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自我成長的作文（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的自我成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自我成長的作文1
不知何時起，我愛上了化學(xué)，身邊的一切事物都能引起我強大的好奇心，一個個稀奇古怪的猜想不停地在我的腦海中亂竄。每一次實驗，都是一個“沒想到”的驚喜。
書上說植物汁液能做酸堿指示劑，用來鑒別物質(zhì)酸堿性，我便將盆養(yǎng)植物全搬到陽臺上，拿來一把大剪刀，三下五除二，把石棉樹上的新葉剪得精光，連仙人球頭上頂著的“寶寶”也一個都不剩。望著小碗里綠色泥狀的液體，我偷偷在心里叫好，趕緊沖到廚房，手忙腳亂地添加醋、鹽一類的調(diào)味品。澄清透亮的綠色液體一下子變得渾濁不堪，漆黑一片。這是醋原本的顏色�。≡趺礇]變色呢?我正搖著小碗，卻聽見媽媽的抱怨聲突然降臨：“看你把我的花草糟蹋成什么樣了，哪像個小姑娘家！”
我朝她扮了個鬼臉，飛一般逃回房間查找資料，這才知道是綠色植物中的葉綠素干擾了實驗結(jié)果。沒想到，真沒想到，打斷這場實驗的是媽媽，實驗的失敗卻是因為我的準備不足。不過一次失敗并不算什么，我依舊癡頭癡腦地邀游在化學(xué)世界，尋找物質(zhì)的奧秘，迎接另一次的“沒想到”。
據(jù)說把“曼妥思”加入可樂能產(chǎn)生驚人的“噴泉”現(xiàn)象。我便興致勃勃地買來了原料，打算用口香糖做個對照，看看哪個更劇烈。沒想到，口香糖的表面只是浮出一些氣泡便懶洋洋地沉在水底不動了。然而真正沒想到的是“曼妥思”，光鮮的外表早已脫落，只剩下那層滿是孔洞的白肉，看來連可樂都懶得吃它！傳說畢竟是傳說，可憐那幾瓶開封的可樂哦！雖然浪費了大量物資，卻真沒想到打破了網(wǎng)上的`神傳，我一下子興奮起來，收集起身邊可實驗的物品，等待著下一次“沒想到”。
“噗——”藍色的火花綻放在火柴的頂端，拖著長長的光帶，在空中留下一串串漣漪，不斷交集、碰撞。經(jīng)過無數(shù)次努力，我終于完成了從黃色轉(zhuǎn)變到藍色火焰的轉(zhuǎn)化。沒想到，真沒想到，空中舞動的那團火花，竟是那樣美。
“哎呀，又在瘋了。家里著火了怎么得了！”媽媽唏噓不已。我望著手中的火柴，微微一笑。
失敗算什么？媽媽的絮叨算什么？我就是喜歡提出各式各樣的猜想，在思考的天空中翱翔，在實踐的海洋中發(fā)出燦爛的光芒。我就是化學(xué)世界里造物主的神，誰也奈何不了我的熱情！這里，沒有“想不到”，只是“沒想到”，更有“真沒想到”！
自我成長的作文2
學(xué)政治有什么用？
政治，對于這個一直提倡背誦的枯燥不討好的文科，大多數(shù)學(xué)生都說不出它的好處。只是覺得因為“考試要考”才去學(xué)罷了。
但是，在自己不斷的成長中，大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該都意識到了。自己和以前有了極大的不同：自己已經(jīng)學(xué)會了如何以禮待人，以德服人，以法教人。而自己在這初中三年所產(chǎn)生的變化，與自己這初中幾年所增加的一科主科——政治，是脫不開關(guān)系的。
在學(xué)習(xí)政治的過程中，我們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)，初一的政治是教我們?nèi)绾螕碛辛己玫钠焚|(zhì)，做個文明的中國人；初二的政治是教我們當我們遇到不公平現(xiàn)象時應(yīng)如何用法解決問題；初三的政治則是更加完善我們，提高我們分析事物的能力。
所以，在無形之中，我們就已經(jīng)發(fā)生了改變。只是變化的過程太緩慢，以至于自己根本沒察覺到。既然都沒察覺到，那就更不會想到是政治教會的我們，從而就認為政治是一門“無用”的科目了。
有些東西，總是是無形中形成的。
初一的時候，我們還只是十一十二歲的年紀，剛剛脫離小學(xué)生稱號。心智并不成熟，甚至可以說是相當?shù)挠字�。在這個階段，我們對事物的'好壞并沒有準確的辨別能力。簡單的說，就是我們知道這是壞事，但是并不了解做了這件壞事之后的后果。那么，就需要政治來教會我們。什么是好，什么是壞。一個受歡迎的學(xué)生應(yīng)該擁有什么樣的品質(zhì)。比如自信，自強。書上還有一些名人的事件給我們做例子。（雖然畫的不好==）讓我們知道，什么是好人，怎么成為好人。
初二的時候，我們已經(jīng)知道了怎么成為好人。那么，現(xiàn)在就是奧特曼打小怪獸的時候了！我們開始學(xué)習(xí)怎么懲治壞人。怎么打官司，官司分幾種，刑法有幾種。我們知道了糾紛可以有兩種解決方法——訴訟和非訴訟。我們還知道了如果一個壞人做錯了事大概會受到什么樣的懲罰，同時也給了自己警醒。我們學(xué)會了如何維護自己的利益和權(quán)利。
初三的時候，我們的心智已經(jīng)漸漸成熟，是半個大人了。這時候，我們就開始參與“國家大事”。了解自己的國家，明白自己的國家。明白了中國當前的大致體系以及將來的規(guī)劃。我們開始分析現(xiàn)在出現(xiàn)的問題并制定解決方案。我們開始了解這個國家，開始學(xué)會關(guān)心這個國家，開始明白要“教育”這個國家。我們已經(jīng)漸漸的擁有了分析事物的能力。
政治，有同學(xué)說這就是抄！背！當然這種現(xiàn)象是很普遍的。但是我們不能否認它給我們帶來的好處，不能否認政治這個學(xué)科教會我們的東西。
我們可以不愛政治，但是我們得感謝政治。是它讓我們學(xué)會怎么成為一個國家的一份子，一個合格的公民，一個優(yōu)秀的人。
自我成長的作文3
有一條小河流從遙遠的高山上流下來，經(jīng)過了很多個村莊與森林，最后它來到了一個沙漠。它想："我已經(jīng)越過了重重的障礙，這次應(yīng)該也可以越過這個沙漠吧！"
當它決定越過這個沙漠的時候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當中，它試了一次又一次，總是徒勞無功，于是它灰心了，"也許這就是我的了，我永遠也到不了傳說中那個浩瀚的大海。"它頹喪地自言自語。
這時候，四周響起了一陣低沉的聲音，"如果微風(fēng)可以跨越沙漠，那么你小河流也可以。"原來這是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說："那是因為微風(fēng)可以飛過沙漠，可是我卻不行。"
"因為你堅持你原來的樣子，所以你永遠無法跨越這個沙漠。你必須讓微風(fēng)帶著你飛過這個沙漠，到達你的目的地。只要你愿意你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中。"沙漠用它低沉的聲音這么說。 小河流從來不知道有這樣的事情，"我現(xiàn)在的`樣子，然后消失在微風(fēng)中？不！不！"，小河流無法接受這樣的概念，畢竟它從未有這樣的經(jīng)驗，叫它自己現(xiàn)在的樣子，那么不等于是自我毀滅了嗎？"我怎么知道這是真的？"小河流這么問。
"微風(fēng)可以把水氣包含在它之中，然后飄過沙漠，到了適當?shù)牡攸c，它就會把這些水氣釋放出來，于是就變成了雨水。然后這些雨水又會形成河流，繼續(xù)向前進。"沙漠很有耐心地回答。
"那我還是原來的河流嗎？"小河流問。
"可以說是，也可以說不是。"沙漠回答，"不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內(nèi)在的本質(zhì)從來沒有。你會堅持你是一條河流，是因為你從來不知道自己內(nèi)在的本質(zhì)。" 此時在小河流的心中，隱隱約約地想起了自己在變成河流之前，似乎也是由微風(fēng)帶著自己，飛到內(nèi)陸某座高山的半山腰，然后變成雨水落下，才變成今日的河流。
于是小河流終于鼓起勇氣，投入微風(fēng)張開的雙臂，消失在微風(fēng)之中，讓微風(fēng)帶著它，奔向它中的。
我們的歷程也像小河流一樣，若要跨越中的種種障礙，達到自己想要的成就，也需要有放下自我、自我的和勇氣，從而讓不斷地！
自我成長的作文4
從小到大都的成長，有歡喜有悲傷，多姿多彩，而戰(zhàn)勝自我更是一種成長。
前段時間，我迷上了手機游戲，每每媽媽不在家，我就會以百米沖刺的速度沖入臥室，一把抓起手機，然后再飛奔到充電器前，把充電器的插頭插入插座，開啟手機，便津津有味地玩了起來，并且媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)，我稱自己為“手機特工”。
不過有一次，我被發(fā)現(xiàn)了，媽媽氣的把我的手機摔了，因為我的作業(yè)沒有完成。第二天早上起來時，媽媽不在家，只做好了飯，我吃過飯后，心里的饞蟲又出來了，我控制不住我自己，便向桌子上已碎的手機走去，玩還是不玩呢？我糾結(jié)著，腦海里出現(xiàn)了兩個小人，一個是白的，另一個是黑的。白的說：“不許玩兒！”黑的說：“玩兒唄，反正媽媽也不在，開一下手機看看吧�！卑椎�'說：“不準，難道你忘了昨天晚上媽媽的心情嗎？”我陷入了沉思。“別聽他說，”黑的說，“他就是一個糊涂蟲，這么好的機會都不玩，那多會兒玩�。坑幸痪淅显捳f得好：‘此時不玩更待何時？’所以玩兒吧!”“不玩!”“玩!”“不玩!”“玩!”……這時，我覺得白的說的對，便把他倆分開，趕走了黑的，黑的就垂頭喪氣的走了，我對白的說：“你說得對，我不玩也不應(yīng)該玩�！闭f罷，他便高興的飛走了，我又從那里出來了。
出來后，我飛奔到桌前，拿起紙和筆，在紙上寫起字來，家里只有我寫字的“沙沙”聲，你猜我在寫什么？對了！我在寫檢討。幾分鐘后，600多字的檢討便大功告成了。又過了一會兒，媽媽回來了，我立即飛奔到媽媽跟前，抱著媽媽，又給媽媽看我了的檢討書，媽媽笑了。
從此以后，我再也沒有玩過游戲，我為自己有勇氣戰(zhàn)勝自我而開心！
自我成長的作文5
下面由我來給大家講一個有趣的是吧：
炸蛋糕
記得我第一次吃生日蛋糕的時候，看見蛋糕上的`蠟燭，覺得很好玩，認為那只是染了色的巧克力棒。于是，我就吃了一根，“��！這是什麼巧克力呀，害得我嘴上長了一個大泡�！蓖蝗唬蚁肫鸺依锎驳紫逻�有一節(jié)鞭炮沒放。我就把它放進蛋糕里，叭啦一聲，蛋糕被我炸了。
成長的日子很開心，成長讓我想到了很多……
自我成長的作文6
我如同飛鳥，以折足之姿奔跑，以啞嗓噪之聲鳴叫。相信著，未來定如長空般潔渺，有著溫暖懷抱。
6:50
陽光剛剛灑落在人間，萬物嶄新美好，清晨像一份剛剛打開的禮物。我在教室里一次次地背著英語單詞，乏味枯燥，又不得不努力牢記。漸漸地，教室里清晨的朗誦聲重疊起來，一個個充滿朝氣的聲音在張揚他們的理想。文言文字詞解釋，歷史事件時間意義影響，政治定義必背關(guān)鍵句……一大串需要牢記的知識點，我知道，這些是我在考場披荊斬棘、為我所用的寶劍。
所以，我堅持。
14:30
太陽已經(jīng)高高掛起，毫不留情地將酷熱揮向大地。教室里的老吊扇有氣無力地轉(zhuǎn)動著，講臺上的物理老師孜孜不倦、唾沫橫飛地講著電磁感應(yīng)。我艱難地進行了幾次深呼吸來使自己的頭腦清醒，補充所缺的氧氣。我不喜歡物理，但我可以上課聚精會神，課后努力刷題，周末又去補習(xí)。因為我知道，物理可以給我考場上的榮光。
所以，我堅持。
21:30
溫柔的月光籠罩大地，她是一個慈愛的母親，在傍晚親吻世間的生靈。莘莘學(xué)子仍在教室埋頭苦學(xué)，他們?nèi)諒?fù)一日，他們筆耕不輟，他們以努力和進取去擁抱所有風(fēng)霜。我也同他們一樣，磨煉著自己的稚嫩與懷揣著生生不息的希望。刷題很枯燥，很累，但是我知道，現(xiàn)在刷的每一道題，記的每一個知識點，都是中考考場上我閃耀著光芒的堅不可摧的鎧甲。
所以，我堅持。
23:30
天地緘默，只剩下自己的呼吸與心跳聲。我的目光與信力全部面龍在那道幾何題上。它沖我叫囂，向我宣戰(zhàn)，我就毅然決然地以筆為槍，同它激烈對抗。它可真是難纏啊，我的`靈感一閃而過，我的鼻尖因焦急而沁出了細密的汗珠。很焦躁，很不安，很無助，但是我知道，思維的鍛煉是解題的關(guān)鍵。
所以，我堅持。
你我都如同飛鳥，翻越水遠山高，摘星辰做人生向標，又裁寒冰做衣袍，無懼未來的虛無縹緲。
自我成長的作文7
自從我開始上學(xué)。不必說那么重的書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
時間一點一滴悄悄地溜過，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學(xué)時代，然而煩惱已經(jīng)臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學(xué)，恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，“機關(guān)槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去復(fù)習(xí)，都初中生了，還不自覺去學(xué)習(xí)，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書。
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來�！翱煜聛��！眿寢尨舐暫暗�，“劉熠，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的玻璃杯呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上中學(xué)了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學(xué)點，那些數(shù)學(xué)書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務(wù)，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時間幾乎沒有，我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書了。
放了假，又讓我學(xué)這個，學(xué)那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應(yīng)該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的`事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我的“火”騰地上來反駁到：“難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎？我們每天5點40起來，那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎？還有這么多的作業(yè)，我的痛苦又有誰了解呢？你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有自由。”“嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢？”媽媽嚴厲地說�！跋衲切┲恢雷x死書的，那不是他們自愿的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽媽逼自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的�！蔽疫呧ㄆ叴舐曊f……最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進了自己的房間。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作業(yè)來，當作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過：縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種“家長作風(fēng)”都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢？
也許媽媽是對的，是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會導(dǎo)致我會變成這樣，不管怎么我都不能用這種態(tài)度來對待養(yǎng)我多年的母親。哎！還是想怎么去和媽媽道歉吧！ 如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去學(xué)合唱，那到晚上媽媽大發(fā)雷霆可怎么辦？我腦子快速一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法：一會兒媽媽問我學(xué)的什么，我就說今天沒學(xué)歌兒，光學(xué)音階和練聲了。于是，我坐上公交車，終于在媽媽來之前趕到了那里。沒多長時間，媽媽來了，對我說：“文文，今天學(xué)的什么？”我馬上臉不改色心不跳地編了個謊：“今天沒學(xué)歌只練音階和練聲了�！�
晚上，媽媽看見合唱老師發(fā)來一條信息，信息上寫著：讓孩子把今天剛學(xué)的歌曲好好練一練。來自楊靜老師。媽媽納悶了，就毫不猶豫地給老師打了個電話。老師對媽媽說：“您的孩子就沒來上課�！�
謊言被揭穿了，我臉紅得恨不得找個地縫鉆進去。我發(fā)誓這輩子再也不說謊了。這個成長故事是苦的，也是甜的，它警示著我要做一個誠實的人。
自我成長的作文8
有些老師思想上覺醒了，就會急切的渴望把自己的想法變成行動，這讓人感到很高興，也值得鼓勵和支持。因為有了努力的方向，有了前進的動力，這是一個老師走向優(yōu)秀的第一步。接著就是朝著既定的目標去學(xué)習(xí)和實踐，奮斗與拼搏。尤其是發(fā)現(xiàn)了自己某一方面的短板和不足，讀書也就集中到了某一個點，通過各種途徑的培訓(xùn)，上網(wǎng)師，課堂實踐，聽報告講座等等，多管齊下，這種激情就像一下子被激發(fā)出來一樣，噴薄而出。但是，這種急于快速成長把自己的不足補回來的做法，是需要冷靜思考的.。
有激情有動力當然是好的，但自我成長要做到的兩點是非常必要的。第一是要穩(wěn)，第二是要恒。穩(wěn)就要求教師明白“騏驥一躍不能十步，駑馬十駕貴在不舍”的道理，把勁要使勻，慢工才能出細活。而恒則要求教師要沉淀，要潛下心來，不急不躁，不沖動，持之以恒，假以時日，厚積薄發(fā)，積跬步才能至千里。
任何一次自我的超越，都不是一朝一夕能夠完成的。心急吃不了熱豆腐，一口氣是很難吃下一個胖子的，那也是不現(xiàn)實的。我們想想很多人的成功，其實在背后都付出了百倍千倍的努力，他們默默的積累，一旦時機成熟了，機遇到了，就會垂青于你。
甚至我們有時候要拋開這個目標，不要把目光只盯著一處，要開闊自己的視野，打開自己的思維，無論是讀書還是實踐，都要從大范圍入手，當有了一定的積累之后，就會發(fā)現(xiàn)其實很多事情是有內(nèi)在聯(lián)系的，很容易就會發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)在規(guī)律。如果只盯著一個點，即使走得會快一些，但畢竟是單薄的。除非此前你的基礎(chǔ)已經(jīng)積累得足夠堅實了。
我們都知道一個基本的教育規(guī)律，那就是教育是慢的藝術(shù)，而自我的成長同樣也是慢的藝術(shù)，尤其是教師的專業(yè)化成長甚至要更慢，只有厚積薄發(fā)才能走得更遠。
自我成長的作文9
前天我和同學(xué)們跟隨著老師來到訓(xùn)練基地進行訓(xùn)練，順便突破我自己。
來到訓(xùn)練基地，我首先要面臨的就是一個三米高的欄桿搭成的橋，橋是斷的，我必須爬上去，然后跳過這個斷橋，才算成功。開始了，我們一個個帶好安全繩，開始往欄桿上爬，看著同學(xué)們一個個都爬上去了，我的心也越來越緊張了。
很快就輪到我了，我裝作淡定的系好我的'安全繩，然后順著小梯子慢慢的爬上去，只怕到一米的地方我就有些害怕了，手心也出了汗，但是我知道我不能放棄，要不然會被嘲笑的，于是我小心翼翼的繼續(xù)攀爬著。最后終于快要爬上了高臺，我趕緊手腳并用的往上面爬去。我站在高臺上，看著底下的東西，感覺好高�。∥以诮衼砟愕闹笓]下開始做好準備跳橋，我咬緊牙關(guān)，用力的一跳，竟然跳過去了。此時我已經(jīng)激動的說不出話，然后我們在安全繩的牽引下，下了地。
通過這次訓(xùn)練，我明白了只有不斷的突破自我，才能得到最大的成功。
自我成長的作文10
每個人的生命只有一次，我們應(yīng)該關(guān)愛自己，珍惜生命。過馬路的時候要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，寧可等一分鐘，也絕不搶一秒鐘。平時不去河邊等危險的地方，一個人出去一定要告訴家人去哪，什么時候回來。要學(xué)會自我保護，增強自我防范意識，注意安全，記住常用的如110,120，119等及家人的`號碼。一個人在家，不給陌生人開門，及時打電話告訴父母。
遇到挫折的時候，不氣餒，要不怕失敗，想法子戰(zhàn)勝它，培養(yǎng)自己堅強的意志，增強自己的自信心，絕不悲觀失望，也不會想不開。一定要笑著面對困難。
大自然的母親是一切生命的源泉，我們要保護環(huán)境，講衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護我們的家園，愛護我們的地球。
我們只有珍惜生命，愛惜自己，關(guān)愛別人，才會在成長中享受更多的快樂
自我成長的作文11
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。——題記
在人的一生中，都會遇到困難與挫折，如果你此時不具有“奔向前去”的挑戰(zhàn)精神，你就只能在“原地打轉(zhuǎn)”或者永遠處于“隱痛”之中。
小學(xué)四年級上學(xué)期剛開學(xué)不久，學(xué)校舉行“文明伴我行”的演講比賽。班主任從班上選了成績比較優(yōu)異的幾位同學(xué)去參加比賽，我也榮幸在這其中。我雖然興奮但又是那樣的膽卻，因為對于沒有任何經(jīng)驗的我來說，這自然就是一件不敢大膽去做的事，我想把機會讓給其它同學(xué)。
老師看出我的心思，她對我說：“孩子，你要理解老師呀！你因為沒有經(jīng)驗就不敢參加，試想，每個人每件事都有第一次，你不參加第一次，以后豈不是永遠都不能參加了嗎？老師既然給了你這次挑戰(zhàn)自己的機會，你就要懂得珍惜，你不要辜負了老師對你的期望啊”。
我真的不想?yún)⒓�，也不敢參加，但老師寄托在我身上的希望的確很大，我又處于萬分猶豫之中，我鼓起勇氣把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽了，坐到我身旁，拍拍我的肩，微微搖了搖頭，語重心長地對我說：“兒子，你知道老師為什么這么希望你參加嗎？因為她信任你，她知道你能做好這件事的`。你說老師都教了你這么多年，她還會不了解你嗎？你一定要明白老師的一片苦心，好好努力喲！”
在老師和媽媽的勸說下，我的心開始動搖，由原先“真的不想?yún)⒓印甭刈優(yōu)椤耙欢ㄒ獏⒓硬⑶乙欢ㄒ堰@件這件事做好”。媽媽和老師的話成為了我挑戰(zhàn)自我的動力。不錯的，正所謂“世上無難事，只要肯登攀”。
弄好演講稿，我馬上投入到緊張的練習(xí)中。在學(xué)校時一下課我就拿出稿子讀，拿出稿子背；周末只要一有空閑時間就反復(fù)練習(xí)。這篇稿子仿佛讀懂了我的心意，馬上就深刻地印在了我的腦海里。由后我又注入了感情，加上了表意的動作，努力讓我的演講更加生動、有趣。這些都做好以后，我就要做好心里準備面對上千人的觀眾，讓自己不緊張。
時間如流水，比賽時間很快就到了。我開始人生中的第一次演講……果然，功夫不負有心人，我發(fā)揮出了我訓(xùn)練中從未有過的最好的水平，我終于以優(yōu)異的成績奪得了冠軍。
通過這次比賽，我終于明白了一個道理：只有不斷的挑戰(zhàn)自我，才能成長，也只有不斷的挑戰(zhàn)自我，才能體會到成長的快樂。
自我成長的作文12
正值青春年少的我，常常情不自禁地在想：“我的未來到底是什么樣子的呢?”若有一臺時空穿梭機，我定會毫不猶豫地乘坐它，去和未來的我打聲招呼，寄予期望。在未來，我或許會無比快樂，或許也會有一些小煩惱，又或許會有更大的成功與收獲……
我坐在教室里的窗邊，感受著午后陽光的愜意，看著安靜的校園，聽著耳機中的音樂：“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘……我的心跟著希望在動。”盡情地暢想著未來……未來會是甜蜜的嗎?總是能聽到長輩們說，學(xué)習(xí)是苦盡甘來的過程，正值初中的我們，每天都有數(shù)不清的作業(yè)和試卷，每天都堅持完成學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在這么努力的我們，不就是希望有一個美好的未來嗎?所以，我的未來應(yīng)該是充滿美好和希望的，每當想到這里，心中總是能有滿滿動力，克服成長路上的困難。
未來會是苦澀的嗎?曾經(jīng)，我們在課文中學(xué)過“少年不知愁滋味”，如果現(xiàn)在的我們，還不知道愁苦的滋味，那長大后的我們，應(yīng)該就能體會到成長的苦澀吧。我們總是能看到父母煩惱的'樣子，每次想上前幫忙時，父母會對我們笑笑說：“大人的世界你們不懂�！彼蚤L大后的我們，也一定會面臨很多困難吧，希望那個時候的自己，能夠從容應(yīng)對，不畏困難。
未來對我來說就是最神秘的陌生人，誰也無法預(yù)料，但是我們可以活在當下，暢想并把握自己美好的未來，它并不只是一個夢想，而是引路的指南針，而我，正在朝著我的未來大步前進！
自我成長的作文13
人生中最強有力的對手不是他人而是自己�！}記
“下雪了！”放學(xué)路上，有人驚呼。
我駐足凝視，果真！
一片片小小的雪花在空中飄飄搖搖，漫無方向。緊跟著的是無數(shù)小小的雪花，仿佛一心想要超越前面的伙伴，前赴后繼，卻亦是在空中亂舞，最終撲向地面。
看到這一幕，我不禁啞然失笑。曾經(jīng)的我，和這些雪花多么相似啊，只會盲目追隨他人的步伐，失去自己的方向。但是，在那一次以后，我學(xué)會了在一次次挑戰(zhàn)自我的過程中，不斷成長。
猶記得那次期末考試，經(jīng)歷幾次敗北的我躊躇滿志，立志要扭轉(zhuǎn)乾坤，但結(jié)果仍是不如人意。成績單上那一個個黑色的數(shù)字，對于別人來說，應(yīng)該已稱得上優(yōu)異，可對于我來說，卻猶如一柄柄銳利的尖刀，狠狠插入我的心臟。為什么？為什么？明明我們聽一樣的課，做一樣的題，我卻一次次落后？
放學(xué)的鈴聲響起時，我如獲大赦，抓起書包踉踉蹌蹌地奔出教室。這期間，我的目光不敢與任何人的眼神所交匯，怕從他們的眼神中讀出嘲笑或不屑。我狼狽地奔出校園，將所有的不甘心化為奔跑的動力，一口氣跑回了家。我打開家門，書包一甩，一頭扎進房間，撲在了床上。
門響了，是正在廚房做飯的媽媽走了進來。媽媽看見我獨自一個人趴在床上生悶氣，走到我身旁摸了摸我的頭問：“怎么了，兒子？”這一問，讓我心中所積攢的不甘心全部迸發(fā)了出來，淚水瞬間盈滿了我的眼眶。我抽噎著說：“我……我這次考試還是沒考過別人�！�
媽媽聽了我的話，沒有說什么，只是用手揉揉我的頭發(fā)，輕聲說：“兒子，你的努力是為了和別人攀比，還是說認為自己可以更優(yōu)秀？”我愣住了，停了一會兒，小聲說：“當然是覺得自己可以做的更好。”“那你還有什么可傷心的，這次不滿意，繼續(xù)努力！”媽媽說著，又指著窗外的爬山虎示意我看，“你看咱家的`爬山虎，不開花不結(jié)果，不也一年比一年長得高，一年比一年茂盛。挑戰(zhàn)自我，做好自己，這就是優(yōu)秀啊……”
我望向窗外那爬滿山墻的爬山虎，的確比去年又長高了，滿眼的郁郁蔥蔥，那綠油油的枝葉無不顯示著它蓬勃向上的生機。過了許久，我對著媽媽堅定地說：“媽媽，我明白了！”
是的，我明白了！自那以后，我做的每一件事都以挑戰(zhàn)自我為目標。跑步，我努力鍛煉，只求自己比以前跑得更快；學(xué)習(xí)，我認真總結(jié)，積極奮戰(zhàn)自己的薄弱科目……
就這樣，我一次次地挑戰(zhàn)自我，一次次地重新開始。而我，也在不斷地挑戰(zhàn)自我中成長，邁上新的臺階，踏上新的征途。
自我成長的作文14
我能夠?qū)㈦娏髋c電壓的公式背得滾瓜爛熟，可不會安裝一只簡單的燈泡，因為父親告訴我這很危險；我可以寫出很多化學(xué)方程式，卻養(yǎng)不活一盆仙人掌，因為母親會說那不是一個學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的；與同伴外出游玩，父母如臨大敵——迷路了怎么辦？錢不夠用了怎么辦？遇上壞人又該怎么辦？
我知道，如此被父母關(guān)愛呵護著的，遠非我一個。放眼望去，每當傍晚，大多數(shù)中小學(xué)都會出現(xiàn)這樣的盛況——父母或是爺爺奶奶擁在校門口，接到了寶貝后，書包就瞬間被家長們搶著背到了自己的肩上。那些寶貝們呢？自然是昂著頭走在前面，可能一邊還吃著家長們準備的零食。
對此，我只能說，父母愛我們，很愛很愛。也許之于父母而言，我們是他們羽翼下永遠也長不大的寶貝。殊不知正是這種無微不至的呵護恰恰阻擋了我們成長的腳步。就像傘撐久了反而掠奪了我們仰望天空的權(quán)利，習(xí)慣了孵空調(diào)我們就不會了解外面真實的溫度。
這種方式成長起來的年輕人，或許可以侃侃而談藝術(shù)、科技、社會，但談完了總不忘把臟衣服打包回家交給媽媽。每當挫折來臨，總是慌亂失控，甚至一蹶不振、誤入歧途。
比父母高出了一個頭的我們似乎陷入了“偽成長”的泥沼。過多的溺愛使我們脆弱且迷惘。
于是，社會上又出現(xiàn)了一些“狼爸”、“虎媽”。將俚語“不打不成材”演繹為“三天一頓打，孩子進北大”，他們對于孩子的嚴苛程度是大多數(shù)家長們?yōu)橹@嘆并望塵莫及的。這樣的磨礪或許的確可以讓人快速成長，但犧牲了快樂、童真，甚至扭曲人性，換得北大、哈佛的入門證，這樣的做法是否值得？我看終究是免不了“拔苗助長”的嫌疑。
所以，我希冀的'成長方式，并不是有人一直陪伴左右，被精心呵護著，生活在無憂無慮之中；也不是違背自然規(guī)律，只求快速高效生長。而是帶著父母的期望和自身的信念獨自行走。每到達下一個驛站，請為我鼓掌喝彩；如果走了彎路，可以休憩、反思、改過；如果摔倒了，允許我哭泣，給我時間讓我發(fā)現(xiàn)摔倒的原因，然后一定要自己掙扎著爬起來，擦干眼淚繼續(xù)前行。而那些生活所賜予的累累傷痕，就是成長的最好見證。
梁啟超先生說，少年智則國智，少年強則國強。當我們以這樣的方式成長，我堅信我們的國家經(jīng)得住風(fēng)浪更承得住愈加輝煌。
懸筆至此，望了望窗外，家長們已經(jīng)在門口等候了。當我們見到他們的時候，一定要先抱一下他們，然后堅定地向他們及整個世界宣告：讓我們以自我的方式成長。
自我成長的作文15
十四歲，是一個溢滿歡笑的年齡，是一個不知“愁”是何滋味的年齡。在一片紛紛揚揚的細雨中，在夏日越來越近的溫?zé)崂�，回頭想想流失的日子，試著從模糊的記憶里，摸索出幾點淺淺的`足跡，像雨滴兒打在我心里，像星星閃爍無比。
今年的“六一”，仿佛與我無緣，就像我們的國足跟世界杯一樣，但是差別又是多么的大，我在成長，我充滿了希望！因為我從一個無知、天真的孩子成長為了一名中學(xué)生！回想起來，我做了很多讓我現(xiàn)在想起來是很可笑的事情：我曾經(jīng)沖動的與同學(xué)打架，跟老師頂撞，覺得自己很“厲害”……我有考場的失利，有賽場上勝利的歡呼，有同學(xué)們的祝福，更有老師和媽媽的批評與鼓勵……
我喜歡一個人待著，避開爸爸媽媽的“干擾”，因為這樣，我就可以胡思亂想：從漢武大帝想到了忽必烈（噢，對了，他是被楊過殺死的�。�，想到唐太宗，我想起了秦叔寶、尉遲公的忠義；岳飛與文天祥的正氣和不畏犧牲的大丈夫情懷；我感受到蘇軾、辛棄疾的豪放，柳永、李清照的婉約……我想像自己是一個武功高強，雄才大略，受人敬仰的大丈夫……唉，其實，我只是一個調(diào)皮搗蛋成績平平的男孩。我得努力改變自己！
現(xiàn)實中，我每天起早貪黑的去學(xué)習(xí)，回家寫作業(yè)，一套又一套的試題，一份又一份的卷子，耳畔總想起老師與媽媽的話：“好好學(xué)習(xí)吧，為了你自己，……”有時候很累，總想偷懶，用老師的話說是“偷工減料”，可是為了前途，我又不能這樣……
十四歲，有風(fēng)有雨有笑有淚，我要學(xué)著多一份思考，多一份責(zé)任；我要用理解寬容之心對待周圍�？焓臍q了，我告訴自己：我正在慢慢長大！
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