成長作文15篇(精品)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的成長作文，歡迎大家分享。
成長作文1
我從小便與書結下了不解之緣，直到現(xiàn)在，書已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分好書伴我成長！
我熱愛書，已經(jīng)達到了一種如醉如癡的程度，有一次我去書店看書，一進門便找到了一本我喜歡的小說，便津津有味的看了起來。不一會，我就沉浸到知識的海洋中去了，仿佛身邊的一切都消失了，只剩下我和那本書了。身邊的讀者一個一個的離開了，我沒注意；關門前十分種的廣播逐客令響起了，我沒聽見，管理員提醒讀者要關門了，我也不知道，直到管理員要鎖上大門時，我才如夢初醒，快步跑了出來。
讀書要讀好書，要讀對自己身心有益的書，諸如中外的一些名著、經(jīng)典，這些書可以豐富我的知識，陶冶我的情操。
讀書還要講究方法，從我個人的.讀書經(jīng)驗來看，對于雜志、短篇小說、優(yōu)秀的故事書、科普書等小型書要多讀，廣泛的讀，對于此類拓展知識面、內(nèi)容精簡的書，要達到博覽群書。而對于那些古今中外的那些大部頭名著，則要精讀，一遍是讀不懂的，要多讀勤讀，正如我自己總結出的五字名著讀書法懂、熟、通、透、精。一本名著是要細細品味的。比如說我初讀《三國演義》時，只感覺到情節(jié)精彩，人物英勇睿智，再讀《三國演義》時，我感受到在這些歷史故事中有了更深的內(nèi)涵，又讀一遍時，我還發(fā)現(xiàn)有些戰(zhàn)斗中的兵法哲理也可以運用于生活中。直到我讀了文言文版《三國演義》加上易中天教授對三國的理解后，我又有了更深的體會！
在我成長的道路上，好書一直永遠陪伴在我的左右，伴我成長！
成長作文2
書香，是一種源源不斷的精神；書香，是一種開闊視野的寶庫；書香，是一套視覺大餐……古人曰：“書中自有黃金????屋，書中自有顏如玉”，書讓我奔向了另一個世界！
“知識?就是力量�！弊x書是最直接最迅速地吸收新知識的方法之一，在讀書的過程中，有甘也有苦，然而，各種滋味只有親自去品嘗了，才能體會到生活的五彩繽紛。每當我靜靜地坐在書桌旁，輕輕地打開一本本的書，細細聞著那淡淡的墨香，不由的，激動之情從心底油然而生，心情也隨著優(yōu)美的語言徜徉，仿佛置身其中。
各類書籍皆有所長。學語文，能提高我們的語言表達能力，同時也豐富了我們的'知識，擴大了自己的知識量，天文地理等等都涉及語文。學數(shù)學，它最能使人領略到讀書的苦與樂，解一道復雜的數(shù)學題，從開始的焦頭爛額，到后來的答案一旦被解出來，何嘗不是別有一番滋味在心頭。
有的時候一本書還可以改變一個人的心態(tài)，而心態(tài)又能改變命運。我曾看過《驕傲是因為無知》這本書，對我印象深刻。文章是這樣寫的：當你感到孤傲狂放時，你忘了謙虛為懷是一種習慣。人應當有自己的個性，但千萬不要把無知當個性。文章寫得多好呀！我從中知道：不論你想取得什么樣的成績，謙虛都是必要的品質(zhì)。這篇文章教導我們怎樣養(yǎng)成良好的心態(tài)，我從中也受益匪淺。
讀書給我最大的收獲就是知識，它豐富了我的大腦，增長了我的見識，我除了擁有現(xiàn)實的生活外，還擁有另一個更為精彩的世界！書的世界像沒有邊際的大海 ，一起讓我們步入書的海洋——只要堅持，只要努力，讀書一定能成為你通往理想道路的階梯，讓你感到其樂無窮。在書香的浸潤下，我將更加茁壯的成長！
成長作文3
魚兒喜歡小河，喜歡在河水里游動；
小鳥喜歡藍天，喜歡在藍天上歡唱；
我喜歡看書，喜歡在書海里翱游；
很小很小的時候，每一個寧靜的夜晚，我都是在媽媽講的故事中進入夢鄉(xiāng)的。稍稍長大一些，我開始喜歡各種各樣的連環(huán)畫，里面形形色色的人物、五顏六色的花朵、惟妙惟肖的動物、生動精彩的片段都深深的吸引著我。上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，從那開始，書就成為我生活中不可缺少的`一部分，更是我的良師益友。
每天，只要一有空，我就會沉盡在《格林童話》、《101個神話故事》、《中華上下五千年》、《唐詩三百首》等這些課外讀物中。從這些書里我認識了白雪公主、灰姑娘、美人魚；知道了許許多多象盤古開天辟地、女媧補天的神話故事，雖說是神話，但我卻被遠古人類征服自然的精神與氣魄所折服；我了解了我國悠久的歷史以及它的輝煌與興衰；我還認識了李白、白居易、杜甫等偉大詩人，還有他們的作品如靜夜思、池上、絕句……書就象一位不說話的老師，默默的讓我感受到知識的海洋竟是如此豐富。
讀書，真好！我愛讀書，因為讀書可以豐富知識、開拓視眼；我愛讀書，因為讀書可以讓我懂事很多為人處事的道理；我愛讀書，因為讀書可以教會我們?nèi)绾畏謩e真假、明辯事非。一本好書，會使我們受益終身，讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生與好書為伴吧！
成長作文4
從我呱呱落地的那一刻起，就不停地成長。每學會一個字、一句話都是一個成長的腳印。不知不覺中，11年過去了。
成長中的我，快樂常常陪伴著，就像一根永遠含不盡的棒棒糖，甜蜜蜜、涼絲絲的，令人回味無窮。其實，快樂不僅僅是博得老師、父母的表揚，或是獲得榮譽，心中常有他人也是一種快樂。
有一次乘公共汽車，我按次序上了車。當我看到一個空座位剛想坐下，突然發(fā)現(xiàn)一個抱小孩的婦女也上了車。這時，我環(huán)視車內(nèi)已經(jīng)沒有空位子了。于是，我就連忙走到她的身旁，說：“阿姨，這邊有個空位子，您去坐吧！”那位婦女先是一愣，接著說：“不，不！還是你坐吧！”“阿姨別客氣了，您還有孩子呢……”我仍然堅持著。那位阿姨見拗不過我，就感激地說：“好，好！我坐，我坐！那太謝謝你了！”說著就坐了下去。隨后她一邊拉著孩子的.手，一邊又指了指我，說：“這個座位原本應該是那位大姐姐坐的，卻讓給我們坐了，你說姐姐好不好？”那小妹妹拍著手說：“姐姐真好，謝謝姐姐！”“不用謝，這是姐姐應該做的呀！”盡管我說話是那么輕聲輕氣，可車上的乘客都笑瞇瞇地朝著我看，有的還向我點點頭……
這天，我雖然站了一站又一站，腿確實有點酸，但覺得很值得，因為我又一次感受到了快樂！
成長作文5
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄皶侨祟愡M步的階梯。”古今中外，有多少名人稱贊書，又有多少人喜愛書。正因為書能給人們以快樂，所以才會有數(shù)不勝數(shù)的人去愛書，去稱贊書，讓書長伴于自己。
有時候，書是一昧藥，可以醫(yī)治愚蠢；有時候，書是一塊面包，可以讓渴求得到知識的人得以滿足；有時候；書是一位老師，可以教會我們知識和怎樣做人的道理；有時候，書是一種神秘的力量，可以讓人忘掉所有的煩惱與憂傷。
如果我是一只小鳥，那么書，就是我的翅膀，帶我自由自在地飛向知識的天空；如果我是一條魚，那么書就是我的魚鰓，讓我可以無拘無束地在知識的海洋中暢游；如果我是一朵向日葵，那么書就是太陽，讓我可以快快樂樂的成長；如果我是一顆星星，那么書就是月亮，他無時無刻不在陪伴我。
我喜歡童話故事，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，美麗的白雪公主，搞笑的唐老鴨，聰明的阿凡提。都是我的好朋友。
我喜歡古詩，那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。
我喜歡名著，就是因為它透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂。如：《西游記》中他嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏的`孫悟空，《紅樓夢》中精明強干，極盡權術機變的王熙鳳；《三國演義》中智者和智慧的象征，清忠耿直 的諸葛亮；《水滸》中有勇又謀，愛打抱不平的武松 。
書是我的好朋友，他可以讓我忘記憂傷，煩惱，給予我快樂，幸福和知識。我喜愛書，喜愛這位與我一直形影不離的好朋友。
成長作文6
14年來，我在無憂無慮的成長衣食無憂……沒有任何的牽掛。
我從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽話的小男孩再到叛逆處事一根筋的初中生。成長到此刻不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂……樂，從學習中獲得；哀，從父母老師的責備中獲得；怒，從同學的不解中獲得；喜，從玩耍中獲得。人得一生只要擁有這些才是完整的、健全的。
擁有更多的金錢、權利不如擁有一個完美的成長經(jīng)歷。自從我們呱呱落地時就注定了我們每個人不平凡的傳記。，金錢可能被盜；權利可能被剝奪。只有成長的經(jīng)歷是屬于我們自我的誰都偷不走，它跟隨你來，也隨之你去。
這些陪伴在身邊的親人……也會在你有困難時安慰你、關心你。
還記得我上小學三年級時，聽到大人們說起“人大”，但是我一點也不明白“人大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個問題：“鑫，‘人大’是什么呀？”我順口回答：“是大人在開會�！甭犃诉@句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴我說：“鑫，‘人大’是黨和國家XXX召開的人民代表大會。”
當我學會在路上騎腳踏車時，爸爸對我豎起大拇指、對我說“很棒”時；當我學完關于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時，他們對我說“孩子，你真的長大了”時；當我從問天為什么是藍的，土為什么是黃的轉眼變成問這個X方程怎樣解時，連我自我也會驚嘆，我，長大了！
其實成長是一個深遠的`話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長，但昨日的歡聲笑語似在耳邊，昨日的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。
成長作文7
當運動進行曲響起，當廣播中聽到“請三到六年級馬上整隊進行方陣跑步”時，同學們裝病的裝�。徊焕聿堑牟焕聿�；愁眉苦臉的愁眉苦臉……個個臉上都是衰弱的病貓。每天都要跑步，這么累，這么辛苦……惹得我們都怒氣沖沖，火冒三丈。要是上午下雨，但天公不作美——雨過天晴，地上的雨珠被太陽公公炙熱的身體給燙的蒸發(fā)掉了。這更火，本來可以不跑步的，現(xiàn)在又要~！說了我就氣！
但隨著我們慢慢的長大，慢慢地懂事……一場軍訓，改變了我們對方陣跑步的態(tài)度。這是一次艱苦中飽含著酸、甜、苦、辣的軍訓旅程；這是一趟我們?nèi)松械谝淮坞x開我們依靠的`家、離開爸媽懷抱中的自我生存活動。然而這一次，我們學會了站軍姿、煮餃子、疊被子……懂得了軍人的辛苦，教會了我們吃苦耐勞的好習慣、也就在這次，我們下定了決心要把方陣跑步給跑好�。�
回到學校的日子，方陣跑步仍然在繼續(xù)進行著。但我們不會再抱怨，不會再埋怨……因為，我們心目中有一顆堅持的心在跳動�，F(xiàn)在的腳步格外整齊，現(xiàn)在的口號格外響亮，現(xiàn)在的國旗格外的鮮艷，現(xiàn)在的我們永不放棄！�。�
方陣跑步，一項增強我們體魄的好幫手。是方陣跑步這把金鑰匙打開了我們堅持不懈的大門；是方陣跑步這位醫(yī)生治好了我們懶惰的壞毛��；更是方陣跑步這位保養(yǎng)師保養(yǎng)著我們健康的身體……陽光體育運動，伴我幸福成長。
成長作文8
在我9歲的時候，曾經(jīng)讀過一本好書，是英國作家丹尼爾·笛福的作品，書名叫《魯濱遜漂流記》。它引領著我，點亮了我的心靈，伴我成長。
文中的主人公是魯濱遜。他不幸流落荒島，在一個沒有名字，沒有人煙，有的是亂石野林，雨季中的狂風暴雨，旱季中的烈日曝曬，甚至，還有地震的威脅和食人族的侵襲。他孤獨無助，身邊只有有限的食物和生活用品。在這樣惡劣的環(huán)境和生活條件中，要想生存下去，多么困難呀！然而，魯濱遜卻整整堅持了28年！他靠自己的雙手蓋起了房屋，開墾了良田，畜養(yǎng)了羊群，造起了小船，教化了野人。他就是這樣一個充滿勇氣和智慧、意志堅強、百折不饒的人。
記得有一次，我遇到了一道數(shù)學難題。我思考了一會兒，不會做，就想放棄了。我心想：“反正 明天 老師會講的.，空一題沒什么關系�！本驮谶@一瞬間，我的腦海里突然閃過一個念頭，心里默默地想：“魯濱遜在荒島上生活28年，克服了種種困難，而我為什么見到難題就退縮了呢？于是，我立刻重新思考起來。終于，我將這道題解答了出來，心里可高興了�？磥恚业酶兄x《魯濱遜漂流記》這本書，正是魯濱遜那種意志堅強，百折不饒的精神感染了我們。
《魯濱遜漂流記》這本書，教會了我怎樣做人。在我遇到困難時，它對我說：“一定要克服困難！”；當爸爸媽媽不在家時，是它告訴我：“一定要學會獨立！”；當我遇到挫折與失敗時，是它鼓勵我：“下次一定要繼續(xù)努力，才能成功！”-------總之，我會朝著積極的方向去努力，并激勵自己去戰(zhàn)勝生活中的挫折與困難，做一個堅強的人！
成長作文9
光陰似箭，歲月如梭，時間如白駒過隙般短暫。轉眼間，我已從一個天真爛漫、稚氣未脫的孩童成長為一個朝氣蓬勃、充滿生機的少年。在這樣一個陰雨連綿的黃昏，我獨自坐在窗前，看著窗外雨打芭蕉的怡人美景，想著雨潤萬物的絕妙佳句。成長的往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。
那是一個微風習習，灑滿陽光的秋日。難得一個周末，我跟隨爸爸去超市購物。因為是周末，所以大街上，人山人海，擠得水泄不通。
一路上，我和爸爸有說有笑，非常開心。走到一個十字路口，要過紅綠燈。我剛想急匆匆穿越馬路，突然有一雙溫暖而有力的大手牽起了我的手，那是爸爸。爸爸微笑而緊張的對我說：“小心有車，爸爸牽著你的手過馬路吧！”
我心里猛得一顫，曾幾何時，年少不懂事的我，每每上街時，不都是被爸爸無微不至地保護著走在里面，而爸爸走在外面嗎？每次過馬路時，不都是被爸爸那雙堅實的大手牽著嗎？而我已經(jīng)習以為常，習慣了牽著爸爸的手。走過了童年，走過了困難，挫折，走過酸甜苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了……
如今的我，已１５歲了，已經(jīng)長大了，懂事了。我把手從爸爸緊握的手中抽出來，用我稚嫩的小手緊緊牽住了爸爸那粗糙，飽經(jīng)風霜的大手。我驕傲的對爸爸說：“爸爸，讓女兒牽著你的手過馬路吧！”
女兒已經(jīng)長大了，在您的'呵護關懷下成長為一個堅強的人了。女兒有能力保護你了，爸爸以后讓女兒牽著你的手走吧。走過千萬個熟悉的街頭，走過未來每一個日子。這時我看到爸爸，眼睛里布滿淚水。那淚水分明充滿了感動，充滿了幸福。爸爸說：“好，好，女兒長大了，懂事了，以后就讓女兒牽著爸爸的手過馬路吧�！蔽沂箘诺攸c了點頭，我感覺到周圍的人都看著我，看著我牽著爸爸的手過馬路。
成長作文10
有時候，累了，喜歡伴一盞孤燈，在寂靜的月夜下，靜靜地讀一本書。朦朧的月色渲染出無限的詩情畫意。心，在這一刻，也隨著書一起沉淪，變的寧靜，悠遠。時間，在這一刻，仿佛被拉長。我也沉浸在書中，無法自拔。
說起書，我對它有一種獨特的情感，談不上多么熱愛，只是淡淡的喜歡：喜歡它的韻味，喜歡他的悠長，喜歡它特有的書香。書成了我生活中不可缺少的一部分。讀書，成了我每天的習慣。字典上說，習慣就是長期重復著做，逐漸養(yǎng)成不自覺的活動。疲倦時，捧起一本書，散發(fā)著濃濃的墨香。這樣，每天晚上，在明亮的臺燈下，你會看到一個女孩兒，捧著一本書，時而微笑，時而流淚。那個女孩，就是我。說起書我便會想起我的小學語文老師，是她讓我更加喜愛書，她是我們的班主任，是個有點嚴肅又有點溫柔的女老師。在學習課本之余，她和我們一起讀書，一般是她給我們讀，我們聽。同學們都沉浸在那一個個曲折動人的故事中。還記得《萬里尋母記》，讓我們淚流不止，《夏洛的網(wǎng)》讓我們感動不已。是老師，啟迪了我們的`靈魂。在我們心底，埋下了一顆讀書的種子。如果時間倒流，多好，再回到那段時光，在書中，尋找人世間的真諦。每每想起這些，我的心像翻騰的大海，再也無法恢復平靜。其實讀書就像作畫，有人畫出了春天的生機，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。
有人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎樣去讀，取決于我們，書中字字句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣去品這杯意味深長的人生咖啡……濃濃的書香，伴我走過了十四個春秋，習慣了點點墨香，習慣了微微泛黃的紙頁，習慣了每天都有它來陪伴，它見證了我的成長。 濃濃書香，情意無限。
成長作文11
小時候，剛上幼兒園的我，就特別喜歡讀書，讀的書多了，字也就多認識幾個。不過，每次當爸爸、媽媽去幼兒園接我放學時，我都一直纏著爸爸、媽媽給我講故事。雖然那時的我還有些不懂，不過我知道，書本里一定有許多知識等著我去發(fā)現(xiàn)。
我迫不及待地讓媽媽教我學漢字與漢語拼音，當然就是為了早一點捧起我那心愛的圖書。那時，我覺得書就好像是一個繽紛的彩色世界，我多么想飛進童話王國，與那些童話故事中的人物在一起玩游戲啊！隨著時光的流逝，我漸漸長大，我捧起了百科全書，捧起了童話故事，捧起了世界名著。
一本本好看的圖書變成了我每天必不可少的精神食糧。在《三國演義》中，我認識了足智多謀、才華橫溢的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里面，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量；在《永遠講不完的故事》里，我認識了不畏艱苦的阿特萊尤；在《阿凡提故事》中，我結識了聰明、機智的阿凡提；在《笨狼的故事》中，我認識了一只傻乎乎、可愛的小笨狼；在《窗邊的小豆豆》中，我結識了淘氣、可愛的小豆豆；在《想高飛的貓》里，我認識了一只堅定不移的小貓—費羅羅；在《夏洛的網(wǎng)》中，我認識了一只胖乎乎、可愛的小豬-威伯爾；在《愛迪生傳》里，我認識了偉大的發(fā)明家愛迪生……
書是個無窮的`寶藏，把我們領進知識的海洋；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春天般的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給予我們新的希望！我在書香中長大，我熱愛讀書，我喜歡讀書！
成長作文12
書兒，伴隨著我走過了一個又一個春夏秋冬，陪伴了我整整十年。沒有書，好像魚兒離開水面；鳥兒離開天空；花朵失去營養(yǎng)……沒有書，我就像是好久沒有溫飽肚囊的孩子。從呀呀學語到現(xiàn)在，一本本好書就像使者似的陪伴我。
記得我出生十二個月，還不會走路，就屁顛屁顛地爬到媽媽跟前，倚在她的懷里，聽著媽媽講那動聽的歌謠。漸漸地，歌謠成了我第一本“口頭書”
我二歲半了，媽媽就給我買了一本《故事書》我像摸像樣地看著書中的畫面，還有聲有色地講述著里面的內(nèi)容，逗得媽媽笑破了肚皮。于是，媽媽就教識拼音，認漢字……漸漸的，我學會獨立看書了。今年的讀書節(jié)，媽媽就又給我買了第三套啟迪書——《小尼古拉的故事》。
《小尼古拉的故事》是一本讓孩子開心大笑、讓大人開心大笑的書。它由《小尼古拉》、《小尼古拉的課間休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的煩惱》和《小尼古拉和他的伙伴》組成的五本書。有錢的喬方、全班倒數(shù)第一的科豆、貪吃的亞三、老師的乖寶貝兒阿蔫……這些淘氣包和小尼古拉關系密切至極。有一次，小尼古拉考試得了前幾名，爸爸獎勵他錢，讓他去買至極想要的東西。小
尼古拉買了個手電筒，用他來查看壞蛋的'腳印，用它找到了藏在床底下的彈球，但他把電燈都熄了，被媽媽罵了一頓……
讀了這本書，我喜歡上了戈西尼，是他用自己的心血創(chuàng)作了這本生動有趣的故事叢書；讀了這本書，我喜歡上了桑貝，是他用手中的彩筆描繪了這么有意思的圖案。盡管他們寫的都是些平常之事，但這些不僅僅是寫故事，更是表達了他對自然界的熱愛，對生活的熱愛。 書，就像是一場及時雨，滋潤了我的心田，也豐富了我的知識。
成長作文13
自我記事以來，書就是我生命中的一部分。因為我是一個書呆子，只要一見到書，我就會迫不及待的拿起書來看。我不僅喜歡書，而且喜歡的書也很廣泛，例如：我喜歡書里的那些優(yōu)美詞句，還喜歡書里那些驚心動魄的情節(jié)。平常經(jīng)常讀書入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺。為此，媽媽說過我好幾回，可是一轉眼我還是會忘。
還記得小時候，我還不能認識太多字，只知道看畫書上那些五彩繽紛的圖案：例如機器貓。大力水手等等，我會為賣火柴的小女孩的悲慘生活感動的流下眼淚。為繼母的心狠手辣而咬牙切齒。為小裁縫的機智勇敢而佩服的五體投地……那些動人的故事總能伴隨我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
當我上了三四年級的時候，就開始喜歡讀成語故事。因為成語故事讓我懂得了許多的道理：像《掩耳盜鈴》�！扼@弓之鳥》。我不會像那個盜鈴人那么愚蠢，捂著自己的耳朵就想把鈴盜走。我會學習《驚弓之鳥》那個打獵的人，仔細觀察身邊的每件事物。當我不高興的時候，我就拿出成語故事，津津有味的看起來。這樣，我的悶氣就全部都消了，如雨過天晴、彩霞漫天。
而現(xiàn)在的我呢?已經(jīng)不再喜歡那么畫書和成語故事了。我現(xiàn)在喜歡上了長篇小說。讀長篇小說可以讓我學到很多優(yōu)美詞句。好詞好段，從而提高我的閱讀能力和寫作能力�！段饔斡洝肥俏易x過的最精彩的一部長篇小說，《三打白骨精》給我印象最為深刻：其中孫悟空三次與白骨精交手時的`動作和神態(tài)描寫的生動形象。栩栩如生。頗有意境。讀過《西游記》后，我分清了世上的是是非非，明白了善惡美丑。
書伴我成長，它教會了我許多的道理。它是我的啟蒙老師，教會我如何做人，如何處世。而且，書還是我的朋友，我傷心難過的時候，它就會安慰我，令我開心。
成長作文14
讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關心我，愛護我，他們伴隨著我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴著我成長，那位好友就是——書。
幼年時，我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨鐘。因為以前小時候認識的字并不多，所以有些字我經(jīng)常請教媽媽。每當認識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好伙伴，它伴隨著我成長。
幼年過去了，我上小學了。此時的我更得意了，因為上了小學，學了拼音，以后就能認識更多我不認識的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經(jīng)改看童話了，那一個個精彩的故事，深深地觸動著我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸；我為那愚蠢的`皇帝感到可笑；更為那丑小鴨的遭遇感到幸�！�
在五六年的階段中，我的閱讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經(jīng)不合我胃口了，我更喜歡看散文和小說，散文中的語句，我時常用在作文中。看小說就更有趣了，每當在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一起歷險，那真是一種享受啊！
書，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。
成長作文15
有一雙翅膀，會帶著你翱翔知識的海洋;有一種導航，會領著你游遍天涯海角;有一種味道，會牽著你在它的世界里回味無窮，這是什么?這就是我從小到大都愛看的書唄。
——題記
古往今來，書一直都是生活的寫照，它不將以思想轉化為泡影，只將以抒情的故事打造出一個個全新的世界;書也是人們憧憬美好未來的根基，每一點一滴知識的源泉都來自于書，讀一本書就好像在滋潤著一片干涸的土地。爺爺會認真看著《百科全書》，奶奶也會戴著老花鏡，仔細翻著《健康知識大全》，爸爸就在一邊安靜地研究《圍棋之謎》，而我呢，正端著一“盆”《心靈雞湯》在充滿愛的懷抱里徜徉。爺爺曾經(jīng)打趣地說過：“活到老，學到老，一生一世學不了啊�！币驗闀氖澜�，也讓我們家變得其樂融融。
讀書是一種力量。晨起的時候，習慣了先和書問一聲早安，隨著漸漸傳來的`鳥鳴聲，我仿佛又一次踏入了輝煌時刻，為什么?因為書里自有 “黃金屋”啊，書不僅授予我們科學知識，還賜予我們學習力量;在讀書的繽紛世界里，一場場歡笑和一幕幕淚水總打動著我們的心靈，充實著我們的情感，我就如同一個剛誕生的嬰兒般貪婪地吮吸知識的甘露，在這座金碧輝煌的屋子里茁壯成長。早起讀書，精神百倍。
讀書也是一種詩意。拿起古詩讀本，就會向往著詩人陶公 “采菊東籬下，悠然見南山”的閑情舒適，朗朗上口于“床前明月光，疑是地上霜”的佳詞美句。書籍，讓我們可以穿越時空，如臨詩境。
讀書更是一種樂趣。晚飯之余，
又到了看書的時候，腦海中再次浮現(xiàn)出“鑿壁借光”中少年時的匡衡，他應該也和我一樣特別愛看書吧。香自書中來，書香伴我快樂成長，我相信，在通往夢想的階梯上，書籍一定會讓我步步愉悅、勇于向前。
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