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成長(zhǎng)回眸作文

時(shí)間:2024-06-18 14:42:26 話題作文 我要投稿

(優(yōu)秀)成長(zhǎng)回眸作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)回眸作文,歡迎大家分享。

(優(yōu)秀)成長(zhǎng)回眸作文

成長(zhǎng)回眸作文1

  “ 我不想我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話。我不想我不想,不想長(zhǎng)大,我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……!蓖晔菬o(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)暇的?墒敲恳粋(gè)人都需要成長(zhǎng),都會(huì)從天真的兒童開始蛻變。所以,童年只能成為心中最美好的回憶。

  小時(shí)候的我與其他伙伴有所不同。我明天都渴望長(zhǎng)大,渴望能穿像媽媽那樣的百褶連衣裙和鑲鉆高跟鞋。我也曾一度地認(rèn)為只要穿的像媽媽那樣就是長(zhǎng)大了。

  有一天,我終于按捺不住心中的欲望,趁家人不在家的時(shí)候把藏在柜子里的連衣裙和高跟鞋拿了出來(lái)。我手忙腳亂的將連衣裙套在身上,可是裙子太長(zhǎng)了,一直長(zhǎng)到地上。我又將高跟鞋穿了起來(lái),并向前走了幾步。不知是由于裙子太長(zhǎng),還是鞋子太高,一下子沒(méi)站穩(wěn),我就和大地來(lái)了個(gè)親密擁抱。

  這下可摔得不輕,膝蓋上出現(xiàn)了一塊淤青,但這并沒(méi)有將我的興奮給熄滅。我又從媽媽的抽屜里取出一些化妝品,興致勃勃的給自己開展了一場(chǎng)化妝大賽。

  不一會(huì)兒,我的作品大功告成了。看著鏡子里的'自己,我不禁沾沾自喜,心想:嘻嘻,沒(méi)想到我這么牛,我這種技術(shù)都可以去參加比賽了。就在我得意忘形的時(shí)候,一陣關(guān)門聲將我從幻境給拉了回來(lái)。不好,肯定是媽媽回來(lái)了,我要趕緊躲起來(lái)。說(shuō)干就干,我以十萬(wàn)八千里的速度躲進(jìn)了被子里。

  “寶貝,媽媽給買了你最喜歡的肯德基,快出來(lái)吃呀!”是肯德基啊,我聽著都能流出口水來(lái)。不行,其中必定有詐,我不能上當(dāng)。于是,我用力地用被子捂住身子,不讓自己去想美味的肯德基。

  最后是高跟鞋暴露了我的行蹤。媽媽一下子就掀開了被子抓住了我。我以為又要挨一頓罵了,沒(méi)想到她看到我這身裝扮,一直哈哈大笑。媽媽問(wèn)我為什么要穿成這樣,我就一五一十地告訴了她。媽媽聽了之后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,長(zhǎng)大并不是能從外表看出來(lái)的,最重要的是你的心靈變成熟了,才算是真正地長(zhǎng)大,明白了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,細(xì)細(xì)品味著這句話。

  轉(zhuǎn)眼間,我又長(zhǎng)了幾歲。有一天,我看媽媽天天那么辛苦地料理家務(wù),就上前主動(dòng)幫忙洗碗。媽媽看著我,甜蜜的笑道:“寶貝長(zhǎng)大了,變懂事了。”“媽媽,是真的嗎?”我激動(dòng)地問(wèn)道。媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽了之后一蹦三尺高,高興地抱著媽媽,心中有一種說(shuō)不出的滋味。

  原來(lái)成長(zhǎng)不一定是丑小鴨變成白天鵝。成長(zhǎng)的過(guò)程就如破繭為蝶一樣,掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖……

成長(zhǎng)回眸作文2

  我家的陽(yáng)臺(tái)上,擺放著一顆陳舊的紅色自行車,車輪上有少許泥濘,每次偶然望見(jiàn)這輛自行車,都會(huì)把我的思緒又帶回三年前的那一天……

  那天,正是我八歲生日,爸爸媽媽送給我一輛嶄新的紅色自行車,那是我期盼已久的禮物,腦海中,早已浮現(xiàn)出我騎著自行車?yán)L(fēng)極了的景象,我迫不及待的拉上爸爸,帶上自行車到小區(qū)里練習(xí)。

  剛開始,爸爸扶著自行車的后座,半推半拉,我騎得穩(wěn)極了,左搖右擺的情況一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)生。這讓我不禁有些沾沾自喜:別人都說(shuō)騎車要花費(fèi)很多功夫,我不是一下就學(xué)會(huì)了嗎?爸爸不扶著,我也一樣能起好!

  我就開始要求爸爸,爸爸沒(méi)辦法,只好松了手。不料,我剛騎出了不到兩米,自行車就像喝醉酒似的往一邊倒。我手忙腳亂的.想按住剎車,趕緊從車上跳下來(lái),可是都無(wú)濟(jì)于事。爸爸也沖上來(lái),想扶住車,可是同樣已經(jīng)來(lái)不及了。只聽“啪”一聲,我連人帶車重重摔在了地上。

  從那以后,每當(dāng)我為了自己的一點(diǎn)小成績(jī)而感到驕傲?xí)r,就會(huì)告誡自己,有一點(diǎn)進(jìn)步那固然很好,但意味著就要再上一個(gè)臺(tái)階,做的更好。

  回眸成長(zhǎng)的道路,發(fā)現(xiàn)那條路上又多了一輛自行車的身影。

成長(zhǎng)回眸作文3

  如果你覺(jué)得委屈,沒(méi)錯(cuò)。

  一個(gè)人不夠優(yōu)秀,沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù),被人說(shuō)怎么辦,這很正常。

  你應(yīng)該承認(rèn)自己的缺點(diǎn),把那些對(duì)你的指責(zé)放在心上,盡自己最大的努力去完美的完成。

  你要明白,當(dāng)有人認(rèn)為你錯(cuò)了,再多解釋也沒(méi)用,如果你有這個(gè)閑情,不妨靜下心來(lái)分析原因。

  如果再委屈,可以找原因。人畢竟不是完美的,沒(méi)有人不會(huì)犯錯(cuò),即使有時(shí)候是間接的。

  但是誰(shuí)也沒(méi)有義務(wù)去理解和理解早已過(guò)去的.道理,尤其是生氣的時(shí)候。

  每個(gè)人都在乎自己現(xiàn)在的感受,現(xiàn)在的情緒,現(xiàn)在的認(rèn)知。如果你認(rèn)為你錯(cuò)了,那你就錯(cuò)了。

  解釋就是自圓其說(shuō)。

  漸漸的,你會(huì)明白,與其爭(zhēng)論,不如靜靜的反思自己,因?yàn)槟氵是可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。

  不管是直接的還是間接的都無(wú)所謂,因?yàn)槿藗兺豢词聦?shí),甚至是你。

  也許你應(yīng)該感謝這些錯(cuò)誤,它們給了你成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),它們讓你明白,人不能改變別人,只能改變自己。

  如果很難改變自己,換句話說(shuō),你連自己都改變不了,還敢改變別人的想法?

  所以,請(qǐng)正視自己的情緒,把這些經(jīng)歷當(dāng)做成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),在某種程度上也是一種運(yùn)氣。

成長(zhǎng)回眸作文4

  從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ),到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸,從童年時(shí)的加減乘除,到現(xiàn)在的數(shù)形結(jié)合;一幕幕的回眸,從兒時(shí)的童稚無(wú)知,再到現(xiàn)在的年少輕狂,人生就是一個(gè)不斷前行的成長(zhǎng)過(guò)程,我好像真的長(zhǎng)大了。

  回眸成長(zhǎng),我看見(jiàn)了……

  去年,青澀懵懂的我踏進(jìn)了多彩的中學(xué)校園,迎來(lái)了我人生中的第一次軍訓(xùn),猶記得我站在首列,邁著鏗鏘有力的步伐從主席臺(tái)前經(jīng)過(guò),八月的'酷暑磨不掉我那份堅(jiān)強(qiáng)的意志,滑落的汗水滲不透我那顆赤紅的心,回想著七天的軍訓(xùn)生活經(jīng)歷,培養(yǎng)了我們迎難而上的精神,那一刻,我好像真的長(zhǎng)大了。

  我懷著欣喜的心情走進(jìn)了寬敞明亮的教室,迎來(lái)了初中的第一次開學(xué)測(cè),鮮紅而羞澀的成績(jī)驚醒了我對(duì)月下花前的胡思亂想,我懷揣著理想,重新擺正心態(tài),開始了又一次的厚積薄發(fā);猶記得那時(shí)的我常常是筆不離手,每天早早起床朗讀古詩(shī)古文,第一個(gè)到教室后便開始做起練習(xí)題,卻總是最后一個(gè)在教室里讓空空座位陪伴的人;那時(shí),我常帶著一本滿是英語(yǔ)單詞的小本子,走到哪里,口中吐出的總是帶著唾沫星子的英語(yǔ),那份勤奮和堅(jiān)持,日復(fù)一日,月復(fù)一月,不知過(guò)了多久,深埋在心中的種子終于開花,我也收獲了自己努力而帶來(lái)的成果。回眸成長(zhǎng)歷程,那些艱苦卓絕的日子,讓我懂了一份耕耘一份收獲的道理,更明白了人生還需自己打拼,我好像真的長(zhǎng)大了。

  回眸成長(zhǎng),呼喚著內(nèi)心深處的升華……

  對(duì)父親的記憶,我是非常深刻的;有一天晚上,帶著一絲熱浪的微風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái),窗外不時(shí)還回蕩著悠悠的蟬鳴,我躺在床上昏昏欲睡,卻猛然想起父親還遲遲沒(méi)有回家,就在這時(shí)候,傳來(lái)了門鎖的聲音,門輕輕地打開了,一個(gè)微彎的背影映入了我的眼簾,輕輕地移動(dòng)著腳步,很輕很輕,沒(méi)有一點(diǎn)聲響,唯恐我醒來(lái),沒(méi)錯(cuò),正是我的父親,看到這里,心里涌起了一陣酸楚,我的視線模糊了,一顆顆淚珠順著臉頰滾落下來(lái),這一幕,我明白了父母對(duì)兒女那厚重又不易被察覺(jué)的愛(ài),那一刻,我似乎真的長(zhǎng)大了。

  人生路上,我們都在不斷地成長(zhǎng),點(diǎn)滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷需要我們時(shí)常去回眸,從中獲得新的啟示和感悟。

成長(zhǎng)回眸作文5

  走著走著,停下腳步,驀然回首,早已物是人非?粗讜r(shí)的自己,猛然間覺(jué)得,長(zhǎng)大也是一種負(fù)擔(dān),是一種苦惱,是一種煎熬。

  小時(shí)候,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,不管是對(duì)還是錯(cuò),都么有人會(huì)在意,因?yàn)橥詿o(wú)忘。

  長(zhǎng)大了,畏畏縮縮,有些話想講出來(lái),卻一次次地又被咽回到肚子里,想的說(shuō)出這話,是不是會(huì)得罪人,會(huì)傷害別人。

  小時(shí)候,和伙伴朝夕相處,親密無(wú)盡的玩耍。

  長(zhǎng)大了,因?yàn)樾邼龅接讜r(shí)的玩伴,只是微風(fēng)拂過(guò)的一句‘hi’,或許,真的是一位男女有別,往日的歡聲笑語(yǔ)已漸漸消散。

  小時(shí)候,摔疼了,被別人欺負(fù)了,可以趴在爸爸媽媽的懷里撒嬌。

  長(zhǎng)大了,累了,傷了,痛了,只能躲在被窩里無(wú)聲的落淚,自己一人獨(dú)吞苦水,慢慢治療內(nèi)心的傷口。

  小時(shí)候,可以自由自在的做任何事,不需要負(fù)責(zé)任,所以肆無(wú)忘掉。

  長(zhǎng)大了,肩膀?qū)捔耍瑩?dān)子重了,我們要用盡全力去承擔(dān),我們不能去逃避,只能迎著風(fēng),冒著雨,忍受一切艱難。

  小時(shí)候,糊里糊涂的,一天比一天過(guò)得快。

  長(zhǎng)大了,時(shí)不時(shí)地看著手婉上的表,時(shí)間在發(fā)呆中流逝。

  小時(shí)候,聽媽媽的'話,是一個(gè)乖女兒

  長(zhǎng)大了,青春期,叛逆心理,讓媽媽一次又一次的心痛

  ..............

  不經(jīng)意間,自己已長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘,回想這一過(guò)程,臉上會(huì)露出淡淡笑容,心里明白:沒(méi)有長(zhǎng)大,哪來(lái)的那份成熟?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪來(lái)的那份穩(wěn)重?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪來(lái)的那份獨(dú)立?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪懂得父母的苦心?沒(méi)有長(zhǎng)大,哪知道自己該承擔(dān)的責(zé)任?

  小時(shí)候就如一張白紙,如果不長(zhǎng)大,用什么在白紙上勾勒出那一幅彩色的話?

  每個(gè)人都應(yīng)該放下過(guò)去,珍惜現(xiàn)在憧憬未來(lái)。前方的風(fēng)景更迷人,更有魅力,每個(gè)人都應(yīng)該放下種種痛苦和不舍,去開拓屬于自己的新時(shí)代。

成長(zhǎng)回眸作文6

  16歲,恍惚間我已在這個(gè)世界生活了16年。從無(wú)知到懵懂,從幼稚到成熟。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨譜寫了我成長(zhǎng)的歷程。驀然回首,那一幕幕便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。

  漆黑的夜,我獨(dú)自坐在煙霧繚繞的網(wǎng)吧,全神貫注于閃爍的屏幕,手指飛速掠過(guò)鍵盤,一行行字在屏幕上閃現(xiàn)。正上初一的我沉浸在虛幻的`世界中。因?yàn)橛螒,我結(jié)識(shí)了許多網(wǎng)友,我們一起游戲,一起娛樂(lè),一起暢所欲言,我深深迷戀上了這種感覺(jué),以至于一段時(shí)間不上網(wǎng)就會(huì)感到極其焦躁不安,雖然我知道這就是網(wǎng)癮,但我還是深陷其中不能自拔。我還是一個(gè)開朗活潑的小孩子,它們讓我在生活中走下去,在黑暗,在荊棘中,讓我走出光明,斬破荊棘,摘取荊棘中最耀眼的光環(huán)。我堅(jiān)信:天無(wú)絕人之路,愛(ài)拼才會(huì)贏!

  我數(shù)次下定決心要放棄,每到最后關(guān)頭總又舍不得放棄,只因投入的太多,不能割舍。眼看著成績(jī)一天天滑落,可我卻無(wú)法控制自己……

  當(dāng)我再次懷著一種沖動(dòng),一絲渴望打開游戲頁(yè)面,突然發(fā)現(xiàn)號(hào)已丟失。我發(fā)瘋的尋找,卻毫無(wú)音信,我呆呆的坐在那,仿佛一個(gè)一夜間變得一無(wú)所有的億萬(wàn)富翁,如此失魂落魄。下一刻,心中卻已變得空靈,再無(wú)急躁之感。

  有失必有得,網(wǎng)癮悄然而逝,我慢慢接觸到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。漸漸的,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中仍然優(yōu)于虛擬。虛擬世界沒(méi)有誠(chéng)信可言,到處充滿了欺騙;沒(méi)有親情,有的只是利益關(guān)系。

  虛幻終究是虛幻,終究會(huì)回歸現(xiàn)實(shí)。如今回想起來(lái),只會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)甚是幼稚,孰不知自己已經(jīng)心智成熟,早已不是那個(gè)懵懂少年。昨天是我16歲生日,不由感慨:我長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)回眸作文7

  回眸成長(zhǎng),年華里的我日漸緘默。越來(lái)越多的事情我已經(jīng)不想開口說(shuō),好像自己終于到達(dá)了某些不需要過(guò)多言語(yǔ)抱怨的境界,但我的感情也仿佛變得淡薄,恐懼鋪天蓋地席卷過(guò)來(lái),我害怕自己從此就失去豐沛的情緒與感性,害怕從此就泯滅在麻木的人群里面目模糊,我不想成為自己最鄙視和討厭的人,不想放棄傾訴的欲望和內(nèi)心不斷涌動(dòng)的情感浪潮,不想在麻木里失去了自己賴以生存的文字。

  我有文字陪伴,也只有文字,所以一旦失去了這種寄托我便感覺(jué)一無(wú)所有。

  我喜歡理性思考,但我也有溫情的渴望,有細(xì)膩的情感像做蛋糕時(shí)會(huì)打發(fā)的新鮮奶油綿密的泡沫一點(diǎn)點(diǎn)膨脹起來(lái)填充到理智的角落。

  如果拋棄感情意味著成長(zhǎng)那么我寧愿永遠(yuǎn)不要成長(zhǎng),永遠(yuǎn)對(duì)世界保持敏銳的感知和天賦的性靈。

  有些人面目可憎的.成長(zhǎng)令人不可去注視。人可以庸俗或者是偏執(zhí)狹隘到那個(gè)地步,那真是無(wú)可救藥了。諸如一邊傳教宣傳要行善,又一邊像瘋狗一樣狂吠的“演員”,諸如自己不停地追問(wèn)別人,毫無(wú)禮貌卻可以自以為有臉去批判別人不夠真誠(chéng)。

  那些人的心已經(jīng)死了,縱使歲月給了他們不斷積累的年華又有什么意義,永遠(yuǎn)重復(fù)在可悲的輪回里面完成茍且的一生,那么又會(huì)有什么意義。

成長(zhǎng)回眸作文8

  眸在成長(zhǎng)的那一個(gè)過(guò)程中,我是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò),使我的心中充滿了感觸和好奇。

  回想起我三歲那年,媽媽為了我能比別的小朋友更聰明。特地為我買了許許多多的書,比如:古詩(shī)書、唐詩(shī)書、故事書、幼兒英語(yǔ)等等。她每天都挑一本書給我讀上幾篇,古詩(shī)和唐詩(shī)還要求我背出。漸漸地,我喜歡上了書。因?yàn)闀屛伊私飧嗟臇|西,懂得了許多的道理,更讓我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。尤其是故事書,使我這個(gè)天真而又無(wú)知的小孩常常充滿幻想。幻想著自己在太空里遨游;幻想著自己在魔幻世界里玩耍;幻想著自己飛上月球,跟嫦娥聊天……

  哇!那里實(shí)在太新奇了。打那以后,我開始瘋狂地迷上了書,幾乎對(duì)書若癡若狂。五歲時(shí),我經(jīng)?础妒f(wàn)個(gè)為什么》,它為我打開了心中那把疑問(wèn)的鎖,讓我對(duì)世界有了更多的發(fā)現(xiàn)。七歲時(shí),我開始看《艾麗絲漫游奇境記》,里面發(fā)生了無(wú)數(shù)稀奇古怪的事,令我至今回味無(wú)窮,F(xiàn)在我已經(jīng)十歲了,也常?磿

  因?yàn)閺娜龤q開始,書已成了我生活中不可缺少的.一部分。現(xiàn)在的我,經(jīng)?匆恍段饔斡洝防、《三國(guó)演義》啦,還有剛剛新買的那本,叫《夏洛的網(wǎng)》。那可是我自己挑的哦,你知道嗎?現(xiàn)在的我不僅會(huì)挑書,而且還會(huì)挑好書看。最近呀,我迷上了《夏洛的網(wǎng)》。那是一個(gè)星期天的早上,我剛從圖書館里買了一本《夏洛的網(wǎng)》。一路上我癡迷的看著,到家后,匆匆吃罷吧,又看了起來(lái)。

  整個(gè)下午,我一直捧著它,整個(gè)人完全沉浸在書中。不知道周圍發(fā)生的一切,更不知道時(shí)間在慢慢流失。直至天色慢慢暗了下來(lái),可我這個(gè)書癡仍然迷戀在書里,昏暗的光線卻沒(méi)能讓我蘇醒。媽媽無(wú)數(shù)次的叫我下去吃飯,陶醉在書中的我,一句都沒(méi)有聽見(jiàn)。媽媽沒(méi)辦法,只好上樓。把我硬拉下去吃飯。

  回眸起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真是在書中獲得了不少知識(shí)。但這還要謝謝我的媽媽,是她引導(dǎo)我漂在知識(shí)的海洋上。

成長(zhǎng)回眸作文9

  回想起過(guò)去的種種,有許多讓人無(wú)法忘懷的記憶,有許多快樂(lè)的時(shí)光,等著你我來(lái)回憶,成長(zhǎng)回眸。不管快樂(lè)還是悲傷,我們都已經(jīng)從那些往事中走出,去面對(duì)著下一個(gè)挑戰(zhàn)。讓我們?cè)谇斑M(jìn)中回頭看看過(guò)去的那些經(jīng)歷吧!

  6歲時(shí)的我,剛剛懷著上學(xué)的憧憬走入小學(xué)的課堂,面對(duì)著一張張陌生的面孔,有的是害怕,有的是無(wú)助與寂寞,然而在小學(xué)的時(shí)光中也有一些坎坷與不順利。第一次拿起筆寫作業(yè),可是面對(duì)著一道又一道的數(shù)學(xué)題時(shí),我傻眼了,不會(huì)了。心理在想,哎…如果可以把這些題比作天上的星星多好呀!慢慢的數(shù),慢慢的做,也不會(huì)那么難吧!這是我第一次嘗試著自己做題,這是我第一次絞盡腦汁的把數(shù)學(xué)題做出來(lái),可是當(dāng)我做出來(lái)時(shí),面對(duì)著答案,我又一次的傷心了,因?yàn)槲业呐Χ鴵Q來(lái)的是叉子,我又無(wú)助的落淚了。我傷心了,從來(lái)沒(méi)有這么的打擊過(guò)我。拿著題,不知道怎么錯(cuò)了的我,坐在角落里發(fā)呆,老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)安慰我道,沒(méi)事的,這道題不會(huì)沒(méi)關(guān)系,你還有機(jī)會(huì)把它弄懂,然后老師便坐下來(lái)耐心的給我把那道題講明白,然后又出了一道類似的,我做出來(lái)了,我信心大增。

  通過(guò)這件小事,我知道的就是不管有多么大的困難,我們都要去面對(duì),我們都要把困難化成動(dòng)力,為我們以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  現(xiàn)在我已經(jīng)17歲了,回想起原來(lái)的我,有時(shí)候也會(huì)偷偷的傻笑,因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái),那些事做的有些傻,但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這么做沒(méi)有錯(cuò)而已,不會(huì)顧及后果,而現(xiàn)在的'我在慢慢的長(zhǎng)大,但從過(guò)去的那些歲月里,我也總結(jié)到了一些經(jīng)驗(yàn),比如:要在學(xué)習(xí)中努力的重復(fù)的閱讀,把不會(huì)的問(wèn)題在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找老師解決,而不是堆積到一起,因?yàn)槟菢泳蜁?huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的信心,而且還會(huì)更加的消積。

  通過(guò)這些事情我也在回憶中慢慢的長(zhǎng)大,慢慢的在回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的努力提高自己的學(xué)習(xí)水平,讓自己在以后的學(xué)習(xí)中更加的有信心。

成長(zhǎng)回眸作文10

  成長(zhǎng)回眸,十五年的歲月,恰似飄絮在風(fēng)中飄過(guò),設(shè)身風(fēng)中,微風(fēng)不禁帶起那成長(zhǎng)的回憶。

  站在一條跑道的起點(diǎn)上,眺望遠(yuǎn)處的路,還很長(zhǎng);站在一條跑道的起點(diǎn)上,回憶人生的拼搏,還很……隨風(fēng)帶走那如飄絮般的角膜,“八”字首先進(jìn)入腦袋。這是一次長(zhǎng)跑,表面似單純地在跑道上不斷向前沖,但實(shí)際上又是一種拼搏,一種努力,一種堅(jiān)持的`信念。仰起頭,不斷飄落的是細(xì)雨,如絲般相互交織著。雨下著,開始聲在操場(chǎng)的上空揚(yáng)起,還是第一圈!雨,繼續(xù)飄落而下,緊接著又進(jìn)入了第二圈的開始,思想中突然浮現(xiàn)出那剩余的路,還很漫長(zhǎng)!內(nèi)心的斗爭(zhēng)卻又開始了,隨著雨飄落的節(jié)奏,心跳一次又一次地加快,繼續(xù)或終止,思想上的矛盾相互碰撞著,閃現(xiàn)出一絲火花,從中帶來(lái)了身心的疲憊。堅(jiān)持,放棄,堅(jiān)持還是放棄隨著圈數(shù)逐漸增加顯得格外緊張。雨,一滴滴隨著臉頰劃落,面對(duì)自己所跑過(guò)的圈數(shù),堅(jiān)持的信念占據(jù)了內(nèi)心,一直堅(jiān)持著直到最后的終點(diǎn);仨^(guò)去成長(zhǎng)的足跡,現(xiàn)在的八圈是一種進(jìn)步。

  似乎天又開始飄落驚喜,那一條條絲從天降臨,穿過(guò)那朦朧的空氣散落在一張張略帶稚氣的臉上。當(dāng)然,這又將是一次長(zhǎng)跑,但圈數(shù)是“五”。思想開始恐懼,似乎“五”是生命的極限,畏縮著不敢向前沖刺著,雨飄散在空中,一點(diǎn)點(diǎn)打濕了跑道,面對(duì)那張充滿怒氣的臉,一次漫長(zhǎng)的旅行開始了。一路上,有那小石子,等待著跘倒那從路上經(jīng)過(guò)的行人,一旦被跘倒思想便無(wú)法再次振作起來(lái),留下無(wú)奈,但似乎內(nèi)心的信念堅(jiān)持在呼喚著,站起來(lái),努力向前沖,受挫的思想在痛苦中被解放出來(lái),又是一次勇敢的站立,面對(duì)自己那一步一印的足跡,驀然回首才明白這又是一種進(jìn)步。

  成長(zhǎng)回眸,八圈,五圈都是一種進(jìn)步,一種成長(zhǎng)。但最初的萌芽則建立在“二圈”的基礎(chǔ)上。幼小的身軀,面對(duì)短跑已心生恐懼,更何況二圈。迫于無(wú)奈,只能堅(jiān)持著向前跑去,面對(duì)一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸減少的路程,心中的一種堅(jiān)持之美油然而生……

  成長(zhǎng)回眸,回憶成長(zhǎng),那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在向前一步步地邁著,那任何的一次堅(jiān)持在成長(zhǎng)的道路上是一種進(jìn)步。驀然回首,原來(lái)我一直都在“成長(zhǎng)”。

成長(zhǎng)回眸作文11

  對(duì)于歷史長(zhǎng)河就那么短短的一瞬間,然而,對(duì)于我們這樣一個(gè)從貧窮落后一步步走向發(fā)達(dá)富裕文明和諧的國(guó)家來(lái)說(shuō),又是一個(gè)豐富而值得銘記的過(guò)程。

  30年前的那個(gè)春天,一位頗具設(shè)計(jì)天才的老人,為中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)設(shè)計(jì)出了一條寬廣坦途———實(shí)行改革開放,實(shí)事求是,解放思想,轉(zhuǎn)移工作重心,放到經(jīng)濟(jì)上來(lái)。于是,1978年,我們成功召開了十一屆三中全會(huì)。1979年,設(shè)立了經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1982年,實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。1986年,啟動(dòng)了全民所有制企業(yè)改革……

  三十年的美好變化,我享受著這巨變給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)的快樂(lè)——數(shù)不盡的書籍、優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件、花園般的城市……

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,就像鳥兒的羽毛慢慢豐滿了,將在自由的天空飛翔;就像花兒的花瓣漸漸變紅了,將在繽紛的世界綻放;就像魚兒的身子漸漸有力了,將在蔚藍(lán)的大海中游玩……我將在那知識(shí)的開闊天空快樂(lè)翱翔!

  回首望去,長(zhǎng)大的路上,我有過(guò)悲傷,有過(guò)煩惱,但讓我銘記在心的,卻是那數(shù)不盡的快樂(lè),而我快樂(lè)的源泉就是我家中那一本本有趣的故事書。

  很小的時(shí)候,床頭的童話故事讓我著迷。一邊聽父母講,一邊用手撫摸畫面里的`人物,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。多少美麗的夜晚讓我神奇入夢(mèng)。

  當(dāng)姐姐把她那本心愛(ài)的《安徒生童話》當(dāng)生日禮物送給我后,我便和安徒生交上了朋友。漸漸地,我被堅(jiān)強(qiáng)的錫兵,美麗的拇指姑娘、勇敢的艾麗莎、愚蠢的皇帝、可憐的丑小鴨、善良的海的女兒吸引住了。每當(dāng)我看到書中這些栩栩如生的人物時(shí),我的心里就會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)。

  四年級(jí)時(shí),媽媽從書店給我?guī)?lái)了一本厚厚的《一百位名人故事》,我被這本書中的人物深深吸引住了:刻苦練字的王羲之;自學(xué)成才的歐陽(yáng)修;少年刻苦學(xué)畫的沈周;從小立志為國(guó)爭(zhēng)光的李四光……每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,只要我想起這些堅(jiān)強(qiáng)的人物,我的心中就會(huì)烏云散去,重新出現(xiàn)陽(yáng)光!

  六年級(jí)時(shí),電視里熱播《三國(guó)演義》,我父母幾乎每集都看,我也迷上了它,居然上癮,看了上集想下集,等不及了就去翻書。我被諸葛丞相那無(wú)與倫比的才智,深謀遠(yuǎn)慮的韜略,鞠躬盡瘁的品格深深震撼。他的“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”成了我人生的座右銘,引導(dǎo)我在玩與學(xué)中做出了許多正確的選擇,讓我的精神充滿了快樂(lè)。

  如今,我升入初中已有半個(gè)學(xué)期了,雖然課程多,學(xué)習(xí)壓力大,但我仍會(huì)抽出時(shí)間和我心愛(ài)的書籍為伴,和書中我喜歡的人物交談。除了在家里找書,我還喜歡去書店看書。

  美麗的小城變化很大,街上的書店也很多,有新華書店、星星書城、紅月亮?xí)、五千年書店、新落成的巍峨的文體館……每到周末,我總喜歡邀上同學(xué)去走走,看看。書店里,翻找著我喜歡的讀物,瀏覽著那喜歡讀書的人群,我的心有說(shuō)不出的快慰。

  書籍伴著我成長(zhǎng),它給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè),它仿佛是我忠實(shí)的朋友,在我悲傷時(shí)給我安慰;在我迷惘是給我指引;在我成功時(shí)給我夸獎(jiǎng)。

  書籍是人類進(jìn)步的臺(tái)階,是社會(huì)前進(jìn)的馬達(dá)!

  我將繼續(xù)在書籍的陪伴下、在改革開放的春風(fēng)里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)回眸作文12

  逆境只指那些極其膚淺的東西?答案是否定的。

  有一次長(zhǎng)輩給我和哥哥做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):我們用兩盆同樣的花,一盆種在院子里的空地上,另一盆還在盆里。年輕的時(shí)候,我們很迷茫。成年人是怎么告訴我們的?

  后來(lái)只要下雨,大人就會(huì)把盆里的花搬進(jìn)屋里,澆水施肥,照顧好。種在室外土里的花,沒(méi)有花盆里的花快樂(lè)。顏色沒(méi)有花盆里的花鮮艷。

  花開后,我看到大人們拿起花盆向院子走去。在地上挖了一個(gè)洞后,他們把盆花放在院子里。從此,同品系的“姐妹”走到了一起。

  那天放學(xué)回家,路過(guò)院子,奇怪的是發(fā)現(xiàn)自己在溫室里養(yǎng)的.花已經(jīng)枯萎凋零了。不過(guò)院子里種的花比以前更漂亮了,馬上就要開了。

  這是一個(gè)人影從房子里走出來(lái),說(shuō):“你怎么能碰它?”

  看到認(rèn)識(shí)一個(gè)人,我很震驚,松了一口氣。撓了撓頭,用手托著下巴,過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō):“我覺(jué)得一直生長(zhǎng)在戶外的花,經(jīng)過(guò)自然的洗禮和錘煉,是可以抵御惡劣天氣的。相反,溫室里的花要嬌嫩得多,經(jīng)不起自然的考驗(yàn),所以枯萎而死!

  之后我抬頭看見(jiàn)大人們笑著點(diǎn)頭,接著說(shuō):“花如孩童,溫室如家庭。孩子在家里不用擔(dān)心風(fēng)吹日曬,生活在父母的希望之下。但是隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)孩子都必須離開父母,進(jìn)入社會(huì)(就像花朵進(jìn)入大自然一樣)。在這樣的地方,父母無(wú)能為力。這就是為什么人們自殺是因?yàn)樗麄儾荒芙邮艽碳。正所謂‘生于憂患死于安樂(lè)’”。你明白這些原則嗎?

  我不相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  到了晚上,想了很久才明白“逆境能塑造人生”。

成長(zhǎng)回眸作文13

  成長(zhǎng)是一滴滴眼淚,成長(zhǎng)是一次次歡笑成長(zhǎng)又是一次次哭泣。因?yàn)橛辛诉@些酸、甜、苦、辣,才始我們的生活更加美好。

  當(dāng)你習(xí)慣一個(gè)人獨(dú)處時(shí),你或許就已經(jīng)戰(zhàn)勝了孤獨(dú)。

  一個(gè)人時(shí),我喜歡一個(gè)人站在樓頂吹吹微風(fēng),眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)光,感覺(jué)內(nèi)心的煩心事頓時(shí)煙消云散。

  一次,考試考砸了,心里的孤獨(dú)感油然而生,一個(gè)人在竹林間散步,望著遠(yuǎn)在鬧哄的同學(xué),仿佛我跟他們不是一個(gè)世界的。放學(xué)后我一個(gè)人走在路上,同學(xué)們?nèi)宄扇旱幕丶,我的心中有一絲說(shuō)不出的感覺(jué)。我直奔樓頂,淚水就如洪水一般抑制不住的涌出來(lái)。我真想?yún)群白约盒闹械牟豢,但那個(gè)聲音就如壓在嗓子中一般,就是說(shuō)不出口。

  在那兒可以完全放空自己,沒(méi)有任何煩心事,只有自己。想到回家后還有責(zé)罵,不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,心情也好多了。

  回到家后迎面而來(lái)的`并不是噓寒問(wèn)暖,而是謾罵與質(zhì)問(wèn),我早就料到了,所以并不做任何回應(yīng)。直接跑入屋中把門一摔,不爭(zhēng)氣的淚水再次涌了出來(lái)……

  不知不覺(jué)就到了午夜,我卻絲毫不困倦,只是想讓自己不再想一些煩心事。

  那時(shí)我已臨近崩潰了,一次次的在夢(mèng)中抽泣,醒來(lái)時(shí)枕頭上已經(jīng)有了一道道淚痕……

成長(zhǎng)回眸作文14

  雨輕輕的敲打,風(fēng)涼颼颼的,吹進(jìn)少年無(wú)奈的心。

  我告別培養(yǎng)我多年和我一起成長(zhǎng)的校園,踏上了初中的路,我漸漸發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)不是那個(gè)整天嘻嘻哈哈的孩子了,功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)越來(lái)越重,壓的`我都快喘不過(guò)氣來(lái)。唉,瞧瞧這里的人!不過(guò)他們后悔也沒(méi)用,生命只有一次,自己不珍惜,我也還不了他們。但這些脆弱的人整天在我家抱怨,弄得家里充滿怨氣,讓我也沒(méi)了好心情。

  初一剛進(jìn)校園的時(shí)候,就像稚嫩般還只的友誼,純潔,無(wú)一點(diǎn)污垢,漸漸的,在友誼上涂上了,深色、灰色、黑色,我覺(jué)得非常壓抑,又經(jīng)歷個(gè)一個(gè)春秋,開始又了緩和,但性質(zhì)在變。面對(duì)學(xué)習(xí)和友誼,我在徘徊邊,選擇了學(xué)習(xí)。我想我不會(huì)掉一滴眼淚,但那熟悉的聲音,使我欲哭又止,因?yàn)槲抑肋@是不可挽回的,一個(gè)學(xué)期就悄悄的溜走了。

  初二的時(shí)候,我無(wú)任何聲音,沒(méi)有朋友,我不愿和別人做朋友,我怕又是一個(gè)悲傷和還念,所以我選擇了寧?kù)o,我不與任何人交談,我覺(jué)得沒(méi)有意義,我只把過(guò)多的時(shí)間和心思用在學(xué)習(xí)上,不知怎么,我覺(jué)得自己很孤獨(dú),內(nèi)心滿是凄涼,寒意,一個(gè)學(xué)期又悄悄的溜走了。

  初三的時(shí)候,我開始鼓勵(lì)自己尋找朋友,我不想只活在自己的世界里,我身邊有個(gè)歡笑、有了承擔(dān)、有了信任、有了寬容,我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動(dòng)聽,路邊的花兒對(duì)我微笑,大樹向我招手,一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自己的世界,我要好好努力,不要留下另一個(gè)回眸的遺憾,讓這片初三的天空也變的如此美麗。

成長(zhǎng)回眸作文15

  青蔥歲月,我們踩著青石板一路走來(lái),驀然回首,我們已經(jīng)長(zhǎng)大。

  ——題記

  記憶里,童年的影像還在播放,我們卻不知不覺(jué)的正在成長(zhǎng)。路就在腳下,邁出的每一步都伴隨著或艱辛或愉悅。這一路,我們擺脫稚氣,我們感悟著成長(zhǎng),沿著自己的足跡,哼著自己的旋律向前走去。

  究竟什么才是真正的成長(zhǎng)?一路走來(lái),改變的只是身上那充滿稚氣的衣服漸漸的褪去,換上的是一套又一套的校服。一路走來(lái),一雙雙有著磨損的鞋子,一件件浸透著汗水的衣服。都在無(wú)意間改變著尺寸。繁忙的學(xué)習(xí)中,總會(huì)發(fā)現(xiàn),筆尖落下的那一刻,在紙上留下的痕跡也在漸漸的成熟。當(dāng)初那個(gè)歪斜別扭的字體已經(jīng)作為過(guò)往被永遠(yuǎn)的埋在心底。

  究竟什么才是真正的成長(zhǎng)?也許真正的成長(zhǎng)是在得與失之間的一次又一次的抉擇,但有時(shí)我們不得不選擇失去。18歲,對(duì)于外人看來(lái)是一個(gè)曼妙的年齡。而18歲,也許早已是責(zé)任的開始。在很小很小的時(shí)候,對(duì)我來(lái)說(shuō)做事情都可以不經(jīng)過(guò)大腦的思考,只要自己喜歡。記得很早以前,就因?yàn)楹闷,曾?jīng)拔過(guò)鄰居家辛苦種下的植物,滿身的.泥巴,抬起頭對(duì)著泛著怒氣的鄰居,竟然還可以露出天真的笑容。然后用膩膩的聲音親切的喊一聲叔叔。一切都可以不了了之,F(xiàn)在想來(lái)也許是仗著那時(shí)得到周圍人的寵愛(ài),因?yàn)椴欢,可以逃過(guò)一切的責(zé)罰?墒嵌窊Q星移。如今身上多了這樣一份責(zé)任。做同樣的一件事,也許受到的“待遇”將會(huì)不同。像這樣因?yàn)楸池?fù)著責(zé)任而不得不選擇失去的無(wú)奈或許就是真正的成長(zhǎng)吧。

  成長(zhǎng)不僅是時(shí)間上的前進(jìn),更是空間上的轉(zhuǎn)移。這個(gè)空間,在我看來(lái)就是一片簡(jiǎn)單的空白,它無(wú)時(shí)不在吞噬著我們所經(jīng)歷的,卻沒(méi)有任何形象的存在。因?yàn)樗掖业膩?lái)匆匆的去。填充著生活。

  午后,靠在窗邊,那一縷慵懶的陽(yáng)光從窗縫間偷偷跑進(jìn)房間,照在身上。落在桌上,彈奏著該有的樂(lè)章。這便是成長(zhǎng),是那一絲一縷的變化所編制而成。也許我們只是蜻蜓點(diǎn)水般經(jīng)過(guò)然后成了匆匆的過(guò)客。這一路,我們只顧著前進(jìn),卻不曾回頭。當(dāng)我們驀然回首之時(shí),卻已然發(fā)現(xiàn)我們正在長(zhǎng)大。

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