我與書的故事記敘文（精華15篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結果等。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的我與書的故事記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我與書的故事記敘文1
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個比喻，我覺得特別妥當。因為吃飯是物質(zhì)的，有助于身體健康；讀書則是精神方面，有助于心靈健康。只有兩方面都成長，人才能健康�；叵脒^去，我就禁不住涌起了愉悅之情。
在七歲那年，我在老家讀的第一本名著是《聊齋志異》。我只是不經(jīng)意的讀了一
我一手捏住書的`中下部分，另外一只手靠在書的中間，眼睛細細品讀這本書。這本書是沈石溪寫的《侏羅紀龍鳥》，我仔細讀這書里精彩的部分：澄緊緊靠著蘆花叢，打算給自己的小卵找一個地方……可是，這句話還沒讀完，書就“撲澄”一聲掉到了廁所坑里。
我腦里還跟著澄的腳在移動，這突如其來的驚嚇讓我并沒有立刻地有所反應，我茫然地眨了眨眼睛，過了好半晌了明白這是怎么樣一回事。我嚇到了：《侏羅紀龍鳥》已經(jīng)幾乎濕得連封面也浸壞了！我下意識地想要站起來，這時我才發(fā)現(xiàn)，我的腿已經(jīng)隨腳指頭沒有半點知覺了！我一手撐著地，另一只滿是汗的手靠著墻壁，努力站起來。
但是，事故狀況連連地發(fā)生了：我的頭又撞在墻角，鼻血也流出來了。我只感覺整個世界想強行把我甩出去，我又過了好長時間才回過神來。
我只能爬進客廳，趁著黑暗的掩護抽出垃圾袋，用手把它扯開，雖然膝蓋生疼，但也不得不爬回廁所，把書夾出來。
我心疼地看著這本書：它的封面已經(jīng)有了十幾處折痕，像極了布滿皺紋的老太太的臉。中間已經(jīng)被水整得死去活來，一滴一滴地在滴水。我的心也同樣在滴血……
我與書的故事記敘文2
書籍，一直被人們譽為人類文明的“長生果”，被莎士比亞譽為“全世界的營養(yǎng)品”； 高爾基卻說書籍是人類進步的階梯；雨果認為，它是造就靈魂的工具。而對我來說，書，像一頓豐盛的午餐，一艘非凡的戰(zhàn)艦，一匹神奇的駿馬，同時，也是一輛質(zhì)樸無華的馬車，帶我領略世間的真諦。
我已不記得是怎樣愛上閱讀的了，只記得，以前是極不愛看課外書的，即使是一本好看的連環(huán)畫，也不會吸引我，后來，在我可以讀那些有著拼音的`書時，好象就已經(jīng)愛上看書了，讀課外 書 習慣也從那時漸漸養(yǎng)成。
記得有一次，我在床上坐著，正津津有味讀著那本鄭淵潔的《舒克和貝塔航空公司》。那時已經(jīng)晚上9點多了，我卻依然不知疲倦的讀著，仍舊沉醉在那高潮迭起的故事中。過了一會兒，媽媽來催我睡覺了，我告訴媽媽說，我只要看完這一集就睡，可心里卻想：媽媽反正也不知道這一集有多長，我就盡情的看吧！我又繼續(xù)讀下去，重新遨游在那美妙的書的世界。一會，媽媽又來催我了，還說我說話不算數(shù)，明明知道明天有事還這么晚不睡。在媽媽 的逼迫下，我只好萬般不情愿關上燈，去睡覺�？晌姨上潞�，輾轉反則久久不能平息，不是因為對媽媽 的不滿，而是對書中舒克與貝塔離開航空公司的不解。在我確定 了爸爸和媽媽 睡熟之后，我又打開燈，把書翻到未看完的那一頁，又再次像一匹餓狼要樣瘋狂又貪婪的讀起來，尋找起那隱藏書中的獵物......
我在讀時，會把一些好詞佳句畫下來，這樣，方便我記住那些精彩片段。讀書不但可以豐富我的語匯，還可以拓展我寫作思路，并讓我增長知識，開闊視野，好處不勝其數(shù)。
書，真不愧是人類的進步階梯，文明的長生果呀！
我與書的故事記敘文3
這是一個比英語時小一圈，比語文書大一圈的東西，它四四方方，大概有兩厘米厚。第一眼看見的是一個中國女孩子抱腿坐在許多老人中間，微笑的看著一個孩子。
那是一個陽光燦爛的下去，我在媽媽買的一大袋新書中看見了她，她吸引我的地方不是厚底或者封面，而是因為她的書名《看見》。
這是一本報道文學，作者柴靜，是一名中央電視臺的記者。
《看見》這本是中寫的大多數(shù)是柴靜在被陳虹“挖”去中央電視臺后，她的經(jīng)歷和她做的.節(jié)目。寫在書中的每件事、每個人都像銅錘般擊打著我。像柴靜在書后寫的“在大量的報道中，我選擇了留給我強烈生命印象的人。”
我看見了很多事情。
那天，我正和媽媽一起看這本書第八章《我只是討厭臣服》。這一章講的是社會的一些普通公民以“人民”的名義將那些不合法的，但對
事情告上法庭的事。我突然問媽媽：“如果我以后碰到這些事情，我也這么做，您覺得怎么樣?”媽媽說：“你應該不會這么做，而且做了也可能不會成功。”
我想起《飛越瘋人院》中麥克墨菲，他押了十美元搬一個臺子，他抱住，但是沒有抬起來，再抱住，還是沒有抬起來。他只好退去，突然，他又大叫起來。我起碼試過了!”
后來，一次我在醫(yī)院里排著長隊掛號，突然前面插進來一位穿著藍布棉衣的大爺，后面的幾個人開始有些小聲的議論，甚至有人毫不掩飾投去鄙視的目光，但那位大爺依舊不為所動，一副心安理得的樣子。
時間一分一秒的過去，短短五分鐘竟又有人插隊了，我忍無可忍拍拍那位大爺，說：“大爺，您插隊了，請站到后面去�！蹦俏淮鬆斊沉宋乙谎郏谎�。我提高聲音，又說了一遍：“您插隊了，請站到后面排隊。”依舊不理。
我不作聲了。靜默了片刻，身后的一位阿姨出聲了，用南昌話說：“大爺，你原來聽不懂普通話啊，剛才那個小姑娘說您插隊了，請回去排隊�！蹦俏淮鬆斘⑽㈤W過一絲尷尬，才打著哈哈站到隊伍后面去了。之后插隊的人也悄悄移出了隊伍。我看見那位阿姨沖我笑了笑。
我突然理解為什么總會有人在無盡綿延的黑暗中，迸射出幾絲微光了，因為這種來自本能的感覺是難以磨滅的。
或許所有的本能在經(jīng)鉛華妝飾后，依舊會喚醒，所以才會有那么多的文字出現(xiàn)，記錄這一切。像《看見》，她讓更多的人看見本能，再喚醒本能，看見等多，摘用其中一句話：“先讓自己看清”。
我與書的故事記敘文4
從小時候起，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，就是因為我喜歡書，所以我才會因為書而鬧笶話。下面就由我來訴說一兩件事吧！
星期六，一個清爽的早晨，我伸了個懶腰，便起床了，我想起老師交給我們的任務﹝買書﹞，便把我那正和周公約會的老爸叫醒，叫他給我去買書，若爸半睡半醒式地答應了，然后把買書的錢給我，然后繼續(xù)和周公約會。我呢？一下就閃就沒影了，到是書店里又多了個“愛書如愛命”的`人，我看到一本我上次沒看完的書—《格林童話》，我盯住了那本書，如同餓虎見了食物，我一個“餓虎撲食”，眼間，書己經(jīng)被我抓在手上了，我津津有味地看著書，時間過得飛快，一個上午過去了，我下意識地看了看四周，原本擠滿人的書店不知什么時候變得空蕩蕩的了，我趕緊起身，買了老師叫買的書，一下沖下樓，老爸來了，（我每次都忘記時間），所以老爸二話不說，見我上車了，便沖刺下去（恐怕比火箭還快100倍）。
“看書�！� 我星期一嘮叨的事就是看書，我邊走邊看，“當”撞著一物，也不看神馬（什么）東東，就說∶“對不起，同學。”（估計這棵大樹會在心里詛咒我一萬便的），呆瓜語句一出囗，旁人驚得說不出話，在我走了30步的時，我回頭一看，周圍己笑倒一大片了﹝可以震塌學校﹞！我真是為我自個默哀��！
我喜歡讀書，所以我和書的故事還在繼續(xù)……
我與書的故事記敘文5
我喜歡看書，名著，小說，百科全書，我都喜歡，可我最喜歡的還是漫畫書，因為媽媽老是說我三心二意，為此呢，我吃了不少苦頭。
記不清是多久了，我就已經(jīng)在看書了�？吹亩际切┻B環(huán)畫，看不懂內(nèi)容，看的是圖畫，到現(xiàn)在還是在看漫畫。
喜歡看漫畫使我每天都會和媽媽發(fā)生“搶書戰(zhàn)”。
每天，我看完漫畫總會把漫畫放到我的枕頭下面�？墒牵惶焱砩�，我準備看漫畫的時候發(fā)現(xiàn)漫畫書不見了！不可能呀，我昨天明明把漫畫書放在我的枕頭下面的.，書又不會走，怎么可能不翼而飛呢？難道是媽媽拿走了？有可能喔，嗯，去看看媽媽。果然不出我所料，哈哈，媽媽的房里果然有我的漫畫書。不過，我再也不敢把漫畫書放在枕頭下了，每天我的漫畫書都會換一個位置，看媽媽還找得到嗎？
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一個五年級的小學生了，不過我還是喜歡看漫畫。
我與書的故事記敘文6
書像春天里的鮮花，芬芳馥郁，讓人流連忘返；書像夏天的河水，清涼透亮，讓人盡情玩耍；書像秋天里的果實，美味可口、讓人饕餮個夠；書又像冬天里的北風，呼嘯凜冽，可以使人頭腦清醒。我與書的故事就像一杯清茶，普普通通，卻也回味無窮。
前年暑假，我們到云南旅游，回返的火車是九點多。我們到達火車站時才下午五點多，這么長的等候時間，我覺得很無聊，該怎么辦呢？我和媽媽就到火車站里的書攤上挑選書，我挑中了《查理九世之幽靈列車》。我拿著書興沖沖地回到座位上，屁股就像被什么粘住了似的。一個小時、兩個小時……時間很快就過去了，當媽媽喊我要上車時，我才從引人入勝的冒險故事里蘇醒過來。因為，我閱讀的書剛好跟列車有關，所以上車后，我總會聯(lián)想起書里的`主要內(nèi)容，讓我不禁寒毛直豎。我暗想下次坐車前不讀和車有關的恐怖故事了。
我對一本喜愛的書，會經(jīng)常拿出來看看。比如《三毛流浪記》，我不知讀了多少遍，但我還是愛不釋手。這是一本漫畫書，有精彩的故事內(nèi)容，也有惟妙惟肖的圖畫。我剛開始讀時，只覺得這本書很有趣，很吸引人，一遍又一遍地讀了后，我才發(fā)現(xiàn)了張樂平爺爺是通過三毛的故事來反映當時社會流浪兒童的苦難生活。我非常同情三毛，覺得他很可憐，如果現(xiàn)在有這樣的孩子，我想通過自己的力量幫助他。
閱讀，讓我變得像一個多嘴怪，經(jīng)常講故事給同伴們聽，他們都聽得津津有味。在家里則講給爺爺奶奶聽，他們聽了后都會表揚我，說我的口才真好。閱讀，讓我的作文寫得有條理，層次清晰，但我覺得自己的作文還不夠生動具體，如果以后能把書中的好詞好句多背一些，用到作文里，那么我的作文水平就可以進一步提高。
我與書的故事記敘文7
我愛書，愛它那行云流水般的流暢，愛它那天高云淡般的深邃。
每一本出自不同作者的書，所以呈現(xiàn)著不一樣的獨特的風格，或是深沉、或是輕快、或是傷悲。無論怎樣的書，都能帶給我心靈的愉悅。從牙牙學語開始，我便從母親溫柔的聲音中認識了書。因書的陪伴我的生命更加絢麗多彩。安徒生美妙的語言讓我走進了如夢如幻的世界；伊索寓言中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。忙碌的校園生活因為書的點綴更加充實。作為一名學生，功課作業(yè)有時會像一座無形的大山把我壓得喘不過氣來，此時，我會忙里偷閑，拿出一本書，細細品味一字一句，看著美妙的字句精彩的描述，我覺得這是最幸福、最溫馨的事情了。萬念俱灰的日子因為有書的鼓勵變得更加明亮，在人生失意時，書的出現(xiàn)，告訴我：“天行健，君子以自強不息”，使我重新振作起來。
我最喜歡看的書是《魯濱遜漂流記》，百讀不厭。我欽佩魯濱遜勇于冒險的精神，他本可以待在家里過著衣食無憂的生活，但他堅持去外闖蕩，開始他的充滿刺激與驚險的航海之旅。當讀到魯濱遜險些被災難奪去生命時，我為他暗暗捏了把冷汗；讀到他被沖到一個荒無人煙的小島上時，我又稍稍松了一口氣；讀到島上只有他一個人的時候，我的心又繃緊了，為他感到擔憂和不安。但令我欽佩的是他迅速振作了起來，努力適應著島上艱苦的條件、惡劣的環(huán)境，戰(zhàn)勝一人的孤獨……他曾經(jīng)這樣說過：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不會被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下�！彼粋�人在島上，沒有助手、沒有工具、也沒有什么荒島求生的經(jīng)驗，但他堅強的意志力讓他堅持了下來，他開始自己尋找材料，嘗試著做一些工具，慢慢地經(jīng)過他不懈的.努力他建造了房子、有了自己的小農(nóng)場、種了小麥、稻子……他把一切不可能變成了可能！他的堅持不懈、積極樂觀、不畏艱險，讓他排除萬難，最后回到祖國的懷抱。他的精神也激勵著我，我相信今后無論遇到怎樣的困難，他就是我的方向！
靜靜地，沒人打擾的時候，隨手拿起一本好書，坐在椅子上，或許是清晨，或許是傍晚，陶醉在書香優(yōu)美的文字之中，心情也隨著書跌宕起伏，讀到傷心之處我會心有觸動；讀到愉悅之處，我會不由自主地綻出微笑。思想如乘風破浪的小船，自由的遨游在書的海洋里。這何嘗不是一種享受呢？
我與書的故事記敘文8
書就像一把幫助我打開知識大門的鑰匙，就像一盞指引我方向的燈火，就像是一片知識的海洋。
在我上一、二年級的時候，我和大多數(shù)小朋友一樣，只愛讀漫畫書和圖畫書，對那些只有文字、沒有插圖的書碰也不碰，對文學或歷史小說更是排除在外。對此，爸爸媽媽也意識到了這個問題，把小書柜上的漫畫書全部拿走了，換上了歷史書、文學小說和其他純文字書。一開始，我一點也不喜歡讀那些書，加上媽媽要求我每天至少讀書半小時，讀書變成一種任務更讓我厭煩。
然而，我三年級的一個晚上發(fā)生的.事，讓我對讀書的看法發(fā)生了巨大的變化。
那天晚上，我寫完作業(yè)隨手拿起游戲機玩了起來。突然，媽媽走了過來，看見我便皺著眉頭：“你在干什么？又玩游戲？作業(yè)寫完了嗎？讀書了嗎？快去看書！”說著從我手里奪走了游戲機，之后大踏步走開了。被媽媽兇了，我撅著嘴，不情不愿、懶懶散散地走到了書柜前，漫無目的地望向一排排書。就在這時，什么金色的東西在我眼前晃了一下，定睛一看，是幾個金燦燦的大字，印在深色的書脊上：“哈利·波特”。噢，想起來了，前一段哥哥看得很著迷，好朋友們也偶爾會說起。我隨手抽出一本，書的封面立刻吸引了我的注意力。一個黑色頭發(fā)，戴著圓圓黑眼鏡的男孩，額頭上一道金色閃亮的傷疤，他正騎在一把掃把上，在天空中飛翔，一只手臂高高地揚起。他看起來自信、快樂，充滿冒險精神。我不由自主地翻開書，把眼睛瞥向了文字。這本書講述了一個男孩在魔法世界和他的小伙伴們一起打敗邪惡的巫師伏地魔的故事，情節(jié)特別有趣，充滿了精彩的冒險，讓人忍不住地往下讀。我第一次明白了什么叫做“如饑似渴”地閱讀，第一次覺得滿書頁密密麻麻的文字中竟然有那么多樂趣。我看得入了神，連媽媽叫我吃飯都沒聽見呢！
從那以后，文字書成為了我的好伙伴。讀完了七本《哈利·波特》，又讀了其他有趣的小說：羅爾德·達爾系列、《哈爾羅杰歷險記系列》《貓頭鷹王國系列》、安房直子系列等等，也在開始嘗試讀歷史書籍，盡管進展有點慢�，F(xiàn)在，每天我都會自覺打開書籍，隨著作者的文字一起哭一起笑，暢游在文字的海洋中。
以后我一定要做到冰心奶奶要求的：“讀書好，多讀書，讀好書”。
我與書的故事記敘文9
我們小學坐落在貴州偏僻的大山里，學生總共才200來人，基本上一個班就是一個級。
那一天，在我們正在做課間操時，老師叫我們坐在教室里別忙去做課間操，說是有事交代，我們只得坐在教室里；不一會兒，老師來了，身邊還帶了胖胖的一個中年人，老師首先說道：”同學們！這是縣里‘新華書店’來的，他還帶來了一些好的書籍�！崩蠋熖咸喜唤^的做著宣傳，但我卻不以為然，原因只有一個：好的書籍多是別人去買，哪有主動上門的？我認為這些書定是賣不掉的底貨。
但是隨后我的觀點就改變了，因為他讓我們親眼看看這書再決定買不買。剛拿到手中感覺十分的沉，書面是黃色的硬殼，上書四個大字《四庫全書》。剛看時不以為然，但隨后我便完全被書中的內(nèi)容所折服了，里面的內(nèi)容因有盡有：名人名言，古今中外名人簡介，童話故事，多音字，成語故事；簡直是集百家之所長，有了它對于小學時候的我們來說簡直是如虎添翼。當即我便決定：一定要買！但由于當天我們并不知情，因此身上只有1元錢（當時上小學只有一元的零用錢）；但他要價49，頓時把我一驚，但一想想它的價值，也就忍了；于是我問道：“今天沒帶夠錢，明天還來不？”他聽后當即笑道：“當然要來！”
第二天一大早，我便向媽媽問了五十元，媽媽聽我說是要買書用，當即毫不猶豫的給了我五十元。我走在路上，一邊走一邊想：49元買書，1元零花錢剛剛好！來到學校，只見一輛面包車旁圍滿了人，在好奇心的'驅(qū)使下我也圍了上去，定睛一看，只見昨日賣書未果的商人正在笑嘻嘻的一手遞書一手收錢；我也擠了進去，拿到了一本書并遞給了它49元，正當我轉身離開時，那人叫住了我說道：“小朋友！錢不對吧！”，我疑惑地轉過身對他說道：“49元沒錯呀！”，但它卻說道：“49？那是昨日的價，今天帶的書少，一本56元！”，什么？我當時心里就震驚了，但由于錢不夠，只得在奸商鄙夷的目光下將書放了回去；我走進教室，心中大罵奸商，但想想又沒什么用，于是便拿出語文書埋頭讀書；老師不知是來到了教室，看我在那里悶頭讀書變問答：”怎么了？這么不高興！“，于是我把前因后果都告訴了老師，老是聽完后笑著說道；：“這有什么！我借你10元�！闭f著從口袋里掏出一張十元的遞給了我并說道：“快些去吧！去晚了恐怕就沒了！”，我趕緊謝了老師，拿上10元錢往校門口跑去；但當我跑到校門口時，只見剛剛還門庭若市的面包車已變成門可羅雀，頓時暗道：不妙！但我還是抱著僥幸心理跑上前去問道：“老板！還有書嗎？”那商人正在收拾東西，抬頭一看見又是我，說道：“小朋友！你來晚了，書剛剛賣完！”我頓時感覺自己從天堂跌倒了地獄；正當我準備拔腿離開時，同班的楊濤跑了過來，對著那商人說道：“老板，這書少幾頁，我要退書！”，我頓時有種’三重水復疑無路，柳暗花明又一村‘的感覺；事后我以原價購得了楊濤手中的書并用紙將書中殘的部分從別人書抄了下來。
轉眼我已步入初中，但那本小學適用的《四庫全書》我卻至今帶在身邊，每每望見它，我便覺得渾身充滿了斗志，感覺它始終在我身邊激勵著我奮勇前行！
我與書的故事記敘文10
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽遥粋�帶著眼鏡的普通小女孩，卻和書結下了不解之緣。
聽同學說《世界100名人成長紀錄》這本書很好看：內(nèi)容既豐富又精彩。放了學，我風風火火地回到家，懇求媽媽，可媽媽斬釘截鐵的說：“我不會買�！痹谛幕乙饫淞藘商爝^后，我決定賣報掙錢買書。烈日炎炎的夏天，可以醒目地看見一個小女孩一邊用稚嫩的`童聲賣報，一邊不時擦擦汗。就這樣，7天后，我得到夢寐以求的書，對它愛不釋手，竟忘了吃飯。那一年，我才9歲。
“書不可一日不讀�！笔前�!書是知識的寶庫，書能幫你解決問題。作文課，陳老師笑容滿面地告訴我們，要寫《家鄉(xiāng)的風景》。回到家，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。家里沒資料呀!心急如焚的我不知道如何是好。突然，我好像想起了什么。對呀!我無聲的伙伴—書!我急忙翻箱倒柜地找，終于找到了一本《家鄉(xiāng)風景名勝簡介》的書，我喜上眉梢，高興的一蹦三尺高!在經(jīng)過精心刪選，我的一篇作文終于誕生了啦!我心想：書真是好啊!它雖然不會說話，卻對我有那么大幫助，我以后一定要廣泛預覽書刊，增長知識，擴大知識面。
書也讓我懂得了一些道理，讓我做一個愛心，富有同情心，樂于助人，熱愛大自然的小學生。
我與書的故事不計其數(shù)。哎呀，讀書時間到了，想聽的話，下次再給你介紹吧，我去看書啦!
我與書的故事記敘文11
我與書的故事有很多，有的感動而可笑。我愛我的書。
記得有一天晚上，爸爸媽媽答應我去張掖玩，可第二天早上起來后，我發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，我到臥室一看，他們還沒有起床呢，我想，我先看一會書吧！
我拿起《哈里波特與混血王子》看了一會兒，就睡著了。等我醒了，已是中午十一點了，我媽媽告訴我，我睡著以后就象海龜一樣爬在床上，又扭來扭去，嘴里還念著：“嗎里嘛里飛！……”我還說：“好魔毯現(xiàn)在我來控制你，哈哈！走——哇！”說完，我和媽媽已笑得前俯后仰。
有一天下午，我的奶奶突然出去了，我跑出去問：“奶奶，你出去干什么呀？”奶奶說：“你的那些舊書都不用了，我想當費紙把它賣了！”我一聽就急了，沖著奶奶大聲吼到：“我的`書是我的寶貝，誰讓你給我賣了?不行!”
著事沒過幾天，隔壁小胖的媽媽說：“強強，你一年級的書在嗎？借們家小胖用用，好嗎？”
“好，我這就去拿！”說著，我就把書給了小胖得媽媽。事后，奶奶就說我：“你這個小傻瓜，白白把書送給別人，還不如賣了呢！”
我愛我的書！
我與書的故事記敘文12
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這個比喻，我覺得特別妥當。因為吃飯是物質(zhì)的，有助于身體健康；讀書則是精神方面，有助于心靈健康。只有兩方面都成長，人才能健康�；叵脒^去，我就禁不住涌起了愉悅之情。
在七歲那年，我在老家讀的第一本名著是《聊齋志異》。我只是不經(jīng)意的讀了一篇《鳥語》，就喜歡上了它。就像珍愛自己一樣，于是我把所有的精力放在讀書上，從晚上七點到九點半，我的眼球就一直被這塊磁鐵一般的書吸引著�？墒�，每篇文章都意義深刻，我必須認真翻閱好幾遍才能了解大致意思。因此，我沒有讀完這本書，唉我滿載著遺憾回到了北京。
這次假期，來到了山海關，我看到了希望的曙光。姥姥、姥爺、媽媽和爸爸都很愛看書呢，說不定這里會有《聊齋志異》呢，我一邊看著外邊的風景，一邊細細地想，事不宜遲趕快行動。
進了家門，向書柜望去，在一排排密密麻麻的書里，我的眼睛急切的尋找。
“唉！怎么會沒有。不行，我再找一邊�！蔽野櫫税櫭碱^，擦亮眼睛，又投入了忙碌之中。
“《中國地理》、《生物學》、《城南舊事》、《論語》《聊齋志異》。”
“找到了！”我興奮地叫起來。
“真是功夫不負有心人呀�！蔽彝@本可愛的聊齋，沾沾自喜。
急忙打開書，一頁、兩頁、三頁．．．．．．我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我即覺得自己非常幸運，又非常害怕。我高興的.是，找到了且品味上了《聊齋》，可以一飽眼福。令我擔憂的是，書里面會不會有讓人害怕的故事呢？
不知不覺中，周圍的家具不見了，我卻看見了“小翠”，她正和一個人津津有味的談著心事，我躲在一旁，靜靜地傾聽……直到午夜十一點半，我還在如醉如癡的品味著。等我緩過神來，嚇出了一身冷汗。
書把我?guī)细呱�、帶過黃河，讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我感受到愛恨情仇。書老師把優(yōu)美的詞、句子和段落送給我，讓我提高了寫作水平。書就是我的一味“良藥”。
我與書的故事記敘文13
從小時候起，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，就是因為我喜歡書，所以我才會因為書而鬧笶話。下面就由我來訴說一兩件事吧！
星期六，一個清爽的早晨，我伸了個懶腰，便起床了，我想起老師交給我們的.任務﹝買書﹞，便把我那正和周公約會的老爸叫醒，叫他給我去買書，若爸半睡半醒式地答應了，然后把買書的錢給我，然后繼續(xù)和周公約會。我呢？一下就閃就沒影了，到是書店里又多了個“愛書如愛命”的人，我看到一本我上次沒看完的書—《格林童話》，我盯住了那本書，如同餓虎見了食物，我一個“餓虎撲食”，轉眼間，書己經(jīng)被我抓在手上了，我津津有味地看著書，時間過得飛快，一個上午過去了，我下意識地看了看四周，原本擠滿人的書店不知什么時候變得空蕩蕩的了，我趕緊起身，買了老師叫買的書，一下沖下樓，老爸來了，（我每次都忘記時間），所以老爸二話不說，見我上車了，便沖刺下去（恐怕比火箭還快100倍）。
“看書�！蔽倚瞧谝粐Z叨的事就是看書，我邊走邊看，“當”撞著一物，也不看神馬（什么）東東，就說∶“對不起，同學。”（估計這棵大樹會在心里詛咒我一萬便的），呆瓜語句一出囗，旁人驚得說不出話，在我走了30步的０·000001時，我回頭一看，周圍己笑倒一大片了﹝可以震塌學校﹞！我真是為我自個默哀��！我喜歡讀書，所以我和書的故事還在繼續(xù)……
我與書的故事記敘文14
每當我懶散地躺在沙發(fā)上看電視、上網(wǎng)，或是無所事事地在家里閑逛時，總是能聽見媽媽的聲音：“你這么無聊啊!無聊去看書啊，你怎么和你小時候完全兩個模樣?小時候，一吃飯就到房間里看書，我和你爸看電視，你也在房間里乖乖地看書，以前的你那么愛看書現(xiàn)
在是怎么了，買了那么多書也不看?”
我向媽媽眨眨眼，小時候的我真的如此嗎?我努力地回想到，仿佛我眼前出現(xiàn)了一幅一個女孩乖巧又安靜地坐在一個小板凳上，手上
捧著一本《嘟嘟熊兒童畫報》一頁一頁地翻著……
那時的我還不識字，爸爸媽媽每天都上班，于是我總是一個人看著書，只看圖畫，看著這些圖畫，自己想象著這是一個怎樣的故事。每當聽見鑰匙轉動鎖的時候，是我最開心的—爸爸媽媽回來了，我飛快地沖出房間，手上拎著一本書：“爸爸媽媽，講故事!”我用稚嫩的聲音說道。于是爸爸媽媽抱起我，坐在他們腿上，將書舉在我的面前，用溫柔的聲音：面帶笑容地講著。
除了有訂的畫報以外，我還總愛跟著經(jīng)常去逛書店的爸爸一起買書， 爸爸也都是用最快地速度買好自己的書，然后牽著我來到幼兒園讀物區(qū)，我想在爸爸后面，目不轉睛地盯著被爸爸拿起的一本又一本的書，我仰著頭，聽完爸爸報書名后，舉起手來，意識爸爸把書給我，如果我翻幾頁，覺得還不錯，我就把書遞給爸爸，然后點點頭，如果覺得不行，便直接把書放回去。這時爸爸拿起一本厚厚的粉色的書，上面畫著一個戴紅帽子的小女孩被一只大灰狼追趕著，爸爸翻到最后一頁，看見有一張光盤粘在里面，爸爸蹲下身：“這本書好，還贈光盤，你認得這幾個字嗎?”爸爸指著標題。我搖搖頭�！案窳滞挕薄案窳滞�?”我跟著爸爸讀了一遍。這次又是滿載而歸的回家了，所有的書都是爸爸拿著，只有《格林童話》是我拿著的。
回家的一路，我都在看那一本書，到家后也一直看，看見媽媽沒事時，便會叫媽媽念。這本書沒幾天就念完了，但我還是百看不厭，睡覺前看，吃完飯看，在看電視的爸媽旁邊看……那張光盤也是看了無數(shù)遍，每次把這本書遞給媽媽時，媽媽總是驚訝地看著我：“又是這本啊?”其它的書都好像被冷落了似的被放在一旁，連余光都不看它們。別看這本書這么厚，其實里面的故事不到十篇，大部分都是插圖，一面插圖就幾排字，我也不知道為什么這本書一遍又一遍地看了幾年都看不膩，我總是以最快地速度看完新書，然后又抱起了這本《格林童話》。
慢慢地長大，書也越來越多，也總是愛往書店跑，跟著媽媽去逛街，覺得無聊，便會和媽媽打好招呼說一會兒到超市那賣書的地方接我，和爸爸去書店，也不再跟著他，而且和爸爸分開，各選各的書，等著他來找我，不管和誰去買書，結果都是抱著一大袋的書回來。
就這樣一本本地，漸漸地把我的書柜塞滿，后來爸爸買了兩個大塑料箱也都裝滿了，書實在是太多了。家里的.鐘點工提議：“賣掉一些書吧!”賣掉?是不是賣了就能買更多的新書 ?于是我開始收拾起來，準備賣書，有好幾本書放進去，又拿出來，最后還是下了狠心，決定賣掉，包括那本《格林童話》和我后來看了好幾遍的《絕對小孩》上下冊，我以為是根據(jù)書的價格來賣，誰知，收破爛拿起秤，看了兩眼：“三塊二毛”。我驚呆了，但當時還小，沒有說“不賣”的念頭，再說撿了那么久。
當媽媽回來看著空空的書柜：“書呢?”“賣了”“賣了!!”當知道我賣的錢數(shù)時，差點氣昏過去，過了幾天，真的好后悔，不該自己做決定，因為這件事哭了好幾天，爸媽看見我哭了，也沒多說什么，只是告訴我，以后做事時，記得先商量。
從這件事過后一、兩年，不知是這件事的原故，還是因為社會在發(fā)展或是學習忙碌的原故，我看得書越來越少，上了初中，還就沒有完整地看過幾本書，一閑下來就去玩，無事可做都想不到去看書，從前那個我去哪里了?是隨著時間的流逝帶走了嗎?
我與書的故事記敘文15
我國古代文學家劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑季褪钦f：書像藥一樣，好好讀書可以醫(yī)治愚蠢。
我十分喜愛看書，所以人送外號“小書蟲”。
為什么我會如此愛看書呢？這里還有個故事呢：小時候，我剛從老家來到鹽城，小區(qū)里的小朋友都不認識，只好在家里發(fā)呆。這時，我剛好看見旁邊有一本書，就隨手拿來看。這不看不要緊，一看嚇一跳，書里精美的插圖一下子把我吸引住了。從此，我便迷上了書。
有一天，媽媽對我說：“今天我們一起去買書。”我聽了這個消息之后一蹦三尺高，立即換好了鞋子，準備出門。來到新華書店，一進門，我便被一樓琳瑯滿目的書吸引了。那里有金庸爺爺?shù)奈鋫b小說，有冰心奶奶、曹文軒叔叔的散文，有楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》系列，有《安徒生童話》、《伊索寓言》，還有……看見我被一樓的書吸引住的樣子，媽媽連忙說：“二樓的書更好看。走，看看去！”還沒等媽媽的話說完，我就風一般地向二樓跑去。哇！二樓果然有更多好看的書。最終，我在書店買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。
買完書，正值下午，陽光明媚，非常適合看書。所以我一回家便來到自己的小房間，坐在學習桌旁津津有味地看起了剛買回的`書。我一看起書，便忘記了時間的流逝。快要吃晚飯時，媽媽進來叫我吃飯。由于當時我正看到最精彩的一個章節(jié)，所以媽媽進來了我也不知道。媽媽踮起腳尖，小心翼翼地走到我的旁邊，陪我一起看書，可卻渾然不知。等我看完了那一章節(jié)，突然看見媽媽，嚇得“啊”一聲大叫。媽媽也被我嚇得不輕，說：“你干嗎？”我委屈地說：“我沒有看見你不行嗎？”媽媽連說：“行，小少爺�！蔽摇班坂汀币宦曅α顺鰜�。
經(jīng)過這件事以后，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”，我也只好接受了這個外號。
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