書伴我成長作文

時間：2023-08-05 12:08:52 話題作文我要投稿

書伴我成長作文[必備15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的書伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書伴我成長作文[必備15篇]

書伴我成長作文1

　　古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見，在占人的心目中，書是多么重要��！孔子因以書為侶而滿腹經(jīng)淪；孫子也因熟讀兵書而有著雄才偉略。當(dāng)你走進(jìn)書的世界里，就會受到它的熏陶，成為一個學(xué)識淵博的人。

　　讀書，是我的快樂之源。在我讀第一本拼音讀本時，就己經(jīng)感到讀書的快樂。不同的書也會帶給我不同的`感受：《駱駝祥子》中北京舊人力車夫那讓人心酸的故事使我憤怒；《三國演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服；《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書，自己就好像與書融為一體了。

　　記得我剛開始學(xué)琴時，有著很大的興趣，可是由于要學(xué)的曲子難度太大，我便灰心了，只要提到彈琴我就頭疼。后來，我看了一本《世界名人故事》，當(dāng)我看到“音樂大師貝多芬創(chuàng)作無數(shù)，《命運交響曲》更是世界精品，而他卻雙耳失聰”這句話時，心里茅塞頓開：既然殘疾人也能成為住石一曲家，難道像我這樣健全的人，就沒有這個能力嗎？要想成功，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦努力！于是，我每天刻苦練琴，從不懈怠，現(xiàn)在，每當(dāng)我聽見那悠揚的琴聲從我指間流過時，就會感到無比快樂。

　　去年，我的作文寫得枯燥無味，因此，經(jīng)常受到家長的批評。于是我信心全無，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績落后了許多。后來，我從書中看到一句話“生命在于奮斗！”于是，我的信心又回到了我的身邊，從那以后，我手不釋卷地看書，積累了許多好詞好句，并且多練習(xí)寫作，作文水平終于有所提高。每當(dāng)看到家長欣賞我的作文時露出的燦爛笑容，快樂又回到了我的身邊。

　　是啊，我們不管從書中獲取知識，還是從書中明了人生哲理，都是－件讓我們快樂的事情。書，將一直伴著我成長。

書伴我成長作文2

　　我就像是一只小鳥，顯得那樣的渺小，而書就是我的翅膀，它帶著我飛向美好的未來。

　　書與我——是朋友，是伙伴，是這個世界上最親密的人。書，讓我快樂，使我開心。每當(dāng)遭遇挫折，每當(dāng)灰心喪氣，書總會帶給我最大的安慰，好像在對我說：“沒關(guān)系的，加油加油！”在孤獨的夜晚，書總是陪伴我，告訴我人間最美麗的故事，贈于我最真誠的.祝福。

　　在蹣跚學(xué)步時，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿厚厚的書微笑著走過來，我總會開心地手舞足蹈。在我學(xué)會了認(rèn)字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，那些方方正正的黑色的字體在我的眼中成了閃著金光的漣漪，像是天使的羽翼，白色的羽毛飛揚在深藍(lán)的夜空，帶來無限的遐想和思緒，那么奇妙，那么美麗。從那時起，我就認(rèn)為，書，是世界上最美好的東西。

　　我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的文字，在白色的書頁上綻放。我看見母親無私的奉獻(xiàn)和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌；我看見朱自清對時間的嘆息，無奈而惋惜；我看見高爾基在他艱苦的童年里堅強(qiáng)地長大……

　　《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》……數(shù)不清的書帶給我數(shù)不清的感懷和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理，但是我能感受到那些歡快或是委婉的節(jié)奏，美妙而奇異。我迷醉于書的世界。

　　與書結(jié)下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數(shù)的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書與我同在，伴我成長……

書伴我成長作文3

　　有句話說得好，“文字可以使人幻想世界萬物沒有的美”。書中的文字的確很奧秘，這就需要我們多讀書。書已伴我走過了十年的歲月。

　　很小的時候，我就對書中的故事充滿好奇，經(jīng)常纏著老爸講故事。所有，家里總會出現(xiàn)這樣的情景：我坐在小板凳上，看著滿天閃爍的星星，安靜地聽著爸爸給我講故事。有時候，爸爸講到精彩的部分，突然停下來，叫我看看他手腕上的表：“時間到了，快去睡覺吧。”我只好悶悶不樂地離開，到臥室蓋上被子，努力到夢中尋找魔法杖，去幫助那些貧苦的人們。那一次，我真的做了一個讀書的夢。以后的日子里，書也真的圓了我童真的夢。

　　到了一二年級，媽媽給我買了有拼音的.格林童話。我不用纏著爸爸給我講故事啦。每天我都是沉浸在童話的世界里，努力尋找，并試著去悟懂其中的真善美。書讓我懂得了，世界并不缺少有愛，只不過缺少感恩的心。

　　三年級開始，我就開始讀散文和小說�！都偃缃o我三天光明》中，我知道了海倫的堅持不懈，和對知識的向往；《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的臨危不亂、機(jī)智勇敢和極高的創(chuàng)造性；《簡愛》中，簡愛那倔強(qiáng)與勇敢和對生活的美好向往，讓我又再次悟出了，命運要靠自己掌握……

　　一路走來，是書，給我了力量；是書，伴我健康成長。

書伴我成長作文4

　　在我的成長過程中，書是不可缺少的一部分。記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全人類的營養(yǎng)品�！睍瓤梢载S富我們的知識，又可以開闊我們的眼界。讀書是一種享受。

　　記得小時候，我剛開始學(xué)習(xí)認(rèn)字，父母給我買了一本《三毛流浪記》。有些不認(rèn)識的字我便用拼音來認(rèn)識它們，理解它的意思。日積月累，我認(rèn)識的字越來越多，我對讀書的興趣也越來越濃厚。

　　有一件事想起來就覺得特別有趣。一天晚上，我寫完作業(yè)，正躺在床上看書。正當(dāng)我看到精彩的.部分時，媽媽就突然走過來讓我睡覺，我躺下后媽媽以為我要睡覺了，于是就走了�？墒菚械木蕛�(nèi)容像磁鐵似的吸引著我，我想：要是開燈繼續(xù)看書媽媽肯定會發(fā)現(xiàn)的，正當(dāng)我猶豫時，突然腦子里閃過一個念頭，我決定用手電筒照著看書，于是我鉆進(jìn)被窩里，津津有味地看起書來，我從九點開始看的，看到了幾點鐘大家一定想不到吧，那就是半夜十二點鐘。這是，媽媽剛好看完電視，正好進(jìn)我房間給我調(diào)鬧鐘時發(fā)現(xiàn)我的被窩里面有亮光，媽媽一下子把被子掀開，發(fā)現(xiàn)我竟然還沒有睡覺而是在看書。這時媽媽真是氣壞了，瞪著眼，皺著眉將我手中的書和手電筒搶了過去，而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽氣急敗壞地站在我床前時，我一下子昏倒在床上，連我自己都不知道是因為困得睡著了，還是被嚇暈了。

　　朋友們，看一本書如同欣賞一朵永不凋謝的花。點綴著你的生活，而且會帶給你無窮的樂趣。

書伴我成長作文5

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！笔堑�，我熱愛讀書，書伴我成長！它在我的生活中起著不可替代的作用。

　　我從很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，為什么呢？因為聽媽媽說，小時候的我十分頑皮，而且愛哭，一哭就止不住，一天到晚鬧個不停，媽媽用了許多方法，想讓我停止哭泣，但是都沒有效果。終于媽媽試著拿出了一本書，活靈活現(xiàn)、娓娓動聽地念了起來，咦？奇跡出現(xiàn)了！我不哭了，好奇地瞪大了眼睛，細(xì)心聽著媽媽講的精彩無比的故事。

　　一年級時，為了提高我的閱讀水平，媽媽給我買來了一本《一千零一夜》，但那里面沒有漢語注音，當(dāng)時認(rèn)識的漢字也不多，一有不認(rèn)識的字就去問爸爸、媽媽。終于有一次，媽媽說：“你要用自己的.智慧去學(xué)那些字�！闭f著指了指字典，我心領(lǐng)神會，拿出字典就查，此后又認(rèn)識了許多的字，并從中看到了許多有趣、有益的故事。

　　五年來，我閱讀了大量書籍，并從中吸取了營養(yǎng)，積累了大量的詞匯，讓我在寫作方面有了很大的進(jìn)步。不僅如此，“書”還教會我做任何事情都要勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)。

　　記得那時我讀了一本《老人與�！返臅�，文中的老人絕不認(rèn)輸、不畏懼，向大自然挑戰(zhàn)的堅忍不拔的精神，讓我時時不忘他的英雄形象，激勵我奮進(jìn)向上！

　　書，一個多么神奇的東西呀！它能讓一個人發(fā)生巨大的變化，從懵懂無知到充滿智慧。熱愛讀書吧，這是知識的源泉。

書伴我成長作文6

　　斗轉(zhuǎn)星移，在我的生命中，出現(xiàn)了許多老師，溫柔的，嚴(yán)厲的，慈祥的，可至始至終陪伴著我的“良師”是書。

　　指引我拜師的是我的母親，她告訴我，書是最好的老師。讀幼兒園的我，便在母親的懷里開始了我的讀書生涯，她用不太標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻。那時的“老師”是一位可愛的小姑娘，她總是穿著花花綠綠的衣裳，像一只迷人的翩翩起舞的大蝴蝶。她用詩一般的語言，童話般的情節(jié)告訴我，善良的孩子被人所喜愛。

　　我似懂非懂，但白雪公主、丑小鴨、女媧……那一個個鮮活美好的形象深深地刻在我的心頭。就這樣，一個個生動的.故事伴我度過了天真爛漫的童年。

　　踏入學(xué)校，我便認(rèn)識了第二位“老師”。當(dāng)時，學(xué)校剛好給我們每位同學(xué)發(fā)了《古詩詞助讀》�！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟”，每一天，總會出現(xiàn)這位老師的身影。在我眼里，他是位身著長袍，手執(zhí)折扇的古人，他時而指點江山，時而抒情開懷。漸漸地，不只是唐詩宋詞，就連那些詩人也引起了我極大的興趣。

　　如今，我又遇見了又一位“老師”——小說和散文。聽語文老師說，這里面藏著取之不盡的寶藏。他變化多端，有時是舞文弄武的雅士，有時是豪氣蓋世的將軍。他的出現(xiàn)又為我幼小的心靈打開一扇了解外部世界的窗戶，那里有許多新鮮、刺激、迷人的故事和知識。他說：“祖國的文學(xué)是博大精深的，上下五千年的文化更是塊瑰麗的珍寶。”

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我與閱讀始終不離不棄。暢游在你的懷抱里，與你同喜同悲�！袄蠋煛保闶俏业纳�，將永遠(yuǎn)伴隨我一生。

書伴我成長作文7

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是最直接，最有效地獲取知識的方式。

　　幼兒園的時候，老師會經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書，有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由于年齡小，書中的一些大道理我們讀不懂，也無法體味主人公的感情，但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的我也認(rèn)識了什么才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。

　　上中學(xué)的時候，媽媽給我買了《唐詩三百首》，我就與唐詩交上了知心朋友，每天晚上睡覺前我都讀上一首詩，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩的意境，理解不了詩的內(nèi)涵，我為之苦惱。后來教科書上也有了這些詩，老師教我們怎樣讀，怎樣讀準(zhǔn)字音，怎樣讀出節(jié)奏感，怎樣體會作者的感情。日積月累，我讀的詩越來越多，也逐漸體會到了人生的喜怒哀樂，悲歡離合，我會為“誰言寸草心，報得三春暉”的偉大母愛而流淚，我會為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的`友誼而發(fā)出深深的贊嘆，我會為“死去原知萬事空，但悲不見九洲同”的愛國情操而感動。

　　后來，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語句優(yōu)美，用筆精湛，而且充滿詩情畫意。我也接觸到了一些名人傳記，領(lǐng)略偉大的科學(xué)家鄧稼先，音樂巨人貝多芬，愛國英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風(fēng)采。

　　現(xiàn)在，我仍然堅持讀書，因為我知道，一本好書就是一位好老師，她會引導(dǎo)你走向成功的彼岸，你也會在這過程中體會到無限樂趣，讀書會讓你的生活因此變得充實、精彩。

　　書伴隨著我成長，我也伴隨著書而成長。

書伴我成長作文8

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼�。〉�，它卻在我心目中占著特別的地位。五年來，我看過許多書，從中也明白了許多的道理。

　　《草房子》讓我明白了要珍惜生命。而《假如給我三天光明》讓我知道了，遇到困難時不能望而卻步，而應(yīng)該迎難而上，時刻鞭策自己，不斷奮發(fā)進(jìn)取。《綠野仙蹤》更是讓我感覺到了勇氣與智慧的力量……其中《城南舊事》最讓我感動。這部作品是由五個篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，主人公英子，以她孩子般純潔的眼睛來看北平生活的點滴，記載著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來書。通過這個故事，我知道了，雖然在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多不盡人意的事情，但是一定要以一種樂觀開朗積極的'態(tài)度去看待。只要有快樂和友誼，還有自己的堅韌意志，就能克服重重難關(guān)，到達(dá)成功的彼岸。在任何時候都要學(xué)會堅強(qiáng)，要用毅力去克服成長道路上的重重難關(guān)。不能因為一個小小的困難就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母，沒有失敗，哪里來的雨后的彩虹。

　　感謝你，圖書，是你為我打開了一扇神奇的大門，走進(jìn)這扇大門，我了解了歷史，了解了社會，了解了自然，了解了人生。濃濃書香，伴我成長，圖書成了我精神的殿堂。閱讀成了我生活中不可能缺少的一部分。我愿踏著書籍的神奇階梯，一步一步實現(xiàn)我人生的夢想。

書伴我成長作文9

　　書，是我生活的支柱，要是沒有書，我現(xiàn)在可能還是一個不懂事的小女孩，正因為有書，我才會變成今天知書達(dá)理的小女孩，所以從小到大我都喜歡書，在我記憶中，總是有書在我腦海里，每當(dāng)我捧起一本本書，就會想起往事……記得在9歲時，那時我正在看一本書，那時候，無論爸爸媽媽起哪里我都沒有跟去，有時媽媽怕我一個人在家不放心，常常拿我最喜歡的糖果來誘惑我，然而，我總是毫不猶豫地?fù)u搖頭；還有一次，爸爸媽媽要去爺爺家，我還是沒有去，那次，媽媽幫我淘好米，讓我等一下把火打開就行了，因為我正在看書，我只是輕輕“嗯”一聲而已，爸爸媽媽走后，我就去開火，讓后就去看書了，那時，我完完全全沉浸在樹立，已經(jīng)忘記了我還在煮飯。過了一段時間，我聞到一股好大的焦味，于是我趕緊來到廚房，焦味很重，我焦急得在原地打轉(zhuǎn)，隨即我又想到了我家里有一本叫做“去焦法”的書，我立刻把它找出來，然后按照書上的'做法，去洗了幾株蔥放進(jìn)鍋里，再倒一些牛奶，最后把鍋蓋蓋上，悶了一會，焦味不見了。

　　書，每時每刻都在陪伴著我成長，要是當(dāng)時沒有那本去“去焦法”的書，我真不知道該怎么辦呢！

　　我終于明白了"和書籍在一起，永不會嘆氣“這句話的含義了。

書伴我成長作文10

　　書，是寒冷的冬日里溫暖的陽光；書，是夏日里一陣陣涼爽的清風(fēng)；書，是神圣的階梯，引領(lǐng)我們攀上知識的頂峰……

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，我們生活中需要精神食糧來充實自己的生活。在我以前一年級的時候，我特別酷愛漫畫書，《爆笑校園》�！秳勇澜纭��！稙觚堅骸犯鞣N各樣的漫畫令人深受喜愛，幽默生動的語言令人捧腹大笑；優(yōu)美夸張的圖片令人回味無窮……直至三年級剛剛和作文見面時，我又十分喜歡欣賞別人的作文，對閱讀更是深深著迷。形象生動的'人物心理描寫，獨一無二的特別風(fēng)景區(qū)；應(yīng)有盡有的萬物大本營……一偏偏佳作，使我津津有味的欣賞著里面的人物故事。故事中的對主人公的人物心理描寫，一條條線索，加上形象生動的修辭手法，令我更加的專心致志，時不時久違了一本書而廢寢忘食。

　　五年級的時候，當(dāng)我對作文了如指掌時，我又喜歡看小說，一段段句子，就像魔法師似的能控制人們的心情，隨著它時而興奮時而心傷使我念念不忘的是作者饒雪漫的《QQ兄妹》。許多心理描寫來體現(xiàn)人物的線索。一對沒有血緣關(guān)系的兄妹，是如何從兩個同齡仇人變成了和睦相處的一家，作者用與眾不同的手法描繪出一幅幅感人的畫面。那緊張動人的情節(jié)使人驚心動魄。作者常常利用一個問題，讓你的目光常常離不開書本，讓你情不自禁的讀下去。在我那滿滿的書柜中，一本本的小說已經(jīng)成為了我生活的樂趣。

　　書是一盞盞明燈，照亮我們的人生；書是一把把鑰匙，帶我們走向人生幸福的大門書是一條條道路引領(lǐng)我們走向光明的道路……

　　廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)南寧文華中學(xué)初一:嚴(yán)雅婷

書伴我成長作文11

　　12個春秋，12個冬夏，12年就這樣匆匆過去了。我驀然回首，卻情不自禁地笑了。這笑，信心十足，因為這12年的時光，我沒有浪費，我一直和書在一起。記得亞里士多德說過：“求知乃人的本性。”而書，便是我求知的最好源頭。

　　書，帶著我逐步邁進(jìn)成熟之秋，體會人生幸福的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我共存；喜怒哀樂，它和我分享，它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，與我成為無話不談的好友，讓我著迷，叫我留戀。

　　童年的時候，我就結(jié)識了書，那是裝滿彩色圖案和拼音的童話世界。在那里，我發(fā)現(xiàn)了一塊又一塊“綠洲”：恐龍非常高大可怕，人是猿猴衍變而來的，野人們鉆木取火……原來這個世界是這么多姿多彩。我覺得讀書讓我的.生活變得充實，我仿佛看到了雄偉的世界屋脊，看到了北極的冰川，瞧見了月亮上的嫦娥和玉兔……那個時候，童話讓我懂得了很多道理：《丑小鴨》給了我勇氣和動力；《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道人的善良……書，豐富了我多彩的童年生活，教會了我很多道理。小時候，媽媽告訴我：“書是甜的，和糖果一樣�！睜敔斦f：“書中自有黃金屋�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我似懂非懂地點了點頭。

　　12年了，我一直在書林中探密。朦朧中，她向我走來，她不是水中月，鏡中花。金庸描繪的天山劍俠，瓊瑤筆下的清純少女，水滸傳中的梁山好漢……在我的眼前呈現(xiàn)了個色彩繽紛的大千世界。

　　書，伴我成長！

書伴我成長作文12

　　我在思想的道路上狂奔，書宛如階梯，升華著我的思想。書，永遠(yuǎn)載著我飛向一個個更高的境界。

　　兒時，有書陪伴。那時的我，便常常從家中存書的小櫥子中，翻出幾本童話亦或童謠。有時趴在床上，有時端坐在凳子上，慢慢翻看著一頁頁充滿著夢幻的文字，心中洋溢著小小的快樂。即使識字不多，甚至拼音也不能認(rèn)全，而那文字在我童稚的眼中卻是躍動著燦爛的陽光，帶著色彩，為我描繪著森林，描繪著小溪，描繪著華麗的城堡……令我久久移不開眼。

　　長大，有書陪伴，早已不再局限于幼時的書櫥，漫步書籍的長廊，鮮活的'文字在心里扎了根。溫暖的午后，捧一本書細(xì)細(xì)地讀，輕輕翻動著書頁，細(xì)膩的陽光蔓延在字間，心中那一箏弦被淡淡的油墨氣息撩弄。仿佛走進(jìn)了另一個平行于現(xiàn)實生活的世界：沒有燈紅酒綠，沒有紙醉金迷，沒有喧囂紛擾；有的只是讓我魂牽夢縈的純粹，似真似幻。它吸引著我走向更廣闊的天地，吸引著我在人生路上大步向前。書，為我引航，為我揚帆。

　　晚年，亦將有書陪伴。風(fēng)燭殘年，不再有張揚的活力與肆意妄然的青春。待那微涼的夕陽又淡淡映著，只愿再翻動那泛黃的書頁，找回悄然逝去的華年，回望歲月流過的痕跡。

　　讀文，使我傾聽十年歲月，細(xì)膩心懷；讀事，使我觸碰百年冷暖，諳悉人間；讀詩，使我橫渡千年長河，漫步古今；讀史，使我沉淀萬年教誨，步履沉穩(wěn)。

　　感謝一生有書陪伴。

　　我愛書，文字鐫刻，愛得深沉。

書伴我成長作文13

　　“生活中沒有書，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞眼里的書。我覺得沒有知識的人，像漆黑的夜晚沒有星星的點綴，像在風(fēng)吹雨打的地方?jīng)]有依靠和幫助。我們只有在書的王國遨游的時候才能無憂無慮。我喜愛看書，一看起書來，便如醉如癡，愛不釋手。

　　記得有一次，我正在津津有味地看一本書，書名是什么，我記不清了。我看著看著，馬上就要進(jìn)入最精彩階段的.時候，媽媽叫我去摘點紅辣椒，我隨口應(yīng)了一聲“哦！”當(dāng)時我心想：先把這一段看完再去吧！但是，時間不知不覺地流逝，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……

　　媽媽見我還沒去摘辣椒，便大聲喊：“快去摘辣椒！”我一驚，才想起來，媽媽叫我做的事兒我還沒做呢！我只有依依不舍地放下書，便趕緊向菜園地走去。我邊走邊想：接下來會發(fā)生什么呢？故事情節(jié)的發(fā)展令我牽腸掛肚。我心不在焉地摘了幾個辣椒回家，心想：這下總可以讀最激動人心的片段了吧！媽媽一看，生氣地說：“明明叫你摘紅辣椒，你怎么摘青辣椒了呢？”沒辦法，我只好心不甘，情不愿地重摘了。

　　書，在我孤獨的時候陪著我，并給予我安慰；書，似一位摯友，和我一起談天論地；書，像一位良師，教會我知識與道理，在成長的路上引導(dǎo)我；書，給予了我希望和光明，讓我快樂成長，仿佛一有了書，所有煩惱都拋在腦后……

書伴我成長作文14

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�，就像一滴水，它可以折射我心中的太陽；一本好書，就像一片綠葉，它可以凈化一個人的心靈。

　　一本好書，就是一把開啟智慧大門的鑰匙，也是一枚人類精神的長生果，它可以告訴我們許多道理。比如：在《海鷗喬納森》這本書中，講述了一只海鷗為尋求夢想而不懈努力地故事，在書中，我明白了：生命，并不是用來吃和睡的，而是用來去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)、去追求夢想的，只有這樣的人生，才是完美的、精彩的。再比如《女生日記》這本書，它是以日記的形式真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女時的生理、心理的微妙變化。讀完這本書后，我一下子長大了許多，它讓我知道，要學(xué)會勤儉節(jié)約，珍惜每一分來之不易的錢，我還會捐送一些不用的東西給需要幫助的人，同學(xué)遇到困難我也會向他伸出援助之手，讓他感受到同學(xué)之間的溫暖。我懂得愛是無私的，愛是向人伸出援助之手，愛讓人感受到溫暖。通過這本書，我悟出的道理是：大千世界，蕓蕓眾生，人類、動物，一切的生物最少不了的就是愛，播撒一顆愛的種子，世間的更多人就能過的更加快樂、幸福，就可以完成更多人的愿望，讓世界洋溢著歡笑，讓世界成為愛的天堂，成為和睦的'家園。

　　俗話說的好：“讀萬卷書、行萬里路�！币槐竞脮梢猿删鸵粋€人的一生，讓書永遠(yuǎn)成為折射你心中太陽的那滴水，永遠(yuǎn)成為凈化你心靈的那片綠葉，永遠(yuǎn)成為你在黑暗中為你指路的明燈，永遠(yuǎn)成為你迷茫中的那位導(dǎo)師。崔騰云

書伴我成長作文15

　　書，是通往智慧的橋梁；書，是通向知識的階梯；書，帶給我智慧；書，給予我營養(yǎng)。

　　當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時，就喜歡聽大人們談?wù)摗按呵镂灏浴�、“�?zhàn)國七雄”的故事，那時雖不能理解，這些故事卻深深地印在了我的心中，激起了我對書最初的好感。

　　上了幼兒園，我開始接觸到了書本，認(rèn)識了喜新厭舊的小猴；知道了坐井觀天的青蛙；懂得了狐假虎威、守株待兔這些成語故事告訴我的道理。有趣的故事加深了我對書的喜愛。

　　上了小學(xué)，書本上的拼音變少了，與我們相伴的不再是以前的一篇篇小故事，取而代之的是連貫的小說與漫畫。課間，我們偶爾會被有趣的漫畫逗樂，有時候會為孫悟空的高強(qiáng)本領(lǐng)拍手稱贊，會為諸葛亮的鞠躬盡瘁而感動，也會為梁山好漢的犧牲而惋惜，更會為林黛玉的凄美命運而嘆息……書，使我愛不釋手。

　　時光飛逝，我逐漸擺脫了兒時的稚氣，成為一個個自強(qiáng)不息的少年，我不再滿足于身邊的幾本書，朝著閱讀更多書籍的目標(biāo)努力。

　　翻開《上下五千年》，我領(lǐng)略到了秦始皇當(dāng)年統(tǒng)一天下的輝煌氣勢；感受到了岳飛收復(fù)中原的豪情壯志；體會到了項羽烏江自刎的悲壯情懷；領(lǐng)會到了林則徐虎門銷煙的民族大義……這些都是歷史長河中泛起的多多浪花。合上書，閉上眼，那些往事似乎在腦海中揮之不去，壯觀的'場面仿佛歷歷在目。歷史，似乎不再那么遙遠(yuǎn)，只有自己翻開書本，才能體會到那一個個壯觀的場面，感受那一個個個性鮮活的人物。書，使我如癡如醉。

　　書，那微黃的頁面經(jīng)歷了無數(shù)人的翻閱，字里行間是人世間所有哲理智慧的結(jié)晶，仿佛夜間航行時明亮的燈塔，指引著我通向光明的彼岸。

　　書，伴我成長！

【書伴我成長作文】相關(guān)文章：

書伴我成長02-20