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飛翔高中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼娘w翔高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
飛翔高中作文1
“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔�！�
————五月天《倔強(qiáng)》
人生，有的時(shí)候真的需要逆風(fēng)飛翔。
面對(duì)世人的嘲諷，司馬遷逆風(fēng)飛翔。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的司馬遷，在受到最殘酷的'腐刑后，毅然選擇“茍生”。面對(duì)無(wú)盡的嘲笑和鄙視，他本可以選擇沉淪下去，或一死了之，在順風(fēng)中了結(jié)自己的一生，但他沒(méi)有，他選擇了逆風(fēng)飛翔。他忍辱負(fù)重，堅(jiān)持不懈，成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，贏得了后人的敬重。
面對(duì)無(wú)盡的挫折，邁克爾〃杰克遜逆風(fēng)飛翔。當(dāng)初他剛出道的時(shí)候，沒(méi)有人支持他，人們認(rèn)為他的音調(diào)太高、舞蹈太夸張。所以，邁克爾〃杰克遜經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，遭到了無(wú)數(shù)的白眼。然而，他并不在乎這些，而是堅(jiān)持自我，不斷完善自我。于是，他漸漸被人們所認(rèn)可，漸漸走紅，成為美國(guó)流行樂(lè)壇的天王。他的《you are not alone》《dangerous》等歌曲，在他去世后依然流行，他的太空步曾經(jīng)風(fēng)靡全球，其影響力可見(jiàn)一斑。逆風(fēng)飛翔的他到達(dá)了成功的彼岸。
面對(duì)身體的缺陷，感動(dòng)中國(guó)人物劉偉逆風(fēng)飛翔。他小時(shí)候因一場(chǎng)意外事故而不幸失去雙臂，但他沒(méi)有因此沉淪。他在學(xué)習(xí)游泳中磨練意志，在學(xué)習(xí)鋼琴中掌握本領(lǐng)，最終成為了用雙腳彈奏鋼琴的“達(dá)人”。他說(shuō)：“我覺(jué)得我的人生中有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！彼麙昝摿嗣\(yùn)的束縛，身殘志堅(jiān)，不離不棄地逆風(fēng)飛翔，追逐夢(mèng)想。
堅(jiān)持自己的理想，舒展翅膀，盡管前有狂風(fēng)，只要肯努力，就一定能逆風(fēng)飛翔，飛出最美的人生！
飛翔高中作文2
“浩瀚宇宙，一定有屬于你的那顆星。”
——題記
(一)燦若星辰
我對(duì)您的喜歡，燦若星辰。
母親喜歡看星星看月亮，我也是。小時(shí)候她常指著星星告訴我：“你看，外公就在那，他可是最亮的一顆。”
所以我想飛上天空，遨游宇宙�？纯茨莻�(gè)讓母親心心念念的外公，到底是不是最亮的那一顆。
我會(huì)跨過(guò)星辰，邁過(guò)月亮，帶我的母親去欣賞時(shí)間的美好。那時(shí)的白云朵朵，天空蔚藍(lán)，再大的熱浪也阻擋不了我越過(guò)云層。
我與鳥(niǎo)兒同行，撲白云滿懷，盛著陽(yáng)光告訴我的母親：“您想看的風(fēng)景我陪您一同去看，您陪我蹣跚學(xué)步，我陪您去看世間繁華�！�
(二)直上云霄
我與夏天的風(fēng)融為一體，吹過(guò)世間萬(wàn)物。掠過(guò)少女的'發(fā)梢，長(zhǎng)裙微微擺動(dòng)。拂過(guò)在球場(chǎng)上揮汗如雨的少年，懷揣對(duì)未來(lái)的期望。再感嘆一句：“青春真美好�！�
我渴望飛翔，想直上云霄，不止身心，想被眾星捧月。
我渴望為考試而努力的數(shù)個(gè)日日夜夜不會(huì)白費(fèi)，成績(jī)也隨著我一起飛翔。筆下寫(xiě)的不止是白日夢(mèng)，那是理想。
我想飛進(jìn)書(shū)本，當(dāng)一個(gè)生僻字，成為獨(dú)特的風(fēng)景，看著人們?yōu)槲艺鄯�。我還想飛進(jìn)你的眼里，成為人間理想。
(三)奮戰(zhàn)到底
秋風(fēng)掃落葉，我希望飛進(jìn)太陽(yáng)里，散發(fā)金光。人們會(huì)感嘆“真美”。等到太陽(yáng)下山，我再偷偷鉆進(jìn)月亮里，溫柔歲月。給漆黑夜里孤身一人的你指點(diǎn)迷津，告訴你往前走，別怕，我在，那里會(huì)有光，也有我。
我就是夏天的風(fēng)，我就是春天的雨，我是你孤軍奮戰(zhàn)路上的光。請(qǐng)讓我飛翔，讓我陪您長(zhǎng)大，陪您變老。
“我攜山河以贈(zèng)予你，
好叫你不遜色這煙火人間�！�
——后記
飛翔高中作文3
讓夢(mèng)飛翔，世界就是你的。
——題記
沉睡著，沉睡著，也不知沉睡了多久，突然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴驚醒了我，我緩緩地睜開(kāi)了沉重的雙眼，映入眼簾的是無(wú)邊的白色，世界仿佛已被這蒼茫的白色所吞噬。我感覺(jué)我的身體沒(méi)有一絲力氣，這白色的屏障似乎想將我永遠(yuǎn)囚禁，我的呼吸沉重而斷續(xù)，也許我將在這個(gè)白色的牢獄中永遠(yuǎn)睡去不再醒來(lái)。
“我和我最后的倔強(qiáng)，緊握雙手，決不放棄，我知道，夢(mèng)想就在前方……”一個(gè)充滿力量的聲音像閃雷一般在我頭頂炸開(kāi)，那是誰(shuí)在歌唱？朦朧中，爸爸的面容浮現(xiàn)出來(lái)，他還是那么祥和而堅(jiān)定，那不是他最?lèi)?ài)的.一首歌嗎？“孩子，別輕言放棄，你不是一直想飛嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)接近你的夢(mèng)想了，加油！爸爸相信你一定可以的，因?yàn)樵谖倚闹校闶侨绱说膬?yōu)秀……”對(duì)，我要飛！我的牙齒觸碰到那堅(jiān)硬的墻壁，我張開(kāi)嘴巴，使足全身力量咬了下去，可是，那巨大的屏障卻紋絲不動(dòng)，它似乎以它的平靜來(lái)嘲笑我。好累，好累……身體已經(jīng)不再屬于我。我暈暈沉沉，感覺(jué)自己馬上就要死去……
難道我真的會(huì)命葬于此么？不！絕不！我的夢(mèng)想是在天空中飛翔，而不是呆在這兒自生自滅，我會(huì)死在這兒么？不！我一定會(huì)飛出去的！
休息了一會(huì)兒，感覺(jué)力氣又回到了自己身上，于是又是一陣猛咬，終于，皇天不負(fù)，那堅(jiān)硬無(wú)比的屏障，那幾乎不可逾越的屏障，竟然被我撕開(kāi)一道口子，我心中大喜，力氣大增，繼續(xù)咬那巨大的屏障……就這樣，我休息一會(huì)，又撕咬一陣，我欣喜地看到裂隙越來(lái)越大，當(dāng)我感覺(jué)自己能通過(guò)時(shí)，我鼓足全身之力，猛地一躍，霎時(shí)，一個(gè)光明的世界展現(xiàn)在我眼前，那么絢爛，那么迷人……
就在這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)了一支歌：“我要飛得更高，飛得更高……”我滿懷著熱淚，壓抑著洶涌的激動(dòng)，展開(kāi)翅膀向天空飛去……
飛翔高中作文4
母親是線，我是風(fēng)箏。母親讓我自由，也讓我拘束；線讓我高飛，也讓我被捆。
線離不開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏也離不開(kāi)線。風(fēng)箏飛得再高，也被線形影不離的系著；風(fēng)箏飛得越好，也被線無(wú)時(shí)無(wú)刻地?fù)?dān)憂著。害怕它哪一天被風(fēng)吹散，害怕它飛得越高就越危險(xiǎn)，更害怕它斷了線，飛向藍(lán)天。
我是風(fēng)箏，離不開(kāi)，忘不了母親手中的那根線。盡管我需要自由，需要奮力成長(zhǎng)的空間，需要挑戰(zhàn)高和險(xiǎn)的勇氣，還是母親線上的那支風(fēng)箏。
終于有一天，我要學(xué)會(huì)飛翔，我離開(kāi)了線。我隨風(fēng)飄呀飄，我內(nèi)心充滿了恐懼。此時(shí)，風(fēng)箏眼里飽含淚水，像雨珠一樣落下，風(fēng)箏思念線，于是回頭看，才發(fā)現(xiàn)回不了了。風(fēng)箏抬起頭，原來(lái)自己又安定飛起，風(fēng)箏抹去淚水，露出了欣慰的笑，因?yàn)槲抑雷约菏亲杂蓺g樂(lè)的。我忘卻了憂傷，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，嘗試不再害怕漂泊不定的生活。
風(fēng)箏高呼自由了，自由了！它哼著歡快的樂(lè)曲。
我無(wú)拘無(wú)束了，但風(fēng)吹在我的翅膀上，雨打濕了我的身體，令我疲憊不堪，最后沒(méi)能抵擋過(guò)暴風(fēng)雨的肆虐，我不幸跌落在被雨淋濕過(guò)的土地上，我變成一個(gè)無(wú)助的孩子了。
雨后，太陽(yáng)出來(lái)了，金色溫暖的陽(yáng)光灑滿我身，我的心情也變得舒暢了。我遙望天空，仿佛太陽(yáng)笑得和我一樣開(kāi)心。
過(guò)了幾天，又刮起了風(fēng)，我突然有種輕飄飄的感覺(jué)，我低下頭看，原來(lái)我又飛起來(lái)了。我欣喜的展開(kāi)翅膀，像雄壯的蒼鷹一樣在蔚藍(lán)的`天空中飛起。但我又憂愁了，什么時(shí)候又該被吹落呢，什么時(shí)候又會(huì)有同樣的遭遇呢？
其實(shí)，人生中有起有落，只要心夠大，心飛得高，心飛得遠(yuǎn)，心飛得好，哪能怕狂風(fēng)暴雨！敞開(kāi)自己的胸懷去挑戰(zhàn)高和險(xiǎn)，要讓自己做個(gè)自由飛翔的人。
讓心靈的空間自由馳騁吧！
飛翔高中作文5
——記一條小河的成長(zhǎng)史
我從高山上來(lái)，
流淌——
流淌到那平原之上。
我要奔騰，
我要飛翔，
飛翔在那無(wú)邊的海洋。
遠(yuǎn)方是我的夢(mèng)想，
大海是我的故鄉(xiāng)，
為了內(nèi)心深處最淳樸的向往，
為了那個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的地方，
我要奔騰，
我要飛翔。
斷木阻擋住我前進(jìn)的方向，
它在河面上仰天大笑：
“我要遏住你前進(jìn)的步伐，
任你如何也要屈身于我的胯下�！�
巨石橫亙?cè)谖业拿媲埃?/p>
它高大的身軀巍峨剛強(qiáng)： “我要擊碎你追逐的夢(mèng)想， 憑你怎樣也要投身于我的臂膀。”
沉默，
畏懼，
外界的恐嚇令我恐慌，
我小小的身軀怎能對(duì)抗巨石的'阻攔，
如何推開(kāi)斷木的隔擋？
然而，
仰望澄澈天空，
它告訴我，
裝點(diǎn)天空是白云的夢(mèng)想， 縱是狂風(fēng)也無(wú)法將其流放。
俯瞰廣袤大地，
它啟迪我，
點(diǎn)亮春天是花兒的夢(mèng)想， 即使暴雨也不能阻其怒放。
剎那之間，
我明白了，
那盞心燈一直都在我的心房， 我一定要讓夢(mèng)想之花綻放。
我調(diào)整了身姿，
我堅(jiān)定了信仰，
我要奔騰，
我要飛翔，
斷木被我沖擊一旁， 巨石無(wú)法將我阻擋。
一天天我努力向前， 一日日我熱情高漲，
我在奔騰，
我在飛翔，
飛翔為那一秒中的閃亮。
樹(shù)從林里望，
石從地下長(zhǎng)，
驚嘆——
驚嘆那美麗的汪洋。
真的奔騰， 真的飛翔， 飛翔在那大海之上。
歷盡艱險(xiǎn)， 我飛躍在海的故鄉(xiāng)，
浪濤洶涌， 浪花四濺， 這一秒我最閃亮， 這一刻我心飛翔。
飛翔高中作文6
別人可以夸獎(jiǎng)你，但是千萬(wàn)不要自己也夸獎(jiǎng)自己。自古以來(lái)，烏龜總是在地上休閑的漫步，而老鷹就是在天空中自由飛翔，大家都有自己的休閑空間，都是悠然的各享其樂(lè)。
一天，一只烏龜想爬到一處小河邊，爬了好久連小河里的'水聲也聽(tīng)不到，而頭頂?shù)睦销�，一只一只接連從他頭頂掠過(guò)。怎么辦呢？像這樣下去，天黑也到不了河里洗澡。
小烏龜開(kāi)始羨慕老鷹飛的自由自在，自己心想，得想個(gè)辦法快點(diǎn)到河邊才行。突然靈機(jī)一動(dòng)，就沖著頭頂?shù)膬芍焕销棿蛘泻簦f(shuō)：“老鷹兄弟，能讓我到天上過(guò)把癮嗎？你看像我這樣是到不了河邊的�！�
“你又沒(méi)翅膀，怎么飛？”老鷹說(shuō)沒(méi)辦法。
“可以，可以。你們兩只鷹咬住繩子兩端，我咬住繩子的中間，不就可以把我?guī)咸炝嗣矗俊?/p>
果然，烏龜上天啦！里小河邊越來(lái)越近。地上許多人都贊不絕口，說(shuō)：“看看天上的小烏龜，真是太勇敢了。到底是誰(shuí)想出處的這個(gè)好辦法呢？太了不起了�。 �
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“肯定是老鷹想出來(lái)的主意吧，它那么聰明！”
“老鷹和小龜都很聰明，或許是小烏龜想出來(lái)的主意呢？”還有人這樣猜測(cè)。
兩只老鷹并沒(méi)有理會(huì)。而烏龜是在忍耐不住了，張開(kāi)大口喊：“這是我的辦法呀！”但是，沒(méi)等“我”字說(shuō)完，一張嘴，便從高空掉下來(lái)，狠狠的摔死在地上，真是一只可憐的小烏龜呀！
沒(méi)有人會(huì)因?yàn)檠氏买湴炼赖�，只有人吐出狂傲而噎死！不易忘“我”也是人的舊天性，看一張集體照，第一眼誰(shuí)都會(huì)去尋找自己。舍“我”謙虛是一生進(jìn)行的持久戰(zhàn)，非付上代價(jià)不能取勝。
我想飛翔！
飛翔高中作文7
從前，有位農(nóng)夫在山上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的蒼鷹，便將它帶回家中，精心呵護(hù)，但等到鷹的傷勢(shì)已痊愈，想放飛它時(shí)，鷹卻怎么也飛不高了，只能在地上低低地哀鳴。
蒼鷹無(wú)法再重返廣宇的藍(lán)天，是因?yàn)樗谵r(nóng)夫家長(zhǎng)期養(yǎng)尊處優(yōu)，對(duì)不去自食其力的生活已經(jīng)習(xí)慣了，等到它再想像以前那樣自在飛翔時(shí)，已經(jīng)力不從心了。其實(shí)我們的生活往往也是這樣，不經(jīng)意間，我們與家長(zhǎng)也在扮演著蒼鷹與農(nóng)夫的角色，正在重演著一幕幕悲劇。
愛(ài)，是人類(lèi)最美好的情感，是無(wú)比芳醇的精神體驗(yàn)，但愛(ài)有時(shí)也是一個(gè)無(wú)情的劊子手，是充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的毀滅之路。
那峭壁上聳立著的古松，誰(shuí)不曾為它孤傲、勇敢的氣勢(shì)所震撼，那是溫室中嬌艷的花朵所遙不可及的。
那山谷間奔騰著的河流，誰(shuí)不曾為它激昂、勇猛的氣勢(shì)所震撼，那是庭院間平靜的荷塘所不可高攀的。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這些都向我們印證——過(guò)分的溺愛(ài)也是一種毀滅，只有放手，孩子才能去尋找那片寄托著自己夢(mèng)想與未來(lái)的碧海藍(lán)天。
并非用甘甜的.泉水澆灌出的果實(shí)就是甜的，可曾見(jiàn)過(guò)翩翩起舞的蝴蝶？在陽(yáng)光下它們揮動(dòng)著七彩的翅膀，但誰(shuí)又知它在破繭而出的一瞬間，又是怎樣的生死磨難呢。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，能力只有在磨礪中才會(huì)釋放。雨過(guò)天晴，彩虹當(dāng)空，人們?cè)隗@嘆彩虹美艷絕倫的時(shí)候，也應(yīng)該想到那美艷前所要經(jīng)受的風(fēng)雨雷電。
放手，才能展翅飛翔。孩子就像掛在空中的風(fēng)箏，雖然它在天空中舞動(dòng)著美妙的身姿，但它永遠(yuǎn)不能自由高飛，在線的那一頭父母緊緊地握著那根叫愛(ài)的細(xì)繩，在風(fēng)雨來(lái)臨前便急急地收回長(zhǎng)線，但又有誰(shuí)知風(fēng)箏多么向往那片自由的天空，多么希望自己能在風(fēng)雨歷練之后，去享受自由飛翔的樂(lè)趣與喜悅。
放手吧，讓孩子展開(kāi)雙翅，向著自我與希望飛翔。
飛翔高中作文8
媽媽總是神神秘秘的，每天都用一種異樣的眼光在我身上掃來(lái)掃去，真是有種說(shuō)不出來(lái)的味道!
記得在我十歲生日的時(shí)候，我的好朋友——童家灰送了一條十分漂亮的手鏈給我。這條手鏈?zhǔn)俏孱伭�，中間有許多珠子串成的小花，聽(tīng)她說(shuō)，這可是她編了整整兩個(gè)星期的手鏈。我感動(dòng)極了!立馬就戴上了，我原本開(kāi)心的心情又增添了幾分。
我回到家以后，被心細(xì)眼尖的老媽一眼就看見(jiàn)了戴在手上的鏈子。便疑惑地問(wèn)：“曉霞，哪來(lái)這么好看的鏈子?”我聽(tīng)了，驕傲地說(shuō)：“老媽?zhuān)趺礃�，漂亮�?這可是同學(xué)送的哦!”老媽一聽(tīng)，用包公斷案——鐵面無(wú)私的語(yǔ)氣吃驚地問(wèn)：“誰(shuí)送的，從實(shí)招來(lái)!”看著媽媽陰著臉，我心里像是倒了五味瓶似的，慢慢放下了筷子：“老媽?zhuān)闶裁匆馑迹銘{什么懷疑我?”
“你必須告訴我這條漂亮的手鏈?zhǔn)钦l(shuí)送的!”老媽繼續(xù)審問(wèn)這我�！斑@是童家灰送的!怎么了?同學(xué)過(guò)生日時(shí)送禮物，也不行嗎?”聽(tīng)到這兒，老媽聲音小了，因?yàn)樗劳一沂俏业暮门笥�。但是知道真相后，老媽還不道歉，竟然還氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢?害得我浪費(fèi)口舌來(lái)說(shuō)你!快吃飯!”我哪還有心思吃飯，淚水在眼眶中直打轉(zhuǎn)……
唉，大人們?cè)趺催@樣?回回做事都要匯報(bào)，都要小心翼翼地詢(xún)問(wèn)，還要征求他們的意見(jiàn)。我感覺(jué)我們就是籠中的.百靈鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)被關(guān)在金絲籠里，沒(méi)有屬于自己的空間。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像小船一樣在我的腦海里漂流，有的“船”會(huì)隨著時(shí)間的流逝飄然而去，而有的“船”卻依舊沒(méi)有目的地漂流，試圖尋找到一處港灣。我希望天下的父母能尊重我們，為我們留一份自己的空間，讓我們做一只自由飛翔的鳥(niǎo)兒!
飛翔高中作文9
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只是不明確什么才是自己真正的夢(mèng)想。而有些人會(huì)覺(jué)得，夢(mèng)想只是自己的想象，就想做白日夢(mèng)一樣……
夢(mèng)想，有人聽(tīng)到了，“嗯，是個(gè)有夢(mèng)想的人，不錯(cuò)，以后一定會(huì)有所成就的�！�，“呵呵，光想不實(shí)際行動(dòng)，不努力，怎么會(huì)有所成就呢？”。說(shuō)到這里，我感嘆道：“不，每一個(gè)人都應(yīng)該要明確自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，為自己的目標(biāo)和夢(mèng)想去拼搏，去努力，去奮斗，那你就會(huì)成功！”
說(shuō)到這里，我來(lái)談?wù)勛约簤?mèng)想，“我想成為以為吉他手，你們聽(tīng)了一定會(huì)哈哈大笑，不，先不要急著笑。只要我努力，我現(xiàn)在在存錢(qián)，我爸爸媽媽都不同意我學(xué)吉他，因?yàn)樗麄兣挛抑挥腥昼姛岫龋矣X(jué)得我的成績(jī)會(huì)一丈千落。他們只會(huì)覺(jué)得自己的`小孩必須將來(lái)是以為品學(xué)兼優(yōu)的人，將來(lái)會(huì)出名，自己也會(huì)光榮。可是他們卻不懂我們小孩的想法，我覺(jué)得將來(lái)如果我是以為出名的吉他手，不是一樣也會(huì)紅起來(lái)，那他們不是一樣也會(huì)光榮嗎？
過(guò)了一個(gè)星期，我與爸爸媽媽商量了整整一個(gè)星期，他們才答應(yīng)，可是買(mǎi)吉他的錢(qián)讓我一個(gè)人去努力，在家里做勞務(wù)，擦玻璃，5元。掃地，3元。洗衣服，10元。洗碗刷筷，5元。拖地，5元。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我存了725元。可是與吉他的價(jià)格還差得遠(yuǎn)呢。于是，我就幫隔壁的阿姨，奶奶，爺爺幫他們做一些我己所能及的事情。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我有存了1452元，現(xiàn)在一共有2177元，我交給了媽媽?zhuān)B續(xù)過(guò)了兩個(gè)月，我盡自己最大的努力，我終于存夠買(mǎi)吉他的錢(qián)了。就這樣，我與媽媽一起去樂(lè)器店選吉他，我看上了一部電吉他，是黃色的，也正好符合我的要求。就這樣，買(mǎi)了這部吉他。
媽媽幫我報(bào)了名，我每個(gè)星期去學(xué)吉他的時(shí)候，我都會(huì)提前預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容。大家現(xiàn)在知道了么？自己的夢(mèng)想，不是自己的想象，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們應(yīng)該去努力，去拼搏。加油吧！
飛翔高中作文10
在一個(gè)充滿花香的公園里，有一片綠油油的草地，草地上孩子們?cè)阪宜骠[大人們則坐在草地上閑聊，享受著夏日的溫情。在這片歡快祥和的天地中一個(gè)拇指般大小的繭，小小的，白白的，而在這小小的繭里還孕育著一個(gè)小生命。
我是一只沉睡了一個(gè)冬季的毛毛蟲(chóng)，我在這個(gè)繭中呆了那么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在終于要出來(lái)了，終于可以看到外面五彩繽紛的世界了！
我鼓足力氣沖向百味著我的繭，��！好疼！我疼得冒金星，可眼前的繭卻沒(méi)有絲毫變化，依舊是那么白那么厚。好！撞不開(kāi)，我就撕！撕不開(kāi)我就咬！沒(méi)過(guò)多久我就累得氣喘吁吁了，汗水從我的臉頰流過(guò)，滴在繭上濺起了一朵朵白花。我好累好想睡，慢慢地閉上了眼睛。正當(dāng)我要睡去的時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“孩子，不要睡，打起精神來(lái)，你要從這繭中沖出去！”“可是我好累��！”我無(wú)力地說(shuō)道。“孩子，這是你成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的事情，你必須要獨(dú)自面對(duì)，你要學(xué)會(huì)在掙扎中領(lǐng)悟飛翔的真諦！”聲音消失了，我疲憊的睜開(kāi)了眼睛，是呀！人生的道路是漫長(zhǎng)而又艱辛的，我不能睡我要把這該死的繭沖破，只有沖破他我才能看到外面的世界。我漲扎著起身，重復(fù)著我剛才的動(dòng)作，不久，我的手破了，唇干了，可我無(wú)暇去管它們，我的腦海里只有一個(gè)信念，那就是沖破它！沖破這暗無(wú)天日的“牢籠”。血染紅了白色的繭，血紅在潔白中顯得格外刺眼。
正當(dāng)我被刺骨的痛弄得快要昏過(guò)去的'時(shí)候，一陣清涼喚醒了我，一絲亮光透了過(guò)來(lái)，我驚喜的就要跳起來(lái)，全身的疼痛像是摸了靈藥般瞬間消失了。我渾身充滿了力量，我又再次鼓起全身的力量向他撞擊，我成功了！我歡快的在深藍(lán)的天空中飛翔，在花叢中跳舞，在孩子們周?chē)璩M情的享受著夏日的陽(yáng)光。
溫暖的陽(yáng)光照射在我美麗的翅膀上，映射在綠色的草地上，出現(xiàn)了幾個(gè)金光閃閃的大字：在掙扎中飛翔！
飛翔高中作文11
誰(shuí)說(shuō)十七、八歲的我們就一定要穩(wěn)座教室？誰(shuí)說(shuō)正值青春年華的我們就一定要“之乎者也”？我的青春屬于我，而非學(xué)習(xí)的挈機(jī)。
寒韓是我所喜歡的作家之一。他的作品沒(méi)有做作，他的筆鋒向來(lái)犀利。作為80后的代表，他直率、敢說(shuō)敢做。他抨擊社會(huì)制度，從不在意社會(huì)的流言蜚語(yǔ)，縱使有人不理解，有人質(zhì)疑，但他依舊我行我素，游離于這紛繁的世界。
教育學(xué)家孫云曉說(shuō)：“80后是具有新素質(zhì)的一代，是值得信賴(lài)的一代，他們突出的優(yōu)勢(shì)和缺陷對(duì)今天的教育有極為深刻的啟示。”可見(jiàn)曾經(jīng)家長(zhǎng)嚴(yán)重不成氣的孩子，如今正走在他們所書(shū)的時(shí)代里，正闊步未來(lái)，用他們的青春為人生鋪下絢麗的美景。
時(shí)下，90后們正一天天成為時(shí)代的主宰。頹廢、傷感、黑色是他們的.主流，卻成為這個(gè)時(shí)代的非主流。90后的我們是孤獨(dú)的，卻也是蕩漾的。從來(lái)到這個(gè)世上起，就注定了不回像父母一樣擁有眾多的兄弟姐妹和玩伴。我們的新在激蕩，然而外表依舊冷漠，大人們只有感嘆：這一代代的孩子真實(shí)越來(lái)越不成體統(tǒng)了！卻不曾真正發(fā)現(xiàn)我們的悲。
90后是80后的延續(xù)，卻也不同。90后的我們可以說(shuō)狂妄，無(wú)論男生女生都用冷酷的外表，來(lái)掩飾內(nèi)心的脆弱。我們的天空并不只有灰色，在我們的世界里充滿了更多的創(chuàng)新。呆板、生搬硬套比是我們的原則，成為家里的小皇帝，眾人矚目的太陽(yáng)、新星也不是我們的追求。我們有夢(mèng)想，會(huì)為他奮不顧身；我們有正義感，會(huì)因?yàn)榉▏?guó)人拍賣(mài)中國(guó)圓明園獸首義憤填膺�？v使我們的所想不為大人所理解，縱使所鐘愛(ài)的街舞被稱(chēng)為頑物時(shí)，我們依然敢說(shuō)，我的青春屬于我，無(wú)論他是否被認(rèn)可，我們?nèi)詫秤斡谶@即將來(lái)臨的全新時(shí)代。
激蕩的青春，瘋狂的90后，在這非主流的社會(huì)里創(chuàng)造一個(gè)全心的主流社會(huì)。
飛翔高中作文12
奔的駿馬，最喜歡草原博大的胸襟，沒(méi)有這樣的空間，駿馬就不能盡情地馳騁，輕靈的黃鸝，最喜歡自由遼闊的藍(lán)天，沒(méi)有這樣的空間，黃鸝便于不能這樣甜甜地鳴轉(zhuǎn)。
給我一個(gè)讓心靈飛翔的空間。
在這個(gè)美麗的空間里，可以有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的寥闊，也可以有“虎嘯深山”的壯觀。外而，我渴望自由和豁達(dá)，渴望恬適煦暖的陽(yáng)光，渴望一個(gè)湛藍(lán)的天。
給我一個(gè)讓心靈飛翔的空間。
在這個(gè)美麗的空間里，我可以自由的呤唱一首首歌曲，輕松而愜意。在寂靜的夜晚，呤唱悠揚(yáng)的童謠，吟誦《詩(shī)經(jīng)》的佳句，慢歌輕吟，輕吟慢歌，我心靈的鳥(niǎo)兒緩緩起飛了，在那理想的空間里我可學(xué)李白“舉懷邀明月，對(duì)影成三人”享受獨(dú)處遐思的妙趣，我可以在這樣的空間里，把所有的憂傷，所有的失落和無(wú)奈，都變成歡樂(lè)的小百鴿，和著我們的節(jié)拍，和著我們的雙漿翩翩起舞。
給我一個(gè)讓心靈飛翔的空間。在這個(gè)美麗的空間里，我可以尋覓到創(chuàng)新思維的樂(lè)趣。在日出紅花之時(shí)，在踏雪尋梅之際，心里全沒(méi)有切名利祿的誘惑，只有活躍的思維，創(chuàng)新的熱情，在這里跳躍，在這里駢發(fā)。
給我一個(gè)讓心靈飛翔的空間。
在這個(gè)美麗的`空間里，我可以鋪開(kāi)一幅幅生活的畫(huà)卷。恬淡而溫專(zhuān)馨。世俗的喧囂與煩惱。在這里駐足，化為一片片煙云。杳不知其所住，我只管做輕靈的自己，充實(shí)自己，閑適愉悅的自己。
心靈飛翔的空間，是世間最美的花園，自由與高潔共生，創(chuàng)新與科學(xué)共勉。
給我一個(gè)飛翔的空間，心靈的鳥(niǎo)兒就要在這里起飛！
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