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禮物的作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的禮物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的禮物，她就是我的毛絨玩具“阿桃”。
一天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)被窩里有個(gè)東西鼓了起來(lái)，我想：會(huì)是什么呢？不管三七二十一，我迫不及待地掀開(kāi)被子，一看，竟然是我一直夢(mèng)寐以求的玩具“阿桃”。
它是一只粉色的小狐貍，長(zhǎng)著一雙小小的、亮亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，彎彎的眉毛皺起來(lái)，一副害怕的樣子呢！它的頭大大的，而手和腳卻短短的，頭上還有一個(gè)卷卷的毛，小小的.，可愛(ài)極了！
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是誰(shuí)送的？”媽媽刮了一下我的鼻子，說(shuō)：“當(dāng)然是我給你的�！蔽议_(kāi)心極了，一蹦三尺高，抱著媽媽親了一口說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧谩！?/p>
有一天，我抱著它正準(zhǔn)備睡覺(jué)。外面突然下起了大雨，雷聲“轟隆隆”的響，這可把我嚇壞了，我像一只田鼠一樣“嗖”的一聲，連忙鉆進(jìn)被窩里，我想：阿桃一定也嚇了一大跳。于是，我把它抱得更緊了，它好像在說(shuō)：“小主人，不用怕，有我陪著你�！蔽矣H了親阿桃說(shuō)：“謝謝你。”
謝謝你，阿桃，是你讓我得到了溫暖的陪伴。
禮物的作文 篇2
在我的書(shū)房里珍藏著一本64開(kāi)的塑料皮筆記本，它是我初中的班主任孫老師在我臨畢業(yè)時(shí)贈(zèng)送給我的，距今已有三十余年，這件看似有點(diǎn)寒酸的禮物，它的意義、它的內(nèi)涵卻十分深遠(yuǎn)，它包含了我和孫老師的師生情感。
筆記本的扉頁(yè)上這樣寫(xiě)道：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，右下角署著孫老師的名字，本子里面至今潔白如初，未記錄只言片語(yǔ)，多少年來(lái)，我一直在思考當(dāng)初為什么沒(méi)有用這個(gè)筆記本?歲月的濤聲告訴我：不忍下筆，大空即大實(shí)，白紙有華章。
孫老師教我們語(yǔ)文，他是一個(gè)知識(shí)面很廣且有教育經(jīng)驗(yàn)的老師，起初我并不買(mǎi)他的賬，上課不是打瞌睡就是做小動(dòng)作，孫老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，我總是帶答不理的站在那里，一言不發(fā)。有一次孫老師發(fā)火了，用很大的.聲音責(zé)令我立即站到院里去，就這樣我在院里整整站了一節(jié)課的時(shí)間，下課鈴響了，孫老師夾著課本走到我面前，嚴(yán)肅地說(shuō)了一句：“到我辦公室來(lái)一下!”我輕蔑地看了一眼孫老師就跟著他進(jìn)了他的辦公室，孫老師把書(shū)本放在桌子上后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生必須有一個(gè)志向，實(shí)現(xiàn)自己宏志的基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，只有有了知識(shí)，你才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……”孫老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)打動(dòng)了我，從此我開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，孫老師也對(duì)我非常關(guān)注，經(jīng)常親自給我補(bǔ)課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，畢業(yè)考試語(yǔ)文我得了95分，孫老師高興地又把我叫到他的辦公室，拉開(kāi)抽屜拿出了那個(gè)塑料皮筆記本，鄭重地給我說(shuō)：“這次畢業(yè)考試你的成績(jī)不錯(cuò)，馬上你就要升入高中了，老師也沒(méi)有什么送給你的，就送你一個(gè)筆記本作個(gè)留念吧”，我噙著淚水接過(guò)這貴重的禮品，深深地向?qū)O老師鞠了三個(gè)躬，孫老師像父親那樣撫摸著我的肩膀只說(shuō)里一句：“好好學(xué)習(xí)”。
后來(lái)我升入高中，雖然距離孫老師遠(yuǎn)了，但我的心里始終對(duì)他充滿(mǎn)敬重之心。那年八月十五，我提了一籃我們村的柿子放了兩包月餅到孫老師家看望孫老師，以前我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)孫老師家，他的家境情況我一無(wú)所知，今天一見(jiàn)使我心情非常沉重，兩間低矮的破草房，院墻是用土打壘的，屋里空蕩蕩的，一位老人看上去有七十多歲，病殃殃地坐在那里，不用說(shuō)肯定是孫老師的父親，里屋的床上坐著一個(gè)傻里傻氣的半大小孩，他就是孫老師的兒子，孫老師的愛(ài)人正在喂他吃飯，我進(jìn)屋后親切地叫了一句：“師母，過(guò)節(jié)了，我來(lái)看看孫老師和師母”。師母一看客人來(lái)了趕快給我搬了一個(gè)凳子，并給我倒了一杯糖開(kāi)水，我坐了一會(huì)兒就心情沉重地離開(kāi)了孫老師家。
走在路上我一直在想，孫老師不愧是我敬重的好老師，家境這么貧寒，但他從來(lái)沒(méi)給我們透露只言片語(yǔ)，也從來(lái)沒(méi)有因家事影響他的教育事業(yè)，并拿出畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是我終生學(xué)習(xí)的典范。
現(xiàn)在孫老師已退休在家，聽(tīng)說(shuō)為了接濟(jì)家里他在村上辦了一個(gè)小百貨超市，生意還可以，有一年國(guó)慶節(jié)，我的一位初中同學(xué)出差來(lái)焦作，給我捎來(lái)了孫老師托他帶的兩句話(huà)：一是他相信我的為人和能力;二是祝愿我全家幸福，工作愉快。我再一次收到老師的“禮物”，心情格外激動(dòng)，當(dāng)著老同學(xué)的面，我不經(jīng)意地讓自己的心緒在慚愧而又幸福中飄蕩……
禮物的作文 篇3
禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
“禮物”，“禮物”“不要搶我的禮物啊”！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，今天是我的生日，我夢(mèng)見(jiàn)一只大花貓搶走了我所有的生日禮物，我穿好衣服快步走出房門(mén)，見(jiàn)姐姐背著手向我走來(lái)問(wèn):“你醒了，大豬頭”“你是野豬我反駁著，，我和姐姐可是一對(duì)死對(duì)頭，她讓我向東我偏向西反正我根本不聽(tīng)她話(huà)。
“大豬頭，我買(mǎi)了一盤(pán)游戲卡想給某某某當(dāng)生日禮物”，這張卡是我做夢(mèng)都想要的一盤(pán)卡。于是，我說(shuō)：“親愛(ài)的'好姐姐知道你想給我呢”我乞求她，她故意不理會(huì)我而且現(xiàn)在拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“現(xiàn)在呢？我有點(diǎn)渴，想喝杯飲料�！蔽绎w速奔向冰箱，取出一杯果汁，有一個(gè)飛速跑到她面前說(shuō):“大小姐請(qǐng)喝飲料”這是姐姐像變戲法一樣，把手從別后抽出來(lái)，把游戲卡舉到我眼前,我高興的一蹦三尺高，連聲說(shuō)：姐姐,你太好了！看著這盤(pán)卡我激動(dòng)不已.
現(xiàn)在，我姐姐在一中上學(xué)，一個(gè)月才回去一回，我每每看見(jiàn)這張卡我都會(huì)默默的感激他她。
禮物的作文 篇4
你是否收過(guò)禮物?你有什么樣的感覺(jué)?在我出生的第一天，爸媽就送我一個(gè)特別的禮物，就是──姓名。
這個(gè)禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，雖然它不像其他東西一樣，有個(gè)獨(dú)自的個(gè)體、好看的形狀或鮮艷的色彩，但是它的意義非同小可。姓名代表了一個(gè)人，更是父母的期待與祝福，我的名字是陳惠琳，陳是姓氏，惠是恩惠的惠，代表感恩，施人恩惠，琳是琳瑯滿(mǎn)目的琳，代表優(yōu)秀的人才。由此可見(jiàn)，這個(gè)禮物有多特別了吧!
擁有這份禮物，我很開(kāi)心，深具意義，也代表我這個(gè)人，最重要的是：它在各個(gè)地方，各個(gè)時(shí)候都用的'到，別人叫我的時(shí)候，寫(xiě)考卷的時(shí)候，簽名的時(shí)候，全都派的上用場(chǎng)，讓別人不管在何時(shí)何地都記得你，這不開(kāi)心嗎?
如果你問(wèn)我世界上最好的禮物是什么?我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)出“姓名”!事實(shí)上，不只是我，每個(gè)人都擁有這份禮物，它不僅代表一個(gè)人，實(shí)用且有深刻的涵義，它真是世界上最棒的禮物了!
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