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禮物的作文

時(shí)間:2024-01-01 10:02:26 話題作文 我要投稿

禮物的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的禮物的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

禮物的作文

禮物的作文 篇1

  一個(gè)小男孩在昏暗的環(huán)境里打著游戲。

  媽媽下班晚歸,一到家,就把一個(gè)大箱子放到桌子上,并對(duì)小男孩說:“親愛的,以后打游戲要拉開窗簾,讓陽光照亮客廳!闭f完她笑了笑,又繼續(xù)說:“還有,這是送給你的禮物哦!”說完,就上樓去了。

  小男孩的'視線漸漸向大箱子那兒移動(dòng),他好奇地打開箱子,一只可愛的小狗探出頭來!翱!”小男孩叫了一聲?伤鹦」穪聿虐l(fā)現(xiàn),它的前肢有一只斷了,就開始嫌棄它了,把它狠狠地扔在地上,把它弄得四腳朝天。小男孩就拿起游戲機(jī),繼續(xù)打游戲。

  就在這時(shí),小狗看見桌子下有一個(gè)紅色的小球。它跑過去拿小球,一去一回摔了四五跤,可它還是堅(jiān)持把小球拿了回來,并把小球放在小主人腳的旁邊,明顯就想讓小男孩陪它玩?尚∧泻⒉]有陪玩,而是把它踢到一邊,小球也滾到了箱子里?尚」凡]有因?yàn)樾≈魅说南訔壎艞墶K鼮榱四玫叫≈魅颂叩男∏,一路上摔了不知多少次跤,又被箱子困住,還撞到了桌子腳上,最后還是搖搖擺擺地把小球放到小主人腳旁邊。

  小狗終于把小男孩的內(nèi)心觸動(dòng)了,他被小狗的行為所感動(dòng),他從沙發(fā)旁拿起拐杖,和小狗出了家門。

  看門外多么晴朗啊,溫暖的陽光,綠油油的草和樹,還有五顏六色的花兒,唱著歌的鳥兒,一切都是那樣溫暖、友愛……

禮物的作文 篇2

  歲月的禮物國家不幸詩家幸,賦到滄桑句使工!皽嫔!本烤故鞘裁?我想,它是楊慎從金玉朝堂跌到荒山野嶺的一聲長(zhǎng)嘆:“是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅!”人生短暫,費(fèi)盡心機(jī)換得的榮華富貴不過片刻,轉(zhuǎn)眼便成空。它是王維人到暮年,隱居山林悠然吟出的“行到水窮處,坐看云起時(shí)!蔽覀兌际瞧椒驳娜耍鴮(duì)生命,對(duì)人世懷一份從容,生命才會(huì)閃耀出光輝。

  滄桑,是歲月賜予我們一份最珍貴的禮物。所謂滄桑,即是經(jīng)歷了無數(shù)沉浮起落之后,對(duì)于人生,對(duì)于歲月一份最深切的感悟,一份淡定,一份從容。有了它,人生才是真正屬于自己的人生。人說,少年不解滄桑,卻偏要裝作很理解。辛棄疾一首《丑奴兒》將這種微妙寫得淋漓盡致:“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。”那些古往今來的圣人,如孔子、莊子、墨子……他們窮盡畢生精力,傳播他們的思想,是為了什么?是為了讓他們畢生的人生感悟,能夠幫助后世年輕人不必再走那些坎坷,盡早領(lǐng)悟到人生的真諦。是啊,人生的真諦只有走到人生的盡頭才能得到,那時(shí)縱然是大徹大悟,也沒有時(shí)間享受美好的生活了。

  慈愛的圣人們,希望在我們走那些彎路,費(fèi)盡力氣領(lǐng)悟到人生之“道”之前,告訴我們?nèi)松。但有些時(shí)候我在懷疑他們是否正確?縱在年輕時(shí)就已經(jīng)學(xué)遍了諸子百家的精妙,人生就真能云淡風(fēng)輕,毫不計(jì)較了?少年不識(shí)愁滋味,如何勉強(qiáng)?只有在一次次挫折一道道坎坷的磨礪下,人才會(huì)懂得人生之道。有些人至死都沒能“放手”。有一位作家說得好:人生有三個(gè)階段——小時(shí)候,“看山就是山,看水就是水”,一切都是真的`,純潔的。長(zhǎng)大后,進(jìn)入社會(huì),看到了太多太多的黑暗。不努力的人偏能青云直上,兢兢業(yè)業(yè)的人反而埋沒在底層。

  于是“看山不是山,看水不是水!比藶榱嗽谏鐣(huì)中生存下去,用盡各種手段甚至昧著良心。最后,發(fā)現(xiàn)一切都是無謂的,于是“看山還是山,看水還是水!痹谶@里才能享受到真正愉快自由的生活?墒呛芏嗳诉沒能明白第三重境界就離開了人世。歲月是這世間最偉大的東西。我們行走在時(shí)間的長(zhǎng)河里,歲月早就給了我們每個(gè)人一份禮物。它早早地交到了我們手上,但我們必須自己拆開它。絲帶很長(zhǎng),長(zhǎng)得像人生……

禮物的作文 篇3

  我的親人,朋友,送給我過很多禮物,但我最喜歡的,是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的,叫寧櫻櫻。

  這個(gè)娃娃是個(gè)儲(chǔ)錢罐,她的脖子是一個(gè)彈簧,頭會(huì)一搖一搖的。

  櫻櫻是個(gè)小女孩,棕褐色的長(zhǎng)發(fā)可以變換出很多種發(fā)型。一雙大大的黑眼睛上架著一副白色的眼鏡框,櫻桃小嘴張成了小小的“0”,十分可愛。娃娃的身上穿著一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙,上面有一些白色的小圓點(diǎn),襯托出她的可愛。她穿著一雙雪白的靴子,靴子周圍有簡(jiǎn)單的愛心,娃娃是坐著的,放眼望去,簡(jiǎn)直是個(gè)呆萌可愛的小蘿莉。

  有一次,我的.小侄女果果來我家,她一眼看到了那個(gè)娃娃,想玩娃娃,那時(shí)她才一歲,口齒不清地說:“姑姑,玩……玩娃娃!”我害怕果果把娃娃摔倒地上,所以我不想讓果果玩娃娃,可果果執(zhí)著地想玩,我只好心不甘情不愿地把娃娃遞給果果。沒想到這個(gè)“小破壞王”玩夠了,玩具還是完好無損的!所以,我放心讓果果玩我的搖頭娃娃。

  現(xiàn)在的世界,科技那么發(fā)達(dá),仿真車的遙控賽車,會(huì)哭會(huì)跑會(huì)說話的芭比娃娃,按鈕控制的水杯玩具,可我最喜歡的就是這個(gè)娃娃,雖然她不如賽車那么敏捷,也不如芭比那么乖巧,也不像水杯玩具那么有趣,還有更多好玩具,更多功能齊全的玩具,但我還是最喜歡我的搖頭娃娃,雖然它的做工不精致,只會(huì)傻傻的搖頭,不管它怎么不如別的玩具,我都覺得它是個(gè)好玩具。

  雖然這個(gè)搖頭娃娃看上去不像很乖的樣子,但它看上去很憨厚,不管怎么樣,我都喜歡它,它永遠(yuǎn)是我最喜歡的搖頭娃娃。

禮物的作文 篇4

  天,漸漸地暗了下來。太陽,也在西邊的天空,越走越遠(yuǎn)。這時(shí),廣場(chǎng)邊的一間舞蹈室里,音樂在震耳欲盞地播放,一位身材曼妙氣質(zhì)優(yōu)雅的年輕女老師,正帶著一群大大小小的孩子,賣力地跳著拉丁舞的`熱身運(yùn)動(dòng),而這群孩子里,有我!

  哦!熱身結(jié)束了,老師笑盈盈地轉(zhuǎn)過身,對(duì)我們說:“同學(xué)們,熱身結(jié)束了,我們上次學(xué)的牛仔舞,都回家練了沒有?現(xiàn)在,老師要來檢查一下啦!我們一起跳幾遍吧!”震耳欲聾的音樂聲再次響起,我們也賣力地跳起來——我跳得最不好。。〗K于結(jié)束了,我松了一口氣,擦了擦頭上的汗,但是,老師的下一句話,差點(diǎn)沒把我給嚇暈過去,她說:“很好,同學(xué)們,你們都特別棒,但是剛才是我?guī)銈兲模旅婺銈冊(cè)撟约禾,為了防止你們(nèi)颂啵铱床煌昴銈兯腥颂,我決定,讓你們一排排跳!”這不是成心針對(duì)我嗎?我雖然練了,但是跳得還是不好,老師跳得時(shí)候沒注意我,況且,我是混在人群里才蒙過關(guān)的!一徘排跳,我不就完了嗎?該怎么辦,該怎么辦?要是動(dòng)作錯(cuò)了怎么辦?要是摔倒了怎么辦?想著想著,第一排已經(jīng)跳完了,輪到我們這一排了!我踏著僵硬的步子,走向我的位子,突然,背后有人拍了我一下,我轉(zhuǎn)頭一看,是站在我前面的同學(xué):“加油!”她說到,我心中一下子涌起一股暖流,心中的擔(dān)心害怕也消失了,于是,我堅(jiān)定地走到了我的位子上,自信地跳了起來。“一二三四,二二三四……好!停!”終于,我跳完了。那位同學(xué)再次對(duì)我說:“真棒!”我笑了……

  謝謝你,在我害怕時(shí),給我勇氣,雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不跳舞了,但我還會(huì)繼續(xù)努力!

禮物的作文 篇5

  曾經(jīng)跌倒也要有勇氣重新站起,哪怕流淚,也要及時(shí)擦去。——題記

  一次次跌倒并沒有沒磨挫我的意志,面對(duì)失敗,心里依然很苦楚,但我堅(jiān)信,只要堅(jiān)守內(nèi)心的陽光,生命的陰霾終會(huì)散去。

  在學(xué)習(xí)上受挫時(shí),我想起了歷史上的司馬遷,他忍辱負(fù)重,在生命的低谷中想到了文王拘而演周易。仲尼厄而作《春秋》,在人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛中,他毅然選擇了前者,最終完成了《史記》,補(bǔ)充了歷史的空白。和他相比,我這,又怎么能稱為困難呢?

  心胸豁達(dá),自會(huì)遇到陽光。在生活中,我們難免會(huì)遇到一些這樣或那樣的挫折。面對(duì)挫折,我們要像蘇軾一般,有豁達(dá)的胸襟,就能發(fā)現(xiàn)生活的美好。蘇軾在烏臺(tái)詩案中,被貶黃州,他并沒有向命運(yùn)低頭,而是怡然自得,在杭州西湖,留下了仙境般的蘇堤,在黃州赤壁,他留下了大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。中秋節(jié)的夜晚,他起舞弄清影,歌唱但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。風(fēng)雨再大,他長(zhǎng)嘯徐行,竹杖芒鞋輕視馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。他,不為虛名所動(dòng),只愿寄余生于江海。正因?yàn)樗幕磉_(dá),這造就了一代文豪。只有像蘇軾一樣,擁有豁達(dá)的胸襟,才能笑對(duì)生活,擁抱陽光。

  其實(shí),無論是挫折還是困苦,都是生活所贈(zèng)予我們的'禮物,只有擁有豁達(dá)的胸襟,才能擁抱陽光般的品質(zhì)。

  堅(jiān)守心中的陽光,讓我們的明天更加美好。在成長(zhǎng)的路上,接受生活所贈(zèng)予我們美好的禮物!

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