樂學(xué)之道_記敘文

樂學(xué)之道_記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的樂學(xué)之道_記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)習(xí)，重在態(tài)度和方法。對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，可謂是學(xué)習(xí)的重中之重。

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！薄墩撜Z》一書中，孔子曾經(jīng)提到過這樣一句話。他說：“對于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人，而愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人�！钡拇_是這樣的，如果一個人能以學(xué)習(xí)為樂，他必將在學(xué)習(xí)上取得成就。

　　唐朝著名學(xué)者陸羽，從小雖然身在廟中學(xué)習(xí)沖茶，卻非常喜歡吟讀詩書，并慢慢培養(yǎng)起了對茶的濃厚興趣。下山讀書后，陸羽依然保持著對茶的熱愛，經(jīng)過長期的調(diào)查研究，熟悉了茶樹栽培、育種和加工技術(shù)，擅長品茗，嘔心瀝血三十余載，完成了世界上第一部茶葉著作——《茶經(jīng)》，被人們尊稱為“茶圣”。陸羽深深地?zé)釔壑�茶，才使得他能夠最終獲得成功。

　　真正的“樂之者”并不常見，而“知之者”卻經(jīng)常出現(xiàn)在生活中。班里有這樣一些同學(xué)，熟知學(xué)習(xí)的好方法，又比較勤奮，成績自然很優(yōu)秀�？墒撬麄円矁H僅只停留在了了解學(xué)習(xí)這一層面上。有的是為了父母的“懸賞”而學(xué)習(xí)，有的是為了得到高分而學(xué)習(xí)，都不是完全自愿的學(xué)習(xí)。他們并不覺得學(xué)習(xí)有多快樂，盡管成績好，卻仍有些被動。所以，成為一個“知之者”，在學(xué)習(xí)的漫漫長路上還是遠遠不夠的。

　　而“好之者”，則要比“知之者”高一個境界，有一些“學(xué)霸”就是在這一境界中煉成的。這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)時會感到很充實，空下來時就總想做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。學(xué)習(xí)會成為他們生活中不可割舍的一部分，會成為他們的一大愛好。當(dāng)然，他們學(xué)起來顯得更加主動，不會感到厭倦，學(xué)習(xí)的效率也比較高，成績當(dāng)然也就出類拔萃。

　　但要說學(xué)習(xí)的最高境界，莫過于“樂之者”了。學(xué)習(xí)的每時每刻對他們來說都是一種享受，令感到由衷的快樂。他們可以輕松化解考試帶來的巨大壓力，卸下沉重的思想包袱，把壓力變成動力，在考場上從容不迫。而他們又不看重分數(shù)，從來不為分數(shù)的高低而心情時起時落，永遠以樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，學(xué)起來輕松而又快樂。他們的成績幾乎是一成不變的優(yōu)異，被眾人追捧，卻學(xué)得并不辛苦。

　　學(xué)習(xí)，應(yīng)該是一件任重而道遠的事，以學(xué)習(xí)為樂的人為什么學(xué)得那樣輕松呢？我常常疑惑這個問題，百思不得其解。但先看看我自己，充其量也只能介于“知之者”和“好之者”之間。我確實把學(xué)習(xí)看成了自己的一種愛好，學(xué)習(xí)時，感覺十分充實、滿足。但我有時就比較被動，總想偷懶，作業(yè)草草了事。而且一到考試，我就十分緊張，生怕自己考差了，壓力巨大。所以，盡管我的成績還算不錯，可我對自己的狀態(tài)卻十分不滿，和“樂之者”還有好大的差距。

　　作為一名學(xué)生，選擇做一個“樂之者”當(dāng)然是最佳選項。但真的想要做到這一點卻實屬不易，必須要真正愛上學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。而良好的基礎(chǔ)也是必不可少的。只有能以學(xué)習(xí)為樂，才能真正學(xué)習(xí)好。同學(xué)們，讓我們一起享受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，做一個“樂之者”吧！