- 高中生寫景作文 推薦度：
- 高中寫景作文300字 推薦度：
- 高中寫景作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高中寫景作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的高中寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中寫景作文1
夜闌人靜，天空若碧海，白蒼蒼的一丸寒月，滿是凄冷之色。寒風(fēng)呼嘯，從四面八方擁圍而來，將我身上的那點溫暖搜刮得一干二凈。落寞世界間，寒風(fēng)吹拂，我心竟?jié)u漸蛻去初冬的寒意。我心既變，世界變！雖寒風(fēng)吹面不覺寒，耳中，盡是風(fēng)的輕吟淺唱，似那古老的音樂。風(fēng)中忽的傳來縷縷嘆息，它在拆說著一個個古老的傳說。我心飛揚，隨風(fēng)而行，穿越千年，來到這江水翻騰的汨羅江……一襲白衣的屈子，頂著寒風(fēng)，站在江邊，峨冠頂戴下，瘦長的臉凄苦而平和。最終，他還是跳下去了，九死不悔。
屈老先生啊，枉你一世英明，竟有投江而去的英雄氣短！失去了可讓你施展抱負(fù)的'，并不意味著失去了一切，你的文學(xué)呢？！你究終還是放不開自己的心靈。寒風(fēng)吹得汨羅江水怒吼不已。我心無奈，呆呆地望著，寒風(fēng)依舊……倏忽，鼓聲陣陣，戰(zhàn)馬嘶啼。一代霸王竟落得如此下場——四面楚歌、美人自刎在懷，霸王江邊拔劍自刎，至死不肯過江東。霸王啊霸王，你何其糊涂！烏江亭長艤船相等，而你竟固執(zhí)認(rèn)為“天之亡我，我何渡為”，放棄了重整旗鼓、卷土重來的唯一機會！你可曾想起你的老對手——劉邦？鴻門宴上，劉邦那廝生機渺茫都不肯放過最后的希望，最終，從你手中逃脫，這事，你忘了么？不可一世、無人能敵的霸王，你最終敗給了你自己、你的心！染遍鮮血的烏江水，于眼前漸漸消失。沉重的心，依風(fēng)而行，吹過烏江水，繼續(xù)前進……
我看見，周瑜在寒風(fēng)中悲嘆：“既生瑜，何生亮！”繼而瑟瑟發(fā)抖，不知是寒冷還是因為悲慟。其實，作為東吳大將的你，亦有足以自傲的能力，有自己的專長，你自有一片屬于自己的天空任你飛翔。你只須做好自己的本分便行。寒風(fēng)吹出一道道歷史的痕跡，喚醒了一個古老民族淡忘的記憶，我心任風(fēng)吹去，終落回自身的軀殼。
風(fēng)，依舊在吹。此寒月夜，心中卻溢滿陽光。心已悟：成功、快樂只系一心。我知，當(dāng)一個的內(nèi)心被寒冷所侵襲時，便是穿再多的衣服也曖不起來了。我不愿，蜷縮屋中收獲寒冷；且看我隨風(fēng)而舞，依風(fēng)而歌。就讓寒風(fēng)將美麗，吹成希望、吹成滋潤明天土地的甘霖……
世界隨心而變，心中溢滿陽光，寒風(fēng)吹面不覺寒，海闊天空任我闖，此生作個追夢人！
高中寫景作文2
呷一口清茶，手捧一卷《古文觀略》，“天蒼蒼，野茫�！卑愕倪|闊，暈散開了一片以生命為底色的碧空原野，既便在冬日，我猶望到了那抹盎然于枝頭的綠意。
生命的伊始，大概在第一場雨來臨的時侯，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”星星點點般的綠色，或許還未能褪去那積攢了一冬的蕭瑟，而詩人眼中的生命卻早已在這片卑微的綠意中開始了咿呀學(xué)語。羸弱的生命盡一切可能允吸自然的精華，蓄勢待發(fā)，而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃，也同樣慰藉詩人渴求的生命。
噴薄而出綠色火焰炫騰飛舞，確有燎原之勢，五月“雨中草色綠堪然，水上桃花紅欲燃”。已不再是當(dāng)初那難以尋覓的偶遇，滿月風(fēng)光，皆涌動著春的股股能量，萌動。傳遞春的健力與生機，曾經(jīng)只作點綴的綠不再孤單，儼然已成氣候。
時光賦予了萬物更多的明媚與絢爛，“等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。綠，或許被繁錦所掩蓋，生命的底色亦或被萬物所凋弊，而誰又注意，繽紛之下，恒古的`凝望與守候。如此看來，綠既是多彩的前奏，又是絢爛孕育者。綠，貫穿生命的始終，感染著萬物，滋養(yǎng)著生命，其中的意境，幾人知曉。
鳳凰古城，湘水河畔，我彳亍于那漫透露水的石板路上，順勢遠(yuǎn)眺，我猶望見了江心中那擺渡少女的身影，這便是先生筆下的邊城。當(dāng)翠翠叫喊著與黃狗緊追那剛過渡口的人群，我期待著一場精彩的沖突場面即將上演，而原來，卻是因為商人多給了乘船的錢，爺爺執(zhí)拗的要還回去。我不禁感慨，漿首蕩滌的綠波，竟把人心洗練的這般澄澈。二老最后鳧水而歸，上岸后手中提著一只鴨，望見了翠翠“到我家去，到那邊點了燈的樓上去”“你這個悖時砍腦殼的”二老滿頭霧水之時，翠翠卻早已把這話當(dāng)做羞辱一般。天淡，山青，水靜，沐浴在這片純潔陽光下的人兒，性情也似這方田地一樣度上一層翠綠。純真，不羈，善良，先生筆下的文字如喚一樓春風(fēng)，給人心增添良多恬靜與淡然，給人世佩飾了幾分靈動與美好。
綠，季節(jié)的希望，綠，高雅的風(fēng)度，綠，亙古的智慧。窗外已是料峭寒冰，我心卻被這片綠意溫暖的茸茸，融融。
高中寫景作文3
冬季開始的時候，忽然感覺陽光好要緊；陰雨持續(xù)的時候，忽然感覺陽光好要緊；霧霾散不開的時候，忽然感覺陽光好要緊。由于離開得太久，由于需要。
在我眼里的陽光有太多的模樣。它是穿過樹葉落在泥土上斑駁的印記；它是行徑在渾濁空氣里朦朧的線條；它是隔著玻璃瓶發(fā)散出的彩色顏料；它是閉起雙眼腦海里的過往回憶……
一連幾天的陰天，沒風(fēng)的時候空氣都像是凝固的灰塵，若是在家，或許空氣都能被擰出水來。每當(dāng)風(fēng)吹來的時刻，周圍的溫度就減少一點，但寒冷的空氣又被人感覺忽然浮躁的環(huán)境變得純凈，就像是冰冷的雪攜帶自己潔白的外衣和寒冷的內(nèi)心被人想要親近，被人感到干凈和平靜。
在如此的.時刻大概也是心情最易跌到谷底的階段，假如能忽然看見一束陽光，就算是花盡心思從云層中偷偷溜出的一縷淡淡的陽光，盡管會轉(zhuǎn)瞬即逝、可能不攜帶炙熱的溫度，也能讓被陰雨包圍了很長時間，耗盡了力量之后的人一瞬間看到快樂從自己眼前劃過，發(fā)出一陣純真的小孩的笑聲。
想到陽光出現(xiàn)的場合都能給世界帶來不同的色彩：清晨的第一縷陽光，給經(jīng)歷了一夜黑暗的萬物鍍上耀眼的金色；正午的陽光，充滿了前所未有些能量，傳遞著王者的氣息；傍晚的陽光，在出現(xiàn)的對面訴說著對世界的不舍，投射著溫順的夕陽紅；陰天的陽光，像久違的媽媽撫慰著低迷的小孩受傷的心靈；雪后的陽光，像一支點睛之筆，讓萬眾矚目的雪地愈加的奪目。
陽光從非常遙遠(yuǎn)的地方來到大家身邊，據(jù)了解，從出發(fā)的那一刻起，要經(jīng)歷漫長的8分鐘，陽光才能投射到大家能看見的地方，多么艱辛的一段旅程。在充滿黑暗的空間里，只有陽光在前行，多么孤獨的一段旅途。所以愈加珍視陽光出現(xiàn)的時刻，由于這部分容易的擁有都來之不容易，就像大家身邊那些容易的幸福一樣。它們太容易，以至于大家沒感知到它的存在，只有在失去的時候才能意識到重要程度。
坐在空蕩的教室，藍(lán)色的窗簾被從窗縫里擠進的風(fēng)帶動泛起接連持續(xù)的漣漪，忽然被那束久違的陽光吸引，沖散了縈繞的迷霧，攜帶開心的味道。
高中寫景作文4
無論是破土而出的小草，還是含苞待放的花朵，無論是慢慢舒展的楊柳，還是緩緩流淌的小溪，無論是悄悄無聲息的細(xì)雨，還是鶯鶯絮語的鳥鳴……都散發(fā)出春的氣息.
看那山坡上的小草，沖破厚重束縛，慢慢的將那淡淡綠色的小腦袋伸出地面，好奇的打量著這個世界，如若此時幾匹白馬從它們的頭上踏過，不正為那一句“淺草才能沒馬蹄”的詩句作詮釋嗎?
在那山坡之下，除卻那層層淡綠色，恐怕就剩下紅、白、黃相間的顏色了吧!原來，此時不僅僅是那一身淡綠的“人兒”愛熱鬧，就連鮮花也來摻一腳，紅的，白的，黃的小骨朵隱藏在那深綠色的樹葉之間，像是一個害羞的姑娘，好奇著外面的世界，卻又像是害怕被人看到的閨中女子。在淺綠色的帷帳前躲躲藏藏……真是“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開�！�
緩緩流淌的小溪里，幾只純白色小鴨水中戲耍，或許它們早已知道溪水的溫暖了，畢竟“春江水暖鴨先知”。溪水順流而下，敲打著兩旁的巖石，像一場慶祝早春的音樂會，應(yīng)和著小鴨的.歡樂叫聲……
溪邊的柳樹也脫離了“光頭”的形象，柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴結(jié)了淡黃色的嫩葉，它們隨著時間的推移慢慢舒展自己的身軀，直到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲滌�！蹦菚r的景色，又是別有一番滋味吧!
春季的來臨，難免會帶來一些默默無聞的“人”。入夜時分，綿綿的細(xì)雨來到這凡塵，點醒還在夢中的農(nóng)作物，原來這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。只為喚醒沉睡中的生物，耍并不打擾睡夢中的人們，第二日清晨，卻有著“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡母杏X。
最快樂的場景就是那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”了。鶯鶯絮語，討論著早春的來臨，綠水青山的美景。整片樹林之間，顯示著勃勃生機。
“獻歲春猶淺，園林未盡開。雪和新雨落，風(fēng)帶舊寒來�！贝貉┏跞冢G意叢生，在不久之后，將會是一片欣欣向榮，百花爭艷……
高中寫景作文5
夏姐姐的到來，讓天氣變得十分炎熱，好像一個大蒸籠。終于有一天太陽公公請了一天的假，天氣從晴天變成了陰天�！毖健＝裉焯鞖庹鏇鏊�，我們一起去東湖逛一逛吧？“媽媽提議道。”好。終于可以出去玩�？��！拔覀兏吲d得一蹦三尺高。因為這幾天太陽非常火熱，所以我們只能在家里無聊地玩耍了。只要我們一聽到去玩，就會爽快地說：”好。“不久，我和媽媽來到了東湖的門前，映入眼簾的就是”依水山莊“這四個大字。我們走進東湖，發(fā)現(xiàn)東湖已經(jīng)換了一套綠色的大衣。中間有一座假山，它被一些奇花異草的植物包圍著。不一會兒，我們來到一條長廊上，旁邊掛著許許多多的紅燈籠，上面有的'寫著：”恭喜發(fā)財“，還有的寫著：”萬事如意“。我們看見了一個小亭子，就在那里喝茶、聊天。不久，我們又看見了一座小山頂上有一座小涼亭，旁邊種了許多樹，最讓我喜歡的就是那杜英了，它的花長得像一顆顆櫻桃，但比櫻桃要小一些。杜英是杜英屬。常綠喬木。小山旁有一條小河，里面的魚兒在水里歡快地玩耍著，也有人在喂小魚吃面包渣呢。走了一段路，我們來到了九曲橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，水的波紋好像魚的鱗片。九曲橋中間有座湖心亭，兩邊有兩棵夾竹桃，雖然它們的名字相同，但是開花的顏色不一樣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像兩棵樹在守衛(wèi)著湖心亭。在湖心亭前，還有二只可愛的小象寶寶喲。走著走著，不一會兒，我們發(fā)現(xiàn)了一棵樹，這棵樹非常像一把巨大的遮陽傘呢。原來這棵樹叫盤槐，長得非常像柳樹。不久，我們來到一座橋上，發(fā)現(xiàn)了一個古樹——香樟，它已經(jīng)有一百多年的歷史了。接著我們來到一塊巨大的石頭上，仰著頭，張開雙臂，懷抱空氣，做出一幅非常享受滿足的樣子。上面還刻著：樵夫祠遺址。不一會兒，我們看見了一片竹林，青翠欲滴，看起來讓我十分清爽舒服。
馬上到黃昏了，我們就依依不舍地走出了東湖。在回家的路上，我想：秋天的時候，東湖會變成什么樣呢？
高中寫景作文6
朋友，你注意到了嗎？夏的夜晚，是什么美景？來，讓我們一同來感受它的安謐，恬靜溫馨吧！
夕陽啊，你多像一個貪杯的漢子，紅著臉向西邊的溫床倒下，剎那間，你那火紅的臉印紅了半邊天，天啊，這一切都籠罩在紅色的夢里！這紅彤彤的的景象殺是可愛，似乎可以和七仙女所織的錦云與之一娉美。
而且絕不遜色。
牧笛聲消失了，換來的是那牛兒“哞哞”，放牛娃扛著鋤頭夜歸的人吆喝農(nóng)家房屋底升起了浮云般的炊煙，這一切都成了山野粗獷的神韻不或的鄉(xiāng)歌，好一副“世外桃園”般的暮歸圖。
夕陽躲進了云層，沉睡在山凹中，夜幕漸落下來，縷縷沁人心脾的晚風(fēng)悠悠然掛滿樹梢，輕輕吹拂這山村滑美的肌膚，如一位母親用溫柔的手撫摸她的寶貝孩子，晚風(fēng)輕輕地嘆出了山村夜的安謐，恬靜溫馨……
驀地，燈亮了我遠(yuǎn)看時似乎帶了些黃暈，那些燈光如天幕那眨著小眼睛窺視著人間的星星，村莊匯入了一江燈火的海洋，整個村莊如一顆晶瑩剔透的.璀璨明珠。
風(fēng)兒吹，人兒笑，燈兒滅了……樹兒睡了，草兒睡了，人兒也睡了……惟有月兒還醒著！
她不知不覺地爬上了樹梢，皎潔的圓月仿佛懸掛在天穹的玉盤，瀉下縷縷冰清玉潔的如水般的溫柔的月光，使整個山村都沐浴在著月光中，走在山中無人的林間小路上，追逐著月光從樹葉的余隙灑下的點點銀斑，心中想著月亮里嫦娥姑娘是否在逗著玉兔，
山村之夏夜多溫馨��！聽，青蛙似乎在羨慕這美好的月夜，他們也彼此引亢高歌，在這寂靜的夏夜里顯得格外響亮，仿佛是一曲雄壯高亢，激昂啊“田園交響曲”。
月兒姑娘漫步到了中天，蛙兒們的鳴唱也漸漸停下，這群山環(huán)抱的山村，仿佛嬰兒般睡在搖籃里，
山村偶爾傳幾聲老農(nóng)的夢話和小孩醒了的輕哭，又接著來的哼著搖籃夢的聲音……偶爾，從大街小巷中傳來幾聲叫……啊，這安謐、恬靜、溫馨的夏夜哦！
高中寫景作文7
盼望著，盼望著，20xx年的第一場雪終于在1月6日——星期二晚上翩然而至。
先是雪粒，“沙沙沙……”像是一首交響曲在為我們演奏著。晚上，我們一家騎在路上，只聽見“沙沙沙”的聲音�；氐郊�，下車一看，在銀白色的燈光下，雪粒閃閃發(fā)光，我開心地在雪粒中手舞足蹈，仿佛那就是雪。
晚上睡覺，燈熄了，而我卻在被窩里想著明天的雪景，想著明天就能在雪地里堆雪人，打雪仗。不一會兒，我便進入了夢鄉(xiāng)……
早上一睜開眼，就聽見奶奶在叫：“起床了，外面下雪嘍！”我一個鯉魚打挺坐了起來，飛快穿好衣服，“吧嗒，吧嗒”我來到窗戶旁。哇！一個白茫茫的世界呈現(xiàn)在眼前。屋頂上，草坪上、汽車上到處都覆蓋著一層白皚皚的雪。打開窗戶，一陣風(fēng)吹得我直打羅嗦，好冷呀！我趕緊關(guān)上了窗戶。
來到學(xué)校，徐老師讓我們下去玩雪，我們興奮的大叫，以百米沖刺的速度沖向操場。在操場上，我們聯(lián)手攻打徐老師。我們分成兩隊人，男生作為主攻手，女生們則在地上抓起雪，捏成一個個的雪球。一個又一個的雪球扔向了徐老師，徐老師左躲右藏的，應(yīng)接不暇。哈哈，又中了，徐老師在這么多人的.夾攻下，逮了一個機會想逃出去，可我們還是緊追不舍。結(jié)果，有些同學(xué)加入了徐老師的隊伍，與我們對打了起來。一個個雪球扔過來，又一個個雪球被扔過去。整個操場沸騰了，歡笑聲，尖叫聲，打鬧聲響遍了整個操場……
吃過中飯，我們四個班的學(xué)生又開始了新一輪的激戰(zhàn)。我們與（1）班的同學(xué)一隊，（3）與（4）班的同學(xué)一隊。我們打得不可開交，不時有雪球向我飛來。后來，他們兵分三路，夾攻我們，向前打的同學(xué)沒有想到雪球從后面打了過來。向后打的同學(xué)沒有想到雪球又從前面飛了過來。最后，我們圍成一個圓圈，集中兵力往外打。可不一會兒，預(yù)備鈴聲響了，我們戀戀不舍地跑向教室。
20xx年的第一場雪帶給了我無限的快樂！
高中寫景作文8
閑暇，總會去三孔樂園走一走，聞一聞新鮮的空氣，賞一賞蔥郁的樹木，覓一覓童年的足跡。
三孔樂園，我童年的樂園。
它是一座不大的公園，沒有精雕細(xì)刻的建筑，沒有華麗誘人的娛樂設(shè)施，但它的每一寸地方都充滿著我童年快樂的足跡。在我看來，它有著超越碧海藍(lán)天的姿色。有著勝過桃花源的靜謐。
三孔樂園，我記憶的搖籃。
小時候，爺爺常帶我去三孔樂園玩耍。那里有成群的孩子們，那里有清脆動聽的鳥叫聲，那里有清澈見底的池塘，那里有郁郁蔥蔥的樹木。從東一直向西望去，一條小路蜿蜒曲折，宛若畫卷長廊。小路上面鋪滿各色的鵝卵石，活像一顆顆珍珠被鑲在地面上，在陽光的照射下，分外耀眼。孩提的我們總會忍不住光著腳丫追逐在上面，那是一種童稚的快樂。
小路的兩旁是茂密的樹木，有梧桐，楊樹，松樹，還有我最喜歡的白玉蘭，他們相互依偎著，一片陰翳。尤其是在夏天，那里變得熱鬧起來，老人們會在樹下下棋，大些的哥哥姐姐會在石凳上聲情并茂的朗誦著剛剛學(xué)到的課文，而我們這些孩子們則會在草坪的一側(cè)一次又一次的`測量著這棵最粗的松樹到底需要幾個人才能環(huán)抱過來，樂趣盎然。
公園的東南角是一片石榴園，在秋天，樹上結(jié)滿燈籠似的果實，使得公園在落葉的寧靜中總是夾有喜慶，在一片落葉中不顯單調(diào)。在公園的上空是一只大風(fēng)車，它總是在不停地旋轉(zhuǎn)著，承載了我們無盡的歡樂時光，一圈又一圈。一年四季它都變換著不同的顏色，春天它是五彩的，夏天它是希望的綠色，秋天它是收獲的金黃，冬天它是閃耀的銀白。我們總會蕩漾在秋千上，仰望著徐徐轉(zhuǎn)動的風(fēng)車，讓它帶著我們童年的夢想一起飛翔。
長大些，我還是會在公園里散步，重覓兒時的美好回憶。時常也會在腦海中，突然浮現(xiàn)出句句詩篇，兒童房學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紫鳶。盡管現(xiàn)在的它，已經(jīng)沒有了以往的寧靜，多了游樂場，多了酒家，多了一分市井的喧鬧，但在我心中，它依舊是一塊最美最靜謐的圣地。
三孔樂園，拾起我記憶的足跡。
三孔樂園，我童年的樂園。
高中寫景作文9
今天是國慶節(jié)，我們?nèi)胰巳テ咝枪珗@游龍隱巖。
進了公園，到龍隱巖還有一段路程，爸爸便給我講起了龍隱巖的傳說：“從前，有*是掌管桂林的天氣變化的。因為這條龍管理得非常好，所以人們的莊稼收成也特別好。可是到了后來，這條神龍漸漸變得懶惰起來，悄悄地躲進了一個巖洞里睡起覺來，它睡了很久很久。因為沒有了這條神龍的管理，所以桂林變得炎熱而干燥，莊稼顆粒無收。人們找到了這個巖洞，敲鑼打鼓，勸這條龍趕快為桂林降雨。這條龍被驚醒后，終于醒悟過來了。于是便破壁而出，飛出了巖洞，為人們降下了甘霖。從此，桂林就風(fēng)條雨順，五谷豐收了。
我們來到龍隱巖。只見龍隱巖兩頭相通，站在巖洞的入口能看見巖洞的出口。這個巖洞大約有三十米長，十五米高，十米寬。巖洞的頂部呈半圓形。左側(cè)的石壁上刻滿了古人留下來的詩句。洞底是清澈見底的.溪水。我抬頭向上仰望，只見巖洞口頂部有一個凹進去很深的圓形痕跡，就像神龍的頭。“龍頭“的后面是一條長長的深深凹進去的痕跡，就像龍的身子。這條長長的“龍身”貫穿整個巖洞。龍的“身子”兩旁各有一些凹下去很淺的小支叉，就像龍爪子�？粗@條巨龍的身影，我好像看到了巨龍破壁而出時的情景。當(dāng)我低下頭看的時候，當(dāng)年神龍騰飛時的情景確確實實清淅地出現(xiàn)在我的眼前。瞧，那巨龍的身影倒映在清澈見底的水里，一陣微風(fēng)吹來，波光粼粼，仿佛一條身上閃著金光的神龍在水中游動。溪水倒映著藍(lán)天，神龍高昂著頭，伸出鋒利的龍爪，用力一蹭，身子搖晃著，龍尾用力地擺動，飛向了蔚藍(lán)的天空。我看著這條騰飛的巨龍，心想：巨龍已經(jīng)騰飛了，它一定是為人們降雨去了，啊，今年一定有一個好收成。
我走出了龍隱巖，但那條巨龍的身影還深深地印在我的腦海里。我想：中國不正是那條騰飛著的巨龍嗎?巨龍腳下的人民正在過著幸福安康的生活。啊!古老的傳說如今已變成了現(xiàn)實。
高中寫景作文10
當(dāng)大雁列隊南飛的時分，當(dāng)鳴蟬中止歌唱的時分，當(dāng)花木開端凋殘的時分，當(dāng)天空日益湛藍(lán)的時分，人們都說：“秋來了�！�
秋風(fēng)
自古人們都說秋風(fēng)蕭條，秋風(fēng)無情，秋風(fēng)是一位嚴(yán)酷的冰臉殺手。其實不然，秋風(fēng)僅僅在實行自己的任務(wù)罷了。
秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說著離別之苦。試問，假如沒有秋風(fēng)的協(xié)助，樹葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享用親情的`勸慰，又怎能榮歸故里“化作春泥更護花”呢？秋風(fēng)，你這個仁慈的使者呀！還有人認(rèn)為你蕭條、無情嗎？
秋雨
淫雨霏霏簡直成了人們對秋雨的點評，因為秋雨一下就下個不斷。有時，秋雨綿綿月余不晴，確實令人惆悵，乃至氣惱，秋雨為什么如此“厚臉皮”，如此“本位主義”，他人說的話，它根本就毫不介意？但是，你是否想到，在秋雨的洗刷下，秋天變得愈加美麗動聽了？你看，豐盈的果實上綴著幾點雨滴，宣布耀眼的光輝使人感到豐盈在望的高興。秋雨綿綿，但更多的是秋雨無聲。即便在人們訴苦它的時分，它依然默不作聲，依然在為秋天的美麗而靜靜擦洗、悄然梳妝，在為秋實靜靜儲藏豐盛的顏色。
秋聲
秋天已沒有鳥兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們難免訴苦秋天奪去了大地的美麗，使大地一片蒼涼，讓人產(chǎn)生了萬籟此俱寂之感。秋天沒有聲，秋天好像是一個沒有任何聲響的國際！人們常常這樣說。但是，人們或許錯怪了秋天。是誰為大雁敲響警鐘，勸誡他們嚴(yán)冬就要降臨，讓他們免受冰冷的侵襲呢？又是誰提示蝴蝶躲藏起來，避免吼叫的冬風(fēng)撕破她美麗的舞裙呢？秋天無聲卻勝有聲，無情卻勝有情。因為正是因為今日缺少了蜂舞蝶陣的畫面，才會有明日“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的童趣圖，才會有“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”的勞作圖。
我愛秋天，我愛秋天的多彩多姿，我愛秋天的無聲有情。
高中寫景作文11
一進門，就聽見同學(xué)們都在談?wù)撘粭l消息：今天要下雪。我一向?qū)μ鞖獠桓遗d趣，可這次，我也不由得興奮起來，看看窗外，天灰蒙蒙的，云都都擁在一起，把太陽都給遮住了�！笆裁磿r候下雪呢，不管怎么說，20xx年的第一場雪真的是寧人你興奮呢！”我心里默默的想著，竭力掩蓋出我臉上的興奮。
“看哪，下雪啦！真的下雪啦！”不只是誰喊了一聲，我們的目光都齊刷刷地看向窗外�！罢娴陌�，真的下雪了�！毖┗ㄒ黄黄叵轮胍恢惶禊Z在云朵上抖動著自己的翅膀，潔白的羽毛化為雪花飄落下來，真的是太美了；而它慢慢又多了起來，互相擁抱著，瞬間變成一顆顆雪粒，墜落下來，落到地上，又干燥，又輕盈。
夜幕降臨，人們都慢慢進入了夢鄉(xiāng)，可雪仍在下著。第二天一早，我們起床后做的第一件事就是拉開窗簾看看窗外那美麗的雪景。地上，屋頂上，汽車上都鋪滿了厚厚的雪。薄一點的雪地踩上去，軟軟的.，非常舒服，但感覺非常容易滑倒；厚謝的雪地踩上去，硬硬的，但給我一種安全感，有種“大膽地，放心地走吧”的感覺。
到了學(xué)校，同學(xué)們都盡情地享受著雪給我們帶來的樂趣：堆雪人，打雪仗……隨處可見，就連一些平時十分嚴(yán)肅的老師都停下來，彎下腰，迅速地捏好一個雪球，朝旁人扔去。旁人雖“中彈”了，但大家都在大笑著“回敬”給他人。
呵，好一個銀白色的世界！這地場雪雖然現(xiàn)在已經(jīng)完全融化掉了（其實沒完全融化掉，垃圾房旁邊還有雪沒融化掉），但是在人們的心里卻沒融化，這第一場雪，我們永遠(yuǎn)都不會忘記（我敢保證，明年下第1場雪的時候我還會這樣說，但今年的第一場雪肯定忘得干干凈凈了)！
俗話說，“瑞雪兆豐年”，今年的第一場雪告訴了我們，今年又是一個大豐收。夜里，我夢到了外婆家里的果園里的書上長滿了蘋果，橘子，葡萄架上也長滿了珍珠般的葡萄，我也可以大吃一頓了……)我的口福也開始變好咯！
高中寫景作文12
我不敢說我們學(xué)校是全世界最美麗的校園，但我敢說我們學(xué)校是全市最美麗的校園。因為那一片白樺林，因為那一片桂花樹，更因為那一片朗朗的讀書聲，我們學(xué)校一定是全市最美麗的校園。
學(xué)校的白樺林是學(xué)校最久遠(yuǎn)的故事。聽我那身為我們學(xué)校老師的媽媽說，這片白樺林是學(xué)校建校前就有的一片樹林。那會兒媽媽還沒有出世，
是常來給學(xué)校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個學(xué)校開始讀書時告訴媽媽的。后來媽媽從這里畢業(yè)，又去外面讀完大學(xué)回到這里當(dāng)老師，和爸爸組成家庭，生了我，等我再在這里上學(xué)，媽媽告訴我，這片白樺林比我們誰都要年長，也比我們誰都要更正直。
學(xué)校的桂花樹則是媽媽在學(xué)校當(dāng)老師后的事情了。媽媽說種這些桂花樹是她一位已經(jīng)退休的`前輩老師提議的，說是在學(xué)校里種上一片桂花樹可以讓大家在桂花來的季節(jié)不出學(xué)校就能感受到桂花的氣息，讓學(xué)生們和老師們在花香中有一個好心情。的確，有了這一片桂花樹的學(xué)校，比任何別的學(xué)校都有森林的氣息，而森林的氣息是可以給每一個向往大自然的人感到心曠神怡的，后來的我們都能夠體會到這位老師的明智和前瞻遠(yuǎn)矚。
學(xué)校那朗朗的讀書聲則不一定是別的學(xué)校沒有的，可我們學(xué)校的讀書聲或許可以算是最最特別的。我們會在早自習(xí)未開始前，大概早晨天未亮的時候，學(xué)校里便遍布著讀書聲了，是我們自發(fā)進行的早讀，也是我們自發(fā)組成的漢語學(xué)習(xí)團隊。沒有限制，沒有規(guī)矩，早上早起了的同學(xué)或者老師，都可以加入這個早讀的隊伍，不為給別人聽我們的朗朗讀書聲，只為練習(xí)那自己喜愛的漢語言，像古時的私塾那般傳承我們的漢語。
這些還只是我們學(xué)校比較特別的地方，學(xué)校之所以可以讓我自豪的認(rèn)為是全市最美麗校園，還有很多很多我們習(xí)以為常卻其實別具一格的地方，一定可以讓初到我們學(xué)校的人都感受到全市最美麗校園的風(fēng)采。
高中寫景作文13
經(jīng)過一夜的煎熬，雪已經(jīng)將它最美的一面展現(xiàn)在我的面前。沒有喧囂，沒有溫度，沒有忐忑，我只身與蒼茫的天地之間，感受這種蒼茫、悠遠(yuǎn)的美。
自然形成的雪，無論是顏色還形狀，都完美無缺，所以我不愿破壞這難得的自然美。但始終克制不住好奇，不禁伸手穿越它。沒想到這看似層層疊疊、密密麻麻的積雪卻如此柔軟，好像覆蓋在大地上的一層棉被。
信步在科技樓前的小道上，四周一切，春意盎然：靠墻邊雪薄的地方，雪的堆積如美術(shù)中的漸變色一般藝術(shù)——越來越稀薄，越來越稀薄，直至消失，仿佛一片片小野菌探出了腦袋；平時完全沒有注意到的一叢植物被雪壓得形態(tài)特異，活像一個特大號鳥巢；瘦弱的小松樹張開了雙手擁抱雪，卻將這份上天給它的禮物先給了我們——一份超大奶油蛋糕；奇形怪狀的石頭格外耀眼，一一姐在一個橢圓“雪石”上加上兩個小果子和兩片小葉子，一只雪白可愛的小兔子便活靈活現(xiàn)，它正在啃著嫩草、享受著春天的美好；一輛停在車位上的車已掛下又粗又長的冰柱，車背上的.冰一定在溶化成水時又結(jié)冰了，水凝結(jié)成大粒大粒的糖果和彈珠，在初升冬陽的映射下，五彩斑斕，也不知是誰家的笨小孩將這么寶貝的東西遺忘在這兒了……頭頂，雪后的天空，半點陰霾也沒有，兩只鳥兒嬉戲地飛過；眼前，一堆男生從對面的小路上走過來，他們都在，一一姐也在我身邊，無比安心。雪，冬之精靈，刻畫出了精致的春的輪廓。
雪已經(jīng)在化了�！跋卵┎涣嘶├洹�，我也稍稍打了個寒噤。
是的，除了美，它只剩下稍縱即逝、短暫即瞬的形象了。
這又何嘗不是我們的人生呢？稍縱即逝、短暫即瞬，但一朵鮮血般明亮的花綻放在這之中，即使短暫，即使環(huán)境惡劣，但它卻是一生的價值。雪來過，美過，而我呢？
蒼茫之中，美麗綻放。
高中寫景作文14
不知怎樣了，想起老家的果園。那時大概是20xx年吧，為了跨江大橋的擴建，我的老家在機器的轟鳴中便成了片片瓦礫，伴跟著的還有果園的樹苗。想到這，不知不覺中又回想起那時的日子。
園子的春天是美麗的，雖沒有收成時那撲鼻的芳香，卻有著嫩葉重生，繁花成長的生氣勃勃。而這時也是桃花敞開的時節(jié)。從外面回到家中，不需細(xì)心聞，一進門就能嗅到飄香滿屋的桃花香，這心曠神怡的滋味定能令你陶醉。若過些時分便是桃子成果時，咱們常常會躺在果園的草坪上，餓了吃桃子，渴了，仍是吃桃子，要是累了，還能夠在樹蔭底下打個盹，是不是有點像世外桃源般的日子。
就在春的腳步還未徹底離去時，夏的.身影以來到這個國際。炎炎的夏天毫不留情的炙烤大地，此刻最好的降暑藥莫過于吃上可口的西瓜，若是加上一杯冰鎮(zhèn)西瓜汁那更是如虎添翼。在這全部都沒有問題，想吃順手就有西瓜讓你享用，周圍還有榨汁機，并有許多新鮮生果能夠榨汁。在夏天還有什么比這更令人享用的？
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，夏天還沒有呆夠，秋天的氣氛就將他趕了下臺。在這個收成的時節(jié)，什么都趕在一塊。不肖說在陽光下泛著金光的橘子；不肖說在綠葉中向你媚笑的葡萄；也不肖說那蜜汁都甜的要淌到心里的枇杷。單是那粉色桂花的芳香就足以讓人陶醉。在這個時節(jié)，桂花的芳香早已超越春天那桃花的香味。我覺得桂花香或許不是最美好的香味，但一定是最香濃的滋味。散步到桂花樹的底下，悄悄摘下一片花瓣，閉上眼，深呼吸，就能將這美好的濃香傳至身體的各個旮旯。寫道這不得不提一下，不知各位知不知道，只要將桂花晾干后放入罐子里壓實，并放入鹽水，就能將這香味一向保存下來，而且滋味愈加香濃。
冬天的降臨，讓全部都墮入深深的熟睡，一切的植物都失去了活力。咱們在這個缺乏20平方米的空地中玩樂……
越來越牽掛那自由地空間，在那廣闊國際中的歡喜，思念，思念那樹，思念那花，思念那果實……
高中寫景作文15
秋天的風(fēng)吹過，吹亂的頭發(fā)，大活絡(luò)了樹葉;秋天的雨灑下，淋濕了頭發(fā)，淋濕了記憶。秋天就是一個童話世界。
淡淡的風(fēng)從敞開的窗溜進來。我閉上眼深吸一口氣，聞到了這初秋時雨的氣息——有些許淺淺的愁緒藏在清涼之中。雖然只是初秋，但是風(fēng)已經(jīng)沒有了盛夏時那種所向披靡和凌駕一切的氣勢。大概是因為厭倦了那種高高在上的孤寂想要尋回春天以后失去了的一些東西吧。雖然經(jīng)歷了幾天的連綿秋雨，道路兩旁的樹木依舊如盛夏時的那般蔥郁，見不到多少落葉散落在這城市的水泥地上。
記得小時候?qū)τ暧幸环N強烈的厭惡感，特別是像春天和現(xiàn)在的連綿細(xì)雨。那時還是住在郊外爺爺蓋的那棟老房子的時候。覺得天空像是經(jīng)過了某位水墨畫大師揮毫潑墨過的宣紙，讓人心中產(chǎn)生莫名的壓抑與沉悶。最主要的原因還是只能困在房子里不能隨意出去玩。于是心中盼望著快點雨過天晴。然而這連綿的秋雨似乎偏要與我作對，一下就是好幾天。有時實在無聊，我就坐在大門口，看淅淅瀝瀝的雨在院中的坑坑洼洼里聚集成若干個小水溏，看不斷生出無數(shù)的漣漪在水塘中輪回轉(zhuǎn)世。溢出的雨水與新的雨水匯入幾條一指來寬的我所認(rèn)為的小溪流，沿著小土坡順勢而下流出院外，消失在視線盡頭。會流到哪里去呢?我開始想象，于是便不覺的.無聊了。
雨終究是要停的，無論它下了多久。隨著雨慢慢漸減少，天空漸漸明亮起來。有時候太陽出來的太心急，還會看見真正的“東邊日出西邊雨”的景象。金色的雨絲幻化成金色的漣漪，在院中的金色池塘中依舊輪回。我也漸漸明白，最美的陽光原來不是在萬里無云、驕陽普照卻令人燥熱的時候，而是現(xiàn)在這種經(jīng)過了連日的陰雨，愁云剛剛消散，空氣滋潤清涼的雨后初晴時。于是我對雨的厭惡減淡了，同時對初晴的雨后情有獨鐘起來。
此時雨已經(jīng)逐漸停了。我又習(xí)慣性的想去陽臺，看那經(jīng)過數(shù)天連綿秋雨的雨后初晴……
【高中寫景作文】相關(guān)文章：
寫景的高中作文02-21
高中寫景作文02-25
寫景高中作文02-07
寫景作文高中11-19
高中寫景作文11-03
寫景高中作文11-11
高中寫景抒情作文04-07
高中寫景優(yōu)秀作文11-22
高中寫景抒情作文11-03
高中優(yōu)美寫景作文01-16