高中議論文

高中議論文范文

　　在各領(lǐng)域中，大家都跟論文打過交道吧，論文是我們對某個問題進(jìn)行深入研究的文章。那要怎么寫好論文呢？下面是小編收集整理的高中議論文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中議論文范文1

　　微笑著面對失敗，不要抱怨生活給予你太多的磨難;不必抱怨學(xué)習(xí)給予你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯觀;人生如果僅求兩點一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著面對失敗，把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑著面對失敗，面對挫折，去迎接挑戰(zhàn)，去品味孤獨。

　　微笑著面對失敗，把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達(dá)回歸。微笑著面對失敗，不要每一次考試成敗看得那么重要;不要把每一場競爭看得那么自私;不要只看狹小的一面，放眼世界，樂觀些;不必計較一個小小的挫折，即使是一次又一次的。我們也要永不言敗，微笑著面對。

　　微笑著面對失敗，在今年舉行的第四屆“效益杯”既首屆“建設(shè)杯”籃球運動會中，許多籃球運動員做到了，他們在一場場的比賽失敗后，沒有灰心，仍然那么坦然，他們臉上的自信仍然還在。他們決沒有沉浮于失敗的遺憾，而是敢于面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，傲視失敗，體現(xiàn)了博大的胸襟。他們越是失敗，越是表現(xiàn)出沉著冷靜，越是具有自信，一點也不氣餒，對自己的失敗不是懊惱沮喪，而是勇于承認(rèn)自己的不足，因為他們認(rèn)為失敗乃成功的“墊腳石”。人生，從自己的哭聲開始，遇到挫折的打擊是不可避免的.，關(guān)鍵在于能把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，微笑著面對，只要你有這樣的心態(tài)，你便成功了一半，我們就可以享受成功，微笑著去迎接失敗的下一場挑戰(zhàn)。

　　雖然，失敗的下一站是“痛苦”的，但它并不是終點，而是岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要你去選擇它。如果你選擇灰心喪氣的，這條路通向徹底的失敗;我們應(yīng)該選擇另一條路——失敗的反面——成功，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼博的路。

　　朋友，微笑著面對失敗，因為失敗并不可怕，可怕的是你有沒有勇氣去面對失敗的打擊。

高中議論文范文2

　　生活中，恩賜無處不在。

　　感謝太陽，賜我光明；感謝花叢，賜我芬芳；感謝朋友，賜我友情；感謝父母，賜我生命。最后，感謝自己，賜我勇氣，讓我堅強(qiáng)，給我夢想。

　　恩賜——來自大自然：

　　陽春三月，有生機(jī)勃勃，鳥語花香；炎炎酷暑，有綠樹成蔭，百花齊放；秋風(fēng)送爽，也有落葉飛舞，揚灑如雨；寒冷冬日，還有皚皚白雪，似玉無瑕。大自然那么美麗，無時無刻不賜予我們美景，美了我們的眼睛。

　　而大自然的恩賜，遠(yuǎn)不僅如此，更重要的是，心靈上的恩賜。江河奔騰入海，教會了我“海納百川，有容乃大”；山峰高聳入云，教會了我“壁立千仞，無欲則剛”；春天枯枝上得新芽，讓我看到了希望；百花凋零時盛開的叢菊，讓我看到了生命的頑強(qiáng)——大自然，感謝你，在裝點我們生活的同時，也修飾我們的心靈。

　　恩賜——來自父母，朋友：

　　人的一生遇人無數(shù)，但始終陪伴你的卻只有父母。是�。「兄x父母，賜予我們生命，賜予我們無盡的愛。從你呱呱墜地之日起，他們的愛就從未停息，你高興時，他們一起高興；你難過時，他們一起悲傷；你遇到困難時，他們比你還急；你取得成功時，他們?yōu)槟銡g呼——父母的'每一份付出，于我來說，都是無比珍貴的恩賜，感謝父母，賜我這般許多。

　　除卻父母，朋友的陪伴必不可少。朋友，一直以來，都覺得這是一個很溫暖的詞。生活中，朋友總是陪伴著我們，也許沒有父母愛的熱切，卻能在你遇到困難的時候伸一把手，幫一個忙。是朋友，讓我看到了什么叫相互關(guān)愛；是朋友，讓我明白了什么叫情比金堅；是朋友，讓我懂得了付出無悔。感謝朋友，賜我友情，讓我有一顆溫暖的心。

　　恩賜——來自自己的一段話：

　　大自然賜你視覺盛宴，父母帶你來到這個世界，朋友和你相互關(guān)愛，這么感謝生活帶你我們的每一份恩賜吧多的恩賜，讓你有無盡力量去堅強(qiáng)，有莫大的勇氣去拼搏，以自己的努力去實現(xiàn)夢想。他人的恩賜讓你感受到愛，而你自己，更要恩賜自己：勇氣、堅強(qiáng)、希望。

　　生活的恩賜來自方方面面，每一份，都是最珍貴的禮物，值得我們用心珍藏。

高中議論文范文3

　　有一次，我無意走進(jìn)了櫻花林中。面對櫻花，瞻仰片刻，心中思。櫻花幾乎無處不在。石板橋邊，朦朧月色下，以及那通幽的曲徑旁。

　　櫻花的晚禮服絢麗多彩，迷離的綠黃色，純潔無暇的白色，還有清麗脫俗的淡粉紅色，縈繞我心。

　　的確，櫻花別有另一番風(fēng)味�；ò昱c花蕊的界限好清晰，仿佛洞察一切�；ò隄嵃椎牧魈K如畫。夢幻的色彩，愛的姊妹，來遲的神韻。滲透出純潔高尚的氣息。成千上萬朵櫻花一起高掛垂下的樹枝上，寒風(fēng)拂面，它卻神采奕奕�；蛟S，我只能用“美麗”這個詞匯來形容吧。

　　壯觀綺麗的櫻花飄落——風(fēng)兒飛來，霎時間漫天花瓣卷簾起舞，婀娜靈動。漫天滿世界都是花瓣兒，“嗖嗖”的風(fēng)聲已遮掩不住櫻花的風(fēng)采。櫻花瓣雨，無止境地蕭條的下著，姍姍來遲，姍姍來遲。粉紅色的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地，就像鋪起了一條通往天國的粉紅色道路。沒想到，沒想到，頃刻間，櫻花不再輝煌如舊，而是凄慘的躺在了地上。我不禁黯然神傷。

　　片刻之后，我頓時心中有一層欣喜的`薄霧彌漫我心。櫻花在飄落之前，那么轟轟烈烈，回腸蕩氣，輝煌不已。即使是飄落了，擁有那一段美好的回憶，也可以安心的躺在地上了。的象征——為了祖國而且，在日本人民看來，櫻花就是日本，為了人民，即使拋頭顱灑熱血，因為輝煌，因為追求，即使魂斷，即使凋零，也是滿懷欣喜和自豪。大概日本人的生死觀就是如此。

　　雖然明成皇后說，“在這世上，不論貴賤，人命一樣珍貴，大可不必為了輝煌而放棄生命�！蔽也桓彝耆�茍同。的確，生命只有一次，要珍惜，要呵護(hù)，要盡所有的可能和力量讓它綻放地絢爛美麗。但是，也不可為了生命，而違背道義，放棄一切思想的精髓。做人，生存，坦坦蕩蕩，堂堂正正，問心無愧，清白一生。

　　也許生命都和櫻花一樣短暫，但不一定都和櫻花一樣精彩。我們用笑面對生活，面對嚴(yán)冬，即使是滿路荊棘——因為只有如此，才能相逢伊始的暖春。同樣，更要用笑面對死亡，即使生命的最后一刻，也要高唱無畏的最動聽的生命之歌……

高中議論文范文4

　　“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。”不知何時，秋撥開夏日的紛擾，珊珊而至。一年中最美的時節(jié)，則能錯過?——題記秋天的美，美在一份明澈。

　　圣潔的天空湛藍(lán)而透徹，宛若剛剛洗刷過的藍(lán)色緞面，不時一席席浮云輕“波”蕩漾在上面，涅磐成詩。純潔而又寧靜，高雅而又深邃，泛著明光，嵌著溫情。

　　明凈的，并不止這天空呢。低頭遠(yuǎn)望，一條溪水悄然流淌，簡直看不出它在流動，金黃的落葉飛濺，平穩(wěn)地行駛，儼然變?yōu)樾〈�，悅耳的流水聲如歌，為葉上的螞蟻送行。輕風(fēng)一吹，碧波蕩漾，像是起了皺的裙幅，均勻地平鋪在水面上。

　　晶亮的溪水映著透徹的藍(lán)天，鼓起的水花吻著流云的倩影，明極了，亮極了。楊過與小龍女是天上的神仙伴侶，而在我看來，地上的藍(lán)天與流水則是絕配�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，不正恰合了這詩中美景嗎?這云，這水，這天，這浪，和著柔柔的微風(fēng)，好一派優(yōu)美的景致，怎不使人心曠神怡?

　　秋天的美，美在一份明艷。

　　此時，正是豐收時節(jié)。美麗的田野，變?yōu)榱艘粋�艷麗的世界。

　　站在一望無際的田邊，展現(xiàn)在眼前的`是一幅金色的畫卷。一陣秋風(fēng)吹過，金色的稻田漾起一圈圈漣漪，猶如那海上的波浪。哦，不，他是藍(lán)色的，這千萬金色此起彼伏我簡直想不出用什么來形容它。在向里走，你就會聞到一股異香一陣陣飄來，是花香?向周圍一看，連個花影兒也沒有。是脂粉香?不是，脂粉香哪是這般豐腴淡雅!遍地都是這種香氣，喔，太舒服了!這略帶米香的味道隨著漾起的“金浪”傳來。哦，我知道了，那是田野的香氣!伴著香味而來的，還有那陣陣爽朗的歡笑及清脆的蛙的歡唱。

　　這時，你就抬起頭，聽著這悅耳的聲音，嗅著這獨特的香氣，看著這蕩起的“金浪”，你就會覺得除了走進(jìn)這別具色彩風(fēng)韻的田野，那里也沒有出路，它遼闊得甚至連那天地相接的地方，也是田野。就想：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”不正合了這里的美景?這明艷的土地，是秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了人間，趁著大地來不及疊起天使饋贈的霧衣，便將金黃深情地?fù)]灑在萬物上。當(dāng)霧退云消后，初升朝陽下的田野驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦!迎接它的，竟是一派明艷的赫然金黃!

　　秋天的美，美在一份明媚。

　　秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點。秋風(fēng)掠過的數(shù)樹木，拉下片片樹葉兒，變?yōu)榧t蝶，翩翩起舞。

　　有人說，秋天的落葉是枯槁的，沒有任何價值。我卻覺得，秋天的落葉是明媚而神圣的，這種明媚，不是它的姿，而是他的內(nèi)在。盡管落葉已沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻(xiàn)精神：當(dāng)葉子蔭發(fā)于陽春三月之時，便開始吸收陽光與空氣，孕育著鮮花和碩果累累。當(dāng)烈日炎炎，葉子們手拉著手連成一把巨大的傘，為小鳥送去陣陣清涼。等到秋日來臨，生命將盡的秋葉依然以金黃、火紅裝點大地，展現(xiàn)最后的俊美。秋風(fēng)過，即使歸根，也要化身養(yǎng)料滋養(yǎng)下一代，坦蕩而安詳?shù)卦杏�著春的希望。也許，次年春日樹上的嫩芽上，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。

　　“亭皋木葉下，隴首秋云飛”。無私的秋葉，也許只有秋云最懂你，可現(xiàn)在它飛走了，你，也遠(yuǎn)逝了……

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！笔前�，一到秋天，沉甸甸的，涼絲絲的，讓人平生許多感慨。也就是這種終結(jié)的氛圍里，這“明”，這“秋”正是一年佳景，不容錯過!

高中議論文范文5

　　在面對種種挫折和不幸時，在心情失落時，在迷茫中……給自己一個微笑，讓自己笑著面對失落，笑著面對痛苦，笑著面對生活中的種種。

　　曾經(jīng)發(fā)生過的一件事讓我更加明白微笑對于一個人的重要性：那時，略懷稚氣的我還是一個五年級的小學(xué)生。那次，我在熙熙攘攘的街頭看見一個雙目失明的`中年人。衣衫不整的他臉上略帶一絲微笑，頭上戴著一副黑色的墨鏡，手里還拿著一支二胡，正在聚精會神地給過路的行人演奏。他的那種熟練的技巧讓我為之贊嘆。終于，一曲演奏完了，他憑借他那高超的水平和那堅韌不拔的毅力，贏得了群眾們一陣陣熱烈的掌聲。在與他的交談中，我得知他因為能夠奏出這么美妙的音符，能夠這么受人們的歡迎而驕傲，自豪。

　　古往今來，有多少事例告訴我們明白應(yīng)該微笑面對人生?老太太那“鐵杵磨成針”的毅力，不足以讓我們明白應(yīng)該以一顆平常心面對困難嗎?路上的清潔工人不也是以他的那種樂觀的精神面對人生的嗎?

　　所以，在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那位盲人先生，清潔工人的那種積極樂觀的精神，學(xué)習(xí)那位老太太的那種堅韌不拔的毅力!

　　人生難免會有一些挫折與無奈，但是，給自己一個微笑，微笑面對人生。加油吧!微笑屬于你和我!

高中議論文范文6

　　隨著當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，創(chuàng)富的機(jī)會當(dāng)然有所增多，所以，當(dāng)代很多大中小學(xué)校的學(xué)生，甚至家長不太看重讀書的關(guān)鍵性。一致的理由是：讀書無用。

　　確實現(xiàn)在很多大小報紙時不時的刊登上某地某人初中沒畢業(yè)或沒上大學(xué)就創(chuàng)立了xx公司，成為大富豪————這可能是事實，或者還有一些老一輩的人因以前教育條件差，沒有多少文化卻成為xx公司的老總甚至百萬，千萬富翁————這也許也是事實。于是學(xué)生家長便下結(jié)論：讀書無用，不讀書仍能發(fā)財。

　　單據(jù)這一點而論，卻是盲目不足據(jù)的。某些人的創(chuàng)富只能說明他們獨特的經(jīng)濟(jì)管理才能和闖勁，配上很好的時代機(jī)遇，而不能說由于文化少。新聞只報道“新”，“奇”事。而在大千世界中有更多的人憑著在讀書年代得到的知識和建立的思維而有所成就，卻少報道。社會上有更多的經(jīng)理部長難道不是讀書人嗎？只是普通而登不上報紙，再從另一角度來講，卻沒有每個人都有天才的經(jīng)濟(jì)管理能力和適時的運氣。若不然，中國乃至世界便不用大力發(fā)展教育了。袁隆平，錢學(xué)森式的人物就英雄無用武之地了。更何況能力的大小，貢獻(xiàn)的有無，不能僅僅憑著賺的錢的多少來評價。

　　因此說：“讀書豈能無用？”。

　　假如是為了科學(xué)技術(shù)研究而學(xué)習(xí)的話，說實在的`，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課物理課等確對日后的世界性難題無大幫助�？纱蠡锒剂私�，不會算術(shù)何來數(shù)學(xué)課研究？不懂生活中的物理課又何來深入浮力定律，牛頓定律？比較關(guān)鍵的一點是憑借那一知識要點來開發(fā)智力。人不是一生下來便是擁有天才頭腦的愛因斯坦之因此成為一代數(shù)學(xué)課大師，物理課老師，阿基米德之因此成為數(shù)學(xué)課巨匠，這與他們的勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研分不開的。

　　因此說：“讀書豈能無用？”。

　　假如是為了經(jīng)濟(jì)與日后的工作，學(xué)習(xí)，生活的話，在學(xué)校確能獲益不少。例如說，學(xué)習(xí)《論語》能讓人明白更多的人生哲理，清除內(nèi)心的污濁之點，擴(kuò)大人的心胸，懂得怎么待人處世；學(xué)習(xí)歷史課能使人前事不忘后事之師，還增長我們的見識；學(xué)習(xí)地理能足不出戶而知世界各地風(fēng)土人情，礦產(chǎn)，交通等等狀況，學(xué)習(xí)生物課能使人知道生物課的構(gòu)造，生長規(guī)律等等。難道能說讀書無用嗎？

　　今天是大學(xué)生的年代，明天就是研究生的年代，也許后日便是博士生的天下。如今世界的大小公司都要招至少本科學(xué)歷的人才，初中高中文憑到哪都拿不出手的。相比之下，又有誰愿意放棄一個清華大學(xué)高才生而選擇一個初中沒畢業(yè)的人來自身公司工作呢？

　　因此，我能夠堅定的說：“讀書豈能無用？”。

高中議論文范文7

　　在高速開展的現(xiàn)代社會，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，人才與人才之間的競爭，學(xué)生與學(xué)生之間的競爭愈演愈烈，所以總是有那么一些人想要一步登天，一下子超越別人，成為萬眾矚目的焦點。但在現(xiàn)實社會中，這是非常難的，并且你的心假設(shè)急躁不安又怎會有所建樹呢

　　陸游曾向他的兒子傳授寫詩經(jīng)驗：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。〞話中只字未提寫詩的技巧，留給其子和后人無盡的思考空間�，F(xiàn)在我們假設(shè)認(rèn)真品味這句話，也不難看出陸游的深意：希望兒子多留心生活，通過感悟生活到達(dá)修身養(yǎng)性的目的，到時寫詩自然手到擒來。所以學(xué)詩并非主要在攻技巧，反而是要學(xué)會安靜地審視生活，不斷完善自身。這與我們的學(xué)習(xí)有著相通之處，學(xué)習(xí)并非簡單地從書本上獲取知識，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質(zhì)，陶冶自己的情操，磨煉自己的意志，為以后的開展打下良好的根底。我想這就是素質(zhì)教育提倡成才先成人的原因吧!

　　翻譯家傅雷臨終時告誡兒子傅聰要首先學(xué)會做人，然后不斷提高各方面的技能，最后就可以成就事業(yè)了。聰謹(jǐn)記父親的教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師�；蛟S傅聰會說是父親指引他走向成功，但重要的是他聽從了父親的話，修身養(yǎng)性，終于取得了巨大的成功。

　　古今中外有無數(shù)偉人的事例：居里夫人面對榮譽非常淡然，因為榮譽并非她所追求的東西;愛因斯坦面對名利并未迷失自己，依舊專注于自己的研究;諸葛亮隱居臥龍岡數(shù)年，潛心學(xué)習(xí)……他們的成功因為修身養(yǎng)性而來，他們未曾因名利而迷失自己，他們也因為堅持修身養(yǎng)性而到達(dá)了常人無法抵達(dá)的'境界。

　　當(dāng)然，成功的因素是多方面的，外界環(huán)境、人生機(jī)遇等都是不可或缺的。然而，最重要的還在于自身的修養(yǎng)。

　　修身養(yǎng)性是我們獲得成功的根底，但在這個日益急躁的社會，你是否還能做到淡然處世呢讓自己的心沉靜下來，摒棄那些急躁的世俗雜念，向成功邁出堅實的步伐。

高中議論文范文8

　　經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，如果有老人摔倒在地，55.6%的人選擇直接走開;23.4%的人會選擇找到證人之后再扶;12.6%的人則選擇撥打110;僅有5.4%的人選擇毫不猶豫的主動扶起老人。

　　為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?

　　原來是因為現(xiàn)在的“碰瓷”事件太多，弄得人們不得不防，甚至不知道該如何是好：如果扶了，那么對方訛詐自己怎么辦?如果不扶，道德與心靈上又會受到譴責(zé)。那么，對于這種事件我們又該如何去面對呢?

　　在我個人看來，對于“老人摔倒扶不扶”這個問題，其中心點在于人們對于這種“碰瓷”事件的處理方法，當(dāng)然，其中有一部分的原因和道德有關(guān)。

　　為了塑造一個和諧而道德的社會，對于摔倒的老人我們也不可以不管不顧，而且“碰瓷”事件也不是百分百會發(fā)生的，所以我們需要一個來解決此類事情的好方法：

　　一、老人摔倒，我們不應(yīng)該馬上去扶，應(yīng)該迅速上前詢問傷勢，觀察老人的狀態(tài)。因為很多患有疾病的病人跌倒是不可以隨便攙扶的`，會導(dǎo)致病人的二次受傷，如果老人當(dāng)時發(fā)生了骨折等情況，你的好心攙扶就有可能導(dǎo)致病情的惡化，在這樣的情況下，絕不能輕易移動。

　　二、我們應(yīng)該迅速觀察老人的傷勢之后再決定下一步應(yīng)該如何進(jìn)行。如果老人傷勢并無大礙，他不需要攙扶也能夠站起來;如果老人傷勢較重，那么，你就應(yīng)該聯(lián)系老人的家屬并及時聯(lián)系警察和救護(hù)車，讓他得到更專業(yè)的救護(hù)。

　　在這一過程中，你可以不攙扶老人，但是你完全可以選擇守護(hù)在老人身旁，替他遮陽擋雨，遞上水，保護(hù)老人的安全，做你力所能及的事情，而不是簡單的攙扶，這才是正確的選擇。

　　要知道，對于摔倒的老人，要“敢扶”也要“會扶，”對于此類事件我們要按情況處理，不應(yīng)拘泥于老的處事方法，要有一定的應(yīng)變能力，這樣才可以造就美好社會。

　　以上是我的論點，謝謝!

高中議論文范文9

　　居里夫人曾說：人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。在這個世界上，有些人想要回到過去，重拾美好;有些人想要飛向未來，探索未知�？膳c其每日空想，倒不如活在當(dāng)下，享受著有趣并有用的生活。 活在當(dāng)下，即便有痛苦與煩惱。尼克·胡哲，著名演說家，他天生失去了四肢，完全失去自理能力�？墒牵�他對這生活充滿熱愛，他積極地活在當(dāng)下，一切在他眼中都是那么有趣。還有盲人吳光，失明的他從未放棄過生活。他活在當(dāng)下，堅強(qiáng)地過好每一天，感染著身邊的人。他曾在《中國夢想秀》的舞臺上高呼：“假如你有煩惱，那么請為了不哭，大聲笑吧!”他們活在當(dāng)下，無懼痛苦與煩惱，只求每一天都能多姿多彩，充滿意義。 活在當(dāng)下，踏實進(jìn)取是必需的.人生態(tài)度。生在農(nóng)村，身為農(nóng)民，科學(xué)家袁隆平將一生奉獻(xiàn)給雜交水稻事業(yè)。因為對學(xué)問的熱愛，種植水稻有趣;因為雜交水稻能解決人類溫飽問題，種植水稻有用。他腳踏實地地活在當(dāng)下，沒有好高騖遠(yuǎn)，也沒有后悔放棄。他秉著踏實進(jìn)取的人生態(tài)度過著自己的生活，活在當(dāng)下。同樣的，古往今來，有多少人數(shù)十年如一日地奮斗，司馬遷十九年鑄就《史記》;李時珍四十二年創(chuàng)《本草綱目》;歌德用六十年寫《浮士德》……他們不在乎時間的長短，只在乎每一天離理想縮短的距離。他們踏實地活在當(dāng)下，用信念與汗水為人生獻(xiàn)禮。 活在當(dāng)下，更要堅守當(dāng)下的責(zé)任�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌為了全車乘客的生命安全，身受重傷后仍堅守司機(jī)之職，用生命換來了全車乘客的平安;“最美女教師”張麗莉，為救兩名學(xué)生而被巴士碾壓，失去了雙腿。他們看到了當(dāng)下的責(zé)任，勇敢地活在當(dāng)下。 或許過去的美好值得留戀，或許未來的神秘值得追尋，可不要忘記，當(dāng)下也有美和歡樂，當(dāng)下也有作用與收獲。活在當(dāng)下，是對故去之事的傳承;活在當(dāng)下，是為未來之進(jìn)步的奠基�；钤诋�(dāng)下，活在現(xiàn)實之中，依佛家之言：“遠(yuǎn)離顛倒夢想，究竟涅槃�！闭�是在告訴我們，擺脫幻想枷鎖，勇敢地活在當(dāng)下，追求理想中那有趣而有用的生活。 活在當(dāng)下，這便是屬于你的時代。

高中議論文范文10

　　每個人的一生都有著百年不等的生命，從童年到花甲，每一個階段便是一程故事，在這其中，我們也許只有著十幾年的幸福時光，那便是童年，待到我們長大時，作為一個擁有著正常心態(tài)的人，可能每個人都會有理想，于是，我們便開始打拼與追逐，于是就這樣，我們從此踏上了一條不歸路，等到某一天驀然回首的瞬間，卻是淚眼朦朧，但是我們清楚，我們?yōu)榱俗非蟾冻龅囊磺�，值得，至少不遺憾;

　　每個人的人生都離不開追求，有追求的人生才有意義，有追求的人生才會變得精彩，有追求就是有夢想，有夢想的人永遠(yuǎn)是年輕的.，他的心靈永遠(yuǎn)不會變的枯燥，有夢想并去追求的人就是最值得驕傲的人。

　　追求，是人的一生不論怎樣都離不開的一種東西，他觸摸不到，卻深深潛藏在每個人的內(nèi)心里，讓每個人的心靈都隨時保持著活力，也讓每個人在邁向成功的路上都多了一種堅不可摧的信念。為什么要前進(jìn)，因為有追求，為什么要成功，因為有夢想，心中揣有夢想，敢于追求，才能不懼千山萬險，敢于追求，才能無人可擋。

　　敢于追求，不懼任何挑戰(zhàn)，才是勇敢的人生。試想一下，世界上每天有多少人為了夢想，為了生活，甚至是為了別人在不停地奔跑。假若你此刻心中裝有夢想，卻礙于現(xiàn)實不敢去嘗試與挑戰(zhàn)，那是一件多么遺憾的事，如果你畏懼了，那么你只是不敢面對自己，如果你退縮了，也只是為了更有力的出力，但如果你放棄了，你不是輸了別人，而是最先輸給了自己。

　　童年時，我們已經(jīng)揮霍了;現(xiàn)在，我們就要踏上一條尋找夢想的，為了回報家人，也為了要證明自己，證明自己，就要敢于追求，不僅要明確心中的目標(biāo)，更要有不懼艱險的勇氣，倘若你只是有著夢想而由于畏懼現(xiàn)實中的各種挑戰(zhàn)而停止不前，那么，一切都只是空想。

　　年輕時，我們也都會彷徨，有時會望著遠(yuǎn)處，不知自己的夢想在何方，我們徘徊過，也迷茫過，傷心過，也痛哭過，但我們卻依舊美麗，我們因為敢于追求而變得堅不可摧，因為嘗過失敗而變得風(fēng)雨無阻，也因為因為含過淚水而變得更加成熟與滄桑。

　　軻的現(xiàn)在，軻慶幸自己依然年輕，軻可以去用軻的方式和勇氣去追求軻想要的，不管路上有多少艱難險阻，軻都會一笑而過，因為軻知道人生其實就是在奮斗中不斷的旅行，重要的是去看沿途的風(fēng)景。

　　敢于追求，才是精彩的人生，軻在想：如果有一天坐在搖晃的椅子上，回憶起自己的往事，會發(fā)出會心的一笑，那么軻的人生就是成功的。

　　敢于追求，不懼挑戰(zhàn)，人生才有意義;敢于追求的人，才是最勇敢的人，軻想問你：你敢嗎?

高中議論文范文11

　　“知其不可而為之”，這是孔子的個性，這個性，無奈卻執(zhí)著；“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”，這是屈子的個性，這個性，孤獨卻堅定；“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”，這是蘇子的個性，這個性，自信而昂揚。

　　［排比引入，是作文常見的開頭方法，能夠凸顯文采。使用此法，一是要注意句式應(yīng)大體一致，二是要盡可能引用或化用一些名人詩詞，三是要圍繞論點引述，直接帶出論點。］

　　回首歷史，猛然發(fā)現(xiàn)，屹立于高山之巔的恰恰是那些在濁流中卻依然堅守節(jié)操與志向的人。這節(jié)操與志向，便成為先賢們熠熠閃光的個性。正因他們堅守個性，才能傲視群芳，彪炳史冊。

　�。圻\用歸納法，由上文舉例通過分析搭橋，引出觀點。］

　　人們不禁要問，當(dāng)今社會，人們時時呼吁個性，前衛(wèi)者時刻標(biāo)榜個性，那么個性到底指什么呢？有人把獨特的發(fā)型叫個性，有人把奇裝異服稱個性，有人把嘩眾取寵的媚俗叫個性，有人把特立獨行的孤傲叫個性，甚至有人故意說反話、唱反調(diào)，語不“驚人”死不休，標(biāo)新立異，美其名曰“非主流”。這些真的是個性嗎？回首遙望屹立于歷史之巔的先賢，哪一個靠的是奇裝異服？“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷，“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶淵明，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的李太白，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞浮�…一座座豐碑，讓我們看到了個性的真正內(nèi)涵：那是在污世濁俗中對本真的堅守，是一種精神氣質(zhì)、理想操守，是對人生價值的追求，更是對民族命運的披肝瀝膽。［本段通過正反對比，理清概念，指出“時尚”不等于“個性”，揭示了什么是真正的“個性”。］

　　幾千年的中華文明，雖無比輝煌，卻也壓抑了個性。翻開史冊，我們聽到的是一聲聲壯志難酬的呻吟，是“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的呼喊。如今，閉關(guān)鎖國已成歷史，創(chuàng)新與發(fā)展是時代的'主旋律，張揚個性是時代的最強(qiáng)音。時代要創(chuàng)新，社會要發(fā)展，個性要解放。解放個性才會激起人的創(chuàng)造才能，才會更進(jìn)一步推動社會的發(fā)展，因此張揚個性已成為時代的需要。

　�。郾径蜗葟臍v史入手，進(jìn)行反面論證，說明為什么要張揚個性。然后再從現(xiàn)實角度正面分析，指出時代發(fā)展需要張揚個性。］

　　時代需要個性，個人更需要有個性。有個性，才能堅守本真，才能在發(fā)展的大潮中不盲從，不迷失自己，不妄自菲薄。在好萊塢這個充滿名利欲望的圈子里有這樣一位導(dǎo)演：在好萊塢工作近30年，卻從未因商業(yè)目的拍攝過一部“大片”；在斯皮爾伯格、盧卡斯等人靠電腦特技猛抓觀眾眼球時，他卻始終以自己獨特的視角，冷靜地剖析著社會和人類的種種頑癥；他沖擊奧斯卡20年，皆以失敗告終。這個人就是美國現(xiàn)實主義電影導(dǎo)演馬丁斯科西斯。在好萊塢只崇尚商業(yè)結(jié)果的環(huán)境下，他始終堅持自己的意愿，堅守藝術(shù)的個性，被公認(rèn)為美國戰(zhàn)后最具影響力的電影導(dǎo)演之一，成為世界級電影大師。試想，在好萊塢商業(yè)巨制風(fēng)靡全球之際，如果斯科西斯一味跟風(fēng)，只求效益，只講包裝，那么電影界只會又多了一個想象天才，在喧囂的英雄救世背后又怎會有理性的冷靜？我們又怎能通過電影看到對人類頑疾的深刻反思？因此，真正的個性不是追風(fēng)，更不是盲從，而是對內(nèi)心精神世界的堅守。有時執(zhí)著堅守，不隨波逐流，才能推動社會的進(jìn)步。

　�。郾径沃饕�通過舉例論證、反面假設(shè)論證分析堅守個性的意義。］

　　個性的張揚能推動社會進(jìn)步，但并不是所有的個性追求都是好的。嘩眾取寵的媚俗，或是故意的背叛與標(biāo)新立異，不但不會獲得社會的認(rèn)可，而且會很快走向生命的盡頭。個性的解放不能是無限制的自由，它要以是否符合社會的發(fā)展，是否有利于正義的宣揚為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

　　［本段辯證說明并不是所有的個性都是好的，評判標(biāo)準(zhǔn)是“是否符合社會的發(fā)展，是否有利于正義的宣揚”。］

　　在人人張揚個性又容易迷失自我的時代，如果每個人都能保持清醒的頭腦，堅守本真，不隨波逐流，那么這個社會才能真正因個性而精彩。

高中議論文范文12

　　誠信自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，人無信而不立，在千年以前，人們就有了這樣的感悟，想必誠信是重要的，不可缺少的了吧。

　　誠信就像是沙漠中的一片綠洲，讓沙漠開出美麗的花朵。誠信就像是暴風(fēng)雨里的一個小木屋，為你遮風(fēng)避雨。誠信就是夜路旁的一盞路燈，為你照亮前進(jìn)的路。誠信，在我們心中，在我們身邊。

　　誠信是不可缺少，是不能缺少的，讓我們來論誠信。

　　誠信是十分重要的。

　　早在春秋戰(zhàn)國就已經(jīng)有人推崇誠信了。

　　在春秋戰(zhàn)國時期各學(xué)派爭奇斗艷，想讓君王接受自己的思想。其中，商鞅就是用誠信讓君王采納了自己的建議。

　　商鞅在城南邊立了一個柱子，承諾說，若有人將它搬到城門，我便賞那人三金。很多百姓都不相信，但一位壯漢將柱子搬運到城門。商鞅果真賞了他三金。此后，人們知道的商鞅是信守誠信的人。君王也覺得商鞅的辦法可行，最終，商鞅的誠信讓君王采納了他的思想。

　　不僅在中國，外國也有很多關(guān)于誠信的故事。

　　在飄著鵝毛大雪的夜晚，一位年輕人走進(jìn)一家貨鋪，貨鋪中只有一位老人掌管，老人扶著桌子來到年輕人身邊，接過年輕人遞在手邊的錢，年輕人沒有說話，只是低頭，紅著臉。老人看出年輕給的錢是假鈔，但老人想知道年輕人是否誠實，老人假裝生病，然后年輕人拿著錢去藥店買藥，年輕人走后，老人迅速打電話給在藥店工作的弟弟，時間一分一秒過去了。

　　吱——，門開了。年輕人滿頭大汗的跑到老人身邊，喂老人吃了藥。老人抓住年前的'手，說：孩子，你就了我的命，我一人在店中也少個幫手，你留在店中，照顧我的后半生。年輕人于是就留了下來。

　　今年后，年輕人將店鋪擴(kuò)張，逐漸店鋪變得越來越大。年輕人成了當(dāng)時擁有商場的富人。

　　有記者采訪時，年輕人把這個當(dāng)做是自己生命中的一盞啟明燈。

　　這兩個故事，開始點名了誠信的重要性，誠信是生活中不可缺少的。

　　誠信，像一個紐扣，讓人與人之間心靈緊緊相扣。多一點真誠，多一點溫暖。不管是古是今，是中是外。誠信是不可缺少。

　　論誠信，誠信不可缺少。

高中議論文范文13

　　人生的價值在于精神上的成長，而不在于物質(zhì)。物質(zhì)只是人們用來享受的。通俗一點，就是對自己虛榮心的一個滿足而已。人生的幸福既在于物質(zhì)上的富有，更在于精神上的富有。人生的價值，在不同的歷史和社會條件下具有不同的內(nèi)涵。對于人生價值，不同的人也會有不同的理解。馬克思主義認(rèn)為，價值是具有積極意義的、能夠滿足個人或社會某種需要的東西。它產(chǎn)生于人的實踐活動中。而一個人的.價值，就在于他獲得的榮譽與成功。

　　關(guān)于物質(zhì)享受與精神追求，不同的人有不同的見解，不同的人有不同的選擇。

　　有人作這這樣的比較，用買一部蘋果45手機(jī)的錢，可以去云南玩?zhèn)�遍；用買一個愛馬仕手提袋的錢，可以去歐洲旅行一次；用買一輛豪華跑車的錢，可以來一個環(huán)球隊旅行還有余……

高中議論文范文14

　　“紅薯，阿要紅薯……”，昏黃的街燈，低矮的板凳，賣紅薯老奶奶的吆喝。這微小的吆喝聲實在是不起眼，以至于幾乎沒有人停下來細(xì)端她那樸實無華的小車。

　　“不買小食吃了吧。”我加緊足步，撫著空無一物的肚子經(jīng)過她的身旁。“妹妹”，她轉(zhuǎn)頭盯著我，“要紅薯么，甜的不得了！”她欣喜的聲音變的高了些，裹著一層棕色的蘇州腔，像極了她手中淡棕色外皮的紅薯。聞著這親切的稱呼我停駐在她面前。憑依著紅薯車上啞黃的燈光，我看清了從未看清過的她。個子不高，許是老了便佝僂著脊背，深紅色的臉上滿是歲月刻下的一筆一劃，但眼神卻十分深邃，顯得精神良多。

　　我細(xì)嗅著空氣中食物散發(fā)出來的香味，充斥著的并非是我身旁的.這車紅薯的香味，而是右手旁蛋餅攤上雞蛋的焦香。我不由得將手伸入口袋中去，想要拿出那張20元紙幣，可是紅薯奶奶又將我喚近她身旁，“這紅薯可甜了，很好吃的！”她懷著期待的目光略顯殷勤地望著我，那希望幾乎要從那雙眸子中溢出來了。我轉(zhuǎn)頭望了望遠(yuǎn)處的房子，“不了�！贝蟮质窍氲缴性诩抑写�我回家的母親和奶奶，我終于沒能讓她將紅薯架子打開。她背過身去，一屁股沉沉地坐了下去，神情黯淡。

　　走到路的轉(zhuǎn)角，我回頭看她，她將自己重新藏回了車子所掩住的黑暗中。心中不免有些酸澀了，我往回度了幾步，那輛綠漆三輪車靜靜地停歇在那兒，柴火被雜亂的堆放于車的一角，邊上的火夾早已被燒得烏黑，一只五瓦的日光燈被孤獨的支在車的正上方，搖晃著燈影。她蜷起雙腿，零星幾點燈光正巧灑在她身上。那低矮的小木凳被她有節(jié)奏的搖動著來打發(fā)沒有路人的時間。

　　不知為何，心中的酸澀便在倏然間暈開了，開始變得濃烈了起來。我凝望著她略顯佝僂的背，我多想此刻放開外套，將懷中的那幾縷暖風(fēng)毫不保留的全部推向她，或是用嘴小心地吹亮她頭頂上的那盞老燈，讓那鵝黃的燈光將她照得透亮。下意識地踱步走近她，“妹妹，要買紅薯么？”黑暗中又傳來了她清澈明亮的叫賣聲，“奶奶！”我躍動著雙腿朝她跑去，“我改主意了，我要一個紅薯，要最甜的那個……”

高中議論文范文15

　　輕易說“不”只是一時意氣用事，它是一種武斷而絕非果斷，它是一種自負(fù)而絕非自信，它是一種輕浮而絕非冷靜。它帶來的多數(shù)是惡果而不是效果。

　　馬謖可謂一代英才了。在街亭一戰(zhàn)中駐寨這一事關(guān)重大的舉動中他犯了大錯，當(dāng)經(jīng)驗豐富的王平給他提出正確意見他卻自負(fù)地認(rèn)為自己熟通兵法而輕易地說“不”!武斷地判下這個錯誤決定終于使他慘敗，他的輕率自負(fù)導(dǎo)致了孔明伐魏復(fù)漢的行動付諸流水，結(jié)果他連自己項上的人頭也保不住了。項羽可謂一代霸王，他也因自己輕率自負(fù)而失敗了。當(dāng)人們勸他定都關(guān)中時，他卻輕易說“不”!而執(zhí)意追求所謂的衣錦還鄉(xiāng)。當(dāng)韓信投靠他提出許多寶貴建議時，他也卻因嫉賢而輕說“不”而使這一天下奇才離開他投靠最能使他感到危險的劉邦，甚至連范增勸他殺死最強(qiáng)勁最危險的對手劉邦時，他也為追求所謂的`“仁義”而輕易地說“不”!可悲可嘆，諸多事件終讓二十九歲風(fēng)華正茂地你終究自刎烏江，為你的輕率付出了太大的代價!

　　唐太宗是一代英主。能接納忠良之臣魏征當(dāng)面抵觸，對那些正確意見，唐太宗沒為維護(hù)自己的虛榮和面子而輕易說“不”否決，在自己深思熟慮后，還是認(rèn)真啟用了魏征的意見。唐太宗對魏征如此，對其他忠良之臣亦如此，讓忠良之臣紛紛進(jìn)諫，唐太宗因此贏得了忠心，贏得了民心，贏得了“從諫如流”的美名，贏得了“貞觀之治”。宋太祖也是一代帝王，在宰相趙普極力推薦一名青年時，宋太祖對無名小卒的青年不輕易說“不”，自己斟酌后，那位青年終被太祖所用，事實證明太祖是對的，那青年果然不平凡，他上任之后連續(xù)創(chuàng)造了不少奇跡，政績斐然，為太祖不拘一格用人才的稱贊。

　　為了不付出慘痛的代價，為了不遭受一次一次的失敗。我們應(yīng)該借鑒歷史，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，做事不要輕易說“不”!

【高中議論文】相關(guān)文章：

高中議論文06-12

關(guān)于自信的高中議論文_議論文01-10

高中議論文素材05-04

高中謙虛的議論文04-06

高中讀書議論文04-08

高中挫折議論文04-04

高中擔(dān)當(dāng)議論文02-24

優(yōu)秀高中議論文03-24

高中優(yōu)秀議論文02-17

追求的高中議論文03-01