我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文匯總（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文1
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一眨眼，實(shí)驗(yàn)學(xué)校就已經(jīng)成立了20年了；時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一瞬間，我就已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)四年了。這些日子里，總是有許多老師陪伴著我成長(zhǎng)。有印象最深的就是我的數(shù)學(xué)老師：黃老師。
黃老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是公私分明。有一次我數(shù)學(xué)口算因?yàn)樘绷耍伺�。第二天，檢查的時(shí)候，我也跟著其他人站了起來(lái)。滿(mǎn)以為自己會(huì)被黃老師忽略，但是黃老師照樣批評(píng)了我。還因?yàn)椋疫@個(gè)做官的犯了比平民還要大的.錯(cuò)誤。多批評(píng)了我一會(huì)兒。黃老師還真是公私分明呀！
黃老師既然有優(yōu)點(diǎn)，那么也有缺點(diǎn)。就像有光芒就有黑暗一樣。黃老師的缺點(diǎn)就是總是在說(shuō)話(huà)的時(shí)候要噴出一些口水。有一次黃老師在我桌邊講課，結(jié)果這一節(jié)課我差了四五次桌子呢！即使這樣，她依然是我最喜歡的老師。
還有一位數(shù)學(xué)老師。他是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師，姓陳。看起來(lái)挺年輕，挺漂亮的。相比之下，陳老師講話(huà)都是用一個(gè)小麥克風(fēng)。提在手里說(shuō)話(huà)的。這位陳老師說(shuō)話(huà)是循循善誘的，很招惹我們同學(xué)的喜愛(ài)。陳老師工作也有很長(zhǎng)時(shí)間了，他總是喜歡把同學(xué)們叫做同志們這一點(diǎn)也讓我們的同學(xué)犯花心。
如果你要問(wèn)我哪個(gè)老師是嚴(yán)厲的，那名次就要屬于我們的英語(yǔ)老師劉老師了。劉老師的嚴(yán)厲就屬于她看管紀(jì)律的嚴(yán)厲。每一次我們吵的時(shí)候，劉老師都會(huì)先安靜下來(lái)。等有人發(fā)覺(jué)了就已經(jīng)來(lái)不及了，劉老師就會(huì)被在作業(yè)本上加上幾項(xiàng)作業(yè)，讓我們欲哭無(wú)淚。
雖然劉老師是嚴(yán)厲的，但是有時(shí)候他卻讓我們做角色扮演讓我好不歡喜。
不過(guò)呢，這幾個(gè)老師都只是我在學(xué)習(xí)的海洋中幾朵跳動(dòng)的浪花。還有循循善誘的范老師，和藹可親的任老師，沒(méi)啥好氣的葉老師，心理輔導(dǎo)的毛老師，說(shuō)話(huà)有趣的劉老師等等。不過(guò)，這些都是得等到我們下次見(jiàn)面的時(shí)再說(shuō)的事了。學(xué)校，明天見(jiàn)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文2
當(dāng)我剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得天立學(xué)校好氣派呀！有演播廳，有很大很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有很多運(yùn)動(dòng)器材。學(xué)校里還有宿舍，同學(xué)們可以在里面休息。
學(xué)校里的活動(dòng)也有很多，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、天立幣超市、美食節(jié)、小農(nóng)場(chǎng)、風(fēng)車(chē)節(jié)、元旦晚會(huì)等，我都很喜歡這些活動(dòng)。
學(xué)校里的課程也很豐富，比如選修課、三五課程、自主識(shí)字、讓大腦更聰明、公開(kāi)課這些課程我都特別喜歡。
我們班里的'事就更有趣了，比如我們班班主任也就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陳老師，她可好了，有時(shí)放電影給我們看，有時(shí)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，有時(shí)帶我們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)，有時(shí)帶我們看風(fēng)景，到美食節(jié)時(shí)她還會(huì)給我們天立幣。
我覺(jué)得天立學(xué)校真的很有趣，天立像媽媽一樣關(guān)懷著我，我要感謝天立的每一位老師，是你們讓我知道了學(xué)習(xí)有多重要。
謝謝您天立，是您陪伴著我長(zhǎng)大。
謝謝您，天立！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文3
常聽(tīng)人說(shuō)，初中是孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。這讓我對(duì)初中生活既期待又緊張，直到進(jìn)入海中，我的心才安定下來(lái)。因?yàn)檫@里不但有資質(zhì)優(yōu)異、精耕細(xì)作的老師，還有豐富多彩的課外生活，對(duì)學(xué)生們的培養(yǎng)是全方位的。
猶記得去年九月初，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，我走進(jìn)海中，首先映入眼簾的是一幢幢橙色的教學(xué)樓。面對(duì)陌生的校園，我感到有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐。好在接著，我看到幾位老師迎而走來(lái)，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著和藹可親的笑容，關(guān)心地問(wèn)我是哪個(gè)班級(jí)的，并給我指引了正確的道路，這讓我感到格外溫暖。
走在校園里，我又看到幾個(gè)如同我一般的新生，朝氣蓬勃的臉上布滿(mǎn)著羞澀。我連忙小心翼翼地打著招呼，很快就和他們熟悉起來(lái)，并和其中兩位成為了好朋友。雖然我們之前并不認(rèn)識(shí)，但是卻從對(duì)方眼中閃爍的光芒，讀出了彼此對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬。
從此，我在海中的生活正式開(kāi)始了。
學(xué)校給我們搭建的教師團(tuán)隊(duì)都是高水平的。無(wú)論多么枯躁乏味的課程，老師們都能把課講得妙趣橫生；無(wú)論多么艱澀的難題，老師們都會(huì)因材施教，不厭其煩引導(dǎo)我們思考，直到最終掌握為止。就這樣，我遨游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)勁頭更足了。我的視野和認(rèn)知層面，也飛躍到一個(gè)新的臺(tái)階，為以后的`學(xué)習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞很不發(fā)達(dá)。我曾經(jīng)試圖改變自己，可是每次跑不了多遠(yuǎn)就會(huì)氣喘吁吁，所以經(jīng)常半途而廢�？墒呛Ｖ幸�(guī)定，冬季的早晨，每天都要跑1200米，這讓我感到很沮喪。第一次跑步時(shí)，我還沒(méi)跑到500米就想退縮了，可是看到同學(xué)們都在堅(jiān)持，甚至連老師也跟著我們陪跑，我只得咬緊牙關(guān)繼續(xù)，并在心里不斷為自己加油。在同學(xué)和老師們的鼓勵(lì)下，我成功跑完了全程，并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)隊(duì)。
海中在教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)、提升思想品德和鍛煉體魄的同時(shí)，還在每周六下午，邀請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的家長(zhǎng)進(jìn)入課堂，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)課外知識(shí)，比如食品、醫(yī)學(xué)的、武術(shù)等等。這些知識(shí)，讓我們受益匪淺，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知更加廣闊了。
不到一年的初中生活，讓我從膽小變得自信，從怯弱變得堅(jiān)強(qiáng)。感謝海中，感謝辛勤無(wú)私的老師們。正在奮斗時(shí)，我定不負(fù)青云志！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文4
快樂(lè)的寒假結(jié)束后，我又回到了美麗如畫(huà)的新學(xué)校�；叵肷蠈W(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，深深覺(jué)得我和新學(xué)校正在一起成長(zhǎng)。
我們的新學(xué)校有著寬敞的南校門(mén)。開(kāi)學(xué)時(shí)，只有兩邊的門(mén)崗，羞澀地向我們敞開(kāi)著溫暖的懷抱；現(xiàn)在，我們的南校門(mén)已經(jīng)修繕得干凈利索，還在小廣場(chǎng)安裝了高大的`“和德”文化牌和兩個(gè)可愛(ài)的“和和”“德德”，這是初中的吉祥物，顯得愈發(fā)溫馨。這一變化，正像青澀的我在上一學(xué)期里漸漸成長(zhǎng)和成熟，新學(xué)校伸開(kāi)雙臂擁抱著廣大學(xué)生，邁向了陽(yáng)光的知識(shí)殿堂。
我們的新學(xué)校有著如詩(shī)如畫(huà)的新校園。開(kāi)學(xué)時(shí)，校園內(nèi)的各棟高樓有棱有角，色調(diào)鮮明，淡棕色與灰青色相搭配的主色調(diào)如虎添翼，讓我們的新校園看起來(lái)氣勢(shì)非凡，具有一定氣度感。但樓宇間的空曠地帶沒(méi)能及時(shí)綠化，裸露著黃黃的泥土。而現(xiàn)在呢！都栽植上了各種樹(shù)木及月季花等花草。一場(chǎng)春雪過(guò)后，滋潤(rùn)了大地，隨著春風(fēng)，樹(shù)枝定會(huì)葉茂青翠，花兒搖曳，校園顯得格外嬌艷，那將是一種驚艷的感覺(jué)。
我們的新學(xué)校有著漂亮的教室。擺放的桌椅是全新的，大玻璃窗戶(hù)亮堂堂，活動(dòng)的黑板后面隱藏著多媒體希沃白板；教室上方還安裝著四臺(tái)大功率電扇，與兩列節(jié)能燈相間媲美，舒適溫馨。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，各種功能教室建設(shè)還不到位，空空如也。如今，書(shū)法室、美術(shù)室、舞蹈室、新技室等都已能夠入室上課，器材鮮亮，裝備先進(jìn)，令人著迷。
我們的新學(xué)校，就像一艘巨大的航母，載著我們逐步成長(zhǎng)，勇往直前，迎著朝陽(yáng)駛向人生的彼岸。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文5
雖說(shuō)“悠長(zhǎng)歲月平靜，無(wú)事亦是蹉跎�！钡诤Ｖ械拿恳惶�，都充滿(mǎn)了驚喜。綠茵場(chǎng)上所揮灑的汗水，終會(huì)凝聚在記憶地最深處。
剛跨入海中的第一天，就讓我感受到了他的不同。豐富的課程安排、諾大的體育場(chǎng)，還有團(tuán)結(jié)努力的同學(xué)們，這一切的一切讓我倍感親切。也是從那時(shí)起，足球便成了我生活中必不可少的運(yùn)動(dòng)。最近，學(xué)校將要舉行足球比賽。作為足球?qū)Φ囊粏T，我異常的高興，心想：練習(xí)了那么就，學(xué)習(xí)了那么多的踢球技巧，終于有用武之地了。為了證明我們的實(shí)力，我們對(duì)開(kāi)始了更加努力的訓(xùn)練。
很快，我們的第一場(chǎng)友誼賽開(kāi)始了，對(duì)手是五班。臨近六月，驕陽(yáng)似火，無(wú)情地向綠茵場(chǎng)上表達(dá)著自己地?zé)崆�，小草無(wú)力地耷拉著腦袋，空中沒(méi)有一絲地云彩，嗅著這伸手可及的陽(yáng)光，火辣辣的感覺(jué)直達(dá)全身。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們對(duì)首先開(kāi)球，隊(duì)長(zhǎng)帶球長(zhǎng)驅(qū)直入，帶球突破到對(duì)方門(mén)前時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)已被重重包圍，實(shí)難突破，此時(shí)我就在包圍圈之外，隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)況便吊球?qū)⑶騻鞯搅宋业哪_下，球剛到我腳下，我就起腳來(lái)一腳勁射，球在空中劃了一道弧線(xiàn)，直向球門(mén)的右上方飛去，敵方守門(mén)員怎么也沒(méi)有想到我們會(huì)有這一手，也更沒(méi)想到球射得如此刁鉆，射的守門(mén)員一個(gè)措手不及，誰(shuí)知道聰明反被聰明誤，球的角度竟然過(guò)于刁鉆，打在了球柱上，球被無(wú)情地彈了回來(lái)，錯(cuò)失了一次絕佳的進(jìn)球機(jī)會(huì)。
雖然這是一次失敗的進(jìn)攻，但是我們?nèi)?duì)的斗志被點(diǎn)燃起來(lái)了。我們漸漸地發(fā)現(xiàn)，雖然對(duì)方的身高優(yōu)于我們，但是我們沒(méi)有被對(duì)方嚇倒，我們更加的打好配合。我們慢慢的從后場(chǎng)打到了前場(chǎng)，進(jìn)攻更加的強(qiáng)烈和頻繁。突然，我們得到了一個(gè)任意球的.機(jī)會(huì)，距離球門(mén)非常的近，由我來(lái)主罰。雖然，我有些不自信，害怕機(jī)會(huì)又被我白白地浪費(fèi)掉了，但是一想到這可能是我們對(duì)最好的絕殺對(duì)手的機(jī)會(huì)，我目光變得堅(jiān)毅，幾次深呼吸，讓我放松下來(lái)。隨著哨聲，我將全身的力氣都匯聚到腳上，足球騰空而起，“飄若浮云，嬌若驚龍”向球門(mén)飛去，但是對(duì)方手球了。雖然沒(méi)有直接進(jìn)球，但是得到了一次點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。隊(duì)友一蹴而就，我們對(duì)領(lǐng)先了。最終，在大家的共同努力下，我們對(duì)一次次抵擋了敵方的進(jìn)攻，取得了勝利。
比賽雖然結(jié)束了，但是這場(chǎng)比賽教會(huì)我許多，人生不可能一帆風(fēng)順的，任何時(shí)候都不要放棄努力。雖然很多事情你們真的無(wú)法掌控，但盡自己最大的努力去面對(duì)，我們定會(huì)收獲不一樣的驚喜。
在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，終會(huì)成為最美妙的回憶。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文6
時(shí)間過(guò)的真快，眨眼之間，我已在母校――真新小學(xué)學(xué)習(xí)、生活了五年�；叵脒@悄悄逝去的五年光陰，從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的中學(xué)生了，我深深地感謝母校。
母校真新小學(xué)于1999年創(chuàng)建，是一所由區(qū)教育局直屬的中型科技現(xiàn)代化小學(xué)。坐落于嘉定區(qū)東南首，與市區(qū)的長(zhǎng)寧區(qū)普陀區(qū)兩區(qū)接壤，交通便利，地理位置優(yōu)越。一九九九年學(xué)校獨(dú)立建制，現(xiàn)有建筑面積6861平方米， 20個(gè)教學(xué)班，600多名學(xué)生。教職工52人，平均年齡35歲。在專(zhuān)職教師46人中，1人，本科學(xué)歷24人，專(zhuān)科學(xué)歷17人。
學(xué)校確定了求真、求新、求實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、刻實(shí)、創(chuàng)新的教風(fēng)和好學(xué)、勤思、主動(dòng)的學(xué)風(fēng)。真新小學(xué)的園丁們以新字當(dāng)頭，在新上做出教育的新篇章，培養(yǎng)新世紀(jì)的新一代人才。
回想起五年前的20xx年，我才剛剛?cè)雽W(xué)，只是一名懵懂的'新生。當(dāng)爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我?guī)нM(jìn)校園時(shí)，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從到幾何知識(shí)，還學(xué)到了許多自然科學(xué)知識(shí)。是您，親愛(ài)的母校，教會(huì)了我許多做人的道理，使我養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個(gè)無(wú)知的小孩，而成長(zhǎng)為一名各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，在這五年間，我獲得過(guò)、校“三好”學(xué)生等榮譽(yù)。此時(shí)，不僅我有變化，我的母校也發(fā)生了巨大的變化。母校正門(mén)和后門(mén)的兩棵大榕樹(shù)越來(lái)越蒼翠了，校園里的花草樹(shù)木越來(lái)越多，環(huán)境越來(lái)越優(yōu)美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，在全體師生尊重理解、和諧寬容、團(tuán)結(jié)協(xié)作下，學(xué)校先后獲得了：嘉定區(qū)文明單位、嘉定區(qū)行為規(guī)范示范校、上海市、上海市紅十字達(dá)標(biāo)單位、嘉定區(qū)體育先進(jìn)集體、嘉定區(qū)學(xué)校、嘉定區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)、全國(guó)紅旗大隊(duì)。
我很自豪，因?yàn)槲沂悄感５囊粏T。我愛(ài)我的母校，我正在母校健康的成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文7
時(shí)光荏苒，日月如梭，在映湖小學(xué)待了六年的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著這所學(xué)校日新月異的變化，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以說(shuō)盡我對(duì)映湖小學(xué)的愛(ài)。
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，吸引我的不是知識(shí)的'海洋，而是那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后花園。花園的面積不算大，花草樹(shù)木不算多，但在我天真的眼里，卻與“百草園”無(wú)異，充滿(mǎn)著神秘。置身其中，我時(shí)常想象著，天馬行空：長(zhǎng)廊的盡頭走過(guò)一位婀娜多姿、楚楚動(dòng)人的公主，在最高的那棵白玉蘭上飛來(lái)一只金鳥(niǎo)，善良的巨人扛來(lái)一棵金蘋(píng)果樹(shù)栽在我的身旁……
課余時(shí)分，我最喜歡和同學(xué)們圍坐在葡萄架下，時(shí)而嘰嘰喳喳說(shuō)著趣聞，時(shí)而咬耳朵竊竊私語(yǔ)，時(shí)而做著簡(jiǎn)單的游戲，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的枯燥和疲勞卻一掃而空。
小小后花園，留下了我們太多的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們太多美好的記憶！
時(shí)間如齒輪一般，飛快運(yùn)行著，一轉(zhuǎn)眼，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，開(kāi)始有壓力了。由于功課的繁重，后花園去的越來(lái)越少，甚至逐漸被遺忘。偶爾，也會(huì)記起從前在園子里的胡思亂想，我不禁莞爾一笑，這，也是一種財(cái)富吧。
在這六年里，我目睹了映湖小學(xué)巨大的變化：校園擴(kuò)大了，新建的大門(mén)造型新穎，又不失莊重；教學(xué)樓換了新裝，更亮麗，更整潔；足球場(chǎng)的旁邊多了一塊籃球場(chǎng)；學(xué)生越來(lái)越多，班級(jí)越來(lái)越多，老師越來(lái)越多……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無(wú)限！
映湖小學(xué)，這里有我親愛(ài)的老師，有我可愛(ài)的同學(xué)，有甜蜜的迎春花，有飄香的桂樹(shù)，有我童年的夢(mèng)想，更是我一生難忘的樂(lè)園！我與映湖小學(xué)，共成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文8
時(shí)光荏苒，冬去春來(lái)。我來(lái)到新沂海門(mén)中學(xué)就讀已經(jīng)快一學(xué)年了！
門(mén)前的廣場(chǎng)上，一顆顆櫻花樹(shù)和銀杏樹(shù)已經(jīng)相互熟悉了，一起見(jiàn)證春分，夏至，秋分以及冬至的太陽(yáng)從東方升起，從西邊落下，留下了一縷縷朝暉和夕陽(yáng)。同一陣風(fēng)吹過(guò)，兩排樹(shù)一起搖曳，親如兄妹。他們也見(jiàn)證了每日上學(xué)、放學(xué)的我們。
上個(gè)學(xué)期競(jìng)選了學(xué)生會(huì)成員，我有幸全程參與，很緊張。現(xiàn)在想來(lái)倒也沒(méi)有那么夸張，只是因?yàn)槭堑谝淮胃?jìng)選。本次活動(dòng)準(zhǔn)備的過(guò)程很令我難忘，我對(duì)競(jìng)選學(xué)生會(huì)成員很感興趣，老師發(fā)過(guò)通知后，便趕緊報(bào)名。怕事、膽小的我第一次參加這種活動(dòng)，心里不知所措，我從未演講過(guò)。小學(xué)生活并沒(méi)有抓住這樣的機(jī)會(huì)。心情激動(dòng)得熬了一個(gè)夜，寫(xiě)出一篇青澀的稿子，其中最令我滿(mǎn)意的是運(yùn)用了幾句名言，使我很有成就感。
校園這個(gè)小小的社會(huì)，使我向夢(mèng)想邁開(kāi)第一步。相信在這種環(huán)境下，我會(huì)離夢(mèng)想更近。
四月份，學(xué)校舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我響應(yīng)班里報(bào)名號(hào)召，報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑。雖然沒(méi)有得到冠、亞、季的稱(chēng)號(hào)，但我只是因?yàn)閹酌胫钗痪拥谒模易苑饬艘粋�(gè)“無(wú)冕之王”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中的女子仰臥起坐中感受最深。裁判一吹哨，全體女同學(xué)無(wú)一個(gè)不在努力抬起身子，就連體測(cè)中只能測(cè)得20多個(gè)的同學(xué)在比賽中也做了30個(gè)，使我們既驚喜又感動(dòng)。感覺(jué)不到肌肉的酸痛，反而渾身輕快。躺在草坪上，覺(jué)得四月的天又高又遠(yuǎn)，明亮亮、湛藍(lán)藍(lán)的。
在期中考試后的.家長(zhǎng)會(huì)中，不管是我還是我爸，都覺(jué)得受益匪淺。在宋校長(zhǎng)的講座上，爸爸懂得了家校合作，與老師積極溝通，科學(xué)引導(dǎo)孩子等。而我也明白了，與搞好學(xué)習(xí)同樣重要的是，鍛煉身體。我和爸爸都最喜歡“棉花糖實(shí)驗(yàn)”這個(gè)話(huà)題，自律也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
過(guò)去叛逆心重的我，總是和爸媽對(duì)著干，懶惰，不想學(xué)習(xí)，現(xiàn)在爸爸和我都進(jìn)步了很多，我的學(xué)習(xí)不僅有了起色，家庭也變得更加和睦了。
在新海附中學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，讓我進(jìn)步了，家長(zhǎng)成長(zhǎng)了，我們班集體也更凝聚向上了。不僅詮釋了“辦一所新沂大地上最好的學(xué)�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，也為新沂教育增添了更多的生機(jī)與活力。
謝謝您，海中新時(shí)光，旭日繼續(xù)東升！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文9
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載著我夢(mèng)想的校園中，度過(guò)了近六年的時(shí)光。兩千多個(gè)日子，櫛風(fēng)沐雨，不忘初心，三小猶如一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，而我是樹(shù)上的一顆果子。
漫步在校園中，那悠樂(lè)園里的中草藥，在春雨的滋潤(rùn)下，正散發(fā)著勃勃生機(jī)；主教學(xué)樓中廳的圖書(shū)角里，一本本名著整齊有序地排放著，一旁?huà)熘慕钑?shū)冊(cè)不知何時(shí)布滿(mǎn)字跡；熟悉的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲兒，像動(dòng)人的大合唱，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)教室。一直往前走，來(lái)到空曠的操場(chǎng)，碧綠的草坪，磚紅色的跑道，無(wú)一不展現(xiàn)著陽(yáng)光三小的活力。在三小這個(gè)美麗的校園里，每一份成功，每一份失敗都給我?guī)?lái)了不一樣的成長(zhǎng)。
三年級(jí)那會(huì)兒，一次偶然的機(jī)會(huì)，語(yǔ)文老師聽(tīng)到了我那飽含感情的朗誦對(duì)我贊不絕口，為此還特地推選我代表班級(jí)在國(guó)旗下講話(huà)�？僧�(dāng)時(shí)還有另一個(gè)人選：小林。因此，我們產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)。
可我畢竟是第一次上臺(tái)演講，和常年管理班級(jí)的.小林相比，難免有些怯場(chǎng)。果不其然，忐忑不安的我站在臺(tái)上，兩手攥著麥克風(fēng)，面部僵硬，聲音微微顫抖，卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大……家好！我是……”一番演講過(guò)后，我只覺(jué)得手腳冰冷，渾身冒汗，心好似七層塔檐上懸掛的風(fēng)鈴，叮嚀叮嚀嚀，此起彼落。完了，初次上臺(tái)演講就搞砸了，肯定選不上了。
也許是幸運(yùn)之神眷顧努力的人吧，下課后，老師緩緩地走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“雖然你的臺(tái)風(fēng)不如小林，但老師相信，你多加練習(xí)，是可以的，不必?fù)?dān)心！”那笑容就像冬日里的暖陽(yáng)，春日里的和風(fēng)，給了我無(wú)限的勇氣和力量。那天起，我每天晚上都會(huì)將演講稿聲情并茂地讀上好幾遍，一個(gè)膽怯的女孩對(duì)著鏡子不停地調(diào)整自己的笑容，就像一顆酸澀的青果努力地向陽(yáng)而生。
終于，在周一的升旗臺(tái)上，我自信地站在升旗臺(tái)上，目視前方，從容不迫地把稿子背了出來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起熱烈的掌聲……人群中，我一下就看見(jiàn)語(yǔ)文老師親切的面容，給我投來(lái)贊許的目光，我的心里悄然涌起一絲暖流，自然地流淌在心間……學(xué)校給了我成長(zhǎng)的土壤，老師給了我陽(yáng)光雨露，這些都將成為我人生路上寶貴的財(cái)富。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我總會(huì)想到那次升旗臺(tái)上的經(jīng)歷，讓一位不自信的女孩逐漸成長(zhǎng)，有了更大的勇氣和力量，去面對(duì)更大的舞臺(tái)！
在這六年里，我目睹了三小巨大的變化：校園擴(kuò)大了，嶄新的大門(mén)美觀(guān)大氣，又不失莊重；教學(xué)樓換了新裝，更亮麗，更整潔；課余活動(dòng)豐富多彩，充實(shí)了我們的生活，開(kāi)拓我們的視野……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無(wú)限！在這所充滿(mǎn)生機(jī)與活力的學(xué)校，我要勤奮努力，積極向上，與陽(yáng)光三小共同成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文10
似水流年，往日的樹(shù)苗已長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹(shù)，昔日的雛鳥(niǎo)已能在藍(lán)天上自由地飛翔。我也從小學(xué)時(shí)光走出，踏入初中生活的殿堂。
剛?cè)胄r(shí)，一切都是那么陌生，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，就連這里的一花一草一木也是陌生的。面對(duì)新的環(huán)境，新的老師同學(xué)，我心中既緊張，又忐忑，努力讓自己做到最好。每當(dāng)遇到困難時(shí)我就想到我的家人，我的.父母，想像如果他們能在這里該多好，但我知道這些困難是我必須經(jīng)歷的，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，要勇敢的地去面對(duì)困難，不能一直依靠父母。父母把我送到這里就是為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)拓視野，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，取得優(yōu)異成績(jī)。他們已經(jīng)盡了自己最大的力量給予我最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我不勤奮努力地去學(xué)習(xí)，怎能對(duì)得起他們的一片良苦用心？所以，我要積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，不辜負(fù)父母對(duì)我的一片付出與期望。這，就是成長(zhǎng)！
到現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我對(duì)校園里的人、事物也了解得更多了，面對(duì)初一生活又有了許多新的感受。
第一個(gè)感受是特別新鮮，校園里不管哪個(gè)角落都那樣干凈整潔，植物種類(lèi)繁多；老師講課生動(dòng)有趣，富有活力，引人入勝；同學(xué)之間相處得融洽和愉快；醫(yī)務(wù)室、超市、理發(fā)店、洗衣店等各種服務(wù)令我感到溫暖，這所有的一切讓我感到無(wú)比新鮮，有趣。
第二，就是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。步入初中的我比小學(xué)時(shí)更成熟了，對(duì)待自己的理想也更加認(rèn)真了，理想需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年正是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我們要給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步一步邁進(jìn)。
再有的感覺(jué)就是緊張，壓力大。在中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，會(huì)有一定的壓力，稍不留神或偷點(diǎn)懶成績(jī)就會(huì)掉隊(duì)，所以絲毫不能放松，不能懈怠，要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，要去利用它，甚至享受它，才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。
初中也不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層，抽象的邏輯思維不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)單記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是人生道路上的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客會(huì)很不穩(wěn)而摔倒；同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備或不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)，厭煩等狀況，我們要面對(duì)挫折，勇往直前。這，也是成長(zhǎng)的痕跡。
老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“初中是人生的必經(jīng)之路，一條布滿(mǎn)荊棘與鮮花的路，如果遇到的是荊棘，那你一定要挺起勇氣，披荊斬棘；如果遇到的是鮮花，你一定要樹(shù)起信心，再接再厲！無(wú)論道路如何坎坷，旅途如何漫長(zhǎng)，你一定要無(wú)所畏懼的前進(jìn)，直至抵達(dá)勝利的彼岸！”這短短的幾句話(huà)，令我受益終生。
臥龍學(xué)校，是我人生追夢(mèng)的起點(diǎn)，它是一所充滿(mǎn)生機(jī)與活力的學(xué)校，是一所勇于改革與創(chuàng)新的學(xué)校，是一所利于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的理想學(xué)校，在未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，我要勤奮努力，積極向上，與臥龍學(xué)校共同成長(zhǎng)！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文11
“北京師范大學(xué)南湖附屬學(xué)�！�，這個(gè)平凡而神圣的名字，使我倍感親切與自豪。回首看去，您——我的學(xué)校，今年10周歲了，我與您一起走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬，一路見(jiàn)證了你我各自的成長(zhǎng)。
回想5年前剛剛踏入您的懷抱，我有些許的不安與興奮。告別了幼兒園的舒適玩樂(lè)區(qū)，沒(méi)有了睡到自然醒的特權(quán)，陌生的環(huán)境讓我不安；然而您給予我的新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新挑戰(zhàn)又讓我興奮不已。
我和您經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的親密接觸，相互了解，我漸漸適應(yīng)了你，你也慢慢接受了我。當(dāng)我再次在您懷抱停留，用心感受時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這里的`一草一木都在朝我頷首微笑，這里的每位老師都對(duì)我關(guān)懷有加，這里的每個(gè)同學(xué)都給予我溫暖。這時(shí)，您對(duì)我來(lái)說(shuō)便是我的第二個(gè)家，一個(gè)溫馨有愛(ài)的家。
第二年，我對(duì)您的追求有了變化，更多的是對(duì)于知識(shí)的渴求。您就是知識(shí)的宮殿，而圖書(shū)館是您其中一隅。圖書(shū)館的發(fā)現(xiàn)讓我更加喜歡您，連環(huán)畫(huà)、拼音讀物、故事書(shū)，當(dāng)我一本本看完他們后，便會(huì)抬頭感嘆：金山銀山，不如學(xué)校的書(shū)山！與圖書(shū)館的親密接觸，使我更堅(jiān)定地相信，您不僅是我的家，更是我的知識(shí)加油站，有您，真好！
三四年級(jí)，我們的實(shí)踐活動(dòng)變多了，課余生活更豐富了。在您為我們提供的這片天地里，我們有了更多施展自己的空間。老師從管理者變成了引導(dǎo)者，班干部從空花瓶進(jìn)升成了班級(jí)的管理者，同學(xué)們發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，您也為我們提供了形式多樣的社團(tuán)，讓我們可以在您的地盤(pán)上嶄頭露角，我行我“色”。此時(shí)，您對(duì)我來(lái)說(shuō)，更像是一個(gè)小社會(huì)，是我們走上大社會(huì)前磨槍練兵的地方。
而現(xiàn)如今，我已經(jīng)在您的關(guān)心呵護(hù)下，成了一個(gè)五年級(jí)的優(yōu)秀小學(xué)生了。新的學(xué)期，我有新的成長(zhǎng)，當(dāng)上班長(zhǎng)的我職位更高了，責(zé)任也更重了，我不僅要為自己的行為負(fù)責(zé)，我還要我們班級(jí)的行為負(fù)責(zé)。我知道，這便是您一直倡導(dǎo)我們的“做一個(gè)有責(zé)任的人”的理念，是您在教會(huì)我們?nèi)绾卧谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)。
五年一瞬間，我從一個(gè)膽小怕生的小女孩，變成了一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌�，而您的小學(xué)新生也從原來(lái)的六個(gè)班變成了現(xiàn)如今的22個(gè)班。我們一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在摸索中強(qiáng)大。是您教會(huì)了我認(rèn)字、讀書(shū)、看世界；是您教會(huì)了體會(huì)生活、思考人生；是您教會(huì)了我認(rèn)識(shí)自我，讓我變得內(nèi)心充實(shí)陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓我有能力有準(zhǔn)備面對(duì)今后的一切挑戰(zhàn)。
謝謝您！我最親愛(ài)的學(xué)�！睅煷竽虾綄賹W(xué)校。在您十周歲生日來(lái)臨之際，讓我向您深深地鞠躬，對(duì)您說(shuō)一句“生日快樂(lè)”！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文12
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。雙眼朦朧勾勒出那模糊的視角，可記憶卻已不再飄渺。在這六年里，我和學(xué)校共同成長(zhǎng)著。
悠樂(lè)園里，花草散發(fā)出淡淡的清香；操場(chǎng)上，詠春隊(duì)在辛勤的訓(xùn)練；教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的上課……校園里的一花一草，每一寸土地都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。六年來(lái)，我和老師同學(xué)們一起度過(guò)了許多難忘的日子，有過(guò)太多的歡樂(lè)，也有過(guò)點(diǎn)滴憂(yōu)傷；有過(guò)無(wú)數(shù)的激動(dòng)；也有過(guò)默默沉思。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一盒彩筆。那盒彩筆畫(huà)起畫(huà)來(lái)很順滑，還帶有細(xì)閃，令我愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把筆放入書(shū)包，對(duì)它百般呵護(hù)。第二天我把彩筆帶到了學(xué)校，故意在上美術(shù)課時(shí)把筆拿出來(lái)。身旁的同學(xué)齊刷刷地望著我的彩筆，望著同學(xué)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了羨慕，虛榮心使我更加得意，與同學(xué)吹虛道：“用了這盒彩筆，畫(huà)出的畫(huà)都會(huì)變好看�！笨衫咸觳恢且�(yàn)證“暴風(fēng)雨來(lái)前總是平靜的'”，還是樂(lè)極生悲，這一次，災(zāi)難接蹱而來(lái)。
下課時(shí)，我的同桌向我借彩筆，我為了盡顯大度，隱藏了那幾分小氣，二話(huà)不說(shuō)就借給了她。沒(méi)想到還不到一會(huì)兒，就傳來(lái)“啪”的一聲。我有一絲不祥的預(yù)感，轉(zhuǎn)過(guò)頭看，我的彩筆掉在了地上，有幾支筆碎了，而她正立在那發(fā)怔。我不由怒火中燒，剛要爆發(fā)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“做人要寬容大度，如果不想借的話(huà)，就不要太張揚(yáng)�！闭f(shuō)罷，拍了拍我的肩就走了。我聽(tīng)后似乎明白了什么，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，換一支就行了。”她望著我，不知該說(shuō)什么好。
此后，每當(dāng)我準(zhǔn)備為一件小事而發(fā)脾氣時(shí)，我就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，把氣沉下去。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的每一天，都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，我們總能在這些經(jīng)歷中獲得心靈的成長(zhǎng)。
小學(xué)六年，我們都變化很大，學(xué)校的變化也很大。足球場(chǎng)鋪上了人工草坪，操場(chǎng)穿上了漂亮的新衣，運(yùn)動(dòng)設(shè)施也增加了，花草果樹(shù)木越來(lái)越多，樹(shù)也越來(lái)越茂盛。校門(mén)口安裝了人臉識(shí)別裝置，課室里裝上了消毒燈，課桌也換成新的了，我們每天在教室里聽(tīng)老師講課，增長(zhǎng)知識(shí)。
學(xué)校還建立各種社團(tuán)，我參加了民樂(lè)團(tuán)，學(xué)會(huì)了彈琵琶，還去了許多地方演出呢！五年級(jí)校運(yùn)會(huì)是我最開(kāi)心，最難忘的，在那次校運(yùn)會(huì)上得到了我夢(mèng)寐以求的金牌！通過(guò)參加學(xué)校各種活動(dòng)，我的內(nèi)心世界也變得越來(lái)越豐富了。
有陽(yáng)光就有快樂(lè)。我們?cè)谌°逶￡?yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。感謝母校的培養(yǎng)，祝愿母校蒸蒸日上，名揚(yáng)四海，桃李遍天下！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文13
天立學(xué)校，是我人生追夢(mèng)的起點(diǎn)，它是一所充滿(mǎn)生機(jī)與活力的學(xué)校。
我六歲時(shí)，爸爸媽媽把我送進(jìn)了天立學(xué)校，我覺(jué)得這個(gè)地方很陌生，但我也對(duì)這里的一切充滿(mǎn)了好奇�？吹叫〔势旌惋L(fēng)車(chē)在跟隨風(fēng)的節(jié)奏在舞動(dòng)呢！我心想，它是不是和我一樣高興呢？
我懷著夢(mèng)想步入小學(xué)生活，見(jiàn)到和藹的老師和聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)那親切的'聲音，感覺(jué)好溫暖。日復(fù)一日，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了什么叫獨(dú)立，如疊被子、疊衣服……什么叫堅(jiān)持，有了堅(jiān)持我在學(xué)習(xí)上感受到了進(jìn)步；什么叫友善，在班級(jí)中我認(rèn)識(shí)了許多小朋友，從而獲得了友誼。
值得一提的是，學(xué)校的感恩小農(nóng)場(chǎng)，在農(nóng)場(chǎng)里我們付出了勞動(dòng)，收獲了果實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中我有好多感觸。
寒來(lái)暑往，我又長(zhǎng)大了一歲同時(shí)也升入了二年級(jí)，在一年半的學(xué)習(xí)中我更加堅(jiān)定了自己的理想。學(xué)校美化了環(huán)境，這里的一草一木也跟著變化。還修建了新的教學(xué)樓，還增加了好多教學(xué)多媒體，條件越來(lái)越好了。
在這里有我對(duì)天立的依賴(lài)，和對(duì)夢(mèng)想的追逐，我要挑戰(zhàn)自我，成為爸爸媽媽心中的驕傲，一路見(jiàn)證我與天立的成長(zhǎng)。
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文14
“鶴山市沙坪街道第三小學(xué)”這個(gè)神圣而又偉大的名字，光聽(tīng)著，就讓我倍感親切與自豪�；赝^(guò)去，您與我一起共度了六個(gè)春秋，一起見(jiàn)證了彼此的努力和成長(zhǎng)。
進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的是綠蔭蔥蘢的游樂(lè)園，那里有我親手栽種的中草藥；走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲縈繞耳旁，電腦室里的學(xué)生正饒有趣味地敲打鍵盤(pán)，教室里的同學(xué)正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講；操場(chǎng)上，同學(xué)們正揮灑著汗水……沙坪三小承載著我太多難忘的成長(zhǎng)記憶。
還記得那一次校運(yùn)會(huì)，我自告奮勇地報(bào)名了400米跑，站在紅色塑膠跑道上，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。旁邊的啦啦隊(duì)一個(gè)個(gè)都站起身來(lái)，脖子伸得老長(zhǎng)，齊刷刷地向我投來(lái)期待的目光。
“預(yù)備，跑—嘭”。隨著裁判員的一聲令下，各班運(yùn)動(dòng)員全都如一匹匹脫韁的野馬，疾馳著沖向前去。但在我看來(lái)，他們?nèi)羰侨缫榜R，而我必定是那展翅遠(yuǎn)飛的老鷹，速度與云相比，根本不是一個(gè)檔次。場(chǎng)外的啦啦隊(duì)及觀(guān)眾見(jiàn)我如此神速，有的歡呼起來(lái)，有的不停地拍著手掌，還有地手舞足蹈，蹦蹦跳跳。
正當(dāng)所有人都以為事情似乎一切都在往好的方向進(jìn)行時(shí)，老天爺卻給我開(kāi)了一個(gè)天大的.玩笑。就在離終點(diǎn)僅剩100米的時(shí)候，我漸漸力不從心，速度降了不少，原本與我保持較遠(yuǎn)距離的運(yùn)動(dòng)員也慢慢接近我，后來(lái)直接超過(guò)了我。我十分不甘心，想使點(diǎn)力趕上去，可我的腿好像是跟我吵了一架一般，完全不聽(tīng)我的使喚。我感覺(jué)越來(lái)越口干舌燥，呼吸也變得十分困難，耳邊響起嗡嗡嗡的聲音。
別的運(yùn)動(dòng)員都趁我掉鏈子之時(shí)從我身邊跑過(guò)，我眼睜睜地看著原本的第一名如今成了倒數(shù)。觀(guān)眾都喊著我的名字，催促我快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)。心里像被人捅了一刀，很不是滋味。但我的腿像綁上了沉重的石頭，抬腿成了一件十分吃力的事，跑道也好像按了無(wú)限加長(zhǎng)的按鈕，怎么跑也到達(dá)不了終點(diǎn)。最后，我才勉強(qiáng)支撐著身子挨到了終點(diǎn)。
比賽結(jié)束后，我十分害怕老師會(huì)因我沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光而責(zé)怪我，但沒(méi)想到老師不僅對(duì)比賽結(jié)果只字未提，還一邊安慰一邊扶著我到班級(jí)，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“能堅(jiān)持到終點(diǎn)已經(jīng)很不容易了，老師知道你已經(jīng)盡力而為了，千萬(wàn)不要害怕失敗，你是最棒的！”。我感到前所未有的溫暖涌上心頭。心情變好了許多，跑步后的疲憊感也減輕了。從此以后，每當(dāng)我遇到挫折失敗后，我都會(huì)想起這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我不再害怕失敗，變得勇敢自信。
六年一瞬間，我從開(kāi)始瘦小不懂事的小孩，變得身強(qiáng)力壯、陽(yáng)光開(kāi)朗、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)年?yáng)光少年。在學(xué)校里，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，懂得許多道理，收獲了真摯美好的友誼……
不僅我們?cè)诔砷L(zhǎng)，學(xué)校也在發(fā)生變化：校門(mén)口裝上了人臉識(shí)別機(jī)器，教學(xué)樓外墻煥然一新，單車(chē)棚后面的芒果樹(shù)越發(fā)的粗壯高大，中廳學(xué)校榮譽(yù)長(zhǎng)廊的獎(jiǎng)杯越來(lái)越多，素質(zhì)課程越來(lái)越豐富……
謝謝您，我摯愛(ài)的陽(yáng)光三小，在您30周歲生日來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)聲：“生日快樂(lè)！”愿您，讓更多人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，愿您，讓更多人的夢(mèng)想起飛！
我與學(xué)校共成長(zhǎng)作文15
我來(lái)到天立校園已經(jīng)一年半了，在這里，我向老師們學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起玩耍，感受多彩的校園活動(dòng)，雖然有時(shí)候我也會(huì)有一些煩惱，但是老師的溫柔問(wèn)候，同學(xué)的熱心幫助，食堂的可口的飯菜，寢室的溫馨有序，在我心中種下溫暖的種子。
我第一次離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱和溫暖，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，來(lái)這兒的第一天，我有一些想爸爸媽媽?zhuān)^(guò)了兩三天后，我學(xué)會(huì)了在沒(méi)有爸爸媽媽的環(huán)境下獨(dú)立生活。我學(xué)會(huì)了疊被子，自己的事情自己做，這一切的.功勞都屬于我的生活老師和陪伴我的室友們，是老師的耐心為我驅(qū)散了陌生感。
天立的飯菜也很好，既好吃又衛(wèi)生，一天三頓都吃得非常豐盛和好吃。老師教育我們“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。越來(lái)越多的同學(xué)們都在進(jìn)行光盤(pán)行動(dòng)，努力做到不浪費(fèi)食物。
說(shuō)了那么多，我最想說(shuō)：“我愛(ài)彝良天立！”
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