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記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的記敘文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
童年時(shí)，你是否為找到一只螞蟻而興奮？你是否為看到一朵被粉色暈染的桃花而著迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……
這就是童心呀！
人的童心經(jīng)過(guò)幾年磨礪似乎總會(huì)消失，但也時(shí)不時(shí)為那大千世界的繽紛而感染。當(dāng)那第一縷陽(yáng)光跳進(jìn)我的房間，燦爛而溫暖。令人心情也瞬間陽(yáng)光。有些人對(duì)此不以為然，但你為陽(yáng)光而好奇，或許，這就是童心吧。
當(dāng)我在院子里亂逛時(shí)，我的童心也就不止一點(diǎn)兒了，看著陽(yáng)光然在碧綠的樹葉上展現(xiàn)熒熒亮光，我會(huì)勾起想摘一片的欲望，好好研究一番，看看是什么神奇的魔法。當(dāng)我看見一兩只螞蟻出沒(méi)時(shí)，我欣然跟上他們的腳步，發(fā)現(xiàn)了一大群忙忙碌碌的小家伙。童心還真是奇妙，一下子就把我緊緊扣在了這螞蟻小隊(duì)中，“真好�。 辈唤宦曎澝�，好奇的目光來(lái)回打量著這些神奇的小家伙，思緒也跟著他們的'步伐踏入螞蟻王國(guó)：一大群螞蟻簇?fù)碇浵佂鹾�，肥胖的螞蟻王后正愉快地接受螞蟻的追捧，侍奉……一聲蟋蟀的小提琴音色又隨著毫不疲憊帶我到了他的演唱會(huì)，只見他一身西裝，彈著一首又一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，蝴蝶和鮮花是觀眾�？磥�(lái)蟋蟀的鋼琴技術(shù)一定很好吧，那蝴蝶都抱著鮮花迷迷糊糊睡著了；一陣風(fēng)吹過(guò)，那蝴蝶又跌跌撞撞地起飛，找了另一朵花兒又緊緊地抱著，繼續(xù)聽那演唱會(huì)�！班编编薄笔钦l(shuí)？哦，是那小雀兒；眨眼間，我又像那小雀兒望去了……
童心原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，它住在人們心靈最純凈的地方，等待你慢慢發(fā)現(xiàn)！
記敘文作文 篇2
夏日炎炎，蟬在樹上叫囂，大地如烘烤過(guò)的鐵般炙熱。荷花池中一個(gè)個(gè)蓮苞傲立在水面。池中，幾條小魚游蕩其中，好不愉快。一個(gè)女孩來(lái)到池邊，坐在石凳上定定的望著池中的荷苞。很難相信，這有著靈動(dòng)而美麗眸子的女孩是一個(gè)盲人，她每天下午都會(huì)來(lái)。
在盲人的世界里，只有無(wú)盡的黑暗。如同掉進(jìn)了一個(gè)巨大黑洞，除了恐懼就是無(wú)助。我很疑惑她為什么每天都來(lái)這，帶著疑問(wèn)。我走到她身旁坐下，問(wèn)她：“你好，我見你每天都來(lái)這是為什么呀？”
“這里的荷花是我和姐姐種下的。”她仍沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
“有什么特殊意義嗎？”
“我和姐姐約定了在荷花盛開時(shí)來(lái)看的，然后中下新的種子�！闭f(shuō)這話時(shí)，她臉上浮現(xiàn)出化不開的懷戀與憂愁。
我又問(wèn)：“|那你姐姐呢？”
“她，在幾個(gè)月前去世了，是因?yàn)檐嚨�。我的眼睛也是在那時(shí)候瞎的�！�
我和她聊了很久，她說(shuō)她的`姐姐笑起來(lái)很好看，就像一朵荷花。很干凈沒(méi)有一絲雜質(zhì)，我問(wèn)她，既然眼睛瞎了就看不到荷花了。為什么還這么堅(jiān)持。她說(shuō)，我的心里也有一池未盛放的蓮荷，這兒的荷開了，我心中的荷也就開了。
我先了很久，也沒(méi)明白這話的意思。
過(guò)了幾個(gè)星期，我再來(lái)到這�？匆娝诔剡吷�，臉上洋溢著歡愉的笑。走近了，變聞到淡淡的蓮香，雖沒(méi)有撲面而來(lái)，但著清新的香氣跟讓人沉醉其中。如一縷清風(fēng)拂過(guò)，在這炎熱的夏日到帶來(lái)了一絲清涼。
“荷花開了呢，姐姐，開心嗎？好美好香呢�！彼龘崦i上的項(xiàng)鏈在陽(yáng)光下暈著柔和的光。那是她姐姐送的，見到它就想見到了姐姐因?yàn)樗憬愫苤匾曔@項(xiàng)鏈。
此時(shí)，她的眼睛似乎“活”泛著淚光，滿滿的快樂(lè)都溢出來(lái)了。
我想，我似乎可以理解那句話了。
記敘文作文 篇3
當(dāng)黎明的第一縷光線照向?yàn)?zāi)區(qū)，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個(gè)戰(zhàn)，就使一個(gè)叫四川的地方山搖地動(dòng)，房屋倒塌……地球母親一定是不知道的，否則她會(huì)把這個(gè)戰(zhàn)忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。
道路的動(dòng)脈，堵了。通信的神經(jīng)斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢(mèng)中暢游，甜美的乳汁成了她對(duì)母親最后的回憶。目送孩子進(jìn)教室的家長(zhǎng)們并不知道，這是對(duì)孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語(yǔ)。時(shí)間，無(wú)情地定格在了14時(shí)28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒(méi)，有多少祖國(guó)的花朵來(lái)不及綻放就枯萎？有多少顆祖國(guó)的新星來(lái)不及升起就隕落？在巨大的災(zāi)難面前，人的生命是那么地脆弱，同時(shí)，又是那么地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國(guó)的心。在災(zāi)難面前，我們偉大的民族沸騰了。
無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士奔赴前線，日夜奮戰(zhàn)在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個(gè)又一個(gè)生命，用愛的力量喚醒一個(gè)又一個(gè)即將沉睡的生命，偉大而無(wú)私的將士用愛的力量筑就了最牢的'抗震墻。東汽中學(xué)的譚千秋老師用愛的力量為四個(gè)學(xué)生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導(dǎo)學(xué)生們走出陰霾�？胀妒勘侵揽v身一躍的危險(xiǎn)的，但他們義無(wú)反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未干，他們就奔赴前線，無(wú)數(shù)的抗災(zāi)志愿者們自覺(jué)走進(jìn)震區(qū)，用愛的力量為災(zāi)民重建家園。一批批抗災(zāi)物資來(lái)了，給災(zāi)區(qū)注入了一股新鮮的血液，祖國(guó)人民用愛的力量幫災(zāi)區(qū)重建，壯體。賑災(zāi)演出的聲音，用愛的力量籌集善款。在災(zāi)難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災(zāi)區(qū)不再陰霾，在一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難面前，我們?nèi)f眾一心眾志成城。
地球母親不用擔(dān)心，她打了一個(gè)戰(zhàn)使中華兒女更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀冇袗鄣牧α浚?/p>
記敘文作文 篇4
一過(guò)臘八，家家戶戶都淘糯米，包豆包，做年糕。鄉(xiāng)里人還會(huì)殺豬，做豆腐，讓人們聞到了年味。
過(guò)了小年，人們便爭(zhēng)著購(gòu)買年貨，一些人會(huì)到集市上購(gòu)買鞭炮煙花，挑選春聯(lián)；然后一些人會(huì)到市場(chǎng)上購(gòu)買一些水果蔬菜，留著過(guò)年時(shí)招待客人；另一些人會(huì)到商店中挑選衣服，然后送給親朋好友。年味愈加濃厚。
春節(jié)一大早，人們便起來(lái)貼春聯(lián)，掛紅燈，孩子們穿著棉大衣在樓下興高采烈地放鞭炮。各大單位的門前掛上了大紅燈籠，有的單位還在樓體邊緣掛上了色彩斑斕的霓虹燈。街道中央隔離帶中四季常青的松樹也被纏繞上五顏六色的小彩燈，遠(yuǎn)看像一件色彩繽紛的紗衣。街道兩旁的路燈也被人們用繩子連了起來(lái)，上面掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠，美麗極了。春節(jié)讓人們充分品嘗年味。
除夕夜里，家家戶戶都圍坐在電視機(jī)前，收看中央電視臺(tái)主辦的'春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)從資料到形式，每年都有很大的變化，給人耳目一新的感覺(jué)，讓全世界的華人華僑盡情享受這頓豐盛的文化大餐。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和交通的便利，一些人不再呆在家中過(guò)年，然后而是利用過(guò)年這段時(shí)間外出旅游，欣賞祖國(guó)的名山大川。一些白領(lǐng)由于工作忙，便會(huì)同全家人到飯店吃年夜飯，然后真是別有一番風(fēng)趣。年味在悄悄變化著。
雖然年味在不斷地變化著，但是永不改變的是親情。
記敘文作文 篇5
親情，看到這兩個(gè)字眼不禁讓我想起有一個(gè)人的恩情，注定是我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不完的。這個(gè)人，就是母親！有一份愛，會(huì)源源不斷地流向我們。這份愛，便是母愛！在母親眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，是永遠(yuǎn)需要自己照顧的孩子。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H給予我們的任何一種恩德，都是我們無(wú)法報(bào)答的，生育之恩，養(yǎng)育之恩……
在日常生活中，子女和爸爸媽媽時(shí)常會(huì)因?yàn)橐恍﹩?wèn)題而發(fā)生口角，有時(shí)候是因?yàn)榘职謰寢尩腻e(cuò)誤，有時(shí)候是子女的不對(duì)。但是，不管是哪種情況，我們都應(yīng)該盡量去理解自己的爸爸媽媽，要知道，他們的心始終是向著孩子的，他們對(duì)所有問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好。
其實(shí)，最簡(jiǎn)單地感恩方式就是聽爸爸媽媽的話，讓爸爸媽媽少為我們操心。因?yàn)�，爸爸媽媽除了每天的工作外，還要負(fù)責(zé)做家務(wù)，為我們準(zhǔn)備一日三餐。爸爸媽媽已經(jīng)非常辛苦，勞累。如果我們還不能讓她們省心，爸爸媽媽的壓力將會(huì)變得更大�；蛟S，現(xiàn)在我們能為他們做的事情太少。但是從小事做起，讓他們感受到我們的孝心，這已經(jīng)足夠了！
是爸爸媽媽教會(huì)了我們善良，是他們讓我們懂得世界是美麗的，是他們給予我們?nèi)粘Ｉ畹臏嘏撬麄內(nèi)蝿谌卧箵狃B(yǎng)我們成長(zhǎng)，他們時(shí)刻都在為我們付出，時(shí)刻在為了我們忙碌。因?yàn)榘职謰寢�，我們的世界才變得豐富多彩，變得更加美麗。爸爸媽媽是孩子世界中最偉大的人。
爸爸媽媽的心時(shí)時(shí)刻刻都牽掛在孩子身上。如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們是不是盡到孝心？經(jīng)常向爸爸媽媽表達(dá)你的愛，你會(huì)覺(jué)得是一件很幸福的'事。感恩爸爸媽媽，不需要我們大張旗鼓，即使是微不足道的事情，也會(huì)讓爸爸媽媽感動(dòng)不已。有時(shí)候，對(duì)他們的感恩也不需要用語(yǔ)言。認(rèn)真回憶爸爸媽媽對(duì)自己所做的任何一件事情，把爸爸媽媽對(duì)自己的恩情銘記在心。
愛是要付出行動(dòng)的，只表現(xiàn)在口頭上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，藏在心里更不行。愛是要用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，讓爸爸媽媽知道我們的愛。
爸爸媽媽給予我們的親情是世界上最好的禮物，這份親情我會(huì)一直保留……
記敘文作文 篇6
雨聲滴答，綿綿入土。今年的春來(lái)得特別遲，冬的陰霾一直延伸到三月底才肯罷休，伴著殘寒漸漸消去。
可這并不妨礙春風(fēng)用姍姍來(lái)遲的腳步把春意踩來(lái)。一踩，樹梢的禿尖便冒出新芽；再踩，久違的白鷺排列成一行，在澄澈的天空盡情舞蹈，炫耀它們優(yōu)美的流線身影；一不小心摔在地上，沉眠已久的種子便紛紛探了出來(lái)，張望著剛蘇醒的世界。它又一踩一踩，一步一個(gè)腳印，一腳一個(gè)希望。遠(yuǎn)走，留下漫山遍野的春景。
如此春景安好的四月天，何不撒一把希望，種一棵花樹？
你是否還記得那句：“江碧鳥逾白，山青花欲燃�！倍鸥υ谑б舛鴼w時(shí)，看到繁花盛開，綠水青山，不禁又嘆：“今春看又過(guò)，何日是歸年？”給春摻了絲憂愁，悲傷，也無(wú)妨他再心里種下棵花樹，堅(jiān)定了他的輕舟快駛，那一份希冀，帶著未果的樹，貫穿著他的詩(shī)，載入史冊(cè)。
牛喃漫山，青翠欲滴的田園，正孕育這滿山滿坡的希望。細(xì)雨絲絲，催醒了大地，也喚醒了農(nóng)人的鋤頭。
是的，到時(shí)候了。
披著蓑衣，扛好鋤頭，伴著微風(fēng)，在天地里耕作。細(xì)漢隨著經(jīng)絡(luò)滲入到心里，也落入大地，滋潤(rùn)這同一片沃土。在那種一棵花樹，雜著牧笛的悠音。
夕陽(yáng)西下，籠罩在余輝里的是旱煙的煙圈，一個(gè)連著一個(gè)，沒(méi)入空氣里。眼望光輝處，在農(nóng)家人眼里，那春陽(yáng)便是最好的.肥料。期盼一年的豐收，望那金燦的麥田，等待一棵開花的樹。
在春意盎然的四月，也是姹紫嫣紅的四月，被關(guān)了一個(gè)冬天的孩童們紛紛脫掉了厚重的棉襖，換上輕柔的春衣，人也變得靈活起來(lái)。
他們?cè)陉?yáng)光下打著，鬧著。好動(dòng)的，便不停得在草坪上滾來(lái)滾去；富有情趣的，便用小小的蠟筆把景色刻到紙上；也有文靜的小女孩，靜立在花樹旁，看那紅綠相映。
我想，在他們小小的身體中，早已種下了一棵花樹，來(lái)照亮以后的路，照亮坎坷，照亮黑暗。
席慕容寫到：“在三月里，種一棵花樹�！蹦敲矗尾蛔屛覀円才跻话淹�，插上秧？
在四月里，種一棵花樹，品一杯茗茶，聽雨聲嘀嗒，等一份曙光來(lái)抹掉最后的陰霾。揭開窗帷，春光正好，破碎了殘夢(mèng)。恍惚間，看到一棵花繁葉盛的樹，彌漫著希望，無(wú)比明媚。
記敘文作文 篇7
每逢佳節(jié)倍思親’.圓月高懸,久別重逢,正值一周年,研墨落筆,僅作留念.
題記____________
夜深啦,賞月的人群巳漸漸地散去.我獨(dú)自來(lái)到湖畔邊,在石椅上坐下,從不吸煙的我,點(diǎn)燃了一支煙.
公園里,小道兩旁的園燈顯得有一些昏暗,一副無(wú)精打采的那個(gè)樣子.暗淡的樹影灑落在小道上,參差不齊.靜默巳久的秋蟲,開始演奏起一首首快樂(lè)的歌曲.
我抬頭望著明月,此前月上梢頭,此時(shí)巳月懸中空,明亮而皎潔.
今晚的天空不算很清朗,此時(shí),一片浮云飄過(guò),月亮就象羞澀的少女,躲在云里,遮遮掩掩,羞羞答答的.又象是在捉迷藏似的.很快,風(fēng)便把浮云帶走,月亮再次顯露出它那婀娜多姿的身影,就象在望著我,臉上掛著它那淡淡的微笑.闊別了一年的`圓月,猶如初見.
銀色一般的月光,染抹著樹林,草地和空氣,灑落在湖里.湖水就象銀魚的鱗片.湖岸邊樹林婆娑的身影映入水中,就象一幅幅水墨畫卷.此時(shí),一陣秋風(fēng)吹過(guò),吹皺了平靜的湖水,也吹起了映月的憂愁.
我望著眼前水中的映月,似乎感覺(jué)到月亮雖遠(yuǎn)在天邊,卻近在眼前,仿佛就陪伴在身邊.我禁不止起了身,走到湖邊,彎下了腰,用雙手把映月捧起,映月卻在我的手中,象一面鏡子,支離破碎,然后湖水從我的手縫里滲滴貽盡.
此時(shí),有一對(duì)情侶相偎著,從身邊走邊.月光下,湖岸邊,只有我那孤獨(dú)的身影.
望著漸漸遠(yuǎn)去的明月,默默地送上了我遙遠(yuǎn)的祝福.
記敘文作文 篇8
世界上最珍貴、最溫暖、最值得珍惜的是親情。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片，一張?jiān)缫寻l(fā)黃四歲時(shí)的照片，喚起了童年的記憶：過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)我的爸爸在廚房里忙碌的身影，飯前媽媽對(duì)我的聲聲呼喚，以及父母親送我上學(xué)時(shí)那充滿企盼和希望的眼神……
我的目光定格在窗戶上，那里仿佛有一道虛掩著的門，我漸漸地走了進(jìn)去，去尋求我孩童時(shí)的記憶。
時(shí)光的駿馬馱著我越到了小時(shí)候。那是對(duì)我剛剛上小學(xué)一年級(jí)。我正在學(xué)寫字，我的爸爸手把手地教我：“1、2、3……”那一個(gè)個(gè)字整整齊齊地排列在紙上，那是我和我的爸爸共同協(xié)作的結(jié)果。下雨天，通往學(xué)校的道路泥濘路滑。媽媽總是背著我上學(xué)，接我回家。我趴在媽媽彎了的背上，路上的雨水打濕了媽媽的.褲腳，媽媽卻反而問(wèn)我有沒(méi)有淋濕，媽媽背著我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我的爸爸、媽媽在我兒時(shí)是那樣無(wú)微不至的照顧我，他們一直默默愛著我，不求任何回報(bào)，想到這些場(chǎng)景，我不禁暗自流下了眼淚。
那是誰(shuí)？每天辛勤地勞作在田間地頭。往返在泥濘的田埂上。那是誰(shuí)？每天處理瑣碎的家務(wù)，照顧家中生病的爺爺奶奶。又是誰(shuí)？起早貪黑打工掙錢供我們讀書。是父母。是親情。為了我們，他們毫無(wú)怨言，不辭辛苦。而我們有時(shí)屢屢犯錯(cuò)，讓他們傷心難過(guò)。此時(shí)的我們是否應(yīng)該反盛反省呢？
每當(dāng)看到他們瘦小的身體，深深的皺紋，我就特別激動(dòng)，眼睛一次又一次濕潤(rùn)了。我被他們的關(guān)愛感動(dòng)，更被濃濃的親情所感動(dòng)。
頓時(shí)我明白了：親情不像愛情需要山盟海誓；也不像友情需要彼此精心呵護(hù)。它不求回報(bào)，只是默默奉獻(xiàn)。只求換取別人的欣慰和微笑。
有了親情，使我們的生活更快樂(lè)，更美好。使我們的成長(zhǎng)更陽(yáng)光，在這個(gè)充滿愛的世界中，我們應(yīng)該讀懂親情，感悟親情，珍惜親情！
記敘文作文 篇9
說(shuō)到俺們這個(gè)班，真可謂是“人才濟(jì)濟(jì)”。放眼且看，一大波“身懷絕技”的“人才”在我們班各顯神通——什么數(shù)學(xué)天才，什么書蟲，還有什么搗蛋王，哦，對(duì)了，還有一位毒舌小姐和�！皫洝毕壬�。。。。。。好了，“廢話”不多說(shuō)，讓我們欣賞他們的精彩表演吧！
傳奇人物一：數(shù)學(xué)小天才——?jiǎng)⒔ɡ?/p>
他呀，不僅字寫得好，英語(yǔ)學(xué)得好，這數(shù)學(xué)也是相當(dāng)了得的！課本上的知識(shí)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就像踩死一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單，就連那“天書”——奧數(shù)都能不廢吹灰之力做出來(lái)，甚至有些他做出來(lái)了的題，老師也未畢能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)那個(gè)彎。
可是，這位數(shù)學(xué)小天才驚人的數(shù)學(xué)天賦好像對(duì)于考試一點(diǎn)兒也不管用，每次的考試成績(jī)都是“榜下有名”。知道的呢，會(huì)說(shuō)他考試不用心，不知道的呢，還以為他學(xué)習(xí)不好呢！究竟是怎么回事呢？至今還是個(gè)謎團(tuán)。
傳奇人物二：毒舌小姐——孫正昊
其實(shí)吧，我與這位毒舌小姐關(guān)系不是很好，但她那張嘴實(shí)在是太有特色了，必須說(shuō)一說(shuō)，要不對(duì)不起這篇作文。
辯論會(huì)，就是這位毒舌小姐的地盤，在她的地盤上，哎，想說(shuō)半句話都難，更別說(shuō)一句了。即使你臉上長(zhǎng)滿了嘴，也說(shuō)不過(guò)她的一張嘴。
下課，就不見毒舌小姐的人影了，哪去了？答案永遠(yuǎn)都只有一個(gè)——老師辦公室。挨批去了？不是，人家呀，又和老師說(shuō)說(shuō)這說(shuō)說(shuō)那，一直說(shuō)到上課呢！和別人吵架了，其他時(shí)間啦，就更不用說(shuō)了。
我就只想默默地問(wèn)一下，您不累嗎？您不渴嗎？
傳奇人物三：耍“帥”先生——李昊喆
這個(gè)孩子，學(xué)習(xí)不怎么樣，可耍起“帥”來(lái)，一個(gè)頂兩個(gè)。
說(shuō)他“帥”吧好像有點(diǎn)“侮辱”這個(gè)字眼，因?yàn)樗筒弧皫洝保揖筒恢�，他哪�?lái)的那個(gè)自信。實(shí)話告訴你吧，我們從三樓一眼望下去，看到的`就是他，因?yàn)樗叩侥膬海及阉情L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)甩來(lái)甩去，哎，這樣會(huì)不會(huì)甩出腦震蕩�。∑鋵�(shí)，與其說(shuō)我們女生愛臭美，不如說(shuō)他愛臭美，那頭發(fā)一年染一次；與其說(shuō)我們女生頭發(fā)長(zhǎng)，不如說(shuō)他頭發(fā)長(zhǎng)，因?yàn)樗念^發(fā)都可以扎個(gè)和女生一樣的辮子了呢！
這位�！皫洝毕壬灰@么自戀可以嗎？
俺們班的“風(fēng)云”人物還有很多呢！改天再讓你見識(shí)見識(shí)。即使在未來(lái)，還是在未來(lái)的未來(lái)，我都不會(huì)忘記他們，他們那鮮活的面孔依然會(huì)飛揚(yáng)在我眼前，因?yàn)槲覀兙褪侨舾赡旰笠粩嗷貞浨宜寄畹男W(xué)同學(xué)��！
記敘文作文 篇10
“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！毙r(shí)候，我總愛喝媽媽熬得赤豆粥，后來(lái)知道了赤豆也叫“紅豆�！�
小時(shí)候，在家鄉(xiāng)的院子里，媽媽也種下了紅豆，每當(dāng)紅豆成熟之際，媽媽總是會(huì)為我親手熬一碗紅豆粥。媽媽系上一條藍(lán)格子圍裙，抓一把紅豆，用水淘了又淘，直到豆子的表面變得特別光滑后，媽媽把鍋放在火爐上。鍋里的水不一會(huì)兒就沸騰了，這時(shí)候，媽媽就讓紅豆下鍋游泳，在蓋好鍋蓋。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在心急的等不下去了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)媽媽：“好了沒(méi)有?”媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑，說(shuō)：“再等一會(huì)兒，就快好了，如果火候不夠，紅豆粥是不會(huì)好喝的。”不知過(guò)了多少個(gè)一會(huì)兒，紅豆粥終于出鍋了，媽媽從柜子里那出一個(gè)鑲花的小瓷碗，滿滿的舀了一碗，撒上一些糖，放在我面前。我舀了一小勺放進(jìn)嘴里，不燙。媽媽熬的紅豆粥喝下去唇齒留香。接著我便狼吞虎咽的喝起了紅豆粥，不一會(huì)兒，紅豆粥就被我喝光了。
初中住校的日子，每天的生活很簡(jiǎn)單，每天早早的`起了床，到食堂打一碗紅豆粥，找一個(gè)地方坐下來(lái)，靜靜地喝著紅豆粥。舀起一小勺紅豆粥放進(jìn)嘴里，完全沒(méi)有當(dāng)初媽媽的味道，豆子還有些硬，也許是火候不夠吧?忽然間，一陣刺骨的冷風(fēng)從門縫里鉆進(jìn)來(lái)，吹得我只打哆嗦，手緊緊的貼在碗上。我想到了媽媽在氤氳的水汽中莞爾一笑。那張熟悉的臉，那條熟悉的藍(lán)格子圍裙以及那個(gè)鑲花的小瓷碗，都一一浮現(xiàn)在我的腦海里，我是多么想念我的故鄉(xiāng)，我的母親啊!如今，后院的紅豆都已經(jīng)成熟了，媽媽，等到我回來(lái)的時(shí)候，我要為你親手熬一碗紅豆粥，為回報(bào)您的養(yǎng)育之恩。紅豆粥勾起了我的回憶，更讓我心頭掠過(guò)一絲哀傷。我要為母親親手熬一碗紅豆粥，因?yàn)椤按宋镒钕嗨��！?/p>
多加塊糖，咖啡不苦了。
多加些糖，水不在苦澀無(wú)味了。
多加些鹽，飯菜變得可口了。
愈發(fā)香甜的紅豆粥，原來(lái)是媽媽在里面撒下了愛。
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