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物理實驗說明文
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是其中的說明文，更是常見，說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的物理實驗說明文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
物理實驗說明文1
今天我在電視上看見了一個有趣的科學(xué)小實驗，名字叫做“讓硬幣浮起來”硬幣怎么會浮起來呢？出于好奇，于是我想自己動手試試看。我先把玻璃杯裝滿水，然后找了5個硬幣，一切準(zhǔn)備就緒。
我先把倒?jié)M水的杯子放在桌子上，然后用手拿起一個硬幣，在水面上輕輕的一放，咦！怎么沉下去了？我又換了一種方式，用夾子把硬幣夾起來，讓夾子浸入水里，最后把夾子放開，結(jié)果還是沉下去了！于是，我把硬幣放在玻璃杯的邊緣，然后慢慢的推進(jìn)去，這次浮起來了，然后我又做了一次，還是浮了起來。但這究竟是為什么呢？我查了資料，原來，液體的表面好像一張繃緊的橡皮膜。各部分之間存在著相互牽引的拉力，這種力叫做表面張力。如果我們輕輕地把一枚硬幣平放在水面上，由于硬幣較輕，水的表面張力能承受住它對水面的壓力，所以能浮在水面而不下沉。
這時媽媽回來了，我對媽媽說：“媽，來看我給里表演個魔術(shù)�！鄙沧У陌阉吹缴嘲l(fā)上。我趕緊把第一枚硬幣輕輕地推在了水面上，糟了，第一個硬幣沉入了水底，我的心就撲通撲通地跳，看著坐在一旁幸災(zāi)樂禍的媽媽，我的心里就沒了一個底。第二個硬幣又放了下去，咦，怎么還是不行？我又放了第三枚，耶！成功了！但是我要看看為什么前面兩枚不行呢？啊！原來前面兩個硬幣都是一角的，后面一個是一分的。一分的'要比一角的輕一些。
在我們的生活中會出現(xiàn)許多的科學(xué)現(xiàn)象，每一個科學(xué)小實驗都會有一定的科學(xué)道理。讓我們一起去探尋這些奧秘，一起去發(fā)現(xiàn)、去探尋這奇妙的科學(xué)吧！
物理實驗說明文2
今天，是我們讀初中以來第一次做生物實驗——觀察洋蔥表皮細(xì)胞。我們組在生物老師的指導(dǎo)下拿出了生物書，對照上面的方法，我們拿出了顯微鏡，再將放大十倍的目鏡安裝了上去。我們小心翼翼的拿起玻片，開始制作標(biāo)本，李愈聰由于緊張過度，撕洋蔥表皮就撕了半天，好不容易撕了一塊十分標(biāo)準(zhǔn)的洋蔥表皮。李愈聰把洋蔥表皮貼在玻片上，我看他滴水的手都在顫抖，終于我們將制作完成的玻片標(biāo)本放在了顯微鏡下觀察起來，我想象著這顯微鏡下不知馬上會出現(xiàn)什么奇妙的景象……
俗話說，三個臭皮匠賽過諸葛亮。我們幾個“臭皮匠”，調(diào)這個焦距不行、那個焦距也不行，另一個方法還是不行，李愈聰調(diào)了，何名琛調(diào)了，他們失敗了我又來一試身手。無奈之下，我只好窺視后面的汪鑫一組，調(diào)好各個部位以后，我們大叫：“各單位準(zhǔn)備就緒，放到窗子邊!”劉老師招呼道：“第二組，不可以說話!”李愈聰從顯微鏡里一看，“怎么回事!難道我已經(jīng)看到了細(xì)胞!”我們一看，果然有一些近似細(xì)胞的東西出現(xiàn)在眼前，此時我們的'心情是相當(dāng)?shù)募?我們的第一場實驗成功啦!一位“非專業(yè)人士”看后打擊我們：“一群笨蛋，這是氣泡!”我們趕緊叫來劉老師看我們的成果，劉老師一看十分高興：“你們成功啦!做的很好啊!不是氣泡，看上去很清楚啊，你們的確很可以啊，沒在課堂上白白大聲的說那幾句話啊!你們看這里可以看見細(xì)胞輪廓。我再讓你們看看細(xì)胞核，把標(biāo)本給我吧�！贝藭r，受到表揚的我們非常的高興、激動、興奮，我們?yōu)榇硕湴?
劉老師拿起標(biāo)本幫我們?nèi)旧�，我便和何名琛一起研究�?xì)菌，不知道何名琛這個家伙在玻片上放了什么，他自己看了顯微鏡下的細(xì)菌都想吐，我便沒有看。
劉老師將玻片拿了下來，已經(jīng)染色成功，我們組也爭先恐后的看見了自己的成就，我也在顯微鏡下看見了清楚的細(xì)胞核，原來那個中心的黃色圓點就是洋蔥表皮的細(xì)胞核啊!生物真是神奇啊，以后也可以發(fā)展“細(xì)胞核克隆洋蔥”!不一會，我們組成功的消息傳遍全班，許多實驗失敗的同學(xué)都來參觀，當(dāng)然，我們也大度的讓大家參觀，李愈聰?shù)靡庋笱蟮卣f：“哈哈!我真是個天才啊!”
下課了，還帶著勝利者的喜悅和驕傲的我搞起惡作劇，將剩下的洋蔥扔進(jìn)了對洋蔥過敏的汪鑫的鼻子里，又用洋蔥去夾住羅川的鼻子……
哈哈，真是一節(jié)有趣的生物課!
物理實驗說明文3
“世上本無路，走的人多了，也就成了路�！鼻皟商煳铱戳艘槐緯�，書里我最喜歡的那篇故事也正如魯迅所說的這句話那樣。
這本書名叫《電話里的童話》。此書共有66篇故事，其中令我感觸最深的是《一條什么地方也不通的路》。
故事是這樣的：在一個小村子里，有三條路，一條通向大海;一條通向城里;還有一條什么地方也不通的路。村子里有一個叫馬爾迪諾的人，他卻不相信鄉(xiāng)親們說的話，他說：“世界上根本沒有什么地方也不通的路，如果它哪也不通那還修它干嘛呢?”于是，有一天他拿著吃的上路了。他要看看那條什么地方也不通的路到底有什么。他走呀走，突然看見一只小狗，小狗蹦蹦跳跳向前走，好像讓馬爾迪諾跟著它，于是馬爾迪諾與它走了好長的.路，小狗停下了，汪汪地沖著上面叫，馬爾迪諾抬頭一看，眼前的景象讓他驚呆了，那有一座雄偉的宮殿。有一個女王在上面叫他，女王對他說：“你說的很對，世界上根本沒有什么也不通的路。只要勇于探索，勇于實驗就一定能得出真理!”
有兩個真實的故事，就證實了女王說的話。一個是：17世紀(jì)偉大的科學(xué)家伽利略，他就是一個勇于探索，勇于實驗的一個人。他為了證明兩個鐵球一個11千克重，一個1千克重，能同時著地，特意在比薩斜塔上證明自己的真理。另一個是：有一次，一個科學(xué)家對一群小朋友說：“把一條魚放進(jìn)一個裝滿水的缸里水會冒出來嗎?我猜他不會�！焙⒆觽兟犃丝茖W(xué)家這么說也都信了，可是唯獨有一個小姑娘她卻不信，于是她回家問媽媽，媽媽讓她做一個實驗證實一下。結(jié)果實驗證明科學(xué)家說的話也不一定全都對，要實踐出真知。
在生活中遇到事情也是這樣，要去探索事情，去實踐，有句老話說：”實踐出真知。”而我卻一直沒有做到�？勺詮奈易x了這篇文章以后我對事情的理解變了，我不再憑空想象，更多的是實踐。我也做到了實踐出真知。
以后遇到事情請大家不要只是想象，要去實踐，實踐出真知!
物理實驗說明文4
一堂植物實驗課實驗課是讓我們對一些事物的結(jié)構(gòu)，性質(zhì)進(jìn)行研究實驗的課程。實驗課可以分為物理實驗課和植物實驗課。植物實驗課專門研究植物，為我們揭開植物世界的奧秘，下面讓我來介紹植物洋蔥的實驗。 首先，我從桌子下的柜子里取出一臺顯微鏡，水平地放在桌子上，這是防止不小心摔在地上，使顯微鏡損壞。接著，把各種的零件都安上，調(diào)整好。 接著，拿起實驗對象，如半邊的洋蔥，用小刀小心翼翼地在洋蔥表皮上劃一個“＃”，然后用一個小鉗子，把“�！弊种虚g的正方形慢慢撕下來，把它放在載玻片上，然后用蓋玻片輕輕地蓋住。如果用力過度，可能會損壞載玻片和蓋玻片。蓋好后，空氣便不能進(jìn)入。老師說：“植物的細(xì)胞核用肉眼無法看見，所以要用碘液‘染色’。”我取出一根吸管，在裝有碘液的瓶子里吸了點碘液，從兩塊玻片的縫隙滴進(jìn)去，再拿出一張紙巾把多余的碘液抹干，這樣就大功告成了。 最后，把它放在顯微鏡的載物臺上，按一下左邊的開關(guān)，顯微鏡前面的燈立刻亮了。調(diào)好反光鏡后，把左眼靠近目鏡，然后按順時針擰粗焦螺母，直到能看到物體后為止。 這時，用左眼看到的是一個全新的世界。每個細(xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞壁和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)看得一清二楚。細(xì)胞一個跟著一個，排列得井然有序。各個細(xì)胞都相連著，沒有一點縫隙。而且每一個細(xì)胞都有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)。估計一下細(xì)胞的大�。簭溺R里目測出一厘米，目鏡的放大倍數(shù)是二十乘以十五的話，那么，細(xì)胞就是三百分之一厘米。我不禁感嘆：原來細(xì)胞是如此的小。 實驗結(jié)束后，把載玻片和蓋玻片慢慢取下來，打開后到旁邊的洗手池洗凈，用紙巾擦干，最后連同顯微鏡一起放在柜子里。 通過實驗課，我們不但掌握好學(xué)習(xí)細(xì)胞的知識，而且學(xué)到了一些書本學(xué)不到的知識。因此，我們要認(rèn)真對待每一節(jié)實驗課。 蜜蜂的.自述我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。 我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒有關(guān)系，它有千千萬萬個兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1？5萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說是壽星了。 在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它“人高馬大”身體粗壯，翅也長。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。要說家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。 我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。看樣子，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號”呢！雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎?wù)隆薄?也許您要問：在漫無邊際的大自然中，你們怎么知道什么植物在哪里開花流蜜呢？告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們?nèi)刹�，回來再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語言”就是舞蹈。 我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會像我們一樣繼續(xù)勞動。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
物理實驗說明文5
說到宇宙，人人都知道。我們就生活在宇宙上的一顆行星上。中國古代的尸佼說：“四方上下曰宇，古往今來曰宙�！庇钪婢褪菚r間和空間的總稱。
宇宙是一個四維空間，它是由創(chuàng)世大爆炸產(chǎn)生的。宇宙大爆炸之前是一個點，那個點既無空間，有無時間，后來發(fā)生了大爆炸，產(chǎn)生了宇宙。大爆炸一開始，先產(chǎn)生了夸克，再產(chǎn)生了分子，再產(chǎn)生了原子核，又產(chǎn)生了原子，再過了很久，就變成了今天的宇宙。
宇宙中大約有十二類天體，分別是恒星、行星、雙星、變星、超新星、白矮星、黑矮星、中子星、黑洞、白洞、星云和暗物質(zhì)。現(xiàn)在，科學(xué)家除了白洞和暗物質(zhì)以外，其他的天體都分了類。恒星就是指質(zhì)量很大的可以產(chǎn)生內(nèi)部核反應(yīng)的天體，行星就是有吸引力和足夠大的磁場，還能清除其軌道內(nèi)的`小行星。雙星是一種可以互相環(huán)繞的行星，變星就是亮度和顏色不固定的行星。超新星就是一個天體到晚年期的爆發(fā)，當(dāng)爆發(fā)后的質(zhì)量小于1.44倍太陽質(zhì)量的時候，變成白矮星，白矮星退化之后，變成黑矮星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量達(dá)到1.44到3倍太陽質(zhì)量時變成中子星。當(dāng)爆發(fā)后質(zhì)量超過了3倍時，變成黑洞。
迄今為止，許多科學(xué)家認(rèn)為，在宇宙中存在著四種力：第一種是萬有引力，他是一個物體或一個粒子對另一個物體或粒子的吸引力，是四種力中最弱的一種；第二種力叫做電磁力，由于他的作用，形成了不同的原子結(jié)構(gòu)和光的運動；第三種是強相互作用力，它把原子核內(nèi)的各個粒子緊緊的吸引在一起；第四種是弱相互作用力，他使物體產(chǎn)生某種輻射。
浩瀚的宇宙需要人類進(jìn)一步的探索和發(fā)現(xiàn)！
物理實驗說明文6
我們的小店在人民中路，實驗小學(xué)。對面挺立著一座高大無比的實驗小學(xué)。
實驗小學(xué)左右兩側(cè)各有兩座高樓，就像兩個巨人門衛(wèi)，守衛(wèi)著大門。中間有一個又高又長的房蓋，它是由四根又粗又高的銀白色的柱子，把它高高舉起。大門的正中央，有一個又粗又矮的大理石柱子，它的上面是呈斜形的，像一個圓形的滑滑梯，上面有幾個銅牌大字，排成拱橋形“啟東市第一實驗小學(xué)”，中間有一個，中間有一個圓球，一半是紅的，像初升的`太陽；一半是藍(lán)色的，表示大海。意思就是：同學(xué)們像早晨的太陽，希望我們好了學(xué)習(xí)，因為一天之計在于晨。這就是�；�。�；障旅嬗袃尚杏⑽淖帜福褪菫榱俗屚鈬艘部炊@里是什么地方。
每天早晨，大理石柱子的四周，噴泉像一條條水龍直沖天空，迷迷蒙蒙的一片，讓人眼花繚亂，在太陽光的照射下，形成了一道美麗的彩虹。
早晨，無數(shù)個同學(xué)像潮水一樣流進(jìn)了校園，個個都精神飽滿。
中午，同學(xué)們排著整整齊齊的隊伍，往馬路上走，像一條條巨蛇在游動，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
晚上，實驗小學(xué)的大門口燈光輝煌，把人的心都照亮了。
物理實驗說明文7
今天，陳老師組織我們在課上做實驗。有的人做“紙杯燒開水”，有的人做“筷子的神力”，有的人做“手絹的秘密”。而我做了“漂浮的針”這個實驗。
材料有：一杯水、一根針，還有液體清潔劑。
實驗開始了，我小心翼翼的將針放到水杯底部，奇怪的是針沒有浮起來，而是像一塊石頭一樣沉在水底，一動不動�！半y道我第一次試驗就失敗了嗎”垂頭喪氣的我喃喃自語道�！皼]事兒，再來一次，愛迪生為了發(fā)明金屬燈絲都做了一千六百多次試驗，我就失敗了一次，根本微不足道�！蔽疑钗豢跉�，把針撈出來，再輕輕放到水面。果然，針成功地浮在了水面上，原來一開始不能把針放到杯底，要放在水面。我仔細(xì)觀察這根針，它就像一艘停在港灣邊的小船紋絲不動，又像一個熟睡中的嬰兒安安靜靜。我輕輕吹了一口氣，氣流掠過平靜的水面，針只是有些晃動，還是沒有沉下去。這樣的狀態(tài)，猶如小船馬上就要起航，嬰兒快要睡醒了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著水面，緩緩滴下一滴清潔劑。剛剛還在水面上悠閑搖晃的針，像海底潛水員一樣不快不慢的沉到了杯底�！巴�，我徹底成功啦�！遗d奮得快要蹦起來，和同學(xué)擊了個掌。
可是為什么一開始針會浮起來呢？原來這都?xì)w功于“表面張力”。表面張力是由水分子形成的內(nèi)聚性鏈接，這些分子蘊藏著巨大的“魔力”，它可以把其他分子吸引過來，然后經(jīng)過“激烈地搏斗”互相擠壓，形成了一層薄膜，這層薄膜就是表面張力。它可是個大力士呢，能把針穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏e了起來。
但又為什么后來針又沉下去了呢？原來清潔劑的`“魔力”更厲害，他降服了表面張力，把它溶解了，讓本來的大力士變得一點力氣也沒了，所以針順其自然沉下去了。
一個小小的實驗，居然蘊藏著這么多道理，還鍛煉了我們的動手能力，真是一舉兩得！希望以后能在班級里多開展這樣的活動。
物理實驗說明文8
今天，我在家做實驗。
實驗的名稱叫做雞蛋變胖。材料是雞蛋，醋，杯子。只要把雞蛋放在醋中浸泡3天，蛋殼就會變軟，體積會漲大1.5倍。
第一天，我仔細(xì)的觀察這雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋上有氣泡，而且雞蛋的顏色也變了。
第二天，我又發(fā)現(xiàn)了雞蛋上面有許多裂痕，醋上還有大大小小的氣泡。
第三天，我觀察到了雞蛋的殼不見了，我又發(fā)現(xiàn)雞蛋真的.變胖了。
做了這個實驗我也懂了它的原理。白色的蛋殼不見了，是因為它被醋酸溶解了。蛋殼的主要成分是碳酸鈣，被醋泡著的蛋殼中冒出來的泡泡就是溶解反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)馀荨?/p>
小朋友們，你知道了嗎？
物理實驗說明文9
經(jīng)過昨天一天的風(fēng)雨，今天終于放晴了，陽光燦爛、碧空如洗，空氣格外清新。我的心情也象天氣一樣晴朗，因為爸爸媽媽要領(lǐng)我去森林動物園了。坐上小公汽，一路從濱海路開過去，可以看見藍(lán)藍(lán)的大海，風(fēng)景真美呀!盡管風(fēng)還是冷的刺骨，迎春花也沒有開，但有許多堅強的小草已奮力探出頭來，給單調(diào)的灰黃的山坡點綴了一些生機勃勃的綠色。
我們首先到熱帶雨林館里觀賞了許多難得一見的熱帶植物，有葉子象巨大扇子的芭蕉、蒲葵，布滿針刺的`仙人掌、仙人球，還有幾種叫不上名字的奇異植物，高高地一直長到屋頂上，讓人仿佛真的置身于熱帶叢林。
然后去了小動物館，這里專門是動物寶寶的展館，有活潑可愛的小老虎、小獅子，憨態(tài)可掬的小熊，還有兩只聰明的小猩猩，飼養(yǎng)員叔叔象照顧小孩兒一樣照顧它們，給它們吃奶瓶，哄它們睡覺，怕它們冷還給穿了小衣服，可是其中一只調(diào)皮的小家伙總是趁飼養(yǎng)員不注意把衣服拉鏈拉開，給它拉好后它再拉開，反反復(fù)復(fù)的，逗地游客們笑聲不斷，大概它是想學(xué)習(xí)怎么拉上拉鏈吧。
從小動物館出來經(jīng)過一座橋就到了散養(yǎng)區(qū)，許多南美羊駝在這里散步，可以給它們喂食，和它們一起照相，因為我們帶的面包太好吃了，一只大羊駝在吃光后還一直追著我要吃的，追地我到處跑，直到有其他游客喂它才放過我。這里還有一些其他大型動物，象斑馬、駱駝、犀牛、花豹、狼什么的。
最后我們到了靈長園，這里有各種各樣的猴子和猩猩，小的象松鼠猴，還沒有一只小貓大，上躥下跳很是機靈;大的象黑猩猩，有一人高，坐在那里象個沉思的老人。給我印象最深的就是一只川金絲猴了，它體形很健壯，披著一身光滑的金毛，很是漂亮，奇怪的是它的臉是淺藍(lán)色的，我就逗它：喂!藍(lán)臉兒!沒想到它突然撲過來，把玻璃拍地叭叭響，雖然隔著玻璃，還是嚇地我心蹦蹦直跳�？磥硭幌矚g人叫他“藍(lán)臉兒”，也許我應(yīng)該叫它“美女”吧。
愉快的一天很快就結(jié)束了，真是意猶未盡。希望很快能再見到這些可愛的動物們。
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