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初三議論文:助之美
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,借助論文可以有效提高我們的寫作水平。那么,怎么去寫論文呢?以下是小編為大家收集的初三議論文:助之美,歡迎閱讀與收藏。
一日雨天,課間我在班上寫數(shù)學(xué)作業(yè)。無意間我瞥見劉艷的原本立在桌邊的雨傘掉到了我的身邊。
我的心思繞了繞,沒說什么。
我繼續(xù)做作業(yè),要畫圖了,左找右找卻沒找著尺子。我只得找同桌徐媛媛借。
“好呀,拿去吧!彼ξ匕殉呓o了我。
“誒,劉艷,你的傘掉了!”不知誰叫了一句,劉艷謝過后拾起了傘。我驚詫地發(fā)現(xiàn),我的尺子竟就在劉艷的傘下!
“瞧,那不就是你的尺子嗎!”徐媛媛對(duì)我說道。我愣愣地拾起尺子,看看劉艷,又看看徐媛媛,我突然覺得無地自容!
如果我?guī)椭藙⑵G撿起了傘,那么我就會(huì)很輕易地找到我的尺子。相反我不管不問,那可能我永遠(yuǎn)也找不到尺子。
比起我,徐媛媛那時(shí)多么慷慨!她的行為是多么的美麗!但這個(gè)社會(huì)上已經(jīng)很少有人有這種熱心腸了。大家的所有行動(dòng)都是為了自己的利益——就像當(dāng)時(shí)我沒有管劉艷的傘一般。
我不由想起那天在公交車上,我不慎將水杯掉到了地上,是和我鄰座的大姐姐幫我撿起的。我們二人后來交談甚歡。但是身邊的乘客都像見到什么大奇之事似的看著我們,仿佛十分不明白為什么那個(gè)大姐姐會(huì)對(duì)我這么好心。
可惜可嘆!現(xiàn)在的人呀,生活富足了,便忘了“幫助”這品德的美麗,只是為了自己而活。他們以警惕的目光打量著周圍的人,似乎每個(gè)人都心懷鬼胎!
其實(shí),幫助了別人,也就為自己開辟了道路——似于我與劉艷。一個(gè)人的力量是單薄的,如果每個(gè)人單獨(dú)居住,各自為陣,就算繁衍數(shù)億年,也最多保持原始的生活,不可能成為現(xiàn)在地球霸主。
人之間正是因?yàn)榛ハ嗟膸头,正是因(yàn)橹R(shí)的一代代流傳,才能從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代!幫助的美麗就在于此!
但世上又有幾人知呢?
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