高中滿(mǎn)分作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高中滿(mǎn)分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中滿(mǎn)分作文1
看春光云影，能測(cè)陰晴雨雪，然限于目力所及;通過(guò)電視，可知全球天氣，卻無(wú)觀云之趣。觀草木于林間，未必能道出花鳥(niǎo)之名;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可通知生物之屬，卻丟失花果之清香、叢林之氣息。自然似乎很近，又似乎太遠(yuǎn)。
何不將遠(yuǎn)近之利相結(jié)合而感知自然呢?
在科技無(wú)比發(fā)達(dá)的今天，人們可通過(guò)無(wú)比便捷的信息技術(shù)來(lái)認(rèn)識(shí)世界，感知自然，這固然是好，然而卻少了對(duì)行云流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的切身感受。而在古代，人們只有對(duì)自然的感知交流，而不能完全理解自然，認(rèn)識(shí)自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就讓我們合二者之利，淋漓盡致地感知自然。
回溯古代，杜甫能體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概;李白能感受到“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之險(xiǎn)要;蘇軾有對(duì)長(zhǎng)江“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的贊嘆，有“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的.淋雨漫步之悠閑，古人對(duì)自然有著無(wú)比豐富的體驗(yàn)與感受，畢竟他們與天地伴，與日月行。然而，卻缺乏對(duì)自然的深刻認(rèn)識(shí)，不能把握天地之屬性，世界之本原，樹(shù)木之綱屬，因而不能利用自然規(guī)律，以造福于人類(lèi)，以改造自然。跟古人相比，我們是有優(yōu)勢(shì)的，我們可以利用完備的信息系統(tǒng)，獲知大自然的一切信息，能把握自然的本質(zhì)及規(guī)律，既可親身自然，又能了解有關(guān)于自然的一切，遠(yuǎn)近結(jié)合地感受自然之魅力。
再看現(xiàn)代，不少人僅僅滿(mǎn)足于“數(shù)字自然”，缺少對(duì)大自然“身臨其境”的感受，難道“動(dòng)物園”能體現(xiàn)鷹翔狼嘯的氣勢(shì)么?難道一張張圖片能盡顯花木之美?更難道那一段段生硬的文字能描述出長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹?珠峰之直入云霄?現(xiàn)代人也許能說(shuō)出很多關(guān)于自然的一切，然而當(dāng)被問(wèn)及草木之氣味，花鳥(niǎo)之姿態(tài)時(shí)，卻啞口無(wú)言。那么，讓我們放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，走進(jìn)大自然，去親自體驗(yàn)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的恬適，去感受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的淡然……
大自然離我們很近，也很遠(yuǎn)，但我們可以利用既有方法和手段，拉近與大自然的距離。人們創(chuàng)造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的體驗(yàn)，將二者相結(jié)合，我們便能真正感知自然，享受自然之美。
【滿(mǎn)分作文點(diǎn)評(píng)】
這是一篇議論文。作者根據(jù)考題材料的內(nèi)容，認(rèn)為直接體驗(yàn)自然與運(yùn)用現(xiàn)代科技間接感受自然兩者各有“利弊”，前者離自然“近”，但缺乏對(duì)自然的深刻認(rèn)識(shí);后者離自然“遠(yuǎn)”，不能“身臨其境”的感受，但可以認(rèn)識(shí)自然的規(guī)律。因此作者主張取兩者之“利”，遠(yuǎn)近相結(jié)合地感受自然。圍繞這一觀點(diǎn)，文章對(duì)現(xiàn)代科技背景下人們感受自然和古人感受自然的方式進(jìn)行了比較，列舉了杜甫、李白、蘇軾等古代詩(shī)人寫(xiě)景的詩(shī)說(shuō)明古人對(duì)自然有更豐富的體驗(yàn)和感受，離自然更近，但不能把握自然規(guī)律和本質(zhì);而今人借助技術(shù)手段認(rèn)識(shí)自然的利弊則與古人相反，所以今人要取古人之長(zhǎng)補(bǔ)自己的短，全面感受自然。文章立意切合材料內(nèi)容，中心觀點(diǎn)明確，思路較清楚。但文章在論證自己的論點(diǎn)時(shí)，把兩種感受自然的方式等同于古人與今人對(duì)自然的感受方式，且完全否定古人對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)等，太絕對(duì)化了。文章個(gè)別句子有語(yǔ)病。
高中滿(mǎn)分作文2
問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
那是因?yàn)�，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。
沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。小學(xué)同學(xué)兩小無(wú)猜，青梅竹馬。
雖有同桌的你，課桌中間畫(huà)起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧；雖有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，暗自較勁，但一旦畢業(yè)第一次分別，女同學(xué)眼淚汪汪，男同學(xué)一夜長(zhǎng)大，惜別，純凈了最初的同學(xué)情。初中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學(xué)少年，一同飛揚(yáng)青春的旋律，經(jīng)歷成長(zhǎng)的煩惱，承受考試的壓力，走過(guò)叛逆的日子。
做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長(zhǎng)大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式，成了同學(xué)們告別幼稚、走向成熟，揚(yáng)起風(fēng)帆、破浪前行的集體經(jīng)典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。
大學(xué)和研究生同窗，更是有緣千里來(lái)相會(huì)，上鋪下鋪，朝夕相處，共同走過(guò)如歌歲月。4年7年，上千個(gè)日日夜夜，談理想，憶人生，鉆專(zhuān)業(yè)，找工作，留下多少故事，如泣如訴，如歌如詠。
多少學(xué)子演出過(guò)為同學(xué)捐款的人間真愛(ài)。當(dāng)從清貧的兜里捐出零錢(qián)，當(dāng)友愛(ài)的雙手折成五彩繽紛的`千紙鶴時(shí)，同學(xué)情的清純，怎不感天動(dòng)地？那是因?yàn)椋瑢W(xué)情難舍難分。
像風(fēng)箏舞天，似藕斷絲連，讓理想放飛，將真情掛牽。畢業(yè)分手時(shí)唱過(guò)“再過(guò)20年我們來(lái)相會(huì)”，然而畢業(yè)典禮上，離別的心痛，思念的種子，開(kāi)始萌生并漸漸生長(zhǎng)于歲歲年年；牽掛，那風(fēng)箏繃直的絲線，拴住了全班同學(xué)的心，隨歲月逝去而越貼越近……畢業(yè)后10年、20年、30年、40年，同學(xué)聚會(huì)成了人生的盛宴。
什么都可推辭，就是同學(xué)聚會(huì)不能不參加。乍一看，人世滄�？淘谀樕希�3分鐘過(guò)后盡開(kāi)顏。
不叫官職，無(wú)論長(zhǎng)幼，直呼其名。還是學(xué)童時(shí)的模樣，還是那時(shí)的倔脾氣。
回首望，人間冷暖，世態(tài)炎涼，官場(chǎng)風(fēng)云，商海沉浮，甜酸苦辣，悲歡離合，讓人感覺(jué)踏實(shí)的、難以割舍的，還是濃濃的同學(xué)情�！耙惠呑油瑢W(xué)三輩子親”。
同學(xué)的子女就是自己的孩子。幫助同學(xué)的子女責(zé)無(wú)旁貸，鄭州大學(xué)七八級(jí)一位同學(xué)英年早逝，同學(xué)們自發(fā)捐款，為他的女兒建立了教育基金。
老同學(xué)的純潔友情，讓他的女兒上學(xué)無(wú)憂(yōu)，讓他九泉之下瞑目，讓他的親人感動(dòng)得潸然淚下。那是因?yàn)椋瑢W(xué)情催人奮進(jìn)。
像高山流水，似鷹擊長(zhǎng)空，讓知音相勉，讓壯志凌云。聚在校園，同學(xué)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”；散在四方，同學(xué)互相打氣“有志者事竟成”，海闊天高，鵬程萬(wàn)里。
人生豈能盡如人意？逆境中，同學(xué)是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄；順境里，同學(xué)是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚；風(fēng)雨中，同學(xué)是相攜相扶的臂膀，是遮風(fēng)擋雨的那把傘；陽(yáng)光里，同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。取得成績(jī)了，最想與同學(xué)分享，最想?yún)R報(bào)給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學(xué)，最想得到安慰于同學(xué)。
能因你喜而笑的是同學(xué)，能因你悲而憂(yōu)的也是同學(xué)。常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現(xiàn)在又加上一句：“五世修得同窗讀”。
讓我們?cè)谧x的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛(ài)情、親情、友情、戰(zhàn)友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。
高中滿(mǎn)分作文3
時(shí)光的腳步輕輕悄悄，卻依然踩踏過(guò)每一縷生命之靈，主宰著他們?nèi)蓊伒那啻号c衰朽。時(shí)光包容了我們的生命，但這卻乎是一個(gè)無(wú)奈而漫長(zhǎng)的“殺戮時(shí)期”，殺戮結(jié)束于墓穴幽光閃現(xiàn)的那一刻。我討厭時(shí)光。不是因?yàn)樗钊×宋业那啻�，也不是因�(yàn)樗鋮s了我的熱血，也并非它消磨了我的意志，而是它無(wú)聲無(wú)息竊取了我母親的華年。
當(dāng)我剛出生，我就感覺(jué)我面前的這個(gè)人對(duì)我很呵護(hù)，她就是我的母親。事實(shí)上我相信所有的母親都是這樣的人——呵護(hù)自己的孩子，能夠享受這種呵護(hù)的孩子真的'很幸福！那時(shí)候的她，精力旺盛，還有堅(jiān)韌的體魄，故而能經(jīng)得起我太多的折騰。我自然的在她的懷里翻騰直到能下地走路，直到長(zhǎng)大。
上學(xué)成了我的生活主調(diào)，與母親接觸得更少了。隨著讀書(shū)讀遠(yuǎn)了，見(jiàn)到母親的次數(shù)也就更少了。但是見(jiàn)到母親，我總看到一個(gè)不一樣的她。母親手臂上的皮膚變得愈發(fā)松弛，愈發(fā)干癟，拂如血肉沒(méi)有了，歲月啃食了一切。我本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是這樣的景象讓我逐漸感到自責(zé)。因?yàn)槲矣X(jué)得，是我小時(shí)候帶給母親的折騰太多了，母親太疲勞了，心力太憔悴了，因此她消瘦得太早太徹底了。
那時(shí)候我還小，不知道時(shí)光一樣守恒——孩子增長(zhǎng)的青春，等同于母親消逝的時(shí)光，尤其是母親膝下子女眾多，那母親所要付出的精力也就越多，自然，她的容顏也就越加蒼老。我的母親膝下就有四個(gè)孩子，能想象得到她所付出的一切該是多么豐厚……母親實(shí)在偉大！
看到母親一天天老去，本來(lái)我可以躲避這一切，可是時(shí)光給了我與母親生命的感應(yīng)。縱使我遠(yuǎn)在天邊，那樣一個(gè)身影依舊在我心頭——上了年紀(jì)，面容憔悴，綹綹銀發(fā)，條條皺紋。風(fēng)燭殘年是濃重的筆墨，歲月只是一只安詳?shù)那喑�，就這樣母親被拓印下老舊，慢慢變成了古董，烙印在一張發(fā)黃的紙上！每次回家，看到母親的容顏老去，逐漸契合著那幅滄桑的畫(huà)。她在我心里，逐漸見(jiàn)證著成為古老的那一刻。我心中有太多堵塞，很想用哭訴來(lái)喚醒歲月的不回頭，卻又看到母親眼中的欣慰！
我自認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，可是聽(tīng)到母親偶爾說(shuō)出的怨言，我又悵然若失，因?yàn)槲矣X(jué)得我似乎還在做錯(cuò)很多事。犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是我并沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)到自己是怎樣做錯(cuò)這些事的，由此可見(jiàn)我還是屬于母親擔(dān)憂(yōu)的對(duì)象。然而我不想再做那些讓母親傷心的事了，我不想讓她那僅剩的烏發(fā)也變得飄零。
歲月總會(huì)在人與人之間創(chuàng)造許多分別，這似乎避免不了，也不該去避免。就像孩子與母親，一個(gè)要遠(yuǎn)去追逐屬于自己的天空，開(kāi)拓美好得天地，一個(gè)卻要走向時(shí)光的另一段，在盡頭等來(lái)生命中孤寂的時(shí)刻。一條直線，兩個(gè)站點(diǎn)，相逢即是分別。
小學(xué)的時(shí)光一路揮霍，給了母親太多淘氣，起了逃離母親的心思。而如今，分別漸漸成為必然，想回去卻沒(méi)有那條路。時(shí)光不因情愫繾綣，腳步不因事態(tài)徘徊。踏上了一往無(wú)前的道路，往后退只會(huì)踏足深淵。
時(shí)光的腳步依舊輕輕悄悄，踩落了雨點(diǎn)，形成了雨霧，慢慢將我和母親隔得越來(lái)越遠(yuǎn)……也許有一天，我會(huì)真的再也見(jiàn)不到母親，但是有母親在的時(shí)候，她永遠(yuǎn)是這世間屬于我的一道最美麗的風(fēng)景！
母親啊母親，哪怕你丑，哪怕你瘦，哪怕你最終只剩下一把枯骨，那也是我心中永恒的圣物！
高中滿(mǎn)分作文4
情感問(wèn)題，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就三個(gè)字：放不下，放不下也就是想不開(kāi)的意思，這當(dāng)然也分階段的。比如說(shuō)：25歲之前，就是那種我喜歡他，他不喜歡我，然后尋死覓活的，這種人啊，最笨。只見(jiàn)樹(shù)林不見(jiàn)森林，呵呵，都是井底之蛙。其實(shí)啊，世界這么大，男人這么多，犯不著啊。25歲以后，放不下的可能是其他的事情。比如說(shuō)：面子啊、房子啊、孩子啊、父母、老相好、新情人，放不下這么多年的感情，等等等等。到最后，放不下，都放不下，感情問(wèn)題，變成跟感情完全沒(méi)有關(guān)聯(lián)。這是電影《野蠻的溫柔》中的一段臺(tái)詞，覺(jué)得很經(jīng)典就記下來(lái)了。
呵呵，是啊，很多人面對(duì)情感問(wèn)題的時(shí)候都放不下。倘若在感情方面人人能收放自如的話，生活中也就不會(huì)出現(xiàn)那么多形形色色的男男女女，為了所謂的愛(ài)情，把自己和對(duì)方或者更多無(wú)辜的人弄得傷痕累累，到頭來(lái)不但什么也得不到，反而失去了本來(lái)應(yīng)該屬于自己的東西，有的人甚至連自己最珍貴的生命都舍棄了，這不可悲嗎？
生活中還有一種人，也就是放不下孩子、父母和多年情感而維系婚姻的人，這種人大多成了婚姻的犧牲者，明知丈夫或妻子的感情早已不在自己身上，就因?yàn)榉挪幌拢瑢幵缸约涸谕纯嘀袙暝�，也不愿放棄。偏偏也就有一些無(wú)情的人，抓住你這個(gè)軟肋，一次一次的傷害你、背叛你。
記得曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于蜘蛛猿的故事：蜘蛛猿是一種很有趣的動(dòng)物，它是生長(zhǎng)在中南美洲、很難捕捉的一種小型動(dòng)物。多年來(lái)人們想盡方法，用裝有鎮(zhèn)靜劑的槍去射擊，或用陷阱捕捉它們都無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗鼈兊膭?dòng)作實(shí)在太快了。后來(lái)，有人想出了一個(gè)辦法，在一個(gè)窄瓶口的.透明玻璃瓶?jī)?nèi)放進(jìn)一顆花生，然后等待蜘蛛猿走向玻璃瓶，伸手去拿花生，一旦它拿到花生，你就可以逮到它了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)蜘蛛猿手握拳頭緊抓著那顆花生，所以它的手抽不出玻璃瓶，而那個(gè)瓶子對(duì)它來(lái)說(shuō)又太大了，使它無(wú)法拖著瓶子走，但它十分頑固——或者是太笨了，始終不愿意放下那顆已經(jīng)到手的花生，就算你在它身旁倒下一大堆花生或香蕉，它也不愿意放開(kāi)手中那顆花生，所以這時(shí)狩獵者便輕而易舉的抓到它了，而蜘蛛猿就因此而失去了它的自由和生命。
當(dāng)你面對(duì)情感問(wèn)題，本應(yīng)舍棄而又難以舍棄的時(shí)候，也就必須先放下手中那顆花生，這不是就此而放棄所有，而是為了追求你以后的幸福，先丟棄一些不屬于你的東西。也就是說(shuō)，不必把自己吊死在一棵樹(shù)上，何必為了一棵已經(jīng)干枯了的樹(shù)，而放棄整個(gè)森林呢。
其實(shí)情感問(wèn)題上，放不下的大都是女人。如果結(jié)婚不是心甘情愿的，大部分男人都不會(huì)忠于這段婚姻；而女人卻不一樣，即使婚姻不是百分百滿(mǎn)意，只要做了妻子，她們就會(huì)努力關(guān)愛(ài)丈夫；但那些對(duì)婚姻不滿(mǎn)的男人卻對(duì)自己的女人漠不關(guān)心，而且從不感到內(nèi)疚。無(wú)論怎么樣，大多數(shù)女人只要走進(jìn)了婚姻這座圍城，就會(huì)維持而且忠于這段感情；而男人如果沒(méi)有百分百的滿(mǎn)意度，就幾乎不可能對(duì)婚姻忠誠(chéng)，他們可能會(huì)擺脫現(xiàn)狀，去尋找屬于他們認(rèn)為幸福的感情。
人的生命很短暫，一輩子很快就過(guò)去了，不甘放棄也罷，甘于沉淪也好，都得一步步走過(guò)去，如何選擇，何時(shí)放棄都靠自己去把握，當(dāng)你知道如何選擇和放棄的時(shí)候，也就能夠從容的面對(duì)人生中包括情感問(wèn)題在內(nèi)的許多難題了。
高中滿(mǎn)分作文5
雨是天空賜予大地的恩澤。在無(wú)數(shù)個(gè)白晝與黑夜里，它們張開(kāi)雙臂擁抱著大地，撒下了天空溫柔的愛(ài)的叮嚀，撒下了大自然母親的愛(ài)與恩賜。我也曾受過(guò)雨的恩澤，它們?cè)诤浼拍囊雇砝镉脺芈暭?xì)語(yǔ)為我打開(kāi)了一扇心窗。
那是一個(gè)深秋的夜晚，在黑夜里輾轉(zhuǎn)難眠的我坐起身來(lái)，輕觸臺(tái)燈，一束明亮的淡黃色燈光瞬間將我籠罩在其中。而我只穿著一件單衣就坐在了書(shū)桌前，夜晚的寒冷順著衣角爬上來(lái)，慢慢侵蝕著我的身體，也慢慢吞食著我所剩不多的堅(jiān)強(qiáng)。淺黃色的燈光下，英語(yǔ)試卷上的二位數(shù)深深地刺痛了我的眼睛。如果把兩位數(shù)的十位個(gè)位顛倒過(guò)來(lái)的話，或許是個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。可惜，那只是如果，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。那個(gè)只差一點(diǎn)就會(huì)不及格的分?jǐn)?shù)使一向自詡英語(yǔ)不錯(cuò)的我一下子從明亮溫暖的天堂掉到了漆黑寒冷的地獄里。記得以前看到過(guò)一句話：“生活在土丘上的人，不小心摔到了地面上，可以若無(wú)其事地拍掉身上的沙塵再爬上土丘。而他們所羨慕的是住在云端上的人，一旦摔下來(lái)，就只有粉身碎骨�！蔽矣X(jué)得現(xiàn)在的我已經(jīng)是粉身碎骨、體無(wú)完膚了！即使沒(méi)有老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，沒(méi)有父母無(wú)聲的責(zé)備，我也已經(jīng)在同學(xué)面前有些抬不起頭了。
“你知道嗎？英語(yǔ)成績(jī)不錯(cuò)的劉馨蔓竟然只考了79分��！”
相信這類(lèi)話已經(jīng)在同學(xué)們之間傳遍了吧！我不知道該如何面對(duì)同學(xué)們看我的眼神，我真的分不清那些眼神里暗藏的利刃到底是憐憫還是嘲笑……
“我不需要你們的憐憫！如果是嘲笑我，那就盡管笑吧！”在心里大聲地喊出了這些話后，我就趴在了桌子上，雙肩不停地輕微抖動(dòng)。為什么會(huì)沒(méi)考好？為什么？我不是已經(jīng)很努力了嗎？為什么……那些滾燙的液體順著下巴流下，滴在手臂上，再?gòu)氖直刍搅四菑埩钗倚邜u的試卷上�？谇恢袧M(mǎn)是苦澀肆虐，而喉嚨就像被那些從眼淚里生出的`刀刃狠狠地抵著，發(fā)不出聲音。
“嘀嗒，嘀嗒……”一兩聲輕微的敲打聲傳入耳中，輕輕叩響了我的心窗。
“嘀嗒，嘀嗒……”敲打聲變得細(xì)密，交織成一首千變?nèi)f化的曲子。
是雨聲！我停止了抽噎，望向窗外，靜靜凝望著這些闖入我心房的小精靈。在淺黃色燈光的些許渲染之下，它們化身為陽(yáng)光的精靈，在我的窗戶(hù)上歡快地舞蹈。雨聲愈發(fā)得急促！它們?cè)诤魡疚�！我趕緊打開(kāi)了窗戶(hù)，刺骨的風(fēng)大步跨了進(jìn)來(lái)，送來(lái)了那些精靈。它們落在我的臉上、頭發(fā)上、手臂上以及衣服上。它們親吻著我，那冰涼的溫度使我精神一振并使我漸漸平靜下來(lái)。
我隨即關(guān)上了窗戶(hù)。它們給予我的它們溫柔的洗禮，它們使我從悲傷之中大步走了出來(lái)。這已是最好的禮物，我無(wú)以回報(bào)它們。我一邊享受著它們?yōu)槲叶囗懙臉?lè)曲，一邊總結(jié)歸納著這次考試失敗的原因和改正方法。嘴角不知何時(shí)勾起了滿(mǎn)意的弧度，而一絲笑意也不知何時(shí)蕩漾在了眼中。
當(dāng)倦意悄悄地向下拉了拉眼皮時(shí)，我望了一眼窗戶(hù)上它們留下來(lái)的水痕，那是世間微笑時(shí)最美的弧度。親愛(ài)的小精靈們，謝謝你們一直用時(shí)而澎湃時(shí)而溫柔的歌聲陪伴著我！我相信，明日早晨醒來(lái)時(shí)，窗外一定會(huì)被你們裝點(diǎn)得姹紫嫣紅，綠草如茵。
高中滿(mǎn)分作文6
一株松樹(shù)屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它更加蓬勃向上。它那無(wú)畏的姿容、青翠的枝葉使人想起了兩個(gè)字：自強(qiáng)。
一株小草扎根在巖壁的石縫，干旱饑渴不斷它碧綠的生機(jī)，危崖絕峭泯不滅它生活的欲望，它那堅(jiān)強(qiáng)的信念、韌性的品格石人想起了兩個(gè)字：自強(qiáng)。
自強(qiáng)是一種威武不能屈、貧賤不能移、富貴不能淫的浩然氣度；
自強(qiáng)是一種困難壓不倒、厄運(yùn)不低頭、危險(xiǎn)無(wú)所懼的亮麗操守；
自強(qiáng)是一種不怕己弱小、勤勉解困饑、敢于硬碰硬、四兩撥千斤的拼搏精神。
自強(qiáng)討厭攀附，攀附是將命運(yùn)的韁繩交到他人手中，受別人掣肘，失去了自由，就如同牽�；ǹ倫�(ài)棲身在籬笆架上，殊不知籬笆架一旦倒塌，花兒也枝殘葉損，一蹶不振。
自強(qiáng)輕蔑自殘，它有著強(qiáng)烈的自尊，鐵骨錚錚，寧折不彎。有時(shí)如牛負(fù)軛，艱難前行，也一聲不吭，沒(méi)有痛苦的呻吟；有時(shí)盡管弱小，但也有折頂天立地的豪邁與胸襟。
自強(qiáng)才邪不能入，正氣浩然；自強(qiáng)才固本強(qiáng)身，國(guó)運(yùn)強(qiáng)盛。
自強(qiáng)，是一葉高揚(yáng)的風(fēng)帆；自強(qiáng)，是一道亮麗的景觀。自強(qiáng)，將永遠(yuǎn)伴你走向希望，走向成功，走向圓滿(mǎn)。
她是個(gè)在貧困的家庭中成長(zhǎng)著的可愛(ài)善良的小姑娘，她有一個(gè)好聽(tīng)的名字—鳴鳴。她也曾經(jīng)有一個(gè)溫暖的家……但是父親因病去世，家中只剩下身患重病的母親和年幼的鳴鳴相依為命。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都交了學(xué)費(fèi)，只有鳴鳴沒(méi)交，她家沒(méi)錢(qián)��！為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，這天夜里，鳴鳴拿出自己所有的零用錢(qián)，數(shù)了數(shù)，正好夠交學(xué)費(fèi)。第二天，鳴鳴拿著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子硬幣去給老師。之后，她并沒(méi)有沉溺在失去父親的痛苦中，以自己的自強(qiáng)不息，喚醒母親，為家里撐起一片藍(lán)天白云。這是一種呼喚，這是一種力量，這是一種精神。當(dāng)我心沉溺于影片中動(dòng)人的情節(jié)的時(shí)候，我的`整個(gè)靈魂就隨著這種聲音，振作了起來(lái)。追求這種堅(jiān)強(qiáng)的力量——源于我們對(duì)生命意義的真正理解。
看了《一個(gè)獨(dú)生女的故事》這部電影后，我感慨萬(wàn)千。她――本應(yīng)該有一個(gè)幸福的童年，但她卻遭遇了家庭的變故。種種磨難后張鳴鳴十分孝敬她的媽媽。在一個(gè)暴雨如注的晚上，媽媽呼吸困難，需要氧氣，但氧氣袋里沒(méi)有氧氣了。鳴鳴不顧外面的大雨，飛奔出去，到醫(yī)院去灌氧氣。她是多么偉大呀！而我們卻是多么渺小。當(dāng)今少年哪一個(gè)不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在學(xué)校是老師眼里的好學(xué)生，回家后那可就是“小皇帝”“小公主”了，受到大人的百般受寵。看看她，再對(duì)照我自己，生活中許多事我只想著自己，沒(méi)有想過(guò)媽媽?zhuān)缟弦龊蔑垼瑤臀沂犷^，雨天要她拿著雨傘來(lái)接我，生病時(shí)，要媽媽陪在我身旁。衣服、鞋子要穿牌子的，什么都要最好。而我，而我卻不知道她的右肩是否濕了，不知道她手中的蒲扇搖了多久，不知道她喜歡吃的是怎樣的飯菜……看了這部電影之后，我覺(jué)得很對(duì)不起媽媽?zhuān)陬^上說(shuō)“十月懷胎重，三生未能還”可是，可是我們又有幾時(shí)能做到這些呢？滿(mǎn)口的忠孝為先，也不過(guò)如此。比起鳴鳴，我們不是顯得渺小得多嗎？這樣的我們，如何能擔(dān)當(dāng)重任？
“少年當(dāng)自強(qiáng)”我們是龍的傳人，我們是中華的希望。我們應(yīng)該從小事做起，從自我做起。從小學(xué)會(huì)孝敬父母，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)做個(gè)自立、自強(qiáng)的人。
高中滿(mǎn)分作文7
邁進(jìn)了高中的大門(mén)，肩上的責(zé)任又重了不少。課堂上，老師的每一句話都恨不得加插與高考有關(guān)的內(nèi)容__一切向高考看齊��！每每經(jīng)過(guò)高二高三的課室，看到一摞摞厚實(shí)的教材遮掩住了青春的臉龐我的心總會(huì)泛起漣漪一片__過(guò)些日子也許我就成了他！畢竟我不是韓寒，不是郭敬明，我沒(méi)有他們桀驁不訓(xùn)的叛逆，沒(méi)有他們?nèi)康奈乃肌M溢的才華，我也只是高考指揮棒下的訓(xùn)服者！因?yàn)闆](méi)有第二條出路，所以只能安分守己、腳踏實(shí)地地讀書(shū)！
有時(shí)會(huì)在偌大的廷中遇到幾個(gè)初中時(shí)的老同學(xué)。每每此時(shí)，大家總會(huì)閑聊幾句__或是生活瑣屑，又或是奇聞趣事，如此種種，倍感溫馨。人是感情的動(dòng)物，總會(huì)被一些小事莫名地感動(dòng)良久。
放月假時(shí)，我都會(huì)自己走回家。并不是學(xué)校離家近，而是因?yàn)橄胗龅嚼贤瑢W(xué)。我總會(huì)選擇經(jīng)過(guò)新羅中的那條路走�？v使知道走這條路比較遠(yuǎn)。而我是幸運(yùn)的，總會(huì)遇到幾個(gè)老同學(xué)，眼前的音容笑貌一仿如昨。走過(guò)的歲月清晰可鑒。
那天回到雙中，辦理調(diào)轉(zhuǎn)團(tuán)籍的事，順便走訪了初三的幾位老師。由于他們臨時(shí)有事，也僅僅拉了幾句家常就走了，但留駐心間的感動(dòng)卻無(wú)以言喻……
以淡淡的思緒寫(xiě)下了這些文字，就讓他來(lái)見(jiàn)證我的'青春思考軌跡吧 !
曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛(ài)讓我感動(dòng)，曾經(jīng)有過(guò)那么一份愛(ài)讓我回味，淚珠兒黯然滑落，我卻依舊徘徊于那片那片愛(ài)的深海之中，不知是為了什么？是愛(ài)嗎？也許是，感慨飄過(guò)的那一片云，它給我?guī)?lái)了無(wú)聲的訊息。
姐妹們的給予：當(dāng)我茫然在深海中摸索時(shí)，看見(jiàn)了一顆最閃亮的明珠：我夢(mèng)寐在那一片歡聲笑語(yǔ)中，姐妹們都讓往事如煙飄走�；厥啄且环菡鎿磁c感動(dòng)，我錯(cuò)了，真的，與其在沉默中消遣，不如，讓愛(ài)激勵(lì)我前進(jìn)。那份愛(ài)時(shí)一份最純潔的愛(ài)，這份愛(ài)給予了我信任心。在我們產(chǎn)生矛盾，感到困惑時(shí)，姐妹們能坐在一塊，坦然相待，吐露心聲，很快冰釋前嫌，她們讓我感受到朋友的天長(zhǎng)地久，萬(wàn)古長(zhǎng)青，那份美好的會(huì)議，給予了我快樂(lè)，給予我成長(zhǎng)。
在我最需要幫助的時(shí)候，向我伸出了幾只手，有的是幫助，有的是樂(lè)意，那手都是友誼之手，善良之手。因?yàn)橛心銈�，所以我要快�?lè)；因?yàn)橛心銈儯晕乙獔?jiān)強(qiáng)；因?yàn)橛心銈�，所以，我更要努力前進(jìn)！
老師的付出：溫暖的手過(guò)去了，在我面前的是那一雙慈愛(ài)之手，那雙手曾經(jīng)在我最苦惱時(shí)，給予過(guò)我鼓勵(lì)，讓我重回自信自信，擁有如此高尚的手的人，那就是我們最親愛(ài)的老師，她的微笑與善良，嚴(yán)肅與負(fù)責(zé)，是她的殺手锏，回憶那一張張?jiān)嚲�，一篇篇作業(yè)，上面都留下了她的痕跡，我們有時(shí)候貪玩，不聽(tīng)話，她就會(huì)火冒三丈，但如果我們認(rèn)真懂事，她就會(huì)綻放出她最美的笑容。因?yàn)檫@份愛(ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)檫@份愛(ài)，所以進(jìn)步，我會(huì)在這份愛(ài)中學(xué)會(huì)成熟。
父母的關(guān)懷：真摯的愛(ài)，吹奏出成長(zhǎng)的旋律，無(wú)私的關(guān)懷鏟除著成長(zhǎng)路上的不平曲折。
父母，給予了我多少，那將會(huì)是一個(gè)天文數(shù)字，而自己，傻傻的，似乎什么也不懂，一份失敗的試卷，交于父母手中，看著她們憂(yōu)愁又憤怒的神情，我有點(diǎn)不知所措，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看見(jiàn)了隱藏再母親眼角地一滴淚，這也許就是“打在兒身，痛在良心”吧！我悔悟了，從此我?jiàn)^發(fā)向上，決不允許第二次失敗地試卷，出現(xiàn)在他們面前！
這一份份地愛(ài)，都散發(fā)出最?yuàn)Z目的的光彩，我擁有了這些愛(ài)，所以我幸福；為了這份愛(ài)，我一定會(huì)奮力拼搏，勇往直前！
高中滿(mǎn)分作文8
母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。 我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內(nèi)涵。 沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。 當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。 母愛(ài)是天涯游子的`最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡； 母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然； 母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱； 母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。 母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。 想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。 時(shí)光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶，卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，容顏漸老，白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見(jiàn)高堂之上的白發(fā)親娘，他們都會(huì)投入母親懷抱，熱淚漣漣！ 母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。 “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)�。在他得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累的風(fēng)霜，拂去心頭積淀的風(fēng)塵，攜妻將雛，到溧陽(yáng)城外迎接母親。芳草萋萋，花香陣陣，白云舒卷，碧野晴川，處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依，熱淚盈眶，握著媽媽溫暖的雙手，望著母親蒼老的容顏，不禁愴然飲泣，感慨萬(wàn)千，提筆賦詩(shī)，情思涌動(dòng)，在孟郊筆下，就熔鑄了這首飽含母愛(ài)的《游子吟》，誠(chéng)摯深切，傳誦千年。
唐代詩(shī)人杜甫，一生顛沛流離，棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí)，已田園寥落，物是人非。凄苦憂(yōu)愁，睹物傷懷，他將憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心與思母之情相融合，互相生發(fā)，寫(xiě)成感人肺腑的《無(wú)家別》。“永痛長(zhǎng)病母，五年委溝溪。生我不得力，終身兩酸嘶。人生無(wú)家別，何以為蒸黎!”言詞悲切，凄苦哀絕，足以令人慷慨動(dòng)容，下千秋之淚。 東漢末年，蔡文姬被亂兵擄至匈奴，作別家國(guó)，萬(wàn)里投荒。在被漢使贖回時(shí)，母子訣別，含悲引淚，親朋相送，凄涼感傷。她在所作《悲憤詩(shī)》中寫(xiě)道：“已得自解免，當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心，念別無(wú)會(huì)期……號(hào)泣手撫摩，當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷，聲節(jié)悲涼，讀之使人落淚。唐人曾以此為題，作胡笳之曲，如泣如訴，欲歌欲哭，一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。
母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。 有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。
高中滿(mǎn)分作文9
春天來(lái)了，立春是春天到來(lái)的標(biāo)志，真正的新年伊始。自從立春，太陽(yáng)越發(fā)殷勤，把白天越拉越長(zhǎng)，長(zhǎng)得好像溫柔的鞭子，高懸在我的頭上，催促著我在新的歲月里更加不息，想偷懶都不敢。北方的春天比南方姍姍來(lái)遲，然而她卻有著獨(dú)特的魅力，清麗脫俗，又不乏柔情。剛開(kāi)始，春天好像一個(gè)鄉(xiāng)下小姑娘，羞羞答答伴隨著扭扭捏捏，后來(lái)慢慢就變得大膽，暮春時(shí)節(jié)熱烈甚至狂野起來(lái)。
一年之計(jì)在于春，春天是生發(fā)的季節(jié)，是萬(wàn)物萌芽生長(zhǎng)的季節(jié)。走在春天里，空氣里散發(fā)著泥土解凍的氣味，放眼望去，一切都在蠢蠢欲動(dòng)，都在迎接著春天的洗禮，都在努力的續(xù)寫(xiě)著生命新的輝煌。走在春天里，站在春風(fēng)里，面對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的世間萬(wàn)物，我們總會(huì)生發(fā)出猶如小草般旺盛的生命力。小草尚且力爭(zhēng)三分春色，為人一世豈能無(wú)望？
走在春天里，呼吸著透著泥土氣息的新鮮空氣，沐浴著明媚的陽(yáng)光，感覺(jué)就是一個(gè)字：“輕”！——心情是輕松的、身體是輕盈的、腳步是輕捷的。春天似乎就是輕松、輕盈，輕捷的代名詞。走在微風(fēng)拂面的春天里，人們不得不放下心中的不快和沉重，因?yàn)榇禾烊莶幌虏豢旌统林兀禾旖蛹{的.是蓬勃向上的東西。走在春天里，你的心情也會(huì)不一樣的。
走在春天里，望著萌生的萬(wàn)物，品味生命里曾經(jīng)有過(guò)的酸甜苦辣和煩惱憂(yōu)愁，覺(jué)得一切都是過(guò)眼煙云，都是自己背負(fù)的。春去春又來(lái)，花開(kāi)花又落，日出月落，學(xué)會(huì)放下就是幸福，學(xué)會(huì)放下就是平安，學(xué)會(huì)放下就是快樂(lè)，學(xué)會(huì)放下才能夠承擔(dān)。如果有太多地放不下，有太多的割舍不斷，背負(fù)著一個(gè)又一個(gè)的重負(fù)漫步人生，生命將會(huì)多么的不堪重負(fù)，多么的不快樂(lè)——！滄海桑田，時(shí)過(guò)境遷，不變的是時(shí)間，百年浮華轉(zhuǎn)瞬間。走在春天里，向前看，過(guò)去的已過(guò)去，即將到來(lái)的也許是美好。春天是美好的，春天是和煦的，春天是明媚的，合著春天的腳步一起行動(dòng)，生命永遠(yuǎn)是年輕旺盛的。
春暖花開(kāi)，春意盎然，春風(fēng)浩蕩，春天的氣息彌漫于世界的每個(gè)角落。春天來(lái)了，閑暇之余，或者忙里抽閑，找出更多的時(shí)間漫步戶(hù)外，呼吸春的氣息，體驗(yàn)春的輕盈，感受春的力量，即使有萬(wàn)般心結(jié)，在春的面前，也會(huì)逐漸化解。春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，春天也是快樂(lè)的開(kāi)始。讓我們與春天同行，向快樂(lè)出發(fā)，在春天里唱響人生的又一次號(hào)角。
路旁已有小草零星的綠色點(diǎn)綴，柳樹(shù)已吐出嫩芽，經(jīng)歷了一冬寒風(fēng)洗禮的楊樹(shù)，那挺拔的枝干已透出幾絲綠意，顯得滋潤(rùn)很多。春天來(lái)了，還有什么放不下，還有什么舍不得。走在春天里，一切都能夠舍得，一切都能夠放下。
我認(rèn)為春天是化腐朽生新芽的季節(jié)，所謂舊貌換新顏，當(dāng)人們都脫去了厚厚的棉衣?lián)Q上春裝的心情就會(huì)感覺(jué)不一樣，內(nèi)心里所有的灰暗和陰霾都會(huì)逐漸的淡去。不管我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)什么，不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少不愉快，只要走出去，只要走在春天里，當(dāng)沐浴在和煦的春風(fēng)里的時(shí)候，糾結(jié)在心頭的一切都會(huì)隨風(fēng)煙消云散。在春天里，只有努力，好像一切皆有希望，一切皆有可能，一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。走在春天里，就是走在希望里，走在夢(mèng)想里，走在成功里！
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