成長(zhǎng)的蛻變作文（推薦）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的蛻變作文1
人生就像一只蝴蝶，在剛開(kāi)始時(shí)，以幼蟲(chóng)的姿態(tài)懵懂、緩慢地前行，一路上不停地探索，不停地遇到艱難險(xiǎn)阻，困難便成了束縛人生的繭，當(dāng)幼蟲(chóng)徹底突破繭時(shí)，成長(zhǎng)不期而至，人生破繭成蝶……
至今為止，我突破了兩層“繭”。
第一層“繭”，是困擾自己的渺小。還記得去年小學(xué)升初中，繁雜的課程，在我還未適應(yīng)的情況下鋪天蓋地而來(lái)，讓我措手不及，手忙腳亂。在被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí)，我意識(shí)到：這些知識(shí)的世界，只是一小部分，一小部分的世界就如此，那么整個(gè)世界，以及所有人類(lèi)所創(chuàng)造的一切又該有多少？我第一次意識(shí)到自己的渺小，意識(shí)到這個(gè)世界有多大，我就有多渺小。那段時(shí)間我因?yàn)檫�未適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)對(duì)自己的渺小有些沮喪，學(xué)習(xí)竟一時(shí)間退步了，我猛的發(fā)覺(jué)：人之所以渺小，是因?yàn)檫@個(gè)世界之大，想讓自己的未來(lái)不渺小，必須從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗，人不能讓無(wú)知成了束縛人生的借口！想通了這一層，我突破了人生的一次思想上的“繭”——只有努力才能讓自己不渺小，渺小的人，是因?yàn)樗麄兊牟慌�，努力的人，絕對(duì)不渺小。
第二層“繭”，是家庭離異的陰影。不記得是幾年前，也許是刻意忘記：父母站在我床頭，以為我沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，小聲的討論著讓我一激靈的話(huà)題——離婚。我聽(tīng)的出，當(dāng)時(shí)他們?cè)诹牡轿液兔妹玫臅r(shí)候有些不忍，但那依然不能改變他們的決定。
時(shí)間過(guò)得很快，就在我漸漸淡忘他們離婚的`事時(shí)，有一天媽媽突然一臉惴惴不安地喚我至她面前，也許我知道她要講什么，于是我一臉平靜地看著她，她還是將這個(gè)殘忍的事實(shí)告訴我，小心地觀察我的反應(yīng)，結(jié)果出乎意料，我沒(méi)有她想象中的大哭大鬧，我說(shuō)“媽媽?zhuān)鋵?shí)我早就知道了。”媽媽一臉愕然，隨即愧疚地看著我，渾然不覺(jué)日漸消瘦的臉上留下兩行清晰的淚痕�？吹竭@一幕，我的腦海中浮現(xiàn)出許多畫(huà)面……一直以來(lái)，媽媽堅(jiān)強(qiáng)得令人心疼……獨(dú)自承擔(dān)生活的重?fù)?dān)……走投無(wú)路時(shí)被逼無(wú)奈的脆弱……我想我不能怪她，我按捺住心中挽留的渴望，告訴她：“媽媽?zhuān)抑滥阌卸嘈量啵�，以后不管你怎樣生活，只要你幸福就好……你永遠(yuǎn)都是我的好媽媽?zhuān) 蔽疫煅实卣f(shuō)完，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我再也不可能擁有一個(gè)完整的家庭了，媽媽更是因我這番話(huà)而泣不成聲，我知道這是對(duì)她的成全，以母親的角度來(lái)說(shuō)，以她對(duì)我的愛(ài)，要是我死皮賴(lài)臉地求他們倆復(fù)合，不然誓死不依的話(huà)，母親也許仍然會(huì)繼續(xù)將就下去吧，但我知道：愛(ài)是放手更是成全，我應(yīng)該為其他人著想，這是我唯一能做的事……
蝶需要破繭，鳳需要涅槃，人，需要成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)的蛻變作文2
蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的，蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)的心猶如夏天的天氣一樣多變，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的蝴蝶，只有經(jīng)歷蛻變，才能綻放青春，讓我們?yōu)橹炔省?/p>
——題記
一直覺(jué)得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥(niǎo)類(lèi)非常相似，從“幼雛”到“青鳥(niǎo)”慢慢成長(zhǎng)為雄鷹，隨著歲月的流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧?kù)o。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”，小小少年就像一只小小的雛雀，在家人和幼稚園老師的呵護(hù)下，自由飛翔。在天空下和小朋友一同嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)美好的童年。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心，和家人、老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)和喜悅。
當(dāng)我們帶著青澀的成熟由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就像離開(kāi)大鳥(niǎo)羽翼庇護(hù)的一群“青鳥(niǎo)”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥(niǎo)”飛翔在知識(shí)的海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，可以與班級(jí)中自己的知心朋友交心，與自己親近的老師溝通談心，帶著一份似懂非懂的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。
當(dāng)我們跨出校門(mén)，以初生牛犢不怕虎的心態(tài)步入社會(huì)，我們就像羽翼漸漸豐滿(mǎn)的雄鷹。我們想象自己成為一只勇敢的海燕，高傲地飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，自己的學(xué)識(shí)和年輕旺盛的'精力與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫(xiě)最美麗的篇章，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨，我們可以仰天長(zhǎng)嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓生命之花盡情地綻放吧！
隨著歲月流逝，我們走向衰老，想想過(guò)去的一切，似乎看到了嗷嗷待哺的“幼雛”，青澀的“青鳥(niǎo)”，仰天長(zhǎng)嘯的“雄鷹”，落葉終要?dú)w根。我，不曾后悔……
也許，這就是成長(zhǎng)的蛻變吧！一生起起伏伏，經(jīng)歷成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约呵嗄陼r(shí)不懼困難、勇往直前的精神而鼓舞，也為碰到挫折時(shí)從失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，當(dāng)遇到失敗挫折時(shí)回頭看看覺(jué)得生活還是美好的，只要懷著一顆平和、積極、樂(lè)觀向上的心，不管生活中碰到的挫折和艱苦，我們都會(huì)迎風(fēng)而解的，都會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣，沖破云霄，直沖向天！
這也許就是生命的蛻變，成長(zhǎng)的必然吧！
成長(zhǎng)的蛻變作文3
11年來(lái)我在不斷成長(zhǎng)，祖國(guó)母親卻從未衰老過(guò)，往后她也會(huì)在蛻變與希望中永存！題記
2008年，汶川大地震。土地在一夜之間被血淋淋地撕裂，人心像危樓一般倒塌，這是上天給十三億中國(guó)人的考驗(yàn)。也就是那一年，奧運(yùn)圣火從遙遠(yuǎn)的大洋彼岸希臘綿延至了首都北京。與此同時(shí)，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，福音降臨在我的家庭。那一年，我出生了，祖國(guó)59歲。
2014年，我第一次跨入了小學(xué)學(xué)堂。那時(shí)的我尚處于年幼的懵懂中，我不明白那胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是一份怎樣深沉的大愛(ài)，我不明白少先隊(duì)員四字是怎樣的光榮、責(zé)任與使命。當(dāng)我向五星紅旗敬了一個(gè)略顯稚氣的隊(duì)禮時(shí)，中國(guó)洗去往昔的屈辱，褪去一身塵灰加入了世界貿(mào)易組織，讓全中國(guó)人驕傲的是她極快的成為了全球第二大經(jīng)濟(jì)體。那一年，我六歲，祖國(guó)65歲。
2019年，我六年級(jí)即將畢業(yè)。六年的學(xué)習(xí)與磨礪教會(huì)了我太多，也讓我成長(zhǎng)了太多。不錯(cuò)，當(dāng)年那個(gè)一無(wú)所知的小孩已長(zhǎng)成了翩翩少年，歲月的積淀讓我的思想愈加深刻，讓我有信心、有勇氣一次又一次挑戰(zhàn)并突破原來(lái)的'自己。我的祖國(guó)母親又何嘗不是？火箭直沖云霄，潛艇遁入深海，毛主席那句壯志凌云的詩(shī)已成為現(xiàn)實(shí)：上可九天攬?jiān)�，下可五洋捉鱉！沒(méi)有人相信，這片曾經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)之炮火折磨得奄奄一息的土地，已成為飛天巨龍，傲視全球。這一年，我11歲，祖國(guó)70歲。
11年，我一直在成長(zhǎng)！當(dāng)我在跑道上頑強(qiáng)拼搏、揮汗如雨時(shí)，我知道我的祖國(guó)母親就是憑借著這股咬緊牙關(guān)不服輸?shù)木癫拍茉诮裉煲倭⒂谑澜缑褡逯郑划?dāng)我在考場(chǎng)上，教室里奮筆疾書(shū)時(shí)，我知道有無(wú)數(shù)赤子丹心的志士以這樣的方式回報(bào)給了祖國(guó)一生之青春與熱血，這才是國(guó)之棟梁。我有少年的傲氣，我更有成長(zhǎng)帶來(lái)的深沉。
我的祖國(guó)母親同樣在成長(zhǎng)，卻未衰老，哪怕百年、千年過(guò)后，她仍是年輕的。因?yàn)槟贻p的生命不斷在這片土地上孕育，新生的力量便是源泉，永遠(yuǎn)流往中國(guó)。七十年前，她化為火鳳浴血重生，往后她還會(huì)化作巨龍于天飛舞，于蛻變與希望中永存！
誰(shuí)說(shuō)成長(zhǎng)不是蛻變呢？我從曾經(jīng)的幼稚蛻變成了成熟，中國(guó)從曾經(jīng)的東亞病夫蛻變成了東方巨龍。如果成長(zhǎng)還可以和夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)的話(huà)，我的成長(zhǎng)夢(mèng)想是，多去的11年，我以祖國(guó)為榮，待我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次蛻變后，祖國(guó)有一天也可以我為傲！
成長(zhǎng)的蛻變作文4
臘梅逸香，需歷經(jīng)冰雪的洗禮；幼苗成材，需飽受風(fēng)雨的摧殘；繭破化蝶，需承受生死的考驗(yàn)。而人也將經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次蛻變，才能逐漸成長(zhǎng)。
曾記否？那個(gè)開(kāi)始走出自我的我。從小在眾星捧月、蜜罐里長(zhǎng)大的我，習(xí)慣了被寵溺，習(xí)慣了一切以我為中心。但是，在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我似乎明白了些道理。我艱難地奔跑在800米的賽道上，班上好多同學(xué)自發(fā)來(lái)給我吶喊助威，這給了我無(wú)窮的動(dòng)力，最終跑出小組第一的成績(jī)。之后，在班上其他同學(xué)有比賽項(xiàng)目的時(shí)候，我不由自主的帶上其他同學(xué)來(lái)給他們喊“加油”，因?yàn)槲乙迅惺艿郊w中互助互愛(ài)的溫暖，自己已不再是世界的中心，只有融入團(tuán)隊(duì)才會(huì)獲取強(qiáng)大的力量。
曾記否？那個(gè)努力想成功的`我。考入成都的名校一直是我的夢(mèng)想，雖然知道也許對(duì)我來(lái)說(shuō)有些遙不可及，但是因?yàn)橄嘈拧爸灰Ρ銜?huì)成功”，便決定要“拼搏到無(wú)能為力，要堅(jiān)持到感動(dòng)自己”。沖刺那段時(shí)間，沒(méi)日沒(méi)夜的在題海與書(shū)海中“遨游”，直至頭昏眼花也不愿放下，回家路上也在背古文，躺在床上還在背詩(shī)句，連做夢(mèng)也念念有詞……一次次測(cè)試，一次次攀升，自信了不少，仿佛看到錄取通知書(shū)就在眼前了。但最終考試結(jié)果還是殘忍的“未錄取”！那時(shí)我才明白，原來(lái)并不是努力了就一定會(huì)成功，而不努力就一定不會(huì)成功，努力只是通往成功的必經(jīng)之路而已。
曾記否？那個(gè)努力不想留遺憾的我。經(jīng)歷了一次又一次的挫折與打擊，以往的勇氣與自信似乎不再那么充足�！跋Ｍ恰珖�(guó)英語(yǔ)大賽”，一聽(tīng)說(shuō)是全國(guó)性，頓時(shí)就覺(jué)得自己沒(méi)有半點(diǎn)獲獎(jiǎng)的可能，便不想?yún)⒓印５⒄Z(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有哪個(gè)人在參賽之前就能肯定自己會(huì)得幾等獎(jiǎng)，你也不能否定自己�！甭捉乐脑�(huà)，是啊，不參加，就絕對(duì)沒(méi)有可能得獎(jiǎng)，只有參加了才知道自己的實(shí)力與別人的差距。即使不得獎(jiǎng)，至少證明自己有勇氣；即使不得獎(jiǎng)，至少拼搏過(guò)、努力過(guò)，也沒(méi)有遺憾了。這樣一想，便毅然報(bào)名參加了比賽。其時(shí)，結(jié)果已不重要了，因?yàn)樵谧鲞@個(gè)決定的過(guò)程中，我已有了豐厚的收獲。
幾次經(jīng)歷，讓我從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從自我走向擔(dān)當(dāng)。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能逐漸成長(zhǎng)，相信這些風(fēng)雨，會(huì)讓我真正擁有一雙有力的翅膀，未來(lái)的天宇必將出現(xiàn)我自由翱翔的身影。
成長(zhǎng)的蛻變作文5
人，生有三變。自幼嬰至懵懂，自懵懂至青傲，自青傲至成熟，此，其余者皆為小，不足以視辨之。語(yǔ)之蛻變，必然大變，有金蟬脫殼，脫胎換骨，天地之別。是顯，著之，由內(nèi)自外，自始自終，比彼皆不大同，平心子之。
我生于嚴(yán)寒之冬，可謂困苦中誕生，冰枯中綻放的生命。自幼習(xí)于國(guó)學(xué)，活動(dòng)于私塾。甚不同于常人，只記得那時(shí)，我不過(guò)三歲孩童，卻是因此一年難得見(jiàn)著父母，與先生生活在一起，她教我種田之道，采捕之道，國(guó)學(xué)之道，政史之道。從讀音至識(shí)字，步步為營(yíng)，厚實(shí)自我基礎(chǔ)，不斷提純，宛若深造，卻似與世隔絕，便是如此，也為成長(zhǎng)奠基。
于眾同者，似是那十分現(xiàn)實(shí)的理想，我也被詢(xún)問(wèn)過(guò)。卻是離開(kāi)了私塾，上了小學(xué)的時(shí)候，我回到了常于眾人的生活后，母親問(wèn)的。她樂(lè)于同我談，大概因?yàn)樗r(shí)于我有愧，未伴著我的原因罷。猶記憶，她曾問(wèn)過(guò)我，以后想做什么，我回答科學(xué)家。這是一個(gè)如干枝般枯燥的回答。在我眼中：科學(xué)家厲害無(wú)比，于神佛有過(guò)之無(wú)不及，他們也很神奇。但孰知這么一個(gè)枯枝般的'答案被無(wú)數(shù)新時(shí)代兒童回答過(guò)。且是大同小異地，懷著一個(gè)懵懂又似乎很懂的理想，逐漸成長(zhǎng)，似乎有所追求。
時(shí)流如白駒過(guò)隙，飛速逝去。十四歲，一個(gè)交際圈飛速擴(kuò)大的年紀(jì)。經(jīng)歷了近八年的沖洗，性格中少了古風(fēng)古意，多了一份都市少年的輕傲。我漸漸結(jié)識(shí)了更多的朋友，這是私塾時(shí)必然接觸不到的。越發(fā)廣闊的見(jiàn)識(shí)，令我懂于何為美，為何美，也漸漸發(fā)覺(jué)了幼時(shí)“理想”，是那么可笑。我逾越了過(guò)去古老的觀念，也理解了白話(huà)文同樣的美妙。好比路遇美色：幼時(shí)引古畫(huà)風(fēng)，作詞書(shū)畫(huà)，子富愚，卻不自知也！而如今，卻也懂得了美若天仙，冰若花的描述。怕是幼時(shí)，只曉得感嘆贊譽(yù)其美罷了吧！青年狂傲，自認(rèn)甚高，成熟似是離己不遠(yuǎn)，哪曉仍隔萬(wàn)千。
正值十五年華，享受頗多，也是如此。
未來(lái)，一種未知的蛻變也悄然來(lái)到，或不將轟轟烈烈，也只有悄然凈變，那種凈變，換做成熟。如人生的蘋(píng)果，幼苗到青澀至成熟。那時(shí)，成熟過(guò)程是否成功，便影響了人生是否成功。成熟或是我們這個(gè)年齡最為期盼的，卻最易出差錯(cuò)。
或有知曉。成熟代表成年，成年則需擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)即為成長(zhǎng)。于是，若想成功完成成熟的先決條件，則是擔(dān)當(dāng)。責(zé)任，為人皆不可失者，失則必?cái)。氲揭彩悄ゾ殏�(gè)人堅(jiān)毅力罷了。況是如此，未知且不可多言，也只有慎獨(dú)、有所擔(dān)當(dāng)，才得以最終成長(zhǎng)罷！
壓力中成長(zhǎng)，便是如此，成長(zhǎng)即為擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文6
我，十二歲。在這十二個(gè)春秋的人生旅途中，我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變，由一條丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶。
上小學(xué)時(shí)，在學(xué)校里，我頑皮得像一個(gè)小男孩，可無(wú)論我怎么頑皮，還是非常聽(tīng)老師的話(huà)。一天，老師為我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——-為父母洗腳。晚飯后，我把爸爸媽媽叫到一邊，讓他們坐在我早已擺放好的椅子上，我呢，就拿著盆子打水去了。他們互相對(duì)視了一眼，微笑著，不知道我葫蘆里買(mǎi)的什么藥。不一會(huì)兒，我打了熱騰騰的水過(guò)來(lái)，我說(shuō)道：“爸爸媽媽?zhuān)覟槟銈兿茨_吧�！彼麄兒芨吲d，很配合我。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)了爸爸腳上龜裂的皮膚。我想，爸爸太辛苦了，我以后一定要好好的'孝敬他們。然后，我洗得更認(rèn)真更細(xì)致了。洗完腳，我還用干毛巾幫他們擦拭。爸爸穿上鞋，一把將我抱住，把我舉過(guò)頭頂，高興地說(shuō)：“我們的女兒長(zhǎng)大啦�！边@件事讓我體會(huì)到了親情的溫暖，也懂得了要孝敬父母。
剛進(jìn)初中，我還小時(shí)候一樣饞嘴。一天中午，我正津津有味地吃著餅干，突然看見(jiàn)同桌盧游趴在課桌上，她喃喃道：“我肚子好餓啊！”見(jiàn)她這樣，我有點(diǎn)難受，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，想著分一點(diǎn)餅干給她，可那天剛好我肚子也餓，我猶豫了好一會(huì)兒——-給她吧，我就一點(diǎn)點(diǎn)，自己挨餓；不給吧，我似乎聽(tīng)到了她肚子在咕嚕咕嚕地響。最后，我決定，“我們一起吃吧�！蔽覍�(duì)盧游說(shuō)道。盧游立馬從座位上彈了起來(lái)，說(shuō)道：“真的嗎？謝謝你�！蔽覀儍蓚�(gè)有說(shuō)有笑地吃了起來(lái)，為了享受這快樂(lè)時(shí)光，我們約定都小口小口的吃，一塊餅干分多口吃。吃著吃著，我望著她，她望著我，我們都開(kāi)心的笑了。從此，我懂得了分享，也體會(huì)到了友情的珍貴。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八年級(jí)的拔河比賽開(kāi)始了。兩支拔河隊(duì)伍箭拔弩張，都做好了賽前的準(zhǔn)備，我們腳靠腳，手接手，只聽(tīng)裁判員一聲令下，同學(xué)們齊心協(xié)力，都用盡全力，將繩往后拖。同時(shí)“197，加油，197，第一”這聲音充滿(mǎn)了我的鼓膜�！班健彪S著裁判員的哨聲落下，比賽拉下了序幕，我們隊(duì)以2：1的成績(jī)贏得了勝利。同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)，不約而同地喊出了我們班的口號(hào)：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，197，怕過(guò)誰(shuí)”。這次比賽，我體會(huì)到了集體力量的強(qiáng)大，也懂得了團(tuán)結(jié)一心對(duì)一個(gè)集體而言是何等的重要。
現(xiàn)在，我已是一名初二的學(xué)生，我還在不斷成長(zhǎng)，不斷蛻變，我相信，在不久的將來(lái)我將變成一只更美麗的蝴蝶。
成長(zhǎng)的蛻變作文7
當(dāng)我還在對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的時(shí)候，我會(huì)崇拜媽媽?zhuān)绨菟臒o(wú)所不知。漸漸地，我長(zhǎng)大了，有了所謂的獨(dú)立思想，有些事，我會(huì)嘴上應(yīng)和著，心里卻不以為然。到后來(lái)，我會(huì)從反抗，燥動(dòng)慢慢地學(xué)會(huì)沉默，理解和接受。
湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，銀杏葉換上了金燦燦的盛裝，少女般還有些青澀，和天空相得益彰。風(fēng)捎來(lái)一聲問(wèn)候，每片樹(shù)葉都積極地響應(yīng)，在藍(lán)空中忽明忽暗，“噼哩啪啦”地說(shuō)著話(huà)。
媽媽挽著身高與她不相上下的我走在逛街的路上，興奮地指著風(fēng)中搖曳的銀杏葉，說(shuō)“你看，多美呀！”我正抒發(fā)著對(duì)偶像的熱愛(ài)，得意之情溢于言表，自然不滿(mǎn)她的打斷，抬頭敷衍地瞟了一眼，隨口應(yīng)道：“嗯嗯，確實(shí)不錯(cuò)。”
到了文具店，我嚷著要買(mǎi)筆袋，被擾煩的媽媽沖我吼了一嗓子“家里都堆了一箱了，還要買(mǎi)？”我一聽(tīng)就氣了，把手中一直幫她提著的牛奶塞到她手里，心想“讓你吼我，不幫你提了�！迸Ｄ唐鋵�(shí)蠻沉的，我一邊揉著被勒出紅印的手一邊氣沖沖地往前走。媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，提著袋子，身體因?yàn)橛昧Χ蛄硪贿厓A斜。我盯著她腳上的高跟鞋，一股怒火又旺了起來(lái)：那么愛(ài)美，穿那么高的跟，這下更累了吧！于是更加加快了腳步，留給媽媽一個(gè)背影。
我邊走邊想之前的事，越想怒氣越大：真是的！媽媽只知道說(shuō)這樣不行，那樣也不行，而且總是大聲吼著說(shuō)話(huà)，這是怎么了，是不是更年期提前了？我的步子隨著我的怒火越來(lái)越快，步伐也越來(lái)越大，最后干脆小跑了起來(lái)。
跑了一會(huì)兒，我漸漸平靜下來(lái)，我開(kāi)始思索，我總是在責(zé)怪媽媽?zhuān)易约鹤龅脤?duì)嗎？
這個(gè)每天早上準(zhǔn)時(shí)叫我起床，會(huì)心疼我睡的時(shí)間太短而給我“放水”，導(dǎo)致我遲到那么一小會(huì)兒，會(huì)在周末跑去離家很遠(yuǎn)的地方給我買(mǎi)愛(ài)吃的早餐，會(huì)陪著我做作業(yè)到很晚，會(huì)明白我學(xué)習(xí)的.苦，會(huì)擔(dān)心我身體的人，我怎么能丟下她自己走掉呢？我就這樣走掉了，媽媽會(huì)不會(huì)傷心，她養(yǎng)了這么多年的女兒，只因?yàn)檎f(shuō)了女兒一句就丟下她而去？她會(huì)不會(huì)后悔自己十月懷胎生出來(lái)這樣一個(gè)連牛奶都不幫她提的女兒？這還是她的女兒?jiǎn)�？何況媽媽還穿著高跟鞋，她的腳會(huì)不會(huì)很痛��？
我停下了腳步�；仡^看過(guò)去，路上根本沒(méi)有了媽媽的身影，我想我得去接她。終于，我看到了媽媽寬恕的目光，迎來(lái)自己成長(zhǎng)的蛻變，我走上前去奪回了牛奶，重新挽起媽媽的手。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在媽媽的臉上灑滿(mǎn)斑駁的影子，那上面滿(mǎn)上幸福的笑容。
成長(zhǎng)是一札無(wú)字書(shū)卷，在素色的紙張上，我將一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)下自己蛻變的軌跡。
成長(zhǎng)的蛻變作文8
成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢(mèng)中發(fā)光，閃耀；成長(zhǎng)是一場(chǎng)不可避免的風(fēng)暴，終究會(huì)在屬于你的花季來(lái)襲，成長(zhǎng)是一場(chǎng)久旱過(guò)后的甘霖，如期地來(lái)潤(rùn)澤那稚嫩的花朵�！}記
成長(zhǎng)需要蛻變，忘不了曾經(jīng)那個(gè)懵懂的女孩一步步走向成熟，曾經(jīng)的我，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，摔倒后只知在地上哇哇大哭。如今的我，不懼困難勇往直前，在哪摔倒就從哪爬起。成長(zhǎng)的一次次蛻變，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)在關(guān)愛(ài)中蛻變
曾經(jīng)，我的一個(gè)好朋友因?yàn)榘职謰寢尩恼`解，將她教訓(xùn)了一頓，她跑到我身邊大哭了一場(chǎng)，我當(dāng)時(shí)只是傻傻地站在一旁，手足無(wú)措的看著她委屈地不停地流著眼淚，不知道如何去安慰她，只聽(tīng)得她斷斷續(xù)續(xù)地訴說(shuō)著。過(guò)了幾天看到同桌在安慰她的一個(gè)朋友，她一邊拉著她的手一邊輕聲說(shuō)道：“老師批評(píng)你是為了你更好的進(jìn)步，你千萬(wàn)不要放在心上……”，聽(tīng)到同桌溫暖的話(huà)語(yǔ)心中頓時(shí)產(chǎn)生了一些感悟，當(dāng)時(shí)我怎么沒(méi)有學(xué)會(huì)這樣安慰別人呢？當(dāng)同學(xué)以后受到委屈或者有煩惱的時(shí)候我便會(huì)想方設(shè)法去安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，幫助她。這就是成長(zhǎng)的蛻變，慢慢學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。
成長(zhǎng)在寬容中蛻變
一天，我有象往常一樣下課去找自己的好朋友到操場(chǎng)上練跑步，可是我怎么也找不到她的身影，我連忙到操場(chǎng)上去找她，看到她我熱情地跑上前去和她打著招呼，可是她卻一臉茫然地從我身邊跑過(guò)，對(duì)我不理不睬，我頓時(shí)一臉委屈，心里一下受不了，“我又沒(méi)有得罪你，你自己有事為什么向我發(fā)火，我又沒(méi)惹你，”然后我們就開(kāi)始冷戰(zhàn)起來(lái)。有一天姐姐來(lái)到我家我們聊天的時(shí)候聊到這件事，姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)，“退一步海闊天空哦，每個(gè)人都會(huì)有心情不好的時(shí)候，把自己的`小脾氣藏在心里，把同學(xué)的小任性化解在心里，大家都互相體諒一下，每個(gè)人心里都會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛舒暢”。這就是成長(zhǎng)的蛻變，我慢慢地學(xué)會(huì)了寬容他人。
成長(zhǎng)在責(zé)任中升華
我是一個(gè)特別內(nèi)向的女孩，平常見(jiàn)到老師和家長(zhǎng)也只是靦腆的笑一笑并問(wèn)你一聲好，從來(lái)不敢主動(dòng)多說(shuō)一些什么話(huà)，更不要說(shuō)上臺(tái)發(fā)言了。然而這個(gè)學(xué)期，老師給了我一個(gè)光榮的職位：團(tuán)支書(shū)。在這個(gè)位置上，我時(shí)不時(shí)的需要上臺(tái)總結(jié)一些情況，甚至作為小組長(zhǎng)，還要在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。但我逐漸克服了困難，發(fā)言的聲音從原來(lái)蚊子一樣小逐漸變大了。在平時(shí)的工作中，我也慢慢地從最初的手忙腳亂到有了一定的條理。這就是成長(zhǎng)的蛻變，學(xué)會(huì)了“激情過(guò)后是責(zé)任”的道理。
驀然回首，原來(lái)這都是成長(zhǎng)的蛻變。成長(zhǎng)如一杯香茗，入口是蔓延全身的苦澀，可那縈繞舌根的味道卻是淡雅的，如此的珍貴。或許這就是蛻變的滋味吧。
成長(zhǎng)的蛻變作文9
有時(shí)候，我們會(huì)在一些迷思與轉(zhuǎn)折點(diǎn)上有所頓悟，也會(huì)陷入突如其來(lái)的迷網(wǎng)之中而無(wú)法自拔，就如同待宰之羔羊，無(wú)力掙脫難以抵抗；然而此時(shí)無(wú)助的你，只能徘徊在這思索的深淵中，久久無(wú)法跳脫出來(lái)；但一切將不會(huì)因此劃下句點(diǎn)，甚至有可能讓自己產(chǎn)生異想不到的新思維，而啟開(kāi)那新思路之門(mén)的鑰匙，將會(huì)是恍然的一記——當(dāng)頭棒喝。
事情發(fā)生的開(kāi)始，就在于自己那幼稚無(wú)知的小腦袋里，天天總想著毫無(wú)邊際的事情，也對(duì)周遭所有新鮮的事物充滿(mǎn)著好奇心；不知不覺(jué)之下竟也感染到現(xiàn)在流行的-電玩中毒癥。初期，放學(xué)回家后偶而上網(wǎng)打打電玩，但是，久而久之卻上了癮，玩的時(shí)間也愈來(lái)愈長(zhǎng)，終日時(shí)時(shí)刻刻神智不清，腦袋里不時(shí)涌現(xiàn)出電玩爭(zhēng)鬪中那種龍爭(zhēng)虎斗刺激的畫(huà)面，在學(xué)校上課也無(wú)法專(zhuān)心，常常一路神游到放學(xué)。當(dāng)然，學(xué)校的成績(jī)更是一落千丈慘不忍睹，父母親對(duì)于這樣的情況下限制了我一切有關(guān)于電玩的事物，而家中的電腦也直接躺在垃圾堆里長(zhǎng)眠；不知悔改的我，竟瞞著父母親與同學(xué)到網(wǎng)咖去大玩特玩，當(dāng)時(shí)的自己整個(gè)思緒已完完全全徹底的被電玩給占據(jù)了。
不久，父母親得知欺瞞他們到網(wǎng)咖的事件后，對(duì)于對(duì)我的管教疏忽彼此更加地自責(zé)，甚至因此事使我的家庭掀起巨浪波濤；這是我第一次看到我的父親如此生氣的樣子，當(dāng)時(shí)父親叫我到他的面前，看見(jiàn)手中緊握藤條神情嚴(yán)肅的父親，當(dāng)下的我竟毫不畏懼可能受到藤條鞭打所帶來(lái)的疼痛，心想不過(guò)是打幾下罷了！忍一忍就過(guò)去了。頑劣的我當(dāng)時(shí)的心境竟是如此一般。父親在我的面前只說(shuō)了簡(jiǎn)單的一句話(huà)“現(xiàn)在的你是你自己?jiǎn)�？”，藤條便重重由我的身旁落下，“帕！”的落地一聲響！藤條蹦裂開(kāi)來(lái)，父親順勢(shì)拿起并折斷后走進(jìn)臥房，當(dāng)我被這出乎意料的舉動(dòng)還來(lái)不及回神時(shí)，父親的臥房傳來(lái)一陣巨響！父親倒臥在地上。我與母親迅速?zèng)_進(jìn)臥房扶起氣沖腦門(mén)暈眩倒地的'父親。雖然事后父親身體無(wú)恙，但是在當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心充滿(mǎn)著驚恐與愧疚，一直到今日心境亦是如此；自己常常在想，當(dāng)時(shí)藤條若是落在我的身上的話(huà)，或許父親就不會(huì)倒下，當(dāng)時(shí)能迷途知返深切認(rèn)錯(cuò)的話(huà)，何來(lái)此事的發(fā)生呢？
愛(ài)之深責(zé)之切！父親使我真正醒悟的并不是借由身體疼痛的教訓(xùn)讓自己明白已偏失的行為，而是藤條落地的那聲巨響讓自己的心中充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)次為什么......為什么父親不狠狠處罰我呢？為什么父親不嚴(yán)厲責(zé)罵我呢？當(dāng)自己嘗試著去尋找答案時(shí)，很快地父親對(duì)自己的愛(ài)就能漸漸地體會(huì)出來(lái)，也能明白其中的道理；從此之后，我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，功課也上了軌道，曾經(jīng)迷失在電玩的我已消失不見(jiàn)，現(xiàn)在的我已經(jīng)脫胎換骨，如重獲新生的綠苗，等待著實(shí)壯大成為高聳云霄的巨樹(shù)，結(jié)出甜美多汁的果實(shí)。
成長(zhǎng)的蛻變作文10
我們?cè)詾槲覀兪鞘澜缰行模覀儾粫?huì)再傻傻的努力而是學(xué)會(huì)放棄，后來(lái)，我們學(xué)會(huì)為了信念而堅(jiān)定拼搏，就算那幾乎不可能。——題記
那年的我，不過(guò)才剛剛脫離嗷嗷待哺，剛開(kāi)始記事。已會(huì)走路卻依然喜歡被父母抱著，貪戀懷抱中滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖親情，喜歡父母習(xí)慣性地?fù)u晃手臂將我悠入夢(mèng)鄉(xiāng)，喜歡父母不自覺(jué)關(guān)心而看向我的關(guān)切神情，我能感覺(jué)到自己是真實(shí)存在的，不是幻影，也不是美好的妄想。而有一天，在我長(zhǎng)大一些后，有的孩子會(huì)占了本屬于我的懷抱，當(dāng)看著孩子笑著，父母望著，仿佛自己成了局外人，成了入侵者，成了觀看者。有些心事在漸漸浮上水面，“世界中心”也越來(lái)越遠(yuǎn)。不久的將來(lái)，我也確實(shí)明白，世界并非為我而生，我只是一個(gè)小小的人兒，沒(méi)有特點(diǎn)，也沒(méi)有主宰世界的資格�！俺砷L(zhǎng)”給我陌生的熟悉，或許，幡然醒悟也是一種成長(zhǎng)。
后來(lái)，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了固執(zhí)，也學(xué)會(huì)了不聽(tīng)勸。我在每件事上一次次努力，就算離成功很遙遠(yuǎn)。攀登的過(guò)程中有艱難坎坷，但是我選擇了努力，因?yàn)橄胱屪约河幸稽c(diǎn)不同，想做到別人做不到的事，想給自己一個(gè)不同的符號(hào)。持續(xù)的努力并沒(méi)有帶給我光輝的成績(jī)，而是遍體鱗傷，一道道傷痕為我計(jì)算著次數(shù)，心中突然升起的念頭——“放棄吧，反正不可能”我聽(tīng)見(jiàn)了，也這么做了。丟下固執(zhí)，在山腳游走。我得到了其他成績(jī)。有時(shí)，聽(tīng)從心底的建議，也是成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我又重拾那一份丟棄在山腳的固執(zhí)，想要再一次開(kāi)始攀登。因?yàn)槲也幌氡辉?jīng)打敗，不想讓自己止步于那一座看起來(lái)高不可攀的山。開(kāi)始了之前選擇放棄的攀登，又是一道道傷痕，提醒著我悲慘的過(guò)往，揭開(kāi)我失敗的落魄。又是那個(gè)念頭——“放棄吧，反正不可能”我沒(méi)有再聽(tīng)從，而是選擇將這念頭甩出腦海。我知道，那可能是我窮極一生也觸摸不到的天界，用盡一世也突破不過(guò)的障壁，但，我愿意為之努力。我的'心臟不甘于規(guī)律的收縮舒張，想跳出不一樣的節(jié)奏；血液不樂(lè)于被時(shí)光凍在骨子里，想要迸發(fā)的沸騰！改變了自己的想法，選擇了不一樣的路，依舊是成長(zhǎng)。
誰(shuí)的成長(zhǎng)不踏淚水，不踩悲傷？又有誰(shuí)的成長(zhǎng)沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻，不坎坷萬(wàn)分？成長(zhǎng)是血與淚的交融，是理想與現(xiàn)實(shí)的，碰撞。成長(zhǎng)拿走了你的稚嫩，給予你堅(jiān)強(qiáng)；拿走了你的渺小，給予你力量。不踏淚水的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng)，不踩悲傷的成長(zhǎng)也并非成長(zhǎng)。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)痛苦悲傷，幸福才顯得更加珍貴；因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨太過(guò)激烈，彩虹才顯出更耀眼的光。一次次悲傷過(guò)后迎來(lái)的，是溫暖三月的春暖花開(kāi)，是初夏六月的破繭成蝶，是秋霜九月的碩果累累，也是寒冬臘月的傲雪凌梅！
成長(zhǎng)的蛻變，是鳳凰棲梧，涅槃重生；是翔龍?zhí)鞊�，王者歸來(lái)！
成長(zhǎng)的蛻變作文11
人的成長(zhǎng)就如毛毛蟲(chóng)一樣，想要蛻變?yōu)槊利惖暮�，需要一次又一次的風(fēng)吹雨打，一次又一次艱難地蛻變。成長(zhǎng)的蛻變，它標(biāo)志著我們慢慢地長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的蛻變——變得自信。我以前總是害怕考試，每次說(shuō)到考試，就如老鼠遇見(jiàn)了貓，不要命地向前跑。那一次，老師手里拿著試卷，慢慢走進(jìn)教室，不一會(huì)兒，一張考卷就飛到我的眼前，考卷上那一只只頑皮淘氣的小精靈瞬間就弄得我頭暈?zāi)X脹，猶如掉進(jìn)了無(wú)底深淵。時(shí)間像流水一樣消逝，終于，熬到了下課時(shí)間……
考卷剛發(fā)下來(lái)，映入眼簾的是大大的、紅色的75分，我拿著試卷，邁著沉重的腳步向家走去，心想：一會(huì)兒怎么跟媽媽交代呢？她會(huì)不會(huì)生氣……帶著這一系列問(wèn)題，我不知不覺(jué)地到了家，正想悄悄溜過(guò)去，一道聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)：“今天是不是考試了，考得怎么樣？”“糟了……被發(fā)現(xiàn)了……”我小聲嘀咕著。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮將試卷遞給了媽媽?zhuān)鋈艘饬系氖菋寢尣](méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小華，考試雖然差了，但你只要去分析原因，克服困難，你的成績(jī)一定能提上去，媽媽相信你一定行！”聽(tīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾番周折，不斷的努力，我的成績(jī)終于提高了，自己也變得更加有自信了。
成長(zhǎng)的蛻變——學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在暑假里，我看著許多“小魚(yú)小蝦”們?cè)诟改傅呐惆橄略诤舆呮覒�，看得我心里癢癢的�；氐郊抑�，我便和爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)論大戰(zhàn)，最后以我的勝利告終……事情是這樣的，那一天，天空格外湛藍(lán)，金燦燦的陽(yáng)光灑在身上，街道兩旁的大樹(shù)猶如捍衛(wèi)國(guó)家的士兵，筆直地站在那里，樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著優(yōu)美的歌。在這美景的醺陶下，我與爸爸來(lái)到河邊，“噗通”一聲，我跳進(jìn)了水里，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我便將身上的游泳圈取了下來(lái)，“好家伙”，剛把它取下來(lái)，我就沉入水中，喝了幾大口水，終于我?guī)е鴿M(mǎn)肚子的`水和滿(mǎn)腦子的愁艱難地回到了岸上，腦海中涌現(xiàn)出了放棄游泳的念想，但又隱約浮出了“失敗是成功之母”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。最終在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了游泳，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的蛻變——懂得幫助。以前的我總是不愿意幫助別人，總覺(jué)得幫助別人是沒(méi)有意義又沒(méi)有回報(bào)的。直到五年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)會(huì)根據(jù)表現(xiàn)給一名表現(xiàn)得最好的同學(xué)頒發(fā)助人為樂(lè)的獎(jiǎng)狀，于是班里的同學(xué)都開(kāi)始變得活躍，積極幫助其他同學(xué)，在獎(jiǎng)狀的誘惑下，我也逐漸開(kāi)始幫助同學(xué)。漸漸地我感受到了幫助同學(xué)的喜悅感，自己的性格也從內(nèi)向變得活躍，成績(jī)也提高了許多。雖然，我沒(méi)有得到助人為樂(lè)之獎(jiǎng)，但從中我卻學(xué)會(huì)了幫助別人，懂得了幫助的真正含義。
在成長(zhǎng)中，我們總會(huì)遇到許多的困難和挫折，正是因?yàn)檫@些困難，挫折才促使我們從幼稚走向成熟，從失敗走向成功，從膽小走向勇敢，讓我們一次次蛻變。
成長(zhǎng)的蛻變作文12
成長(zhǎng)有三：只有發(fā)現(xiàn)了，才能明了；只有明了了，才能進(jìn)取。只有進(jìn)取了，才會(huì)擔(dān)當(dāng)。一一題記
成長(zhǎng)之路上有三個(gè)階梯，每邁上一個(gè)階梯我們都能歷經(jīng)猶蠶到蛾般的蛻變。
記得小時(shí)候，家中來(lái)了客人，母親忙碌的身影始終在客人身邊抑或是廚房中。來(lái)的客人中有一位年紀(jì)比我小一點(diǎn)的，但就是這么一點(diǎn)兒使他一直緊緊吸引著包括母親在內(nèi)的諸多大人的目光。我一改平日的活潑，一個(gè)人沉默的在一旁玩積木。而小客人則一直囂張地占著我的玩具，也占有了母親對(duì)我的關(guān)心。忍耐許久的我終于爆發(fā)了，因?yàn)橐患∈屡c他發(fā)生了劇烈的爭(zhēng)執(zhí)。那是什么事，結(jié)果怎樣我已經(jīng)不記得了。這也不重要，重要的是送走客人后，母親鄭重的跟我講的一句話(huà)。我已經(jīng)淡忘了母親具體是怎樣說(shuō)的，但她的一句話(huà)讓我明白了自己不是這個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的中心。世界上還有許多形形色色的人，每個(gè)人都可以是自我世界的中心，但沒(méi)有誰(shuí)可以是整個(gè)世界的中心。
以前，我的作文寫(xiě)得很差，但我曾很努力地寫(xiě)過(guò)一篇作文。審題、選材、草稿等我都一絲不茍地將其完成了。甚至我還花了許多時(shí)間與老師同學(xué)交流，與母親一起一遍又一遍地修改。最后，當(dāng)老師將其交上去以后，我內(nèi)心充滿(mǎn)了得獎(jiǎng)的欲望�？呻S著時(shí)間的流逝，一個(gè)月，兩個(gè)月我心中僅存了一抹渺茫的希望。一年過(guò)后依舊杳無(wú)音訊，希望徹底破碎。在那之后，我明了不是努力了一切就可以成功。世上依舊有許多事情即使努力了也無(wú)能為力，因?yàn)榕Φ牟恢荒阋粋�(gè)人。
魯迅先生為挽救中華民族，果斷地棄醫(yī)從文。為了治療中國(guó)人民的＂精神疾�。ⅲ瑸榱耸怪袊�(guó)人民擺脫＂東亞病夫＂的稱(chēng)呼，他撰寫(xiě)了《吶喊》《彷徨》等書(shū)籍。他體現(xiàn)的不只是個(gè)人所好與意愿，更凸顯了中華民族的希望所在。讀魯迅的文章讓我明白，我們活在世上不只是為自己而活。在不久的將來(lái)這種事情也會(huì)發(fā)生在我的身上，像魯迅一樣，不過(guò)他承載著國(guó)家的興衰，我背負(fù)著家人的'期望。我想，到時(shí)候就算面對(duì)的是無(wú)能為力的事，我也不會(huì)輕言放棄，我也一樣會(huì)努力爭(zhēng)取，不斷向前進(jìn)取，擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
成長(zhǎng)第一步，就像是蠶被另一條蠶搶走了食物；成長(zhǎng)第二步，就像繭中的蛾，難以重見(jiàn)天日；成長(zhǎng)第三步，就像飛蛾撲火一樣。但人的成長(zhǎng)與蠶的本質(zhì)的區(qū)別在于：蠶的蛻變是天性使然，盲目莽撞，走向毀滅；而成長(zhǎng)的蛻變則是確立目標(biāo)，突破自我，化繭成蝶，涅槃重生。
成長(zhǎng)為三：為發(fā)現(xiàn)世界上＂還有著其它的人＂；二為明了＂其他人的努力＂；三為背負(fù)著＂其他人的期望＂不斷進(jìn)取。
成長(zhǎng)是對(duì)自己的不斷要求，也是對(duì)他人的不斷發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)需要蛻變，蛻變才能成長(zhǎng)，才會(huì)擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)的蛻變作文13
成長(zhǎng)如一幅五彩畫(huà)，五彩繽紛，變化莫測(cè)。而蠶的蛻變要經(jīng)歷著巨大的痛苦，才能破殼而出，人也一樣。
在我很小的時(shí)候，父母就教我認(rèn)字和數(shù)，所以我自幼數(shù)學(xué)特別好，在小區(qū)內(nèi)都是第一，一直都受著大人們夸贊。不知何時(shí)一個(gè)與我差不多大的小孩來(lái)到我們小區(qū)玩。在大人們的勸說(shuō)下，我與這個(gè)小孩來(lái)了一場(chǎng)數(shù)學(xué)比賽。自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我從容的回答著大人出的所有題目。但那個(gè)小孩卻顯得更加的淡定從容。一會(huì)后，大人們出了個(gè)高難度的題，我看得目瞪口呆，本以為他也不會(huì)�？涩F(xiàn)實(shí)卻不是這樣，他仍然保持著淡定，有條不紊的回答了這題。大人們都圍著他一個(gè)勁的稱(chēng)贊著。而從未受到冷落的我不禁大哭起來(lái)。在這傷心中，我也懂得了我不是世界第一，不是世界中心。
大概是我五六年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織了一場(chǎng)奧數(shù)競(jìng)賽，全年級(jí)一同比賽，我們班則是我與另一個(gè)同學(xué)參賽。那個(gè)同學(xué)就是小時(shí)候贏我數(shù)學(xué)的那個(gè)小孩，他一直領(lǐng)先于我，成績(jī)總在我之上，特別是數(shù)學(xué)，這次我決定一鼓作氣超越他。抱著這個(gè)信念我開(kāi)始努力起來(lái)，無(wú)論是在早讀，還是在課堂，我都格外認(rèn)真。終于，要考試了，我自信的看著題目，心中暗喜，這些題目我?guī)缀醵甲鲞^(guò)，這次我似乎真的能超越他�？纪旰�，我還時(shí)不時(shí)看一看他，他還是那么的`從容。在出成績(jī)時(shí)，我激動(dòng)而緊張的等待著，可最終結(jié)果卻令我目瞪口呆。我第二名，95分；他第一名，100分。這鮮紅的數(shù)字刺激著我的雙眼，我嘆著氣，倒在桌上，心已經(jīng)無(wú)力。此時(shí)，我像個(gè)使了勁卻無(wú)法破殼的蠶，覺(jué)得好像怎么努力，都超不過(guò)最優(yōu)秀的人，超不過(guò)我的對(duì)手。
那時(shí)我已經(jīng)上初中了，我與他雖不在同一個(gè)班，但卻在同一個(gè)學(xué)校，每次學(xué)校跑操，我都能看到他。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，省里舉行數(shù)學(xué)奧賽，自由參賽。這時(shí)，我竟開(kāi)始猶豫，我知道他肯定會(huì)參賽，可與他比，我一定會(huì)輸，我不敢呀……。不知是他太強(qiáng)大，還是我太弱，我連挑戰(zhàn)的勇氣都已沒(méi)有，當(dāng)時(shí)自信的嘴臉已消失的無(wú)影無(wú)蹤。就當(dāng)我打算放棄時(shí)，我想到在我小時(shí)候的自信，我在考試前的努力。當(dāng)時(shí)我是那么的積極，堅(jiān)毅，勇敢。我現(xiàn)在不應(yīng)該去放手一搏嗎？不應(yīng)如蠶一般努力地破繭而出嗎？就算不成功，努力了也就行了呀！最終，我參賽了。我開(kāi)始瘋狂的復(fù)習(xí)，上課打起十二萬(wàn)分精神，在家中復(fù)習(xí)到深夜，我的頭腦中充滿(mǎn)數(shù)字，符號(hào)，還有……那份熱血，勇于面對(duì)困難的勇氣！時(shí)間飛逝，很快就考完了，成績(jī)出來(lái)時(shí)，我有點(diǎn)兒激動(dòng)，雙手時(shí)不時(shí)顫抖。聽(tīng)見(jiàn)我的成績(jī)高于那位同學(xué)時(shí)，我開(kāi)心的手舞足蹈。此時(shí)一只蠶脫去了他的外殼，成了一只美麗的受人喜愛(ài)的蝴蝶。這只蝴蝶將會(huì)更加努力，更加小心的向前飛去。
我的堅(jiān)持見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。有歡欣，有痛苦，更造就了蛻變后的成功與強(qiáng)大。
成長(zhǎng)的蛻變作文14
雞蛋，從外打破是食物；從內(nèi)打破，是生命。人生亦是如此，從外打破是生命，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人打破，那你注定成為別人的食物，如果能讓自己從內(nèi)打破，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。
——題記
“走吧�！彼麤_我揮揮手，說(shuō)罷轉(zhuǎn)身兀自離去，我并沒(méi)有背對(duì)著他與他漸行漸遠(yuǎn)，反而是金燦燦的陽(yáng)光下他拖曳著的影子吸引住我，陽(yáng)光輕柔的打在他的背上，像鍍了一層金，溫暖而又孤單。
他慢慢地在我的視線(xiàn)中走著，腳步顯得格外倉(cāng)促，路這么大，我竟看不到盡頭，眼里滿(mǎn)是他令我鼻尖發(fā)酸的背影。他刻意挺直的腰板，竟有幾分佝僂，底下的步子急促而慌亂，竟顯得有些蹣跚。
我吸了下鼻子，想努力的扭過(guò)頭不去看他，陽(yáng)光卻像個(gè)調(diào)皮的孩子，把我的目光慢慢往上牽引，那藏在黑發(fā)里的明明是一只只可憎的白色“蠕蟲(chóng)”！我想拍掉他們，踩死他們，好讓他們不要再肆意地染白我視線(xiàn)之內(nèi)的白發(fā)！可我舉起的'手癱軟著，僵持著，竟然無(wú)能為力。
我忽然想起，眼前這個(gè)腳步匆匆的男人，已經(jīng)老了！他可以追趕上下一班汽車(chē)，卻追趕不上時(shí)光無(wú)情的腳步。
是啊，他已經(jīng)老了，四十多歲似乎是外人眼中的正當(dāng)壯年，可我知道，他老了。被風(fēng)霜染白的鬢角，被歲月壓駝的脊背……這無(wú)一不驗(yàn)證著他已老去這個(gè)事實(shí)——這個(gè)我百般不愿卻不得不接受的事實(shí)！
生活的不易，煩躁的瑣事，是催蝕這男人老去的利器嗎？身為兒女的我，又何曾想過(guò)呢？更何曾為他分擔(dān)過(guò)呢？似乎，我在一昧地歡實(shí)的“成長(zhǎng)”，卻不曾知我所謂的成長(zhǎng)是拼命汲取他所剩不多的生命養(yǎng)料為代價(jià)的。就如昨日，我還與他為今日的行程爭(zhēng)吵，以至于現(xiàn)在他匆匆地把我送到此地，還要匆匆的離去追趕汽車(chē)，這就是我一直肆無(wú)忌憚的“成長(zhǎng)”嗎？不，這不是！這算什么成長(zhǎng)？
我所要的，是要牽好身前這人的手，捋直他的背，即使他老了，卻仍勇敢的替他走下去。不是嗎？盡管忍受著內(nèi)心的酸痛，卻仍會(huì)綻放出一樹(shù)繁花。
就像蝴蝶，在蛻化之前，壓抑著對(duì)黑暗的恐懼，拼命的破繭而出，那一剎那的突破，卻是光明的迸發(fā)！
今天我停在這里，看著我老父的背影被夕陽(yáng)拖沓地漸行漸遠(yuǎn)。我停在這，卻不是停住我成長(zhǎng)的腳步；我凝視前方，卻不是懼怕未知的將來(lái)。相反，我屹立于此，撕裂了困懼的薄膜，展開(kāi)了希望的蟬翼；我積攢這全身的力量，蛻變出全新的風(fēng)貌！
盡管，我熱淚噴涌；盡管，我心潮激昂，我仍凝視著前方！
成長(zhǎng)的蛻變作文15
當(dāng)青春變成舊照片，當(dāng)舊照片變成回憶，當(dāng)我們還來(lái)不及傷感時(shí)，上帝打開(kāi)了那扇名為成長(zhǎng)的大門(mén)。
不知不覺(jué)中我們已走過(guò)第一次成長(zhǎng)——6歲花季。現(xiàn)在的我們進(jìn)入第二次成長(zhǎng)，告別童年做一個(gè)小大人，并快要迎來(lái)17歲雨季。在這第二次成長(zhǎng)中我開(kāi)始慢慢接觸到這個(gè)社會(huì)，開(kāi)始變得成熟，開(kāi)始長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)·面對(duì)前路
在第一次成長(zhǎng)的道路上，往往有父母的陪伴。但在我們第二次成長(zhǎng)時(shí)，只有自已只身一人，我們要在這成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)獨(dú)立，自強(qiáng)。即使在這條路上是黑暗無(wú)際，我們也要勇敢地走下去，去學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)自己一開(kāi)始時(shí)所決定、選擇的道路。懂得在沒(méi)人喝彩的時(shí)候?yàn)樽约杭佑痛驓�。也許在成長(zhǎng)的道路上你會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，迷惘，不知所措……我們會(huì)突然間不知道自己是為了什么而活？看不透這個(gè)世界。你也許會(huì)停下你匆匆的腳步，猶豫不定，不知道是該往前走還是否決自己的選擇。不過(guò)不怕，我們只要往前看，相信自己，堅(jiān)定自己的想法、選擇，就會(huì)看到前方的光芒。不要為腳下的一些瑣屑的小事而阻止了你的步伐！
成長(zhǎng)·學(xué)會(huì)懂事
進(jìn)入青春期的我們，開(kāi)始想掙脫父母的懷抱，想“獨(dú)立”，開(kāi)始與父母頂嘴，甚至鬧脾氣，離家出走，這些所謂的“獨(dú)立”，并不是真正的“獨(dú)立”，更是幼稚的.表現(xiàn)。真正的獨(dú)立而是自己的事情自己做，不再讓父母為我們擔(dān)心。我們要學(xué)會(huì)獨(dú)自一個(gè)人去承受，去面對(duì)自己的事情，學(xué)會(huì)為家里人分擔(dān)。于是我們這一群驕傲而不盲從的孩子，開(kāi)始渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。在學(xué)會(huì)自立的過(guò)程中總是痛苦的，我們要舍去依賴(lài)父母的習(xí)慣。我們就是在蛻變的痛苦和成長(zhǎng)的快樂(lè)中長(zhǎng)大的。
成長(zhǎng)·學(xué)會(huì)珍惜
在這個(gè)蛻變的過(guò)程中，一位陪伴我成長(zhǎng)的親人離我而去，——我的爺爺。記得那天當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我的世界仿佛天塌下來(lái)一般。我的爺爺，居然離我而去。直到我急匆匆到醫(yī)院的時(shí)候我才真真切切地知道，他真的離開(kāi)了。他那慈祥的臉容，爽朗的笑聲，嚴(yán)肅的吆喝……一一出現(xiàn)在我的腦海
這件事教會(huì)了我要珍惜眼前人。對(duì)于我們心中的一些不解的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了談?wù)勔恍�，去欣賞它的另一面。因?yàn)槲覀冎烙袝r(shí)只需輕輕一個(gè)轉(zhuǎn)身就可以發(fā)現(xiàn)身后的美麗的風(fēng)景。
感謝第二次成長(zhǎng)，因?yàn)樗屛颐靼缀芏�，讓我懂得很多，成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷磨難才能破繭而出！
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