殘缺的美議論文

殘缺的美議論文[精選]

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都接觸過論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的殘缺的美議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

殘缺的美議論文1

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！痹聢A之美沁人心脾，這種心理正來源于月的殘缺，月若無缺，何來世人對(duì)圓的期盼，對(duì)月的構(gòu)想？有言“金無足赤，人無完人。”那么，我們?yōu)楹尾槐Ａ暨@份殘缺，成就另一種獨(dú)特的美呢？

　　平靜的湖面旁有崎峻的山峰，要是再添一點(diǎn)綠，就更竣秀了呢；照片中一望無際的藍(lán)天中間飄著一朵潔白的云彩，要是去掉那朵云，就更美了呢。殊不知那山峰加了綠便無嚴(yán)峻之感，那畫布光滑無瑕，便無真實(shí)之味，那萬里無云的藍(lán)天，便無生動(dòng)靈秀之美。

　　西施因弱柳扶風(fēng)而盡顯嬌媚婉轉(zhuǎn)之態(tài)，楊玉環(huán)因體態(tài)豐腴而盡增雍容典雅之韻，趙飛燕因形貌婀娜而盡添輕盈迷人之姿，維納斯因斷臂而以獨(dú)特的藝術(shù)魅力使全世界觀賞者為之傾倒。

　　原來，殘缺也是一種美。

　　某事仍未完成的時(shí)候，人們會(huì)把它做出千萬種設(shè)想，一種比一種更美好，一種比一種更具體更完善。而當(dāng)結(jié)果或事實(shí)在世人面前展露無遺時(shí)，眾人的設(shè)想被赤裸裸擊碎。譬如說曹雪芹的《紅樓夢》，其結(jié)局無人知曉，本是殘缺之體，卻引出后世無數(shù)癡人說紅樓，論紅樓，續(xù)紅樓，萬古流芳。高鶚續(xù)寫《紅樓夢》后四十回，看似給了《紅樓夢》最終的歸宿，實(shí)際上卻擠壓了人們的想象空間，這是完成，也是毀滅。再如川端康成功地摘取諾貝爾獎(jiǎng)后“發(fā)現(xiàn)在文學(xué)頂風(fēng)最高處放眼望去，卻是一片不毛之地，”自殺身亡，他一生的最高峰便止于此，曾經(jīng)的幻想最終破滅，一切都結(jié)束了，一切都不再是最初的一切。

　　難道，只有十全十美，才算是美嗎？殘缺也是一種美。

　　殘缺，讓一切都變得有可能，讓人們將理想變?yōu)樾袆?dòng)，超越自己超越現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，許多事是沒有終點(diǎn)的，例如人類的文明，生物的進(jìn)化，科學(xué)的進(jìn)步等，有的只是一個(gè)又一個(gè)完成了的、正在完成的、又或是即將開始的里程碑。它就像是一道屏風(fēng)，遮住了背后的.不確定與結(jié)局，留給人們的是無盡的想象，放手讓我們勇敢地去追尋。

　　美，是沒有終點(diǎn)的，是存在于追尋的過程中的。

　　殘缺，也是一種美！

殘缺的美議論文2

　　在我放學(xué)回家的路上，無論刮風(fēng)還是下雨，一個(gè)青年，每天都看守著一個(gè)文具攤。

　　他的頭只能歪向一邊，但是眼神卻始終正視著前方。他的牙齒長得不齊全，說話也是斷斷續(xù)續(xù)。他只剩一只手，并且還有點(diǎn)兒抽搐，無法拿穩(wěn)東西。兩條腿也不一般長，并且還有小兒麻痹癥。他瘦骨嶙峋，模樣有些憔悴，但衣著卻很整潔。

　　他的攤位前偶爾有人會(huì)來詢問，他總是會(huì)晃頭晃腦地盡力用目光注視著顧客，好似用盡全身力氣從牙縫里擠出字眼與顧客交談。但是往往沒有等他把話說完，顧客早已揚(yáng)長而去，只剩下略顯失望的他，低下頭，繼續(xù)整理著眼前的貨品。

　　在他的.旁邊，是一個(gè)骯臟的乞丐。身體健全，四肢并無大礙，但是卻每天向身邊的路人乞討，并且還時(shí)不時(shí)地譏笑這個(gè)青年，拿他開玩笑。

　　我經(jīng)常路過他們身邊，每每我看到青年佝僂的身軀，心中便泛起幾絲悲傷，替他埋怨命運(yùn)的不公。而對(duì)于那個(gè)乞丐，我卻一次也沒有施舍過他，我寧愿用給他施舍的錢去向青年買自己暫時(shí)并不需要的東西。

　　不知道什么時(shí)候開始，乞丐不見了，只剩下那個(gè)青年還在那里堅(jiān)持。生意不忙的時(shí)候，他就會(huì)手里捧一本《三國志》津津有味地讀著，并且用殘缺的手指費(fèi)力地夾住鉛筆，不時(shí)地在書上寫著什么。

　　有一次，他又在看書，突然手中的筆沒有拿穩(wěn)，掉在了地上。我正巧路過他的身邊，看到他正費(fèi)勁地彎下腰想要把筆撿起來，但是試了幾次都沒有成功。我連忙跑過去，幫他撿起筆，送到他手中。他連連向我點(diǎn)頭致謝。見我沒有離開，便結(jié)結(jié)巴巴地問：“小……朋友，你想……要……什么？”我看見攤位上有文具，便問他多少錢，雖然我書包里并不缺。他一邊用手比劃，一邊費(fèi)力地說著話。當(dāng)我把錢遞到他手里的時(shí)候，他臉上露出了幸福的笑容，像一個(gè)快樂的孩子。

　　我轉(zhuǎn)身離去，看著一點(diǎn)一點(diǎn)向西墜去的夕陽，心中想到剛才的青年，不由地一陣感慨：他雖身有殘缺，但卻努力靠自己的勞動(dòng)來獲得收獲，作為正常人的我們，又有什么理由不為了明天而好好學(xué)習(xí)呢？

　　人，不能決定自己的外貌，卻可以選擇內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)�？孔约旱囊懔�、決心、努力，來彌補(bǔ)身體上的不足，從而自食其力，身殘志堅(jiān)的人，才是真正的美！

殘缺的美議論文3

　　愛美之心，人皆有之�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，表現(xiàn)的是廬山瀑布的壯麗之美；“登泰山小天下”，表現(xiàn)的是泰山高聳之美；“海納百川，有容乃大”，表現(xiàn)的是海的寬闊之美。美讓人陶醉，美讓人癡迷，美讓人流連忘返。殊不知，美到極致是殘缺。因?yàn)闅埲保�所以完美�?/p>

　　殘缺是一種美，美與殘缺并不矛盾。因?yàn)橛袣埲�，我們更加珍惜；因�(yàn)橛袣埲�，我們更加熱愛；因�(yàn)橛袣埲�，我們更加大度�?/p>

　　有一種美叫殘缺，斷臂的維納斯成為不朽的經(jīng)典。

　　藝術(shù)是美的代稱，在藝術(shù)作品中，我們往往看到一些殘缺的東西。維納斯本來是完好無損的，她表現(xiàn)的是作為女神的人體美，但是這樣會(huì)落入窠臼，讓人心生平淡，讓作品黯然失色。于是藝術(shù)家鋸掉了維納斯的雙臂，讓她變得殘缺。結(jié)果收到了奇效，維納斯不僅沒有因?yàn)閿啾鄱�顯得不美，反而顯得藝術(shù)性極強(qiáng)，完成了美的升華。她那雙斷臂給了人們無數(shù)的遐想，給人無數(shù)的思考，給人無數(shù)的驚嘆。讓斷臂的維納斯成為一件極佳的藝術(shù)品，引伶人起舞，騷客放歌。殘缺造就就完美。

　　有一種美叫殘缺，殘疾的海倫凱勒感天動(dòng)地。

　　又聾又啞又瞎，誰能體會(huì)其中的艱苦辛酸。但這樣的狀況卻降臨在海倫凱勒身上。換作別人，早已一蹶不振，意志消沉。但是海倫凱勒沒有這么做，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，她結(jié)識(shí)了老師，老師在她的手掌中寫下字母，開啟了海倫凱勒認(rèn)識(shí)世界的窗戶。面對(duì)命運(yùn)，她從不怨天尤人；面對(duì)生活，她充滿了熱愛；面對(duì)社會(huì)，她充滿了感恩。就是這么一個(gè)弱女子卻干了一件驚天動(dòng)地的事，成為一名作家。她把殘缺當(dāng)做一種美，成為前行的動(dòng)力。最終寫下了《假如給我三天光明》，殘缺即至美。

　　有一種美叫殘缺，飽受病痛折磨的史鐵生激勵(lì)了無數(shù)人。

　　史鐵生的人生之路是凹凸不平的，他患上了腎病，后來發(fā)展到尿毒癥，要靠透析維持生命。這是他生命中的殘缺。但是他不屈服于病痛樂觀地稱道“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，我們無不為之一動(dòng)。他感悟生活，我手寫我心，寫下了不朽文字，讓人驚嘆不已。他化殘缺為美，不屑于病痛折磨，登高望遠(yuǎn)，他的《我與地壇》感動(dòng)了許多人。沒有殘缺，我們就感受不到他的`奮斗史；沒有殘缺，我們就不能體會(huì)文字的重量；沒有殘缺，就無法造就人生傳奇。殘缺書寫了他的生命之美。

　　殘疾與美并不是對(duì)立的，殘缺是美的升華。

　　相對(duì)于完滿的美，殘缺美更有藝術(shù)性，更加地打動(dòng)人心，更加引人反思。殘缺貌似不美，實(shí)則是至美。

　　我們不能想當(dāng)然地去創(chuàng)造美，應(yīng)該多思考，多品味，多玩味，悟到真正的大美。

　　讓我們憑借對(duì)殘缺美的感悟，走向美的殿堂，看花開花落，云卷云舒。

殘缺的美議論文4

　　對(duì)于美，完美是一種美麗，殘缺往往也是一種美麗。

　　人們追求完美，無論做什么事情都追求完美。其實(shí)絕對(duì)的完美是不存在的，沒有任何瑕疵的完美也是很少見的，殘缺雖然不是人們?cè)敢饪吹降�，但是也很難避免，是人生中時(shí)常遇到的一種自然現(xiàn)象。何況在很多情況下，殘缺也是一種美麗，一種具有別樣風(fēng)采的美麗。

　　這里所說的殘缺，并不是生命的、身體的殘缺也不上道德上的殘缺，而是那些雖然努力了，也取得了一下成果，但是仍不盡人意。

　　完美是一道亮麗的風(fēng)景，圓滿是人們夢寐以求的欣喜�？墒侨魏问挛锒加衅浒l(fā)展變化的規(guī)律。完美、圓滿到一定程度就會(huì)向相反方面轉(zhuǎn)化�？鞓芬彩侨绱�，過了就會(huì)樂極生悲。還是留點(diǎn)空缺，讓人們產(chǎn)生美好的懸念，這個(gè)空缺便是憧憬、追求。

　　人們都欣賞滿足，因?yàn)闈M足是一種平和的心態(tài)那種無欲無求的滿足使人們有幸福感。但是在開拓進(jìn)取上不能滿足，在取得一個(gè)個(gè)成功中不能滿足，不能沾沾自喜，裹足不前。那樣容易滋生懶惰、保守。只有留一塊空缺給自己，才能永不滿足，永遠(yuǎn)有追求，永遠(yuǎn)奮斗、拼搏。

　　任何事情都不能不留一點(diǎn)空余，不能太滿，過滿則缺。心中暢想的東西也是如此，不能裝的太慢，太滿了沒有空缺，就容易沒有新鮮的、活潑的暢想、追求和夢想。幸福也是如此，不能裝得太滿，太滿了就容易沒有幸福感，身在福中不知福。

　　得到幸福是一種美麗，追求幸福也是一種美麗，而且那種美麗更加生動(dòng)活潑充滿生機(jī)。因?yàn)槟欠N幸福充滿渴望和憧憬，容易使人奮進(jìn)。享受幸福的時(shí)候，常常品味不到幸福，還是讓幸福留點(diǎn)殘缺好，不要把幸福裝滿肚子，裝滿了便品嘗不到幸福的滋味只有讓幸福有點(diǎn)殘缺，才能追求幸福，讀懂幸福，品味到幸福的滋味，才能珍惜幸福。這和吃糖一樣，吃多了便不知道甜。

　　人生中的`任何事物都是如此，眼中的事物只有殘缺，才有好奇感、神秘感，才有吸引力、誘惑力，一切都看清楚了，看明白了，完全熟悉了，便沒有新鮮感，缺少魅力。

　　余之地。無論愛得多么癡迷，形影不離，也要留有間隙，有自己的空間可以自由的呼吸，不然就容易使愛變味。距離產(chǎn)生美，保持一定的距離，不僅會(huì)使愛更加魅力，而且有新鮮感。

　　友情也是如此。無論朋友之間多么親密，既使是親密無間的零距離，都是暫時(shí)的，沒有殘缺的修補(bǔ)，是不可能牢不可破的。朋友之間的友誼都是在彌補(bǔ)殘缺中加深的。

　　人生中的殘缺不一定是壞事，往往是前進(jìn)的動(dòng)力，使人在壓力、危機(jī)中產(chǎn)生遠(yuǎn)大理想。

　　事實(shí)上，殘缺者往往并不殘缺，遺憾者往往并不遺憾，人生，因?yàn)橛辛藲埲辈抛非笸昝�，因�(yàn)橛辛巳笔Р抛非髨A滿。

殘缺的美議論文5

　　世上根本沒有十全十美的人和事，即便是世上最美的蛋殼，也會(huì)在生命孵出的剎那間變得支離破碎。但正因?yàn)闅埲�，人生的道路才無意間開出了美麗的花朵！

　　我們每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，這一口雖給我們帶來痛苦，但它往往可以磨煉人的意志，激發(fā)人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。把成功的三個(gè)條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機(jī)遇是不期而來的，我們也無能無力。只有勤奮一項(xiàng)完全是我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。

　　我也有缺點(diǎn)，但我坦然地面對(duì)它，并用自己的實(shí)際行動(dòng)去改變它。

　　剛接觸作文時(shí)，我的作文水平并不優(yōu)秀，也沒有這方面的天賦，有時(shí)甚至連“流水賬”都寫不出，我更沒奢望自己能夠在這一方面干出點(diǎn)成績。為此，胡老師給了我很大的幫助與鼓勵(lì)，她教導(dǎo)我想要寫好文章，就應(yīng)該博覽群書，從書中汲取知識(shí)，并學(xué)以運(yùn)用；也應(yīng)該多看作文書，看看別人是怎樣寫作的，從中汲取經(jīng)驗(yàn)；但作文最重要的是要表達(dá)出真情實(shí)感！老師的一番話使我心中熄滅的`火苗又重新燃燒起來。我開始日復(fù)一日地努力學(xué)習(xí)。每晚睡前，我總要看幾篇文章；每個(gè)周末我也總會(huì)花上幾個(gè)小時(shí)來閱讀書籍，寫寫讀書心得；每個(gè)月，我還會(huì)去書城逛逛，挑幾本好書，來豐富我的“視野”。不久，我的作文水平明顯提高了，最讓人意想不到的是我的作文還被老師當(dāng)做范文在班上朗讀，從那一刻起我第一次體會(huì)到寫作的樂趣，也從那一刻起我變得喜愛看書了，在書的世界中，我像匹餓狼貪婪的吮吸著書籍中的知識(shí)，享受著閱讀的快樂，感受著文字帶給我的愉悅。如今，我的文章在班上被當(dāng)做范文朗讀已經(jīng)是再平常不過的事了。不僅如此，我還有幸能夠參加作文比賽，對(duì)于我而言這已經(jīng)是一種奢侈的幸福了，更沒想過自己竟還能得獎(jiǎng)。在這人才才濟(jì)濟(jì)的人群中，難道我這一顆“墻頭草”能夠出類拔萃嗎？也許是功夫不負(fù)有心人吧，它使我走向成功，走向未來！

　　玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的。人生也是如此，有點(diǎn)殘缺才是真的，不要怕承認(rèn)自己并不完美，我們就是靠一根脆弱的細(xì)絲相互連在一起的，即使有點(diǎn)缺憾，只要我們并不是怨天尤人，而是真誠面對(duì)、坦然接受、努力改變，我們的人生會(huì)倍加絢麗！

殘缺的美議論文6

　　青春似夢，或許，我們終將老去，歲月總會(huì)在平坦光滑的臉上，留下它的痕跡�？商�多的平凡人只是這人海中的滄海一粟，總有人挑戰(zhàn)極限，總有人想要抹去歲月的印記。

　　陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)了太多新詞，更多的，是不斷的嘗試。人人都在追求所謂的時(shí)，迷失了自己，偏離了軌道，變得找不出從前的自己。有人說，變得都不認(rèn)識(shí)了。是否只是樣貌上的改變，更多的是扭曲的心態(tài)，和黑暗的世界觀。

　　總會(huì)有人整容整的爹娘都不認(rèn)識(shí)，還是堅(jiān)信自己正確的做法�？倳�(huì)有美女想要更，一下毀去所有。人，總是沒有信心直接面對(duì)，總是不斷地逃避，以各種不擇手段得到想要的東西。你可曾想到，飯局上與你一起鄙視世間的極端方法的同伴，轉(zhuǎn)眼，就會(huì)出現(xiàn)在極端的地方，坐著極端的事情。當(dāng)世間猛然毀去時(shí)，才會(huì)追悔莫及……

　　為什么？就是不能面對(duì)。曾在街邊見過一個(gè)銷售員，巧舌如簧，笑臉如花，右腿空空的褲管，和手邊的拐杖好似如夢一般迷離。在他的臉上，從未見過生活的重壓對(duì)于他的壓迫。話語中滿滿都是樂觀的痕跡。風(fēng)悠悠吹過，繁花落盡，執(zhí)筆書情。這種人，或許少了些什么，但更多的，是別人對(duì)于他的肯定和贊美。

　　我并不覺得每天頂著一張假臉面對(duì)別人，是很美妙的事情。享受時(shí)光的沐浴，無論世界變成什么樣，只要心不變，你就還是從前的那個(gè)你，無人替代�；蛟S有人質(zhì)疑，更多的，是歲月給你的壓力。從前那個(gè)佳人，如今已成蒼顏白發(fā)，也實(shí)在不能接受�？芍灰�心中永恒，縱使你匆匆老去，也總會(huì)有人從你的話中，聽到青春的痕跡，從你的話中，感受歲月的'縫隙。你，或許皮膚依舊平整光潔，卻在角落里偷偷回憶曾經(jīng)的歲月；他，或許兒孫滿堂，卻依舊容光煥發(fā)，滿滿生機(jī)。

　　世間，沒有人是好的；更多的，是沒有事是好的。殘缺或大或小，但肯定是有的；世間的太多都像茫茫滄海一般，了無生機(jī)。殘缺，就像是蜘蛛俠少了外面的皮囊，讓人恐懼；但無懼的，是他依舊的本領(lǐng)，和你仍舊的內(nèi)心。

　　有人因?yàn)闅q月的撩過，再無心打扮，只想將自身的希望完全放在下一代，更多的，是以生活的重壓逼迫自己的孩子，成為人中龍鳳。如果你放下心中的芥蒂，用心打扮心中的模樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，殘缺如此美麗。

　　悠悠而過，殘缺，美得讓人窒息……

殘缺的美議論文7

　　造物主造人的時(shí)候，總會(huì)有打瞌睡的時(shí)候。于是，給這個(gè)人少一條胳膊，給那個(gè)人少一條腿，讓某些人，一出生就注定殘缺。有人說，每個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果。而那些殘疾的人，是得到上帝的厚愛，咬得不完整了。既然這樣，不如享受這份寵愛，不再怨天尤人吧。其實(shí)，造物主也是殘缺的，除了風(fēng)和日麗，還有地震臺(tái)風(fēng)，讓人措手不及的。

　　但是，這又有什么關(guān)系?上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也會(huì)打開另一扇窗的。我們能做到的，就是盡情地享受已經(jīng)擁有的，忽略自己沒有的。維納斯，也是因?yàn)槿鄙僖粋�(gè)胳膊，才給人無限的遐想，看起來更性感、更迷人了吧。

　　很多人會(huì)抱怨，為什么我出身在貧寒的家庭，奮斗一輩子也得不到一套房一輛車。而別人，一出身，就擁有我?guī)纵呑佣嫉貌坏降臇|西。老天太不公平了!其實(shí)，細(xì)想，上天是公平的。窮人有窮人的煩惱，但富人也有富人的煩惱。每個(gè)人走到人生終點(diǎn)之前，都要經(jīng)歷一些痛苦的。肉體的'、精神的。誰也逃不過。

　　我們沒法擁有的東西，就是本來不屬于我們的東西，那我們?yōu)槭裁匆獮榇藷�惱�?不如，順其自然，過好當(dāng)下，盡力做到最好。小時(shí)候，以為無為是無所不為，現(xiàn)在明白了，無為很多時(shí)候都是無能為力。但是，這并不影響我們的心情。做不到的，就放下。日子照樣過，開心照樣有。

　　殘缺，也是一種美。因?yàn)闅埲�，所以更懂得珍�?因?yàn)闅埲�，才�?huì)努力接近完美。

殘缺的美議論文8

　　既然是顆流星，就要把光留給人間，既然活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，既然美是殘缺的，那么愛就要是完美的�！�—題記

　　有人說：“流星閃過的一瞬間之所以壯觀是因?yàn)樗�不�?huì)停留，并且轉(zhuǎn)瞬即逝，人們不會(huì)因?yàn)榭吹教�陽而興奮，那是因?yàn)樗麄冊(cè)缫寻堰@當(dāng)成了一種習(xí)慣�！币�?yàn)槎虝海�所以美，同樣殘缺也是一種美。一個(gè)弱小少年面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)的艱難的人生，以其超越常人的頑強(qiáng)毅力，在他人生起始的道路上閃耀出了一顆火花而感動(dòng)。這是一個(gè)真實(shí)的故事，小小年紀(jì)的他在一天平常的日子里橫遭飛禍，黃土高原正在打機(jī)井。

　　誰不小心將一個(gè)380伏特變壓器橫臥在公路邊。六歲的小成軍從旁走過，一團(tuán)耀眼的電火花閃過之后，他已被擊昏在地，母親昏厥了，父親心碎了，抱著傷殘的小生命四處尋醫(yī)，終于，小成軍的兩只胳膊從肘關(guān)節(jié)處全部被切掉。頃刻間，這幼小的`生命殘酷地變成了一支沉默的歌�！鞍�、媽，我沒有了胳膊，還有腿……有眼……你們別哭。”他那顆稚嫩的心是如此的堅(jiān)強(qiáng)，從此以后，他首先要解決的，是吃飯問題。爸媽將小勺綁在小成軍的斷臂上，但斷臂不夠長，勺夠不到嘴邊；用兩只斷臂夾勺，又十分吃力；最后，索性不再用勺筷，媽媽把飯菜盛在淺盤里，放到桌邊，小成軍從此就像小貓小狗般舔食……也有一個(gè)類似的故事：劉博剛到“藝萌”時(shí)，既不會(huì)說話也不會(huì)認(rèn)字，與人交流很困難，再看看他的那雙斷臂，老師們都認(rèn)為，這會(huì)是個(gè)非常難帶的孩子。

　　剛到“藝萌”時(shí)，他很受孩子們的孤立。小伙伴們都很怕那雙光禿禿的斷臂，刻意地躲著他。遠(yuǎn)離父母，又沒有玩伴，劉博更沉默了。

　　別的孩子能做到的，劉博都堅(jiān)持著要學(xué)會(huì)。劉博是弱勢群體中的弱者，可他從來沒有把自己當(dāng)作一個(gè)需要人照顧的對(duì)象，反而時(shí)時(shí)處處照顧著比他小的弟弟妹妹們。在生活老師李曉平記憶中有這樣一個(gè)鏡頭：劉博用那雙殘臂親熱地抱著哭得正傷心的小同學(xué)，還時(shí)不時(shí)拍拍小同學(xué)的后背。他們并沒有言敗，也并沒有向命運(yùn)屈服，是他們用行動(dòng)告訴我們：扼住命運(yùn)的喉嚨，你會(huì)成功的！有時(shí)候，我常常在想，身體健全的我們是多么的幸福呀。

　　我們能夠欣賞大自然的美麗風(fēng)光，能夠聽到鳥兒歡快的歌聲，能說能唱，能跳能玩，多自在，多愜意啊！而在我們身邊生活著一些存在身體上有缺陷的孩子，他們有的永遠(yuǎn)活在黑暗里，不知道大自然有多美麗；有的永遠(yuǎn)活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，比起他們我們是不是應(yīng)該給知足，更懂感恩呢？每一個(gè)人都是上帝的蘋果，上帝是公平的在每一個(gè)蘋果上咬了一口，缺陷越大，證明上帝對(duì)你的愛越多。美是殘缺的，但愛是完美的……

　　關(guān)愛殘疾人，與愛同行！

殘缺的美議論文9

　　百花怒放，萬物復(fù)蘇是一種美；大雁南飛，候鳥遷徙是一種美；繁星點(diǎn)點(diǎn)，月光皎潔是一種美……世界萬物都有它獨(dú)特的美，而我卻要說殘缺是一種美。

　　斷臂維納斯，她是愛與美的化身，雖然給了她并不健全的身體，但她依然用她那優(yōu)雅的氣質(zhì)、美好的品質(zhì)向我們展現(xiàn)出殘缺的美。海倫·凱勒雖然患有盲聾啞殘疾，但是她以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，憑著觸覺去感知世界，通過不懈的努力，戰(zhàn)勝了黑暗與寂寞；眾說周知的國際音樂家貝多芬，即使耳聾也阻擋不了他在音樂的道路上披荊斬棘，闖出屬于自己的一片天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)音樂奇跡。這些人身殘志堅(jiān)，為我們留下永恒的美。

　　其實(shí)，在我們的生活中，同樣有使我們震撼的殘缺之美，他們盡管很平凡，但他們活出了自我，展示了自己獨(dú)特的美。

　　去年在看一檔綜藝節(jié)目時(shí)，主持人突然很鄭重地向觀眾介紹了一對(duì)嘉賓。在美妙的音樂伴奏聲中，隨著嘉賓的閃亮登場，觀眾席中一片驚呼，原來是一男一女坐著輪椅緩緩地滑向臺(tái)前。隨著舞蹈的節(jié)奏，那身下的輪椅仿佛是他們健全的腿一樣，支撐著他們旋轉(zhuǎn)、跳躍，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，男舞伴用他堅(jiān)實(shí)的身軀配合著女舞伴完成了一個(gè)又一個(gè)精彩的動(dòng)作。突然，女演員慢慢向后一傾，男舞伴嫻熟地?fù)ё∷�的腰，一個(gè)漂亮的下腰在觀眾的轟鳴般的掌聲中圓滿完成，這支舞也隨即結(jié)束了。自始至終，他們的'臉上洋溢著燦爛的微笑。從他們的微笑中，我看出了自信，看出了驕傲，更看出了滿足與幸福。

　　那一刻，我深深地感動(dòng)了，不僅為那精彩絕倫的舞蹈，更為那積極樂觀的態(tài)度，他們雖然都有殘疾，但是他們并不自卑，而是為了自己的夢想不惜一切，超越自我。我相信他們會(huì)成功，他們會(huì)帶著希望與夢想不斷前行。

　　難道他們的殘缺就不是一種美嗎？他們即使有一個(gè)不健全的身體，卻會(huì)盡力讓自己完美，讓自己具有和常人甚至比常人更多的美。

　　用心去體驗(yàn)吧，用愛去感知吧，殘缺也是一種美。

殘缺的美議論文10

　　人人都希望完美，希望自己是完美無缺的那一個(gè)，尤其是女人，她希望自己的容貌光鮮亮麗，找不出一絲歲月的痕跡：她希望自己的人生一片坦途，沒有困難和挫折，一路揚(yáng)帆過海，乘風(fēng)破浪：她希望自己的愛人也是一個(gè)完美的男子，外形英俊瀟灑，內(nèi)心體貼真誠，既賺得來萬貫家財(cái)，又映得了老婆孩子;她希望自己的愛情，像瓊瑤的小說里那么轟轟烈烈，生死相許，她更希望自己的婚姻，像童話故事里面一樣美好，她幻想著自己和丈夫是一對(duì)人人羨慕的金童玉女，彼此是對(duì)方的初戀，忠貞不二，白頭倍老。女人總是愛做夢的人，愛奢望事事的完美無理，也奢望著她自己，能一下子變身成為完美的傾城女郎。

　　然而，世間沒有永不凋謝的花朵，人生也沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景，即使是那美輪美央的女神維納斯的雕像，也是被斬?cái)嗔耸至簟�傳說她的創(chuàng)作者，著名的雕塑家羅丹，因?yàn)樽约喊丫S納斯的雙臂雕刻得過于美麗，反而破壞了整體的和諧，于是，忍娟截?cái)嗔司S納斯的手臂，然而，這尊維納斯卻恰恰是對(duì)于這份殘缺，獲得了至高無上的美。

　　曾經(jīng)長達(dá);十三年，凄清孤獨(dú)地被困于巴蜀的山陵之間的詩人劉禹錫，即便在他最落寞的時(shí)候，仍然寫出了“沉舟側(cè)畔干帆過，病樹前頭萬木春”這樣樂觀向上的句子。這二十三年的磋臟，對(duì)于追求“學(xué)成文武藝，貨與帝土家”的古人來說，是一生中多么巨大的缺口!然而劉禹錫，身處凄涼之地，卻可以在頭腦里蘊(yùn)藏干帆爭競、萬木齊發(fā)的宏偉景象。承認(rèn)殘缺也是一種美，是人的.樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。

　　蘇拭一生仕途坎坷，人生額沛流離,‘開始，他也發(fā)出了“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的感慨，但是慢慢地，他越來越理解到，那殘缺所帶來的美，是人成就一生，終究不可逃避的，而只能調(diào)整自己的心態(tài)，去欣賞這種美，才讓人生有了意義。所以，他又寫下這樣的詩句，表達(dá)了他的感悟：縱然月有陰暗圓缺，但是既然，此事古難全，那又何憂之有?承認(rèn)殘缺也是一種美，是人的豁達(dá)的美德。

　　殘缺也是一種美，它的美麗來源于缺陷并不能擊倒的人的勇氣和決心。殘奧會(huì)的重要，就在于它展現(xiàn)了人類克服苦難的勇氣，和直面人生的堅(jiān)強(qiáng)，那些運(yùn)動(dòng)員們告訴了人們，殘缺并不是恥辱，相反，恰恰是殘缺，激發(fā)了人的潛能。

　　殘缺也是一種美，它的美麗來源于缺陷讓人們有機(jī)會(huì)停下匆匆的步履，去觀賞沿途的風(fēng)景。天才插畫家希爾弗斯坦有一個(gè)著名的童話繪本《失落的一角》，講的是一個(gè)殘缺了一角的圓在尋找自己那失落的一角的過程中，收獲了很多有趣的經(jīng)歷，最終它找到了那一角，卻發(fā)現(xiàn)變成了一個(gè)完整的圓以后，它就只能一直滾動(dòng)，再也無法停廠來享受沿路的景色了，于是，它輕輕放下那一角，繼續(xù)去走它那殘缺但快樂的征途。

　　殘缺也是一種美，它的美麗來源于缺陷讓人們更加珍惜那一個(gè)個(gè)非常非常短暫的但是卻難得完美的時(shí)刻。音樂組合蘇打綠有一首叫做《你在煩惱什么》的歌，歌里說世上“沒有不會(huì)謝的花”’“沒有不會(huì)退的浪”，所以，殘缺是一種無可避免的常態(tài)。正是有了這樣的覺悟，那么，“你在煩惱什么啊?”接受殘缺吧，沒有什么好煩惱的。更何況，沒有錢缺，哪里來的完美?而完美只處于一個(gè)又一個(gè)殘缺之間的小小縫隙里，一閃而過，“就算只有片刻，我也不害怕，是片刻組成永恒哪”，是殘缺，讓我們更加珍視那些小小的完美。

　　殘缺也是一種美，它的美麗來源于歲月的積淀，讓那一個(gè)個(gè)缺陷都有了釋懷，甚至有了彌補(bǔ)。衰老是殘缺的美麗，讓人們有足夠的成熟，來感悟人生的美好，豐富的閱歷和坦蕩的心境，就是歲月給予人的，為它所愉走的那些時(shí)光的彌補(bǔ)。

殘缺的美議論文11

　　牡丹美，華而不實(shí)；維納斯美，沒有雙臂。

　　——題記

　　花開無聲卻很美，美得讓人陶醉。

　　世間有太多太多的，卻也有很多的殘缺。然而，很多時(shí)候，殘缺之中包含，在殘缺中重生。

　　粉筆的印跡在黑板上翩翩起舞，吃力的身影在神圣的講堂上轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)身……。他有力的抬起胳膊，板書了比較美的篇章。

　　記憶里比較清楚的一幕，莫過于鄧?yán)蠋熢谡n堂上，衣服被浸濕的情景。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，鄧?yán)蠋煗M面春風(fēng)地走進(jìn)教室，吃力地邁上講臺(tái)，開始了津津有味的講解，但下面的同學(xué)仍低著頭干著各自的事，這時(shí)候老師沒有發(fā)火，走下講臺(tái)來到我們中間，講起了一代偉人毛主席青年時(shí)勤奮好學(xué)的故事，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐直了身子，聽得那樣認(rèn)真……后來的內(nèi)容在老師不斷的啟發(fā)、引導(dǎo)、解疑，我們似乎都聽得清清楚楚，明明白白，我發(fā)現(xiàn)老師的.額頭上滲出了汗水，一轉(zhuǎn)身我驚呆了，背上被浸濕了一大片，同學(xué)們眼中噙滿了淚水，目送著鄧?yán)蠋熥叱鼋淌�。鄧�(yán)蠋熅ぞ�業(yè)業(yè)，辛勤工作，在加上他那“負(fù)重不堪”的身體，使鄧?yán)蠋煛捌�備不堪”，但是，我們比較比較敬愛的鄧?yán)蠋煟�仍然沖鋒陷陣在教育的第一線！

　　還記得老師剛剛開始教我們數(shù)學(xué)這門課程的時(shí)候，同學(xué)們這個(gè)愁，那個(gè)怨，全是對(duì)老師的不滿。而鄧?yán)蠋熞恢眻?jiān)持著他的教育理念——“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。經(jīng)常找不思學(xué)習(xí)的學(xué)生談心，找速記好的學(xué)生說話，經(jīng)常在夜晚邁著艱難的腳步爬上五樓六樓查宿舍，了解休息情況。后來我們的愁和怨變成了滿滿的感激……

　　筆停至此，想我在夜色安寧之中，剪一段淺淺燭光，點(diǎn)亮?xí)�房，伴著書卷的墨香，我看到了時(shí)光不老，仆仆風(fēng)塵，經(jīng)年奔忙，終掩蓋不了您的美麗，卻也無法裹蓋您的芬芳。您在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，勤懇工作。您平凡，您樸素，您堅(jiān)強(qiáng)！

　　人生之路，何其漫漫。但總有人生之路，回首時(shí)滿目芳華。您或許僅如流星，注定要為照亮一個(gè)時(shí)代而燃盡自身。然而當(dāng)急急流年滔滔逝去，再回望，那些小徑之上依舊芬芳蕩漾，無論春去秋至，無論寒來暑往。

　　殘缺中的美，美的讓人欣慰，讓人陶醉。

殘缺的美議論文12

　　我家陽臺(tái)上有一盆殘缺的盆景，殘缺的枝，殘缺的葉，透著一絲殘缺的悲涼。我想，如果我是一位攝影師，我會(huì)把這盆景選作最佳景點(diǎn)。就因?yàn)樗�的殘缺�?/p>

　　殘缺也是一種藝術(shù)美。

　　在古希臘雕塑中，斷臂的維納斯以充分的展示了女性特有的溫柔、美麗、永恒、青春著稱于世。人們感嘆這巧奪天工的杰作，她那殘缺的雙臂，使人們浮想出多少曼妙的身姿。許多大雕塑家都試著給維納斯添加雙臂，可結(jié)果令世人大吃一驚，無論哪種姿態(tài)的雙臂都使維納斯不再擁有那種含而不露、神秘而脫俗的氣質(zhì)了。人們不得不承認(rèn)，正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間，正是她的殘缺造就了永恒。

　　記得有這么一個(gè)小故事：一群學(xué)生到教授家做客。教授的陽臺(tái)上擺滿了花盆，教授說：“這里有的是真花，有的是塑料花。你們能認(rèn)出來嗎？”學(xué)生們朝陽臺(tái)望去，同樣的鮮紅，同樣的嫩綠，真真假假，假假真真，大家茫然了。許久，一位學(xué)生說：“那幾盆是真的�！苯淌趩枺骸皢柺裁矗俊薄耙�?yàn)檫@幾盆有枯枝敗葉。而另外幾盆則完好無損�！北娙嘶腥淮笪�。這盆景就像生命一樣，不可能盡善盡美，反而，當(dāng)它變的完美時(shí)，就不真實(shí)了——這便是殘缺的藝術(shù)美。

　　“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改�！泵鎸�(duì)紅顏老去的殘缺，李熠看到了亡國的`憂思；“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回�！泵鎸�(duì)故國落寞的殘缺，劉禹錫看到了國家不再凄楚；“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”面對(duì)枝頭花落的殘缺，李清照看到了心力交瘁的無奈。學(xué)會(huì)用那雙欣賞殘缺之美的眼睛去觀察世界，用那能接受殘缺之美的臂膀來擁抱世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不只有十全十美的人生才會(huì)迸出絢爛的火花。

　　殘缺也是一種藝術(shù)美。

殘缺的美議論文13

　　是夜，車水馬龍，攘攘熙熙……然而我獨(dú)自離開喧鬧的人群，找一個(gè)安靜的地方�；蛟S是為了平息自己浮躁的心，或許是為了尋一份心靈的寄托吧……

　　不一會(huì)兒彎彎的.月亮從烏云中掙脫出來。似鐮刀，又拂如被咬過的餅干，給人一種凄涼、清幽的感覺。“多久沒這樣看過月亮了?”我不禁這樣問著自己。對(duì)啊!身處求學(xué)路上的我們，不知從何時(shí)起，早已遺忘了某些東西。因?yàn)樵谖覀冄劾�，只有“分�(jǐn)?shù)和成績”。于是，我時(shí)常想：人究竟是為何而活?

　　為以后的工作?為家庭?還是為

　　了錢?好，就算以后得到了。但是你的那些朋友和親人卻離你遠(yuǎn)去了，最后你的生命也慢慢地死去……試問，這樣的人生有意義嗎?

　　我想:“世界上的任何都沒有十全十美，正像天上的這輪殘?jiān)隆�…而我們，或許我們也應(yīng)該換種態(tài)度來看待事情。正如月亮，如果每天都非常地圓滿而毫無瑕疵，人們還會(huì)有那么多的賞月之感嗎!

　　正如我們的生活，有失去才會(huì)有人珍

　　惜，‘殘缺’或許也是一種美吧!”想到

　　這里，我釋然了……

　　悄悄地，我放下了筆�；蛟S是不

　　想打破心中的那份幻想吧……

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