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記敘文的作文4篇[推薦]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的記敘文的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
小時候,在充滿歲月年輪的滄桑的老樹下,媽媽總是抱著我坐在搖椅里,輕輕搖著扇子,講著那動人故事……..
熱……..是夏天的代名詞,就算是晚上,還是很熱
夏天的夜空,特別的黑,似那淑女如墨汁般烏黑的柔順的發(fā)絲。
夏天的星星,特別的閃,似陽光照射下那碧波蕩漾的清澈見底的湖水。
夏天的月,特別的明亮,似那未經(jīng)世事的孩童那水汪汪的眼一樣的明亮。
在那充滿歲月滄桑的老樹下,總有一位婦女抱著她的孩子,坐在搖椅里,輕搖著扇子,講著那傳說的美好的故事,時而唱著那遙遠(yuǎn).婉轉(zhuǎn).動聽的古老的歌謠,那樣的和諧,那樣的溫暖,那樣的懷念。
就算是晚上,還是覺得在樹蔭下來的涼快
“媽媽,天上的星星是什么做的”孩子用帶著兒童專有的糯糯的聲音問這抱著他為他扇著扇子的母親。
母親抬頭望著天空,思緒著……..
“天上的星星,每一顆都代表著一個人,一個愛我們寶貝的人!蹦赣H望著懷里的'孩子,溫軟柔和的說著。
蒲扇輕搖,輕柔的像母親的話一樣……從此記住了,這種感覺。
孩子頭一次這沒仔細(xì)的觀察著那個深深愛著他的母親,第一次覺得母親的眼睛這么美,這么亮,好似天上那閃閃發(fā)亮的星星,那是其中最亮最亮的一顆。
“那媽媽,你是星星嗎?”孩子抬著腦袋望向那片夜空,癡癡的問道。
“是啊,媽媽是那里那顆,你看…….那顆,最亮的星星!眿寢屖种赶虮睒O星的方向。
在記憶的深處,深深的烙印著……..媽媽——夜空最亮的星星
還記得那在蒲扇搖曳的時光。
記敘文的作文 篇2
在寒假里,我看了一篇通訊——《在生命的最后一分鐘》,它深深地震撼了我的心靈,十四歲的我第一次意識到:生活,不僅僅是簡單地活著,更是一種責(zé)任。
這篇通訊是這樣的:一位公交車司機在工作途中心臟病突發(fā),在他生命的最后一分鐘里他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下車;將發(fā)動機熄火,確保車、乘客和行人的安全。做完這三件事,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸,享年四十五歲。這名司機叫黃志全,是大連市公汽聯(lián)營公司雙層巴士的司機,F(xiàn)在,所有的大連人都記住了他的名字。在生命的最后幾分鐘,美好的人性和人性的美好在黃志全的身上得到了詩意般的'升華,這就是一種責(zé)任――生命不息,盡責(zé)不止。
生活是一種責(zé)任。近代學(xué)者梁啟超先生曾經(jīng)說過:背在我們肩上最沉重的擔(dān)子莫過于責(zé)任。是的,責(zé)任是一個人的支柱,責(zé)任是一個人的靈魂。當(dāng)一個人成為社會一份子的時候,責(zé)任就不知不覺地落在他的肩上。因此,在這個世界上,每個人都肩負(fù)著一份責(zé)任。正如英國王子查爾斯所說:在這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任。
責(zé)任是人生的一盞明燈。在人生漫長的旅途中,誰都會遇到困難和挫折,但是一個燃起責(zé)任明燈的人,他總會堅定地生活和拼搏。責(zé)任是生活的一把尺子,當(dāng)他回首人生,說自己盡到了責(zé)任,才能稱得上“無悔的人生”。
作為新時代的學(xué)生,勤學(xué)苦讀,為國爭光,是我們每一位學(xué)生的責(zé)任。讓我們胸懷責(zé)任,帶著責(zé)任生活一輩子。因為,生活,本身就是一種責(zé)任!
記敘文的作文 篇3
學(xué)生們都非常喜歡假期,無論是暑假還是寒假,因為在假期的時候,可以放松一下身心,不必每天為作業(yè)發(fā)愁,我的假期生活—快樂的假期生活,就是記錄假期里發(fā)生的故事。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一個暑假過去了,但是,在暑假里發(fā)生的所有一切,我永遠(yuǎn)也不會忘記,特別是去歡樂谷的那一段時間,雖然那是短暫,但它卻好像一塊巨大無比的石頭,一直填在我的腦海里,搬也搬不開。
事情是這樣的,一天小姨發(fā)信息來,說要帶我們?nèi)g樂谷。這個消息使我們家的.笑聲沸騰起來,特別是我,一聽到歡樂谷這三個字,一蹦三尺高,簡直不敢相信,頓時都快高興得暈了過去,因為歡樂谷是我夢寐以求的地方。
盼哪盼哪,終于讓我盼到了,小姨抱著愉快的心情,和我們坐著105路汽車,直奔?xì)g樂谷。到了歡樂谷,我真想要馬上沖進(jìn)歡樂谷,玩?zhèn)夠。我們在歡樂谷里玩了很多刺激的游戲,例如礦山車,雪山飛龍,完美風(fēng)暴,太空梭,還有……但是最好玩的,同時也最搞笑的還是北極探險了。
我們排了很長的隊,終于功夫不負(fù)苦心人哪,輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子,拿起槍,準(zhǔn)備出發(fā)。已經(jīng)出發(fā)了很久了,可我只有118分,但是,弟弟卻有227分了,我不服氣,便大聲的沖著弟弟嚷:“喂,你不要打了,你已經(jīng)有228分了!”弟弟見了,說:“我還要打到400分呢!”我不服氣,便打了他一下。他就打了我一下。一會兒,我們便打起架來,后面的大姐姐看了,情不自禁地開懷大笑。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,暑假過去了。但是,歡樂谷的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心里。
記敘文的作文 篇4
生活猶如寬廣的沙灘,金黃的沙灘里蘊藏著許許多多五彩繽紛的貝殼,這些貝殼都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
前不久,我一人在大街上閑逛,走著走著,一輛滿載拼圖的三輪車吸引了我,我一頭載進(jìn)了拼圖堆里,排山倒海地挑選起來。我選中了兩幅,正決定買時,一位年輕的母親帶著一個在約三四歲的孩子來到我的.身旁。突然小販的臉色有些不對勁,帶著尷尬的笑對地位母親說:“您要的那幅已被別人選中了!闭f著用手指了指我左手的那幅。我連忙拽昆拼圖,擺出一副誰也不能從我手中搶走的架勢。
小販生怕逃走生意,急忙邊道歉邊讓那位母親再挑一幅,或者再等下次。孩子的母親說好,可小孩的臉蛋一下變得憂郁,含著隨時可能進(jìn)出的眼淚,那無助地眼神仿佛在說:“哥哥,給我吧,我很喜歡!蔽铱辞闆r不妙,趕緊采取防守——緊緊地?fù)ё∑磮D,趕忙掏錢。
小孩見狀一把鼻涕一把淚地哭了起來,要定了我這幅,母親邊安慰邊讓小販捧出其他小孩再選一幅,又時不時向我投來乞求的目光。折騰了大約兩分鐘,小孩執(zhí)意要我這幅,那稚嫩的小手一直指著我。被他一鬧顯得我很不大度?墒,給他吧,那拼圖中的仙女仿佛在提醒我:“小孩又不會拼,給了他,等于白搭!本褪前,我又一次抱住拼圖。
可是小孩的哭泣聲變得更刺耳了,小販那乞求的目光也更加沖擊我的心靈。望著小孩流著涕淚直流的辛酸樣子,我深深感覺到這個悲傷失望是我贊成的。記得一位哲人說過:“經(jīng)驗證明能使大多數(shù)人得到幸福的人,他本身也是幸福的,對呀,助人為樂嗎,想到這,我們二話沒說,雙手捧著自己心愛的拼圖伸向那哭泣的孩子,這盒拼圖仿佛是一縷陽光,曬干了孩子的眼淚,孩子又恢復(fù)了天真的笑容。那母親連聲道謝,小販朝著我眉開眼笑。
我的心里舒坦多了,滿腔的甜蜜從心底里溢出。
于此,我從沙灘里偶然發(fā)現(xiàn)了一個又大又美的貝殼_助人為樂,乃人生之大樂。
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