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以鑰匙為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的以鑰匙為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以鑰匙為話題的作文1
鑰匙在陽光下泛著銀白色幸福的光暈,反射到臉上的光斑駁地點綴著零亂的思緒。不停地回轉(zhuǎn),回轉(zhuǎn),回轉(zhuǎn)到那個下午的開始。
路過街角那家咖啡店,悠揚的吉他聲傳出,淡淡的,略帶憂傷和執(zhí)著,演繹著午后的美好。到家時,燦爛的陽光霸占了整個陽臺,輕輕地訴說著悠揚的韻律。
媽媽披著沐浴后的濕發(fā),把我拉到沙發(fā)前,媽媽把一小串攥的發(fā)熱的東西遞給我,說:“考慮再三,還是準備把家里的鑰匙給你,你也這么大了,不再是以前那個冒冒失失的小女孩了……”說到這里,我想起以前那個小學(xué)時脖子里掛著亮閃閃的鑰匙跑來跑去,最后把它丟到哪里也不知道的小不點兒,我總是那么不經(jīng)意的把什么丟到自己也不知道的地方。
我接過鑰匙,這小東西,在陽光的照耀下迷茫地閃爍著!爸x謝媽!蔽覍⑦@個下午一筆帶過。從那個下午起,我總是喜歡在無聊時把鑰匙拋上去再接住。它發(fā)出的丁零聲讓我想到了悠遠的馬鈴,在藍天白云的襯托下演奏著屬于自己的獨特的樂章,而這時的我卻經(jīng)常顯得浮躁不安。
終于有一天,我又因粗心大意[注: 粗:粗蔬。指做事馬虎,不細心。]把鑰匙丟進了遺失的角落。當(dāng)我怎么找也找不到它時,心里便有了亡失的不安。第一次感到了責(zé)任的重要。我那可憐的它,去哪里找那把屬于它的鎖?而那可憐的鎖,又怎樣找到可以打開它的鑰匙?常言說,一把鑰匙開一把鎖,人家的鑰匙開不了自家的門。如同少了唯一能了解自己的知音。耳旁沒了那丁零的作響,誰來聽我講述憂愁的午后?
癱坐在地,手無力地支撐著軀體,窗邊的鳳尾竹隨風(fēng)搖曳。搖擺著我的憂傷。眼淚無聲的滑過臉頰。
因為我的大衣,家里的門換了把新鎖,還配了新的'鑰匙,同樣是銀白色的,同樣的迷人。媽媽把新鑰匙遞給我,滿眼的語重心長[注: 話深刻有力,情意深長。]。想起那個下午媽媽給我被認同的感覺,像是一束光穿透幽暗潮濕的樹林,帶給我一種特殊的溫暖。
如果再給我一次機會,我一定會保管好那串鑰匙。這是一個十三歲女孩的想法。我錯了,它讓我慚愧,當(dāng)筆尖流瀉下夢囈但與現(xiàn)實交匯,會成為永遠的珍惜。歲月往往一起不復(fù)返,短暫卻又漫長的作物令我后悔。留下的那些瑣憶在腦中來來回回。心底再也平靜不了,漣漪在一圈一圈地蕩漾……
以鑰匙為話題的作文2
生活中有許許多多的鑰匙,譬如開門的、開柜子的、開車門的。但是我擁有的好鑰匙——書
從我剛記事上幼兒園開始,每當(dāng)老師拿著書講故事的時候,我都非常認真地聽。常常被故事中的迷人情節(jié)所陶醉。回到家便讓媽媽教我認讀拼音。學(xué)會了拼音,我便開始自己讀書,我自己讀的第一本書便是帶拼音的《猜謎語》。雖然期中沒有故事情節(jié),但我也為自己能讀點書而心滿意足著。后來,媽媽開始教我認識簡單的漢字,比如:前后、左右等等。這樣一來,我自己便只半解地讀了《海的女兒》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》等等童話故事。漸漸地我迷上了書。
終于上一年級了。老師讓我們每天用學(xué)過的字寫一句話。剛開始,很順利,可是到了一年級下學(xué)期時,許許多多的同學(xué)寫話作業(yè)都可以得到滿分,有的還會被當(dāng)作范文在班里讀給大家聽。而我卻一次都沒有。
此后,我反反復(fù)復(fù)的思考為什么我的寫話寫不好呢?都說讀書可以豐富知識,可是我也讀了不少課外書呀,怎么沒有效果呢?慢慢地我找到了原因。原來讀書不能只是死讀,還要學(xué)會和書交朋友。
現(xiàn)在我在書中找到了許多朋友。如魯濱孫,他教會了我人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇到,要勇敢地面對困難,克服困難。始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣,才能永遠是一個勝利者。
從書中我認識了夏洛,懂得了人與人之間友誼的珍貴。佛恩和夏洛的行為是值得我學(xué)習(xí)的,一個人的成長單憑一個人的`努力是遠遠不夠的,還需要他人的真心幫助和關(guān)愛。人間需要愛,只有愛才能讓大家共同和諧地生活在一個大家庭里,愛是解決所有問題的良藥。
現(xiàn)在的我再也不為寫作文而頭疼了,反倒覺得寫作文是一件快樂又輕松的事。有時作文還會得到老師的表揚呢。
書是人類的靈魂,也是人類的營養(yǎng)品。對我而言,書則是開啟知識大門的金鑰匙,而讀書就是打開知識大門的那把金鑰匙,讓我受益無窮。今后我會用這把金鑰匙開啟我未來的人生之門,讓書伴我走得更高更遠!
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