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禮物的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的禮物的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
今年的母親節(jié)到了，大街上到處洋溢著節(jié)日的氣氛，隨時(shí)可見一個(gè)個(gè)手捧鮮花、拿著禮物的人。我也想送媽媽一個(gè)禮物，若在以前，我買東西時(shí)準(zhǔn)向媽媽要錢，但這次既然是送給媽媽的禮物，就只好自己掏腰包了。
周五放學(xué)后，我在學(xué)校附近的小店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋思著送媽媽一個(gè)什么禮物好呢？戒指吧，太幼稚了；手鏈吧，媽媽不喜歡；衣服吧，太貴買不起；鞋呢，不合腳怎么辦……思來想去，我突然想起來媽媽前幾天看中了一本書，但價(jià)格太貴沒舍得買。不如我?guī)蛬寢屬I下來吧，好，就這么定了！我快速?zèng)_向那家書店，生怕書被別人搶走了，到那兒一看，連這本書的影子也沒看到。一問老板，說剛剛被別人買走了。“唉，還是晚了一步�！�
“不行，還得繼續(xù)找！”我暗下決心，一定要找到它。藍(lán)天書店，沒有；慧源書店，還沒有，我累極了，甚至有些后悔送書的決定。突然，我想起媽媽說過：五一廣場(chǎng)的西北角有家新華書店，里面的書很全，不妨到那里看看。來到新華書店一問，哈哈，果然有，真是“功夫不負(fù)有心人”��！
回到家，我把書放在媽媽的.枕頭下面，并在里面夾了一張卡片，上面寫著：“媽媽，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”晚上，媽媽睡覺時(shí)發(fā)現(xiàn)了枕頭下面的書，笑著對(duì)我說：“你真是長(zhǎng)大了，懂得媽媽的心思了！”我不好意思地笑了。
禮物的作文 篇2
禮物是什么？禮物就是暖暖的愛！
爸爸去美國以經(jīng)一個(gè)月了什么時(shí)候回來��！“別著急，你爸爸明天就回來了”媽媽安慰著我說，我興喜若狂的說：“太好了”。
爸爸回來的前一天晚上，媽媽“宣布”：“明天我早上五點(diǎn)多就得去新鄭機(jī)常接爸爸，誰要早上起不來就別去了！”我和妹妹可不想早上不起床，接不了爸爸。所以我倆一躺在床就睡著了。
早上天蒙蒙亮，我們便開車去了新鄭機(jī)場(chǎng)接上了爸爸，第一眼看見爸爸的`時(shí)候他的皮膚被曬黑了許多。
回到家中爸爸第一個(gè)那出送給我們的禮物，媽媽的化妝品和包，我和妹妹的巧克力，而他自己卻只買了一雙皮鞋。我想為什么美國那么熱而巧克力卻不會(huì)容化呢？并且回來的時(shí)后還是完好無缺的呢？我之到了！原來爸爸在運(yùn)送的過程中細(xì)心的保護(hù)著巧克力寧愿自己曬住也不愿意把巧克力曬的溶化掉，��！這就是愛！這就是我收到的最好的禮物。
禮物的作文 篇3
今天早上到中午，一直在下著冷冷的雨。
下午第二節(jié)課后，盛萍萍驚訝地對(duì)我說：“快看，下雪了！”我難以置信地說：“別開玩笑了！怎么可能下雪呢？”但是我還是忍不住向窗外望去，啊，真的下雪啦！我們急忙跑出教室，抬頭一看，天上的雪很小很小，可是很多很多，密密麻麻的，似乎是許多小蟲子在空中飛來飛去呢！
漸漸地，雪大起來了，被風(fēng)一吹，就翩翩起舞，像是一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞，又像是一只只白色的蝴蝶在飛舞，有的飄飄搖搖，有的擠來擠去。雪花真美�。∥铱粗粗�，仿佛自己也變成了一朵雪花在空中起舞。一直到上課的鈴聲響了，我才回過神來！
放學(xué)的.時(shí)候，雪越下越大了。漫天的雪花像無數(shù)鵝毛飄下來，我伸出手接住了一朵雪花，就像被電到了似的，很麻人！我小心翼翼地放在手上，生怕化了。等我想仔細(xì)看看的時(shí)候，雪已經(jīng)化了，但我依然很開心。
走在路上，放眼望去，樹啊，房子啊，都白了！地上像鋪上了一層白色的羊毛毯，上面留下了一串串的腳印！整個(gè)世界成了一個(gè)潔白的水晶世界。
啊，美麗的冬姑娘，謝謝你給了我們這第一份精美的禮物！
禮物的作文 篇4
考試失利，心情壓抑。推窗，微微清風(fēng)夾雜著雨絲打在臉上，竟不覺清涼。索性披衣持傘推門而出，雨中漫步。
雨絲灑在屋檐，落在傘面，卻如一位風(fēng)燭殘年的老者嘶啞地咳嗽，聲嘶力竭。
毫無目的地前進(jìn)，忽地撞見一池蓮花，是陰郁中唯一的一絲青翠，竟忍不住生出一份遇見好久不見的老友時(shí)的驚喜，可轉(zhuǎn)瞬間卻成了擔(dān)憂——雨大了。
風(fēng)仿佛成了嗅到血腥的獸，亮出獠牙，掠過水面，撩起圈圈漣漪，豆大的雨滴在地面、池中紛紛炸裂，我的腳踝也感受到絲絲涼意。那荷花也被風(fēng)打擊得無法起身，只得匍匐在水面。我不禁欲笑，如此，何用？你不是松柏，正如，我不是天才。那水面層層破裂，那影中的殘葉，不是你，或是我的結(jié)局嗎？轉(zhuǎn)瞬又生出不屑，我曾有與困難拼搏，寧折不彎的勇氣，而你，卻不得不在水面匍匐，連站起的勇氣都沒有嗎？
你或是聽不見我心中所想，或是知道也無心理會(huì)，你仍保持著方才的姿態(tài)。過了一陣，風(fēng)小了。它如強(qiáng)弩之末，陣陣嘶吼也成了無力的低吟。你卻昂然挺起了身軀，微微顫抖的莖抖落掉一片水霧。
我忽然明悟，你的確沒有與風(fēng)雨叫板，那是莽夫之行，不智；你卻也沒有屈服于風(fēng)雨，你在等待，在隱忍。你在等風(fēng)息等雨弱。不魯莽，不卑微，只是堅(jiān)強(qiáng)。
雨又淅淅瀝瀝地灑在屋檐，落在傘面，聲音格外的悅耳、悠揚(yáng)。
我卻有些疑惑，為何？世間文人墨客周覽四海名山大川奇景，卻獨(dú)獨(dú)無人嘆這魚沉蛙落，子葉蓮升？
雨停了，周遭的'一切忽然寂靜，仿佛只余一問，悠悠蕩蕩，似是自然輕語，又像從我心生。
我慢慢合上了傘，些許陽光掉落臉上，抬頭，天邊卻沒有彩虹。
是的，我明晰了。沒有回答，轉(zhuǎn)身昂首走去，只道一聲：荷亦如此，人應(yīng)如何？
朋友說我仿佛變了個(gè)人，少了急躁冒進(jìn)，多了沉穩(wěn)踏實(shí)，少了張揚(yáng)冒失，多了睿智隱忍。
又是些許陽光掉落在臉上，仍是風(fēng)雨過后，只是這次卻有彩虹掛于天邊。面對(duì)他們的疑問，我如是回答：
我收到了一份，特殊的禮物。
禮物的作文 篇5
真心＋誠心＝開心
山西省和順縣晉中市東關(guān)示范小學(xué)六（1）班趙一帆指導(dǎo)老師：黃衛(wèi)珍
昨天是教師節(jié)，也許有人在家里為老師親手制作店給老師訂做一個(gè)漂亮的蛋糕。。。。。。其實(shí)這些并不代表什么，重要的是要用真心來換取老師的笑臉和感動(dòng)！
今天上午的第二節(jié)課，老師看到了大家擺放在講桌上的賀卡，第一眼就被李詩栩同學(xué)用星星紙折成的99顆星星串成的星星項(xiàng)鏈給迷住了。
老師把李詩栩起來問：“你這個(gè)禮物想表達(dá)什么？”
“這99顆星代表我們師生情誼能夠天長(zhǎng)地久�！崩钤婅蛐赜谐芍竦卣f。
老師讓李詩栩坐下后，又看到了也是用星星串成的項(xiàng)鏈，但是，和前面的那條不一樣。因?yàn)轫?xiàng)鏈的正中間有一顆比其它星大三倍的水晶星，這顆星的兩邊也有用紙星星串起來的的，老師把高雅倩叫了起來。
“你的這個(gè)項(xiàng)鏈表達(dá)了什么意義？”老師笑著說。
“我的這條項(xiàng)鏈?zhǔn)潜磉_(dá)同學(xué)們和老師心與心連在一起，雖然只有22顆星，但是，我的意思是說，我把43顆心融為了22顆心，代表團(tuán)結(jié)。”
高雅倩坐下后，老師還得拿起了一些同學(xué)的親手制作的賀卡，又問了問它的'“發(fā)明者”是誰后，老師被我們的真心打動(dòng)了。
“孩子們，你們真的長(zhǎng)大了！”老師含著眼淚說。
其中還有好多同學(xué)也流下了淚水，我想，這不是傷心的淚水，而這是喜悅的表現(xiàn)。
是啊，每個(gè)人的心都是肉長(zhǎng)的，只要你真心的祝福老師，我想你們的老師也會(huì)被你們會(huì)打動(dòng)的，這就是讓老師開心的秘訣——真心＋誠心＝開心！
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