成長(zhǎng)的作文合集[14篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
愿成長(zhǎng)地緩慢優(yōu)雅心，白首不分離。 ——題記
紛亂的世界似乎越來(lái)越喧鬧，汽車的鳴笛聲，大街上傳來(lái)的流行音樂，以及周圍人的嬉笑怒罵，充斥了整個(gè)耳膜，一切那么躁動(dòng)，我心中的寧?kù)o溫馨的桃源世界在哪兒？我還能找回它嗎？
現(xiàn)在的我喧鬧不進(jìn)去，可又似乎不太平靜。徘徊在人生的路口，我寧愿一切來(lái)得緩慢些，優(yōu)雅些，讓我可以緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)生活中，全班掛瓶、各種補(bǔ)習(xí)班、各種大獎(jiǎng)賽，急功近利，巴不得早日出名早日成功，失卻了生命和生活應(yīng)該有的從容緩慢和優(yōu)雅......
有人說(shuō)，成長(zhǎng)必定帶著淚和血，帶著反抗與叛逆，青春注定要生命不息沖鋒不止？我并非是要標(biāo)新立異，只是內(nèi)心真的希望我的生活能慢一些，多些優(yōu)雅。生命的時(shí)針總在不斷的奔跑，卻錯(cuò)過(guò)了那些值得珍惜的點(diǎn)滴。放慢步子，緩慢而優(yōu)雅地欣賞成長(zhǎng)道路上的風(fēng)景又有何不是一種生活真味？
海子曾說(shuō)：“面朝大海，春暖花開。”他在詩(shī)中寫到，從明天起，做個(gè)幸福的人，劈柴，喂馬，周游世界。多么美麗的夢(mèng)想，盡含緩慢優(yōu)雅�？伤麤]能等到春暖花開就匆匆告別了這個(gè)世界。
當(dāng)自己奔波在寢室與教室的路上，趕在鈴聲之前趕到教室；當(dāng)自己忽略了路上那開的正艷的花；當(dāng)自己沒空去吹吹風(fēng)，看看江景；當(dāng)自己一篇文章寫了兩個(gè)周還沒有成型。我知道，我變了。而這種改變不是我所心甘情愿的，它讓我忽略了生活中的美，讓我的生活枯燥無(wú)趣。猛然意識(shí)到，我所要的成長(zhǎng)并不是這樣！
我開始告訴自己，緩慢一點(diǎn)，優(yōu)雅一點(diǎn)，不要那么急著奔赴高三的戰(zhàn)場(chǎng)。我放慢步子，欣賞天上那幾顆忽明忽暗的星星；我開始會(huì)在路過(guò)時(shí)有意無(wú)意的吸兩口那沁人的花香。我開始看到以前從未發(fā)現(xiàn)的東西，我看到了，陶淵明南山下?lián)]鋤種豆的'緩慢；我看到了，百歲老人楊絳從容寫作、淡泊名利的優(yōu)雅；我看到了，這緊張煩悶的高三也有許多的樂趣。我努力著，擠出一些時(shí)間來(lái)讓我的思維自由綻放，擠出一些時(shí)間來(lái)看所鐘愛的雜志，聽喜歡的歌，按自己樂意的方式來(lái)奮斗高三。我相信，在轟轟烈烈中，我可以走出一條緩慢優(yōu)雅地成長(zhǎng)路。
曾經(jīng)，時(shí)光小偷悄悄帶走我的緩慢優(yōu)雅，不知去向。而今，我憑著記憶深處那模糊的身影，欲將它尋回來(lái)，再不拋棄。
我相信，成長(zhǎng)路上的緩慢優(yōu)雅做伴，永不寂寞。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的記憶在不知不覺中，我成長(zhǎng)了。我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有著無(wú)數(shù)的回憶。其中這件事情最令我記憶猶新。
這一天，我們迎來(lái)了第八次數(shù)學(xué)測(cè)試。由于先前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我取得了一百分。同學(xué)們羨慕的望著我，我感到非常驕傲。課上我總是心不在焉，東張西望。晚上的作業(yè)也寫的`馬馬虎虎，字自然也不會(huì)寫的好看。第二天，我的作業(yè)只得了B，但我并沒有吸取教訓(xùn)。今天，我們有一次迎來(lái)了數(shù)學(xué)測(cè)試。
同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，我只是把書瞄了一眼�？荚囬_始了，我不僅沒看清題目，而且字寫得7不像7，8不像8。老師來(lái)收卷子了，我胸有成竹的把卷子交給老師。卷子發(fā)下來(lái)了，天吶，85這倆個(gè)鮮紅的數(shù)字印入我的眼簾。
下課了，老師叫我去辦公室。告訴我得不到高分的理由，并讓我學(xué)會(huì)了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
成長(zhǎng)的作文 篇3
昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微地含著一點(diǎn)甘甜，也被我“貪婪”的嘴給霸占了，眼前的朦朧，勾勒起朦朧的記憶，可記憶卻不再朦朧
作業(yè)之多“難為了”嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑"了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來(lái)乍到，一個(gè)脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮，那個(gè)不堪一擊的我，在“血”場(chǎng)上犧牲了，可一個(gè)“睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前，窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了整個(gè)“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢獰┳涛丁�，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之’若是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”，了。莫非你真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長(zhǎng)是一篇著作，那么苦惱便是藏在段落深處的錯(cuò)別字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的`一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似曾相識(shí)，似乎是一直打擾著我們，在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去拿似乎微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的青霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水‘去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。
成長(zhǎng)的路程總是那么艱辛和坎坷，而成長(zhǎng)的記憶總是令人欣慰。為了明天的記憶更加美好，堅(jiān)持地走好今天的每一步！
成長(zhǎng)的作文 篇4
生命是種律動(dòng)，須有光有彩，有左有右，有晴有雨。而我愿做那歲月的琴，把青春的歌撥響，余音繞梁。
你是我，一首唱不完的歌
天空沒有飛鳥的痕跡，但她已掠過(guò)。撒哈拉里的風(fēng)沙和西班牙的海浪，那么重，那么冷，蒼白了她的顫抖的唇，凋零了她流浪的心。但，她仍苦苦尋找著那樹。那樹，沒有悲歡的`姿勢(shì)，于塵土里安詳，于風(fēng)中飛揚(yáng)。但，她仍希望著，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳。
在此生，我也愿站成一棵樹，緩慢生長(zhǎng)，保持謙卑的姿態(tài)，堅(jiān)守對(duì)天空的向往。
灰濛雨天去訪山。山櫻和菖蒲花雨中生長(zhǎng)著，寧?kù)o開著。正如誰(shuí)潑墨了春的色盤，鮮亮的色彩們，在雨中“唰唰”地畫著自己的夢(mèng)中情人，誰(shuí)也沒說(shuō)話。山啊！多少人在你懷中找到寄托！淵明的菊花還在南山怒放嗎？比桃花潭水更深的友情還醉著嗎？東坡的拐杖打動(dòng)的石子又飛向了何方？我猜，你們都在山中等著我的到來(lái)吧。想必，那新芽必是那年的紅霜葉，那溪流必是太白曾打翻的酒，那羽翼被打濕的鳥，必是稼軒未射中的雕吧。
握緊他們的言語(yǔ)，我將一生曲徑向曲。
孤獨(dú)的蟲子，蛻成一段暖歌
夜。牛奶熱氣氤氳著眼眶。白熾燈嘆出的強(qiáng)烈光芒，打在手臂上。沒有人會(huì)一生陪著我。孤獨(dú)的蟲子，躲在頭顱里哭泣。誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？然而卻無(wú)層樓可上。欄桿拍遍，卻找不到燈火闌珊處。
但我不累。耳朵用來(lái)聽自己的心，聽她說(shuō)，為明天啊明天的夢(mèng)，淋雨也要一直走，是道陽(yáng)光就該暖和。輕聲對(duì)自己說(shuō)，你辛苦了。沒關(guān)系。只要相信自己，路旁有花，心中有歌，天上有星，就一定會(huì)找到方向。
我與我，斗爭(zhēng)良久，終做我。
淡然清唱，微涼一段時(shí)光
雨季不停歇，憂傷也單曲循環(huán)著。到底為何不快樂？這紛雜的雨，這頻繁的雷，這暴躁的風(fēng)，把我重重圍困。哪里才是出口？
多少君王睡在腳下，壓爛了一層層錦繡龍袍，而我卻還有一片自由的葵花；盧溝橋的炮火，紫荊城的硝煙，戰(zhàn)亂橫行霸道，而我卻還有一方和平的溫床；海倫的世界，黑白俱寂，只能觸摸鳥語(yǔ)花香。而我卻可以凝望，太陽(yáng)燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝。劉偉的無(wú)臂鋼琴夢(mèng)不也開到茶靡嗎？
于是，淡看秋月春花，閑來(lái)聽風(fēng)戲雨。風(fēng)也逍遙，雨也逍遙。到處皆是你，我的心。在星夜，在密林，在河流源頭的石頭里；在曠野，在苗圃，在雪水透浸的斗笠里。尋尋覓覓十幾年，我不見你。而今朝，你終于出現(xiàn)。在我面前，裙也翩翩，發(fā)也翩翩。心啊，我的靈魂在黑暗里守著你。黑夜如一尾魚游來(lái)，夢(mèng)吧，夢(mèng)吧，明日山海關(guān)春暖花開，海生在，陽(yáng)光在，你在。我在。
那么，就讓我做一只奔跑的蝸牛，一匹緩步的千里馬。小小殼里載滿夢(mèng)想與堅(jiān)持，密密的蹄印充滿希望與前進(jìn)。姿態(tài)從容，我的痕跡通向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的作文 篇5
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。”隨著一聲哭啼劃破黎明，我赤裸裸地來(lái)到人間，盡管當(dāng)時(shí)家中并不富裕，可父母還是擺酒設(shè)宴待友來(lái)。桌上的飯菜我已經(jīng)記不清了，但我知道這在當(dāng)時(shí)已是父母的“萬(wàn)貫家財(cái)”，飯中流露著愛，淡淡的飯香至今難忘，此后再也沒能品嘗這樣的佳肴。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！蔽疑狭擞變簣@，第一次學(xué)會(huì)憂愁。早上需自己穿衣吃飯，我才離開父母時(shí)很不適應(yīng)，放下碗筷，思念父母，滿腹憂愁，這是我學(xué)會(huì)煩惱的開始。但總要獨(dú)立生活，因此我在摸索中前進(jìn)，雖然我嘴上說(shuō)：“向前，向前，再向前�！钡闹袇s猶豫不決。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”小學(xué)的我成績(jī)并不很好，一切只是輕描淡寫，以至于現(xiàn)在我糾集記憶也無(wú)用。但有一點(diǎn)我記得很清楚，一開始我是信心十足，雖經(jīng)歷考試挫折一次又一次的洗禮，但依舊躊躇滿志。可謂“壯志未酬身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。小學(xué)就是這樣度過(guò)的，終于小學(xué)畢業(yè)了。
“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊�！背跻皇俏倚碌拈_始，俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半�！睘榱藦浹a(bǔ)小學(xué)的遺憾，我在剛走進(jìn)初中的大門時(shí)就立了宏遠(yuǎn)的計(jì)劃，希望成為一個(gè)莘莘學(xué)子，將來(lái)能有所成就。此時(shí)的我感到日月當(dāng)頭紅星照，人間望月樓層高。從此，我確立了航向。
“行路難，行路難。多歧路，今安在？”升學(xué)就像爬山一樣，越往高處越是步履維艱。我也曾迷惘，也曾彷徨，但我最終還是明確方向，走向遠(yuǎn)方。路上的風(fēng)景依舊美好，可在我眼中的只有向上，只有盡情飛翔�！疤烊粲星樘煲嗬�，人間正道是滄桑�！蔽颐鎸�(duì)的困難越來(lái)越多，但這也使我走向成熟，遠(yuǎn)方正是光明前途，一條金光大道。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”馬上就要上畢業(yè)班了，面對(duì)毫不知情的我，又是一次火煉鋼鐵般的考驗(yàn)。我也會(huì)向宗愨一樣“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”�；貞浲氯绲犊�，憧憬未來(lái)似花鋪。無(wú)論何時(shí)我都不會(huì)放棄，堅(jiān)持就是勝利，當(dāng)天邊的黎明升起，就是我勝利之時(shí)。
詩(shī)一般的成長(zhǎng)，鑄就了我詩(shī)一般的人生。我在吶喊中彷徨，在黑夜苦苦探尋前方的道路，時(shí)而誤入荊棘，時(shí)而身陷沼澤，時(shí)而落入深淵，但我一直向前，向前，再向前，因?yàn)槲覔碛性?shī)一般的.成長(zhǎng)，我是詩(shī)的化身。我的歷經(jīng)磨難的尋找，不正是華夏五千年的真實(shí)寫照嗎？我只是新中國(guó)的小部分，但我對(duì)詩(shī)，對(duì)光明，對(duì)自由的追求，不正是中國(guó)對(duì)詩(shī)，對(duì)光明，對(duì)自由的追求嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇6
書是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類的知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人成為博學(xué)多才；給我的生活帶來(lái)歡樂和希望。
在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)成了不解之緣，在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡媽媽拿著故事書講故事。與別人不同的`是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽上一遍又一遍，直到我能“聽熟”而“成誦”了才罷休。
自從我學(xué)拼音之后，我就可以慢慢地自己讀書了，這是一件多么令人高興的事情啊！從一千零一夜、安徒生童話，那么多動(dòng)人的童話故事描寫了許多善良的、勇敢的、機(jī)智的、好學(xué)的人物形象。讓我陶醉其中。漸漸地我又喜歡上了《三國(guó)演義》、《水滸傳》等，諸葛亮機(jī)智多謀、趙云忠心護(hù)主，劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義，情深意長(zhǎng)，這些栩栩如生的英雄，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食，使我看了一遍又一遍，越看越喜歡，也使我喜歡上了與歷史有關(guān)的書。
書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量，還教了許多做人的道理，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
成長(zhǎng)的作文 篇7
時(shí)光匆匆，如今我已是一名高中生。經(jīng)歷多年歲月的洗禮，使我成熟了許多。緊張的學(xué)習(xí)，不免讓我勾勒起以前的記憶。
小的時(shí)候，為了上學(xué)，爸媽為我買了一輛自行車。那時(shí)父親把自行車推到我身邊，我的心情既欣悅又憂悶。欣悅在自己能有一輛屬于自己的自行的，憂悶在于自己不懂騎。父親安慰著我，后來(lái)經(jīng)父親的教導(dǎo)，我學(xué)懂了騎自行車，憂悶的心情也隨之散去。
父親在我不懂騎之前，每天都會(huì)挑時(shí)間來(lái)教我。起初他教我一些自行車的工作原理和某些操作的結(jié)果。父親教的明白，我也懂得快。父親就讓我嘗試去騎。父親用手固定自行車后椅，使自行車只在手的固定下，平穩(wěn)的停在地面上。父親鼓勵(lì)我嘗試去騎，我推辭的登上了車，但我此時(shí)手忙腳亂，完全不知道舉措，差點(diǎn)從車上摔下來(lái)。父親在后面叫我用手控制住車頭，眼睛朝前看，用腳去踩踏板來(lái)帶動(dòng)輪軸使車動(dòng)起來(lái)。我聽著父親的話，自行車動(dòng)了起來(lái)。如果沒有父親用手在后面支撐，我一個(gè)人無(wú)法控制得住它，反了會(huì)因?yàn)樗軅睦锬茯T得動(dòng)它。 每當(dāng)我嘗試去騎時(shí)，固定后椅的雙手就變成了一只手，另一只手就放在我身后，無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟著我。每當(dāng)我控制不住車頭，剛要摔時(shí)，父親的一只手很快的把我穩(wěn)住，另一只手穩(wěn)住車頭。
漸漸的我熟悉了它。一個(gè)人可以控制好它了。 我不需要父親的幫忙了。我每天都自己去騎它，讓自己的動(dòng)作更加熟練。漸漸的，膽子也大了，快速騎，找一些突陡的小山丘騎，因?yàn)槭窃诓萜ど�，不用太�?dān)心會(huì)摔傷。難免有時(shí)會(huì)操作失誤，但總是笑笑而過(guò)，然后有接著騎了。在小學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)日子里，都是自行車陪我上下學(xué)。直到上了初中，住校才漸漸疏遠(yuǎn)了自行車，不過(guò)每次見過(guò)自行車總有一種親切感，可能是它一直陪伴我度過(guò)童真的生活，讓我對(duì)它有了一份情感。
還清晰的'記得，我的自行車車胎破了。我就坐我哥的自行車去學(xué)校，就在過(guò)天橋(連接高速公路兩邊而修建的“梯形”路基)下坡時(shí)，擦車失靈了。速度太快，車頭難以掌控。我倆摔車了。幸好的是摔到草皮里了，人沒有大礙，
只是擦傷了點(diǎn)皮。不幸的是自行車的車鏈斷了，不能在騎了。我和我哥只能推著自行車，走路去學(xué)校，回家也是如此。一路上，我兩有說(shuō)有笑……
有時(shí)，我真的會(huì)愿意去相信一些講述時(shí)光 倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實(shí)是如此無(wú)奈。
成長(zhǎng)的作文 篇8
在感恩中成長(zhǎng)“感恩的心”這首歌曲是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的。每個(gè)人都會(huì)有受人恩惠的時(shí)候，所以我們才需要感恩。
在人生的旅途中，需要感恩的人有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)。而我要回報(bào)的就是爸爸，因?yàn)樗岓w驗(yàn)到了真正的父愛……一天，媽媽買來(lái)了許許多多的水果，其中還有幾個(gè)月才吃一次的櫻桃，但這次櫻桃買來(lái)不是給我吃的。而是給爸爸降血糖所用，眼饞的我只能看著那櫻桃送入冰箱，等待晚飯后爸爸的處決。時(shí)間過(guò)得十分的快，晚飯已吃過(guò)了，那櫻桃又重新除了冰箱。爸爸開動(dòng)了，每咬一口嘴角幫就多一滴口水。爸爸似乎看出了我的心意，便停了下來(lái)……無(wú)奈的我只能回房間，帶上門，留下了一條小小的空隙，突然在這時(shí)有一個(gè)影子掠過(guò)我的房間還發(fā)出了清脆的響聲，于是我便打開門看了看，只見地下有一盆櫻桃，當(dāng)時(shí)心里一片喜悅，什幺都沒有想把櫻桃吃了下去，不知怎幺的心里有種父愛的感覺。
第二天起來(lái)，我跟我姐姐訴說(shuō)了我得到櫻桃的奇聞，姐姐聽了一點(diǎn)都不驚訝，我納悶了，最后姐姐告訴了我實(shí)情。原來(lái)，那個(gè)影子就是昨天看懂我心思的爸爸。我拿起了昨天那個(gè)盛滿櫻桃的碗，雖然碗里的櫻桃被我吃光。但昨天那份父愛卻一直在碗里，是誰(shuí)要弄不掉，抹不掉的。這是心里有時(shí)暖暖的。當(dāng)我意識(shí)到了這點(diǎn)，我立即拿了我為數(shù)不多的零花錢去水果店里。當(dāng)我問老板櫻桃怎幺買，我就嚇了一大跳居然如此的貴，我也體驗(yàn)到了大人的不容易在我的多翻砍價(jià)之后，也只拿了不到一小碗的櫻桃回到家里。終于到了，家。但離爸爸下辦的時(shí)間還差了5個(gè)小時(shí)，在這五個(gè)小時(shí)，我必須忍住我的`嘴巴，不能因?yàn)檫@張嘴而壞了大事。櫻桃在我面前，吸引著我�？晌乙琅f忍著。這5個(gè)小時(shí)好漫長(zhǎng)呀。就想度日如年一般�？勺罱K還是度過(guò)了這漫長(zhǎng)的幾小時(shí)了�！岸＿恕卑职只貋�(lái)了。我拿著那碗櫻桃去給爸爸吃。還想爸爸到了聲謝。爸爸聽后便吃了我買來(lái)的櫻桃雖然難吃，但爸爸的臉上依舊洋溢著快樂的笑容......爸爸笑的時(shí)候我也十分快樂。在這堂課中我學(xué)會(huì)了感恩，雖然只是爸爸給了我一碗櫻桃但那晚櫻桃卻充滿了濃濃的父愛，那種父愛是誰(shuí)也抹不掉的，那是陽(yáng)光照耀著我的心靈。好暖好暖，可以讓周圍的人所感受到。所以我要感恩父愛，那碗櫻桃就是我感恩爸爸的物質(zhì)，它不只是櫻桃還是我感恩的心......在感恩中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，我會(huì)珍惜父愛，我會(huì)更加珍惜感恩的機(jī)會(huì)。讓感恩的心樹立在我們每一個(gè)人的心中，讓我們放聲高歌，唱出感恩的心，唱出真真正正的自己。不要為自己，為感恩而抱有遺憾。抱有失望。讓感恩與和平鴿一起飛翔放飛我們?nèi)ジ卸?.....
成長(zhǎng)的作文 篇9
在一個(gè)悠悠的午后，閑著無(wú)聊的我拿出了放在書架上的《文明美德伴我成長(zhǎng)》，并一口氣看完了這本書。里面的內(nèi)容真是讓我回味無(wú)窮，就拿這一篇吧——《尊重每一人》
一個(gè)窮苦的乞丐，右炙熱的太陽(yáng)底下，乞討整整一天，才討到29分錢，卻全數(shù)奉獻(xiàn)出來(lái)。29分錢雖然微不足道，但其中飽含著無(wú)價(jià)的愛心。
窮人是沒有錢，是沒有地位，但他們不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在，我們應(yīng)該尊重他們，不該是嘲笑。只要愿意的話，我們每個(gè)人，即使是一個(gè)卑微的`乞丐，也可以對(duì)他人獻(xiàn)出愛心，對(duì)他人有所幫助。
其實(shí)一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能夠表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。上課專心聽講，是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重；與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不欺負(fù)弱小，不取笑戲弄，是對(duì)同學(xué)的尊重；回到家時(shí)與父母打聲招呼，是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好，是對(duì)食堂工作人員的尊重……在中華民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能和詣一家人。
嘲笑他人是多么的不明智；尊重他人，與人友好相處，才是一件幸福的事情。
成長(zhǎng)的作文 篇10
中華魂是中華民族的傳統(tǒng)美德，是歷史留給我們的各種寶貴的民族精神，是巨大的財(cái)富。從小老師和父母就教導(dǎo)我們中國(guó)是禮儀之邦，無(wú)論做什么都不能做丟中國(guó)人臉的事。
一個(gè)國(guó)家之所以和諧.繁榮，是有很強(qiáng)的道德文明的滋養(yǎng)和培育。從小的說(shuō)，一個(gè)家庭沒有一個(gè)良好的家風(fēng)，對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是很不利的`，孩子從小就沒學(xué)會(huì)尊老愛幼，隨口吐臟話，對(duì)家人不關(guān)愛，這樣的孩子長(zhǎng)大了能對(duì)家庭和社會(huì)有責(zé)任心嗎？上學(xué)期間學(xué)校里教育我們“五講四美三熱愛”，就給我們樹立了一個(gè)標(biāo)桿。從我們每個(gè)人說(shuō)起，最基本的行為標(biāo)準(zhǔn)就是不做損人不利己的事；不做落井下石的事；不做損害國(guó)家的事，也就是不能為了個(gè)人利益而損害國(guó)家，那樣做是很不道德的。在每個(gè)人心中國(guó)家為大，個(gè)人為小，因?yàn)闆]有國(guó)家，就沒有我們個(gè)人。
中華魂是伴隨我成長(zhǎng)起來(lái)的，民族精神是一輩人一輩人積累出來(lái)，留給子孫后代的寶貴財(cái)富。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，民族精神更是不可或缺，讓傳統(tǒng)美德在我們每個(gè)人心中扎根發(fā)芽。
成長(zhǎng)的作文 篇11
在一個(gè)寒冷的夜晚，我因?yàn)榘l(fā)燒哭得非常厲害，爺爺見了非常心疼。就把家里的發(fā)燒藥拿給我吃，我吃了藥以后燒不但沒退，且肚子還疼了起來(lái)，爺爺見狀急得滿頭大汗。急忙背起我就朝衛(wèi)生院奔去……在去醫(yī)院的路上我和爺爺被一陣風(fēng)雪擋住走路很艱難，因?yàn)槲掖┑囊路�，爺爺就把身上的大衣脫下�?lái)，把我包在大衣里，而她只穿一件單薄的衣服，冷得發(fā)抖他堅(jiān)持把我送到醫(yī)院到了醫(yī)院的屋里，他把我放到床上，用蒼老的聲音對(duì)我說(shuō)：“孫女要梃得住啊。”我的病好以后，爺爺把我抱回家，在回家的路上，我感到爺爺?shù)?身子在不停地抖動(dòng)，到家以后，媽媽把棉大衣拿出來(lái)讓爺爺穿上。
我感激的地說(shuō)：“爺爺您辛苦啦”如果沒有爺爺身上的大衣和爺爺?shù)恼疹櫍铱赡軟]有今天。我從以后要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答全家人的養(yǎng)育之恩。
成長(zhǎng)的作文 篇12
我們一天天的長(zhǎng)大，一天天的董事。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有些美麗值得我們回憶，總有些人值得我們珍惜。一年級(jí)時(shí)，我們可以無(wú)憂無(wú)慮得玩。在我們那時(shí)的單純世界里，我們很快樂。我們可以隨心所欲的做任何事情，每當(dāng)有人問我，我都會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：因?yàn)橄矚g��！可是長(zhǎng)大了之后，卻再也不能純粹的去熱愛某件事物了。二年級(jí)時(shí)，我們漸漸懂得了要交個(gè)朋友玩。于是全班一起玩著“123木頭人”。體育課上，“雞媽媽”保護(hù)著“小雞們”不讓“老鷹”捉到，看著同學(xué)們開心的笑臉，我想：這樣真好。三年級(jí)時(shí)，男生與女生分開玩了。大家都長(zhǎng)大了。
于是乎，跳完“小白船”后大家的臉比番茄還紅……女生們一臉尷尬，男生也有點(diǎn)臉紅。我看著大家窘窘的樣子。笑了。我想：這真好玩。四年級(jí)時(shí)，大家都懂得了學(xué)習(xí)，不再只一門心思想著玩。別看大家上課時(shí)專心致志的聽講，那一下課，用我們老師的話來(lái)說(shuō)，就是：這屋頂都給你們掀了。但是，我和有些同學(xué)一樣，開始選擇呆在教室里，提前把書拿出來(lái)等老師進(jìn)來(lái)。不再下去了。你問為什么？因?yàn)槲覀円呀?jīng)到三樓去了，老實(shí)說(shuō)這樣上課來(lái)不及回班級(jí)。男生們只好在樓道里你追我趕，女生們玩踢毽子。都喪失了往日的歡樂。我想：這樣不好。五年級(jí)時(shí)，每個(gè)人的臉上都是一副勞累相，那黑眼圈，足以媲美我們的國(guó)寶“熊貓”。問他們干什么去了，他們都卻笑而不答。男生們長(zhǎng)大了，他們會(huì)去通宵打網(wǎng)游，也會(huì)和某個(gè)女生傳緋聞，更有甚者，學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、打架。女生們呢，則是意識(shí)到了自己不應(yīng)該這么不打扮了。
于是，他們學(xué)會(huì)了穿衣打扮，如何讓自己更漂亮。還有一起討論八卦，一個(gè)女生是一只鴨子，如果將近三十只鴨子不停的叫喚，那會(huì)怎么樣？我想：也許是好。六年級(jí)時(shí)，大家都變嚴(yán)肅了。因?yàn)橐y(tǒng)考了。不過(guò)，大家的日子還是一點(diǎn)沒變。我最喜歡的，還是體育課老師讓自由活動(dòng)或者是大課間時(shí)，去學(xué)�；▔吷系那嗍逶跇涫a底下坐一會(huì)。因?yàn)槲L(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，你仰頭看看藍(lán)天，會(huì)感覺一身疲勞仿佛退去。女生們一起在樹蔭底下抬抬頭，望望天，寫寫小說(shuō)，或者玩鬧。男生則是在操場(chǎng)上踢足球，還有一些在打籃球�？粗{(lán)藍(lán)的天空，我想：多久沒這樣在一起玩過(guò)了呢？
我忽然生出一抹悲傷，中學(xué)有我們這么美麗的校園嗎？雖然以前常常想快點(diǎn)長(zhǎng)大，可是你真的.長(zhǎng)大了后，卻又那么不想去面對(duì)……真的好不想畢業(yè)，不過(guò)，已經(jīng)都長(zhǎng)大了呢……成長(zhǎng)，有時(shí)候。并不如你所想的那般好，其實(shí)在長(zhǎng)大的過(guò)程，會(huì)出現(xiàn)許多挫折與困難，時(shí)間不會(huì)為你停留。所以，我們只能走下去，永遠(yuǎn)走下去……以前總想長(zhǎng)大；現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，又想回到從前的時(shí)光……
成長(zhǎng)的作文 篇13
在感恩中成長(zhǎng)自從讀過(guò)《紅奶羊》這篇文章后，我對(duì)感恩一詞有了更深入的了解。這個(gè)故事是說(shuō)，有一只狼，失去了妻子，但卻有一只小狼，名叫黑球，他讓一只紅奶羊做小狼的母親，有一天晚上，一只豹子想吃掉紅奶羊，但黑球卻救了她的命，但紅奶羊還是決定離開黑球，過(guò)了好久好久，紅奶羊被兩只狼追捕，正巧，有一只狼是黑球，于是黑球也認(rèn)出了紅奶羊，黑球把紅奶羊放走了，又救了她一命。
我想：“狼也懂得感恩，何況人呢？”我們因該感謝老師，因?yàn)樗麄儙е覀兊街R(shí)的海洋里暢游；我們也因該感謝朋友，因?yàn)榕笥褧?huì)在我傷心的`時(shí)候關(guān)心我，幫助我；我們更因該感謝父母，他們用愛哺育著我們……我要像黑球那樣，永不忘父母。老師。同學(xué)對(duì)我所付出的一切，以后成為祖國(guó)的棟梁之才，以此來(lái)感恩他們。人生是個(gè)五味瓶，感恩就是里面的甜，而挫折就是里面的苦，苦后才有甜，父母讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇14
有陽(yáng)光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
我們需要一顆感恩的心。在感恩中成長(zhǎng)。 感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的.勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。 感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
我們只有學(xué)會(huì)感恩我們才能在感恩中成長(zhǎng)
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。 學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。讓我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，讓每一個(gè)人都在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩。銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒�，有人�?bào)恩，我們的生存空間才鳥語(yǔ)花香，饒有情趣 。也正是有了這些我們才能在感恩中成長(zhǎng)。 學(xué)會(huì)感恩、在感恩中成長(zhǎng)。
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