(優(yōu)秀)珍惜議論文
在日常學習、工作生活中，大家都經�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文是對某些學術問題進行研究的手段。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的珍惜議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜議論文1
在夜深人靜的時候，我的房間依然開關燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。在她出生的第19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠的失去了光明和聲音。無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。浸泡在沒有光和聲音的世界中，唯一感受的只有寧靜。
1887年對于海倫·凱勒來說，是一個值得永遠紀念的日子。莎莉文老師就像一個光明的天使來到了她的身邊，走進了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅是因為莎莉文老師的淳淳教導，讓他領悟到了知識的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強努力和堅持拼搏的精神。
海倫·凱勒就像一塊干海綿不斷的向外界汲取知識，怎樣也滿足不了自己對知識的渴望，而莎莉文老師就像一道彩虹，點亮了海倫·凱勒心中的那盞燈，照亮了她的內心世界，搭起了她與世界溝通的橋梁。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
她還說過一句令人深思的話：“如果讓每一個人失去一天光明，那他以后會不會更加珍惜光明呢?”也許你會覺得這很容易啊，不就是失去一天的.光明嗎?但是等你嘗試了，你會發(fā)現(xiàn)失去光明的痛苦。一個人失去了光明，不就等于自己的世界沒有色彩，更何況海倫·凱勒是一生都要生活在黑暗中呢?不由得，我更加佩服海倫·凱勒了。她的堅強，樂觀，堅持不懈，熱愛生活，讓我深受感動。
看過了《假如給我三天光明》這本書以后，你們是否想過：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛呢?試想在三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日?你又會讓你的眼睛停留在何處?
珍惜議論文2
童年在我們眼中，充滿了快樂，也充滿了幸福。所以人們常說童年是一生中最快樂的時光。我想女作家蕭紅也是這么覺得的吧。
在作家蕭紅那瀟灑的筆下，她的爸爸對她很冷淡，，媽媽對她很兇，祖母更是不喜歡她。她童年里最快樂的時光是和祖父一起在花園里玩耍的時候。因為在這美麗的小花園里，她覺得很自由，想捉蝴蝶就捉蝴蝶，想吃黃瓜就吃黃瓜，想睡覺就睡覺，總之想干什么就干什么。院子就像她的快樂小屋一樣。祖父很慈祥，永遠不會不耐煩。因此蕭紅最愛祖父了。在蕭紅的'眼里，她的童年是幸福的。
再想想我們，十分幸福、快樂，有父母疼著，呵護著，有老師教導著，有同學們幫助著。和《呼蘭河傳》里的孩子相比較，我們的生活豐富得多，可是，我們并不知道如何去珍惜現(xiàn)在的美好生活。反而，動不動就開口大罵，甚至動手，像他們害了你似的。我想你們讀完這本書你應該會有所啟發(fā)。
讓我們好好珍惜自己擁有的東西，并且快樂幸福的生活。
珍惜議論文3
天上沒有一絲烏云，整個的純白色，我最喜愛這種境遇。是的，寧靜而安逸。面對此種大自然的恩賜，我沒有順從地坐在綠茵茵的草地上，平靜的注視著周圍的一切。
一個小男孩在媽媽的陪同下，也來到這里，他把風箏放的老高老高，風箏悠然的飄在空中，顯得那樣茫然�？粗篱g萬物盡收眼底，它真有點飄飄然了，瞧！我多高！它一定很得意。
此時，它聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音，它抬起頭，一群鳥從它頭上飛過，正在討論如何筑巢的問題。
風箏有些驚恐，誰在我的上方？難道還有人能飛的比我高？不，我不服，我一定不能讓別人睬在下面，我一定要擺脫那條可惡的繩子，它是我的束縛。因為它，我不能高飛；因為它，我比別人低；因為它，我注定要失敗……想著，想著，風箏化氣憤為力量，奮力的掙扎著，終于掙脫了那根線。風箏興奮極了，它自由的飄向遠方，但很快的墜落下來，重重的摔在地上……
面對眼前的一切，我無能為力，也有點措手不及。風箏看不到自己所擁有的幸福與安逸，總羨慕鳥兒們，認為自己沒有它們高，沒有它們自由，一味想掙脫，想得到更高的歡樂，但最終卻失去自我。
生活也亦如此。
以前的自己想成為一名演員，因為有漂亮的外表和表演的天賦；想成為一名畫家，因為能像梵高一樣和有超人的意志；想成為哲學家，像柏拉圖一樣有超人的智慧；想成為作家，像韓寒一樣成為文壇奇才。但種種幻想都是遙遠的，因為那些不屬于自己。雖然如今的`自己像水一樣平凡，但我可以躺在屬于自己的角落，仰頭望太陽，數(shù)星星，看月亮……
雖然世間再多的精彩留給我們的僅僅平凡，但我可以喜愛泡開的菊花茶的清香；可以撫摸附在藍色窗欞上的雨珠；可以感受長發(fā)的飛舞張揚；可以親吻春雨細如絲的甘甜；可以享受實實在在的生活。
自然是無私的，我們都擁有陽光，擁有空氣，擁有雨露與花香。最重要的是我們擁有自我。何不尋求實實在在的夢想，并為之奮斗不息呢？或許那才真正屬于你。
珍惜議論文4
個性是一張名片，展示你自身的獨特魅力；個性是一種創(chuàng)造，成就你輝煌的人生業(yè)績；個性是張揚，是你獨一無二的財富。
世界上沒有一對相同的指紋，也沒有一類相同的個性。珍惜你所擁有的個性。它——獨一無二。在歷史的長河中，陶淵明絕對是一名個性張揚的人�！安粸槲宥访渍垩痹缫殉蔀樗烁竦南笳�。“采菊東籬下，悠然見南山�！笔撬麑Υ松膽B(tài)度。在權利和清廉之間，他選擇了清廉。他以獨特的個性使后人為之佩服。張揚，清廉，“不為五斗米折腰”，他猶如一朵潔白的蓮花，其獨特的個性在渾濁的官場世界中脫穎而出�！俺鲇倌喽蝗尽边@就是個性張揚的陶淵明，然而他并沒有比常人多做什么，多做的只是珍惜他所擁有的個性。
個性是獨特的，珍惜他的人受人敬仰，丟棄他的人受人鄙視。
呂布——東漢末年少有的名將�！叭�(zhàn)呂布”使人們驚嘆于他的武藝。而向曹操屈服則成了他人生抹不去的污點，由于戰(zhàn)敗。呂布被曹操俘虜。當所有人都認為他會寧死不屈時，他卻屈服了。他向曹操稱臣，述說自己的`苦衷。往日那威風凜凜，威震中原的霸氣不見了，他那獨特的個性消失了，但呂布并沒有存活。曹操殺了他，如果呂布堅持自己的個性，寧死不屈，或許他的人生又是另一番前景�！按蠼瓥|去，浪沙淘盡英雄”。在那混亂的時期，個性就是最大的魅力。但呂布卻為了生存而放棄它，因而成為三國時期人們所談論的一個笑點。
珍惜你所擁有的個性，它也許不是最好，但它卻是最獨特的。無論是陶淵明的“不為五斗米折腰”，還是呂布的屈服，他們早已成為過去成為歷史。腳下的世界是由我們來書寫的，人的一生只有一次，珍惜你所擁有的個性，用個性去書寫你輝煌的人生，用個性去描繪你人生最美麗的那道彩虹吧。
珍惜議論文5
站在櫻花樹下，花瓣紛紛揚揚地從我身邊飄落，眼前的景象讓我想起一個令我感動的故事———《櫻花樹下的母愛》。
在一個秋天，辛麗和她的媽媽在一場意外爆炸事故中受傷，辛麗的雙耳失聰了�？粗奁呐畠�，媽媽用啞語說：“孩子，受傷并不可怕，可怕的是在受傷中一蹶不振。孩子，我們學小提琴吧!”于是，在每個風和日麗的下午，辛麗都在院子里的那棵櫻花樹下拉琴。母親呢，則站在旁邊微笑著，幫女兒翻頁，可她常常忘記，母親解釋道：“太動聽了，親愛的'，我入迷了，抱歉�！毙聋愲m然聽不見琴聲，但看著媽媽贊揚和鼓勵的手語，她覺得太快樂了。
櫻花樹下，辛麗努力地練琴;而治療還在繼續(xù)。過一段時間，她的耳朵就可以恢復聽力了。在參加“全國少兒小提琴比賽”的那一天，辛麗聽到聲音，她是多么高興啊!在舞臺上，辛麗第一次聽見自己悠揚的琴聲，她動情地拉著，在最后一個音符停止時，掌聲如雷鳴般向她涌來。她得了金獎。那一刻，她沒有發(fā)現(xiàn)，她的媽媽在角落里哭了。
“媽媽，我得獎了!”回到家，辛麗的第一句話就向媽媽報告喜訊�？墒谴藭r的媽媽卻一動不動，“哦，媽媽，媽媽!你怎么了?”鄰居瑪麗娜跑過來，告訴她：“你的媽媽在那次爆炸事故中也失聰了，為了鼓舞你生活的信心，所以……”此時的辛麗淚如泉涌：媽媽，你為了我，付出了多少代價?我終于知道為什么我拉完了你還沒有翻頁�！皨寢�，我愛你，我會照顧你一生�！睓鸦ǎh了下來，飄在母親身上。
想到這兒，我不禁熱淚盈眶，偉大的母愛在櫻花樹下綻放。感動，無處不在!
珍惜議論文6
革命烈士鄧中夏在北京大學讀書時，極為珍惜時間。當時，有些人經常來找鄧中夏天南海北地胡扯，不得已，他便寫了一張“五分鐘談話”的紙條，貼在書桌上以為提醒，結果不僅自己贏得了寶貴的時間，而且也教育了喜歡閑聊的'人。
珍惜議論文7
如果說；擁有；是珍貴的財富——我們因為擁有知識和本領而驕傲自豪，因為擁有親情和友情而幸福歡樂——而不明白珍惜卻使它埋沒于凡庸，就會分文不值。
花開絢爛，只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗；漠視它，只會在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖；藐視它，只會在黑夜里孤寒后悔
饑餓者視糧食貴于金錢，嚴寒者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會到衣食的重要。成功的人珍惜自我的成功，失敗的人珍惜自我的付出，因為他們明白成功的不易，付出的辛勞。而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自我所擁有的一切。因為他們明白，僅有此刻的擁有才最值得珍惜，失去的和將來的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。悟已往之不諫，知來者之可追。；古風悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下，坦然恬然笑嘲一切務幻望虛之子。
也有哲人說，人如負筐采石者，于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶，載著越來越重的行囊，追趕流逝著的光陰而懷揣以往希冀的未來。當衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅�；蛟S，讓昨日隨風而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會更簡便。
有登山者不幸將腿夾于兩石間，呼喚、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤石土，他忍痛爬行找人幫助。之后他得救了，雖喪失了健壯的肢體卻保住了完整的`生命。
應對強權富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去，；安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏；他超凡于名利之上，慨然擺脫擁有的羈絆，名垂千古。
壁虎能斷尾，所以弱小的它們勇敢地長存于世；蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬于尺寸之地。
舍棄，不是浪費。當前進的措施因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負荷，腳步才會更堅實。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣，擁有是我們以往辛苦的汗水、心愛的珍品，棄之，幾許依依之情絲痛心呵。
許多的選擇與行為都令人難以左右，處于昨日與明朝，總會有幾多惆悵幾多向往。人生就似乘車，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自我的擁有，學會割舍自我的擁有，才能真正擁有自我。
珍惜議論文8
人必須體驗失去擁有的痛苦，才會珍惜擁有的幸福。
很多人會有這樣的一種感覺，在不經意中發(fā)現(xiàn)到很美好的事物，可是，當你刻意去尋時，就再也找不到了。于是，你很感嘆失去的時候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過。人生路上，真正屬于自己的東西并不是很多，可是，一再地錯過會使你覺得命運總是在捉弄自己，殊不知命運往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其易失去的。其時，你不必嘆息。假如你摯愛的東西時常伴隨在你身邊，你遲早會討厭它的,它會在歲月中悄悄褪色，失去了讓你倍加珍惜的理由，或者因你的過分使用而貶值。
人失去擁有有時是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的。當有名作家史鐵生坐在輪椅上時，方知有健康的雙腿時的幸福；躺在病榻上背上生滿褥瘡時方知坐在輪椅上寫作的幸福，當生命垂危時方知睡在病榻上思考的幸福，史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴，無奈病魔使他一點點失去擁有健康的幸福。
還有一種擁有人們完全可以終生擁有，只是人們不知珍惜，才造成了終生的痛苦。一位年輕美麗的姑娘在原野上采花，一邊采一邊丟，采得快丟得也快，采得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿足，就一直在原野上追著春天采，到頭來追得自己一頭蒼老，結果什么也沒有采到，卻永遠地失去了自己擁有的美麗。
現(xiàn)在，咱們擁有的雙手，擁有的大腦，擁有的健康，擁有的信念，擁有的歷史，擁有的青春，擁有的`善良，擁有的悔悟，擁有的失敗，擁有的驕傲，以及咱們正在擁有的所遺憾所不滿足甚至所痛恨的一切一切。這些樸素而博大的擁有都是咱們存在的前提，因了他們，咱們才能夠有這小小的生命。
人，一定要珍惜擁有，即使這種擁有帶有一點兒缺陷或一點兒遺憾。
珍惜議論文9
我們離不開資源，我們因資源生活才如此的繽紛多彩，一切有生機，有活力，有色彩，但你是否想過沒了它們我們的生活又會怎樣呢?沒有歡笑，沒有生機，沒有色彩嗎?一切都沉浸在黑暗、靜寂、恐懼中嗎?
在日常生活中，或許就在于自己不經意的一個習慣，就給別人帶來極大的欣慰，你注意過嗎?比如：隨手關燈，每少開一盞燈，一年可節(jié)約160度電;減少家電待機狀態(tài)，家電不用時徹底關閉電源，城市家庭一年因待機能耗平均就要白白損失60元;加強購買節(jié)能燈意識，使用節(jié)能燈會比白熾燈節(jié)電70%以上，一盞燈每年可節(jié)約100元電費;調高空調溫度，在一定條件下，每調高1℃至2℃，空調的功率將下降5%至10%。
也許，現(xiàn)在生活好了，你根本就不注意那一度電�！耙欢入娝闶裁�?最多幾毛嘛?”你聽到過這樣的評論嗎?是的一度電不重要，可是一千度電呢?一萬呢?也不重要嗎?一度電最低0、45元，中國有13億多人，就算13億人，每戶算4人，約為3250000000戶，一年節(jié)約160度電，一年一共節(jié)約520000000000度，共節(jié)約234000000000元，也就是234億元�！安凰悴恢溃凰銍樢惶�?”234億元能救助多少人，你算過嗎?這能圓了多少人的“讀書夢”，這你算過嗎?
是呀!你生活中忽略的一點小事，造成的'資源傷害卻如此的深。寫到這我們是否該沉默了呢?在忙于追求生活的高質量時，你是否注意過身邊那些繁瑣的小事，它們真的小，真的繁瑣?不，并不是這樣的!“凡事要從小事做起!”記得這句話嗎?不從小事起又怎么成的了大事呢?
街道，在校園，在社會，到處是宣傳的標語，但是你真的在意過它嗎?真的低下頭沉思過嗎?今天是美好的，但明天要更加繽紛!陽光的美妙在于燦爛，世界的繽紛在于我們，而我們在于生命的延續(xù)。要知道，什么東西終有一天會用完，無論是時間、健康、還是資源。請珍惜資源，讓繽紛永留!
珍惜議論文10
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間去得匆匆，一去不復返，所以我們要珍惜時間。
縱觀千百年來，那些名人、作家等等。大多都是珍惜時間的，他們抓住時間的一分一秒，不斷思考，不斷學習，最后變得聞名遐邇，有了很大的成就。
就像魯迅一樣，他珍惜時間，把所有的精力都放在工作上，精益求精。別人喝一杯咖啡時，魯迅在工作；別人在抽煙時，他在工作；別人休息時，他還在工作。最后，他無論是在文學上，還是在工作上都大有成就。
同樣，周恩來周總理自小就珍惜時間。當他擔任總理之后，更加珍惜時間，夜以繼日的.工作著，吃飯只有五六分鐘，而睡覺時間也只有三四個小時。
文學家、散文家朱自清曾感嘆過時間過得快，自己無所作為，寫下了大家熟知的散文《匆匆》。后來，他充分利用時間學習寫作。成為了當代著名的散文家。
這種珍惜時間的事例還有很多，數(shù)之不盡，只要你抓住時間的一分一秒，不讓時光虛度，不斷去追求，不斷奮斗，你就會成功。
“時間就是生命，浪費時間就是浪費生命�！蔽覀円堰@有限的時間充分利用起來，珍惜時間，就是珍惜生命。
珍惜議論文11
星期五晚上，夜幕降臨，我回到了我的母校。
還是和往常一樣，回到后立刻來到辦公室，看望了老師�？蠢蠋熃虒W生的樣子，不禁流下了淚，為什么那時的我這么不懂事。
那是剛剛好一年前的事了。那時候我正在學習《琥珀》這一課。張老師在講臺上，左手拿著書本，右手拿著粉筆，津津有味地講了起來。坐在臺下的我，因為對這一篇課文很有興趣，起初也仔仔細細地聽了起來。讀完這一篇課文以后，沒想到竟然要做一個游戲。但可惜的是，我并沒有給老師選上，因此也導致我這節(jié)課也沒有用心聽下去了，我與我的同桌開始在下面竊竊私語起來了。游戲結束了以后，班級也就再一次恢復那種鴉雀無聲的狀況。只有兩只“蚊子”在教室嗡嗡的響著了。時不時地，我也會稍稍抬起頭，看看老師有沒有發(fā)現(xiàn)，也適當?shù)刈隽艘幌鹿P記，一面被老師逮個正著呢。正當我們講的最高興熱烈的時候，老師突然叫了我的`同桌起來，叫他重復一下剛才老師所提問的問題。我也看見我的同桌現(xiàn)在在冒冷汗了，可我的情況一點也不比他好，反而更糟糕了。接下來是肯定會叫我起來說是要“幫助”他的。果真，叫我起來了，沒辦法，只好死撐下去了。像擠牙膏似的，模模糊糊，吐字不清地說了出來了。接下來，便是一般老師的做法了——把我們罵得狗血淋頭了。當時，我竟然那樣丟臉，還不停地抱怨。結果，那節(jié)課的知識有95%沒有聽懂，而且還留堂了。五點多來到辦公室以后，當然是給他訓話了一頓，只不過是語氣變得和藹了。當時的我，還蠻不在乎地，把這些肺腑之言當作是耳邊風了。至今叫我寫的的檢討書仍舊在我房間里。
現(xiàn)在，望著昔日與我朝夕相處的語文老師，望著整整齊齊的桌椅，望著干干凈凈的黑板，這一系列的情景浮現(xiàn)在我眼前，當天的我，為什么竟是這樣如此不懂得珍惜，那節(jié)語文課，那份老師對我的愛與關心，我有珍惜嗎?
真的是后悔了。我撫心自問：那天我有珍惜過嗎?
珍惜議論文12
“時間就是生命”這句話我們都耳熟能詳，然而真正能做到時間的又有多少？每個人的生命只有一次，而那每一分、每一秒的時間組成了我們的生命。人生在世不過幾十載，轉眼之間已成千年。每一秒，總有大大小小的生命永遠離開了這個世界。生命是如此的渺小、短暫，因此我們就必須更加珍惜這有限的時間。
珍惜時間就是在有限的時間里多做有意義的事。魯迅先生曾說過：“時間就是生命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命�！币虼�，每當要參加一項議會時，魯迅先生總是提前到場，從沒有遲到過，并且他最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑談，即使是很要好的朋友，他也會毫不猶豫的讓對方離開。著名的科學家法拉第到了中年以后，為了節(jié)省時間，把整個身心都用在科學創(chuàng)造上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學無關的活動，甚至辭去皇家學院主席的職務。這些名人之所以能取得輝煌的'成就，他們都有一個共同的特點——那就是珍惜時間。對于勤奮的人來說，時間總是過得特別快，因為他們忙于學習和工作，無暇顧及外界事物，時間總是這樣不知不覺地流逝；而對于懶散的人來說，時間總是過得特別慢，因為他們總是荒廢、消磨時間，碌碌無為。莎士比亞說過：“放棄時間的人，時間也放棄他�！�
當然，珍惜時間不是把時間都投入到工作學習中。要合理利用時間，保障自己的睡眠休息。只有這樣，才能更投入到工作學習當中，提高效率。
珍惜時間吧。別忘了，在你碌碌無為時，你的生命也在一點一點的消逝。
珍惜議論文13
時間對于每個人都是公平的。一年365天，一天24小時，一小時60分，一分60秒，對每個人都是一樣。但由于人們對待時間的態(tài)度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義，浪費時間的人卻兩手空空，一無是處，只有徒傷悲，空嘆息。
時間有一特點，就是一去不復返。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也挽回不了時間。因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命，文學家魯迅把浪費別人時間稱之為“謀財害命”，把浪費自己時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的.珍貴。時間雖然一去不復返，但是人們對于時間并不是無能為力，無所作為的。從科學的角度講，時間是很有彈性的。抓緊時間，時間就多；反之時間就少，這再一次告訴我們應該珍惜時間。
古今中外有識之士，強烈意識到時間的珍貴。宋代史學家司馬光為擠出更多的時間，讀書，寫作，睡覺時，以圓木為警枕，身子翻動，木枕也隨之翻動，驚醒后他便繼續(xù)讀書。司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄經過20年的艱苦努力，編撰出——《資治通鑒》。
民族英雄岳飛在《滿江紅》里疾呼“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
同學們，希望大家都能珍惜時間，科學分配時間，讓每年、每月、每天、每小時、每分鐘過的有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！
珍惜議論文14
隨著年齡的增長，你一步步走向生活。從家庭走進了學校，從學校走進了社會，于是你們開始有了自己的一花，一草，一木，一葉，母愛，父情，友情，孤獨，熱鬧，成功，失敗……可是，你卻總不滿足自己的生活，于是，你開始煩惱，開始抱怨，開始懊惱，開始厭倦……生活真的就該這樣值得你譴責嗎？
如果你有個家，就有了一個可以回歸的遮風避雨的屋檐；如果你有了朋友，就有了一雙同行的腳步；如果你有了夢想，就有了向前飛的力量。還奢求什么 呢？何必擁有太多，懂得珍惜便懂得快樂。
許多人總覺得自己所得無幾，所失甚多。于是一味索求，只想得到自己沒有的，卻毫不在乎自己所擁有的，不知珍惜，結果只剩下“總在失去以后才想再擁有”的嘆息。
其 實，不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。當團聚的時候�？梢哉湎欠輾g樂；當孤單的時候，也可以珍惜那份安謐；當成功的`時候，可以珍惜那份成就；當失敗的時候，也可以珍惜那份深刻。
擁有而不懂得珍惜，再多再好也會變成遺憾。學會珍惜，就懂得擁有真諦。
珍惜擁有的青春，善待生命的每一天。你將無怨無悔；珍惜擁有的緣份，握緊手中的每一份愛，你將得到溫暖，珍惜擁有的機遇，網(wǎng)住幸運的每一個瞬間，你將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實前進中的每一個腳印，你的旅途將充滿光輝！
僅此一次的生，轉眼而逝的今，感人肺腑的情，千金難求的合....
世上，值得我們珍惜的太多，太多。朋友，別再嘆息，別再抱怨。得到的若是不能永恒，那么，在失去之前，好好把握。
珍惜議論文15
青春的風鈴吹開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想。青春的微風吹走了煩惱，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。
清晨，幾絲害羞的`陽光，探出頭來，輕輕地透過窗簾將我喚醒。
集體的天氣很不錯，我吃過早飯就出去了。走在大街上，我沐浴著陽光，享受著陽光帶來的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多，一眼望去，人山人海。近外一對恩愛的老夫妻正相互扶著去趕集，還有一個已過七旬的農村老頭，在不停地吆喝著：“蘿卜，小白菜，剛到田里拔的，可新鮮了。”
“人之初，性本善，性相近。習相遠……”從胡同里傳來了一群活潑可愛的孩子的清脆的讀書聲。喧鬧的集市，漸漸地靜了下來。
“唉!真懷念年少的時候，只怪當初沒有好好讀書，浪費了青春，不然的話我們早……”那一對老夫妻說道。
“唉!多么懷念年輕的時候，只怪當初沒有把握好青春，不然……”那位賣菜的老頭說道。
“唉!多想回到過去呀!只怪當初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已……”那位跪在地上向行人乞討的老頭說道。
聽到這里，我想到了“時乎時乎不再來”“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@些豪言壯語，想到了自己學習懶散，荒廢了許多黃金時光，成績總是一般，不竟后悔起來。我決不能等到白發(fā)蒼蒼說時，才后悔當初，那也只能是秋風中的孤雁的一聲哀鳴罷了。
我應好好的珍惜這美好的青春，珍惜這美好的時光。于是，我連忙跑回家。捧起我的課本，認真的讀起來，拿出我原討厭的作業(yè)認真書寫。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫卷。
請記�。涸谇啻旱穆飞�，沿途的風景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
【珍惜議論文】相關文章：
珍惜議論文12-19
珍惜擁有議論文02-07
珍惜幸福議論文12-19
關于珍惜生命議論文02-28
珍惜當下高考議論文12-31
要珍惜青春議論文01-03
珍惜初三議論文12-19
高中關于珍惜的議論文01-13
珍惜時間議論文03-10
關于珍惜時間議論文11-11