成長(zhǎng)的蛻變作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的蛻變作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人會(huì)長(zhǎng)大三次，第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時(shí)候，第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，有些事終究還是令人無(wú)能為力的時(shí)候，第三次是在知道有些事可能會(huì)無(wú)能為力，但還是會(huì)努力爭(zhēng)取的時(shí)候�！}記
窗外的秋葉無(wú)聲息地劃過(guò)，天空壓抑得使人無(wú)法呼吸，秋末的氣息仿佛比往年要沉重許多。葉的凋零，是風(fēng)的無(wú)情，還是樹(shù)的不挽留呢？
這次期中，跟上次期中一樣，考得很不盡人意，我就納了悶了，為什么每次期中就退步，期末就進(jìn)步呢！班主任果然又找我談話了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)了許多許多，我也明白她的良苦用心，可是，大道理人人都懂，小情緒難以自控��！我也經(jīng)常自我反思，但到真正行動(dòng)時(shí)，又總達(dá)不到我所想的，或許，真的是我還沒(méi)有付諸與我所想的目標(biāo)的等同的努力吧。這次物理只考了79分，老師在班上批評(píng)了我，讓我感到很難堪，無(wú)地自容，如果可以，我真的想挖個(gè)洞把自己給埋了，埋得嚴(yán)嚴(yán)的，不讓任何人找到。哪怕呼吸會(huì)越來(lái)越沉重，心跳會(huì)越來(lái)越急促，哪怕四周無(wú)人，遍地骨骸，我也不想再呆在這個(gè)充滿嘲笑，譏諷的教室里。與此同時(shí)，對(duì)這個(gè)老師的不滿也在與日俱增……
他憑什么當(dāng)著全班的面批評(píng)我，而且別人也有沒(méi)考好的，為什么就光說(shuō)我。開(kāi)會(huì)的時(shí)候也說(shuō)，上課的時(shí)候也說(shuō)，我想說(shuō)我已經(jīng)知道了，您不要再像唐僧念經(jīng)一樣說(shuō)個(gè)不停了。班上的同學(xué)總是喜歡拿這個(gè)事說(shuō)我，還學(xué)著老師批評(píng)我的口吻嘲笑我，我已經(jīng)受夠了！真的很煩！不就是一次考試嘛，有必要嗎，能掌控我的一生嗎？又不是中考，高考，為什么中國(guó)的考試制度是這樣的，一張?jiān)嚲頉Q定一個(gè)人的一生，就是一次小考也要遭受非人的議論和嘲笑。我曾經(jīng)堅(jiān)信的“這個(gè)世界不會(huì)以一時(shí)的成功論英雄，也不會(huì)以偶然的失敗判輸贏”在這一刻成為了簡(jiǎn)單的二十七個(gè)漢字，而不是一句我曾經(jīng)的座右銘。
不僅如此，班上的事最近很多，擾的人心煩得很。兩個(gè)同學(xué)逃學(xué)，老師天天給我們上政治課，仿佛我們下一秒也要集體逃學(xué)一樣。作為一班之長(zhǎng)，也有我的責(zé)任，不免讓老師數(shù)落了一番。其實(shí)很久以前我就不想當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)了！給班主任寫(xiě)過(guò)幾次辭職信，但班主任還是想我繼續(xù)當(dāng)∶“這也是生活的一種磨礪，更是人生的一種挑戰(zhàn)！”好吧，我說(shuō)我努力吧，繼續(xù)當(dāng)下去，現(xiàn)在老師又批評(píng)我的失職，這一數(shù)落讓我對(duì)物理老師的不滿進(jìn)一步加深。
那一天開(kāi)會(huì)，我被物理老師點(diǎn)名說(shuō)以后要做半學(xué)期的作業(yè)。天��！地��！我才是真的比竇娥還冤吶！我的電路圖又沒(méi)錯(cuò)，不是只有錯(cuò)的人才做的嗎？世界為什么這么不公平，有人可以不付出努力就得到他們所想要的，有人卻一輩子幸苦勞作而一無(wú)所獲，別人在努力，我也在努力，別人考了60，我考了79，別人不用做作業(yè)，而我卻要，為什么！我恨你！
外面下著小雨，淅淅瀝瀝，樹(shù)上的綠葉全都垂著頭，仿佛受不了雨的沖刷，就要一片片凋落似得。映得這個(gè)落雨的早晨有些慘淡……內(nèi)心想著：我什么都做不好，終將一事無(wú)成，最可恨的是老師……這時(shí)，班上一同學(xué)把我叫去，告訴我說(shuō)∶“其實(shí)物理老師對(duì)你挺好的，只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已。昨天晚上給前十名開(kāi)會(huì)，物理老師說(shuō)︰‘其實(shí)前十名里面是絕對(duì)有她的位置的，可惜她就是不爭(zhēng)氣啊！唉～’所以我覺(jué)得，物理老師還是很看重你的，他把對(duì)你的鼓勵(lì)當(dāng)成了一種刺激，他是想鼓勵(lì)你�。≈徊贿^(guò)是一種恨鐵不成鋼的愛(ài)罷了�！�
聽(tīng)完她的一席話，我竟莫名其妙眼眶一熱，對(duì)我曾經(jīng)那么討厭的一個(gè)人有了一絲感激之情。一刻透明而炙熱的液體從我臉上劃落。這就是愛(ài)的弧線嗎？
他總是板著一副撲克臉，給同學(xué)們制定了很多讓人難以接受的“怪”規(guī)矩，總是說(shuō)別人思想有問(wèn)題，這個(gè)我們班人人都討厭的老師，居然還有這樣鮮為人知的一面。面對(duì)他，使我想起了我的父親，他一生都在為我奔波勞累，而我，總是跟他頂嘴吵架，我不讓他，他也絲毫沒(méi)有讓我的意思，一直這樣吵，吵到我都不愿意再跟他吵了，直到他離開(kāi)了這個(gè)世界，我才明白他的良苦用心……
雨停了望望窗外的綠葉，好像一種新生的力量破繭而出。在雨珠的襯托下，綠葉顯得那么猗郁，那么有生命力，由原來(lái)的嫩綠色變成了現(xiàn)在的深綠色，這是葉的蛻變！
能使我們蛻變的力量，不是名利，不是財(cái)富甚至連生命都不是，而是成長(zhǎng)的過(guò)程中，一次次漫過(guò)心底的愛(ài)。
【成長(zhǎng)的蛻變作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的蛻變02-20
成長(zhǎng)的蛻變高中作文03-12
成長(zhǎng)的蛻變?cè)掝}作文03-12
成長(zhǎng)的蛻變作文02-03
成長(zhǎng)的蛻變初中作文13篇03-12
成長(zhǎng)的蛻變初中作文4篇03-12
成長(zhǎng)的蛻變初中作文8篇03-12
成長(zhǎng)的蛻變初中作文(8篇)03-26
成長(zhǎng)的蛻變高中作文5篇03-12