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總有風(fēng)景讓我成長作文

時間:2024-06-03 13:20:52 話題作文 我要投稿
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總有風(fēng)景讓我成長作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的總有風(fēng)景讓我成長作文,希望能夠幫助到大家。

總有風(fēng)景讓我成長作文

總有風(fēng)景讓我成長作文1

  夢,摻著微微的曙光,和著淡淡的青草味,彌漫著,流逝著。十三歲的天空晴朗而透明,被風(fēng)吹的什么都沒有留下,而我依舊用固執(zhí)的雙手,書寫我成長路上的風(fēng)景。我的十三歲,有成長,有淚水,有故事

  迷霧·童年

  “黑黑的.天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在想念誰”

  太過久遠的記憶早已在不經(jīng)意間被遺忘,卻猶記得成長的風(fēng)景中夏日鳴蟬,曲徑通幽,滿天的繁星閃爍,螢火蟲在草叢中一閃一閃,發(fā)出微弱的光亮,那么寧靜而美好。我偶然心血來潮,呼朋引伴,執(zhí)一小網(wǎng),尋覓那叢林中的小精靈,不知是誰驚呼一聲,驚了那草叢,蕩出一片星光。一瞬驚艷已然皓月高懸,人影四散,我奔至家,外婆躺在搖椅上,一臉慈愛地看著我。我趴在外婆的腿上,看向池塘邊的蓮花美人。撒嬌地拍了拍外婆,外婆無可奈何,輕笑兩聲,便唱起了那首歌“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰”那歌聲,嘹亮了我整個氤氳的童年。

  曙光·少年

  我們一同站在藍天下的操場上,穿著黑白相間的校服,蕩著古老的秋千。秋千上刻滿了學(xué)長學(xué)姐光芒萬丈的背后不知多少的心酸,我們見狀,刻下了我們對未來的憧憬與期待。寫下了“好想長大”的不經(jīng)事的誓言。那時我們聽“你飛到城市另一邊,你飛的好遠好遠”的歌聲流年耳畔。在“秘密基地”許下愿望,說好一同去遠方追趕春暖花開。那時的少年,那么天真而認真。

  多年以后,我還是不會忘記外婆的歌聲,不會忘記當(dāng)日許下的誓言,不會忘記這座城市的一切風(fēng)景。

  總有風(fēng)景,讓我成長。

總有風(fēng)景讓我成長作文2

  人生就像一場旅行,沿途可能遇到各種各樣的風(fēng)景,有的讓我們流連往返,有的讓我們贊嘆不已,也有的讓我們不以為然。與此同時,旅行的過程中教會了我們成長和生活,它不僅使我們欣賞到了美麗的風(fēng)景,使我們看到了人世的險惡。

  從我們每個人的降生開始,就乘上了奔馳的快馬,踏上了揚帆的航船。父母就是我們的第一任老師,也首先讓我們感受到了世界上的親情和溫暖,這種溫暖就好比初生的旭日,照亮了我們前進的道路。

  光陰似箭,日月如梭。在不知不覺中,我們悄然成長,我們漸漸不再習(xí)慣于依偎在父母的懷抱中享受,漸漸喜歡在馬路上奔跑,結(jié)識更多的伙伴,一起捉迷藏、玩泥巴,童年時期的我們肆無忌憚地沐浴在友情的快樂之中,盡管常常闖下禍端惹來父母的責(zé)罵,但那時的我們依然天真無邪,陶醉在色彩斑斕的景色之中。

  當(dāng)我們漸漸長大,懂得的東西也越來越多,步入小學(xué)后,我們看到了人性邪惡的一面,雖然這只體現(xiàn)在一些小事之中。這就如同美麗風(fēng)景中的斑斑污點,那種純潔的美麗終于被打破。平靜的大海上翻起波浪,遼闊的草原顯露出了石頭,他們也許會將我們打翻或絆倒,但我們卻從傷害中學(xué)會了更多。

  年齡在一天天增長,煩惱也在一天天積蓄。這個時期,極大限度地改變著我們。身處于這個時期的我正看著最真實卻最可怕的一面:不知什么時候起,昔日的伙伴變了,每個人的'內(nèi)心都藏著許多秘密,他們企圖偽裝自己,是自己的外表變得強大,社會的黑暗侵入了校園,我終于明白:近朱者赤,近墨者黑。

  我們將會一天天走近社會,學(xué)會獨立生存于社會,以后的道路,也許還會很長。

  一路走來,我見到了各種各樣的風(fēng)景,巍峨的高山教我如何做到人格的高大,洶涌激蕩的江河讓我見識了奮勇前進的勇敢,一望無際的草原使我感受到了胸懷的寬廣,自然教會了我許許多多。生活改變著我們,我們當(dāng)然也要勇敢的改變生活,無論它平庸還是輝煌,我們都要去接受,沒有白送的成功,只有奮斗迎來精彩的人生。

總有風(fēng)景讓我成長作文3

  年三十與媽媽一起打掃除。

  一樓的雜貨間,堆著橫七豎八的廢品,我思考著是應(yīng)該賣到廢品站了,便吃力的搬著一輛自行車——這是一輛破舊不堪的車子,軸與輪之間早已是鐵銹斑駁,車頭耷拉著,像一個敗仗了的戰(zhàn)士。

  走到門口,樓梯間的媽媽卻突然叫住了我:“唉,囡囡,那個別賣,留著!”我不明所以,這輛車有什么意義嗎?媽媽走下來,微笑的拍了拍車座:“記得嗎,你爸經(jīng)常騎它載你上學(xué)?在你上幼兒園時?”我恍然大悟……

  那時我在上幼兒園,家里經(jīng)濟并不富裕,一家三口只擠在一間出租屋里,沒有私家車,學(xué)校又遠,這輛自行車變成了代步的工具。要上幼兒園時,爸爸對自行車做了改裝——增加了一個兒童座椅。從此,媽媽每天早上擠公交車上班,而爸爸就用這輛自行車載我上學(xué)。

  那時,街上的轎車也并不多,大部分人也是同我們一樣騎自行車上班上學(xué)。我坐在車尾,雙手環(huán)抱著爸爸的腰,清晨的微風(fēng)依稀有些凜冽,打在我臉上,我躲在爸爸背后,感受溫暖,一路風(fēng)景盡收眼底。

  街旁的一排排樹木稀疏卻挺立著,耳邊時不時傳來鐵門轟隆隆的'響聲——那是店鋪開門的聲音,眼前人行道上還有早起鍛煉的人們,而與我們并肩同騎的則是一些上班的工人。身邊的一切景物似乎都煥發(fā)著生機,充滿著活力,每天都是如此,這輛車承載了每天最好的一段時光。

  時光荏苒,八年之久,當(dāng)我再騎上自行車游走街道時,原來風(fēng)景早已變了樣。路上飛馳而過的是一輛輛各種式樣的轎車,路旁的樹木更為蔥蔥,可卻少了生機,大街上的人們行色匆匆,卻少了鍛煉的人,記憶中清晨的美好,悠閑與活力似乎消失了。

  是的,這輛老式的自行車被生活淘汰了。我看著它,銀色的車身已被鐵銹布滿,看不清原有的顏色,曾經(jīng)我的座椅,也是掉了皮,斷了背。看,一個逐漸老去,滄桑的朋友,我無法忘卻,他曾載我的一段美好的時光。

  時光磨平傷口,帶走一切,但希望,他帶不走人們對生活的熱情,也帶不走,我回憶中的風(fēng)景。

總有風(fēng)景讓我成長作文4

  清晨,來到車站,眼前車輛穿梭,人們行色匆匆,忙碌的一天又開始了!

  要遲到了。招手,一輛紅色桑塔納駛過來。上車隨意瞄了一眼司機:一位國字臉,鼻梁上架著一副眼鏡的胖叔叔,看著不像啥壞人,我才放心地坐穩(wěn)。習(xí)慣了窗外的景色,自然不覺得新鮮:手捧著早餐狼吞虎咽、急匆匆行走的上班族;身背超大書包一蹦一跳上學(xué)的學(xué)生族;還有……

  車子突然停了下來,原來是遇上了長紅燈。我嘴里不經(jīng)意嚷了一句:“真慘,要遲到了!彼緳C笑笑:“難道你不覺得這樣的感覺很好嗎?”“好?不會吧?”“有什么不會的,一路的風(fēng)景多美好,有一種生活的氣息,車子行駛的時候來不及欣賞,而現(xiàn)在正好可以回想一下剛才的種種見聞,你會覺得生活真有趣!蔽野胄虐胍傻匕凑账恼f法做了,發(fā)現(xiàn)真的'很不錯,我似乎感受到了上班族的青春,也感受到了我們學(xué)生族的快樂和蓬勃。接著司機叔叔又說:“小朋友,叔叔雖然沒有好的工作,但是我很快樂,你知道為什么嗎?”我搖搖頭!耙驗槭迨灏逊彩露伎吹瞄_,做什么事都要問自己有沒有享受過程?注重過程而不過分重視結(jié)果的人能不快樂嗎?”我若有所思地點點頭……

  “做什么事都要問自己有沒有享受到過程。”很長時間內(nèi)我都在思考著這個問題。細細回味,心中略泛波瀾:這位叔叔所說的不就是美國人所崇尚“havefun”的生活態(tài)度嗎?是的,正如現(xiàn)在的我,正面臨著小升初,學(xué)習(xí)的壓力自然很大,如果我擁有好的學(xué)習(xí)心態(tài),享受著學(xué)習(xí)生活中的樂趣,開開心心地學(xué)習(xí),愉愉快快地接受考試,我的目標實現(xiàn)還遠嗎?做什么事情都應(yīng)該享受過程,迎著陽光,飛向希望。讓自己每一天都很精彩。

  人生就是一趟旅程,沿途有很棒的風(fēng)景,有的人懂得欣賞,因為知道它一去不復(fù)返;而有的人總認為美景總在前頭,錯失了看風(fēng)景的良機。

  一路風(fēng)景,一路心情!

總有風(fēng)景讓我成長作文5

  青寺樓宇拆下百年封,沙包皮筋迷藏扮悟空。那時的我還只是一個淘氣小英雄,已經(jīng)不記得那離我究竟有多遠,小紅花和集體午睡的時光、操場上奔跑雀躍的身影以及那一去不復(fù)返的幼稚酸澀的年華!

  回憶那段兵荒馬亂的時光,熟悉而陌生,卻還記得幼兒園里環(huán)形長滑梯上的我們嘴里唱著的兒歌、高高蕩起的秋千想要蕩過地平線邊際、罰站走廊上飛來的蜻蜓帶著蒲公英的約定,約定著我們那場說走就走的旅行,也許那時的我們一無所知,但我們義無反顧。

  閉上眼看,十六歲的陽光美的像個遺憾,從前我們總是踮腳看著學(xué)校圍墻外的世界,卻從未想過,將來某一天,再次路過這墻,竟也會如此懷念曾經(jīng)那墻內(nèi)的時光。懷念,不知是哪天同桌猛地在班主任出現(xiàn)在門口之前,狠狠地捅你一下,那其實也只是瞌睡一場;懷念,我們曾經(jīng)捧著打滿紅叉的試卷,忍不住對擬卷老師大罵一場,然后再低頭去檢討自己的年少輕狂;懷念,那曾經(jīng)被我們唱了一半就丟棄在練習(xí)冊外的歌的青春時光;懷念,那些如今被稱為過往的過往……

  也許是我們還太年輕,向往那些青春徒步背包的旅行;也許是我們太過執(zhí)著,執(zhí)著那劃過天際、稍縱即逝的流星,像那瞬間絢爛的煙火的美麗;也許是我們太過偏激,青春里恨不得將自己在乎的人刺得鮮血淋淋;也許是我們太過義氣,不管不顧最終弄傷了自己……

  其實,只是青春太過倉促,我們太過倉促,我們太過叛逆。

  像是匆匆那年里,平行時空下許下的約定,未來61個人一起沿途看風(fēng)景,卻又是匆匆那年之外的`光景,散落于電影外的陳尋陪方茴去墮胎,更不用陪她去墮落,一切都是如此的波瀾不驚,那些僅存于故事里的狗血劇情也許只是一個浮華的夢。

  童年在吱呀吱呀的秋千上夢醒,手邊躺著那封寄給過去卻從未寄出去的信,也許青春所剩時光無幾,但我們?nèi)匀焕^續(xù)前行,像我們的匆匆那年里一起許下的約定——未來一起看風(fēng)景。

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