以我的朋友為話(huà)題作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的以我的朋友為話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的朋友為話(huà)題作文1
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是xxx。說(shuō)起她的三大特征我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是高音喇叭，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的聲音就是她。因此，宣傳委員的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。
第二個(gè)特征嘛，就是樂(lè)于助人。記得有一次，學(xué)校組織到黃金海岸游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ�，路上，宇杰就暈�?chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！有誰(shuí)能和宇杰換一下座位？陳老師說(shuō)�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，一聲清脆的我！同學(xué)們循聲望去，�。∈莤xx，xxx便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著。儍xxx，自己找苦吃！頓時(shí)，人群里議論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
鐵面無(wú)私委員來(lái)了！不錯(cuò)，xxx素來(lái)就鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)館借書(shū)，��！真巧，今天是xxx值班，當(dāng)我借書(shū)時(shí)，xxx還不停說(shuō)：小心點(diǎn)兒，不要弄壞了！行行行！煩死人了！我不耐煩地說(shuō)�？墒峭砩媳淼軄�(lái)我家玩兒時(shí)，卻不小心將書(shū)撕破了好幾頁(yè)。啊，糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補(bǔ)了，對(duì)了，或許xxx明天會(huì)原諒我！我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)館還書(shū)，xxx見(jiàn)我來(lái)了，便笑著一邊和我說(shuō)話(huà)，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，為什么破了這么多！噓，小點(diǎn)兒聲，我不小心將書(shū)撕破了，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是‘鐵姐們兒’呢！什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著瞧！我說(shuō)完，嘴里還嘀咕著：真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做。詩(shī)曉，xxx追上來(lái)，公物是要愛(ài)護(hù)的'，如果每人都這樣，那好的，我補(bǔ)！我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
瞧！這就是我的朋友xxx，你喜歡她嗎？
以我的朋友為話(huà)題作文2
有一首歌的歌詞寫(xiě)得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一輩子……”每個(gè)人心中都有一個(gè)知己，而我最好的朋友就是曹玉鳳。
我和她相識(shí)三年有余了，我們的友誼是多門(mén)的深厚，可是，天不由人，我們不得不分開(kāi)了，她回重慶，我只能留在這里�；啬感r(shí)，面對(duì)那熟悉的一切，想起那些天真的往事，我哭了，我的眼睛看到的一切是朦朧的，我真的不懂……在老師辦公室的電腦里看到老師和她的聊天記錄時(shí)，更是回憶泛濫，淚珠禁不住地?fù)潴赝碌簟?/p>
昨天晚上夢(mèng)見(jiàn)曹金鳳，我哭著醒來(lái)，便開(kāi)始回想我們?cè)谀感５娜兆�，是如此的快�?lè)、珍貴，盡管我們有時(shí)候也斗斗嘴，當(dāng)然這是鬧著玩的。我和她有一種心電感應(yīng)，她在想什么我通通都知道，我的心里所想呢，她當(dāng)然也清楚。一次，上課時(shí)，語(yǔ)文老師在課堂上講到一個(gè)詞“俊杰”。我們立刻想到了大明星林俊杰，然后，我倆異口同聲地說(shuō)：“俊杰，太肉麻了！”接著，我們相視而笑，心想：叫林俊杰叫俊杰，肉麻了點(diǎn)吧。我們像一對(duì)形影不離的小姐妹，每天都很開(kāi)心。在校外，由于我們家離得很近，所以我們經(jīng)常相約一起出去尋找寫(xiě)作的靈感，而我們總是第一個(gè)想到的`就是公園里的小花園。在那里，不同的季節(jié)都有獨(dú)特的美，而在我們筆下記錄的不僅僅是大自然的美，還有我們友誼的美好、純真。
以前，我們總是覺(jué)得時(shí)間是無(wú)限的，后來(lái)才知道后悔，我們應(yīng)該更加珍惜在一起相處的日子。在她離開(kāi)的前一天，我們?cè)诩蚁鄵砀鎰e，我哭了，她一向比我堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，但也掩飾不住離別的愁緒，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻還堅(jiān)持笑著來(lái)安慰我。
在她離開(kāi)后的日子，我時(shí)常想起和她在一起的美好時(shí)光，我相信，她也一樣。時(shí)間可以沖淡以往的回憶，但沖不走我們的友誼，我會(huì)好好珍藏著這永不褪色的友誼。我深信，長(zhǎng)大以后，我們一定會(huì)在某個(gè)角落再次相遇！
以我的朋友為話(huà)題作文3
我有一位好朋友，她的名字叫做陳韻姿，她是個(gè)善解人意的人，也是個(gè)勤奮好學(xué)的人。她個(gè)人也很正直善良，還很孝敬父母。
她留著不怎么長(zhǎng)的頭發(fā)，一對(duì)雙眼皮的眼睛，一個(gè)小嘴巴和一張可愛(ài)的臉，長(zhǎng)著跟我差不多高，不過(guò)，她比我小，跟我讀同年級(jí)，但是不同學(xué)校。我們可以說(shuō)是一對(duì)非常好的姐妹和好朋友，沒(méi)有任何人可以跟我們兩個(gè)那么好。我們自從認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，從沒(méi)吵過(guò)架，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)對(duì)方的壞話(huà)。也喜歡一起出去玩。
記得，有一次，那正是個(gè)夏天，天氣很熱，我們都熱的不知怎么辦，正在這時(shí)候，陳韻姿突然打電話(huà)給我，問(wèn)我去不去游泳，那時(shí)，我熱的.不得了，就隨口答應(yīng)了，我說(shuō)完，就馬上問(wèn)起陳韻姿：“要去哪里游泳啦?”陳韻姿說(shuō)：“我不知道，是我爸爸帶我去的�！蔽矣謫�(wèn)：“你爸爸知不知道�！薄八恢�，”陳韻姿說(shuō)。我又接著說(shuō)：“你爸爸知不知道我去，等一下我跟著去，你一定被你爸爸罵的，我看啊，你先去問(wèn)一下你爸爸給不給我和你一起去，如果不給，那就不去了�！标愴嵶藷o(wú)話(huà)可說(shuō)地說(shuō)：“好吧!”
沒(méi)過(guò)多久，陳韻姿又打電話(huà)過(guò)來(lái)，她又跟我說(shuō);“我不知道，我爸爸給不給啦，我剛剛跟他說(shuō)了，他好像不給你去。”
我聽(tīng)完，就說(shuō)：“那我不去了�！标愴嵶笋R上說(shuō)：“不好啦，我很想你去啊，要不我再去求我爸爸好了?”我說(shuō)：“不好啦，你這樣你爸爸還以為我自己要你去求他的�！标愴嵶苏f(shuō)：
“不會(huì)的�！闭f(shuō)完，就把電話(huà)給掛了。我也只好再等她的電話(huà)。
過(guò)了大約十分鐘吧，陳韻姿又打電話(huà)來(lái)給我，她高興的說(shuō)：“我爸爸已經(jīng)答應(yīng)我和你一起去�！蔽衣�(tīng)完，也很高興。
我問(wèn)陳韻姿：“什么時(shí)候去啊?”陳韻姿說(shuō)：“可能在下午四點(diǎn)多吧�！保骸昂冒�!”
通過(guò)這件事，我才知道友誼是多么重要，我們得好好珍惜這份友誼。
以我的朋友為話(huà)題作文4
要說(shuō)誰(shuí)是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說(shuō)她是這個(gè)學(xué)期剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，可能是北方人的緣故，她平時(shí)儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學(xué)第一天開(kāi)始，她就和我非常合得來(lái)。特別是談天，談天南海北，談發(fā)生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機(jī)。我問(wèn)過(guò)她，“你怎么這么喜歡談天啊?”她立即擺出一副學(xué)識(shí)淵博的樣子，說(shuō)：“哎呀!你難道沒(méi)有聽(tīng)到這樣一句名言，有福同享，有難同當(dāng)嘛!再說(shuō)了，畢竟聊勝于無(wú)嘛!”隨便說(shuō)一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。
馬天貝就是這樣，吐出來(lái)的道理總是一串一串的，神秘又深?yuàn)W，久而久之，我開(kāi)始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開(kāi)始當(dāng)起我的老師來(lái)了。由于她的美術(shù)成績(jī)比較好，她便開(kāi)始給我布置美術(shù)作業(yè)�！霸瑢W(xué)，今天的作業(yè)是畫(huà)三個(gè)卡通人物”，“曾同學(xué)，今天的作業(yè)是畫(huà)圣誕小精靈“，曾同學(xué)，今天畫(huà)的是最喜歡的小動(dòng)物�！笨跉獠粌H像個(gè)老師的樣子，而且連批改作業(yè)也有一手，“馬老師”已經(jīng)學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)老師簽的潦草字“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待評(píng)”了，還有了自己的酷酷的簽名。“馬”字像個(gè)一個(gè)大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個(gè)字完全連字一起了，看也看不清了。我問(wèn)過(guò)她：“這是什么字啊”，她驕傲地說(shuō)：“哎呀，這你就不知道了?這可是我的個(gè)性簽名哦!”我差點(diǎn)暈了過(guò)去。她不滿(mǎn)地說(shuō)：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀!”“馬老師”跟別的'老師不同的是，她不會(huì)批評(píng)我。不過(guò)想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛!要是我的美術(shù)作業(yè)還沒(méi)有完成或者沒(méi)有認(rèn)真去做，她就會(huì)和顏悅色地跟我說(shuō)：“親愛(ài)的曾同學(xué)，請(qǐng)你認(rèn)真地完成小老師布置的作業(yè)，好不?”
有人問(wèn)過(guò)我，“你最喜歡哪些老師?”我想了想，回答道：“語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，還有馬老師!”衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長(zhǎng)!
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