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精選高中寫景作文（通用26篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高中寫景作文，希望能夠幫助到大家。
高中寫景作文 篇1
我曾嘆服于夏日的茂盛，秋日的碩收，冬日的靜謐，可走遍四季輪回，我還是最衷情于春天的；鐘情春花映入眼簾的驚喜，春風拂過耳廓的回音，春意蹭過臉頰的點點滴滴….
家鄉(xiāng)的春天，來的是稍遲些的，但這并不影響她獨特而又靜謐的`美，它的美如同身穿素雅旗袍，打著花傘，靜默的走在小巷里，四周飄著雨絲的丁香姑娘，純潔而又靜美。我為她魂牽夢繞，我為她等了一個四季，她來了，亦我心安了。
或許一方人，愛一方土地吧！這次大休回家，似尋找到了真我，找到了一個山里孩子的熱情，嘗到了春的味道，家里的春是最惹人愛的，抬頭仰望四角天空，那是一種溢于言表的幸福，云彩格外柔美，天空格外蔚藍，就連飛鳥也顯得異常活潑。院子里的梨樹，也正準備換上新裝，枝條上長滿了嫩芽，遠遠望去，像長了一個個小肉瘤，顯得臃腫而又華貴。
我爬上山坡，蒼翠的柏樹不改昔日嚴肅的外表，永遠直挺著，而稍顯死板，但低頭細賞，枯黃的雜草下，亦掩不住生命的信息，你瞧，它們正探著頭觀望外邊這個新生的世界。
太陽暖哄哄的，一陣春風拂來，吹起散亂的頭發(fā)，好不愜意，就連我家的小貓被曬的睡瞇了眼，小狗趁勢報復，光速一般沖向小貓，攪了貓的美夢。再過幾天，家旁的杏花就要開了，想想都能聞到花的氣息，聽到了蜜蜂嗡嗡的聲響，看到了杏花掛滿枝頭，你擁我趕，景象開發(fā)的架勢，粉嘟嘟的小臉，惹人心生憐愛。那樹遠觀就像一朵朵粉蘑菇，近看則如纏上了粉彩帶的花棒，再近一步，僅看一朵，便如漢代穿著粉綢的舞女，讓人不禁為之心動。想到這，不禁問，可惜今年花更好，知與誰同？
遠處傳來耕地機工作的聲響，人們的勞作又開始了，一年之計，在于春，人們在春天播下希望，期待秋天的收獲。春總是充滿希望的，給人以向上的力量，旁邊的喜鵲也叫個不停，春以它無與倫比的美麗，再一次征服了我。
走遍四季，踏訪春天，若問春天有多美？我只能回答縱時光流逝，我也愿等待，四季輪回，只為再度留戀于你春的背影；傾心于你精美的回眸一笑……
高中寫景作文 篇2
在一個周末的晚上，我和我們一大家到燈火通明的廣場去玩。
廣場可真美呀！一進廣場，映入眼簾的是一個如龍似月的水壇，水壇邊上用花崗石砌了個光滑發(fā)亮的.石圈。水壇里，水是那么清，清的能見底；水是那么深，光都照不到底。就在那一瞬間，燈光點亮了，我還沒搞清發(fā)生了什么事，噴泉的水柱就直插云霄，有的中高邊低，樣子似乎像山一般，圍在“利劍”旁邊，后面的噴泉一會兒交叉，一會兒分開，就像人的手指交叉分開一樣。突然，站在最前面的小噴泉向四面八方噴出水花，又忽然轉(zhuǎn)起來，形成了“速成水龍卷風”，最后出現(xiàn)的讓大家大飽眼福，因為水柱后的燈光和水柱“攪”在一起形成了圖案，就像在電視上看到的一樣，讓觀眾目瞪口呆。
又過了一會兒，燈光在水中炸開了，紅的、黃的、綠的、藍的、白的……水停了，一門“多孔‘炮’”“發(fā)炮”了，“炮”在天空中“打響”了，發(fā)出許多“炮”。其實“炮”是五顏六色的燈光。
我們還未參觀完全部廣場，就晚上九點半了，真是光陰似箭�。∥覀冎缓靡徊饺仡^地回家了。
簡評：想象豐富，在動與靜的變化中綻放美麗。
高中寫景作文 篇3
有一天背上行囊去遠行，去享受旅途中自由無束的心境以及遠方的美景，一直是我從沒放棄的憧憬。常常感嘆自己的身邊沒有像九寨溝、張家界、蘇杭等這樣享譽中外的自然風景。這么多年守著一處四周有山有水的小城，總覺得熟悉的地方?jīng)]有風景，近在咫尺的幾座小山也難得有一游的心境。
一日與同學游覽小城不遠處的冠山，方發(fā)現(xiàn)其實熟悉的地方也有風景，只是自己以前沒有留意罷了。二十幾年前讀中學時，學校舉行爬山比賽來過一次這兒，那時的山絕對的原生態(tài)，印象最深的是那棵粗壯的銀杏樹，還有傳說中的仙人洞。而今的冠山在能工巧匠們的'精心打造下，已經(jīng)變成了一座融自然風景、歷史文化、道教文化等基于一身的風景區(qū)。綠樹掩映中，隨處可見亭臺樓閣、小橋流水，香煙繚繞的寺廟更是為此山增添了一層神秘的氣息。在當下，也只有這樣矯飾的山，才會吸引更多的游客。
曲徑通幽，沿蜿蜒山路，穿行于蒼松翠柏、綠草野花間，嗅著山中特有的味道，眼前的山景處處散發(fā)著自然的氣息，不再有人為的雕飾，山方顯露樸素而又本真的面貌，這，才是我最喜歡的。
熟悉的地方雖有風景，我的心卻依然向往著遠方……
高中寫景作文 篇4
杯是只普通的陳年木杯，帶著些細微的木紋與光澤，像是人世間那些小小的癡迷與眷戀，不忍釋手的、卻又如此可憐的快樂與留連；
雪還是多年前那場天涯初雪。紛飛的飄絮，擾亂了江湖過客的心，秣陵的冬天，在這孤雪與戰(zhàn)亂之中，別有一絲寒意。
握杯的指是寂寞的，而多年前的雪意似乎有一種穿透歲月的寒涼，能把一切凍結(jié)成深致久遠，象這只不動的握杯的手、還有——友情。
江湖中，還有誰記得這段杯雪之交？記得這份友誼的執(zhí)著？
故事彼岸從者一杯雪，一杯酒，一杯不老的友誼開始……
這個故事似乎沒有主人公，又或許每個人都是主角，又孤單的漠北少年，瘦駝緇衣，翩翩孤劍，掣電驚雷；有落寞的淮上義軍，白衣素身，眉間微皺，憂國憂民；有渴望武林一統(tǒng)的朝廷袁老大，亦是淡淡的滄桑襲卷而來；有江湖人人景仰的中州大俠耿蒼懷，透著英雄末路的悲哀；當然還有落魄名士，俠女荊紫，美女蕭如，彈琴英子……
顯然，這是一部真正的'“亂世英雄轉(zhuǎn)”，在風雨飄零的南宋王朝里，每個人都從自己的角度去詮釋命運，因而，每個人都是命運的主人，但有時，許多人又都是顯得那樣的蒼白無力，無法去主宰這命運的捉弄，因為亂世之中，總有太多的無奈，讓人扼腕嘆息。
而杯雪的友誼總算為濁濁亂世添了幾許光輝，讓人不至于喪失了希望，因為還有駱寒弧劍，江南武林，便不至于落為朝廷的爪牙；還有易斂杯酒，淮上義軍，終會與韃子血戰(zhàn)到底，保住淮北百姓有一段片刻的安寧……他們共同撐起了一片天，只為百姓安居！
駱、易之交，不在杯雪，已不在杯酒，而在于他們生于亂世的那些志向，那片“為國為民”的俠義精神。杯，或許只成了一種寄托，它有胡楊的品質(zhì)：“生著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽！”胡楊不可求，木杯亦更加難煉，但是友誼卻更加堅韌不可摧，因為形勢的困難，卻更加激發(fā)了他們的斗志，駱寒追求自由，不愿為朝廷所困；而易斂渴望驅(qū)除韃虜，保住淮上百姓，于是他們走到了一起，而他們的精神也必將如那杯，那胡楊一般永世不朽……
雪似乎一直在下，秣陵總是那樣的寒意逼人，一切都似在雪中的世界，茫茫而不知前途在何方！但杯酒似乎溫潤了這個肅殺的季節(jié)，當易斂彈著琴歌吟：“江湖一杯酒，共邀天涯穹！”時，所有的一切似乎都淡了……
高中寫景作文 篇5
楊樹，他是我童年的好朋友。
很小的時候，我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活�；叵肽菚r的事情，眼前總會出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。
當我長大了一點，每到秋天都會采集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回無數(shù)楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時因為落葉小船，他說不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹藏起了他的'所有樹葉。每當這時，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。
春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待他們快點長大，快點變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長大，楊樹葉是我形影不離的伙伴。直到那個秋天，我們才不得不分開。為了擴建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。
后來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個月后我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。
我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉�？吹綏顦�，就會想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。
高中寫景作文 篇6
一座山，一條河，一片竹林，一個農(nóng)家小院構(gòu)成了一張美麗的風景畫。雖簡陋可還是如此的美麗！
記得那次旅游，去了一個知名的旅游點——小北頂，未到山下便可以遠遠望見，那山與樹構(gòu)成了一幅完美的圖畫。我們是自己開車去的，沿途看到了許多美麗的風景，那些令人心醉的景色讓我記憶猶新。
很快就來到了山腳下，熟練地打開車門，下了車，一眼望去山和樹木花草在眼前儼然一幅美麗的圖畫，因為這是我第一次來，所以便不由自主地發(fā)出驚嘆之聲，不時還會因看到好的風景就激動的說出一句：“哦，我的天！好美！”站在山頂俯視下方，望著眼前的美景，讓我不禁吟誦起了杜甫《春望》的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
風景總能襯托人們的`心情，也可以從人們的心情中看出風景的不同。
好風景總在那些心情好的人眼里，在那些心情不好的人眼里卻黯然失色。
癡迷于風景的我無論站在哪個角落，眼前的風景，總是那么的美。
微涼的晨露，路深處愜意的綠竹，石板路的青苔，山巔上不白霧，夕陽下的池塘，綠水旁的芭蕉，無一不是一道美麗的風景，然而，它們盡在我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)是一首歌，鳥兒為它填詞，微風為它譜曲；家鄉(xiāng)是一首詩，青山為它題序，綠水為它營造和諧的韻律；家鄉(xiāng)是一篇童話，動物們?yōu)樗鼈饔�，小草為它寫劇本。家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是記憶里有味道的風景。
當人們的殘夢從枕邊飛去的時候，鳥兒便開始嘰嘰喳喳鬧個不停，盡情展示它們清脆的嗓音，仿佛有道不完的千言萬語。花兒也爭先恐后的燃放，都欲各顯自己的美麗，爭著映如人們的眼簾。
走在停滿小草的小路上，感受雨露滋潤萬物后的靈氣，體味山水為家鄉(xiāng)賦詩后的陣陣墨香，連淤泥都留有余味，在這樣一個擁有無限詩情畫意的地方，真讓人有種提筆寫詩的沖動。
沉默了一個夜晚的魚兒也頗有興致的跟著青蛙在水面摻和，我經(jīng)過池塘，小心翼翼的挪著腳步觀賞著這出別有韻味的演出，卻被不小心踩落的一塊石頭使得它們慌忙收場，我有些遺憾的離開了。
來到路深處綠竹的豪宅，推開門，一陣清香迎面而來，我閉上眼睛，展開雙臂迎接像是許久不見的熱情擁抱，踩在軟綿綿的用竹葉鋪成的地毯上，雖然無序的葉子有些雜亂，沒人清理，但卻有一種自然美，輕敲一棵細竹，還未被陽光飲完的露珠紛揚而下，如珍珠般美麗，我匆忙接住一顆，小小的露珠打在手心，涼涼的，侵透全身，令人神清氣爽。末了，我還留連留連忘返地轉(zhuǎn)過身一覽這些熱情的綠竹。
回到家的時候，太陽已高高掛在頭頂了，山頂上如仙境般的白霧已換作了金黃色的陽光。忙碌了一上午的農(nóng)人也紛紛回到家座在屋前吹著涼風。我走到一口小井旁邊，也學著他們舀起一碗清泉，一飲而盡，那甜甜的滋味，真讓人回味無窮。
百般風情各自收，一覽家鄉(xiāng)皆是情。風景，風景這邊獨好……
高中寫景作文 篇7
愛做夢的我，又開始幻想了……
場景一：春之湖
春真是個好季節(jié)。吃過飯后，陪著母親散步到碧湖邊，望著萬頃碧波蕩漾的湖面，如翡翠般碧綠，清靜，聞著花兒沁人心脾的芳香，看柳姑娘撫摸她那柔軟的長發(fā)，望湖邊飛翔鳥天空的風箏，聽著周圍的歡聲笑語，不由感嘆：春，真是希望的季節(jié)啊!
場景二：夏之夜
和一群久別重逢的好友，提著大包小包來到一處草坪上，吃著自己做的飯菜，望著當空皓月，看著滿天星斗，講著十二星座的故事，回憶過去美好的`時光，講述著自己的夢想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回憶!
場景三：秋之園
一個人靜悄悄的漫步在公園的小路上，然后找了一排長椅坐了下來，聽風兒溫柔拂過我臉頰的聲音，看落葉在風中輕輕舞蹈的樣子，品秋菊深沉的香味，聆聽梧桐秋落的故事，仰望思鄉(xiāng)已久終于回鄉(xiāng)的大雁，讀一卷墨香漫卷的雜書，喝一杯有淡淡香氣的茉莉茶，心中泛起一層幸福的漣漪……
場景四：冬之雪
轉(zhuǎn)眼就到了冬天，一家人終于聚在了一起，圍著媽媽織的圍巾，帶著溫暖的手套，和鄰家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫無顧忌的瘋著、鬧著，品嘗著新年的美味食物。不由感嘆：童年，真是美好!
……
幻想被一陣鐘聲打亂了，可心中的美景依然存留。
高中寫景作文 篇8
三月的天空嵌著棉花糖似的笑，各路的蟲子制造清新的熱鬧，只是熱鬧，因為繁華散發(fā)著墮落的味道。
緊身的牛仔褲，黑色T恤，一滴琥珀之淚掛在白皙的脖子上，琥珀色玻璃囚著的蜘蛛行走在三月的風中。
或許你認為她那長長的頭發(fā)遮住一只憂郁的眼，另一只憂郁的眼中刻著一張驚艷的臉；或許你認為她有著邪氣的笑，淚水偷偷掉。
字典中有個詞叫“大錯特錯”，她扎著明快的馬尾，盛開明媚的笑。她不是那種向旁邊瞟一眼就倒下一大片的女孩兒。他們既不會被電死，也不會被嚇死。她也決不是那種逃課也能考第一的學生。她可以認真聽講，學習到凌晨，也可以在自習課上聽歌、睡覺，伴著電視入眠。上課她有時神游四海，這“四�！币簿褪墙淌掖巴獾哪强没保痛舸舻赝@棵能愉悅每個樓層學生的槐�？茨鞘[郁披上夏日的光華，綴滿晶瑩的陽光。當然她不會在槐庇護下的地方佇立。她聽到過太多的尖叫：夏天，槐是會爬滿毛毛蟲的，而且毛毛蟲是會掉下來的。我想香樟應該也不例外吧。
她的右手學過油畫，雙手學過吉他，但她知道“學過”與“學會”是兩個不同的概念。她超喜歡周杰倫的歌，卻會說他并不帥。聽張學友的《心如刀割》，她聽著唱著就哭了，沉浸在李清照的詞里，一縷一縷的愁緒就爬上她的眉頭。她的朋友圈子不大不小，一起揮霍著自己的笑，每分鐘的天空都在回放。
不優(yōu)秀，不突出，不張揚，不沉悶，普通得就如你我，簡單得就如三月的天空，快樂得就如明媚的青春。
緣起緣滅，縱是明媚也刻了道憂傷。
第一次見他時，她明媚地笑，明媚是能融化一些東西的。他說她的眼睛很漂亮。從他的眼神中，她讀出另一種贊賞。當她再次仰望著天空時，還看到了他湛藍的`笑。后來… …我不想過多描寫別人都寫爛了的浪漫細節(jié)，總之有好多關(guān)心，好多快樂，總之沒有牽手，沒有承諾，什么也沒有。后來的后來，他的身旁多了一個她，一臉的溫柔映著他眼中的憐惜。沒有開始的結(jié)束，落得一身尷尬和酸楚。往事一幕幕，縱是歡樂也化作了淚，縱是幸福也化作了可悲。
她還是戴著那滴琥珀色的淚，笑呀，笑呀。
3月5日，又是驚蟄。漸漸明媚的陽光照亮青春的笑靨，漸漸活躍的自然拉開青春的序幕。青春是驚蟄時清澈通透的天，不含一絲雜質(zhì)；青春是驚蟄時漸漸從平靜中蘇醒的熱鬧，帶著清新泥土的味道；青春是驚蟄時漸漸溫暖的空氣，傳誦著你我的故事。她是每個人的青春，這時也化作一片清新的熱鬧，盛開明媚的笑，攜著永不褪色的芳香。
高中寫景作文 篇9
“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕。”雪與梅花，都是古人歌詠的對象。雪有雪的滄桑，冰的堅強；梅有梅的典雅，牡丹的端莊。然而風雪中的梅花，又是什么模樣？
我有幸見到了它。
敦煌的雪夜，慘白而肅殺。雪的堅刃，將世界削成棱角。紛紛疾雪，呼嘯而去，而孤立的梅，在風雪中搖曳，柔韌而堅強。
它用風雪梳妝，清麗而端莊。風雪早已成了冰晶，像梅的.眼睛，又像它半透明的唇。點綴著星光的奇輝，那株優(yōu)雅的水晶，向周圍，放射彩虹的顏色。
忽然風起，沙發(fā)而石走�？葜∪~的卷起，像金庸筆下的高手過招，極端兇險而瑰麗異常。其它的花，連尸體都找不到，而堅強的梅，依然用自己柔弱的身軀，與暴風雨抵抗。
夜空中的月，為梅花投來一絲明亮，而風雪的呼嘯，掩蓋不了梅花對光明的向往。
風愈險惡，在無邊的戈壁上，作著最后的搏殺。堅刃終于像偶然掠過的劈空一刀，要伐光所有的幸存者。而梅花，依舊從容不迫，用自己的堅韌，抵擋暴風雪的肆虐。
暴風雪終于屈服了，渙散在午夜的星空。而雪花，依舊飄落，將大地和天空，一起埋葬。
那株梅花，在月光灑不到的角落，悄悄抬頭。風霜反而增添了它的嫵媚，搖了搖枝干，像伸了伸懶腰。冰晶般的容顏，在風雪后綻放；琥珀般的花瓣，
在風雪中成長。它像謝幕的魔術(shù)師，又像舞畢的女子，向敦煌被星光渲染的天空，鞠了一躬。
愈是兇險，愈是綻放；愈是艱苦，愈是頑強。它是用冰霜梳妝，用雪露出浴的冬夜的精靈。忘我地、勇敢地綻放的風雪中的梅花！
高中寫景作文 篇10
許久未見到那一片荒草了。
離開書桌，走出房門，我悠然地走近那些搖曳的精靈。
藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無忌憚地在山野間抒寫著綠意，抒寫著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒有一絲沉重。草們凝神太陽的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪�，在風中咆哮著，最大限度地伸長綠葉吸收陽光。它們從未認為自己卑賤，無時無刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽光，展示綠色，活著，就是希望。
看著這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的`存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點染，那將是一種怎樣的寂寞！
荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣輕風吹過，揪動我的頭發(fā)，遮住了視線。我也神思良久。從書本中逃離，用那么長的時間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對具有挑戰(zhàn)性的明天？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執(zhí)著中。我會努力，朝著荒草綠色的方向！我會努力，在明天的考場上！
【點評】“荒草的綠意與執(zhí)著”使作者陶醉，振奮。文章立意新，構(gòu)思巧，語言美。全文沿著時間的縱線，逐步闡釋對“陶醉”的理解，使文章中心深刻而富有哲理，從中可見小作者扎實的寫作功底。
高中寫景作文 篇11
我去過許多美麗的地方，有氣勢雄偉的長城，有洞連著洞，洞套著洞充滿奇跡的長嶼硐天，還有滿山茶香的羊巖山……可是，最最讓我感到喜歡，而又念念不忘的，卻是那秀麗神奇宛如世外桃源的仙居公盂巖。
這里奇峰怪石無數(shù)，一棵棵大樹像一位位忠誠勇敢的士兵，一臉嚴肅，它們都筆挺地站著。碧綠的上滾動著晶瑩的露珠，它們像是一個個頑皮的孩子在對你做著鬼臉，就立刻跳入潮濕的泥土中藏了起來。湛藍的天空中，幾縷白云慢慢地滑過，享受著舒服的太陽浴，幾只小鳥快速地沖過，突破云層，最后，消失在我的視野里。我站在高處鳥瞰，所有美麗的景色盡收眼底：這里有與世隔絕的寧靜，抬頭望去，遠處是一條瀑布，宛如天河倒掛。山下溪水像一面古老的銅鏡，在陽光的照耀下散發(fā)著耀眼的光芒。一片片森林，那葉子長得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，也不留一點兒縫隙，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。
爬上山頂，你會眼前一亮，迎面是一座古老的村莊，村子里炊煙裊裊，圍繞著山村的是一片金燦燦的梯田，田野里是一片黃澄澄的稻子，像是鋪了一地金子，在微風的'吹拂下，又像是一張巨大的金色地毯，陣陣稻香在微風中撲鼻而來。路也不是柏油馬路，而是充滿鄉(xiāng)村氣息的泥濘小路，這里沒有城市的喧囂，沒有城市鋼筋水泥的冰冷氣息，這里有一望無際的田野，有非常清新的空氣，讓人感到非常舒爽。田野里，鮮花盛開，許多花兒競相開放，誰也不讓誰，讓我看得眼花繚亂。田野里不僅長滿美麗的花朵，還長著一株株掛滿爽口果實的果樹。它們長勢喜人，為美麗的花朵錦上添花!因為有了它們，這里才變得如此美麗，宛如世外桃源。
時間就像清風吹過上崗，歡樂的時光雖然短暫，但是，卻給我留下了不可磨滅的美好回憶。我們的歡歌笑語留在了這，久久在這里回蕩……
高中寫景作文 篇12
我在公園里漫步，嗅著早春的芬芳，在我的前面，是萬紫千紅的春天……
期盼已久，終于開春兒了。柳綠了，花紅了，我們笑了，踏著爽朗的笑聲，我來到了公園，與其說是為了觀景，倒不如說是為了賞春。
春日的公園，仿佛一幅巨大的山水畫，每一處景觀、每一株植物，都是那樣的輕盈，各具特色，沒有冬日的寒冷，只有溫暖的春風；沒有滿天的飄雪，只有成群的大雁和風箏……這就是春，萬紫千紅的春！
剛進公園，便有排列整齊的柳樹。她們的枝干像是一位位多姿少女的身軀，枝條像是她們?nèi)犴樀男惆l(fā)，隨風舞動，那樣輕揚，那樣飄逸。走近一株細細端詳，彎曲的柳條十分柔韌，每一片葉子都充滿了生機。深深地吸一口氣，你能體味淡淡的、清新的氣息，我找不到一種合適的氣味比喻它，形容它，只能說與茶香略有相同，只要你用心去體味，用心去感受，就能品出其中之妙。接著往前走，是一片多彩的草地。這里有全綠的小草，也有淡綠的、青黃的，甚至還有一部分是一半青黃一半草綠的，十分有趣兒。說實在的，我真的不忍去踩踏它，因為它就像是一件珍貴的藝術(shù)品，讓人珍惜、留戀。俯下身來，我好像看到它們在笑！像一些剛落地的娃娃，好奇地看著這個美妙的世界，用自己銀鈴般的笑聲，來表達自己心中無比的喜悅。多可愛的草地，多粲然的臉龐！
我已完全迷醉于這萬紫千紅的春。
不覺中，我來到了公園的盡頭，這里，是繁花的海洋！粉的、紅的、黃的、紫的，大的、小的.，含苞待放的、熱烈開放的…….數(shù)不勝數(shù)，令人目不暇接。偶爾的，空中舞動一只蝴蝶，更為這里增添了不少詩情畫意。我被一種說不出名字的花迷住了。它是那樣的小巧玲瓏，大約只有一元硬幣那么大，呈粉紅色，一片片的花瓣好像有千層，它的質(zhì)感，看起來那樣絲滑柔韌，像是玉石，也像是絲帛，好美、好美.…….我沉醉在這蓬勃的生機中！
一聲清脆的鳥鳴把我驚醒，猛然回首，在我的身后，是我走過的春天，那樣的萬紫千紅……
高中寫景作文 篇13
凜冽的寒風已經(jīng)吹遠了，迎來了又一個色彩斑斕的四季之首春。
春天的歌。復醒小鳥的清鳴與農(nóng)民伯伯的勞動之歌構(gòu)成了一首首田園音樂，喚醒了萬物，盡情綻放著青春的旋律。
當萬物還是睡眼惺惺的時候，這一首首激昂婉轉(zhuǎn)的樂曲將萬物從夢中驚醒了，于是，原來沉睡的大地開始有了生機。融化的泉水叮叮作響，歡動的溪水嘩嘩成音，林中的鳥鳴嚶嚶成韻，配合著春的樂曲。形成一支生命的旋律，幼嫩的芽兒以它堅強的意志，堅定的信念沖破了黑暗，破土而出，重新接受著太陽的沐浴茁壯成長，為春的樂曲更添了一份祥和。
春天是詩。每一聲鳥鳴與蟲吟，每一縷清風飄拂過留下的回音，每一曲葉笛所湊出來的節(jié)奏，如詩韻一般展現(xiàn)出來，組成一首首田園雜詩，不斷傳揚四方。
春天里有我們童心的'記憶。在一個個涼風習習的夜晚中，坐在院中，在微風的伴佛下，無知的數(shù)著藍色帷幕上的一顆顆金黃的小星，在一次次失敗中走出成功的道路，延向遠方，為童年的記憶增添一筆絢麗的樂彩，耀眼明亮。
春天里有我們旅行的足跡。在陽光明媚的日子里，背上水壺和干糧，趕著小毛驢在晨霧里穿梭，從這個山頭趕到那個山頭，從這條小溝翻到那條小溝，從太陽在地平線上升起出發(fā)，走到太陽落山歸來，啃掉了四季之首春驕傲的頭梢。留下真實的春體。夕陽西下，暮然回首，后面留下我們一行行旅行的足跡和一串串歡樂聲在暮色中依然清晰。
春天有我們演繹過的故事。在微風中數(shù)星星，捉知了，在一次次小的成功后而歡呼，在一次次失敗中總結(jié)成功的經(jīng)驗，在一次次爭論中爭個面紅耳赤，又經(jīng)一系列笑臉相逢的轉(zhuǎn)折而和好如初，在一次次下棋中因自己輸了而在爺爺?shù)膽阎腥鰦�，耍賴。五彩的情景，一波三折的過程，讓我們在這耕耘的春天演繹著一場又一場的家庭喜劇。
在這“眾花齊開斗芳菲，唯獨紅杏奪頭魁”的季節(jié)里，在這“蜜蜂采蜜蝶翩飛，微風散香蒸人醉”的季節(jié)里。有我們的存在，定會描繪點綴出一幅美麗的春景畫卷。
高中寫景作文 篇14
春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。
而雨，恰恰是這份饋禮中的禮品，是大大自然中的精靈。我愛雨，尤其愛聽風。
春天的雨像文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑在這樣的春夜里，像一個默默無聞的生命。這時候，你什么也不必敵，只須捧一杯清茶，喝上一口，閉上眼睛，腦海里便有著樣一幅畫，大地的一張的好宣紙，春雨是一枝蘸飽綠的筆，只須請請一點兒，那綠變會擴大擴大……伴著雨點落地，禾苗出土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心中響起。
夏天的雨可沒有那么好的脾氣，他像一個頑皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戲著，吵鬧著下來了。它霹靂啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后冬冬的落在你的玻璃上，好象在提醒你注意：一有精彩昂揚的搖滾已經(jīng)開始了！然后你在用心傾聽吧，你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮，它還時不時的邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，成千上萬的演奏家在演奏著各自的樂曲。還沒等回過味來，一個接一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章，一整個夏夜，你便可以和翠竹一道陶醉在這心驚動破的音符里。
秋，歷來被人們稱為金秋；秋風，歷來被人們稱為金風；那我就把秋雨稱為金雨吧。在聽秋雨的時候，一切都變的沉默了，安靜了。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，那么金雨便是最具有魅力的背景。聽著這秋雨，就仿佛聽到了一個個新生命的啼哭，聽到了慶豐收的`鑼鼓，聽到了世界的心聲。在金雨中，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了成績，而我們又有什么收獲呢？
冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地灑落，洗刷著塵污；它不疾不徐地降落，準備著春天的到來。這就是四季的雨，這就是雨的聲音。朋友，請你聽雨吧，盡情地享受它帶給你的無窮樂趣吧！
高中寫景作文 篇15
秋天的葉子很美，五彩繽紛、形態(tài)各異。
秋天的梧桐葉真有趣！有的還是綠色的，像小姑娘穿的綠裙子，還像一架架栩栩如生的戰(zhàn)斗機。有的也許是不想離開大樹媽媽的懷抱，也許是想留住夏天的綠色，才黃中帶綠的；有的葉子全身金黃金黃的，像一片片金子；還有的是枯黃枯黃的，像一只只罕見的蝴蝶，又像是老人那飽經(jīng)風霜的手。銀杏葉也聽從了秋姑娘的呼喚，一片片，飄飄悠悠地落了下來。
我來到了小樹林，抬頭一看，原本翠綠的銀杏樹葉已經(jīng)換上了金色的秋裝，不過還殘留了點綠色，我情不自禁地撿起一片落在腳邊的銀杏葉，仔細端詳起來：它看起來像一把蒲扇，似乎一扇就能扇來秋天的涼意。把葉柄朝上仔細端詳，它細細長長的葉柄就像一根小辮子似的拖在身后；從上往下看，只見一條條比針還細的葉脈，順著主柄向四面展開，這真像是節(jié)日里燃放的煙火；橫著看，又像是一把掃帚，我用它輕輕地掃開我手上沾滿的灰塵。
忽然一陣微風吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，好像奏起了交響樂，在位秋天的到來而歡呼。不時有一把把黃綠色的扇子從我眼前飄落，它們有的像專業(yè)的舞蹈家在空中翩翩起舞，有的`像百靈鳥在輕盈地飛翔，還有的旋轉(zhuǎn)著好像在表演著空中花樣跳傘。秋天是美麗的季節(jié)，就像是一幅美麗的畫卷一樣。打開秋天的畫卷，我們先看到的就是枯藤老樹，所有的萬物都開始凋零了，樹葉也紛紛的從樹上落下來，就像是一只只美麗的黃蝴蝶飄飄起舞。秋季的落葉也是點綴這個季節(jié)的最美的風景線。
接下來我們看到的就是豐收的景象，各種農(nóng)作物，還收果樹都開始成熟了，農(nóng)民伯伯的臉上面都洋溢著幸福喜悅的笑容。經(jīng)過一年的忙碌，春天播種，夏天生長，到了秋天，終于迎來了豐收的時候呢，這怎么不讓我們感受到喜悅呢？
秋天是美麗的，是讓人流連忘返，沉迷其中不能自拔呢。秋天如畫，描繪出了我們國家秋天的美麗景色呢！
啊，秋天的落葉真美呀！
高中寫景作文 篇16
初春時節(jié)，迎春花綻開了無數(shù)小小的金黃色的花瓣，梨花和桃花一朵挨著一朵，一簇擁著一簇。小鴨子抖動著它們黃色的絨毛去感知春水的溫度了，那被它們激起的水花向四處散開，煞是美麗。這個時節(jié)最適合爬山了，于是，我約上幾個同學，在爸爸的陪伴下去爬山了。
我們一路上有說有笑，終于來到了鳳凰山的'腳下。我抬頭一望，天空瓦藍瓦藍的，鳳凰山也不像一炷香一樣高聳入云，也沒有想象中的那么陡峭，我不屑地說：“不就是個小山丘嗎？我不一會兒就能登頂！”照顧我們的爸爸說：“你就別說大話了，不要被眼前的景象所迷惑，我們今天能不能登頂都是個問題哦！”我一點兒也沒把爸爸的話放在眼里，“這么小的山包，還能爬多久？”
我一說完，便邁著輕快的步伐沖向鳳凰山，用風一樣的女子來形容那時候的我準沒錯。不一會兒，我就把別人甩在了身后，不時向身后望去，偶爾連他們的身影也瞧不見。我的嘴角不禁露出了一絲笑意，向他們大喊著：“你們怎么這么慢呀？快來追上我呀！”說完，我又繼續(xù)奔跑。小道旁的大樹為我鼓掌，小鳥也在為我歡呼，春風拂過我的臉頰，帶來了一陣陣清涼。
就在我得意之時，路邊的一根藤條將我絆倒了。我的手和腿都擦破了皮，一陣痛感涌了上來，讓正準備站起來的我又坐在了地上，眼淚在我的眼眶里打著轉(zhuǎn)……小鳥在樹上交頭接耳，好像在說：“摔得好！”小草搖著頭，我知道，它已經(jīng)對我失望了。
這時，爸爸和伙伴們追上來了，爸爸看到坐在地上的我和我衣服上的泥土一下就明白是怎么回事，他習慣性地從衣服口袋里拿出一片創(chuàng)可貼，一邊貼向我的傷口，一邊說：“很疼吧，再別跑這么快了！不過，我相信我女兒是可以戰(zhàn)勝疼痛爬到山頂?shù)�，加油！�?/p>
聽了爸爸的話，我慢慢站起身，一步步艱難地走著。終于，在黃昏時登上了山頂——整個恩施城盡收眼底，遠方的夕陽與城中星星點點的燈火交相輝映，真有一種“人在畫中游”的感覺。原來，最美的景色只有登上山頂才能看得到呀！
高中寫景作文 篇17
春帶來希望；夏充滿激情；冬孕育生命。秋似乎除了收獲，只剩一派蕭條。沒有春的花枝招展，沒有夏的綠意盎然，沒有冬的白雪皚皚。
秋天是夏天踩下了剎車，匆忙逃離的一段時光。是被冬天逐漸侵占的時光，也是我最愛的一段時光。
L市的秋天來得早，九月初，一縷秋風吹過，一場秋雨降臨，一片落葉飄散。結(jié)束了驕陽似火的暑假，開始了漫長無趣的秋。隨著秋天的第一縷風走進教學樓。有那么一天，L市的天空驟然變藍，太陽穿過大氣層，散發(fā)著秋天獨有的溫暖。夜晚，淡淡的風吹過樹尖，樹葉揪著風兒的尾巴，被帶離了樹媽媽。其他兄弟姐妹窸窸窣窣的叫嚷著，蓋住了遠方那架從北京飛來的飛機聲。
秋天是個強儀式感的季節(jié)�！扒绮恢娜�，一雨方覺秋深�！卑殡S著風的低吟，云慢慢的聚集。隨著第一滴雨的降臨，大批的雨點開始順風而下，為秋天拉開了正式的序幕。從這天開始，雨總是不厭其煩的蒞臨人間。幸好它總有偷懶的時候。那天，陽光終于透了口氣，收割機終于開始工作，風吹的湖面左右晃動。在風中，我嗅到了秋天自帶的冷冽，嗅到了不知誰家的果香，嗅到了他越來越近的味道——淡淡的煙草味�！拔蚁矚g秋天�！彼f。我喜歡今年的'秋天。
中秋，我們一起坐在院子里看月亮。云朵不懷好意的靠近，卻被風兒趕跑。“今人不見古時月，今月曾照古時人�！痹聝簬е鵁o數(shù)人的思念升上高空。
傍晚，坐在這山頭，看夕陽一點一點落下�；桫f歸巢，匆忙飛過太陽。還有一個小時，他就要到北京了。今年秋，格外短暫快樂。
蕭條的秋天充滿了團圓；凜冽的寒風吹暖了胸膛；不停歇的雨中有人相聚有人分離，有人歡樂，有人落淚�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！痹肝覀冊陉幥缥炊ǖ那锾炖镏胤辏改切┫募疚磮A的夢想在秋天綻放出光彩。我愛秋天，愛它帶給我的人，愛它的一切。這時的一切風遇山上，雨遇岸停，這時的一切有始有終，卻可以容納所有的不期而遇與久別重逢。
秋天燦爛盛大，歡迎回家。
高中寫景作文 篇18
一輪明月爬起來，升上了天空。一片云，一輪月，一片天。秋風來了又走，走了又來。樹葉長了又枯，枯了又長。枯葉在地上鋪了一層地毯。人的一生是短暫的，匆匆的來，又匆匆的走時間是那么的匆匆。
有一篇文章說道“世界上有兩種人，一種，就像被蟲蛀的樹葉，秋風拂過他便凋零，活著，他的一生碌碌無為，沒有任何建樹。死去，也沒有什么意義。而另一種人。就如那秋葉，雖然秋風佛過，他一樣會凋零。但他的一生都會活的有意義。他小時從母體吸收養(yǎng)分，長大之后，有為母體提供養(yǎng)分。就如那烏鴉一樣，懂得反哺，死后他又用自己那枯黃的身體再一次貢獻給父母，將自己分解。正所謂身體發(fā)膚受之父母。所以它將自己的身體化為養(yǎng)分給予母親�！�
樹葉用他的一生，教會了我們兩樣。一是，人的'一生要活的有意義，保爾說過“人生最重要的是生命，生命對于人只有一次。人的一生應這樣度過，回想往事，不會因碌碌無為而悔恨，也不會因虛度年華而羞愧，臨終前，能說，我的整個生命和精力，都以獻給世界上最偉大的事業(yè)”這便是人生的意義。人生是短暫的，本就不夠，我們又為何虛度他，我們應讓我們活著的每一天都綻放光彩。
除了生命，它還教會了我們孝。如今有幾個人可以做到孝，父母生病時，你在何處，可曾為他們端過水，遞過藥；父母難過時，你們在何處，可曾有過一絲關(guān)心和問候；父母勞累時，你們在何處，可曾為他們捶捶背，揉揉肩。我知道我不能像樹葉一樣偉大，當我可以盡一絲微薄之意。
秋風佛過，樹葉嘩嘩的落下，但我知道，來年他們一定會再次生長成樹葉。
秋天來啦！秋天來啦！
你看，一望無際的田野像金色的海洋，遍地的稻子都是金燦燦的。一陣風吹來，他們彎著腰不斷地向我們點頭呢。你瞧，葡萄架上那紫中帶亮、圓潤可愛的葡萄像一串串紫色的珍珠，饞得我們直流口水。摘一個放進嘴里，直甜到我們的心里。你看，蘋果娃娃迫不及待地從綠葉中露出紅紅的臉頰，正朝著我們微笑呢。秋天真美啊，我愛秋天！
高中寫景作文 篇19
迷人的春天是最令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空，是燦爛多姿的，秋天是豐收的季節(jié)，是大地生育的時節(jié)；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態(tài)，一切是那么的安詳。
冬去春來，夏去秋至，大自然就是這樣，神奇的變幻著日月星辰，風云雨霧。今天，讓我們一齊走近自然去體驗春、夏、秋、冬，領略四季風光。
艷麗的春天
我喜歡春天，喜歡它的艷麗，喜歡它的新穎，喜歡它的淡雅……春姑娘把一朵朵美麗的鮮花插滿了大地，有嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，分紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。
�。〈汗媚�，你趕走了冬天的嚴寒和沉寂，帶來了春天的明媚和熱鬧，你還把滿天的星星送給了夜姑娘，讓夜晚更明更亮。
灼熱的夏天
我喜歡夏天，喜歡它的熱情，喜歡它的穩(wěn)重，喜歡它的浪漫……夏姑娘把美麗的月光、俏麗的樹木、緩緩流動的.溪水、悅耳動聽的哇鳴，組成了一首婉轉(zhuǎn)的樂曲。
��！夏姑娘，你令我心曠神怡，猶如在花中游，畫在我眼中，真是妙不可言，使我回味無窮。
豐收的秋天
我喜歡秋天，喜歡它的金黃，喜歡它的活潑，喜歡它的成熟……秋姑娘把紅紅的蘋果掛滿了枝頭，壓彎了樹腰。歡快的小鳥，飛翔的大雁唱著、叫著，像是在說：“熟了，都熟了，收獲的季節(jié)到了！”
��！秋姑娘，你讓摘果的小孩子們看著一筐筐的蘋果和梨，笑在臉上，甜在心上。
潔白的冬天
我喜歡冬天，喜歡它的純潔，喜歡它的突如其來，喜歡它的樸素……冬姑娘把像小銀珠，像小雨點，想柳絮楊花的白雪掛滿了百茫茫的天幕雪簾。我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手，又是誰把它放非天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我，感覺麻酥酥的，讓我心碎。
��！冬姑娘，你給我?guī)聿粚こ５那楦小湍�、喜悅、贊嘆……
一年四季是那么的美好，讓我們共同享受吧！
高中寫景作文 篇20
坐上船，看著喧鬧的城市一寸一寸遠離，心中一陣輕松。水是淚似的輕盈，船輕輕劃過，拂起兩道淺淺的褶。不多時，船頭抵上岸邊的石，便到了鼓浪嶼。
避開游客眾多的街，繞進深深淺淺的巷子里，沒有星星的夜?jié)娏四频撵o謐。垃圾桶上的貓窩著腦袋睡著了，旁邊的路燈在烏黑里暈出一團淡淡的'黃暈。這里的夜晚，連吹過來的風都是愜意的。
當?shù)谝豢|晨曦穿過綿密細膩的云層、劃破夜的帷幕，我聞見了老舊居民房小小的院子里藏不住的花香，聽見了海面上空不知名的海鳥羽毛掠過云霧的聲音，看見了還未露面的太陽逸出的金色光芒與綢子似的蔚藍海面交相輝映的景象。
太陽還沒出來，光還沒有撒到我身上，心就先被溫暖填滿了。
明亮的落地窗前，鏤花的小巧鐵藝桌上玻璃杯里盛著蜜糖般鮮亮的瓊液，絲絲縷縷霧氣散出，彌漫，竟一時分不清是花香還是果香。入喉，清甜久久不散。
往窗外望，通過密密的縫隙，隔壁小小的院子里，幾支玫瑰如朦朧的孩童般小心翼翼地探出頭來。香氣在空氣中慢慢暈開，恰到好處地與海風交融。
墻角的櫻花在無人處綻放，霞似的粉紅一塵不染。微風拂過，那淺粉的星星點點，就如飛仙般下墜，在不遠處傳來的琴聲中共舞。
琴聲深處，一個老太太在花叢中忙碌著，時不時直起腰回頭看看彈琴的老爺爺。曲畢，兩個老人相視而笑。從他們斑白的鬢角、布滿皺紋的眼角，我看到了對歲月和愛情的最好詮釋。
云卷云舒被微風吹散，輕嗅海風咸咸的氣息。岸邊的礁石和義無反顧拍在礁石上又破碎成泡沫的浪，伴著我看暮日西沉。
那輪火紅的滾圓拼盡最后一絲氣力，將靠近的云層染成瑰麗的紅，然后一點點墜落，最后歸于沉寂。
又是一個沒有星星的夜。
碼頭燈火通明，手里篡著返程船票。再見了，鼓浪嶼，我一定會再來。
高中寫景作文 篇21
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉哪個裁出，2月春風似剪刀”。
看著圍墻邊的一排垂柳，忍不住吟起賀知章的詩句來。微風乍起，柔嫩的柳絲飄動起舞，那優(yōu)美嫻熟的舞姿，怕是除去春女孩，任哪個也跳不出來。兩只小鳥在在柳枝間嘰嘰喳喳，唱著大家沒辦法了解的歌。但它們自有它們的快樂，大家不懂，也無需懂，不覺地，目光伴隨它們的身影移動。
不經(jīng)意間，一點新綠闖入眼簾。心中閃過一陣驚喜。像穿過大門的風一樣，像飛到叢園里的小鳥一樣�！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這兒一叢海棠，那兒一簇連翹，開得自然，開得愜意。那花樹底下，一棵棵嫩綠的小草，用尖尖的小腦袋頂破濕潤的土層，你可不要招惹它們，那針尖一般的小腦袋會扎你的手哦!對了，還有一群不知名的小野花零星地撒在草地上，陽光一照，閃閃發(fā)亮。剛想伸手去摘一朵戴在頭上，卻又愛憐地停住了。一只小蜜蜂嗡嗡地飛來，趕一趟早，想要采集最新鮮的.花蜜。一不小心，我驚動了它，急忙飛走了。我一急便追著它，一腳踏在草坪上，我難過了，我怕傷害這片片新綠。
生怕再傷到這部分新的小生命，我順著蜿蜒的青石路漫步到了小池邊�？粗宄旱某厮�，心情好多了，拋棄了煩惱與哀愁，忘卻了不快樂的事。幾條小金魚自由自在的游泳，時不時拍擊水面，漾起陣陣漣漪。
或許是這環(huán)境溫馨，或許是這景物醉人，欣欣然竟有的困頓了。于是仰面做了一次深呼吸，這才發(fā)覺空氣里雜著濕潤泥土的氣息，彌漫著花、的芳香。
呼吸著清爽的空氣，精神抖擻了。炳輝的春季里如何會少了人的活動呢?兩邊的織綿樓和毓秀樓，還有后面的科學宮，來來往往的學子們步履匆匆，充滿活力與朝氣。一個個裝束整齊，樣貌端莊的學生，婉若一朵朵俏美的花兒。
春季很與眾不同，不但景美，人也非常美。我期望化為一顆種子，鉆入這花圃里，等到來年發(fā)芽，開成一朵花，為這大花園添增一些顏色，讓春季更美。
高中寫景作文 篇22
愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗的溫柔的湖。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天，白的云，紅的花，綠的樹。
湖是活的，層層粼浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
湖是軟的，微風習習，波紋道道，象一幅迎風飄舞的綢。
湖是硬的，象一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖里一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然，它們?yōu)槭裁磿炷敲纯旎?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美?我凝視湖面，偶或投一枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，又或放一紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的`湖更是動人。
細絲般的春雨飄下來，不停地織啊織啊，織出湖面綠色的“錦”�！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，象美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時候，湖最熱鬧�？�，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。聽，“轟轟”禮炮響了，聯(lián)歡會就要開始了。等大雨一下，聯(lián)歡會馬上開始，你就會看到湖面上朵朵競相開放的雨花，那是在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩，不用焦急，那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”，不是最好的說明嗎?
湖是美的，我深愛著湖。
評語：本文首句“我愛湖”，一開始就表明作者對湖的態(tài)度。正因為作者對“湖”的熱愛，才會仔細地觀察“湖”，才會發(fā)掘出“湖”的動、靜、軟、硬的特點，才會發(fā)掘出“湖”在雨中的美態(tài)。最后一句“湖是美的，我深愛著湖”，既與首句呼應，形成圓形結(jié)構(gòu)，更進一步深化了作者對湖的熱愛之情。整篇文章融注了作者的真情實感，情景相容，這種寫法容易引起讀者的共鳴。在景物描寫中，作者善用比喻、擬人、對比等修辭方法，從形、聲、色方面展示湖的不同特色，讓讀者在閱讀中如臨其境、如見其形、如聞其聲，文章直觀性大大增強。
高中寫景作文 篇23
天漸漸暗了下來，一輪宛若玉盤的月亮從海平面上緩緩升起，倒映出一層層白色的波紋。我站在天臺上，望著那一輪明月，心情也瞬間愉悅起來了。
不經(jīng)意間低頭，我發(fā)現(xiàn)地面的瓷磚上也有一個亮亮的、小小的、白白的月亮。我微微挪動位置，發(fā)現(xiàn)每塊瓷磚上都有一個月亮�！拔冶辉铝涟鼑恕蔽也唤d奮地喊。月亮隨著夜色慢慢地往上爬，瓷磚上的月亮突然消失了。跑到哪去了呢?我追著月亮移動的方向下了樓，來到小院子里，抬頭看了看夜空，月亮正緩緩地爬到我頭頂?shù)恼戏�，我又回到天臺低頭找地面上的月亮�？墒侨挝以趺幢牬笱劬υ诘厣险�，還是沒看見它。
或許只能看天上的月亮了。而當我抬頭向上看時，發(fā)現(xiàn)一棵粗大的老槐樹正好用它茂密的葉子擋住了月亮，通過樹葉間的縫隙，幾束清冷的光透了下來。原來月光落在老槐樹上了。我又站遠了一些，發(fā)現(xiàn)槐樹葉上鋪滿了月光。
月亮把老槐樹點亮了!槐樹在院子里已經(jīng)有些年頭了，繁密的枝椏挨挨擠擠，盛夏的樹葉都爭先著向上躥，盡情地呼吸生長。這些葉子應當是綠色的吧，可是在這個夜晚，明月下的一片片槐樹葉閃著銀白色的光，猶如天上的繁星，不，倒不如說更像是暗夜里會發(fā)光的權(quán)杖!
等我回過神來，月亮已經(jīng)開始慢慢地下沉了。我輕聲與月亮道別，可當我打開房門，卻發(fā)現(xiàn)房間已經(jīng)徹底浸在了這月光中。它通過窗戶照進了我的房間，照在了我的身上，像給房間蒙上了一層薄薄的輕紗，霧蒙蒙的。我望著月亮，明月皎潔，更能看清其中斑駁。似乎真的有位亭亭玉立的'女子坐在石頭上，旁邊還伴著一只小兔子。我又順著灑下的月光往下看，院里的那棵老槐樹，像是一位高大的守護者，站立在院子里，守著每一天的日升月落。
等吳剛伐下了月亮上的那棵桂花樹，嫦娥和玉兔會不會來我家院子里的老槐樹下乘涼呀?月亮落了下去，我的思緒也胡亂飄飛，不知不覺睡著了。
高中寫景作文 篇24
微風徐徐，在這個金風送爽的季節(jié)，秋姑娘披著一件金色的衣服風塵仆仆地趕來了，領著我來到公園里，觀賞秋天的美景。
芭蕉樹挺拔高聳，頂端的樹葉矗立著，好似蒼勁有力，葉面上因為長期沒有給它“洗澡”，而泛著白色的灰塵，葉子的邊緣上微微泛黃，似乎鑲著金邊，漂亮無比。下面的葉子好象母親那樣，把水份。營養(yǎng)都送給了果實，因此，下面的葉子黃了一大片，葉尖往下垂著，顯得無精打采。相反，因為接受了“母親”的滋潤而茁壯成長的果實長得又大又綠，好似一個胖娃娃在哈哈大笑。
遠方，丹桂十里飄香。一朵朵桂花嬌嫩無比，五朵金色的花瓣簇擁著白色的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。桂花葉粗壯寬大，好似一位將軍，護著桂花，仿佛在說：“只許看，不許摘！”紅色的，黃色的，金色的，白色的，融成一片。我看著，看著，完全陶醉在這一片桂花林里。
菊花是秋姑娘的使者，既然到了公園里，不看菊花是很可惜的.。那一朵朵菊花種在泥土里，風一吹，花瓣便隨風飄動，好似在跳優(yōu)美的舞蹈，又好象在舞動雙臂，歡迎我們的到來。菊花的顏色五彩斑斕，有紅的，有白的，有紫的，有黃的……真是婀娜多姿！
芙蓉花開得鮮艷嬌美。芙蓉花的花苞是大紅色的，好似一團火球，吸引來來往往的人們前來觀看，欣賞。而開了花以后，花朵的顏色是粉紅色的，好似一個害羞的姑娘，在葉尖躲躲藏藏，羞紅了臉。不知道是什么時候，湛藍的天空變的高了許多，顯得那樣清澈透明。一群大雁正往南飛。�。≡瓉硎乔锕媚飦砹恕�
秋姑娘來到了果園里，果園變成了噴香的。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，水靈靈的葡萄，燈籠似的柿子……
秋姑娘來到了田野里，農(nóng)作物熟了。雪白雪白的棉花，金黃的稻子，火紅的高粱……
我眼中的秋天，是一個豐收的季節(jié)，是一個美麗的季節(jié)，是一個金黃的季節(jié)……
這秋天的公園，就是那么美麗！
高中寫景作文 篇25
梨花風起正清明，游子尋春半出城。青山依依，清水漣漣，不如趁此假期，三五好友到山間賞景散心，靜下來好好感受生活。
掬一泓清泉，摘一片云彩，撿一片紅葉，抹去工作的繁忙，換來假期的閑暇。像初春使盡全身之力從土里掙脫而出的小草，探出頭感受春日的美好。
清晨，我們早已踏在鄉(xiāng)間的小路上，鄉(xiāng)間的景格外吸引人。那滿山遍野的油菜花鋪成一片金黃的地毯，就如同荒涼的山丘鍍上一層閃閃發(fā)光的.金子，美麗極了!腳下的小草像孩子似的，一棵棵爭先恐后地鉆出土地。它們碧綠碧綠的，鮮嫩鮮嫩的，大片大片地奪人眼球，好像很歡迎人們在它身上嬉戲。它們隨著風向舞動著嬌小堅韌的腰肢，那景觀煞是好看。
我嗅著四周的空氣，空氣中摻雜著春天的氣息，那是花香、草香和清新的氧氣結(jié)合而成的，沁人心脾，使人神清氣爽。
河邊的柳樹，抽出枝芽，像飾品似的打扮著它們的柳樹媽媽，一轉(zhuǎn)眼就換上綠色的新衣，顯得年輕漂亮。或是清明本就具有的淡淡悲涼和絲絲憶念的味道吧!我摸著樹干，那滄桑的樹紋經(jīng)受了多少風吹雨打，我為它感到傷感。而它卻不那么認為，因為它的樹上長滿了嫩嫩的新芽。我不以為然，大樹似乎讀懂了我，搖擺著柳條似跟我說：“等枝芽長大以后就會變得堅挺，能抗擊風吹日曬，也能為人們謀取一個納涼的好地方……”聽完這些，我眼眶濕潤，這不是憐憫的淚，而是感激的淚。當我們還為工作的繁忙與不易而抱怨時，當我們還為學習的枯燥與繁瑣而抱怨時，當我們還為生活的坎坷與不公抱怨時……地球上的生靈們卻早已為人類奉獻了，生活中、家庭中早已有人為我們負重前行了，我們還有什么可抱怨。
已過正午，或是疲憊或是感慨，我們幾人收拾行囊已是歸途。途中回想許多，原來踏青不重在賞景，而重在感受那些生靈的存在，感受它們的奉獻，感受身邊人的美好，感受生活的美好，因為我們?nèi)菀讓⑺鼈兺洝?/p>
此刻，山更青了，水更綠了，山川更為嬌艷了，生活更為美好了!
高中寫景作文 篇26
在那個接踵而至的晚夏，我揉了揉惺忪的眼，驀然抬頭，窗外的綠葉不知何時蒙上了一層淺灰的塵埃，如珠光寶氣被掩蓋。我暗道：真可惜，看不到嬌翠欲滴的綠葉了。
接近夏季尾聲的緣故，下午觸手的溫度頗有些春寒料峭之意。“阿嚏~”我放下筆，就聽到“滴答滴答……”，循聲望去，雨水淅淅瀝瀝�！跋掠炅�！”“好久都沒有下雨了呢！”班里同學在竊竊私語，我默不作聲，緩緩嘀咕了句：“是啊，好久都沒有下雨了。”
在這交頭接耳中，天色漸漸暗淡下來，溫風細雨此時轉(zhuǎn)成了噼里啪啦的節(jié)奏，我的心情也隨著浮躁起來，手中握著的筆在紙上肆意騰飛。我隱隱約約聽到了雨水擊打樹葉的聲音，好像是在地面，又好像是在樹枝上。陷入沉思中的我很快被清醒的精靈拉了出來，側(cè)著頭：雨水從空中傾盆而下，有河流奔波之勢。接連不斷的雨水“嘩”地沖過樹葉，好似要把樹枝擰斷的樣子。天又沉了些，教室里被燈照得通亮，我只能大致看到它們的輪廓。
風掠過，雨劃過，身輕如毛的綠葉被大雨折磨，每一次的“嘩”，都像一次潮漲要把它們吞沒。它們可能會承受不住煎熬，被雨水死死地壓在地下，每一次都要冒著被隊伍甩下的危險，提心吊膽，如果不能順利通過考驗，那就要自生自滅。
那一刻，我能感覺到眼角有些濕。我在心里想：今天一定會淘汰很多人吧。
第二天，我早早地起了床，我趴在窗邊：地上的葉子零零散散地分布在整個土地上，留在樹上的.許多綠葉都蛻了一層皮，呈現(xiàn)在眼前的是新發(fā)的，蓬勃的綠，欣欣向榮，給人以昂揚的激情。
綠葉也需要扎好根基，正如我對付惡魔般的數(shù)學題，需要跨過題海，越過高山。就和綠葉一樣，只有經(jīng)受洗禮，才會煥然一新、精神抖擻。
氣往轢古，辭來切今，綠葉欣欣向榮，越雨凈空，是余蔭，是無可替代。
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