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以和為話題的作文

時間:2022-11-04 08:50:55 話題作文 我要投稿

以和為話題的作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的以和為話題的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

以和為話題的作文

以和為話題的作文1

  世界上,每個人都不可能孤立的存在。所有的生物都是一樣的。只要是有生命的他們都需要交流,合作。所以,他們一定要有自己的好朋友。像人,昆蟲,鳥雀,甚至還有植物。

  一天我漫步在花園里,安靜而開心的欣賞著這里的每一朵花,每一片葉,每一寸土地,每一棵樹,每一朵白云,他們看起來是那么的安詳,和平,安靜。如果再有幾片小田地和幾座田園小房子在這里的話,那可真就能稱得上世外桃源了。

  不過,我總感覺還缺了什么是的。

  就在我要沉醉于其中的時候,我忽然發(fā)現(xiàn)了兩樣東西,‘和平’和‘生機’。讓我發(fā)現(xiàn)這兩樣東西的是兩只小蜜蜂。我看到,他們同時落到一朵花粉滿布的花上,大概是要采花蜜吧?墒,同一朵花同時落下兩只蜜蜂,這兩只蜜蜂會不會打架呢。我正這么擔心著。忽然,他們做出一個舉動,這讓我的心里頓時充滿了溫暖。我看到那只大一點的蜜蜂飛開,讓小蜜蜂先采蜜,這是我發(fā)現(xiàn)大蜜蜂身上的蜜蜂并不多,而小蜜蜂的身上卻有很多,他再采一點就可以回去了,可以看出來,小蜜蜂和大蜜蜂都已經很累了,因為他們飛行的速度又低又慢,可是大蜜蜂為什么要先讓小蜜蜂采呢,等小蜜蜂采完之后大蜜蜂又去采,卻發(fā)現(xiàn)花蜜還是那么多,我看到了,因為小蜜蜂也發(fā)現(xiàn)了,大蜜蜂的狀態(tài),所以他故意飛開,到另一朵花上去采,把多的留給他,大蜜蜂很高興似的',它們采完花蜜之后,一起飛回去,我也跟著去了。

  之后,我發(fā)現(xiàn)了一個蜂窩,有好多蜜蜂,他們在一起開開心心,快快樂樂的生活著,沒有爭吵,只有和平和安樂。

  看著這些蜜蜂,我不禁想起了我們的人類,如果我們人類能像蜜蜂一樣,那還有什么問題做不到,解決不了呢,和的力量是偉大的。

以和為話題的作文2

  今天的早上,和媽媽開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上,因為我不想幫媽媽把他們的衣服疊好,所以有翻了一次臉,雖然表面上很平靜但是我的心里還是非常的憤怒,心想:“我的衣服要我自己疊的,你們的衣服干嘛叫我去疊呀!”

  就是因為這一件小事就鬧得大家都生氣了一個晚上,我也沒有和他們說上一句話,一直賭氣賭到今天早上。媽媽突然對我說:“天天呀!你能不能不動不動就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢!”爸爸也說上了:“叫你自己疊衣服是讓你加強自己的勞動能力,叫你幫我們疊衣服是因為我要洗碗,媽媽要管弟弟!”我就不服氣了,心里想道:“你們叫我自己疊衣服是讓我自己加強自己的勞動能力,叫我?guī)湍銈儻B衣服是‘因為爸爸要洗碗,媽媽要管弟弟’,這個借口可真好,明明就是你自己不想疊衣服嗎!不想就直說,干嘛找借口嗎!更何況你可以洗好碗自己疊嗎!我的.叫我自己疊,你們的也叫我?guī)湍銈儻B呀!真是的!”想到這兒委屈的淚水就流了下來……

  9點多了爸爸要上班去了,媽媽也不想和我在這樣搞下去了,就馬上收了尾,說道:“天天,你們老師經常說叫你們做家庭的和諧這,我和你爸爸己經很和諧了,家里的不開心的事情都是你造成的,只要你改正你的壞毛病,這個家庭也許會開心一些的!蔽矣X得也是就說:“1、我要聽你們的話,不犟頭犟腦的,你們叫我往東我就往東不敢往西;2、不能隨隨便便就翻臉不認人;3、在家里做一些自己力所能及的事情!

  這一次的談話真是觸動心靈啊!我會牢牢的記住今天媽媽的話。

以和為話題的作文3

  古人以和為貴。和,人人方顯拳拳真心;和,萬物方顯欣欣向榮。惟有和,方能成就天下。

  劍拔弩張,永遠都不是取勝之道,惟有和,以平和之態(tài)感動他人,以平和之舉撫慰他人,方能到達自我既定的目標?鬃又鲝垺昂汀保斔乃枷朐獾骄芙^,他用行動證明什么是和,他沒有言辭激憤地四處叫囂,沒有面紅耳赤地與人針鋒相對,而是平和地坐著告訴人們天地萬物和諧相處方能欣欣向榮。他的精神感化了人,他的行動影響了人,人們尊重地稱他為圣人。直到今日,人們仍在推崇他“以和為貴”。他的“和”成就了自我,也成就了天下。

  長滿了刺的荊棘永遠都不是人們所樂于擁有的,惟有圓潤飽滿的橄欖枝才是人們所向往的。一個人的長滿刺的話同樣也不會有人樂于理解,只會將人越刺越遠,惟有謙平溫和的人才能使人歡娛,在歡樂中將人越拉越近,在愉悅他人的過程中同樣成就自我。

  中國向來是主張“和”的`:和平共處、人文和諧、自然和諧。以和平的方式處理沖突,以和的方式緩解壓力,以和的方式解決矛盾。因為和,中國發(fā)展越來越好;因為和,中國國際聲望越來越高。和,成就了一個崛起的中國。

  在那兵荒馬亂,流血漂櫓的戰(zhàn)亂年代里,人類的禮貌是淺薄的,社會的發(fā)展是緩慢的。那時的人們,只會用刀劍爭奪自我的一席之地。而今日,人們學會了和平共處,用和平出使來爭取自我的利益,用和平的交流獲得雙贏。和,成就了國家的興旺,成就了社會的發(fā)展。

  今日的人們,不再野蠻,不再用暴力解決問題。馬丁路德金以和平的方式對抗不公,甘地以和平的方式安撫暴力,因為他們相信:和,方能成就天下。

  是的,惟有和方能成就自我,惟有和方能發(fā)達國家,惟有和方能成就社會。和者,成天下。

以和為話題的作文4

  光陰荏苒,轉眼間新中國已走過55個年頭。這是中國人民挺直脊梁揚眉吐氣的55年,也是中國人民改天換地創(chuàng)造輝煌的55年,盡管其中走過一些彎路,可我們畢竟走過來了。從貧窮到溫飽,又從溫飽奔小康,經濟高速發(fā)展,社會沐浴在一片民主、和諧的春風中。然而不可否認,我們的生活中還有不少不和諧因素,如同和風中的沙塵、春水中的冰凌、樂聲中的雜音,不時刺痛著人們。

  春節(jié)晚會上的一個小品,夾著一段耐人尋味的對話:兩個“縣長夫人”,一真一假。老軍人為了辨別真?zhèn),問:“王縣長有多少工資?”真夫人答:“1800塊!庇謫枺骸坝卸嗌俅婵?”假夫人張口就道:“1800萬!”雖然只是一個笑料,卻讓人一驚,不由得想到社會上“都槍斃吧,難免有冤枉的;隔一個斃一個呢,又有漏網的'”等傳言……

  平心而論,這些文字算不得公正,甚至可以說有著明顯的情緒化傾向。中國有再多的缺點,也總是在蓬勃發(fā)展著。這種網上言論,應該說極不客觀,也不負責任。然而我要問,是什么使一些民眾傾向于這種偏激言論呢?又是什么使這種消極論調有廣大的市場呢?

  人們常常懷疑陽光下面是不是掩蓋著某種黑暗,美好后面是不是隱藏著某種丑陋,這種不信任的實質其實是一種“疏離”,不信任產生疏離,疏離則破壞和諧。

  可見,和諧源于信任。有了信任,和諧的暖流自會融化冰凌、和諧的細雨自會洗去沙塵、和諧的社會自會增強凝聚力,一個民族就會團結得像一個人一樣。那么,這個民族就無往而不勝。

  多一分信任,多一分和諧。

以和為話題的作文5

  暑假期間,我回到了家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn),來感受流傳至今的“和”文化。

  仿佛雨后春筍般,鎮(zhèn)上突然冒出了許多現(xiàn)刻瓦片的小攤,攤后是油嘴滑舌、分心刻瓦的攤主,攤前是討價還價、熙熙攘攘的人群,我站在鎮(zhèn)口,感覺這一切并不和諧。

  鎮(zhèn)口有著陶二爺?shù)窨痰腵巨型“!弊帧!疤铩敝胁亍皦邸保翱凇敝胁亍暗摗,“壽”依“礻”邊,團團喜氣又因底料的灰色而顯得肅穆起來。下頭還刻有幾幅吉祥圖案,“喜鵲登梅”,“貔貅送子”,“鳳舞九天”,“龍戲雙珠”,每幅畫都那么生動,那么和諧。

  從鎮(zhèn)口向鎮(zhèn)里走去,繞開熙攘的人群,踏上熟悉的麻石板路,漫步于院落之間的小巷中。兩側的院墻沒有過任何裝飾,顯得樸素的灰色面墻上頭的瓦片卻各不相同,每一片都雕有豐富的圖案。它們安靜地躺在墻頭,不時有幾片落葉從它們身上輕輕撫過,仿佛流淌著時光靜好。

  每走一步便可聽到鞋跟兒敲擊路面的聲音,這聲音滄桑,古老,來自于地下深處,在與我進行靈魂的交流,眼前的時光靜好與天地之音將我?guī)肓艘环莺椭C的完美中。

  轉過一個拐角,看到了熟悉的木門——這不是陶二爺家嗎?推開虛掩的木門,邁過厚重的門檻,看到了多年未見的陶二爺。陶二爺正雕刻著一條小魚,他一揮手,是魚躍龍門;一抬頭,是丹鳳朝陽。旋鑿雕磨,每一個動作都行云流水,淋漓盡致。雕刻完畢后,陶二爺看見是我,道:“小伙子,還記得我這老頭子呢?我已經不入江湖嘍!闭f完,他將那條小魚贈予了我。觸到小魚的一瞬間,我感受一種傳承了千年的和諧,這一次,是觸摸到的。

  直到那一刻我才明白,“和”文化就在時光靜好中,大地之音中,也在那樸素、單純的雕刻中。

以和為話題的作文6

  失敗是挫折,是痛苦,但它又可以轉成為成功。

  認識總是從實踐開始的,總是從感性認識到理性認識。正如牛頓所說:“如果你問一個善于溜冰的人怎么樣獲得成功時,他會告訴你:‘跌到了,爬起來!這就是成功。’”有誰見過沒跌到過議席就成為溜冰能手的呢?“那些自信而不介意于暫時失敗的人!”這是世間的普遍真理。

  愛迪生發(fā)明電燈絲失敗過一千次。他說:“失敗也是我所需要的,它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件的方法是什么。”這里,愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學的道路:即要在失敗中總結經驗和教訓,要在失敗的過程中一次比一次更接近成功,而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠也到不了成功的終點的。要“把失敗接起來,焊上去,作登山用的尼龍繩子和金屬梯子”(徐遲),才能達到目的地。

  “人要學會走路,也要學會摔跤。而且只有經過摔跤,才能學會走路”(馬克思)有誰在學走路時沒有摔過跤呢?只是不斷地走路,不時地摔跤,最后才終于不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此,創(chuàng)業(yè)是如此,國家的建設也是如此。我們的國家不正是在各種失敗的`基礎上而屹立起來的么?

  失敗是成功之母,告誡人們不要害怕失敗,不要在失敗面前灰心喪氣,停止前進,一定要迎著困難上,敢于斗爭,敢于勝利。道路是曲折的,前途是光明的。只要我們不畏勞苦,不怕失敗,堅持攀登,就一定能達到光輝的頂點。

以和為話題的作文7

  萬事萬物都存在聯(lián)系,而我和之間的聯(lián)系就是互不聯(lián)系——我對不感興趣,也對我愛搭不理。

  我對寫實在不來電。若你問我苦是什么滋味,那必然是寫的滋味。每當我提起筆正要寫的時候,腦袋里混沌一片,好容易才能想到一個主題,可這篇開頭怎么寫又纏住我了,千方百計開了個頭,那事情又要怎么寫呀?腦子里一片空白的我開始對產生了偏見,它就像一個麻煩又別扭的.人,讓我難以捉摸。我和之間就像隔著一堵厚厚的墻,只能看到一半的天空。要知道,寫一篇優(yōu)秀的,對我來說只是想象,是虛偽的。

  從前,我對愛搭不理,如今,的門檻讓我“高攀不起”了。我在班里的成績算出色了吧,可我的卻從來都沒有出現(xiàn)在老師創(chuàng)建的公眾號里過,連成績非常一般的同學都屢屢上榜,我卻盼星星盼月亮一樣等著被發(fā)表,可它就是不青睞我。這是誠心的吧,它讓我苦惱,讓我在同學面前顏面掃地,這般酸爽,簡直難以言狀。還有,還總和我總是擦肩而過,我文思泉涌,覺得寫得好的時候,總有人寫的比我還好;寫的不好,又沒人比我差,總讓我感覺,我和八字合不來。,你說我該拿什么來愛你?

  老師說,愛并不是一件容易的事,首先得彼此坦誠相待,敢寫真話,于是我就捧著這篇滿腔的真誠獻給。

  到底是我不喜歡寫,才會冷漠對待我;還是不喜歡和我相處,我才會厭惡它。,我會對你上心的,我會對你講真話,我會不斷地修改你讓你完美,我會讓自己的頭腦變得更深刻,讓自己的心靈變得更敏銳,我會讓自己的學識更淵博……那么,你會真誠地接納我嗎?

以和為話題的作文8

  “和”,簡簡單單的一個字寄托了人們多少美好的愿望與祝福。

  “以和為貴”、“和好”、“和平”這些聚集眾人美好信念與思想的詞語都離不開“和”這個字。和平相處是人與人生活最基礎的',一家人和和睦睦的,難道不是最令人羨慕的了嗎?但這“和”的境界要達到也是不容易的,誰保證平靜的湖水不會有波浪,誰又能保證湖水被打破后不會再重新平靜。

  我和班長以前是競爭對手,在學習上,我們互不相讓,龍頭在我們倆之間傳遞著。誰得到了第一,誰就會暗自竊喜,深深地在心里舒一口氣,誰要是“輸”了,誰就會下定決心,繼續(xù)努力。這樣的競爭讓雙方都非常辛苦疲憊,因為學習上的爭斗,使我們平時關系也不是很好,總是冷眼相看,不會打開心房向對方說太多關于自己的事。后來,老師總讓我倆在一起做事,我們漸漸發(fā)現(xiàn)了倆人之間莫名的默契,成了最好的合作伙伴。時間久了,我們慢慢成了朋友,然后奇怪地成了知己,這場暗斗終于停止,我倆和平相處了。

  沒有經過考驗的友誼是不堅固的,真正的友誼一定經得住千錘百煉。雖然我與班長和平相處了,但還是避免不了一些爭吵。我是個很容易生氣的人,有一次,班長和另一個同學在互相開玩笑,我也跟著說了幾句,結果,她倆同時把炮火對準了我,各種語言像炮彈般向我投來,讓我措手不及,我很沒出息地被激怒了,冷冷地說了一句:“玩笑不要開得太過分了。”就這樣,我們吵了起來,倆人又很知趣地同時“哼”了一聲,然后誰也不理誰。這場冷戰(zhàn)沒持續(xù)多久就停止了,我們和好了。

  我和你,你和他,他和她,她和我,一個“和”字,把我們緊密地連在一起,讓我們共存,讓我們互助。這就是人生中的快樂。

以和為話題的作文9

  我八歲時,爸爸從外面搬來了一個神秘的大怪物。它的身體是黑色的,方方正正的。爸爸告訴我:這是一臺最新型的電腦。有了它,天下奇聞趣事、百科知識、風景圖畫就會盡收眼底。

  剛開始,我對電腦不聞不問。但看到爸爸整天坐在電腦旁邊,樂在其中,完全沉浸在世界里,便也想玩玩。爸爸看出了我的心思,便教我上網。當時,我的心情還真有點激動。我把手輕輕地放在鼠標上,生怕弄壞了電腦。爸爸告訴我,我家的電腦上現(xiàn)在有“百度”、“雅虎”、“搜狐”三個網頁。爸爸麻利地將“百度”用拼音字母打出,我的眼前便出現(xiàn)了“百度”的'主頁。爸爸又打出“動畫”兩個字,電腦屏幕上馬上出現(xiàn)了上百個動畫片的名字,真是應有盡有。我和爸爸又查了其它的一些資料:有各地的習俗介紹,有世界文化遺產,還有我們學過的語文課文呢!弄得我眼花繚亂,F(xiàn)在,我對電腦越來越熟悉,因為經常上網,知道的也越來越多。

  那天語文課上,老師向我們介紹臺灣名勝,問誰知道“媽祖廟”。我立刻舉起手,大聲地說出了“媽祖廟”名子的由來。老師高興地表揚了我,還讓同學們都向我學習。勞動課上,老師讓我們上網查找有關“茶”的資料,我回到家很輕松地完成了作業(yè)。再一次的勞動課上,我同樣受到了老師的表揚,心里高興極了。這還真得感謝電腦呢!

  但是,我要警告同學們:電腦雖好,但也有它的壞處。比如危害眼睛,太沉迷于電腦會耽誤學業(yè)等等。我勸大家不要一直玩電腦游戲,要好好地利用電腦來學習,讓電腦成為我們的另一位老師。

以和為話題的作文10

  朦朦朧朧中,有一朵五彩云慢慢悠悠地朝我移過來,等云近了,定睛一看,我看到云上站著一位古代書生。我仔細打量著,突然,在他的筆簍里,看到了一支神筆,哦!原來他就是---神筆馬良。

  我正興奮,想著要是能和他做朋友多好啊!神筆馬良突然朝我說話了:“小朋友,想不想和我一塊玩一天啊”。我興奮地說:“好啊!好啊!不過我餓了,你可不可以給我先畫個美味的雞腿啊!鄙窆P馬良說:“當然可以,小菜一碟。”說完就從筆簍里拿出神筆,往天空一揮,一個美味的雞腿就出現(xiàn)在我的眼前,我邊吃邊跟著馬良上了五彩云。

  我們飛到了工廠上方,被廢氣熏了個半死,工廠周圍的莊稼也都枯萎了。于是我便對馬良說:“你那么厲害,能不能畫幾個廢氣轉換機,把工廠的廢氣吸收到機器里,把這廢氣處理掉,讓它不再污染我們的大自然!瘪R良便拿出了神筆,可是卻遲遲不下手,于是我問:“馬良,你為什么不畫啊?”馬良為難地說:“我沒有見過那東西長什么樣,不會畫啊!蔽艺f:“我學過幾年繪畫,能借我用用你的神筆么?”。馬良把神筆交給了我,我拿起神筆,唰唰畫了幾個廢氣轉換機,頓時工廠上方廢氣減少很多。馬良用贊美的目光看著我,并向我豎起了大拇指。我把神筆還給了馬良時,我自豪的說:“看我畫的多好,我們的.大自然終于有救了,要是我也能有一支這樣的神筆就好了,我可以幫助更多需要幫助的人!

  正當我為自己干了一件好事而喜悅的時候,突然,腦海里傳來媽媽的聲音:“晨晨,該起床了,再不起床,上學就要遲到了!痹瓉磉@是一場夢啊!

以和為話題的作文11

  星期六,我在公園散步的時候,在草地上發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小鳥,它不停地撲騰著翅膀,卻怎么也飛不起來,原來它受傷了。

  我輕輕地把小鳥捧起來,把它捧回了家,信心地給它包扎了傷口,還讓爸爸去花鳥市場買來了鳥籠和鳥食。我還給小鳥取了一個名字叫歡歡。就這樣,我給了歡歡一個家,細心地照顧著它,每天我都會把鳥食放在一個小盒子里,讓它慢慢享用,有空的時候我就陪它說話,希望它能健康快樂地成長。

  看著歡歡那可愛的樣子,我十分喜歡,想要一直把它養(yǎng)在身邊,做我的好伙伴?墒牵瑫r間一天天過去了,歡歡的傷好了,但我卻覺得它沒有原來那么快樂了。它每天在鳥籠里不停地撲騰,好像很煩躁的樣子;鳴叫聲也沒有原來那么動聽了,好像嗓子喊啞了似的。

  看到歡歡不安的樣子,我心里很難過,我想,它可能是想飛回大自然去尋找它的媽媽和小伙伴們了吧?墒牵覍嵲谏岵坏盟。一連幾天,我心里像壓了一塊大石頭似的,我該怎么辦呢?

  終于,我下定了決心,我要讓歡歡回到大自然中去,回到它媽媽的身邊去。我輕輕地打開鳥籠,依依不舍地對歡歡說:“歡歡,快去找你的媽媽吧!想我的'時候就回來看我吧!我也會一直想你的!

  歡歡慢慢地走出鳥籠,在陽臺上遛了一大圈,好像舍不得離開我似的。然后,歡快地叫了幾聲后就飛向了藍天。盡管我心里很舍不得和歡歡分別,但看到它那自由、歡快的樣子,我又為它感到高興。

  現(xiàn)在,每次看到掛著的那個空鳥籠,我都會想起可愛的歡歡,但我想,我以后一定不會再用這個鳥籠了。我愛小鳥,就會希望它們能自由飛翔,而不會自私地把它們留在身邊。

  “歡歡,祝你每天過得幸?鞓、無憂無慮!”

以和為話題的作文12

  上學期期末的時候,有一天,一放學我就開始做作業(yè),一直做到晚上八點還沒有做完,我覺得很累,無精打采的。

  媽媽告訴我,如果覺得累了就休息,好學生不僅要刻苦學習,還要學會合理分配時間,學習的時候認真地學,玩的時候快樂地玩,那叫勞逸結合。

  媽媽還叫我如果真的想玩了,就好好地玩,玩好了再去學習。但只要是學習,就必須專心致志地學,不能邊學邊玩,一心二用。邊學邊玩有兩個壞處:一是學得很慢,不能在規(guī)定的時間里完成作業(yè),那么玩的'時間就少了;二是容易做錯,做錯了還要再訂正,花的時間更多,所以要一心一意。總之,邊學邊玩還不如認真地學,很快地把作業(yè)做完,然后可以玩很長很長的時間。

  媽媽問我:“你是不是覺得最近作業(yè)有點多?”我說:“是的,多如牛毛!眿寢層謫枺骸澳阒雷罱鼮槭裁醋鳂I(yè)會多嗎?”我回答:“因為快要考試了,要復習學過的知識,這就是溫故而知新吧!眿寢屨f:“你認為現(xiàn)在作業(yè)多應不應該呀?”我說:“應該?煲荚嚵寺铮仍诿冀,如果不復習,怎樣能考到好成績呢?”媽媽說:“對呀,只有復習好了,才能考好。我知道你有點累,但離考試只有4天了,春華秋實,只有付出了,才能有收獲!蔽腋嬖V媽媽:“對呀,我真希望不要那么快考試呢,因為我還沒有準備好,我要全力以赴把全部知識都復習完,這樣吧,這個星期六和星期天我也不玩了,我要反反復復、一絲不茍、一心一意地復習,肯定能考100分!

  媽媽笑容滿面的表揚了我,說我是個好學不倦的好孩子。媽媽還說不需要星期六和星期天都全部用來復習,愛學習的好孩子也是需要玩的;而且也不一定非要考100分,只要學習的時候全神貫注就行了。

以和為話題的作文13

  貨車司機結束了一天的工作。不顧疲勞的身體,他勉強打開手機,搓捻著長滿繭子的雙手,掩飾不住內心的興奮,進入售票網站。突然,他全身無力,癱靠在工廠的墻上,一旁的手機亮著“票已售空”四個大字。

  高層的寫字樓里,白領和主管正在玩著“老鷹捉小雞”的游戲。白領已經訂好回家的車票,想要排個行程計劃,主管卻一直在審查,她只好裝成正在認真地工作。終于,她還是被發(fā)現(xiàn)了,并且被殘忍地告知:做不完就別想回家過年!

  一對老夫婦準備好年夜飯,等待著他們的兒子回家過年。這時,電話鈴響了,傳出兒子的聲音:“爸,媽,今年忙,不回去過年了。”三人一臉漠然:父親繼續(xù)看報,母親繼續(xù)打掃,兒子繼續(xù)工作。電話一掛,三人同時哭泣。

  這就是春運。離回家過年那么近,卻又是那么遙遠;欲望那么強烈,卻又不得不打消。

  司機坐在地上,看見老板走過來。老板問:“怎么啦?”司機嘆息道:“唉!好不容易攢夠了錢,卻沒搶到票。我已經好幾年沒回家了!崩习逍Φ溃骸澳敲,開它去吧。”說著,把一串車鑰匙拋到司機手上,那是司機送貨的貨車的。

  白領有氣無力地工作,她能預想年要在公司過了,她正準備把票取消。就在這時,主管走進來說:“回家吧!剩下的年后再做!

  老夫婦的兒子盯著電腦出神,卻聽見有人在敲門。打開門一看,原來是他的.父母,身后還有大包小包的年夜飯。這些,都是為他準備的。

  當離團聚還有一些機會時,人們都會不顧一切,想盡辦法與家人團聚。只因這是一個家。家人是我和你心連心,家是我們。當司機和家人操著鄉(xiāng)里土話親切寒暄時,當白領向家里報平安時,當老夫婦與兒子幸福相擁時,就是一個有“和”的家。

以和為話題的作文14

  說到“和”,不免讓人想到“和氣生財”,“家和萬事興”。“和”是人與人關系的調節(jié),是對他人人格的尊重。要和諧,要和睦,這才是生存之道。

  “和”生愛。“唐山人當知恩圖報,異常是震后遺孤,最知失親之痛,倍感滅門之苦,雖然有些人仍困難重重,朝夕為衣食而爭,但人之愛心,不會磨滅!便氪ǖ卣鸷螅粕焦聝簭堄新吩诰W上發(fā)了這樣一個募捐帖子,不到半個小時,共捐款了9萬多元。唐山孤兒的團結,點亮了千千萬萬顆熱血的心!昂汀鄙鷲,積聚著社會關愛的情。

  “和”生力量。蘇軾是一個達觀的人,他一生關心民命,關心時政,居住在自我的詩文和人格里。不管是受盡冤枉的“烏臺詩案”,還是與現(xiàn)實碰撞險些送命,他都不曾如柳宗元憤懣,而寫《八愚詩》。他與百姓和樂,依舊高唱“回首同來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”。他的平和,造福了百姓,也拯救了自我!昂汀鄙α,這也是一種智慧之美吧!

  “和”生未來。和平與發(fā)展是當今世界的`兩大主題。同一個世界,同一個夢想是和平的最好顯示。如今沙灘排球的關注度大不及排球,但沙排女將奪金率卻比女排的高。為什么?沙灘上打排球其難度高于排球,這就更需要配合默契,也正是由于難度的增加,沙排女將們才更團結,奧運拼搏精神創(chuàng)造了沙排的更高!昂汀鄙磥,未來就在腳下,緊緊牽住彼此的手,未來會走得更遠。

  請賜予我們胸襟與雅量,讓我們平心靜氣地去理解不可改變的事。以“和”為美,生命所以而斑讕。茫茫暮靄中,尋找“和”的倩影。當陽光驅散殘霧,“和”會呈現(xiàn)雄偉的英姿。

  春雨菲菲,“和”猶如充滿魅力的青春少女。

  夏令朝陽,“和”成為陣陣青春洋溢的雷雨。

  秋霞傍晚,“和”勝似金碧輝煌的綿繡畫廊。

以和為話題的作文15

  說到“和”,不免讓人想到“和氣生財”,“家和萬事興”。“和”是人與人關系的調節(jié),是對他人人格的尊重。要和諧,要和睦,這才是生存之道。

  “和”生愛!疤粕饺水斨鲌D報,特別是震后遺孤,最知失親之痛,倍感滅門之苦,雖然有些人仍困難重重,朝夕為衣食而爭,但人之愛心,不會磨滅!便氪ǖ卣鸷,唐山孤兒張有路在網上發(fā)了這樣一個募捐帖子,不到半個小時,共捐款了9萬多元。唐山孤兒的團結,點亮了千千萬萬顆熱血的心!昂汀鄙鷲郏e聚著社會關愛的情。

  “和”生力量。蘇軾是一個達觀的人,他一生關心民命,關心時政,居住在自己的詩文和人格里。不管是受盡冤枉的“烏臺詩案”,還是與現(xiàn)實碰撞險些送命,他都不曾如柳宗元憤懣,而寫《八愚詩》。他與百姓和樂,依舊高唱“回首同來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”。他的平和,造福了百姓,也拯救了自己。“和”生力量,這也是一種智慧之美吧!

  “和”生未來。和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題。同一個世界,同一個夢想是和平的最好顯示。如今沙灘排球的關注度大不及排球,但沙排女將奪金率卻比女排的高。為什么?沙灘上打排球其難度高于排球,這就更需要配合默契,也正是由于難度的增加,沙排女將們才更團結,奧運拼搏精神創(chuàng)造了沙排歷史的更高!昂汀鄙磥,未來就在腳下,緊緊牽住彼此的手,未來會走得更遠。

  請賜予我們胸襟與雅量,讓我們平心靜氣地去接受不可改變的事。以“和”為美,生命因此而斑讕。茫茫暮靄中,尋找“和”的.倩影。當陽光驅散殘霧,“和”會呈現(xiàn)雄偉的英姿。

  春雨菲菲,“和”猶如充滿魅力的青春少女。

  夏令朝陽,“和”成為陣陣青春洋溢的雷雨。

  秋霞傍晚,“和”勝似金碧輝煌的綿繡畫廊。

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