面對高中作文

面對高中作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的面對高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

面對高中作文1

　　在我成長的過程中經(jīng)歷了許許多多的事情，許多的事我也許已漸漸淡忘了，但有些事卻讓我記憶猶新，無法忘懷。下面所講訴的就是我想忘而又無法忘記的一件事。

　　那是發(fā)生在我小學(xué)三年級的時(shí)候……

　　“王雨萱，76分�！崩蠋熌钪�分?jǐn)?shù)，向我投來漫不經(jīng)心的一瞥，我如同遭到晴天霹靂一般，腦子里一片空白。我當(dāng)時(shí)也不知道我是怎樣從老師手里接過那份試卷的，只知道滿眼全都是鮮紅的“X”。

　　恍恍惚惚中，放學(xué)了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像小鳥似的飛出了教室，偌大的教室就只剩下我一個(gè)人。我卻不想回家，我不想讓媽媽傷心，不想看到媽媽那張失望的臉。

　　我挪動著仿佛有千斤重的腿，邁著沉重的步子向家里走去。只覺得當(dāng)時(shí)我的`心情和藍(lán)天，綠地，以及那些快樂的人們是多么的不協(xié)調(diào)！

　　不知不覺中，到家了。一進(jìn)門，媽媽忙替我放下書包，高興地對我說：“小萱萱，今天我做了你最愛吃的紅燒肉，快過來嘗嘗�！闭f完，她夾起一塊就往我嘴里送�？墒�，往日可口的紅燒肉此時(shí)在我看來卻乏味得很。細(xì)心的媽媽似乎覺察到了什么，于是問我為什么不開心。我吞吞吐吐地說：“我——我沒考到高分。”說完，不爭氣的眼淚就刷刷地掉了下來。媽媽的表情一下子變得嚴(yán)肅起來。然而，過了一會兒，她又笑著對我說：“小萱萱，沒關(guān)系的，這次沒考好就加把油，下次一定會考好的�！笨墒俏耶�(dāng)時(shí)還是高興不起來，一會兒，媽媽又對我說：“小萱萱，你聽過《真心英雄》這首歌嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著我顧不得擦干臉上的淚水，跟著媽媽一同唱起了這首歌：“在我心中曾今……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，人生的道路上難免有磕磕碰碰，誰都會遇到困難和挫折的挑戰(zhàn)，關(guān)鍵是你怎么去面對。不付出代價(jià)，你又怎么能夠感受得到成功的甜蜜呢？”媽媽的一番話，說得我的心情豁然開朗了起來。

　　我連忙擦干了臉上的淚水，夾了一塊紅燒肉就往嘴里送，真奇怪！不好吃的紅燒肉，怎么忽然就變得好吃了呢？

　　媽媽看著我那狼吞虎咽的樣子，搖了搖頭，忍不住開心的笑了……

面對高中作文2

　　學(xué)習(xí)是人生的必修課，我們無法逃避，也不能逃避。那么就請我們興于接受它，并且能勤奮地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)不是敵人，請別再逃避。

　　學(xué)習(xí)是上蒼賜予人類的機(jī)會，它提供了寬廣的知識海洋，讓我們徜徉其間，吸取養(yǎng)分獲取成功。我們應(yīng)該懂得好好珍惜每次學(xué)習(xí)，而不是一味的排斥、回避，把對應(yīng)試教育的抨擊掛在嘴邊，憤憤不平，固作清高之態(tài)。無論是怎樣的學(xué)習(xí)模式，其實(shí)學(xué)習(xí)終究是善意的，他給莘莘學(xué)子們送來奇妙的靈感，等待著大伙兒能在將來運(yùn)用自己的所學(xué)，收獲累累碩果。讓我們給學(xué)習(xí)一個(gè)微笑，歡迎它的加入吧！

　　學(xué)習(xí)需要付出，才能真正學(xué)到。

　　業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。不勤奮地學(xué)習(xí)，什么事也做不好。嬌嫩的花兒，需要每天勤奮地澆灌才能一天天長大；季節(jié)時(shí)至，需勤奮播種才能迎來明年的春華秋實(shí)；水里的蚌，需用自己一點(diǎn)一滴的汗水堆積，才能蘊(yùn)育出那明星熒熒的珍珠；學(xué)習(xí)同樣需要我們付出辛勤的勞作，才能開辟出自己的那方天地，收獲成功的喜悅。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，說的不正是這道理么？勤奮是陽光大道上的主角，它通向成功的彼岸，而靈感只是它有配角，充當(dāng)催化劑罷了。

　　學(xué)習(xí)是朋友，與它在一起，應(yīng)該是一種享受。讓我們快樂地學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，享受快樂。

　　十年寒窗，童心何處存？果真如此嗎？難道需要付出勤奮的.學(xué)習(xí)真就不能與快樂調(diào)和嗎？難道一顆好學(xué)之心真就無法與一顆童心并存嗎？不，學(xué)習(xí)快樂進(jìn)行，童心照樣存在。只要不將學(xué)習(xí)視為負(fù)擔(dān)，不讓快樂的心被學(xué)習(xí)的勞累扼殺，而將這種勞累當(dāng)作學(xué)知識的充實(shí)，當(dāng)作一種生活的體驗(yàn)，當(dāng)作一種快樂，一種享受，那么學(xué)習(xí)真的是讓你身心受益的良友，學(xué)習(xí)與快樂自然雙飛。其實(shí)，將學(xué)習(xí)上升一個(gè)高度，即使在課堂之外亦能快樂學(xué)。陶淵明以學(xué)為伴，怡然于山水，將自己在學(xué)中所獲得的快樂寄托于那一草一木中，滿懷的情感溢于筆間，這不是享受學(xué)習(xí)，享受生活，又是什么？看，快樂的學(xué)習(xí)如此美麗，我們何樂而不為？

　　面對學(xué)習(xí)，請別再只是無奈地哭泣，莫名的煩惱，定式地排斥，而以一顆充滿熱情的心迎接它，用勤奮耕耘，以快樂享受，不辜負(fù)難得一次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，難得一次人生旅行。

面對高中作文3

　　太陽的嘲笑造就了星星的信念，在亙古的星空中堅(jiān)持著那點(diǎn)微光;

　　磐石的嘲笑造就了水滴的理想，在艱苦的歲月中守護(hù)著那一份渺茫的希望;

　　別人的嘲笑造就了我們的意志，在瞬間的改變中把握生命的航向。

　　以微笑面對嘲笑，讓冷靜成為勇氣。

　　戰(zhàn)國時(shí)期，郡雄割據(jù)，百家爭鳴。獨(dú)有一人，醉心于山水的悠然之中，享受獨(dú)釣水濱的樂趣，他就是莊子。有人嘲笑他的貧寒，以楚王之賜賣弄于前，他以海中遺珠反唇相譏;有人不屑他的輕高，用國相之位夸耀于前，他以寓言睿智機(jī)敏回應(yīng)。在斜陽余暉之中，他無心世人的冷嘲熱諷�！芭e世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮�！膘o靜守侯著內(nèi)心那片自由的藍(lán)天。斯人已逝，然而，那一份淡然，常駐于大地之間。

　　以微笑面對嘲笑，讓堅(jiān)忍化為動力。

　　面對輕浮少年的無理要求，他忍受屈辱，只為心中的那一份信念;面對眾目睽睽，他不顧尊嚴(yán)，只為未來的一鳴驚人。韓信，一個(gè)曾忍受過胯下之辱的英雄人物，穿越千百年的`歷史紅塵，在丹青山上，留下自己永恒的印證。當(dāng)嘲笑成為人生的動力，每一步足跡都鐫刻著曾經(jīng)的堅(jiān)忍不屈。在鄙夷的目光中接受歷煉，以頑強(qiáng)的生命力在痛苦的泥淖里綻放絢麗的生命之花。

　　以微笑面對嘲笑，讓幽默成為大度。

　　一位南方詩人來北大荒采風(fēng)，與陪同人員一起在雪地上行走，突然，因被掩埋在雪下的樹樁絆個(gè)仰面朝天。人們對這個(gè)不習(xí)慣于雪上行走的南方詩人發(fā)出一片嘲笑聲。詩人慢慢地站起來，撣去身上的雪沫，然后，張開雙手，幽默地說，朋友們，我是被這美麗的北大荒傾倒的!一句幽默的話，贏得了一片熱情的掌聲!每個(gè)人都會遇到性質(zhì)各異的嘲笑，但并不是都能如此幽默地化解嘲笑，冷靜對待，讓尊嚴(yán)在幽默中閃光。不睬他人的無理，不管他人的嘲笑，才能在睿智中顯示一份大度、一份坦然。

　　以微笑面對嘲笑，需要的是一種堅(jiān)強(qiáng)、一種自信、一種大度。人生之路不會一帆風(fēng)順，獨(dú)立朔漠，以寒風(fēng)為衣，以貧瘠為帽，以荒蕪為劍，忍受天地間一切痛苦的侵襲。那時(shí)，你會感受到一種噴薄而出的力量，面對世間萬物的嘲笑戲弄，那是最有利的武器。

　　當(dāng)落葉歸于土壤，曾經(jīng)的嘲笑都化為沃肥;當(dāng)青蟲化繭成蝶，曾經(jīng)的嘲笑都化為絢彩;當(dāng)鳳凰沖出烈火，曾經(jīng)的不屑都化為偉岸。以微笑面對嘲笑，人生之路充滿活力!

面對高中作文4

　　愛在每個(gè)人心里，而微笑則是表達(dá)愛的方式。年輕的舞臺需要愛，需要微笑……讓我們綻放自己最美的笑容吧!

　　那次，我與幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過一個(gè)隱蔽的角落時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影。那是誰?走近一看，是吳靜!她怎么會在這里。出于好奇心，我便想留下來一探究竟。

　　吳靜先是向左右探了探，確定沒人才拿起她父親逝世前的照片�！斑�?吳靜在干嗎!”我向前挪了挪，“誒!吳靜怎么會哭?!”這使我更加疑惑。隱隱約約，我聽到吳靜的母親生了大病，家里根本不能生活。這使我更加同情這個(gè)女孩：雖然她學(xué)習(xí)很努力，但她家因?yàn)楦赣H的'去世已經(jīng)窮困潦倒，再加上他母親的病，他不得不輟學(xué)……

　　哎!怎么辦!如果我給她我的零錢，那我每天坐車回家的錢就沒了，家那么遠(yuǎn)，我還得天天走回家�？扇绻�不幫他，她就要輟學(xué)了。怎么辦啊!不管啦，吳靜的學(xué)業(yè)更重要。

　　第二天，我拿著錢給吳靜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人圍在他桌前商討什么。

　　“我們怎么把錢給吳靜!”

　　“不知道，怎么辦!吳媽媽生大病了，家里更本不能生活，而且吳靜的自尊心很強(qiáng)，他一定不會要我們的錢!”

　　“不如，我們把錢偷偷塞在她課桌里�！�

　　“嗯，就這么辦!”

　　咦?他們怎么知道吳媽媽生大病的事!難道……哦!我知道了�！澳銈冊诟墒裁�!”

　　“沒，沒什么�！�

　　“哦，我知道了。一定是你們昨天偷聽我說話的。怪不得我聽見小說話聲。對了，你們拿著錢干什么!難道!你們想要給我錢!你們當(dāng)我是什么啊!是乞丐啊!”吳靜的話刺激著我。我們辛辛苦苦攢的零錢，就這么被她說的一文不值

　　這時(shí)，我再也忍住了，一把拿起所有人的錢塞入她手中，“你知道嗎?我們?nèi)绻�只想�?dāng)你是乞丐，抱著可憐你的心態(tài)，就不會用自己辛辛苦苦攢的錢給你。而是隨便給你點(diǎn)錢!”

　　“你們，你們真的不是可憐我!”她流下了熱淚。

　　“嗯!”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“還有，你要答應(yīng)我們給我們一個(gè)你最美的微笑，好嗎?”……

　　我堅(jiān)信，不光是吳靜，還有所有的人。無論身處何種境地，用微笑面對生活，這才是生活的準(zhǔn)則。

面對高中作文5

　　壓力的來源其實(shí)有很多，也正因此，我們要學(xué)會對癥下藥。

　　最常見的壓力來源于我們沒有完成的事情，面對壓力，我們要做的就是慢慢把漏洞補(bǔ)全。

　　老話說得好，一口吃不下一個(gè)大胖子。很多時(shí)候，我們會逐漸養(yǎng)成不好的習(xí)慣，諸如拖延癥之類的。原本該做的事情被我們推脫之下變成了做不好的事情。也正因此，想要攻克壓力，我們首先要學(xué)會的就是把自己沒有做好的事情先做完�；蚴且坏李}，或是洗衣服，或是制定什么計(jì)劃、完成什么作業(yè)，當(dāng)你搞定了之后，你的壓力也會隨之減輕。甚至當(dāng)你開始做的時(shí)候，你的壓力就會在不知不覺間減少。

　　而對我而言，無論面對何種壓力，我習(xí)慣的應(yīng)對辦法是逛逛走走，吃點(diǎn)東西，想辦法改變心情之后再繼續(xù)努力。

　　由于我家旁邊有一條小吃街，在壓力大睡不著的.時(shí)候，我都會下樓到那兒去逛逛。其實(shí)自己的肚子是不餓的，餓的是能力不足帶來的空虛和無助，所以就想找個(gè)可以逃避的方法�？擅慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，在這條小吃街上，我就會發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都非常的不容易。明明已經(jīng)接近凌晨了，可他們還在這里擺攤。我倒是腦海中不自覺想起了自己的父母，在這條街道上反復(fù)走著，想隨手買些什么。這種情況下，我自己的煩惱也會在煙消云散，取而代之的是一種莫名的悸動，想要去努力克服一切的勇氣……

　　恐懼于壓力并不丟人，因?yàn)椴皇撬�有人都有良好的心態(tài)的，也不是所有人的性格都是大大咧咧的，只是大家不愿意輕易的表露出自己的壓力。有的人面對壓力選擇了在角落里哭泣，有的人會和朋友、家人傾訴，也有的會找學(xué)校的老師說明情況并請求幫助。不管是哪種，我們都有這樣應(yīng)對措施。

　　總有人面對壓力而感到無奈，也總有人屈服于壓力而被束縛，這都不丟人，誰還沒有個(gè)脆弱的時(shí)候呢？只是我們不能被壓力打敗，更不能向壓力低頭，不然的話，我們的生活也會變得頹廢而失去目標(biāo)。

　　面對壓力，我們既要理智，也要堅(jiān)強(qiáng)。用自己的勇氣來戰(zhàn)勝那份脆弱，用自己的積極陽光來面對那份陰霾又灰暗的不順心之事，人生本就不長，帶著負(fù)擔(dān)活著只是加重了那份壓力，我們要做的，要學(xué)習(xí)的，就是如何更加豁達(dá)的去看這個(gè)世界，去對待自己的一切。

　　面對壓力，堅(jiān)持自我，保持微笑，這才是取勝之道。

面對高中作文6

　　許許多多的責(zé)任要我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不再逃避，真正的長大有時(shí)也是一種責(zé)任!這只是三個(gè)小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)歷過許許多多的感動，有些會使我們快樂，有些會使我們流淚，但是不論我們怎樣，生活總還是要繼續(xù)的。尊重與自尊，相信奇跡和承擔(dān)責(zé)任，這就是生活繼續(xù)的動力，同樣也是讓我們更完美的條件�？v然生活不可能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落，當(dāng)我們的生活富足的時(shí)候，我們內(nèi)心的準(zhǔn)則自然就會提高，物質(zhì)得到滿足后，精神就必然也要尋求滿足�？陀^地來說，當(dāng)我們吃不飽穿不暖的時(shí)候，我們首先只會考慮到如何來滿足物質(zhì)上的需要，也就是如何才能生存下去。

　　只有當(dāng)我們的生存不再成為問題，也就是我們所需要的物質(zhì)享受可以得到滿足時(shí)，我們自然要向更高境界提升自己，來真正體現(xiàn)自己的價(jià)值，那么，我們的生活準(zhǔn)則也就提高了，我們會要求自己做一個(gè)無愧于良心的人，我們可以去幫助需要幫助的人，我們會要求自己做一個(gè)有尊嚴(yán)，對人類有貢獻(xiàn)的人，甚至，我們可以想要并要求自己做一個(gè)可以流芳百世的人。

　　貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無愧于心，惡人亦可以無愧于心。

　　其實(shí)，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，應(yīng)該是同時(shí)存在;而生活的準(zhǔn)則又是在不斷變化著的�？赡茏蛱炷愫芨辉�，今天你一貧如洗，明天便背信棄義;也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國，明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今天你良心發(fā)現(xiàn);明天便財(cái)?shù)录鎮(zhèn)?也可能昨天你助人為樂，今天你助人為樂，明天就舍己為人�？赡�......這個(gè)世界有太多的可能。生活的準(zhǔn)則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的'人生曲線可以完全吻合，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以同樣在低處徘徊;同樣，當(dāng)我們的人生處于低谷時(shí)，我們的生活準(zhǔn)則可以處于高峰，這兩條曲線可以成為一個(gè)完美的軸對稱圖形。另外，生活的準(zhǔn)則也可以是一條比什么都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。

　　生活就是這樣的，生活的準(zhǔn)則就是生活!也可以說，生活的準(zhǔn)則就是人，就是我們自己!

面對高中作文7

　　挑戰(zhàn)自我，樂觀面對！

　　——題記

　　雄鷹在藍(lán)天翱翔也難免會遇到逆流，無法控制飛行的節(jié)奏，流水前進(jìn)時(shí)難免會遇到礁石，尋覓不到前進(jìn)的方向。我又何嘗不呢？但只要不放棄，樂觀面對，一切終將過去。

　　路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　初三以來，原本以為是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)和英語卻一落千丈�？紙錾系氖�敗與赴約而來的試卷如波濤般向我涌來，面對著那如同對我扮著鬼臉的鮮紅的分?jǐn)?shù)，自信我早已不復(fù)存在。遺留下的只有滿滿的失敗感和迷茫。

　　放學(xué)后，我邁著沉重的步伐走在回家的路上，望著天邊的殘陽，漸漸的被黑暗所吞噬卻沒有反抗的余地。

　　無助的我又來到了你身邊，此時(shí)的我，早已把你當(dāng)成我傾訴情感的伙伴。曾記否，小時(shí)候夢想著種瓜得瓜種豆得豆的我把自己心愛的糖果埋在了你腳下的土壤下，在我的精心照顧下，你從肥沃的土壤中露出了頭，這是我變得更加高興，以為你就是所謂的糖果樹，更加細(xì)心的照料。幾年已逝，你早已長成了蒼天大樹。

　　那時(shí)候，心情不佳的我總是把你當(dāng)成自己的小伙伴，與你分享我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后我們攜手一起成長。

　　轟…！接著，一陣大雨如期而至，我只好依依不舍地隔著窗戶望著在風(fēng)雨中佇立的你。轟…雨越下越大，伴隨而來的，是無情冷酷的寒風(fēng)。呼呼呼…！一陣又一陣的寒風(fēng)襲來，你卻如同疆場上英勇無畏的戰(zhàn)士不畏險(xiǎn)阻。

　　隨著時(shí)間的流逝，疲倦的我早早地進(jìn)入了睡夢，殊不知到在睡夢的外邊，你正面臨著一場更大的考驗(yàn)。

　　第二天，黎明剛劃過天際，我便來到了你的身邊，但此時(shí)的'你，視乎有些狼狽。枝頭上的葉子早已寥寥無幾。只剩下最后幾片葉子搖搖欲墜。在你的主干上，明顯的能看見你被風(fēng)撕開的一道痕跡，那時(shí)候在想我詮釋你昨晚的經(jīng)歷。面對風(fēng)雨的洗禮，面對著生死的考驗(yàn)，你沒有選擇放棄，反而變得更加挺拔，更加自信與樂觀。

　　那我呢，只是面對著考場上小小的挫折就想放棄嗎？倘若遇到挫折就退縮，沒有了樂觀去面對，那夢想離我還會近嗎？樂觀面對挫折，像冬雪中的青松一樣自信，像你一樣樂觀，那夢想還會遠(yuǎn)嗎？

　　漫長人生路，面對著挫折，兇猛的狼路虎，不要放棄，不要退縮，樂觀面對，即使前方坎坷不平，也要樂觀走下去，因?yàn)槲业膲簦�在前方�?/p>

　　戰(zhàn)勝挫折，放飛夢想！

　　——后記

面對高中作文8

　　20xx年12月23日的下午，烘著暖暖的冬陽，我寫一封信給未來的自己——題記

　　今天，突發(fā)奇想，想給自己寫封信，寫給未來的自己。已經(jīng)很久都沒有提筆寫字了，現(xiàn)在也是如此，鍵盤嘩啦啦地敲打著文字，也敲打著我今天的心情。

　　人的一生大多都在坎坎坷坷與平平順順中行走，我是個(gè)例外，例外的有些離譜，走完的半生竟然沒什么波瀾起伏，平靜的似一面鏡子。也許，我不太在意生活給予我多少，我想要的就是這種自然而然的安靜。

　　敲下這些文字，我不知道我所說的未來是多久，我也不知道以后的日子還是否會這樣的一帆風(fēng)順。想對未來的自己說，一切隨緣，歲月的長河，自有擺渡我的人。

　　我相信，在未來的某一天，我再次打開這封信，應(yīng)該是遲暮之年了。那時(shí)候，年老的我，帶上花鏡，一個(gè)字一個(gè)字地讀著，念著，然后望著窗外和今天一樣的陽光，讓心情發(fā)呆一會兒。

　　敲完文字，附上一張年輕的照片，向未來的自己炫耀。和自己竊竊私語一會兒，告訴未來的自己，曾經(jīng)的我，也在年輕的路上走過。那時(shí)候，我一定會照著鏡子，拿著照片，問自己：這還是我嗎？

　　半輩子的無所作為，在平和的心態(tài)中，我不知道該記下些什么給未來的.自己。既然沒有什么刻骨銘心的，那么就讓我胡亂地敲下這些文字，就當(dāng)是一篇日記留給自己吧。

　　或許，那時(shí)候我已不記得曾經(jīng)發(fā)生過什么，不記得就不記得吧，沒什么可值得驕傲的。就這么坦坦然的活過一生，何嘗不是上天對我的眷顧呢？

　　想對自己說，漫長的光陰其實(shí)真得不算漫長，只不過是年輕的心在作祟而已。人過中年，日子都是掰著手指來過的。曾經(jīng)的四季更迭，在未來卻是屈指可數(shù)的日子。

　　那時(shí)候，我會問自己：還會在意別人的眼光嗎？還會委屈自己嗎？我想，未來的我一定會笑呵呵地說：我只在意我余下的時(shí)光該怎么過了。如果每一天都能在陽光下發(fā)呆，打盹兒，就足夠了。

　　我相信，現(xiàn)在的我，也許離死亡有些遙遠(yuǎn)，從未認(rèn)真去想過。將來也一樣，等我打開這封信的時(shí)候，我依舊會對未來的自己說：生死是自然法則，沒什么可怕的，只不過有些人走得快有些人走得慢罷了。

　　正如我喜歡陽光，喜歡藍(lán)天，所以我希望未來的我看到這封信的時(shí)候，窗外依舊陽光燦爛，心情依舊蔚藍(lán)晴朗。

　　如此，就好！

　　信尾，我�，F(xiàn)在的我一切安好，祝未來的自己，更加灑脫。

面對高中作文9

　　太陽，如果我是向日葵，我愿永遠(yuǎn)跟隨著您，哪怕迎面而來的是風(fēng)霜雨雪。

　　——題記

　　人的一生，就像站在生命的戰(zhàn)場上，一方是我們的心靈，一方是生命的無奈。誰的生命總是鮮花和掌聲？誰的生命總是一帆風(fēng)順？或許，理想與現(xiàn)實(shí)相距太遙遠(yuǎn)，有無數(shù)展翅欲飛的美好的理想被無情地折斷了翅膀......

　　我們就像活在鏡中的人，借助別人的眼睛來審視自己。在社會中鍛煉自己，使自己變得完美�？缮�活著卻有很多的無奈圍繞著我們，因?yàn)榈�倒的疼痛，讓我們學(xué)會了走路；因?yàn)橛星髮W(xué)的挫折，我們獲得知識；因?yàn)橛腥松�的遺憾，我們學(xué)會了追求完美。這些都在讓我們生活中學(xué)會面對自己。

　　成長讓我們更重視自己。有了父母的庇護(hù)，讓我明白我在家庭的地位是重要的；有了學(xué)校的培養(yǎng)，讓我明白我在社會的地位是重要的。在茫茫人海中，我?guī)缀跏幦粺o存，如果在廣闊的`地圖上，而我又在哪兒呢？但是，歷史卻不能沒有我，鐵一般的事實(shí)證明如此渺小的我卻給歷史留下一個(gè)永恒的足跡！

　　我的存在猶如一滴水珠，默默地掛在樹尖上，觀賞大海之萬丈狂瀾，但我不會自慚形穢，因?yàn)橛辛宋�，才匯成了大海的浩淼無邊。我的存在猶如一顆砂石，靜靜地守在高山上，享受著寥廓的大地，對萬物的包容，但我不會妄自菲薄，因?yàn)橛辛宋�，才積聚了大地的無邊無垠，學(xué)會面對應(yīng)有天空般的胸襟，就像蚌包容一粒沙，終會使其成為珍珠；就像藍(lán)天包容烏云，才會有風(fēng)雨后美麗的彩虹。

　　記得在戴爾菲神廟的入口處上方，有一句著名的銘文：“了解自己！”。了解自己——要數(shù)是世界最深奧的難題，人類至此還無法開掘的秘密，就是“自己”�！罢�視自己”，把它作為座右銘，牢記在心中。

　　攤開掌心那縱橫錯(cuò)雜的“生命”`“感情”`“事業(yè)”……掌紋，這些就是我們所說的“宿命”。它們都不會是我生命的絆腳石。我只需緊握手，它們都將被我握于指掌中，所以我才是自己的主人。不要讓虛無飄渺的東西蒙蔽了我們，勇敢地面對自己，遇到再大的困難，只需緊握手，已緊握住了你的命運(yùn)！

　　很多時(shí)候，阻礙人前進(jìn)的，不是沒有實(shí)力，而是敲門的勇氣！其實(shí)沒有什么能夠阻擋我們前行，因?yàn)槿松�中沒有什么不可能。挫折中的你需要耐心等待，相信自己，正視困難，相信雨過后一定會有天晴，風(fēng)過后一定會有平靜的一刻。

面對高中作文10

　　古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。挫折，婦孺皆知的名詞，人生中不可避免的過錯(cuò)，邁向堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。 “初生之犢十八跌�！比藗冊谡J(rèn)識世界和改造世界的過程中，難免會遭受挫折，當(dāng)臨陣挫折，人們各抒己見。雙耳失聰、萬強(qiáng)拼搏的貝多芬扼住“命運(yùn)的咽喉”，終成一代“樂王”；著有李商隱“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的千古絕句；曾三次科考失敗、立志學(xué)醫(yī)的李時(shí)珍，著下千古名篇，《本草綱目》；

　　孫子臏腳，血凝兵書；語出驚人的宋代呂巖：“不識坎離顛倒，誰能辨金木沉浮”；臥薪嘗膽三千越甲可吞吳的勾踐；遭受腐刑任堅(jiān)持《史記》的司馬遷。 隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，人們物質(zhì)水平的顯著提高，社會負(fù)擔(dān)的加重，漸漸忽略心中的期盼，一系列觸目驚心的場面層出不窮。曾氣壯山河的西楚霸王，因陷于垓下之圍而一蹶不振，落得“烏江自刎”的凄慘結(jié)局；不看迫害選擇投湖自盡的舒慶春；憧憬“面朝大海，春暖花開”的海子臥軌自殺；被冠以“哥哥”之名的張國榮“導(dǎo)演”著《霸王別姬》的悲慘畫面；性格孤僻，內(nèi)心憂郁的沉珂和余尚博選擇異樣的方式幻化成天使……

　　如此種種令人發(fā)指的'事例屢見不鮮，他們的離去我們無法追根溯源。 時(shí)至今日，心理問題已嚴(yán)重侵蝕人類健康，尤其青少年最為突出，海明威曾說：“人可以被打敗，但不能被打倒”。因?yàn)槭�戀、家庭和社會壓力而終結(jié)生命，復(fù)旦大學(xué)的投毒案，南昌航空的口角致死案和腐尸案……作為21世紀(jì)的社會主體，積極向上的祖國青年，心理壓力超過身體承受負(fù)荷，致使最終走向違法犯罪之路，是誰之過錯(cuò)？社會在發(fā)展，人們生活水平在提高，但我們的健康成長是誰在負(fù)責(zé)？有人說“學(xué)歷越高，思想就越變態(tài)”，不得不承認(rèn)中國的教育體質(zhì)存在瑕疵，片面追求量的提高，而忽視質(zhì)的改變，嚴(yán)重營養(yǎng)不良。 梁啟超先生曾說：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年弱，則國弱；

　　少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年勝于地球，則國勝于地球”。解決青少年心理問題刻不容緩，20xx年，教育部、團(tuán)中央正式將每年的5。25確立為“全國大中學(xué)生心理健康日”，告誡我們關(guān)愛他人首先從自我開始，使每個(gè)個(gè)體都能得到健康成長。誠然，當(dāng)面對問題，我們不應(yīng)消極逃避，而是積極面對，向親密的人傾訴，使問題得到更好的解決才是關(guān)鍵。 面對挫折的你該怎樣走過？哭過？惱過？難過？我決不會一笑而過。

面對高中作文11

　　人的一生不可能總是平平坦坦，風(fēng)平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因?yàn)橹挥薪?jīng)過，才懂得如何去面對，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。

　　當(dāng)我面對挫折的時(shí)候，我知道如何將眼中的色板調(diào)暖。生活是多姿多彩的`，它是一本書，封面和封底是別人設(shè)計(jì)的，而里面的內(nèi)容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。

　　這天，窗外正下著傾盆大雨，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數(shù)學(xué)題，它給了我們一個(gè)長方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個(gè)所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來解題。

　　我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機(jī)一動：”對了！我用算數(shù)不行，用方程總行吧！“可是，到底設(shè)哪一個(gè)未知數(shù)呢？我不禁又陷入了沉思。設(shè)長方形面積？不行。設(shè)三角形面積？也不行。設(shè)……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設(shè)長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。

　　正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來�？墒�，當(dāng)我運(yùn)用各種規(guī)律即將成功的時(shí)候，卻又出現(xiàn)了一個(gè)新的問題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

　　我默默地思考著，可卻依然沒有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——”方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大若干倍，加減可以抵消�！拔姻畷r(shí)間茅塞頓開，一切

　　問題迎刃而解，不一會兒，一個(gè)數(shù)字”4“呈現(xiàn)在我眼前�！眲e高興太早！“我提醒自己又驗(yàn)算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，開心地叫了起

　　來：”耶！我想出來嘍！萬歲！“窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

　　我終于戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！

面對高中作文12

　　每個(gè)人對待人生都有自己不同的態(tài)度，但是你對人生的態(tài)度覺定了你今后的人生。人生就像一面鏡子，你對它怒而待之，它對你自然也是怒而待之。—題記

　　從前有一個(gè)人，他在一家大的企業(yè)上班。那家企業(yè)世界有名，他在里面本來能夠得到很好的發(fā)展�？墒牵�他總是覺得生活不夠好，所以他的生活也沒有給他想要的那種美好。有一次，公司派他出去外面出差，本來是一次很好的機(jī)會�？墒撬�認(rèn)為公司憑什么要求他出去外面受苦，其他同事都在同事享受。他覺得生活對他不公。于是他拒絕了，公司就派另一個(gè)人去外地出差，結(jié)果出差的那位人出去之后，回來就升職了。他繼續(xù)做他的小員工，他又抱怨。他覺得這個(gè)機(jī)會本來是自己的，不明白為什么會讓別人得到了功勞。他辭職了，離開了公司。他的人生就像他對待人生的態(tài)度一樣，永遠(yuǎn)不會有他想象的那么好。

　　所以在我們?nèi)松�之中，不能總是抱怨，因�(yàn)檫@樣你的人生永遠(yuǎn)都沒有你想像的那么好。我們應(yīng)該微笑面對人生，那樣你的人生總是美好的。

　　英國著名的科學(xué)家霍金，他的人生是黑暗的。但是他對人生的態(tài)度是美好，他對人生美好的態(tài)度，就注定了他的成就。他自小全身得病癱瘓，只有在輪椅上面生活，而且四肢活動困難，可是他沒有抱怨自己的人生，他反而微笑的面對生活中的一切。他每天刻苦讀書，通過書中的知識來充實(shí)自己。后來，通過他的積累為廣大的'人們造福，他給人們發(fā)明出來黑洞原理。他對自己的人生總是微笑面對，所以他的人生也回報(bào)他微笑。他才會走向成功。

　　其實(shí)人生對待每個(gè)人都是平等的，它沒有對任何人特別，也沒有對任何人有意見。主要是看我們怎么樣對待自己的人生，微笑面對人生，人生會給你一片鳥語花香。

　　不論在任何情況下，我們都不能抱怨自己的生活。因?yàn)槟銈兊囊磺卸际亲约荷�活賜予的。我們要感恩生活，要以積極的態(tài)度面對我們的人生。微笑是我們?nèi)松�成功的基礎(chǔ)。

　　你是否還在抱怨生活對你不公呢？是否還在抱怨自己的人生不夠美好。其實(shí)你只要轉(zhuǎn)過頭來想想微笑的面對自己的人生，我們就會發(fā)現(xiàn)生活是很公平的，人生是很美好的。

　　點(diǎn)評：

　　作者通篇以圍繞微笑面對生活來介紹，為我們介紹了一些生活的的例子來說明你對人生充滿積極人生就會回報(bào)你積極。

面對高中作文13

　　聽過這樣一個(gè)故事：一位老太太有兩個(gè)女兒，大女兒開了家洗衣店，小女兒開了家傘店，日子過得都還不錯(cuò)�？衫咸�太卻整天愁眉不展。原來，雨天時(shí)，她擔(dān)心大女兒洗衣店的衣服晾不干；天晴的時(shí)候，她又擔(dān)心小女兒的傘賣不出去了。后來，有人告訴她：下雨的時(shí)候，小女兒的傘能賣出去了；天晴的時(shí)候，大女兒又能曬衣服了。這樣想，不是也很好嗎？老太太若有所悟。從此，她改變了想法，每天都能微笑地面對生活了。

　　微笑面對生活，是一種人生智慧。無論順境逆境，都是人生的寶貴財(cái)富。一帆風(fēng)順的人生固然不錯(cuò)，但人生的許多閃光點(diǎn)是在經(jīng)歷了坎坷后才閃現(xiàn)的。困難是人生成長中必須經(jīng)歷的過程。

　　就像花兒需要風(fēng)雨一樣，人生也需要困難的激勵和磨煉。只有在困難中才能磨煉出頑強(qiáng)的意志，只有在困境中才能感悟到生活的神奇。就拿我來說吧，高一下學(xué)期學(xué)習(xí)成績一直不理想，經(jīng)過幾次考試之后，成績?nèi)圆灰娞嵘�。到最后我才感到，是自己有時(shí)候把考試看得太重了，考試時(shí)往往一題做不出，就擔(dān)心下一題也做不出；一場考不好，就害怕下一場也考不好�？傊�，我一直處在擔(dān)心之中，不能敞開胸懷面對每一次考試。在這種狀態(tài)下，我不能微笑地面對考試，快樂也離我越來越遠(yuǎn)。直到有一天，我去加強(qiáng)班聽幾節(jié)課之后，才發(fā)現(xiàn)那兒的.學(xué)生和其實(shí)我一樣，有的甚至比我還好玩，但他們一到上課就立刻安靜下來。

　　在討論問題的時(shí)候，他們不會因?yàn)椴粫�做一道難題而糾結(jié)，反而會因?yàn)橛龅诫y題而興奮。在他們眼里，做一道難題比做十道容易題要好；平時(shí)遇到難題比考試時(shí)遇到難題要好。而一旦克服困難做出難題，信心就會大增。他們的表情透露出了他們的想法：“我太有才了，我還以為我做不出來呢�！�

　　后來，我和幾位關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行了交流，更加明白了一些道理：考試并不是學(xué)習(xí)的唯一目的，更重要的是掌握知識，找到解決問題的辦法；學(xué)會做人，培養(yǎng)面對困難的性格，以積極的態(tài)度來對待困難和失敗。人生不但需要陽光，同時(shí)也需要風(fēng)雨。

　　只有陽光沒有風(fēng)雨的人生，同樣是殘缺不全的人生。地球不會因?yàn)槟愕氖б舛�停止轉(zhuǎn)動，風(fēng)雨不會因?yàn)槟愕膫�心而拒絕飄落，花朵不會因?yàn)槟愕难蹨I而永不凋謝。如果能夠微笑面對這一切，就會使人看到希望，改變對失敗和挫折的理解，戰(zhàn)勝生活中的不良情緒。

　　微笑面對生活，就是不向命運(yùn)示弱，不向困難低頭，積極樂觀地對待每一天。

　　只有這樣，生活才會越來越美好。

面對高中作文14

　　面對，是人活著就無法逃避的必選題，它的選項(xiàng)涵蓋一切我們所經(jīng)歷和未經(jīng)歷的，面對大多數(shù)選項(xiàng)，潛意識中似乎有了固定的答案，那么，面對榮譽(yù)你該如何面對呢？

　　海巖說過：“演員被人們分為兩種，一種是實(shí)力派，一種是偶像派；偶像派紅的快，實(shí)力派紅的長。”這句話則昭示屹立于影壇的常青樹必定有一個(gè)共性。早期的黃秋生憑借一部影片一炮當(dāng)紅，摘去了當(dāng)年影帝的桂冠，年輕的黃秋生將獎杯放于家中最顯眼的位置，然而這項(xiàng)榮譽(yù)卻把他拉入了泥潭，長時(shí)間無任何片約，他開始反思繼而醒悟，將獎杯草草收起，無論影片角色大小，他一律接，演技一路升華，即使小角色依然深入人心，此后自然獲獎無數(shù)，走得很長很穩(wěn)。

　　他低迷是因?yàn)樗�還活在過去，面對榮譽(yù)，放眼未來，鑄就了那個(gè)不同凡響的黃秋生。想起葛優(yōu)面對擺在角落落滿灰塵的獎杯時(shí)說的一句話：“那些東西，看多了不太好�！边@句話蘊(yùn)含的道理和黃秋生的故事是多么的相似。

　　俗語：隔行如隔山，看似與文藝界不沾邊的科學(xué)界也默默奉行著相似的道理，縱觀各項(xiàng)重大國際獎項(xiàng)獲獎?wù)叩谋憩F(xiàn)，你是否驚異于他們的恬淡。耀眼的'榮譽(yù)對他們而言不過是一粒細(xì)沙。20xx年諾貝爾物理學(xué)獲獎?wù)咧�一安德烈？海姆則平靜地表示：我會像平常一樣走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，去做我的工作。全世界無數(shù)人羨慕的若貝爾獎面前，安德烈？海姆真的就這么簡短的一句話，簡短的讓人難以置信。

　　在巨大的榮譽(yù)面前，那些對人類進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家和學(xué)者們表現(xiàn)的是如此的從容、平靜。他們明白：沉浸在過往的榮譽(yù)中，只會使思想停滯不前，思維變得愚鈍，榮譽(yù)只是一層糊了糖的紙，蛀蝕著擁有者的心，并且不會輕易地被覺察到，好比危機(jī)四伏卻依然傲慢自大的清朝，所以那些科學(xué)家，學(xué)者眼里只有明天、未來。

　　現(xiàn)在耀眼的榮譽(yù)早晚會被更為先進(jìn)的理論、技術(shù)所掩蓋，終究戴上“過去時(shí)”的帽子，想到這里，我的心中便有了一份篤定的答案：面對榮譽(yù)，放下過去，放眼未來，才是王道！，只有它，才是與“面對榮譽(yù)”這道人生選擇題最匹配的選項(xiàng)。

面對高中作文15

　　有一句話這樣講道：使人疲憊的往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是你鞋里的一粒沙。的確，使人苦惱的往往不是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而是在我們身邊的一些不如意的小事。雖然細(xì)小瑣碎，但卻不得不時(shí)常面對。

　　它可能是你偶爾一次小測驗(yàn)的不及格，雖然不會影響你升學(xué)，但免不了苦悶一陣;它可能是你走路時(shí)不小心摔了一跤，雖然不會導(dǎo)致頭破血流，但免不了痛好一會兒;它可能是你和家人的小小口角，雖然不會造成家庭破裂，但免不了彼此冷戰(zhàn)一段時(shí)間;……

　　這一件件不如意的.小事堆砌成或大或小的困擾，雖不如遠(yuǎn)大目標(biāo)那樣另人望而生畏，但卻會始終不離不棄地伴隨你身邊，拖延、甚至改變你前進(jìn)的步伐。因此，我們只有正確面對生活中的困擾才可能到達(dá)成功的彼岸。

　　微笑面對生活中的困擾。因?yàn)椴粷M和憤怒的情緒并不能幫助你解決什么問題，相反會由此波及到其他事情，把一切搞得一團(tuán)糟。倒不如微笑著面對生活中的困擾，把此當(dāng)成考驗(yàn)，化為經(jīng)驗(yàn)，在下次遇見類似情況時(shí)便能輕巧地避開，而不是一錯(cuò)再錯(cuò)。

　　登山的旅人在鞋底進(jìn)沙后，沒有詛咒道路的崎嶇，也沒有抱怨自己的運(yùn)氣不佳，知識默默地脫下鞋子，把那粒沙子倒了出來。因?yàn)樗�明白，所有的埋怨都是徒勞，現(xiàn)實(shí)既不能改變也不能重來，如果賭氣繼續(xù)前進(jìn)，不僅折磨了自己的腳，還會延遲登頂?shù)臅r(shí)間、甚至?xí)�致使自己不能攀登到頂峰。而惟有除去鞋子中的這粒沙子，擺脫這困擾才能打點(diǎn)起自己的全部精神繼續(xù)登山。

　　微笑是一種表情，更是一種心態(tài)。它是對待困擾的豁達(dá)、坦然的表現(xiàn)�！叭松�不如意事十之八九”，既然無法避免生活中的困擾，何不試著豁達(dá)、坦然一些?如果因此而整天板著臉，唉聲嘆氣，你身邊的人開始時(shí)或許會同情你，可時(shí)間一長便不免覺得你有些無病呻吟，而漸漸疏遠(yuǎn)你了。相反，如果你能微笑著面對生活中的困擾，人們便會為你的樂觀與坦然而喝彩。這樣，你在繼續(xù)前行的同時(shí)，也博得了他人的好感。如此一舉兩得的好事，又何樂而不為呢?

　　微笑面對生活中的困擾，你可以更快地?cái)[脫不必要的苦惱;微笑面對生活中的困擾，你可以遠(yuǎn)離岔道，繼續(xù)向即定的目標(biāo)前進(jìn);微笑面對生活中的困擾，你可以贏得他人的好感;微笑面對生活中的困擾，你會收獲更多……

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