記敘文作文5篇(必備)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的記敘文作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
今天老師帶來(lái)了五顏六色的氣球，有紅色、粉色、橙色、紫色，還有我最喜歡的湛藍(lán)色……真是太美了，五彩繽紛的氣球像一個(gè)個(gè)鮮艷可愛(ài)的小勺子，特別美！
老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)進(jìn)行吹氣球大賽！”接下來(lái)，老師宣布比賽規(guī)則：全班分為兩組進(jìn)行比賽，誰(shuí)能夠把氣球吹的最大，而且用時(shí)最短，誰(shuí)就是冠軍。然后我們組推選出“大力士”去比賽，對(duì)方推選出“小胖子”去比賽。一聲哨響，比賽開(kāi)始了�！靶∨肿印瘪R上吹，因?yàn)榇档奶土�，氣球像一只蒼蠅飛了出去�！按罅κ俊贝悼跉�，氣球像乒乓球那么大了，再吹一口氣，氣球像排球那么大了，又吹一口氣，這下氣球像個(gè)大葫蘆了。觀眾叫喊著：“加油，加油……”只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，“大力士”的`氣球爆了，我們組歡呼起來(lái)：“太棒了，我們贏了！”
吹氣球比賽可真好玩兒。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文章字?jǐn)?shù)有點(diǎn)少，有些語(yǔ)句缺少成分，比如主語(yǔ)，前部分寫(xiě)的不錯(cuò)，結(jié)尾太倉(cāng)促，通過(guò)這個(gè)比賽，小作者心里有沒(méi)有想法，如果改一下結(jié)尾，將會(huì)是不錯(cuò)的文章，當(dāng)然，這次的文章和以前相比，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。
記敘文作文 篇2
今天我去同慧上課，我興致勃勃地走進(jìn)教室,抬頭一看，只見(jiàn)講臺(tái)上坐著的不是以前教我寫(xiě)作的張老師，而是一位我不認(rèn)識(shí)的老師。難道我走錯(cuò)教室?我滿懷疑惑地抬頭看了看門(mén)牌。沒(méi)錯(cuò)呀!媽媽對(duì)我說(shuō)的.是三零三。我恍然大悟，原來(lái)我們換了新老師。
新老師很漂亮。穿著白色的連衣裙，像白雪公主。她的眼珠黑乎乎的像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)亮，她的鼻梁高高的，耳朵上戴著兩個(gè)蘋(píng)果型耳環(huán)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
上課的時(shí)候老師很溫柔，總時(shí)笑瞇瞇的。講課的時(shí)候笑瞇瞇的，提問(wèn)的時(shí)候也笑瞇瞇的嗎，哪怕小朋友問(wèn)題回答錯(cuò)了，她也會(huì)笑瞇瞇的說(shuō)：“請(qǐng)你再想想。”
下課的時(shí)候老師喜歡和小朋友談話說(shuō)笑。還會(huì)輔導(dǎo)我們做作業(yè)，她輔導(dǎo)作業(yè)很有耐心，如果你那道題不會(huì)做，她會(huì)盡心盡力地教你，直到你會(huì)為止。
看來(lái)一開(kāi)始我擔(dān)心新老師會(huì)不會(huì)兇巴巴的想法是多余的，其實(shí)新老師又溫柔又有愛(ài)心。我喜歡我的新老師。
記敘文作文 篇3
不知何時(shí)，在我的生活中，多了一份煩惱，少了一片幸福，幸福已拂袖離我而去，也許，是因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了吧!于是為了追回幸福，我重新踏上一條尋找幸福的漫漫長(zhǎng)路。
誰(shuí)知，幸福竟然又是這樣——如此容易地被我找到了……
平時(shí)，功課完成后，我總會(huì)上網(wǎng)去百度《知道吧》為別人排憂解難，同時(shí)，也為自己那并不富足的知識(shí)充一下電，畢竟，學(xué)無(wú)止境嘛!
08年的一天，在一次上“知道吧”時(shí)，我偶然一瞥，發(fā)現(xiàn)了一道被冷落在一邊的問(wèn)題，不禁心生好奇，點(diǎn)擊進(jìn)去一看題目，哦!是一道歷史題，咦?還像在哪里見(jiàn)到過(guò)!好不容易有了一點(diǎn)頭緒，可當(dāng)手一觸及鍵盤(pán)準(zhǔn)備回答時(shí)，先前的思路又一下子飄然而去，消失了;在腦海中苦苦搜尋卻抓不到一絲一縷，便心生煩躁，正想退出，忽而又轉(zhuǎn)念一想，這種別人不懂，自己也一知半解的問(wèn)題，如果把它查明白，不正是一個(gè)絕好的學(xué)習(xí)和鞏固的機(jī)會(huì)嗎?想到這里，身體永遠(yuǎn)比腦子動(dòng)的快的我，早已沖入了書(shū)房，一頭扎進(jìn)了書(shū)叢中，十分鐘過(guò)去了、半小時(shí)過(guò)去了、一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)以后，滿頭大汗的我終于在一本書(shū)中找到了答案，我“烏拉”的歡呼了一聲，以飛快的速度坐回到電腦前，十指微微有些激動(dòng)地把內(nèi)容輸入了進(jìn)去，隨后便長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣!心中感嘆，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”啊!
過(guò)了幾天再來(lái)看時(shí)，不出我所料，我的答案被選為了最佳答案!那人也把我大大的夸獎(jiǎng)了一番，我激動(dòng)極了，一股油然而生的滿足感迅速淹沒(méi)了我，看著那一面鮮艷的'小紅旗，我的心中激動(dòng)萬(wàn)分，一種熟悉的感覺(jué)在那時(shí)迅速向我靠攏，濃郁在我的心中——那就是久違了的幸�！�
這一刻，我并沒(méi)有刻意的去追求，去完美。幸福應(yīng)該是心靈深處最微妙，也是最激烈的感受，并不需要盲目的追求。在我看來(lái)：
幸福=成就感，成就感就代表著幸福。
所以，我要大聲的對(duì)你說(shuō)：“幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單!它就在你的身邊，用你的心靈去感悟，去守望吧!”
記敘文作文 篇4
生命，是一道方程。這道方程有著無(wú)限的解，每個(gè)人都有自己的答案。
生命，是一塊魔方，這塊魔方有著萬(wàn)千種變化，每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的圖案。
我們年輕，小心翼翼地捧著純?nèi)绨准埖纳�。世界，早為我們備好了七彩的顏料�?/p>
我們從遙遠(yuǎn)的地方走來(lái)，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲帶著豪邁。我們肩上落滿昔日的碎片，我們的眼中裝著輝煌的未來(lái)。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀儞碛星啻�；我們自豪，因�(yàn)槲覀儞碛鞋F(xiàn)在，我們會(huì)用汗水澆灌明天的花朵，我們會(huì)用勇氣為生命著上絢麗的色彩。
紅給了我熱情，藍(lán)教給我以高潔，白讓我懂得純樸，黃教我以忠義，綠給我以希望，灰色教我懂得思考，黑教我如何做正直的人。在品嘗七彩的生活中，我懂得了成熟、責(zé)任，懂得了堅(jiān)強(qiáng)勇敢及奮斗的力量，懂得了關(guān)懷與寬容。生命應(yīng)該在七彩中熔煉才能領(lǐng)略它的芳華，在鐘的撞擊下才會(huì)奏出美妙的音符，才能釋放出自己美麗的心聲，一聲比一聲響亮，一聲比一聲從容。
春的色彩是溫柔。它屬于明，屬于善良與美麗。它把綠送給了柳枝，把藍(lán)獻(xiàn)給了天空，把希望播種給大地。生命在春的斑斕里歌唱，在春的容光里綻放，在春的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)。它的內(nèi)涵在于它極定富生命力卻細(xì)微的感情。春的獨(dú)特的綠教我永不放棄，教我把希望永駐。于是我為自己著上春的色彩，體味春的韻律。
夏的色彩是熱烈的。它屬于澎湃的江河，屬于激蕩的浪花。它熱情但不缺乏寧?kù)o，它執(zhí)著從容卻又睿智機(jī)敏，它源于豪放，始于壯美。于是，我為自己著上夏的顏色，領(lǐng)略夏天氣韻。
秋的色彩是金色的'浪漫。它屬于美，屬于幽遠(yuǎn)永久而久的情懷，它是楓葉紅色的火焰，麥田金黃色的金浪，是大海湛藍(lán)的畫(huà)卷。它馥郁明麗，粗獷強(qiáng)悍，卻執(zhí)著熱烈，柔婉靦腆。它是沉甸甸的陽(yáng)光，是負(fù)重的枝頭，是檢閱你人生旅途收獲的驛站。因此，我為自己著上秋的色彩，品味秋的神韻。
冬的色彩是莊嚴(yán)的。它屬于冷寂，屬于高潔典雅，它低調(diào)陰沉，就像生命的末端，卻悠閑安然，情感真摯。它寒冷孤寂，卻澄澈脫俗，堅(jiān)毅虔誠(chéng)。于是，我為自己著上冬的色彩，領(lǐng)會(huì)冬的真諦。
讓我們?yōu)樯剩澜绲墓饷骱椭C會(huì)更加斑斕。讓我們?yōu)槊�，大自然天功神韻的精彩篇章�?huì)更加絢麗壯觀。讓我們?yōu)樯拾�，綻放它的力量，你的生命在七彩斑斕中熔煉成長(zhǎng)！
記敘文作文 篇5
有一種感情，令我們痛徹肺腑；有一種精神，令我們心旌蕩漾；有一種力量，能夠幫我們穿越苦難；有一種思念，讓我們可可明心。那就是親情，是父愛(ài)，即是母愛(ài)。
母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的愛(ài)，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那些年少輕狂犯下的錯(cuò)誤，難免會(huì)傷痕累累。那雙撫摸傷口，舔秪傷口的手邊是親情。世間的每個(gè)人都浸泡在撥打無(wú)比的親情中；世間的每個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲泌人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不對(duì)親情而眷戀；世間的每一個(gè)人五步渴望天空般高遠(yuǎn)，大海般深遂的親情，古往今來(lái)，親情曾被多少是人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也不曾說(shuō)明。
在每個(gè)雨傘，傘下總會(huì)有一對(duì)母子在緩緩前行。在仔細(xì)觀察之后發(fā)現(xiàn)，傘總是向著孩子的那邊傾斜。母親的身影，在雨里那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，顫抖地為她的“心肝”撐著傘，自己冷的牙床相撞也不肯說(shuō)一句話。不僅是母親，父親也是如此。父親用他堅(jiān)實(shí)的后輩，為子女抵擋一切冰凌雨雪，他們毫無(wú)怨恨，只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開(kāi)拓一條寬廣的星光大道。
在你走在回家的.港口，總會(huì)有一個(gè)單薄的身影在瞧著期盼。當(dāng)你露出微笑時(shí)，她會(huì)小的比你更加燦爛，當(dāng)你考試實(shí)力是時(shí)，總會(huì)有一雙大手輕輕撫摸你的頭，她告訴你，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，相信自己�！彼麄儼涯銓�(dǎo)航成了生命的唯一，掌上明珠。
父母的愛(ài)，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，而親情，好像一曲悠揚(yáng)的笛聲，清幽婉轉(zhuǎn)，輕輕地打開(kāi)心扉，繞不過(guò)你心曠神怡，甜蜜地陶醉在其中。
親情，有一種無(wú)比奇妙的力量；親情是一則永不退色的話題。親情是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一副傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不用任何此舉去修飾，我們只要用心去感受。乃世千秋，那份古老而傳承悠久的情，始終伴隨著歷史長(zhǎng)河潺潺流淌。無(wú)言的大愛(ài)，與我們相伴一生一世，我們從細(xì)微之處體會(huì)，體會(huì)親情的細(xì)微深長(zhǎng)。相信，那永不退色的親情好像是一部動(dòng)人的神話，一輩一輩的傳承，永遠(yuǎn)傳承，永遠(yuǎn)……
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