(精華)責(zé)任的議論文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。你知道論文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的責(zé)任的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任的議論文1
人生于世，人世間最重要的是責(zé)任。為了不辜負(fù)生命的饋贈(zèng)，要愛(ài)惜自己的身體，發(fā)展自己的智能，所說(shuō)的為天地立心，為生民立命，為往圣續(xù)絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平即是如此。人在成長(zhǎng)，而自己來(lái)此世間的使命是什么，自己可能做什么，自己要成為怎樣的人，這些都需要人通過(guò)幾十年不懈的努力才能找到方向和實(shí)現(xiàn)愿望。最重要的事，第一就是要認(rèn)清自己身上的責(zé)任。但我們的學(xué)生卻不知責(zé)任何在，我們仿佛是受操控一般的去上學(xué)，去讀書(shū)，卻不知為何而學(xué)，使得自己最終成為普通的一員，泯然眾人矣，在最終回首時(shí)，許多人都會(huì)悔恨，期望能夠重新活一次。因此，人活一世，最重要的就是認(rèn)識(shí)自己，找到方向，努力的成為自己所期望成為的那樣的人。
人活一世，還要能夠自由。世界很大，學(xué)科很多，行業(yè)不計(jì)其數(shù)，我們應(yīng)該有取舍的自由。最難的是做自己不愿做的事，過(guò)自己不想過(guò)的生活。我們的學(xué)生缺少選擇的自由，只是被動(dòng)的'學(xué)習(xí)和做事，而不勝其煩，結(jié)果讓人無(wú)語(yǔ)，最終成為了精致的利己主義者，反而于人于已有害無(wú)益。因此能夠如同西方的教育，從興趣入手，不斷的深入發(fā)展，則不枉人生一世。
有責(zé)任，有自由，還要自律，做到從心出發(fā)而不受外界庸俗的干擾。許多有成就的人，都能在明確的目標(biāo)下，嚴(yán)格的自律。積數(shù)十年的堅(jiān)持，最終成為某個(gè)領(lǐng)域的頂尖人物，成為他人眼中的傳奇。
認(rèn)識(shí)自己，早立志，立大志，堅(jiān)持方向而不輕易止，如此的人生，應(yīng)該是最圓滿的人生吧。
責(zé)任的議論文2
你是還記得荊軻“易水訣別”時(shí)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”慷慨悲歌，是否記得屈原的“雖九死其猶未悔”的錚錚誓言，是否記得一代賢相諸葛亮的“出師未捷身先死”的赤膽忠心？這些不同角色的“偉人”卻詮釋著一個(gè)共同額“責(zé)任”。可以說(shuō)，責(zé)任是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的基礎(chǔ)。對(duì)于我們敬愛(ài)的周總理，大家似乎都不陌生，他每日都坐在書(shū)桌前，批改著關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的'文件，重復(fù)地做著同樣的事，他日理萬(wàn)機(jī)，為一個(gè)叫做“中國(guó)”的國(guó)家奔波著，耕耘著，周總理在我國(guó)的開(kāi)國(guó)功臣中也占有相當(dāng)重要的位置，人民都稱他是人民的“好總理”。這些都源于他的責(zé)任感。正是因?yàn)樗麜r(shí)刻銘記著：他是中國(guó)人民的兒子，是中國(guó)的總理，才使他在眾多開(kāi)國(guó)功臣中脫穎而出，他的事跡流傳千秋萬(wàn)代。
正如三國(guó)時(shí)被稱為“一代賢相”的諸葛亮。自劉備三顧茅廬之后，諸葛亮對(duì)劉備的“忠心”眾人皆知，這“忠心”也正是他責(zé)任感的體現(xiàn)，這對(duì)國(guó)家的關(guān)懷共同融合，因而造就了中國(guó)歷史上的“一代賢相”。也正因?yàn)檫@樣，才有了后面的六出祁山，七擒孟獲，設(shè)空城計(jì)……為蜀國(guó)建立霸業(yè)，做出了不可計(jì)數(shù)的貢獻(xiàn)，他的“賢相”之稱果然名副其實(shí)。責(zé)任更是一個(gè)人道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。
著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森畢業(yè)于中國(guó)一所著名高校，之后到美國(guó)留學(xué)，然而，在美國(guó)他看到了中國(guó)的羸弱，作為一名中國(guó)人，他終于還是決定回到生他養(yǎng)他的故土上，他潛心鉆研，執(zhí)著探求，為我國(guó)的科技事業(yè)起到了奠基作用。
我想，只有一個(gè)有高素養(yǎng)的人，才會(huì)放棄別國(guó)的良好條件，而回到自己的家鄉(xiāng)，才為自己的國(guó)家勵(lì)精圖治吧。
責(zé)任讓世界更多彩，讓人性更美麗。讓我們從現(xiàn)在起，做個(gè)有責(zé)任感的人吧。
責(zé)任的議論文3
列夫托爾斯泰說(shuō)：一個(gè)人若沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
——題記
責(zé)任是什么？責(zé)任是我們每一個(gè)人身上都必須肩負(fù)的重任，責(zé)任重于泰山，范仲淹在被貶之后卻能“先天之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，屈原雖被楚國(guó)的頃襄王卻發(fā)出了“長(zhǎng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的嘆息，文天祥在國(guó)家將滅亡時(shí)發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'吶喊年。
5月12日的大地震是大家眾所周知的十三位唐山的農(nóng)民冒著生命危險(xiǎn)奔赴四川災(zāi)區(qū)，救出了二十五名遇難者，從而成為感動(dòng)中國(guó)的人物之一。文天祥、蘇軾若沒(méi)有責(zé)任感或許只是一位詩(shī)人，屈原若沒(méi)有責(zé)任感，或許只會(huì)成為一名丞相。古代人都能有這么強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們又何常不能有呢？若十三位唐山農(nóng)民沒(méi)有責(zé)任感，或許仍是十三位普通的農(nóng)民。
責(zé)任的議論文4
責(zé)任就是對(duì)己對(duì)事對(duì)他人對(duì)社會(huì)都應(yīng)盡的義務(wù)，凡事盡責(zé)任，人生中任何的苦都可以抵消，就可以感受到像吃梨喝蜜似的甜�！}記
海洋里沙灘上，江河邊湖泊里，有這樣一種動(dòng)物，它們整日沒(méi)在沙石中，不眠不休，明明有著很柔弱的身體，卻用兩個(gè)堅(jiān)硬的`殼把自己包裹成“銅墻鐵壁”，忍受著體內(nèi)沙粒的折磨，只為滋育出美麗的珍珠。這就是珍珠蚌。
也許你會(huì)問(wèn)：蚌痛苦嗎？答案毋庸置疑。可為什么痛苦還要選擇一如既往？那是因?yàn)榘錾砩霞缲?fù)著一種使命，一種責(zé)任，是這種使命和責(zé)任一直支撐著它，縱然痛苦也愿意！
從古至今，有多少人因?yàn)榧缲?fù)責(zé)任、肩負(fù)使命，即使付出生命而終不悔的？神機(jī)妙算諸葛亮應(yīng)該算一個(gè)吧？因受劉玄德臨終托孤，輔佐劉禪竭忠盡智，為實(shí)現(xiàn)劉備一統(tǒng)中原、光復(fù)漢室的遺愿而鞠躬盡瘁、死而后已。
歷史人物如此，我們身邊這樣的人更是熠熠生輝，他們?yōu)榱素?zé)任、為了使命而選擇默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春與汗水。建始縣三里鄉(xiāng)大沙河"義渡艄公"——萬(wàn)其珍，祖孫三代，義渡百年，不曾更改。是什么力量支撐著萬(wàn)家人如此選擇、如此堅(jiān)持？當(dāng)然，是責(zé)任。
也許你又會(huì)問(wèn)：肩負(fù)使命、承擔(dān)責(zé)任不苦嗎？責(zé)任固然苦，但苦過(guò)之后，是甘甜。“當(dāng)代愚公”——王光國(guó)為我們?cè)忈屃诉@一論斷。王光國(guó)是建始縣龍坪鄉(xiāng)店子坪村的支部書(shū)記，從前的店子坪，交通不便，是他，帶領(lǐng)全村人民開(kāi)山修路，結(jié)束祖祖輩輩肩挑背磨的日子；從前的店子坪，窮鄉(xiāng)避壤，是他，帶領(lǐng)老百姓調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，辦學(xué)校、興旅游，如今的店子坪已今非昔比，全州、全省、乃至全國(guó)都知道：建始有個(gè)王光國(guó)，建始有個(gè)店子坪。這不正是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)過(guò)后的甘甜嗎？
一種責(zé)任，一種使命，任重道遠(yuǎn)，我們也應(yīng)該勇?lián)?zé)任，勇扛使命，勇往直前。要相信，苦后，方可有甘甜！
責(zé)任的議論文5
近代中國(guó)，中華大地曾響起十萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人的救國(guó)吶喊。辛亥革命領(lǐng)導(dǎo)人孫中山及許多愛(ài)國(guó)人士以愛(ài)國(guó)為己任，才讓愚昧的中國(guó)覺(jué)醒，從封建壓迫中走出來(lái)。
是啊，堅(jiān)守責(zé)任，這股強(qiáng)有力的力量支撐著愛(ài)國(guó)志士，讓他們心中愛(ài)國(guó)信念的火焰熊熊燃燒。堅(jiān)守責(zé)任，堅(jiān)守心中的志向，才能成就一番大事業(yè)。
黑暗陰濕的監(jiān)獄中，司馬遷艱難地選擇了宮刑。他不怕死，不僅因?yàn)樗闹鬟�沒(méi)有完成，還因?yàn)樽鳛橐幻饭�，他有�?zé)任紀(jì)錄歷史，為了讓后人了解更多歷史，再大的屈辱他也甘愿承受。就這樣，身體受辱的他，用強(qiáng)大的精神力量努力地堅(jiān)守著自己的責(zé)任，侮辱對(duì)他早已不是阻礙，因?yàn)樗哪欠輬?jiān)持，流傳千古的《史記》問(wèn)世了。這部曠世奇作，承載了司馬遷一生的精神財(cái)富，其中就包括他的責(zé)任意識(shí)、他的堅(jiān)持精神。
人世間，有太多的突如其來(lái)，讓人措手不及。面對(duì)突如其來(lái)的考驗(yàn)，你能堅(jiān)持住嗎？你能堅(jiān)守自己的責(zé)任嗎？
近日，一位平凡的客車司機(jī)給人留下了不平凡的壯舉。他，就是浙江大巴車司機(jī)吳斌。短短七十秒，每一秒都那么驚心動(dòng)魄，吳斌用強(qiáng)烈的責(zé)任心、超乎常人的堅(jiān)持演繹了一部悲壯的英雄故事。突如其來(lái)的鐵塊擊中吳斌的腹部，其撞擊力無(wú)法想象。然而，吳斌考慮到乘客安全，作為司機(jī)，他堅(jiān)守責(zé)任，強(qiáng)忍住巨大的.疼痛，堅(jiān)持著完成穩(wěn)住車子，踩剎車，拉手剎，告訴乘客要注意安全。一系列艱難動(dòng)作，是吳斌強(qiáng)烈的責(zé)任心在支持著他，他沒(méi)有因疼痛而放棄開(kāi)車，盡自己全力保證全車人的安全。周立波評(píng)價(jià)吳斌說(shuō)：“他的行為如好萊塢大片，悲壯、令人震撼。但是，好萊塢用的是特技，而吳斌用的，是他的血肉之軀！”
責(zé)任的議論文6
女兒躺在漆黑的地下出租屋里，頭上敷著一塊已破了幾個(gè)小洞的毛巾，臉頰紅得發(fā)燙。
小隅傳來(lái)‘吱呀’一聲，門(mén)開(kāi)了，燈光下隱約現(xiàn)出一個(gè)胖女人的模樣。“哎喲喲，我的寶貝兒。”人未到，聲先到。女人不停地用濕毛巾給女兒降溫，女兒的呼吸稍均勻了點(diǎn)。
瞅空，女人目光掃了一遍女兒的小屋：門(mén)后一個(gè)有裂紋的皮包、鞋架上揉一件皺著的風(fēng)衣……
女兒強(qiáng)撐著坐起來(lái)：“媽，你走吧，家里活多，我沒(méi)事。家里一切都好吧?”女人應(yīng)到：“沒(méi)事沒(méi)事，都好著哩!媽把你這件舊衣服拿走了啊，還能穿呢。你照顧好自己，有事給媽打電話�！闭f(shuō)著，女人背過(guò)身去，臉上有兩條溫?zé)岬囊后w滑過(guò)。
天蒙蒙亮，女人就背著包走了，顛簸的公交使女人昏昏欲睡。到家，已滿天星斗。
鄉(xiāng)下人就是熱情，一沒(méi)事，就到各家串門(mén)，門(mén)口的石凳也從未空閑過(guò)。窗外，人嘰嘰喳喳，像教室里沒(méi)老師看管的孩子;窗內(nèi)，女人一遍又一遍撫摸著衣服，肩膀一下又一下地抖動(dòng)。女人想著車水馬龍的立交橋，炫麗多彩的霓紅燈，想著公司大廳中忙里忙外的女兒，又想著那個(gè)黑暗的小屋，自言自語(yǔ)道：好啊，女兒有出息，快快在外扎根吧，不要再回來(lái)了。想著，女人抹干眼淚，穿上女兒的風(fēng)衣，笑著走出來(lái)，加入那群人當(dāng)中。
屋外，每人面前放著一碗水，他們互相寒喧著。看到女人過(guò)來(lái)，另一個(gè)女人立馬尖著嗓子喊到："哎喲喲，這件衣服怎么這么好看!你養(yǎng)了個(gè)好閨女呀，考上學(xué)校在城里上班，你可是能享閨女的福了……咦，就是這衣服可有點(diǎn)舊了。"女人應(yīng)著："呵呵，是啊是啊!"眼里看到的，卻又是女兒疲憊泛紅的臉和有裂紋的.皮包。一會(huì)兒，碗上的水氣消失了，人群漸漸散了。
剛剛說(shuō)話的女人拉著同伴的胳膊，邊走邊撇著嘴嘟囔：“就那破衣服，哼!一百塊都不值，還虧我那么一夸�！痹挶伙L(fēng)吹到女人耳朵里，女人又一次哭了，這次波濤洶涌。
拆遷隊(duì)還是來(lái)了，個(gè)個(gè)兇神惡煞，有的開(kāi)著挖掘機(jī)，有的開(kāi)著壓路機(jī)。發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴不絕于耳，鄉(xiāng)親們也被攪得惶惶不安。帶頭的那個(gè)最氣勢(shì)洶洶：“都出來(lái)，都出來(lái)，要推了房子修路的事你們不知道?快點(diǎn)出來(lái)，耽誤了工期你們負(fù)得起責(zé)?”鄉(xiāng)親們拖著雙腿從家出來(lái)了，垂著手，手里提著包;低著頭，眼里蒙著淚。女人也收拾了東西，但抱在她懷里的，只有那件風(fēng)衣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)開(kāi)來(lái)一輛車，鄉(xiāng)親們都涌上車。車的另一個(gè)門(mén)卻閃出一個(gè)人：“媽，咱走，去城里住。哪怕咱住一間小屋，也不受他們的氣�！憋L(fēng)衣在風(fēng)中飄著。
責(zé)任的議論文7
當(dāng)我們從事某一職業(yè)時(shí)，最重要的不是眼前的蠅頭小利，而是責(zé)任心。我們可以當(dāng)一個(gè)無(wú)知的人，但我們不能當(dāng)一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人。
歷史上富有責(zé)任心的人有很多。
就比如那個(gè)用雙手掰開(kāi)原子彈的科學(xué)家斯羅達(dá)。在他和他的助手研究原子核的時(shí)候，由于一場(chǎng)意外，兩塊原子核反應(yīng)的金屬即將相碰，這場(chǎng)碰撞，將會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)巨大的災(zāi)難，方圓百里，甚至千里，將不會(huì)再有生命的存在。而他用他的雙手，創(chuàng)造了奇跡。就在核爆炸即將發(fā)生的那個(gè)一瞬間，他眼疾手快，奮不顧身地用自己的雙手，把兩塊金屬掰開(kāi)了了。他用他的雙手阻止了原子彈爆炸的意外，創(chuàng)造了一個(gè)歷史上從未發(fā)生過(guò)的奇跡。他是一位優(yōu)秀的科學(xué)家，是出于對(duì)事業(yè)承擔(dān)的責(zé)任，他掰開(kāi)了原子彈。也是因?yàn)閷?duì)事業(yè)的責(zé)任心，在他掰開(kāi)原子彈后，他很淡定地拿起記錄表，記錄下他用生命換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。之后，他才慢慢的躺在了救護(hù)人員搬來(lái)的擔(dān)子上，安然的躺在上面。而他，也因?yàn)槭艿搅烁呙芏鹊暮溯椛�，在他掰開(kāi)原子核的第九天，他就離開(kāi)了人世。他是為他的事業(yè)獻(xiàn)身的，他盡到了他應(yīng)盡的責(zé)任。因?yàn)樗呢?zé)任心，他救了成千上萬(wàn)人，所以他無(wú)怨無(wú)悔。這位偉大的科學(xué)家因?yàn)樗呢?zé)任心而永遠(yuǎn)的活在了我們的心中。
當(dāng)一座具有百歷史的大樓到了它所能承受的期限時(shí)，就連它的設(shè)計(jì)者本人的兒子都不在了的時(shí)候，還是有人在通知這棟樓的每一位住戶，而這，就是責(zé)任。而當(dāng)一家銀行瀕臨破產(chǎn)時(shí)，承辦人早已經(jīng)死了，而他的兒子，還在為著每一筆欠款而日夜奔波著，而這，就是責(zé)任。
而現(xiàn)在，也有著許多負(fù)“責(zé)任”的現(xiàn)象。你牙痛，去醫(yī)院看的時(shí)候，醫(yī)生告訴你，你的.牙，有兩個(gè)已經(jīng)壞了�？赡忝髅髦挥幸粋�(gè)牙痛，但你還是相信了醫(yī)生的話。你把兩個(gè)牙都給拔掉了，果然，這下子牙就不痛了，你不由得說(shuō)這個(gè)牙醫(yī)的技術(shù)真的很高明。
但實(shí)際上，你不知道，你牙痛這個(gè)小毛病，只是剛剛感染了一點(diǎn)而已，只要吃個(gè)藥，刷個(gè)牙，睡一覺(jué)，其實(shí)也就沒(méi)有什么大問(wèn)題了�？蛇@個(gè)醫(yī)生實(shí)在是太負(fù)責(zé)任了，所以，他把你的一顆有點(diǎn)感染的牙齒給拔了，又把一顆什么事都沒(méi)有的牙齒給拔了。這醫(yī)生，是有“責(zé)任感”的嘛！他追求對(duì)稱的美��！
我們要當(dāng)一個(gè)有責(zé)任心的人，不能負(fù)假責(zé)任。
責(zé)任的議論文8
構(gòu)建一個(gè)美好和諧的社會(huì)，是人類夢(mèng)寐以求的心愿，是全世界60多億人孜孜不倦的追求，為營(yíng)造社會(huì)和諧添磚加瓦是我們每一人共同的責(zé)任。
從蠻夷時(shí)代到數(shù)碼航天，從戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)到穩(wěn)定發(fā)展，從饑飽不定到豐衣足食，幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)代人為了這人共同的愿望不懈努力。
清晨，伴隨著太陽(yáng)的升起，老人神定氣足的打著太極，小孩燦爛天真的玩耍，富太太們帶著寵物悠閑自得的漫步，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，農(nóng)民伯伯們正沐浴著朝陽(yáng)開(kāi)始一天的耕耘，展現(xiàn)了一幕幕美麗的畫(huà)面。這一幅幅和諧的畫(huà)卷，承載著我們共同的心愿，由我們大家一起用責(zé)任的肩膀扛著，需要所有人一點(diǎn)一滴的凝聚。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)的社會(huì)風(fēng)氣，是和諧幸福的基本前提，關(guān)系著人們?nèi)粘５男腋Ｉ睢＠先诉^(guò)馬路需要你扶上一把，旁人問(wèn)路需要你真誠(chéng)的告知，別人遇上困難時(shí)需要你力所能及的幫助，交流問(wèn)候時(shí)需要你用微笑把幸福傳遞。和諧的人文環(huán)境，需要我們每一個(gè)人的付出，需要我們共同的努力，細(xì)小的幕幕最終拼集成和諧的畫(huà)卷。
地球是人類賴于生存的空間，和諧的環(huán)境直接關(guān)系著人類的幸福。目前，創(chuàng)建和諧環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，長(zhǎng)期以來(lái)的人類一味的索取，已經(jīng)讓這個(gè)賴于生存的空間岌岌可危，大量石油資源的開(kāi)采，造成海洋生物的大量減少，破壞了海洋和諧的生物鏈，并且嚴(yán)重影響了水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)和漁業(yè)的發(fā)展；由于對(duì)樹(shù)木的大量砍伐，造成鳥(niǎo)類生存空間的急劇減少，導(dǎo)致許多鳥(niǎo)類品種滅絕，給了害蟲(chóng)橫行霸道的空間；工業(yè)的.污染物的違規(guī)排放，讓我們能呼吸的純凈空氣越來(lái)越少，各種疾病正侵襲著我們的健康；人們?nèi)粘Ｊ褂玫谋�、空調(diào)及汽車尾氣排放的氟利昂，不段的破壞地球的“保護(hù)傘”——臭氧層，造成全球氣候變暖，人類居住的適應(yīng)指數(shù)不段降低。這種種一切，都與我們的一言一行息息相關(guān)，源于生活的一點(diǎn)一滴，我們應(yīng)時(shí)刻把保護(hù)環(huán)境的責(zé)任記著心頭，身體力行的去保護(hù)環(huán)境，在發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為時(shí)，及時(shí)的提醒和制止。只有我們每個(gè)人共同努力，一起呵護(hù)我們已經(jīng)脆弱的地球，才能進(jìn)一步建造起一個(gè)和諧的生活環(huán)境。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是要我們要我們共同傳承的使命，當(dāng)你成為了社會(huì)的一分子，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺(jué)的落到了你的肩上。
責(zé)任的議論文9
歷史的發(fā)展，文明的進(jìn)步，人生的遷延，都應(yīng)該說(shuō)是責(zé)任的傳承。自然界是如此，太陽(yáng)的責(zé)任就是普照萬(wàn)物，花兒承襲了太陽(yáng)的恩典，扛起了噴吐芬芳的責(zé)任大旗，芳香又在花兒的昭示下，履行哲清新自然的職責(zé)，人類又何嘗不是如此?我正悄悄地感動(dòng)于我的親人之間的責(zé)任接力賽了，輕輕地從你的肩上接過(guò)??
先從我爺爺說(shuō)起吧，我的爺爺是一名普通的'國(guó)企工人，他是一名班組長(zhǎng)，他勤勤懇懇，任勞任怨，帶領(lǐng)他的班組出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。他每天早來(lái)晚走，奶奶總說(shuō)，家對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)家就像是旅店一樣，話里話外在抱怨?fàn)敔敗敔斒且幻囆蘩砉こ處�，有一次，一輛貨車在一個(gè)狂風(fēng)暴雨之夜拋錨在一個(gè)荒涼的山路上，車的機(jī)關(guān)出了毛病，爺爺接到了消息后，不由分說(shuō)，連夜趕往拋錨地，經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的搶修，車終于開(kāi)動(dòng)了，可爺爺由于受雨著涼，得了嚴(yán)重的感冒。爺爺實(shí)實(shí)在在的工作贏得了一致的好評(píng)，他多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，新長(zhǎng)征突擊手，奶奶也真正理解了爺爺肩負(fù)的擔(dān)子，對(duì)爺爺?shù)墓ぷ鹘o予全力的支持。
悄悄地從你的肩上接過(guò)。我的爸爸承續(xù)了爺爺對(duì)工作的高度責(zé)任感，爸爸是一名中學(xué)教員，跟爺爺一樣，他每天早來(lái)晚走，風(fēng)雨不誤，因?yàn)樗兄鴺O強(qiáng)的責(zé)任心和對(duì)工作的極端熱忱， 1
學(xué)校每年都安排做畢業(yè)班的班主任工作，爸爸一心撲在教育事業(yè)上，他忘了他的家庭，忘了他的孩子，忘了他自己的身體。有一次，我發(fā)高燒到39度，守護(hù)在我病床旁的是我的媽媽，而他卻守在他的患了心臟病的他的學(xué)生的病床旁。不過(guò)，我和媽媽都理解他肩上的那份責(zé)任。
輕輕地從你的肩上接過(guò)。我是一名普通的中學(xué)生，不承受家庭的煩憂，不承擔(dān)工作的紛擾，心情輕松自在，生活衣食無(wú)憂，我的肩上該扛的，爺爺爸爸都扛了，經(jīng)過(guò)深沉的思索，我已徹悟了，那就是不管做什么，肩上要放上“重物”，扛你該扛的，扛你能扛的??
默默地從你的肩上接過(guò)。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是豁達(dá)的民生責(zé)任，“鐵肩擔(dān)道義”忠誠(chéng)的道德責(zé)任，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字” 則是豪邁的社會(huì)責(zé)任。圣人萬(wàn)事功，是永恒的責(zé)任心;君子坦蕩蕩，是高尚的責(zé)任。，我已是平凡得不能再平凡了，沒(méi)有圣人君子的心懷，但是我有一顆淳樸的心靈，我會(huì)默默無(wú)聞地從你的肩上輕輕地接過(guò)?
責(zé)任的議論文10
一、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)主要職能
經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是以企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益和重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)為重點(diǎn)，圍繞著企業(yè)盈利能力、營(yíng)運(yùn)能力、償債能力和發(fā)展能力以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的行為能力開(kāi)展審計(jì)，具體職能有以下幾方面：一是經(jīng)濟(jì)監(jiān)督職能，就是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任的監(jiān)督。二是經(jīng)濟(jì)鑒證職能，是通過(guò)對(duì)被審計(jì)單位的會(huì)計(jì)資料和其他經(jīng)濟(jì)資料進(jìn)行鑒別和驗(yàn)證，來(lái)確定其在任期間企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)效果及反映經(jīng)濟(jì)活動(dòng)情況資料是否真實(shí)、合法、合規(guī)。三是經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)職能，是對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員所在單位的會(huì)計(jì)信息和經(jīng)濟(jì)資料進(jìn)行檢查，并依一定的準(zhǔn)則對(duì)所查明的事實(shí)進(jìn)行歸納、分析，肯定成績(jī)，提出問(wèn)題，分清責(zé)任，實(shí)事求是，客觀公正評(píng)價(jià)。
二、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)遵循主要原則
農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是一項(xiàng)特殊而復(fù)雜的工作，要做好這項(xiàng)工作。
一是要遵循實(shí)事求是的原則，即對(duì)所審計(jì)的事項(xiàng)要嚴(yán)肅認(rèn)真，審深審細(xì)審?fù)福嬖诘膯?wèn)題一定要弄清原因和結(jié)果，并與離任者隨時(shí)交換清楚。在審計(jì)中不隱瞞、不夸大、不回避、不遺漏。把事情全部經(jīng)過(guò)審計(jì)清楚并做好審計(jì)記錄和取證，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
二是要遵循客觀公正反映事實(shí)的原則，審計(jì)中必須既要考慮到國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定，又要考慮到農(nóng)場(chǎng)的實(shí)際情況；既要維護(hù)國(guó)家利益，又要兼顧農(nóng)場(chǎng)和單位的實(shí)際情況，這就有必要將所查出的事實(shí)和問(wèn)題進(jìn)行比較分析，以判斷其是非曲直，然后再正確地予以反應(yīng)。
三是要遵循民主平等評(píng)價(jià)的原則，審計(jì)人員要本著大公無(wú)私、不偏袒，又對(duì)農(nóng)場(chǎng)和個(gè)人高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分考慮到各種因素和各種因果關(guān)系，深入職工群眾中多聽(tīng)多看多了解后再做出綜合性評(píng)價(jià)，使綜合性評(píng)價(jià)充分顯示民主性。
三、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)方法
應(yīng)靈活采用相應(yīng)的審計(jì)方法進(jìn)行審計(jì)，本人覺(jué)得農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)首先應(yīng)以就地審計(jì)為主，結(jié)合審計(jì)調(diào)查進(jìn)行審計(jì)。因農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人員在任期內(nèi)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)跨越時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)廣泛復(fù)雜，報(bào)表資料多，所以要進(jìn)行就地審計(jì)，同時(shí)還要充分利用審計(jì)調(diào)查的.方法，將審計(jì)與審計(jì)調(diào)查有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行。在具體實(shí)施過(guò)程中，除了遵照審計(jì)程序運(yùn)用好常規(guī)審計(jì)的方法外，還可采用民主測(cè)評(píng)法、相關(guān)指標(biāo)評(píng)價(jià)法、抽樣調(diào)查法進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。其次，要與有關(guān)部門(mén)密切配合搞好審計(jì)，這是因?yàn)檗r(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)涉及被審計(jì)者在任期間單位在總體上的財(cái)務(wù)收支管理，資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)和遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律等情況，關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)、升遷，審計(jì)過(guò)程復(fù)雜，因此要與農(nóng)場(chǎng)的組織、人事、紀(jì)檢等有關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，共同搞好農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。
四、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的主要內(nèi)容
農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是集資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益審計(jì)、財(cái)務(wù)收支審計(jì)以及經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)于一體的一種特殊性的審計(jì)，旨在理清家底、劃清經(jīng)濟(jì)責(zé)任，對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)人員做出公正合理的評(píng)價(jià)。要做好農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行審計(jì)：
第一，資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益情況的審計(jì)。這是對(duì)農(nóng)場(chǎng)單位領(lǐng)導(dǎo)者業(yè)績(jī)的全面反映，也是搞好農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)。重點(diǎn)可放在固定資產(chǎn)的保值增值、貨幣資金及存貨的管理、債務(wù)往來(lái)的真實(shí)性和合理性、所有者權(quán)益及營(yíng)業(yè)利潤(rùn)的真實(shí)性。但對(duì)農(nóng)場(chǎng)資產(chǎn)方面的審計(jì)，在審計(jì)前必須要求被審計(jì)單位進(jìn)行資產(chǎn)清查。一是要對(duì)貨幣資金管理情況進(jìn)行核對(duì)，查看單位是否為了多頭借貸或收支方便，在銀行多頭開(kāi)戶，時(shí)間一長(zhǎng)，往往形成不能與銀行對(duì)清的賬項(xiàng)甚至出現(xiàn)一些違法違紀(jì)的問(wèn)題。
二是存貨賬實(shí)情況進(jìn)行核對(duì)，看有些單位人為不轉(zhuǎn)或少轉(zhuǎn)存貨成本，歷年不盤(pán)點(diǎn)庫(kù)存，盈、虧不處理。
三是往來(lái)賬款的核對(duì)，有些單位往來(lái)款項(xiàng)，其賬齡超過(guò)時(shí)效期的占相當(dāng)比例，往往有許多賬項(xiàng)存在著問(wèn)題。
四是經(jīng)營(yíng)成果核對(duì)，有些單位核算不實(shí)，存在著較大的潛虧和潛盈因素，在其年度會(huì)計(jì)決算報(bào)告中所反映的經(jīng)營(yíng)成果往往不真實(shí)，利潤(rùn)多怕交稅，報(bào)虧損怕影響到領(lǐng)導(dǎo)人員個(gè)人的榮譽(yù)和單位的地位等原因而在當(dāng)期隱瞞下來(lái)，待經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)時(shí)這些長(zhǎng)期遺留下來(lái)的問(wèn)題就形成了單位的潛虧因素。
第二，任期內(nèi)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)情況的審計(jì)。這是對(duì)農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者在任期內(nèi)綜合管理能力的反映。通過(guò)對(duì)農(nóng)場(chǎng)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況的真實(shí)性、合法性和績(jī)效性審計(jì)，看其執(zhí)行國(guó)家法規(guī)、政策的水平，經(jīng)營(yíng)和決策的能力。同時(shí)，通過(guò)對(duì)農(nóng)場(chǎng)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)對(duì)比分析，找出農(nóng)場(chǎng)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的成效和不足之處，從中挖掘出農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者任期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，這是客觀評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)濟(jì)責(zé)任的一個(gè)重要依據(jù)。
第三，重大經(jīng)濟(jì)決策情況審計(jì)。是指農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人員在其任職期間所作出的對(duì)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)前乃至今后的發(fā)展有著極其重要和深遠(yuǎn)影響的經(jīng)濟(jì)決策。包括農(nóng)場(chǎng)對(duì)外投資、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保、出借資金、大額采購(gòu)合同、重大的收購(gòu)、兼并等經(jīng)濟(jì)決策。重點(diǎn)是揭露農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人員任期內(nèi)在做出重大經(jīng)濟(jì)決策過(guò)程中存在的問(wèn)題和可能造成的重大損失。
因此，在審計(jì)中要通過(guò)查閱有關(guān)資料和賬簿、民主征求意見(jiàn)等找出重大經(jīng)濟(jì)決策線索，并檢查其合規(guī)性、民主性、科學(xué)性、效益性和決策風(fēng)險(xiǎn)情況，找出是否存在影響企業(yè)發(fā)展的隱患，以正確界定農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的直接責(zé)任和間接責(zé)任。第四，遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法紀(jì)的情況審計(jì)。這是農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)人員在經(jīng)營(yíng)決策中遵紀(jì)守法、經(jīng)營(yíng)有道的反映。通過(guò)對(duì)其遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律、貫徹國(guó)家各項(xiàng)宏觀調(diào)控措施的情況的審計(jì)，可以看出其政策水平、經(jīng)營(yíng)管理能力和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中駕馭復(fù)雜事務(wù)的本領(lǐng)。
五、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的建議
農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作管理中應(yīng)注重以下問(wèn)題：
一是評(píng)價(jià)的規(guī)范化問(wèn)題。首先，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上，要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)責(zé)任為主，政績(jī)量化和突出重點(diǎn)的原則，從農(nóng)場(chǎng)總體經(jīng)營(yíng)管理狀況，包括資產(chǎn)質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)能力、管理能力、發(fā)展能力、重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)等；個(gè)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，包括主要工作情況、重大事項(xiàng)決策情況、完成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和個(gè)人遵紀(jì)守法情況等兩大方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)，能夠清楚地了解農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行情況，對(duì)存在的問(wèn)題明確責(zé)任。
二是審計(jì)人員隊(duì)伍的素質(zhì)培訓(xùn)問(wèn)題。由于經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)已有規(guī)可依，其作用已得到高度重視，已成為審計(jì)的重點(diǎn)工作。但隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的要求也將會(huì)越來(lái)越高，對(duì)審計(jì)的定性和評(píng)價(jià)也會(huì)越來(lái)越要求準(zhǔn)確，這就要求我們審計(jì)人員的素質(zhì)上要高標(biāo)準(zhǔn)化，職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合分析和表達(dá)能力上要有較高的理論修養(yǎng)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但從目前來(lái)看這些方面差距還較大，應(yīng)加強(qiáng)審計(jì)人員隊(duì)伍素質(zhì)的培訓(xùn)。
三是內(nèi)部審計(jì)組織建設(shè)問(wèn)題。
目前，農(nóng)場(chǎng)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)不健全，人員配備不齊情況較為普遍，這給農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)工作帶來(lái)困難和不便。有必要建立健全內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，保證經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)的實(shí)施。同時(shí)，要加強(qiáng)審計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，有效地發(fā)揮他們?cè)诮?jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中的作用，既達(dá)到準(zhǔn)確劃分領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任和正確評(píng)價(jià)其履職盡責(zé)的審計(jì)目標(biāo)，又防范了審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。
責(zé)任的議論文11
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都肩負(fù)著不同的責(zé)任，它是人心靈的根本，有了責(zé)任，才會(huì)有夢(mèng)想、動(dòng)力、希望。責(zé)任不是事物，看不見(jiàn)也摸不著，它只是一個(gè)抽象的概念，深埋在我們心中，激勵(lì)著我們前行。
責(zé)任從來(lái)就不會(huì)憑空閃現(xiàn)，它需要我們用汗水去踐行。譬如此次"口罩事件"爆發(fā)后，無(wú)數(shù)的醫(yī)護(hù)人員在風(fēng)暴中篤定前行，用自己真才實(shí)干與恪盡職守在一線戰(zhàn)役中挽救了無(wú)數(shù)垂危的生命。反之，一些平日里受人追捧，拿著高薪的明星在災(zāi)難面前卻溜到國(guó)外避難，還時(shí)不時(shí)“親切地”詢問(wèn)疫情的進(jìn)展，自然，這些人遭受到了國(guó)人的唾棄，一個(gè)人對(duì)祖國(guó)是否忠誠(chéng)，關(guān)鍵在于他在危難時(shí)刻能否站在祖國(guó)一邊，為中華民族存亡而戰(zhàn)斗。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心，自私自利的人，當(dāng)戰(zhàn)役打響之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在勇士的戰(zhàn)場(chǎng)上永遠(yuǎn)找不到他的蹤跡。
深知了責(zé)任，才能確定前進(jìn)的方向，才能知道自己要干什么？今兒去思考怎么干？責(zé)任會(huì)充斥你的生活，想要不被責(zé)任推著走，最終落入深淵，就應(yīng)主動(dòng)站起來(lái)，面對(duì)前方的坎坷。上世紀(jì)中，為了實(shí)現(xiàn)革命的'勝利，眾多革命者勇敢地同黑暗搏斗，最終迎來(lái)光明，他們有自己的責(zé)任一一改變祖國(guó)的現(xiàn)狀，他們不愿接受戰(zhàn)亂，接受屈辱，接受苛捐雜稅，總的來(lái)說(shuō)就是不愿接受世態(tài)強(qiáng)給人民的苦難。于是，他們站起來(lái)了，站的很堅(jiān)定，他們堅(jiān)信自己的選擇不會(huì)錯(cuò)，他們?yōu)榱嗣褡宸睒s而嘔心瀝血。成功是失敗的結(jié)晶，更是責(zé)任心的體現(xiàn)，拈輕怕重，最終會(huì)迷失方向，堅(jiān)定自己的責(zé)任，看準(zhǔn)自己的目標(biāo)，多摔幾次不可怕，可怕的是摔倒后模糊了方向，動(dòng)搖了決心。
責(zé)任關(guān)乎每個(gè)人，很多人以為只有志士才有責(zé)任，其實(shí)不然，無(wú)論何時(shí)何地，我們都不能忘記自己的責(zé)任，保護(hù)自然，遵紀(jì)守法，舉止文明。這些都是我們的責(zé)任。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，責(zé)任亦是如此。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的民族，就象沒(méi)有規(guī)矩一樣，就如同一攤沒(méi)有骨架的肉，無(wú)法支撐起民族的昌盛，更無(wú)法支撐起民族的氣節(jié)。所以，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，才算是一位堂堂正正的君子。
責(zé)任，帶給我們?cè)S多思考，責(zé)任總是善的，它凈化人類的心靈，讓世界永遠(yuǎn)充滿著愛(ài)。
責(zé)任的議論文12
星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發(fā)出動(dòng)人的光芒;冬日不懼寒風(fēng)的凜冽，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來(lái)一絲暖意。無(wú)論前面有多么困難，它們都敢于擔(dān)當(dāng)。孟子曾道：“君子有終身之憂。”那是因?yàn)樗麄冞x擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的責(zé)任，而且到死了還未放下，時(shí)時(shí)不忘。蜀國(guó)丞相諸葛亮出茅廬助劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，六出祁山，出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟；宋代名將岳飛，為抗金保國(guó)，收復(fù)失地，馳騁沙場(chǎng)，不畏奸臣讒言，不顧國(guó)君昏庸，在遇害之前還念念不忘“直搗黃龍，救回‘二圣’，收復(fù)大好河山�！币�?yàn)閾?dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；因?yàn)閾?dān)當(dāng)，杜甫發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。試問(wèn)，又有什么比擔(dān)當(dāng)更值得我們敬佩？或許歷史太遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)實(shí)離我們最近。中國(guó)農(nóng)民說(shuō)，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。他們兩位，一位是革命先鋒，在中華民族處在水生火熱時(shí)擔(dān)當(dāng)起救國(guó)的重任而遠(yuǎn)赴外國(guó)探尋救國(guó)之路，回國(guó)后帶領(lǐng)人民群眾在革命道路上取得了一個(gè)又一個(gè)成功的里程碑，就是在年老之時(shí)也還惦記著老百姓委托給他的生活發(fā)展重任，不肯放下；一位是中國(guó)雜交水稻之父，為了讓人民吃上香噴噴的稻米，他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起培育雜交水稻的重任，不辭辛勞，日夜守護(hù)著得來(lái)不易的秧苗，歷經(jīng)各種磨難，最終培育出雜交水稻，為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣。
相反，有些人卻選擇卸卻。袁世凱，這個(gè)家喻戶曉的名字，他曾向百姓許諾，說(shuō)一定會(huì)將光明帶給他們，然而，他那本被掩蓋的“君皇夢(mèng)”也逐漸地隨著地位的提升而顯露無(wú)疑，百姓托給他的重任估計(jì)都被拋到九霄云外去了。
天下興亡，匹夫有責(zé)。擔(dān)當(dāng)，若為官者，就當(dāng)以官之道來(lái)為天下負(fù)責(zé)，也是圣賢豪杰，所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就越重大，只有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫艜?huì)使他們時(shí)時(shí)刻刻將責(zé)任攬?jiān)诩珙^，任何困難都不能使他們放下；擔(dān)當(dāng)，若為民者，就應(yīng)以民之道來(lái)為天下負(fù)責(zé)，盡管自己渺小，但只要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，就是一個(gè)偉大的人。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，擔(dān)當(dāng)起哪怕是一份小的責(zé)任，在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大成人。
責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時(shí)間的推移,它會(huì)生根、發(fā)芽。要不了多久，它會(huì)成為小樹(shù)苗，最后成為參天大樹(shù)。經(jīng)過(guò)努力，它會(huì)開(kāi)花，點(diǎn)綴你的人生，最后結(jié)果，這是對(duì)你盡責(zé)任的回報(bào)。
當(dāng)你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它，那它就會(huì)死亡，甚至給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時(shí)，用驕傲拔掉了它，你就會(huì)在別人得到果實(shí)后而后悔，想要重新盡責(zé)任卻沒(méi)時(shí)間了，更沒(méi)有機(jī)會(huì)了。只有你堅(jiān)持盡到這些責(zé)任，努力呵護(hù)它們，你的人生才會(huì)豐富多彩。在這個(gè)社會(huì)上，每個(gè)人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。責(zé)任，也許是自己對(duì)自己的規(guī)定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，建筑師有建房的責(zé)任，老師有教學(xué)的責(zé)任，作家有寫(xiě)作的責(zé)任，甚至連普通的動(dòng)物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。
何為責(zé)任？還是顧炎武說(shuō)得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這句話一直指導(dǎo)著無(wú)數(shù)仁人志士，成為他們一生的信條。做一個(gè)有責(zé)任心的人，是國(guó)家的需要，是社會(huì)的需要，是時(shí)代的需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說(shuō)，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。如何盡責(zé)？答案在一張張時(shí)代的寫(xiě)照中。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任；無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對(duì)整個(gè)中華民族的責(zé)任；上次，“韋帕”來(lái)襲，溫州軍民英勇奮戰(zhàn)，積極抗臺(tái)，這是對(duì)整個(gè)溫州人民生命和財(cái)產(chǎn)的責(zé)任。
我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無(wú)可推卸的`責(zé)任。也許，作為學(xué)生的我們的責(zé)任尚不是歷史、也不是時(shí)代的責(zé)任，我們的責(zé)任在家人的笑臉上，在日復(fù)一日的工作中，在無(wú)邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任，完成著責(zé)任。責(zé)任，是一朵燦爛無(wú)比的花，開(kāi)在每個(gè)人的心中；責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底。責(zé)任是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類歷史、開(kāi)創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責(zé)任，在我們的心中。
責(zé)任的議論文13
據(jù)說(shuō)，成長(zhǎng)的終點(diǎn)是永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的下一站，我們的稚嫩青春就在這長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道中無(wú)盡消磨著。在這甬道中，我們會(huì)碰到形形色色的事情，面臨著無(wú)數(shù)的責(zé)任。拒絕承擔(dān)責(zé)任——你將永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)成大人，最后只得通往成年的空皮囊；選擇承擔(dān)責(zé)任，用炙熱的青春燃起肩負(fù)的責(zé)任，我們便從稚嫩走向了成熟。
肩負(fù)責(zé)任，思黎園，憂天下。
在國(guó)家十八大大力宣傳的“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”的思想活動(dòng)中，無(wú)數(shù)的青少年深深受到了其中的感染，青少年們開(kāi)始用自己的青澀幻想的簡(jiǎn)小稚嫩的夢(mèng)來(lái)拼湊中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，而“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的觀念也逐漸深入人心。作為中學(xué)生，同時(shí)也作為國(guó)家的公民，我們應(yīng)該積極奉獻(xiàn)自己，用青春燃燒起對(duì)自己、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)，人生最苦的莫過(guò)于應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡；而人生最樂(lè)的莫過(guò)于盡了自己應(yīng)盡的責(zé)任。因此，為了讓自己的青春不留有遺憾，我們應(yīng)該擔(dān)起對(duì)自己的責(zé)任，勇于對(duì)自己負(fù)責(zé)。也只有這樣，我們才會(huì)有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
勇于對(duì)自己負(fù)責(zé)，即使是在一個(gè)人獨(dú)處的情況下，也能自覺(jué)地承擔(dān)起對(duì)自己，對(duì)他人的責(zé)任，做到問(wèn)心無(wú)愧、一絲不茍——這便是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派流芳百世的慎獨(dú)思想。春秋時(shí)期魯國(guó)柳下惠正是對(duì)“慎獨(dú)”思想的詮釋者：寒冷的冬夜里，有一個(gè)美人投宿與柳下惠屋下，柳下惠恐其著涼，與之坐擁而睡。柳下惠對(duì)美色毫不動(dòng)搖，自覺(jué)地承擔(dān)起了對(duì)自己、對(duì)他人的責(zé)任，而正是他這種自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的精神使他獲得了千秋萬(wàn)代的贊譽(yù)。
無(wú)論面對(duì)多大的誘惑，我們都必須矢志不移地承擔(dān)起對(duì)自己的責(zé)任，只有這樣，我們的青春才能釋放出美麗的火花，才能走向崇高的思想境界。
作為一個(gè)個(gè)體，我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，而作為集體中的一名成員，我們?nèi)魏稳硕疾荒苊撾x集體與社會(huì)單獨(dú)存在，更不可能會(huì)取得任何的成就。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪行枰獰釔?ài)集體，把集體當(dāng)成我們自己的家來(lái)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，例如認(rèn)真打掃教室，使我們的家變得更加干凈和整潔；我們還要增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，為集體的建設(shè)貢獻(xiàn)聰明才智。
與此同時(shí)，作為社會(huì)的成員、國(guó)家的公民，我們還應(yīng)該勇于對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)。向魯迅先生學(xué)習(xí)，為社會(huì)與國(guó)家的發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保瑘�(jiān)決維護(hù)祖國(guó)的利益，為社會(huì)服務(wù)；我們還應(yīng)胸懷杜甫“甫這少年日，早充觀國(guó)賓”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，以最直接的方式對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。
肩挑責(zé)任，為國(guó)負(fù)責(zé)，非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。
如今的這個(gè)時(shí)代，社會(huì)的高速發(fā)展，國(guó)家快速前行，作為新時(shí)代進(jìn)步青年的我們，肩負(fù)著民族的.希望、國(guó)家的未來(lái)與個(gè)人宏偉的前途。我們需要奉獻(xiàn)自己的那一顆赤子之心，用我們的青春證明新生代的正能量！
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志承擔(dān)起對(duì)自己的責(zé)任，表現(xiàn)自尊自信，詮釋自立自強(qiáng)，在對(duì)自己負(fù)責(zé)的過(guò)程中逐步走向成熟；讓我們用堅(jiān)定的信念承擔(dān)起對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任，用我們微薄的力量使我們的生活更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望！
讓我們用炙熱的青春燃起炙熱的責(zé)任！
責(zé)任的議論文14
兩個(gè)人的情緣，上帝早已經(jīng)安排。只是上帝認(rèn)為讓你們彼此遇見(jiàn)已經(jīng)功得圓滿，沒(méi)有義務(wù)安排你們的故事情節(jié)，所以有無(wú)緣份只能讓你們自己感覺(jué)，自己把握，得失與否只能看你們前世的修煉是否成正果，是否心靈相通。
愛(ài)其實(shí)就是一種感應(yīng)，兩個(gè)人能否撞出心靈的火花，就看兩個(gè)人的心電是否心有靈犀。
有些人因前世磨歷了很多災(zāi)難，共渡了艱苦時(shí)光，所以在今生的茫茫人海隨便一指就能認(rèn)出她的;而有些人因前世的互責(zé)排斥恩怨糾纏，所以今生務(wù)必理解尋覓的苦難，承受風(fēng)雨的洗禮才能再度攜手。
兩個(gè)有情人最終走到一齊確實(shí)不容易。有些務(wù)必應(yīng)對(duì)流言蜚語(yǔ)，有些務(wù)必應(yīng)對(duì)眾叛親離，有些務(wù)必應(yīng)對(duì)世俗壓力，有些務(wù)必應(yīng)對(duì)生死抉擇……但不管怎樣樣兩個(gè)人的世界就是天堂，兩個(gè)人的生活就是愿望。
當(dāng)紛爭(zhēng)轉(zhuǎn)成枷瑣，家事轉(zhuǎn)成鐐銬的時(shí)候，感情已經(jīng)面臨崩潰，家庭開(kāi)始瓦解。
也許這個(gè)時(shí)候，男的會(huì)有外遇，女的也紅杏出墻。為的不是尋找激情而是想找回被感情遺棄的自己，在別人的懷里重溫感情。這是多么可悲的墮落，這是多么不理智的成熟。為什么我們不能靜下心來(lái)冥思一下，回首往日甜蜜?記得否：戀愛(ài)的'天空，她的出現(xiàn)是你的風(fēng)景，你的體貼讓她投懷入抱，她的錯(cuò)都是對(duì)的，你的錯(cuò)她會(huì)借機(jī)撒矯;
記得否：你喜歡她的時(shí)候，她有很多人追求，唯獨(dú)選取和你牽手;
記得否：在很多人反對(duì)的聲音中，她信步和你一齊去領(lǐng)取了結(jié)婚證書(shū);
記得否……太多太多的完美鏡頭其實(shí)是兩個(gè)人走到一齊的理由。難道應(yīng)對(duì)生活的瑣事和不愉快的口角就能割舍以前的愛(ài)戀和拋棄信誓坦坦的諾言?
如果兩個(gè)人真想相約黃昏看人生夕陽(yáng)。請(qǐng)切記：愛(ài)是責(zé)任，情是包容!
責(zé)任的議論文15
作為語(yǔ)文教育工作者，我已無(wú)法安坐，緣于我今年接的兩個(gè)高一班級(jí)，課堂上出現(xiàn)的一些不正常問(wèn)題，加之平時(shí)所見(jiàn)所聞?wù)Z文教育之種種奇怪現(xiàn)象。我不得不靜下心來(lái)認(rèn)真地思考語(yǔ)文及語(yǔ)文教學(xué)，還有語(yǔ)文教育者的責(zé)任。我是一個(gè)從事高中語(yǔ)文教育工作已有16個(gè)年頭的人，多年在高三任教，在題海里摸爬滾打，自認(rèn)為工作上還算是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，業(yè)務(wù)水平上精益求精，成績(jī)也算讓領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生滿意，到如今混出個(gè)省級(jí)骨干教師，自己也聊以一，沾沾自喜。接了高一后，滿以為憑自己的學(xué)識(shí)，敬業(yè)精神叫他們嘖嘖稱贊，決不在話下，誰(shuí)知在課堂上竟然有睡覺(jué)的，注意力不集中的，看課外書(shū)的，交頭接耳的，學(xué)習(xí)即不積極也不主動(dòng)，更別談密切配合了�？粗鴮W(xué)生冷眼旁觀、興味索然的冷漠樣，自己是多么的孤獨(dú)、可憐哪。正如魯迅先生所言“凡有一人的主張，得了贊和，是促其前進(jìn)的，得了反對(duì)，是促其奮斗的，獨(dú)有叫喊于生人中，而生人并無(wú)反應(yīng)，既非贊同，也無(wú)反對(duì)，如置身毫無(wú)邊際的荒原，無(wú)可措手的了，這是怎樣的悲哀呀，我于是以我所感到者為寂寞�！币幌蚴軐W(xué)生歡迎的課備受新生冷落，著實(shí)令我大傷腦筋，怎么會(huì)集體無(wú)意識(shí)，全部患上失語(yǔ)癥呢？自己也是全身心投入的呀，精心備課，耐心輔導(dǎo)，熱情答問(wèn)的。
課間，我和學(xué)生閑聊，了解到他們語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱，知識(shí)面狹窄。問(wèn)起學(xué)生對(duì)我教學(xué)的意見(jiàn)，學(xué)生說(shuō)我人滿好的，知識(shí)也算豐富，就是課講的不夠靈活，干巴乏味，時(shí)常說(shuō)到高考，搞得人挺緊張的，另外，講的很多初中就應(yīng)該會(huì)的知識(shí)他們接受不了，因?yàn)槌踔械睦蠋煆牟换蚝苌贁U(kuò)充知識(shí)面，也像我一樣只扣住考試講東西，一點(diǎn)都不吸引人，令人生厭。說(shuō)我在賞詩(shī)品讀、講學(xué)法和涉及課外知識(shí)的時(shí)候他們特別愿意聽(tīng)。
我深深的反省自己，猛感到教高三教出毛病來(lái)了，天天浸在苦味十足的題海里，平平淡淡，渾然不覺(jué)自己成了教育的另類，離語(yǔ)文越來(lái)越遠(yuǎn)了，自己多年的辛苦換來(lái)的居然是這樣的`結(jié)果。想到這些我不覺(jué)出了一身的冷汗。再看看周圍，無(wú)不在忙著準(zhǔn)備應(yīng)考——章節(jié)考、單項(xiàng)考、周周練、月考、對(duì)抗賽、高考，班與班的，年級(jí)間的，校與校的對(duì)抗一個(gè)接著一個(gè)，縣級(jí)的、市級(jí)的也時(shí)不時(shí)的來(lái)湊熱鬧。老師們絕大部分時(shí)間沉浸在篩選試題，批閱試卷，排列位次，對(duì)比差距中。有幾位語(yǔ)文老師在孜孜以求地搞素質(zhì)教育意義上的語(yǔ)文教學(xué)？再說(shuō)，幾乎三天一大考，兩天一小考，語(yǔ)文老師們單是看作文就已經(jīng)力不從心、灰頭土臉了，哪里還有更多心思和更多時(shí)間鉆研教材，深研教法，研究學(xué)法，從語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，以其規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上獲得知識(shí)、提高能力？這樣的情況幾乎成了校校如此，地地如此。看似熱熱鬧鬧轟轟烈烈的背后其實(shí)是教師和學(xué)生的疲于應(yīng)付才枯思竭。
我們不妨再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自于學(xué)生和他人的反映，自從前幾年那場(chǎng)關(guān)于語(yǔ)文的大辯論，把語(yǔ)文教育說(shuō)成是“誤人子弟”、“禍國(guó)殃民”，使普天下的語(yǔ)文教育工作者臉面丟盡臭不可聞之后，《中國(guó)青年報(bào)》及其他報(bào)刊上撻伐語(yǔ)文及語(yǔ)文教育的文章就始終沒(méi)有間斷過(guò)。指責(zé)者有正在接受中學(xué)教育的中學(xué)生，有大一新生也有學(xué)生家長(zhǎng)，有專家教授。其中南開(kāi)大學(xué)一年級(jí)新生批判中學(xué)作文教學(xué)是“八股式的議論文寫(xiě)作方法，讓學(xué)生生硬地把一些哲理嵌入文章，生拉硬扯地挖掘某一事物并不存在的意義�！币桓阄淖志庉嫻ぷ鞯膶W(xué)生家長(zhǎng)指責(zé)中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)是公式化的生硬套入，把生動(dòng)有趣的好文章人為拆解，搞的七零八落。完全背離了真正意義上的閱讀。另一名是知識(shí)分子的家長(zhǎng)無(wú)奈的說(shuō)，語(yǔ)文考試，必須回答的和標(biāo)準(zhǔn)答案一字不差，僅僅意思答對(duì)了，也一分沒(méi)有。使孩子逐漸納入了固定的思維模式，丟掉了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，求知的創(chuàng)造性。更有大名鼎鼎的國(guó)際數(shù)學(xué)大師丘成童的質(zhì)疑，一個(gè)想到哈佛讀博士后的國(guó)內(nèi)名牌高校研究生寫(xiě)的論文質(zhì)次價(jià)底到等同于一般本科生的水平，令人唏噓不已。這樣的文章一篇接一篇的到來(lái)，無(wú)疑是在煽語(yǔ)文教育的耳光，煽語(yǔ)文教師的耳光，這是對(duì)語(yǔ)文教育的絕妙諷刺，每每讀到心里都是沉甸甸的，一種羞辱感一下子就涌來(lái)了。
作為語(yǔ)文教師，如果我們把課都教成了技術(shù)課、套路課，把孩子都教的言不由衷，文理不通以致厭惡語(yǔ)文痛恨語(yǔ)文，豈不是我們語(yǔ)文教育和語(yǔ)文教育者的悲哀，不能不說(shuō)有我們教師的責(zé)任，固然，應(yīng)試教育的緊箍咒仍念的我們痛苦不堪，來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生方方面面的期望和壓力，使我們不得不關(guān)注升學(xué)率，關(guān)注分?jǐn)?shù)。體制的弊端作為一般教師我們是無(wú)能為力的，學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的命令我們也無(wú)法違抗，實(shí)行教育改革的確舉步唯艱。但不等于我們就只能安于現(xiàn)狀，無(wú)奈接受命運(yùn)之手的安排，在“少、慢、差、費(fèi)”中坐以待斃，滿足于完成備課、教課、輔導(dǎo)學(xué)生這個(gè)任務(wù)，讓學(xué)生在無(wú)趣無(wú)味枯燥難挨的語(yǔ)文課上倍受煎熬，固化他們的思維，扼殺他們的靈氣，泯滅他們的個(gè)性，以至于沒(méi)有思想，缺乏靈活，無(wú)有創(chuàng)造。我們一定要想想我們的責(zé)任，我們要得不是坐等，不是抱怨，不是觀望，不是在耗干我們生命的同時(shí)也消耗學(xué)生年輕的生命，必須思考在忙忙碌碌中究竟我們最該干點(diǎn)什么，什么才是主要的。
語(yǔ)文是一個(gè)充滿趣味、豐富多彩的百花園，既具有文化底蘊(yùn)，又具有人文價(jià)值。她千姿百態(tài)的自然美、變幻莫測(cè)的社會(huì)美、奧妙無(wú)窮的科學(xué)美、情真意切的情感美、雋永深邃的語(yǔ)言美，無(wú)不給人以誘惑、啟迪、急智、熏陶。語(yǔ)文是人一生不可或缺的工具，難道我們真的不能讓學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí)快樂(lè)地提高能力？品賞語(yǔ)文那古今中外的文學(xué)經(jīng)典，玩味精妙絕倫的名篇佳作，說(shuō)一口流利的普通話，寫(xiě)一篇生動(dòng)感人的文章，寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字？培養(yǎng)學(xué)生美好高尚的情感，啟迪學(xué)生創(chuàng)造探究的心智？讓學(xué)生會(huì)思考、能判斷、善聯(lián)想、精推理，從而學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)合作？張揚(yáng)他們的個(gè)性，放飛他們的思想，解放他們的靈魂？讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的一，知識(shí)的美感？厚積他們的文化，給他們以人文的終極關(guān)懷？
新一輪的課程改革已經(jīng)轟轟烈烈的展開(kāi)，新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)出臺(tái)，在我們面前鋪就了一片前所未有的新天地，我們已經(jīng)鮮明地看到語(yǔ)文課本上體現(xiàn)出的人性化特點(diǎn)，既具有時(shí)代感又具有超前意識(shí)，新鮮、靈活的內(nèi)容隨處可見(jiàn)，那是一個(gè)任學(xué)生任意翱翔的世界。我們決不能妥協(xié)于應(yīng)試教育，應(yīng)該義不容辭的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，大力推行素質(zhì)教育，高舉回歸語(yǔ)文的大旗，大刀闊斧的進(jìn)行教育改革，丟棄傳統(tǒng)教學(xué)中那些陳腐的觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的“大語(yǔ)文”教育理念和科學(xué)實(shí)用的教學(xué)方法，以學(xué)生為本，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生引向自然，引向社會(huì)，引向生活，讓學(xué)生“標(biāo)新立異”、“異想天開(kāi)”去。讓語(yǔ)文課散發(fā)出特有的人文光彩，展示出語(yǔ)文多姿多彩的藝術(shù)魅力，上出真正意義上受學(xué)生歡迎的語(yǔ)文課，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代，無(wú)愧于每一個(gè)學(xué)生。我想還有三點(diǎn)需要注意：一是心態(tài)要平和，理性對(duì)待世人的責(zé)難，冷靜分析是非對(duì)錯(cuò)，這樣才有利于銳進(jìn)。二是不能急于事功，功利心太強(qiáng)，則容易入歧途，且欲速不達(dá)，甚或走向反面。
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