- 我的讀書故事記敘文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的讀書故事記敘文
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的我的讀書故事記敘文，希望能夠幫助到大家。
我的讀書故事記敘文1
有一次，老師讓我們好好復習，明天要考試。媽媽為了不防礙我復習，就到客廳里去休息了。不過，她過一會兒就會到我的房間來轉(zhuǎn)一下，看我是不是在復習，而我也不是很老實的，等她"巡視"完之后，我就不由自主地想起了《三個火*》里的'主人公以后會遇到什么情況呢......然后，我就耐不住性子，急急忙忙地打開書，一頁、二頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我感覺我很快樂，但也很懼怕——這種竊讀的滋味。
我繼續(xù)看著書，聽到門外有輕輕的腳步聲，我想：一定又是媽媽來"巡邏"了。我急忙把書往后一扔，正好不偏不斜地扔到了床上。媽媽看到我正在復習，就說："不錯、不錯，繼續(xù)保持這個樣子，記住，明天一定要考個好成績。"說完就走出了房間。媽媽走后我就又開始看起課外書了。媽媽每來一次，我就像前一次一樣，把書扔到床上。不過并不是每一次都那么的幸運，這一次，我像往常一樣想要把書扔到床上的時候，意外發(fā)生了，競?cè)徊黄恍钡厝拥搅藡寢尩哪樕�，結(jié)果可想而知，被媽媽狠狠地臭罵了一頓，我也只好低著頭不敢正視媽媽。
雖然，這次我被媽媽罵了一頓，但我看書的熱情可沒有絲毫減退噢！
我的讀書故事記敘文2
在高爾基眼里，書是人類進步的階梯；在莎士比亞眼里，書是全人類的營養(yǎng)品；在托爾斯泰眼里，書是智慧的鑰匙。而在我眼里，書就是一個五味瓶，酸甜苦辣，什么味都有。
我印象最深的那件事，辣辣的，讓我嘗到了讀書的“苦”。
記得有一次，我要求爸爸幫我買一套《淘氣包馬小跳》，爸爸聽后，覺得一下子買這么多書，看不完，即使看完也是囫圇吞棗，還不如不買。在我的軟磨硬泡下，爸爸還是心軟了下來。當我拿到書時，我欣喜若狂，迫不及待地打開書，像一匹餓狼坐在沙發(fā)上貪婪在讀起來。我讀得津津有味，看著看著，我仿佛走進了書中的.世界：當里面的馬小跳被人評價時，我為他打抱不平，仿佛身臨其境，自己就是馬小跳；當馬小跳的誤會解除時，我會一蹦三尺高，為他高興；當馬小跳心愛的狗走丟時，我會黯然神傷……從書中我也想到了許多：凡事不能胡思亂想，要有根據(jù)；做人應對人和善，對小動物也是一樣……
“吃飯啦！”媽媽的聲音打破了我的思緒，我不滿地嘀咕：怎么在這時候叫我吃飯？讓我不能看書了！于是我漫不經(jīng)心地回答：“好，就來了�！比缓笤俅瓮度胛业臅兄��！俺燥埨玻〔硕紱隽��！眿寢尩慕新曈忠淮巫柚沽宋以隈R小跳的王國遨游的步伐。我有點不耐煩了：“哦！就好了！”之后又聚精會神地看著�！俺燥埨�，再不來小心你的屁股。”我想：看書是好事，正是精彩地方，再看看吧，于是又把頭沉了下去……突然，我的一只手被抓了起了，我抬頭一看，是爸爸。哎呀，忘記吃飯了，可我還沒有看夠呢。我大叫：“不要，不要，我還要看！”爸爸不由分說把我拽到飯桌上。吃飯時，我還在想著故事中的情景�！斑�不吃？！”爸爸的叫聲把我驚醒，我伸出舌頭，趕緊埋下頭吃飯，心里透了口氣：不就是看書，還這么大聲叫我。
唉，誰叫我這么愛讀書呢。
我的讀書故事記敘文3
書，是打開知識的大門；書，是通往知識的海洋；書，是人類進步的階梯。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品，身體的強壯離不開蛋白質(zhì)的合成，而我們心智的成熟需要閱讀好書來滋補。
上幼兒園時，我已經(jīng)開始讀書了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、圖畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么奇妙無趣，引人入勝。之后我上了小學，讀二年級時就迷上了文藝書，童話故事及伊索寓言等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看的如癡如醉。正如那一本《太空歷險記》，把我?guī)У缴衩氐奶仗剿魇澜纾贿�有那本《格林童話》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《淘氣包馬小跳》，書中那一個個搞笑的故事，總會是我笑破肚皮。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對形影不離的好朋友。
隨著年齡的不斷增長，如今上了八年級的'我已經(jīng)懂得了不少的道理。這還于歸功于我的那些書呢。在剛升入小學四年級時，姨便從網(wǎng)上給我購了《勵志故事》，《感恩故事》等，其中給我留下影響最深的就是張海迪，張海迪自5歲時便患上了無法治愈的脊髓血管瘤。可是在殘酷的命運面前，張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力同病魔作斗爭，經(jīng)受住了嚴峻的考驗。她是中國青年的驕傲，也是中國殘疾人的代表。
現(xiàn)在每到假日，我手中總會拿著一本書，它似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。它時而叫我哈哈大笑，時而又叫我怒氣沖沖，時而又讓我變的悲傷、失落。有那么幾次我忘了吃飯，媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時放下了，但心是終歸放不下的，還是想著里面的故事情節(jié)，惦記著里面的人物。
讀書讓我學會了許多課堂上學不到的知識，而書是不會說話的老師，但它交給我們的知識卻遠遠高過老師，它也是我們最最知心的朋友，潛心書海當中，縱橫上下五千年，有苦辣酸甜；有快樂憂傷。我愛你書！
書，讓我學識淵博；書，讓我懂得知識；書，讓我更加美麗；我離不開你。
我的讀書故事記敘文4
我有一個最好的朋友，那就是書。我十分喜歡讀書，只要有空就會隨時翻開一本書，書成了我形影不離的好朋友。媽媽愛叫我“小書蟲”。
在我很小的時候，媽媽每天讀書給我聽，漸漸的我聽得入了迷，甚至不愛睡覺了，這是我便于書結(jié)下了不解之緣。媽媽給我買了許多優(yōu)秀的書，我一看到書就愛不釋手�！妒f個為什么》幫我解答很多迷惑不解的問題；《少年百科全書》讓我明白了世界如此之大，生活如此豐富多彩，大自然如此奧妙無窮；《小故事，大道理》《中外名人故事》告訴我做人的許多道理。這些書籍將我?guī)нM一個廣闊的世界，引領(lǐng)我慢慢成長；翻開每一本書，就像走進一座寶庫，每一扇神秘厚重的門里，必定藏著知識的'財富。
現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的一種習慣，課余飯后都是讀書的好時候。讀書能令我渾然忘記煩惱與不快，仿佛在書的海洋里遨游。書籍史知識的寶庫，使無知的人變得聰明。書香讓人神往，讀書讓我增強了立志成才的決心與信心。
我的讀書故事記敘文5
我曾經(jīng)聽高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是我的好伙伴。
這節(jié)課是品德課，我覺得這個品德老師不好，又兇，上課又不生動，還非�？菰�，我并不喜歡這個老師，每次上品德我都會無精打采的'。這次品德課上了一半，我突然有一個念頭冒出來，記得前幾天我和爸爸一起去了書店，買了一本《十八十天環(huán)游地球》的書還沒看呢！好像在柜子里面，我一看，果然柜子里擺放著一本嶄新的書。我把品德書立了起來，以防萬一老師看見我。我小心翼翼地把《八十天環(huán)游地球》拿出來，偷偷摸摸的看，老師如果來了，我立馬把書本給放進柜子里，假裝認真的聽課，裝成若無其事的樣子，老師什么也沒發(fā)現(xiàn)�！岸ｂ忊彾ｂ忊彙毕抡n鈴聲終于響起了，我終于不用偷偷的看了，拿出書本光明正大的看起來。
記得還有一次是在睡午覺的時候，老師在講臺上管我們午睡，可我怎么睡也睡不著，我想我是一個愛看書的孩子，我每天都與他形影不離，怎么能不看書本呢？我用被子把頭蓋住，在下面偷看，老師覺的我怪怪的，下來看了看我，我剛好看到最精彩地方被老師發(fā)現(xiàn)，害得我罰站了一個中午。
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪”，書已經(jīng)成了我的伙伴，書可以給我快樂，我愛讀書。
我的讀書故事記敘文6
“書是人類進步的階梯�！边@是前蘇聯(lián)文學家高爾基說過的名言。這句話我不但十分欣賞，而且讓我有很多的領(lǐng)悟。我一直在不停地讀書，在書的海洋里遨游，豐富了我的課余生活。
我看過很多書，其中《魯濱遜漂流記》、《三國演義》這2本書使我百看不厭�！遏敒I遜漂流記》的主人公是魯濱遜·克羅索，年輕時就有個遨游四海的念頭，他三番五次離開了本來幸福的家庭。結(jié)果在一次航海中，不幸遇到風暴，船上就他自己活著，他游到一個荒無人煙的小島上，在長達28年的生活中，利用雙手和大腦，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島變成了井然有序、欣欣向榮的家園。魯濱遜救了一位野人，并和他成了形影不離的好朋友。最后，幫一艘英國船打敗了壞人，返回了故鄉(xiāng)。
《三國演義》描寫的`是漢末到晉初這一歷史時期魏、吳、蜀三個統(tǒng)治集團間政治、軍事、外交等各方面復雜的戰(zhàn)爭。最后，強大的晉國統(tǒng)一了天下。小說在羅貫中的筆中描述了一個個鮮明的人物智勇雙全的劉備、剛烈豪爽的張飛、神勇忠義的關(guān)羽、智慧忠貞的諸葛亮、多謀奸詐的曹操、氣量狹小的周瑜等。
讀書把我送向勝利的彼岸；讀書幫我打開知識的大門；讀書讓我在書的海洋里遨游。
我的讀書故事記敘文7
歌德說：讀一本好書，就是在和好朋友說話。因為讀書會讓我開心，還能讓我增長知識。我今天就給大家講講我的讀書故事。
記得有一次，我去圖書館，我挑選到一本書，特別的喜歡，所以小心的將它拿了下來，就到椅子上開始讀。認真地看著，不知不覺，已經(jīng)看了一個多小時了，我抬頭看了看表，都已經(jīng)四點鐘了，圖書館就快閉館了。我心想：這本書這么有意思，看到一半怎么辦呢，我能不能把它借走呢？說借就借，我抬腳上就向前臺走去，可以轉(zhuǎn)念一想，阿姨能不能借給我呢？她要是不同意怎么辦？只能試一試了。我下定了決心就走到了前臺，“阿姨，這本書我可不可以借回家看呀？”阿姨微笑著點了點頭，我撒了歡似地往外面跑，到了家，一看表都四點半了，我快速的吃了口飯就開始讀書了。
又看了好久，已經(jīng)8點了，媽媽叫我抓緊睡覺，可我還想再看書，書里的情節(jié)正緊張著呢！我只好先假裝先睡一會，到了9點了，我悄悄地去拿書，當我剛走到書架前，爸爸在客廳打了一個嗝，嚇了我一大跳。我急忙拿著書鉆進了被子里，點著小夜燈，又開始讀書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。就我在讀第5頁的時候，屋子的燈突然亮了，媽媽就站在門口，責備的說：讀書是好習慣，但也要注意保護眼睛哦，趕緊睡覺吧！我只好依依不舍地把書放在書架里，躺在床上想著書里的人物和劇情慢慢睡著了。
這就是我的'讀書經(jīng)歷，你有沒有這樣有趣的經(jīng)歷？
我的讀書故事記敘文8
我從識字起就喜歡上讀書，書成了我最親愛的朋友。書，指引我慢慢地認識這個世界；書，讓我懂得了做人的道理；書，讓我開闊視野，給我無窮的知識。
閱讀課外書，使我的寫作水平得到很大的提高。有一次，老師讓我們寫作文，我把課外學到的知識用到作文中去，有如神助。作文講評時，我的作文被老師當作范文在班上朗讀。這時，我悟出了一個道理：寫作文不能死搬硬套，要靈活運用。于是，我更加愛看書。我愛書，不僅僅是因為書讓我的作文寫得好，更重要的是，書讓我知識增長了，頭腦變聰明了。今天，我在書山學海中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng)造新生活。
在我閱讀生活中，還有一個可笑的故事呢！那一天，我坐在房間津津有味地看書，媽媽有事要出去，就叫我照料一下廚房，等水燒開后，就把煤氣關(guān)了。我點了點頭，表示同意�？墒�，我被書的魔力吸引著，早把媽媽交代的事忘得一干二凈。
過了一會兒，媽媽回來了，見到我便問：“廚房里的火關(guān)了嗎？”我一驚：“哎呀，我忘記了！”這時，廚房飄出了燒焦的味道。媽媽跑進廚房，只看見水壺只剩下黑色的底了。媽媽指著壺，對我罵道：“你以為煤氣不用錢嗎？你以為我們賺錢容易嗎？做事馬馬虎虎的`，將來怎么辦？”我被媽媽指責完后，又捧著書在那兒看，忘掉了剛才的一切。我走進書中，進入書中的海洋，我就像知識海洋里的一朵小小的浪花，跟隨著其他的浪花，一起閃爍著奇光異彩……
我的童年在書海里度過。我渴望擁有天下所有的好書，好讓自己在知識的海洋中快樂地成長。
書在我傷心的時候，使我快樂；在我快樂的時候，和我一起分享；在我沖動的時候，使我冷靜。書就是我最好的朋友。書，我愛你！我愛讀書！
教師評語：小作者通過親身經(jīng)歷的兩件事，寫出了自己對讀書的熱愛，語言生動，條理清楚。
我的讀書故事記敘文9
從小到大，書一直陪伴著我，成了我最好的朋友。我讀過的書數(shù)不勝數(shù)，《秘密花園》、《吹牛大王歷險記》、《昆蟲記》……知識的大門向我敞開，我在書中享受快樂，在書中汲取營養(yǎng)。我愛讀書。
讀書讓我快樂，使我感動�！洞蹬４笸鯕v險記》中風趣幽默、夸張生動的故事常常令我捧腹大笑。戰(zhàn)馬被門攔腰截斷，竟然還能把敵人踢死；玄狐被釘在樹上，竟然能掙脫皮毛逃脫……隨著故事情節(jié)，我好像進行了一次奇妙、快樂的旅行，所有的煩惱都消失的無影無蹤�！栋吡顼w渡》中的老斑羚為了小斑羚能逃離獵人的槍口，甘愿當小斑羚的墊腳石，將小斑羚飛渡到懸崖對面，而自己卻墜下萬丈深淵。這種敢于犧牲自己、不怕死的精神讓我感動許久。
讀書讓我了解了許多自然界的秘密。我知道了下雨前燕子為什么會低飛，明白了綠色植物為什么能凈化空氣，也認識了許多以前從沒聽說過的動植物……正因為我知道這么多大自然的秘密，我才會對動植物充滿好奇，經(jīng)常提出一些問題，讓我了解了更多的'知識。我見到小兔、小狗也會有一種親切感。但是，人們破壞環(huán)境，許多動植物瀕臨滅絕，希望人們愛護動物，保護環(huán)境，讓大自然重獲新生。
讀書讓我認識了許多著名的中外人物。寫字入木三分的書法家王羲之、童話大王安徒生、精忠報國的民族英雄岳飛、喜劇大師卓別林……我從他們身上學到了堅持不懈的精神和優(yōu)秀的品質(zhì)，他們是我學習的榜樣，催我奮發(fā)，讓我進步。
我愛讀書，因為書讓我學到了很多知識，帶給我許多快樂。我的生活也因為書而變得豐富多彩、有聲有色。我愛讀書！
我的讀書故事記敘文10
飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。這是毛澤東說的一句名言。我想我也是一個這樣的人，因為我只要一天不讀書我的心就像有只毛毛蟲在爬，怎么也睡不著。
我每天放學都要到書店過過書癮，看些有趣的`課外書。記得有一次，我放學后急匆匆地趕去書店，第一眼就看中了一本書，這本應該是新出的吧！叫《三十六計》。我不慌不忙地拿起那本書，但目光又到了旁邊的《成語故事》，這可是我夢寐以求的一本書��！可是《三十六計》里的情節(jié)又是那么緊張刺激。經(jīng)過一段時間的腦交戰(zhàn)，我終于想好了，我放下了《三十六計》，畢竟它是新的，什么時候都會有，我還對《三十六計》說：“你是新書嘛，給點機會給舊書啦！”
我看得正起勁，突然，我的肚子傳出了“咕嚕咕�！钡穆曇�。這時，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在這兩個小時了。我合上書，咽了一口水，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地放下書走出去。
書里的知識就像“井水挑不干，知識學不完”。永無止境，高爾基說過：“書箱是人類進步階梯�！币虼�，我更愛看書了。媽媽常說：“你真是個書蟲�！钡也唤橐猓驗槲揖褪菑臅蝎@得生活的樂趣的。
【我的讀書故事記敘文】相關(guān)文章：
我的讀書故事記敘文合集10篇02-16
我和書的故事記敘文02-13
2023年我和書的故事記敘文03-17
我的故事記敘文(通用15篇)02-16
我與書的故事記敘文(15篇)02-16
我的讀書故事作文03-25
我與書的故事記敘文(通用15篇)02-16
我的讀書故事小學作文09-09
我讀書的故事小學作文11-29