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以時(shí)代為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的以時(shí)代為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以時(shí)代為話題的作文1
童年是小學(xué)階段最快樂(lè)的時(shí)光，我們度過(guò)了幼期和少兒期，漸漸地成長(zhǎng)。將要奔向社會(huì)，為國(guó)家效益，當(dāng)回想起童年的時(shí)代，就會(huì)情不自禁地笑了起來(lái)。
從剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就被評(píng)為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。還記得當(dāng)時(shí)是六年級(jí)的姐姐為我佩戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾，每當(dāng)看到脖子上那條飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，就自我感到無(wú)比的.自豪。那是因?yàn)槲艺嬲爻蔀榱藝?guó)家的一員，可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)!我一年一年地長(zhǎng)大，知識(shí)也越來(lái)越多，結(jié)識(shí)的朋友也更加不用說(shuō)了。在飄揚(yáng)的陪伴下，我闖過(guò)了難關(guān)，也獲得了成功。在朋友的陪伴下，我懂得了什么叫做真正的友情!而在小學(xué)的最后一學(xué)期，我們將要分離，這難免會(huì)有些不舍……
還記得那年夏天，我們約好一起出去玩，在一個(gè)地點(diǎn)等候著，卻有一位朋友遲遲還未到。我們兩個(gè)越等越不耐煩，越等越煩躁!干脆不等了!我們兩個(gè)越想越生氣，便覺(jué)得改天再約。然后各自奔向各家。第二天來(lái)到學(xué)習(xí)，遲遲未到的同學(xué)對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)趺礇](méi)有來(lái)啊!氣死我了，害我干等那么久!”話音還未落，我想沖上去破口大罵，但那位朋友拉住了我的手，輕微地?fù)u頭。接著那位朋友說(shuō)，：“抱歉噢!那天我們突然有急事，無(wú)法聯(lián)系上，所以我們沒(méi)有到�！�
聽(tīng)了這段話后，我領(lǐng)悟了要想友情永久，必須犧牲小我。童年的一點(diǎn)一滴，那都是難以忘懷!
以時(shí)代為話題的作文2
每天，看見(jiàn)別人在房間里津津有味，百般不厭地玩著電腦，我傷心極了。我很羨慕他們家有一臺(tái)電腦。恨不得把那臺(tái)電腦搶過(guò)來(lái)，占為己有�？墒沁@個(gè)念頭在我腦海中持續(xù)不久，當(dāng)然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
終于有一天，我有了臺(tái)自己的電腦。那是一臺(tái)做工精致、外觀精美的電腦。表面有一個(gè)正方形的灰色方框。一個(gè)個(gè)愛(ài)心形的紅色的貼紙，上面還有朱丹姐姐和華少哥哥的簽名照呢。
我迫不及待地打開(kāi)了電腦，進(jìn)入快樂(lè)學(xué)習(xí)網(wǎng)，一看里面的內(nèi)容太豐富了。我首先打開(kāi)了語(yǔ)文知識(shí)的網(wǎng)頁(yè)，生字知識(shí)的世界馬上向我襲來(lái)，生字的字義、組詞、造句……真是面面具到。再聽(tīng)一聽(tīng)課文朗讀，情感豐富，流利極了！她邊讀，美麗的情景立刻就在我的腦海里呈現(xiàn)出來(lái)，接著我又進(jìn)入了游戲趣味題，這個(gè)時(shí)刻是我最期待的，也是我最開(kāi)心的了。
不過(guò)，電腦雖好，但也是一個(gè)“隱型殺手”哦！網(wǎng)上不健康的.東西會(huì)侵害我們的心靈。過(guò)份沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)讓我們患上“網(wǎng)癮癥”，進(jìn)而影響我們的學(xué)習(xí)，甚至?xí)：ξ覀兊纳�。所以，我們要學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)，讓綠色的網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的好伙伴，學(xué)習(xí)的好幫手！
讓我們一起踩著快樂(lè)的節(jié)拍，健康上網(wǎng)吧！
以時(shí)代為話題的作文3
老天爺將灰暗的色彩掩蓋了自己，慘白的空中不見(jiàn)一點(diǎn)顏色，朦朦朧朧的。房屋上的龍尾仍豎在半空;房檐下的紅燈籠搖搖擺擺，像跳一支舞蹈，就連外晾的衣服也禁不住翩翩起舞了。站在窗口，身上的每個(gè)毛孔似乎都在抗議著：“冷死啦!冷死啦!快回去�！比缓缶突ハ啻螋[。我也不禁縮了縮身子，打顫打顫牙兒，回頭望時(shí)，固定是窗戶也活動(dòng)著身子，一二三四地?fù)u。再看窗外景時(shí)，倒在一邊的掃帚的帚毛也飄了起來(lái)。山上的矮松啊!你是邊線的防衛(wèi)者是森林的支柱，你挺直背。釋放自己的發(fā)梢，恨不得將寒冷全往自個(gè)兒身上攬，你是英勇的前鋒，英勇地保衛(wèi)著身后的一個(gè)個(gè)小生靈，身上散發(fā)著吸引眼球的魅力，你，很棒!
吹啊吹，吹到了吧，縷縷青煙從那燃著的圈圈繞繞的細(xì)香中散發(fā)著;先直騰般紗布似的'灑落滿地，再卷了個(gè)圈，又回來(lái)了，接著有散開(kāi)來(lái)，鉆進(jìn)了我的鼻里讓我嗅到你的香味。也為這嚴(yán)寒的空氣中找回一絲舒適。漸漸地風(fēng)神召喚出了雨神，邀他一同舞蹈，風(fēng)交織著雨斜著下了起來(lái)，密不可分，雨珠兒滴滴落到手上，嚴(yán)寒的卻不是手而是心。悲寒交替，灰蒙的心也籠罩上一層厚厚的白霧，分不清處于東西還是南北。身處在遼闊的天地中，卻不知該走向何處?
風(fēng)雨時(shí)代，不僅描繪的是景，還是人生，人生只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)得彩虹，可磨難的困難與否，是靠你自己決定的。
以時(shí)代為話題的作文4
從窗戶望出去今晚的月光格外的皎潔，聽(tīng)著許飛那首《那年夏天》不知不覺(jué)便勾起了我對(duì)童年的回憶。
我依然清楚地記得，那六個(gè)小小的身影，那時(shí)的我們總是背著沉重的書(shū)包手牽著手穿梭在那條通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上，這條小路是我們友情的星光大道，路邊的黃牛田間的小草，都是我們友情的見(jiàn)證。
那春天，天空下著蒙蒙的細(xì)雨，我們手挽著手，田野里，先享受春姑娘如此細(xì)膩、如此溫柔的洗禮，輕撫著我們幼小的心靈。那年夏天，每個(gè)炎熱的下午，我們撐著傘排成一列，這樣的隊(duì)列讓小小的我們想起解放軍叔叔，那么威武。秋天是豐收的.季節(jié)，田野里的稻草也就是我們練跨欄的道具，當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)呼時(shí)，農(nóng)民伯伯就追趕著我們罵，你們是誰(shuí)的孩子那么調(diào)皮，把我們家的稻草都弄得一盤(pán)狼籍。我們六個(gè)人邊做鬼臉邊顯示我們剛才練習(xí)的成果排除障礙，直沖學(xué)校。冬天是寒冷的季節(jié)，我們穿得像一顆顆肉團(tuán)有時(shí)這六顆肉團(tuán)便會(huì)在田埂上坐下，講講班里的八卦新聞，說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽又不許我們干嘛干嘛就這樣四季在我們指縫間悄悄的流失，八個(gè)春夏秋冬，我們盡情揮灑汗水，童真也被我們演繹的淋漓盡致，那時(shí)多好!
匆忙著工作的伙伴們，站在風(fēng)中你們是否還會(huì)常常記起童年時(shí)那六個(gè)小小的身影?曾經(jīng)的笑聲、叫聲、淚水、汗水早已譜成我們生命中一首交響曲。我經(jīng)常托風(fēng)兒告訴你們，我想你們，請(qǐng)相信，雖然時(shí)間分開(kāi)了我們，但緊緊邊在一起的心是分不開(kāi)的。
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