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高中滿分作文 (15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的高中滿分作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中滿分作文 1
一位畫家說，藝術(shù)來源于對生活的敏感。
敏感如同針頭，小心翼翼地刺激著人們的神經(jīng)與內(nèi)心；敏感如同沾墨的畫筆，只消一筆就可以在生活的宣紙上渲染很大一塊；敏感是梨花帶雨的林妹妹，顰顰之間滿是“花謝花飛花滿天”的柔情詩意；敏感是輕巧的張愛玲，清秀的字跡道出“生命是一襲華美的袍子”。然而，刺激久了，人們會痛，會麻木；渲染開的宣紙無法再作詩或作畫。林黛玉的小性不是人人都喜歡；生命的華美之袍，里面卻爬滿了虱子。所以，適時(shí)的放下警惕的.敏感，把“鈍感”如釋重負(fù)地搬到臺面上。
“鈍感”相對于“敏感”而言，從字面上便給人以遲鈍、木訥的印象，像相比靈巧的兔子，走到終點(diǎn)的不是有些笨重、木訥但踏實(shí)的烏龜么？由于生活節(jié)奏的加快，現(xiàn)代人少了關(guān)注自身心理的健康，帶著敏感生活。如同頭頂時(shí)刻懸著把尖刀，最后往往是身心交瘁。奧斯卡獲獎影片《雨人》中，瑞德曼因?yàn)樽陨須埣仓荒芤浴扳g感”應(yīng)對弟弟對父親遺產(chǎn)的威逼利誘，而正是他看似遲緩的鈍感為自己與弟弟的交流贏得時(shí)間，親情的愛最終勝于金錢，也打動了觀眾。
艾金森飾演的“憨豆先生”在世界范圍內(nèi)家喻戶曉。他對生活中簡單的小快樂表現(xiàn)出的滿足，對生活中不高興的以鈍感大而化之，沒有人會說他的鈍感是癡呆、遲鈍，而紛紛感動于那包含在笑聲中的鈍感的心態(tài)。
知名導(dǎo)演李安，在父母的反對聲中只身前往美國學(xué)習(xí)電影，畢業(yè)后有六年沉寂在家，他很聰穎，卻適時(shí)地用“鈍感”撫慰浮躁的內(nèi)心，一部《臥虎藏龍》打開了他的名導(dǎo)之路，一部《斷背山》奠定了他國際知名華人導(dǎo)演的地位。敏感是詩意，鈍感更是智慧。渡邊淳一說鈍感能讓人在任何時(shí)候都不會煩惱，不會氣餒，
那絕妙的鈍感力就如同鐵觀音，初嘗會覺得它的遲鈍、木訥而澀口，品味后方能體會它深層次的茗香，一種生活的寬廣，一種生命的大度。
高山仰止，虛懷若谷，斤斤計(jì)較的敏感怎看得到鈍感體會到的風(fēng)景？（60分）
高中滿分作文 2
曾聽蘇霍姆林斯基說得好：“無畏的去向挫折 招手，你會發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的自我!”是呀!人生的挫折也許會帶來一時(shí)的痛苦，但烏云過后，總會撒播下因勇敢而勝利的曙光。因此，人生需要挫折，擁有挫折的人生才是幸福的人生，才是真正的人生!
記得兒時(shí)就學(xué)過狄更斯 的詩：“挫折是走向成功的鋪路石�！币苍^《陽光總在風(fēng)雨后》。也聽到過媽媽的訓(xùn)誡：“去勇敢面對挫折!”于是，去挑戰(zhàn)生活中的挫折便是我一生所追求!于是，我有了一個(gè)新的目標(biāo)。因?yàn)槿松枰煺�，�?能沖淡你驕狂、不可一世的心;人生需要挫折，它能為你找回失去已久的精彩;人生需要挫折，它能使你感受到擊敗它后成功的喜悅。
就像海倫。凱勒，雙目失明，兩耳失聰?shù)拇煺劢o她帶來對殘疾人博愛的心，成為一名光耀19世紀(jì)的作家;再如愛迪生，一生實(shí)驗(yàn)失敗上萬次的挫折給她帶來發(fā)明的電器一千多件，成為受萬人崇拜的科學(xué)家;再如共產(chǎn)黨成立初期，外遇日寇，內(nèi)纏”蔣朝”，腹背受敵的挫折卻絲毫打消不了他們的愛國心，他們用血和汗使中國屹立在世界的東方!這一切的一切，不正是說明了人生需要挫折，才能換來”千錘萬煉雖辛苦，吹到黃沙始到金”的收獲嗎?
可是，在我們生活中往往存在著這樣一些人，他們終日庸庸碌碌，逃避著一切自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任及屬于自己的.那一份挫折，小心謹(jǐn)慎的生活使他們變得沒有一絲勇氣與斗志，哪怕是一丁點(diǎn)兒的無畏的想法都所剩無幾，這樣的一生也失去了應(yīng)有的價(jià)值，這樣的生命有如被白蟻腐蝕一空的河堤，隨時(shí)都會因塌裂而一發(fā)不可收拾。梅花尚且”零落成泥碾作塵，只有香如故�！倍麄儯瑓s不及一株傲骨于風(fēng)雨中的梅花。
就此看來，人生不存在挫折的可悲、可憐甚至可惜的!忘卻這些，去勇敢迎接挫折吧!短暫的痛苦會帶來新的驚喜，新的驚喜會帶來無畏的斗志，無畏的斗志會帶來一生的輝煌。
高中滿分作文 3
院子里有幾棵松柏，駝著背。
當(dāng)云朵馱著暮色從西邊飄來，那幾棵樹成了幸福的游樂場。
那是一簇簇叫不上名兒的鳥兒。當(dāng)我踱進(jìn)院中，一陣空靈，澄明的鳥叫聲映入耳中，有如銀鈴，有時(shí)是長長的一聲呼喚，還有“唧唧”的絮語。疲乏的心頓時(shí)清明起來。
也許是長久地缺乏留心罷，當(dāng)面前的這一幕展現(xiàn)在眼前時(shí)，我突然覺得心存感激，二十多只鳥兒在松柏蔥郁的樹冠上忽盤旋，撲打著小巧而矯健的翅膀，鳥兒們親昵地聚在一起，又突然散開，緩緩下落，就像從天堂散落下來的精靈，它們就是那么的小，有的在我的視野里甚至凝聚成了一點(diǎn)。
在舞蹈，在狂歡，薄翼映著夕陽，反射著溫暖和浪漫的色彩，松柏仿佛變得有靈性的，粗大而略顯蒼老的手臂隨著涼的風(fēng)緩緩地飛舞，向我點(diǎn)著頭，仿佛在默許什么。
鳥兒們放肆地說著情話，天邊的夕輝更加地絢爛無比，就像一幅巨大的潑墨畫，鳥兒在此中自得自樂，成了畫中亮麗，空明的風(fēng)景。
我在陶醉著，澄明的仙樂戛然而止，鳥兒們收起翅膀，一只只緩慢地在松柏的枝頭著陸，松柏巨大的樹冠隱藏了它們嬌小的身體，只有若隱若現(xiàn)的影子，瞧!它們在樹枝上跳起了踢踏舞。
隨后，一拔拔濃郁的音樂從樹冠上升起，經(jīng)過樹葉的過濾，整棵樹有如播放著莊結(jié)的圣歌，旋律緩緩地上升上升，盤旋著，也許上了天堂罷，有如小鳥從天堂歸來一樣。
對于這樣亦幻亦真的畫面，沉浸其中，上帝是寵愛我們的.，在現(xiàn)在日趨枯寂和煩悶的今天，在我的心靈的上方開了一扇透氣的天窗，讓陽光照進(jìn)來，讓空靈的仙樂飄進(jìn)來，滋潤心扉，感恩吧!
從今以后，我要對每一排樹木，每一朵云彩道謝!
讓這樣空靈的音樂永存耳畔!讓這樣脫俗的畫面永存心中!
高中滿分作文 4
“所有的戰(zhàn)役，勝負(fù)都在于一心�！�
大前日，鄰家的奶奶去世了，心里突然有特別的失落感，是一種缺失的感覺，曾經(jīng)站在那個(gè)位置的人消失了。這才讓我發(fā)覺有些事物再不去珍惜，就再不會出現(xiàn)了。所以我開始回憶，回憶各種往事，仔細(xì)翻查，是不是有什么被從這個(gè)淺顯的腦子里篩去了，晃半天，發(fā)現(xiàn)腦袋空空。
當(dāng)我看到照片，曾只掛了雪的枝上，已經(jīng)綴了不少蓓蕾初開的骨朵有點(diǎn)已經(jīng)把柔軟的枝壓低，那長亭里的葉更是爬滿了枝充作了棚頂，被陽光撒下綠蔭掩映的小道，茶杯狀的池子向外溢著水，紅綠燈般色相的樹葉各自安好，總會掉硅膠粒的跑道，再熟不過的教學(xué)樓，走廊。透過時(shí)間的浮灰原來都是如此熟悉親切的.事物。如見故人，喜不自勝。我突然很想念它，此刻的學(xué)校大概在春光明媚里，綠意搖曳，春意闌珊，笙歌處處，星光燦爛而我此時(shí)此刻沒能在您的懷抱里肆意撒歡，因此有點(diǎn)遺憾。
想念我的師長的感情漸濃，所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”在不斷試錯的昭華，是他們照顧著校園里懵懂的我們，前進(jìn)的路上怕我們走偏，跌跌撞撞的成長中深深守候，即使不能返校的日子里，他們也在屏幕前孜孜不倦。“何處遙相見，心無一事時(shí)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。山高水長有時(shí)近，唯我?guī)煻魅赵麻L�！�
想念我的同學(xué)們，和他們在一起總有意料之外的快樂。這群陽光燦爛風(fēng)花齊月的人們永遠(yuǎn)的無憂無慮(doge)。
使假期如此美麗的，是它會有結(jié)束之時(shí)。所有的戰(zhàn)役勝負(fù)都在于一心。一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)冬天。面對疫情如此，面對生活也如此。愿我們春暖花開時(shí)，再次相見!
高中滿分作文 5
冬日的曖陽，總是會出現(xiàn)在某片天高云淡的晴空里，溢灑下厚實(shí)熱烈的陽光。
那一天家里沒有人，我?guī)е唤z疲憊走到陽臺上削橙子。那個(gè)橙子很大，色澤很明亮，我坐在地上埋頭削著。
橙子橘黃的顏色好象流過了我的手指，我的刀尖，爬到了我的衣服，我的頭頂，我周圍的地上。整個(gè)人像是坐進(jìn)了烘焙屋，四周全部都是黃燦燦的溫暖。今天的太陽真好啊。
于是隨便地抬抬頭。
卻在那一瞬間呆住。
透過陽臺上的玻璃窗，我看見了一整片湛藍(lán)的天空。那么深，那么藍(lán)，一直延伸到無邊的盡頭，深沉厚重，卻又平和無語。那一刻我愛藍(lán)色愛的最深。我覺得自己很渺小，卻被宇宙輕輕地握住，讓我如此自覺地放下所在的不確定感。這就是天空的偉大。
我望著那藍(lán)得醇厚而又不帶任何雜質(zhì)的天空，默默想著會是誰用筆涂下了這層干凈無暇的色彩，卻又不禁思維停滯。
天空上面還有飄走著一些輕淡的`浮云。被整塊天空的藍(lán)色襯得也注著些許的淺藍(lán)。它們行走的很輕，好像永遠(yuǎn)不會被任何事情打擾，只是亙古不變地用自己的步伐行走。一直走到地老天荒。我盯著它們，突然想到了先秦時(shí)代劍客們飄飛的衣帶。絲輕綢薄，卻陪著劍客們路過了多少片竹林，沾濕過多少滴雨露，卻永遠(yuǎn)也不會變臟，只是一如既往地從容和淡定，在每一次劍客轉(zhuǎn)身后留下一個(gè)不著痕跡的掠影。我想，也許只有這樣的浮云，才能配得上這樣偉大的天空吧。
天空的邊角，也映入了樹枝和綠色的剪影。但是它們已經(jīng)不再是完全純粹的綠色。因?yàn)樗鼈兌枷笊狭岁柟饨瘘S的光暈。一切都被修飾得沉靜溫暖。
我什么都沒做，我想我看過了一幅最美的畫。
我又重新低頭削橙，好像握著一個(gè)小太陽
高中滿分作文 6
每一個(gè)人一出生，就沉浸在愛的懷抱里。那怕只是一件小事，里面也滲透著父母親人濃濃的愛意，但是，并不是只有親人才能給你那一種溫暖的感覺，讓你倍感親切。
我上幼兒園的時(shí)候，都是奶奶來接我。上學(xué)、放學(xué)都是乘坐公交車，那一段時(shí)間，我經(jīng)常跟公交車打交道。但是，并不是每一次你都能搶到一個(gè)座位。
我清楚地記得，那一天放學(xué)會家，公交車上人很多，每一個(gè)人都只能站一小塊地方，車上的人摩肩接踵，非常擁擠。我和奶奶站在那兒，感覺都快要窒息了。在這種情況下，自然沒有人肯讓座。我很氣憤，一個(gè)老人帶著一個(gè)孩子上車，居然沒有人讓座，太沒有公德心了吧?我和奶奶費(fèi)了九牛二虎之力才擠到了后面，被熙熙攘攘的人群壓得透不過氣的我，伸出手來使勁地推了以下旁邊的人，想要透口氣。卻不想沒有扶穩(wěn)，汽車都抖動了一下，我摔了下去。心想著，這下完蛋了，估計(jì)是要送醫(yī)院了。卻有人在最關(guān)鍵的時(shí)刻扶住了我，我立馬抬頭，眼前的是一位叔叔，手上拎著大包小包的袋子。我站直了身，不好意思的朝他笑了一笑，說了一聲謝謝，迅速轉(zhuǎn)回身去，扶住扶手，卻聽見一個(gè)聲音在我的耳邊響起：“這樣太危險(xiǎn)了，要不你坐在這里吧?”我回頭望去，看見剛剛的.叔叔微笑著看著我，起來給我讓座。我很高興，拉著奶奶的手就走了過去，奶奶卻很掃興的地說叔叔手里的東西太多了，站著不方便，不用了。我失望極了，搞不明白，有人給你讓座，干嘛不坐?“沒事，您坐吧!我快到了!”說著，叔叔徑直走向下車口，我恢復(fù)了心情，拉著奶奶坐下�？墒牵瑳]過幾個(gè)車站，我卻在擁擠的人群中看到了他的身影，他顯然也看到了我，朝我憨憨的一笑。那一刻，我好感動。
從此，那一張憨憨的笑臉成了我生命里不能忘卻的一刻。我永遠(yuǎn)記得那溫柔的語句，使我久久不能忘懷。
高中滿分作文 7
真正的自我不是隱沒于這個(gè)人云亦云的世界。真正的自我，是不盲從人，隨波逐流�！}記
人生的道路，布滿荊棘，充滿誘惑，雖坎坷，但怎可因此放棄自己？他人的看法不是我們要全部標(biāo)榜的，自己的心聲才是做重要的。不要胡亂改變自己。
鳥叔樸載相在成名之前多次被公司要求去整容，然而他并沒有這樣做，它是始終堅(jiān)守自我。他說：“我沒有肌肉，長得不帥，我的成功源于靈魂和信念�！比缃�，他成功了、搞笑富有喜感的騎馬舞配上他的身體讓他家戶喻曉，但他仍是那個(gè)相貌平凡的鳥叔，最真實(shí)的鳥叔。
我們很容易在浮躁。享樂的年代中迷失自己甚至鄙棄自己。我們不必羨慕他人，不要輸?shù)糇约骸?/p>
沒有90后女生————詹妮弗。勞倫斯。于20xx年摘得第85屆奧斯卡最佳女主角桂冠。她清新陽光的外表不足以和那些外表嬌艷的女明星比較。但他從未因?yàn)樽约荷聿牟粔蚬歉懈械綗⿶�，更未想過減肥去改變自己。他說：“我就是這樣的一個(gè)我，最真實(shí)的一面帶給大家�！闭且�?yàn)樗倪@份真實(shí)、自然，才讓看進(jìn)了無數(shù)美女的導(dǎo)演們稱贊他是未來之星。
真正的自我源于我們心中，失去自我才是對對人生最大的打擊。
邯鄲學(xué)步，不僅他人的秀美步伐沒有學(xué)到，反倒丟了自己原有的行走姿勢。最終弄的以爬代步，至無疑是諷刺的。
東施見西施捂胸很美，便學(xué)樣子去捂胸口，最終讓人們更加掀起讓那丑陋的。
多少人因他人的看法而拼命改變自己，又有多少人不因他人的不解風(fēng)情始終堅(jiān)守自我。
你不該，不該丟掉你原本可以笑得多么溫暖的'笑容，真正的自己，即便在格式化的生活面前，依然懂得堅(jiān)守自我；你不該，不該牽強(qiáng)的去找借口說自己忘了如何笑對他人，真正的自己，不必掩飾，不能逃避，做本真的自己。
我們要堅(jiān)守自我，不被隨波逐流的浪勢擊垮我們堅(jiān)定的心，不讓浮躁盲從風(fēng)爆的亂搖我們的本質(zhì)。
高中滿分作文 8
在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世，現(xiàn)在他們四兄弟相依為命，大的那個(gè)男孩擔(dān)負(fù)照顧三個(gè)小弟的責(zé)任。
一日，哥哥從城里回來，給三個(gè)弟弟帶了三塊糖。對于這三個(gè)不幸的孩子，這已經(jīng)是很好的禮物了�？粗艿軅兘蚪蛴形兜爻灾牵绺绾鋈幌氲搅藗�(gè)好主意。他喚來了三個(gè)弟弟，和藹地對他們說：“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點(diǎn)頭，對哥哥說：“哥哥，你什么時(shí)候再給我們帶糖呀?”哥哥說：“只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃�！笨墒牵@些沒爹沒媽地孩子怎么才能天天都快樂呢?
哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西，雖然城里的人都沒給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當(dāng)他想起家里的三個(gè)弟弟正在快樂的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的.微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。
三個(gè)弟弟雖然成天見不了哥哥，但無論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時(shí)刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城里的安危。
一日，哥哥從城里回來，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后，一個(gè)弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個(gè)弟弟，因?yàn)楦袆樱绺绮唤飨铝藷釡I。
此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個(gè)弟弟沒有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個(gè)弟弟雖然每天都有一個(gè)沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。
高中滿分作文 9
晨，多么美妙的一個(gè)字眼！
先是那晨曦。微微泛出魚肚白的空中，漸漸透出些紅火，淡淡的鵝黃之后，接著便有了點(diǎn)粉紅色的光澤，有濃有淡，隨著那云層的厚薄變化，反射著不同的光線。不一會兒，或粉、或桔、或黃或白，間隙中也有些淡藍(lán)，如此絢爛，如此多彩，如此迷人。
再等一會兒，那朝陽終于蘇醒了，伸個(gè)懶腰，從被子里透出一撮發(fā)絲，便給遠(yuǎn)山鑲上一道金邊。接著，朝陽一點(diǎn)一點(diǎn)挪了出來，透出火紅的額頭與兩只眼，凝視著整個(gè)大地。金光照亮了半邊天，那草葉，那花瓣，總有幾個(gè)光點(diǎn)，似是天使撒下的一粒粒明珠，在空中緩緩飄浮著，播撒著希望。這便是晨的另一大主角，甘露。這是觀音大士凈瓶中的.神露吧！
太陽仍在繼續(xù)上升。此時(shí)已幾乎不見紅光，只有耀眼的金黃映亮天空，以及遠(yuǎn)處未盡的一絲黑夜之氣，一點(diǎn)點(diǎn)殘余的湖藍(lán)，在太陽的千萬支金箭中漸漸隱去了，等待著下一個(gè)黑夜，回來俯瞰寂靜的大地。
朝陽已從遠(yuǎn)山頭上透出了大半個(gè)臉，仍照耀著露水。嫩綠色的樹葉、草尖也被蒙上了一層亮色，仿佛鍍了金一般，美麗動人。朝陽終于又伸了個(gè)懶腰，從地平線上跳了出來。晨風(fēng)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)涼爽，迎面撲來。我被這風(fēng)一吹，便猛地醒了過來，活力充沛。倘若天朗氣清，舉目四望，忙碌的一天又開始了，便有一種全身心投入，再創(chuàng)造的美好沖動；倘若有一點(diǎn)晨露，另有一番風(fēng)味——就像仙境中騰云駕霧一般，讓我們感受大自然的幽靜與神秘。
露漸漸地升騰了，它們飛向了太陽的國度，又回到了天使的懷抱之中，鼓勵著我們：快啊，趕緊從現(xiàn)在開始努力，像我們一樣奔向自己的天堂吧！
太陽也脫離了山的懷抱，抖擻精神，把自己的熱獻(xiàn)給我們，驅(qū)散黑暗，讓每個(gè)人看清眼前的路。
晨，多么美妙的字眼��！
它代表著青春與活力，它高唱著贊歌迎接每一個(gè)日子。晨，開啟了日；日，累起了年。年復(fù)一年，人類充滿生氣的不息勞動，不就是晨之精神的體現(xiàn)嘛！
高中滿分作文 10
風(fēng)和日麗的一個(gè)早晨，就在知識淵博的字典公公肚子里，有一群活潑好動的小家伙們正在興高采烈地聊天�？墒遣恢涝趺椿厥拢鼈兺蝗怀沉似饋��！鞍Γ≡瓉硭鼈兪窃跒榱苏l比較重要這個(gè)問題爭吵呀！”字典公公被這種奇怪的聲音驚醒了，不由得嘆了一口氣。
像小蝌蚪一樣的`逗號首先扭動著滾圓的身子跳出來發(fā)話：“我小巧玲瓏，又能把句子分開來，我的小主人就不用一口氣讀完一句話啦。有我在，小主人讀起來就輕松多啦！”句號聽見了逗號的話，一跳一跳地來到逗號身邊，不服氣地說：“你這個(gè)小逗號，有什么可神氣的！你看看我，是個(gè)小圓圈，多漂亮啊！能夠在句子后面休息，能幫助小主人更方便的讀文章，你比的上我嗎？”這時(shí)，大耳朵的問號在一旁聽見了，急忙拉著小圓點(diǎn)妹妹出來，生氣地說：“我雖然長得不怎么好看，但是用處大著呢！我能表達(dá)句子的疑問，有什么疑問，有我出馬，就能輕松搞定�！薄拔�！喂！”瘦瘦的感嘆號出來發(fā)話了，“你們可別得意，還有我呢！”頓時(shí)，那些標(biāo)點(diǎn)符號的目光全部轉(zhuǎn)移到了感嘆號身上�！拔矣质萦朱`巧，又可以替換句號的崗位，小主人用了我，一定可以使句子更精彩！”“Hi！”最后一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號開著可愛的小火車毫不示弱的出場啦！哦，原來它就是有六個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)的省略號。因?yàn)樗蓯�，又用途廣泛，所以它可是符號王國的大明星呢！看，它開始裝可愛般地講話：“嗨！大家好！我是人見人愛，花見花開的小省略。小主人經(jīng)常不經(jīng)意間就會用到我，對于這個(gè)問題嘛，還是我最重要！”正當(dāng)大家吵得喋喋不休的時(shí)候，字典公公慢悠悠地走了出來，心平氣和地說：“孩子們�。∥矣X得你們都是最棒的！誰都不可以缺少，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起幫助我們的小主人！”
標(biāo)點(diǎn)符號們聽了，都慚愧的低下了頭。
高中滿分作文 11
曾經(jīng)輝煌，被歷史一笑便幻化作傾盆之雨，湮滅在滾滾流逝的長河之中，于是，那鐫刻記憶的琥珀間徒留寂寞。
寂寞如昨，圓明園的斷壁殘?jiān)珰v經(jīng)百年風(fēng)雨依舊不改驚恐的容顏，沉默在繁華的北京城中，寂寞沉浸在當(dāng)年那場充斥著血與淚的硝煙漸，不能回轉(zhuǎn)。
萬園之園，顧名思義，即集天下萬園之精萃，采眾家之所長，廣攬稀世之奇珍，鑄就東方之絕美。曾經(jīng)的金碧輝煌、滿室珠翠、水榭樓臺、曲澗回廊被英法聯(lián)軍的狂轟濫炸硬生生地從東方版圖上撕下，化作灰燼。東方之絕美無可逆轉(zhuǎn)地跪倒在英法聯(lián)軍的鐵蹄之下。
輝煌不再，如今的圓明園只徒余幾塊白色大理石柱還支撐著血腥破碎的回憶。柱前寥寥游人蕩漾著一臉春風(fēng)興奮地拍照留念，而斷壁殘?jiān)簧砻C穆佇立在青天白云之下，只有幾只鳥兒沐浴在陽光中，靜靜地低著頭，仿佛在哀悼它的消亡。白色石柱間早已瘋長滿了或綠或黃的雜草，偶或一陣微風(fēng)徐來，草木刷刷作響，便倍感蕭瑟之味。及至暮色漸起，遠(yuǎn)方燈火通明，格格不入的圓明園只能躲在月光的陰影之中暗自垂淚。
名譽(yù)天下的圓明園在百年之前的.戰(zhàn)火之中消失了，而如今消失的，不只是硝煙四起的時(shí)代，不只是悲涼慘痛的記憶，更不只是人們的信仰。
隨著中國入世，文明碰撞，預(yù)見增多的外來文化如空氣般充斥著我們的生活，于是有人沉淪了，追求韓流服飾、日系動漫、英式風(fēng)情以及法式浪漫。淡忘了，圓明園猙獰不堪的磚瓦；淡忘了，南京三十萬永久寂寞地下的魂靈；淡忘了，有一曲舞衣霓裳；淡忘了，有一對圖騰龍鳳；淡忘了，有一個(gè)屹立的民族——中華！
我們怎么能忘——韓國搶走了我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午？我們怎么能忘——日本提出購買我國的釣魚倒？我們怎么能忘——日本明目張膽地在釣魚倒上建了燈塔，還堂而皇之地把它標(biāo)在了日本的版圖之上？
中華的兒女們，讓我們撐起民族的脊梁，尋回寂寞與輝煌中被淡忘的信仰！
高中滿分作文 12
探究成為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方式之一，讓學(xué)生們體驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)，而不是一味地聽取老師的教導(dǎo)。探究會讓學(xué)生樂于思考，樂于學(xué)習(xí)。
從古至今，教育不外乎就是老師講授知識，學(xué)生接受。而對這種教育方式，韓愈曾說：“彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也�！笨梢�，早在唐朝，便有學(xué)者認(rèn)識到探究性學(xué)習(xí)的重要性。
在探索中，我們可以對所學(xué)知識提出疑問，通過自己或團(tuán)體的力量去證實(shí)，去解惑。期間，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力以及合理運(yùn)用已學(xué)知識來解答的能力。這樣，我們便能更加深入全面地了解領(lǐng)悟這個(gè)知識，也更能讓我們體會到經(jīng)過辛苦后獲得知識的`幸福感和滿足感。這樣便是學(xué)習(xí)中的快樂了。
在探究中，更能充分挖掘?qū)W生的潛力。不論在哪個(gè)領(lǐng)域，真正的天才都是在探究中成就的。沒有哪個(gè)偉人是靠他人傳授而成為巨人的。倘若牛頓沒有去探究那個(gè)掉下來的蘋果，他能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力定律嗎？倘若伽利略沒有探究，又何來著名的斜塔實(shí)驗(yàn)？在探究中，我們能不斷深入，不斷挖掘自己的潛能，充實(shí)自己，也許你會在探究中發(fā)現(xiàn)自然的秘密、生活的真諦。
探究，是要求我們主動思考。中國著名的思想家、教育家孔子便說過：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也�！彼�說，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�？梢�，先賢多么重視思考的重要性。在探究性學(xué)習(xí)中，我們需要思考，思考我們所學(xué)知識的正確性，思考生活中的問題在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用，思考過后，便是收獲。在探究中，學(xué)生們樂于思考，樂于學(xué)習(xí)，更能收獲到學(xué)習(xí)的快樂。
探究，是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，他要求我們?nèi)グl(fā)問、去思考、去解惑。這種學(xué)習(xí)方式，會讓學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)不再是枯燥無味的接收時(shí)，你便會發(fā)現(xiàn)它是多么可愛，多么令人驚喜！
探究，創(chuàng)造學(xué)習(xí)最高峰。
探究，成就學(xué)習(xí)上的巨人。
高中滿分作文 13
一個(gè)少年，經(jīng)歷無知放肆且淺薄憂傷的年華，逐漸成長成為一種更為平和與堅(jiān)韌的姿態(tài)，誠實(shí)生活，這個(gè)過程該是像太陽般美好的吧。
也曾幻想成為眾人矚目光芒萬丈的明星，也曾因面對充滿光輝的人收斂起自己暗淡的光芒而失落悵惘如同大多數(shù)人的小時(shí)候，我也曾被能夠自由飛翔的蜘蛛俠、勇敢無畏拯救人類的.奧特曼深深吸引，并且暗自發(fā)誓定要成為一個(gè)英雄。我想，每個(gè)人內(nèi)心的小宇宙里都或多或少地存在這樣一種英雄主義情懷。
然而幻想終究是幻想，與現(xiàn)實(shí)就像兩條相交后的直線，各自沿著自身的軌跡愈行愈遠(yuǎn)，而那個(gè)交點(diǎn)也許只是某日對父母進(jìn)行的夢想的宣告。
不是每個(gè)人都能成為英雄，也不是每個(gè)人都會成為英雄。幾千年來，令人敬仰的英雄很多。但更多的是敬仰英雄的人。既然不是英雄，為何要固執(zhí)地拘泥于成為萬人敬仰的英雄？何不體驗(yàn)蕓蕓眾生式的平和幸福？每個(gè)人的內(nèi)心深處都渴望得到他人的欣賞與贊美，這毋庸置疑。只是有時(shí)候，我們將這種渴望過于強(qiáng)烈的渲染，便生發(fā)出了嫉妒、怨恨這些惡質(zhì)衍生品。從小。我就沐浴在周圍人群的掌聲與鮮花中，以至將這些當(dāng)做理所當(dāng)然。漸漸地長大，身邊愈來愈多比我更優(yōu)秀的人，高傲如我，曾是那么嫉妒他們?nèi)A麗絢美的羽翼，心中郁悶難以排遣。不愿被他人耀眼的光芒遮蔽了我小小的身軀，甚至不愿為他們的成功鼓掌心胸多么狹隘啊。
直到后來，年歲的成長及閱歷的豐富，我逐漸打開了這個(gè)心結(jié)。欣賞他人的絢爛并為之鼓掌其實(shí)也挺好的。人需要一種豁達(dá)來欣賞他人的美。仍是積極進(jìn)取，但不再汲汲追求光環(huán)與掌聲；仍是心懷夢想，但不再孤身陷入幻想的大沙漠中。當(dāng)做不了舞臺明星的時(shí)候，告訴自己：坐在觀眾席鼓掌也未嘗不可，沒有必要為此傷神傷心，積郁難排。
月亮再亮，星星還是可以擁有自己的光輝；大海再廣，小溪還是可以擁有自己奔騰的空間。如果無法成為英雄，那就成為為英雄鼓掌的人吧！
高中滿分作文 14
今年的運(yùn)動會是我小學(xué)階段的最終一次運(yùn)動會了，我自告奮勇的報(bào)了兩個(gè)最難的項(xiàng)目：四百米和八百米，其中最令我難忘的是我跑的四百米。
檢錄員帶我們上了跑道，我做好了起跑的姿勢�？粗蚯把由斓呐艿�，我的手臂和腿似乎又增添了很多的力量。裁判員喊道："各就各位……預(yù)備…跑!"我像一只離弦的箭一樣沖了出去，其他運(yùn)動員也很快，還好我在內(nèi)道，守住了第一的`位置。
第二圈我仍然守著領(lǐng)頭羊的位置，可這時(shí)我之前受傷的尾椎骨開始疼了，我的速度也開始漸漸的慢了下來。不一會兒，就落到了第四，望著我和第一名漸漸拉開的距離，我想："太丟人了，還是別跑了吧。〃我聽見了班上的同學(xué)此起彼伏的加油聲。王是豐特意追上了我，為我加油跟我說："加油!謝翰霆，你行的。"聽了這句話，我立馬打消了這個(gè)念頭。這時(shí)每一步對我來說都是煎熬，我奮力擺著手臂，企圖將速度拉快一點(diǎn)，可是因?yàn)槲夜穷^疼，我做不到，只好心中默念"1212"，我邁著沉重的步伐沖向了最終一圈。
最終一圈了，我的體力接近枯竭了，喉嚨像冒了煙似的火熱，腿像灌了鉛一樣沉重，沒有知覺，仿佛時(shí)間靜止一般。但此刻不能不拼了，我把我僅有的體力爆發(fā)了出來，忍著骨頭的隱隱作痛，向前沖去，快到終點(diǎn)線了，不能松懈，沖到底!我咬緊牙關(guān)，奮力沖向終點(diǎn)。還有五十米，三十米十米，五米。天哪，我最終沖過了終點(diǎn)!我已經(jīng)累癱了，氣喘吁吁的坐在地上，有氣無力的喊道："我成功了，我成功了。"
雖然這次運(yùn)動會沒有為班級拿到名次，可是我戰(zhàn)勝了自我，沒有退縮，勇往直前。我為自我喝彩。
高中滿分作文 15
接力跑比賽開始了，但我班的同學(xué)卻在一旁說說笑笑，仿佛志在必得。只聽小A同學(xué)一臉驕傲得說“這次比賽肯定我們第一了，哈哈哈”。小A同學(xué)話音剛落下，就聽講小C附和道“就是，就是，我們實(shí)力最強(qiáng)，以前的第一全是我們班的!”聽到他們的對話我們更加驕傲了。
比賽開始了!只見陶子軒如脫韁的野馬般沖了出來，位居第一可是好景不長，當(dāng)小_和小A交接棒時(shí)，居然掉棒了!我班的同學(xué)先是沉默了一陣，過了一會兒，不明白那個(gè)同學(xué)說“沒事沒事，我們班的高手都在后面呢!他們肯定能追回來。”聽見這些話同學(xué)們又定下心來。大家七嘴八舌地說“就是呀就是，我們后面的幾個(gè)男生都是8秒以內(nèi)的!”“嗯，嗯!我們班的實(shí)力可強(qiáng)了，就算掉一棒，也能拿第一，哈哈哈!。
但同學(xué)們的`驕傲并沒維持多久，沒過多久_又掉了第二棒。這時(shí)同學(xué)們著急了起來，只聽小C對小D指責(zé)到“唉，你咋能夠掉棒呢，你就不能好好傳嗎?”“我傳到位了，你咋沒接住呢?”正當(dāng)同學(xué)們相互抱怨時(shí)，我們又掉了第3棒，大家一下子全焉了。當(dāng)我們得知僅有第8名時(shí)，對我們來說簡直就是晴天霹靂，以往我們一向是第一啊!今年僅有第8!簡直是天壤地別啊!
回到教室后，經(jīng)過教師的教導(dǎo)，我們明白了，接力賽是個(gè)團(tuán)體比賽，我們僅有團(tuán)結(jié)合作，齊心合力才有可能獲得成功，而我們在比賽是相互指責(zé)，一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，而我們太驕傲，沒有認(rèn)真去參加這次比賽，才導(dǎo)致這次這么差的成績，能夠說這就是我們驕傲，不團(tuán)結(jié)的后果!這真是一次慘痛的教訓(xùn)!
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