書伴我成長(zhǎng)作文14篇(精品)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的書伴我成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯”,看書,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),可以讓我們看到新的世界,而書也是我們生活中的不可缺心的`一部分。
在家里時(shí),我中要有書,我便會(huì)坐在沙發(fā)上認(rèn)真的看起來(lái),吸取書晨的知識(shí)和書中的精華。
我每隔兩個(gè)星期,我都要去鏡湖科技館里的圖書館借書,我會(huì)和爸爸討論哪幾本是世界名著必須要看,或者哪幾本小說(shuō)內(nèi)容精彩,值得一看,我總會(huì)在圖書館里轉(zhuǎn)上半小時(shí),最近,我?guī)缀趺看谓钑冀琛陡柲λ埂贰?/p>
小時(shí)候,我從爸爸媽媽給我買的圖畫書,一點(diǎn)點(diǎn)地讀,到一、二年級(jí)讀的拼音書,到現(xiàn)在的厚厚的書,我一直都把他們藏在柜子里,因?yàn)槲矣X得,書是不可以扔的。
書,每個(gè)人都看進(jìn),而書上的內(nèi)容,不一定每個(gè)人都把它吸進(jìn)自書的腦子里。
書,對(duì)于人們來(lái)說(shuō),是重要的,就像老人們說(shuō)的:不讀書、不動(dòng)腦,腦子是會(huì)生銹的。
我想說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們愛書吧!”書是人類進(jìn)步的階梯。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!薄白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”中國(guó)古代有著許多關(guān)于書的名句,每一句都包含著深刻的含義,但句子告訴我們的含義卻只有一個(gè)——要多讀書,讀好書,所以,我向著這個(gè)目標(biāo),去看書,去讀書。
“書是人類進(jìn)步的階梯!边@是我從書中讀到的第一句外國(guó)關(guān)于書的名言,開始,我只是把它當(dāng)做普通的句子來(lái)看。當(dāng)有人問(wèn),說(shuō)一句關(guān)于書的.名言,我第一個(gè)想到的就是它,然后響亮地說(shuō)出,再說(shuō)出“高爾基”三個(gè)字,別人就會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)讀過(guò)很多書的小孩。而后來(lái),我真正成為讀過(guò)許多書的小孩后,我才明白:書,是你的伙伴,讀一本好書,不僅僅要活學(xué)活用,還要懂得它本身的意思。這也是因?yàn)槲颐靼住白x一本好書,就像與一位高尚的人說(shuō)話”的意思后,才明白的。書伴我成長(zhǎng)。
書有許多的好處:提高寫作水平、閱讀能力,豐富課外知識(shí)……。開卷有益。書伴我成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書,是我忠實(shí)的朋友,它寸步不離的陪伴在我身邊。
在我咿咿學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,每天晚上我總是靜靜地躺在媽媽的懷里聽媽媽講書中那動(dòng)人故事。
到了4歲那年,我便不讓媽媽給我講了,我開始自己捧著薄薄的連環(huán)畫看得津津有味。并且還把故事講給小朋友們聽,我告訴他們只要多讀書就能知道許多的故事了。小朋友決心向我學(xué)習(xí)。我高興極了,這可都是書朋友的功勞啊!
隨著年齡的.增長(zhǎng),我看的書越來(lái)越多,讀書的欲望更高了。于是媽媽給我買了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為主人公保爾的成長(zhǎng)過(guò)程而感到震撼,為他成為一個(gè)勇敢的革命者而喜悅。
在今后的學(xué)習(xí)中,我要讀更多的書,在書的海洋中遨游,讓好書伴隨我成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
高爾基說(shuō):“書是人類的朋友!钡.確如此,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
自我懂事以來(lái),我就和書結(jié)下了不解之緣。 小時(shí)候,我問(wèn)媽媽,“為什么小鳥會(huì)飛?為什么天上有時(shí)會(huì)下雨……”媽媽并沒(méi)有回答我,而是給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》圖冊(cè)。我從這本書中了解了上至天文下至地理的知識(shí),這本書使我更加喜歡讀書了。
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話,F(xiàn)在,我的書架上擺滿了各種書籍,一次,老師要我們收集有關(guān)胚胎的資料,于是我就把《十萬(wàn)個(gè)為什么》找來(lái),查找了有關(guān)胚胎的資料!妒f(wàn)個(gè)為什么》真是我的好“老師”。 我愛你——書。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
周末的早晨,我拿著書本倚在花園欄桿上呼吸著新鮮的空氣,聞著芬芳的花香,便會(huì)想到:書,伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我總愛趴在媽媽膝邊,聽奶奶講民間傳說(shuō)。那些優(yōu)美的民間傳說(shuō),宛如一條彩虹,盤踞在我想象的太空中。一天,奶奶給我了一本書,說(shuō):“你長(zhǎng)大了,該自己讀書了!蹦菚r(shí),我才六歲。
我開始讀書,許多不認(rèn)識(shí)的字都得查字典。可后來(lái)越讀越有趣。我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)新鮮嫩綠的草地一般。 不久,我便可以把《夸父追日》講得繪聲繪色,家里一來(lái)客人,我就向他們講。那一年,我八歲。
如今的我已是一名六年級(jí)的`學(xué)生了,我從書中學(xué)到了很多知識(shí):《秘密花園》告訴我:友誼可以戰(zhàn)勝一切;《老人與海》教導(dǎo)我:不被任何困難所壓服,盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)……
書是我的良師益友,它真誠(chéng)地幫助我,和我形影不離,從它那里我如饑似渴地吸收著知識(shí)的乳汁,我要永遠(yuǎn)與書為伴。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我從小時(shí)候開始識(shí)字就和書接觸,那時(shí),我最喜歡的是《西游記》連環(huán)畫,一個(gè)故事我都幾遍,甚至幾十遍的看。后來(lái),我長(zhǎng)大了一點(diǎn),就覺得這種《西游記》沒(méi)意思了。他只是教我們做人要堅(jiān)強(qiáng),現(xiàn)在我不喜歡看這部書,因?yàn)樘粕荒罹o箍咒,我就煩。我覺得他好壞不分,有些愚昧似的。
我九歲時(shí)喜歡讀一些童話,后來(lái)喜歡讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,現(xiàn)在迷上了《三國(guó)演義》,最近我又讀《少年兒童百科全書》,讀完后一合上,發(fā)現(xiàn)了“兒童”兩個(gè)字,總覺得有點(diǎn)幼稚。
我有時(shí)經(jīng)常拿出小時(shí)候的'書讀,覺得很有趣。然后仔細(xì)想一想,書總能教給我們知識(shí)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
在四年級(jí)的時(shí)候,劉老師任教語(yǔ)文,開學(xué)初,老師叫我們從家里捐給班里五本書,這下可好了,我可以在這個(gè)學(xué)期看上幾百本的圖書了,我每天都在午讀的時(shí)候在書中遨游了。
有一次,我在書架里看見了一本名叫《世界上的未解之謎》,它就像一塊磁鐵一樣吸引我的目光,使我久久不愿離開它。于是,我在座位上津津有味地看。我就像一匹如饑似渴的狼,貪婪地一遍又一遍地看著那一本書。看這本書的`時(shí)候,我首先瀏覽一下目錄,了解大概有哪些世界未解之謎。然后帶上疑問(wèn)到書中去尋找答案,再想象一下自己親臨現(xiàn)場(chǎng),去探索這些世界未解之謎。最后,我會(huì)回過(guò)頭來(lái)品味那些讓我驚心動(dòng)魄的未解之謎,希望自己長(zhǎng)大以后能像那些偉大的科學(xué)家一樣去解開這些世界未解之謎。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“圖書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”所以我們要多讀有益的圖書,來(lái)豐富我們的課外知識(shí),擴(kuò)大我們的視野,讓我們見多識(shí)廣,同時(shí)還可以享受讀書給我們的樂(lè)趣。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
書是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的道理,讓我從中獲得更多的`知識(shí),樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)美妙的世界,書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里,我吸取到了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),也懂得了做人的道理,更品嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在我那小小的書房?jī)?nèi),最珍愛的東西莫過(guò)于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理,從科學(xué)到藝術(shù),從醫(yī)藥到生活,各種各樣的書籍都有。你瞧,有《中外文學(xué)名著》,《百科全書》,《唐詩(shī)宋詞元曲》;還有《禮儀全書》,《生活保健全書》;也有中華傳統(tǒng)叢書,如:《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計(jì)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語(yǔ)》等等;更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》
書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書,對(duì)我來(lái)說(shuō),是知識(shí)的海洋,是開啟智慧之門的鑰匙,是走向成功的捷徑。沒(méi)了書,就像鳥兒沒(méi)了翅膀,大地沒(méi)了陽(yáng)光。
因此,我愛書。
我看過(guò)的書有很多,小仲馬的《茶花女》,漢代司馬遷的《史記》,維。比安基的《森林報(bào)》,曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》,《永遠(yuǎn)的.珍藏》,《夏洛的網(wǎng)》《威斯汀的游戲》,《西游記》,《水滸傳》,《三國(guó)演義》,《昆蟲記》……
從我識(shí)字起,媽媽就和我一起讀書,直至今日我還在書的世界暢游,有一次我去書店買書,看到一本名叫《特童話》的書,拿起來(lái)就愛不釋手,便沉浸在了書的海洋里,直到我的腿腳麻木了這才在書海里依依不舍的出來(lái)。
每當(dāng)我寂寞時(shí),只要一打開書,仿佛鉆進(jìn)了那個(gè)熱鬧非凡的世界。看著看著,我的心開朗了許多,享受著書帶給我的樂(lè)趣,把寂寞拋在了腦后,書是我們的良師益友,它教我們?cè)鯓幼鋈,讓我們一起暢游在書海吧?/p>
我愛書,因?yàn),它帶給了我快樂(lè)和知識(shí),教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
書伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書;書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是劉向眼中的書;讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這是杜甫眼中的書;而我眼中,書就是一艘非凡戰(zhàn)艦,把我?guī)У街R(shí)的海洋,書就是一位慈祥的`老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在我房間有一間布滿圖書的小屋,我稱它為書香小屋”,因?yàn)槊慨?dāng)我走進(jìn)去,就會(huì)有一股清新的書香味。每當(dāng)我走進(jìn)書香小屋,在一排排花花綠綠的書里,尋找著我想看的書,只要我一拿起我感興趣的書就會(huì)愛不釋手,常常會(huì)忘了吃飯,忘了睡覺,忘了
在書香小屋里面的書讓我知道了人類之偉大,自然之神奇,宇宙之浩瀚,科學(xué)之奧秘,知識(shí)之力量,閱讀之快樂(lè)。
每當(dāng)我拿起一本本繪有美麗圖案的書,一頁(yè)一頁(yè)地翻下去,看到這些,我就會(huì)忘掉一切的煩惱和不愉快,心情馬上就會(huì)好多。
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)和智慧!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇11
很小的時(shí)候,爸爸媽媽給我買了許多書,里面有好聽的童話故事,其中“丑小鴨”“白雪公主”“哪咤鬧!倍际俏易钕矚g的`,我從故事中分出了好人和壞人,知道要多做善事,每當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候,我就會(huì)盡力幫助他。
上幼兒園時(shí),老師給我們講了“弟子規(guī)”和“三字經(jīng)”,并要求全文一字不拉的背下來(lái)。從中學(xué)到了不少“圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信”,“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為!笔刮叶萌绻啄瓴缓煤脤W(xué)習(xí),那么到老了還會(huì)有什么作為呢?它教會(huì)我要刻苦學(xué)習(xí),F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了,也更愛讀書了。我買了許多書,像“笑貓日記”系列,“小王子”“蘋果樹上的外婆”等中外故事書籍。
讀書為我指點(diǎn)了前進(jìn)的方向,讓我的生活充滿歡樂(lè),書是我的好朋友,時(shí)刻伴隨我健康成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇12
每個(gè)人都看過(guò)很多書,你看些什么書呢?漫畫?小說(shuō)?我可以告訴大家,這些書有相當(dāng)一部分都是不健康的。
讀好書對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多好處:可以讓我們學(xué)會(huì)什么是應(yīng)該做的,什么不應(yīng)該做;還可以告訴我們很多的人生道理,更可以讓我們學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)。不像很多漫畫書,除了暴力就是幻想,沒(méi)有太多的益處。
我認(rèn)為的好書有以下這些:科普讀物、名著、教育類的`書籍……需要我們選擇去讀的書有漫畫、小說(shuō)(雖然很多名著也是小說(shuō))等等。
我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)書。高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,如果我們不愛護(hù),一個(gè)人看完就壞了,下一個(gè)人就沒(méi)法看了,知識(shí)怎么能傳播呢?這里跟大家說(shuō)幾個(gè)保護(hù)書的小竅門:書看完了放在書架上的固定位置,沒(méi)看完的用書簽標(biāo)記,不要折書也不要把書隨意倒扣在桌上,長(zhǎng)期不看的書用廢報(bào)紙包好,放入柜子里面存放。
讓好書伴我們成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇13
書是海洋上的一艘小船,帶我們抵達(dá)知識(shí)的海岸;書是寒冬里的一堆火塘,給我們帶來(lái)無(wú)盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈,領(lǐng)我們走上成功的道路。
不知從什么時(shí)候起,我變得愛看書,變得愛逛書店,變得愛聞書那股陳舊的味道。從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候,那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷,讓我愛不釋手,讓我忍不住一遍又一遍的翻閱!逗5呐畠骸分械腵小公主為了愛情而犧牲了自己,讓我十分感動(dòng);《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中丑小鴨的蛻變讓我興奮不已……
隨著時(shí)間的流逝與推移,我對(duì)書的興趣越來(lái)越濃厚,看的書也逐漸變得厚起來(lái)、深?yuàn)W起來(lái),F(xiàn)在,我看的書是《草房子》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂草》、《愛的教育》、《青銅葵花》以及《野風(fēng)車》等等。
書,是無(wú)窮無(wú)盡的,永遠(yuǎn)也看不完的;知識(shí),是值得探索的,永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,讓書伴我們一生吧!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇14
小時(shí)候,我除了玩電腦就是玩平板,但一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,使我和書結(jié)下了不解之緣。
一年級(jí)時(shí),我的視力嚴(yán)重下降,老爸一氣之下,禁止我使用電子產(chǎn)品。
開始,我沒(méi)有感到無(wú)聊,就這樣過(guò)了一個(gè)月,我終于沉不過(guò)氣了。
有一天,我很無(wú)聊,拿起一本《格林童話》翻了幾頁(yè),便被里面精彩的故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話》,便一發(fā)不可收拾。我翻箱倒柜,為的就是它——書!
來(lái)到杭州后,我又發(fā)現(xiàn)一片綠洲——新華書店。我每天都要去那里看書,這里的書不僅品種繁多,而且都很生動(dòng)。我像一只餓狼一樣,貪婪地讀著。
后來(lái),這些故事書已經(jīng)無(wú)法滿足我了,在這短短的兩年間,我已讀完了沈石溪的.六十多本動(dòng)物小說(shuō)與雷歐幻象的所有作品。
書對(duì)我的作文也頗有幫助:以前,我的作文十分死板,后來(lái),我用書中一些語(yǔ)句寫,得到了老師的表?yè)P(yáng)。這小小的榮譽(yù)使我更加自信,作文也更好了。
書,陪伴我成長(zhǎng)。
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