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實(shí)用的記敘文作文9篇（精品）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
我的母校坐落在一個(gè)普普通通的山村，但我愛母校的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮�；我愛校園的早晨，因?yàn)樗龐趁亩鴦?dòng)人。我要拿起畫筆用心中灼熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷──校園之晨。
初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山，星星從天幕上次第隱去，整個(gè)校園被籠罩在晨霧中，像神話里天上飄渺的仙境，假如這時(shí)你站在山頂眺望遠(yuǎn)處那一排教室，就會(huì)新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓，屋頂在云霧中漂浮，若隱若現(xiàn)，宛如仙境中的瓊臺(tái)樓閣。我想這情景，大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。
校園中的幾顆老梧桐樹，好像幾位飽經(jīng)滄桑的老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的的晨霧在流動(dòng)，在減退。這時(shí)校園的'晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，校園熱鬧了起來。
不知什么時(shí)候炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，校園上空飄蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲……小樹醒了，沾著露水；野花醒了
，她與露珠一個(gè)甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去。
太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學(xué)們有的捧著書本倚在樹干上，有的低頭漫步在草坪上，有的三五結(jié)伴奔跑在操場上。教室里用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕音滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕耘的鄉(xiāng)親們的耳朵里，他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，似乎如有所思的笑了……
啊！校園之晨，這時(shí)是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認(rèn)識(shí)……這里有青春幻想，這里有未來的呼喚。
雖然我已從母校畢業(yè)，但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園，那一幅幅充滿生機(jī)的美麗的圖景令我興奮，給我力量，我仿佛看到了家鄉(xiāng)山村明天的太陽正冉冉升起。
記敘文作文 篇2
生活中有許多感動(dòng)的事，可能是你無意識(shí)的一個(gè)行動(dòng)，一句關(guān)懷的話語，還有可能是為了陌生人而犧牲了生命……人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)。
最近就發(fā)生了一件令我感動(dòng)的.事。一天，媽媽把我從補(bǔ)習(xí)班接回家，到了學(xué)校東門。有兩位老人拄著拐杖相互攙扶著，走在我們前面較遠(yuǎn)的地方。突然，老爺爺腳下一滑，拌了一跤，老奶奶沒站穩(wěn)，順勢也摔了下去。
當(dāng)時(shí)，有非常多人從他們身邊經(jīng)過，有些人裝作沒看見，有些人停下了腳步，看了一眼就快步走開了，有些人猶豫了一下，還是沒動(dòng)手去扶起他們。我聽見他們說：“現(xiàn)在這個(gè)年頭，誰敢去多管閑事��！說不定到最后，還反被說是我們推倒的呢！”
就在我猶豫著要不要去攙扶時(shí)，媽媽快步走向前去，先扶起老奶奶，讓她站穩(wěn)了，再伸手扶起老爺爺。幫他們拍干凈衣服上的灰塵，并問他們有沒有傷到哪里。
兩位老人連聲說：“謝謝！”媽媽說：“不客氣！”并一再囑咐他們年紀(jì)這么大了，走路一定要小心。
我問媽媽“媽，你就不怕他們像報(bào)紙和電視上說的一樣嗎？”媽媽說：“看到困難的人，要及時(shí)伸出援助之手，不要顧忌這么多，誰家都有老人家，都會(huì)有幫助的時(shí)候。我們不在外公外婆身邊，如果他們也遇到這樣的困難，是不是也要好心人幫助呀！”
媽媽的一翻話讓我茅塞頓開，你在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之后，在你需要幫助的時(shí)候才能得到幫助。
這件事過去了好久，每當(dāng)我想起時(shí)，就會(huì)有一種感動(dòng)由然而升！
記敘文作文 篇3
搖桂花，落桂花·········
·一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，柿子黃了，楓葉紅了，滿樹的桂花也開了，整個(gè)校園也就是桂花最引人注目了，搖桂花 。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了它。茂密的樹葉終歸蓋不住桂花這個(gè)調(diào)皮蛋兒，它們總會(huì)聚在一起，像是說著悄悄話。這樣，一片翠綠中，就只看到一簇米黃色的桂花突顯在外，特別耀眼。我不禁走了上去。桂花那叫一個(gè)小巧玲瓏，它們差不多只有嬰兒的指甲大小，都有5片花瓣花蕊是金黃色的`。
·此時(shí)，我突然閃過一個(gè)念頭：我要和幾個(gè)同學(xué)一起搖枝干 。然后我搓了搓手心，叫來了幾個(gè)同學(xué)一起輕輕的拽這枝干，然后我用上了“九牛二虎之力”搖了幾下，呵，還真有桂花雨呀！我們男生搖枝干，女生在地上撿桂花，美麗的桂花雨飄飄灑灑，雨中歡樂的人們忙著接落下的桂花。突然姚老師叫我們?nèi)タ聪s的殼，讓我想起了以前學(xué)習(xí)的課文《金蟬脫殼》，那一個(gè)蟬殼臥在枝頭，地上有一個(gè)洞，老師說春天蟬從洞中爬出。
·校園中彌漫著桂花的迷人香味，淡淡的清香像氣流一樣，吹進(jìn)了我的鼻子里，讓我深深不忘。
記敘文作文 篇4
有人說捉蝴蝶好玩，有人說聽鳥兒歌唱愉悅心扉，也有人說看蟋蟀相斗有趣味。但我感興趣的還是捉螳螂。
炎炎夏日似火燒，就是知了也不停地喊著∶“熱啊―熱啊―”我也害怕地不敢出來了，好像一見到太陽，自己就會(huì)被烤焦似的的。直至下午，太陽才收回了他那怒氣沖沖的臉面。
我如出籠的鳥兒，離弦的長箭，飛也是的沖出家門。我邊跑邊高興地喊著∶“捉螳螂嘍！捉膛螂嘍！”
我來到一簇簇草叢中。��！真是綠的世界啊！一簇簇草叢猶如一波波綠浪，讓我滿目青翠，綠氣直沖云霄，就連我的.衣服也被映綠了。我開始睜大眼睛全神貫注的尋覓螳螂了，我邁著輕輕的腳步，就是挺一挺腰，伸一伸胳膊，也是輕輕的，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。不知道的，還以為是警察，正在抓小偷呢！時(shí)間一分一秒的流逝掉了，可連一只螳螂的影子也沒見著。原來呀，這碧綠的草叢中，一片綠葉綠葉襯著另一片綠葉，一片綠葉和另一片綠葉重疊著，一片綠葉又蓋住另一片綠葉。不僅讓人看不到一只螳螂，而且這迷宮似的綠葉讓人眼花繚亂。一想到這，我就急躁不安、暴跳如雷，什么時(shí)候才能捉到一只螳螂呢？
就在我灰心喪氣的時(shí)候，我無意間看到一只螳螂悠閑自在地臥在綠葉上。我欣喜若狂，好像得到了一件珍寶似的。這只螳螂細(xì)長的小腿是綠的，兩把“大刀”是綠的，如霧似紗的翅膀是綠的，三角形的小頭也是綠的，全身都是綠的，像一位綠衣仙子，文靜的態(tài)度，則好似“窈窕淑女”。我躡手躡腳地慢慢靠近，頭往前探了探，小心翼翼的伸出雙手緩緩的接近。接近了！我的手不顧一切地捂住螳螂，連葉子也捂了進(jìn)去。此時(shí)，我斂聲屏氣，只聽見心“怦怦”跳的聲音。我緩緩的張開雙手，看見螳螂的“大刀”了，忙抓往“大刀”，也就抓住了螳螂。我喜不自勝。
不料，這只螳螂從我手中使勁掙脫逃出來。然后速雷不及掩耳地跑到我的胳膊上，又跑到我的身后，最后跑到草地上。他好像一位手拿大刀來去如飛的大俠，使出了“飛毛腿”的神功。我趕緊猛地一撲，最終還是捉著了。我的心更加愉快舒暢�。�
喲，太陽都回家睡覺了，我也該回家了。我拿著螳螂，邊回家邊高興地喊著∶“我捉住一只螳螂嘍！我捉住一只螳螂嘍！”
我多么得意呀，在這一天里，我體會(huì)到了捉螳螂的樂趣！第二天，我又把螳螂放回大自然，它一投入大自然的懷抱，就飛快的逃走了，好像游子回到故鄉(xiāng)般的歡喜，我又感受到了蟲子的情感！
記敘文作文 篇5
當(dāng)爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。
我微微地苦笑，原來并沒有永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我們永遠(yuǎn)都是過客。
處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅(jiān)守這一方留下了無數(shù)記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路，我無數(shù)次看見了爺爺?shù)幕仨�，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進(jìn)心底。
別了，我聽見這兩個(gè)字。
在城里的爺爺，依舊每日早起。這在習(xí)慣了夜生活而對(duì)早晨陽光不屑一顧的城市，
多少顯得有一些另類。然而，爺爺并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色舊工作服，穿梭在社區(qū)的各個(gè)角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的種子，每日伺弄，神情嚴(yán)肅地仿佛在完成一項(xiàng)神圣的使命。
只有我知道爺爺?shù)?孤獨(dú)。因?yàn)槲乙灿兄@樣孤獨(dú)。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細(xì)細(xì)碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的`手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動(dòng)。
當(dāng)年的爺爺是一片意氣風(fēng)發(fā)的綠葉，他可以暫時(shí)離開他的根，去遠(yuǎn)方飄蕩，尋找屬于他的風(fēng)景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)地廝守在一起。
那是爺爺?shù)陌耸髩�，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉(zhuǎn)，卻尋不見爺爺?shù)纳碛�。悄悄起身出了宴�?huì)大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺?shù)氖�。爺爺�?dòng)動(dòng)嘴唇，說： “我想回家�！狈路鹗且粋�(gè)尋求家的庇護(hù)孩童。
“好，我們一起回家�！� 我從爺爺身上看到了自己的影子，每個(gè)人都是一片綠葉，不管飄到多遠(yuǎn)，都已被那一方土地打下了深刻的烙印
是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。
那么，就讓我們帶著對(duì)根的情意打拼，然后在日落之前，牽著手，回家。
記敘文作文 篇6
我想遇見你時(shí)，你便出現(xiàn)了，出現(xiàn)在無數(shù)個(gè)小說的街頭。
——題記
一
我遇見你時(shí)，你還是一只羽翼不豐的小生靈，我也還是一個(gè)牙牙學(xué)語的傻孩子，那時(shí)我是多么的興奮啊！母親攔住了我，她說：“哪來的野鳥，不要用手去碰它�！彼晕抑缓眠h(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望你，目光輕柔地?fù)崦阌仔∮鹈?/p>
那時(shí)的日子是多少歡欣�。∧銢]有一點(diǎn)野鳥的味道，卻散發(fā)著小樹枝淡淡的香，我總是愿意靠近你。母親教我“欲窮千里目”我對(duì)你說：“欲窮千里目”你卻不說話。我想我與你都是貪玩的孩子吧，所以我去跳大繩，也看你在露臺(tái)上一蹦一跳，就這樣跳過了我的童年。
二
你與我都微微長大了，你也漸漸學(xué)著起飛，我自豪地對(duì)你說：“月下飛天鏡�！蹦阋廊徊徽f話，看來你沒有一點(diǎn)長進(jìn)。你卻依然撲騰著翅膀?qū)W著如何飛天。
你與我在每天下午相遇，遇見在門口，我與你總是能玩在一起相互分享學(xué)習(xí)的成果。每次遇見都是遇見你我新的成長。
三
終于，你會(huì)飛了！飛得如此之高，絲毫不會(huì)應(yīng)意跌下，你總是在不斷進(jìn)步，我羨慕地看看你，也只有夸獎(jiǎng)的分。
而我呢？我的少年愁事卻越來越多。那日，我惆悵地倚在窗邊，看雨紛紛地下，樹葉在狂風(fēng)中亂顫。在迷蒙的大霧中，我看到你的`身影。你與狂風(fēng)搏擊著，瘦小的軀干在風(fēng)里雨里打顫，早已痛失學(xué)校參加比賽機(jī)會(huì)，只得獨(dú)自傷心的我，只得感嘆自己的不努力�？晌疫�不愿再痛失你，我呼你喚你尋你回來，你卻獨(dú)自在風(fēng)雨里。這次遇見，我看到別樣的你。
傍晚，雨停了，你停在露臺(tái)上看著我，仿佛要告訴我什么，我懂了。于是拿起筆在紙上練著，我的字在風(fēng)雨中亂顫卻獨(dú)自挺直了身板，重新振作了起來。傍晚，只有一燈一筆和有你默默陪著我。遇見，是久別的磨煉。
四
按年齡來算，你已是加大大碼的鳥了，而我卻已不在故鄉(xiāng)，在異地讀書，我卻始終找不到一個(gè)同伴與我分享快樂，分擔(dān)痛苦。倚在窗邊，只能看著窗外的樹枝亂顫，基本凋零的花沒有你那番堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)，只有一種惆悵陪伴著我，而我卻沒遇見你。
五
趁著雨天，我回了家，我想見見你，你卻不在。我想說，你能否再次停在窗檐上，讓惆悵的我再遇見你。
六
想遇見你，你會(huì)現(xiàn)嗎？遇見，是不可能的嗎？
記敘文作文 篇7
大年初一，吃完餃子，哥就系好領(lǐng)帶，換上了新做的西服，又把皮鞋攘得亮亮的，看樣子像是出門兒。我好奇地問：“哥，你干什么去？”哥笑著說：“去拜年�！蔽蚁耄焊缈隙ㄊ侨ソo奶奶拜年。我高興地說：“我也去�！�
不一會(huì)，我們就來到了奶奶家門前，我正想往里去，可哥不進(jìn)去，繼續(xù)往前走。我著急地向：“哥，奶奶家到了！”哥笑著說：“走吧，回來再給奶奶拜年�！蔽液鋈幻靼琢耍�，是給村長拜年吧！
可是在村長的門前，他也沒停下。哥的朋友家到了，他仍然往前走。我著急地問：“哥，到底要上哪？”哥神秘地笑著說：“一會(huì)兒你就知道了�！蔽抑缓酶诟绾竺妫涿畹刈咧�。拐過了兩條街，哥在一座很不顯眼的小院門前停了下來。他輕輕地叩門，門開了，從里面走出了一位老爺爺，長著白白的胡子。哥向他深深地鞠了一躬說：“老師，新年好。”“好！好！你們好！”老爺爺笑呵呵地說，把我們讓進(jìn)屋里。屋里陳設(shè)極其簡單，一鋪土坑，一張已經(jīng)掉了漆的.寫字臺(tái)，上面擺著很多書，還有一本半開著，大概是剛才看過的。老爺爺搬過兩把椅子，叫我們坐下，又拿出糖和水果讓我們吃。
“您地身體好嗎？”哥向。“很好，我天天堅(jiān)持做操、跑步，謝謝你地關(guān)心！”說著，老爺爺站起來，伸伸雙臂，得意地看著我們，問哥：“你不也很好嗎？”哥站起來說：“很好……”接著，哥向老師匯報(bào)了他地工作情況。當(dāng)哥謙虛地提到公司提拔他當(dāng)副經(jīng)理時(shí)，老人臉上現(xiàn)出了笑容，白胡子動(dòng)了動(dòng)，連聲說：“好！好！年輕人要好好干，別負(fù)眾望��！”哥忙說：“謝謝老師地教導(dǎo)！”……
回家地路上，我好奇地問：“哥，他那么大年紀(jì)，怎么還是你地老師呀！”
哥回過頭，望了望小院，滿含深情地說：“他是我上小學(xué)時(shí)地第一位老師呀！”
“噢！”這一陣子，我好像明白了許多許多事情……
記敘文作文 篇8
離奶奶家不遠(yuǎn)有一條小河，原來媽媽經(jīng)常帶我去玩。
河里蕩漾著清清的河水，河底有一些大大小小的石頭，還長著許多不知名的.水草。岸邊有幾棵老柳樹。沿岸是一條又寬又長的草坪。草坪上稀稀疏疏種著桃樹、梨樹、蘋果樹。夏天，許多小朋友在這條不深的小河里游泳、嬉戲、玩耍。秋天，岸邊的果樹上掛滿了果實(shí)。一些小鳥在樹間飛躍、唱歌。上學(xué)后，我已經(jīng)兩年多沒有見過著條小河了，非常想念它。
今年暑假里，我硬是纏著媽媽帶我到奶奶家。沒有想到，河邊的景象讓我目瞪口呆：樹被砍掉了，河水變渾濁了，草坪被破壞的亂七八糟——到處都是隨手丟棄的果皮、果核、廢紙、塑料袋，蒼蠅、蚊子四處飛……完全成了一個(gè)又臟又臭的垃圾場，真讓人惡心。
多美的一條小河怎么就變成這樣了呢？沒有人再愿意和她交朋友，只好孤零零地在風(fēng)中流淌。我仿佛聽到了小河寂寞的哭聲。
什么時(shí)候才能再見到原來那條美麗的小河呢？
記敘文作文 篇9
“阿、阿嚏!”一聲聲噴嚏從客廳傳來，感冒的我十分后悔，悔當(dāng)初沒有聽奶奶的話，自己喝了那袋酸奶。
媽媽為了全家的健康，經(jīng)常買酸奶放到家中的冰箱里冷藏�？粗且淮崮�，想著那粘稠順滑的滋味，我越想越饞。心里打著如意算盤，轉(zhuǎn)著小眼珠:作為家中的小饞貓，我不喝一袋怎能行呢?我跑到一向隨著我的奶奶那，對(duì)奶奶說了許多好話，對(duì)酸奶的事卻只字不提。一向很了解我的奶奶一下子就看穿了我的把戲，很坦然的對(duì)我說:“說吧，有什么事?”既然揭穿了我，我就不妨直說:“奶奶，我想喝酸奶。”奶奶皺著眉頭，“不行呀!天這么涼，看你還有點(diǎn)想感冒，酸奶這么涼，不能喝，堅(jiān)決不能喝!”奶奶連忙擺手�！拔铱柿嗣�!”“渴了喝開水�！蹦棠虘B(tài)度仍然很強(qiáng)硬。看來不行，我撅著嘴，氣呼呼的坐在沙發(fā)上。奶奶跟我說:“不是我不讓你喝，是真的`不能喝，為你好!雖然我知道奶奶為我好，但想到那可口誘人的酸奶向我招手，我卻不能回應(yīng)，心中就十分難過，不覺之中嘆了口氣。奶奶出去買菜，家里只剩我一個(gè)人。明知自己不能喝酸奶，卻一點(diǎn)點(diǎn)向冰箱靠近，禁不住誘惑，身不由己的將酸奶喝了。當(dāng)一陣酸奶從我喉管中經(jīng)過，就像一條小溪流進(jìn)我的心扉，令我一下清醒很多，當(dāng)我知道自己已經(jīng)喝了酸奶時(shí)，我懊悔不已。
一袋小小的酸奶，讓我明白了自己的約束能力還不夠強(qiáng)，應(yīng)該提高。當(dāng)然，我也明白了奶奶的良苦用心，使我知道:鼓勵(lì)和提醒是兩種不同的形式，但總結(jié)起來源頭只有一個(gè)字——這就是愛!
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