè)新生命，都是一顆種子，土地是親情，雨露是友誼，陽(yáng)光是期望......而光有這些是不夠的，要有挫折，在挫折中嘗試，在嘗試中成長(zhǎng)。
五歲時(shí)的我，還是一個(gè)不明白什么叫做挫折的小孩。挫折是分類的，當(dāng)然，比賽中會(huì)遇到挫折。而幼稚園中也會(huì)有比賽。我的比賽項(xiàng)目是“小馬過(guò)河”，就是用兩快磚頭，放一快在前邊，然后跳過(guò)去，在把后一個(gè)磚頭放在前邊，跳過(guò)去，就這樣反反復(fù)復(fù)。最終到達(dá)終點(diǎn)的人，能夠獲得五個(gè)棒棒糖。然而，我卻沒有獲得冠軍，對(duì)當(dāng)時(shí)的`我來(lái)說(shuō)，這就是一次沉重的打擊，雖說(shuō)只是一次比賽的失敗。我試著去理解這樣的挫折，這就是一次成長(zhǎng)的嘗試。
上一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原本不屬于我的挫折，卻像發(fā)了瘋一般，向我涌來(lái)。在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，我選擇了哭泣，這是發(fā)泄的最好辦法。當(dāng)然，也會(huì)有人說(shuō)我軟弱，我們想的方向不一樣吧。在聽到高爾基的《海燕》之后，我明白了哭是不行的，那就“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
在讀五年級(jí)的時(shí)候，原本成績(jī)能夠的我，突然一落千丈，我想從這樣的深淵中爬出去，爬到最高峰去�？墒牵野l(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文是上去了，可是我的數(shù)學(xué)，卻還是一樣的在谷底徘徊。雖然我一向在努力，可是始終沒有辦法。我想我是沒有數(shù)學(xué)的一根經(jīng)，我那是的確想放棄數(shù)學(xué)了�？墒俏也荒芊艞�，因?yàn)�，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，一次成長(zhǎng)的嘗試！
每一個(gè)人都是會(huì)死的，可是中間是會(huì)有成長(zhǎng)的。不管是兒童，中年人，還是老年人都會(huì)有成長(zhǎng)。從嬰兒成長(zhǎng)到兒童，從兒童成長(zhǎng)到青少年，從青少年成長(zhǎng)到青年人......
每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)又分很多小節(jié)，要去嘗試成長(zhǎng)每一個(gè)小節(jié)，才會(huì)讓自我的成長(zhǎng)與人生更加的完美！
在批評(píng)中成長(zhǎng)初一記敘文模板5
列車能行駛是因?yàn)橛性丛床粩嗟膭?dòng)力，而現(xiàn)在的我們就如同一輛列車，而且是一輛沒有動(dòng)力的列車，可什么是動(dòng)力呢？那父母對(duì)我們的批評(píng)不就是動(dòng)力嘛！船能征服大海，破浪而行，是因?yàn)橛辛_盤和燈塔為它指引方向，而批評(píng)就是我們的羅盤和燈塔，為我們照亮并指出前進(jìn)的方向，所以我們每個(gè)人的.生活都離不開批評(píng)。
那一天，我正開心的和同學(xué)追跑打鬧，卻被老師叫到辦公室里，只見語(yǔ)文老師用一種嚴(yán)肅的眼神注視著我，我馬上意識(shí)到我犯錯(cuò)了。只見老師伸手拿起一根棍子，把我叫到她跟前，把一本畫滿大叉的書扔到我跟前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“上課聽課了嗎？”我哆嗦地?fù)u了搖頭，只見老師立刻拿起棍子，“咣、咣”兩聲響，我疼痛不已，老師又責(zé)備起我來(lái)：“我這么用心教你們，你卻用這種態(tài)度學(xué)習(xí)，你這樣將來(lái)能有出息嗎？”
我委屈地走出了辦公室，看著打滿叉的書，心里明白了，我一定好好聽課，好好學(xué)習(xí)。
只有批評(píng)才能讓我們成長(zhǎng)，批評(píng)是我們生活當(dāng)中必不可少的，你被批評(píng)過(guò)嗎？
在批評(píng)中成長(zhǎng)初一記敘文模板6
我的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)，得到了長(zhǎng)輩的關(guān)愛，也得到了雙親的疼愛。
未此，暖意洋洋，它似一碗雞湯，湯濃入骨。
心理有了雞湯的滋潤(rùn)，滋潤(rùn)我前進(jìn)的動(dòng)力，使我在成長(zhǎng)中，倍受關(guān)愛。
或許那一次，我因燒而不退，母親青絲頓成白發(fā)，如蒼老十年般。
窗外的雨紛紛而落，如母親的眼淚，一滴一滴，滴入我心。
免強(qiáng)的，我睜眼，吐出模糊的字眼。
“媽媽，不要太擔(dān)心的，我沒事的”
慈愛的面龐，雙眼掛著淚滴，伸出雙手，抹掉熱淚。
“真的'沒事的，媽媽”
母親離去了，背影滄桑，廚房中，那里有母親。
香味撲鼻，入我心，心暖，身體暖。
母親的背影再度出現(xiàn)，手端雞湯，湯入嘴中，燙。
慌忙之中，我被嗆住，燙汁灑出，滲入被。
被濕，母親慌，我也慌，連忙道出。
“沒事的，媽媽”
梅雨之夜，母親未說(shuō)一句話，無(wú)聲的關(guān)愛，關(guān)愛我心。
嘴角殘留湯汁，母親擦去，那么輕、那么細(xì)膩。
細(xì)膩中，燙汁擦去，我哭，無(wú)聲。
母親終于開口：
“沒事的森森，你的燒已經(jīng)退了，我先去做飯，一會(huì)你爸爸就下班了”
時(shí)間，它過(guò)去時(shí)，敲門聲，三聲入耳。
耳畔是爸爸、爺爺、奶奶的聲音，語(yǔ)氣焦急。
“森森，它怎么樣了”
三人入我濕熱的眼眸，手則被爺握住，至于那只則是奶奶，溫暖入心底。
桌上的水果，爸爸說(shuō)“森森，吃一個(gè)吧”
身旁的話語(yǔ)，奶奶說(shuō)“森兒，你可急死奶奶了”
探上我的額頭，爺爺說(shuō)“燒已經(jīng)退了”
僅僅是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，包含著關(guān)愛、疼愛、這一夜，我入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在批評(píng)中成長(zhǎng)初一記敘文模板7
山重水復(fù)疑無(wú)路。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；可是，成績(jī)沒考好，有突飛猛進(jìn)的時(shí)候嗎？望著那張紅叉叉幾乎占據(jù)了整個(gè)版面的試卷和那少得可憐的分?jǐn)?shù)，我的內(nèi)心低落到深谷；望著別人那張張洋溢著歡樂的笑臉，刺痛著我的神經(jīng)，刺痛著我的`眼。我在心底發(fā)出感嘆：為什么別人可以考出好成績(jī)，而我不能？為什么同學(xué)們都能天天快樂，而我不能？因?yàn)槲冶繂�？不是，任何一個(gè)人都是上天精心制造出來(lái)的，不存在聰明與愚蠢之分，那是因?yàn)槭裁茨�？我百思不得其解�?/p>
午后，拿著那張讓我蒙羞的試卷漫步在林蔭小道，那靜謐的環(huán)境使我煩躁的心稍稍平靜。抬頭，向著那樹上被陽(yáng)光照耀得發(fā)出閃閃銀光的樹葉行著注目禮，那樹葉好像感受到我的注視，借著春風(fēng)，向我頻頻點(diǎn)頭。我不禁迷茫了：為什么樹葉不埋怨陽(yáng)光的灼灼呢？它原本的綠色因?yàn)楣獾木壒剩紵o(wú)人欣賞，為什么它還是那么的朝氣蓬勃呢？這到底是為什么呢？隨著問題的深入，今天早上的問題又發(fā)生了連鎖反應(yīng)，一個(gè)個(gè)又都跳到了我的眼前：為什么我不能考好呢？為什么我就……？我的腦袋，頓時(shí)像不受控制一樣，飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)......
柳暗花明又一村。
想著想著，我的視線不禁又落在了那片閃著銀光的綠葉上，我好像看到了什么，想明白了些什么。視線向下移動(dòng)，目光落在了那張?jiān)嚲�，看著那分�(jǐn)?shù)，好像一點(diǎn)一點(diǎn)變多，哦！我終于明白了！
挫折，人生的動(dòng)力。
原來(lái)，一直困擾我的竟是那小小的挫折，挫折并不可怕，關(guān)鍵在于你怎樣對(duì)待它。你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也會(huì)對(duì)你哭。挫折是人前進(jìn)道路上的絆腳石，但，只要你懂它，你有信心戰(zhàn)勝它，那么它會(huì)轉(zhuǎn)變成通往成功路上的墊腳石。
人生，是坎坷的。沒有挫折，哪有那戰(zhàn)勝挫折后真心的笑容？沒有挫折，哪有精彩的人生？
笑對(duì)挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活因挫折而精彩！
在批評(píng)中成長(zhǎng)初一記敘文模板8
世界因我們的成長(zhǎng)在不斷的變化，但是有一樣?xùn)|西，它永恒不變。
它是媽媽的撫摸，爸爸的懷抱，老師的教導(dǎo)，朋友的安慰！你猜猜，它是什么？對(duì)了，它，就是關(guān)愛。
媽媽的關(guān)愛是我在風(fēng)雨中的避港角。小時(shí)候，我常常被人欺負(fù)。那時(shí)，只挖哦我媽媽在我身邊，我都會(huì)快速躲到媽媽的背后，因?yàn)閶寢尩谋澈笥肋h(yuǎn)是安全的避港角。
爸爸的關(guān)愛是讓我在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，銘記心中。每次，我做完作業(yè)，爸爸都會(huì)幫我檢查作業(yè)，每當(dāng)監(jiān)察處一道題目時(shí)，他會(huì)皺起眉頭，給我講這道題目的解法；當(dāng)我懦弱、不堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，爸爸都會(huì)鼓勵(lì)我，教育我。讓我在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，在失敗中更堅(jiān)強(qiáng)。
老師的關(guān)愛是讓我們明白做人的.道理，以后為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。每次，知道上課鈴聲向后，老師總會(huì)急急忙忙走來(lái)給我們上課，不耽誤我們的時(shí)間，不浪費(fèi)寶貴的一分一秒。不相信，你看老師頭上的皺紋就是操勞過(guò)度的見證，老師頭上的白發(fā)就是教育我們的再好不過(guò)的證據(jù)！
朋友的安慰就是對(duì)我們的關(guān)愛，因?yàn)樗麄兊年P(guān)愛，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。每當(dāng)我們不開心時(shí)，朋友就會(huì)千方百計(jì)逗我們開心；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友就會(huì)千方百計(jì)幫助我們；當(dāng)我們猶豫不決時(shí)，朋友就是指路明燈，幫你找到一個(gè)正確答案。
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