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鼓勵高中作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的鼓勵高中作文，希望對大家有所幫助。
鼓勵高中作文1
在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都受到過別人的鼓勵。鼓勵是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，是照亮黑暗的一盞燈，是指引你走向成功之路的一雙手……可是，你試著自己鼓勵自己嗎？我就有過一次。
那是八歲那年的春天，在那個晴朗而沒有大風(fēng)的日子里，我和小伙伴們結(jié)伴到附近的空地上放風(fēng)箏。到了目的地，看著小伙伴們輕易地將風(fēng)箏放上天空，開心地笑時，我心里不禁癢癢的，心想：放風(fēng)箏這么簡單，一定難不倒我。于是，我抓起手中的風(fēng)箏，走上前，和他們一起放。
可是，放風(fēng)箏可沒有我想象中那么簡單。那風(fēng)箏不是放不上去，就是在空中停一會兒，又掉下來……我覺得我的臉火辣辣的。
這時，正在一旁放風(fēng)箏的一個小伙伴看到了我放的風(fēng)箏，對大家說道：“瞧，她那么大了，連個風(fēng)箏都不會放！”“哈哈……哈哈……”從他們的.話語和笑聲中，我感受到了他們對我的嘲笑和諷刺，此時，我恨不得找個地縫鉆進去，但那是不可能的，我垂頭喪氣地站在那兒，迎接著大家投來的那一束束嘲笑的目光。他們的目光讓我打消了重新放風(fēng)箏的想法，也許，我真的放不起來風(fēng)箏。突然，我仿佛聽到了老師在課堂上說的那句話：“別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己�！薄皩ρ�，別人的譏笑并不可怕，可怕的是自己看輕自己！為什么我就不能把風(fēng)箏放起來？加油，我一定行，決不能讓別人或我自己看輕自己！”我心里這樣想著，鼓起勇氣，握了握手中的風(fēng)箏，仔細(xì)觀察了其他人放風(fēng)箏的動作，終于得到了這個放風(fēng)箏的技巧。我利用這個技巧將我的風(fēng)箏放上了屬于它的那片天。我重新仰起頭，看著那風(fēng)箏，我驕傲地笑了……
鼓勵，它值得感謝，值得贊美，值得留戀，它把我從生命的谷底又拉了上來，它讓我記住了，遇到困難，給自己一點鼓勵！
鼓勵高中作文2
生活是條并不平坦的路；生活是條不易趟過的河，生活需要鼓勵。生活中需要用鼓勵代替冷漠，用鼓勵催人奮進。
俗話說，良言一句三冬暖，一句簡短的話語，一個溫暖的眼神足以融化對方心中的冰川。當(dāng)你跌倒時你希望身邊響起剛勁的話語“爬起來，我支持你！”；當(dāng)你失敗時，你希望有另一只手給你力量。
還記得兩位獵人的故事。兩位獵人打完獵后回到家，甲獵人的妻子看到丈夫拎著一只兔子回家，就嘟著嘴瞪著眼睛說：“怎么就一只呀，一整天干什么去了？”，乙獵人的妻子卻喜笑顏開：“啊，收獲不小嘛，才一會兒工夫！”。從此以后甲再也不打獵了，而乙卻越來越喜歡打獵。甲妻的話算不上什么“惡語”，但足以讓累了一天的丈夫寒心，乙妻的一句簡單的鼓勵讓丈夫覺得“三冬暖”啊。鼓勵像一泓清泉，滋潤干涸的心田；鼓勵是一座溫暖的港灣，容納所有可能被海水吞沒的帆船；鼓勵是冬天里的火把，溫暖每一個寒冷的角落。也正是有了這些清泉、火把、港灣才有人間的奮發(fā)向上，才有著人類偉大的成就，生活需要鼓勵。
但生活中也有這樣的人，他們用冷漠代替鼓勵甚至用責(zé)罵代替鼓勵，君不見有面對別人的.失落視而不見甚或幸災(zāi)樂禍者；君不見有因為自己的行為而嚴(yán)重地打擊了別人的心靈，摧毀了別人心中本可以燃起的激情卻自以為是的人。要知道人的心靈是脆弱的，像秋天的黃葉，任何一陣微微的秋風(fēng)都會引起黃葉的蕭瑟凋零。請讓我們用鼓勵來代替冷漠責(zé)罵，像呵護水晶一樣呵護人的心靈！
當(dāng)然，這個世界是美好的。有許多人跌倒后又爬起；有許多人失落過又重新振作。但在他們的背后又有多少人給予過他們鏗鏘有力的話語，又有多少人給予他們溫暖的眼神��！
生活是美好的但同時又是坷坎的，在我們邁步向前的時候，如果能多一些鼓勵少一些冷漠，這條生活之路將會更好走些。朋友，請不要吝惜你鏗鏘的話語和溫暖的眼神。
鼓勵高中作文3
當(dāng)我想放棄做一件事情時，耳邊總會響起老師的教導(dǎo)，教導(dǎo)我去爭取，去拼搏;當(dāng)我做錯一件事情時，總會想起老師的教誨。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績落后時，老師您又鼓勵我不要灰心。啊，老師，您對我是無限的關(guān)懷。您對我是無限的支持和鼓勵。在您的身上，我學(xué)會了挑戰(zhàn)和勇敢。
雖然僅在短暫的一年時間里，但是，老師，是您在無時無刻幫助我，也在無時無刻幫助其他同學(xué)。在我無助的時候，是您有力的支持幫助我的呀!
您知道嗎?就在您剛來的那段日子里，我發(fā)現(xiàn)了，您是一位令我喜歡上語文課的老師，我從前是多么厭倦語文呀!然而，就在您出現(xiàn)的`那一刻，您的笑容，您的教書育人，讓我悄悄地愛上語文。
就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式，您使我改變了對語文的看法，原先認(rèn)為語文是枯燥乏味的念頭，轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂;您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅;于是每一次上課，我都感到快樂的存在。
我是一個力求上進的人，我希望我的成績在前三名以內(nèi)，所以我會奮發(fā)圖強，達(dá)到我想要的目標(biāo)。
我很少犯錯誤，也就很少被老師批評。正因為沒有批評的力量去平衡，我多想再受一次批評，再受一次教育。
在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會努力，努力取得好成績，因為我有這樣的一個語文老師，老師會一直激勵著我進步，陪伴著我學(xué)習(xí)。
我喜歡在知識的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識的樂趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會出人頭地，我對自己有信心。
老師啊!是您，令我勇敢地面對考驗;是您，激勵我成長。使我放飛夢想!老師，說一聲感謝您!
鼓勵高中作文4
一年一度的跑步比賽又開始了，我非常榮幸的代表我們班參賽。
比賽快開始了，我的心跳越來越快，越來越快，都快要蹦到嗓子眼了。來到起跑線前，我緊皺眉頭，不停地原地打圈圈，手心里的“小水珠”浸濕了緊緊抓住的褲腳。轉(zhuǎn)身一瞧，那些參賽選手個個鎮(zhèn)定自如。我心想：“我能超越他們嗎？我能拿到名次嗎？如果拿不到，老師會對我失望嗎？”
突然，“砰！”的一聲比賽開始了，其他運動員像箭一般飛了出去，可我卻被槍聲嚇了一大跳，一咕嚕摔下來。怎么辦？我就要這么輸?shù)魡�？不行，我不能輸，我必須要超過他們！
我立馬奔跑起來，努力追趕前面的運動員，可在跑道上，我就慢如一只烏龜，他們猶如兔子，而“烏龜”卻無法像龜兔賽跑里的烏龜一樣，趕超兔子。一不小心，“烏龜”還發(fā)生了意外——腳崴了，一股鉆心的疼痛，使我跑得越來越吃力。
就在這時，一陣陣為我加油鼓勵的聲音傳進了我的耳朵。鼓勵聲使我渾身充滿了力量，腳也奇跡般的不再疼痛。此時的我仿佛一只獵豹，準(zhǔn)備獵殺“獵物們”。我的`雙臂不停的前后擺動著，極速前進。四周的落葉，塵土也隨著我的腳步，跳起了絢麗的華爾滋。一個、兩個、三個，越來越多的“獵物”進入了我的“口”中，我加快速度，雙眼緊盯那條終點線，近了！近了！越線了！“我是第一名，我是第一名！”我歡呼著。
站在頒獎臺上，我內(nèi)心無比激動。我知道，能獲得名次，是因為同學(xué)的鼓勵使我重拾信心，是同學(xué)的鼓勵使我堅持到最后，是同學(xué)的鼓勵讓我獲得了第一名。
鼓勵高中作文5
饑餓時我們需要一塊面包，寒冷時我們需要一件衣服，難過時我們需要一句安慰，黑暗中我們需要一束光明，而課堂上我們需要鼓勵。我是后排的同學(xué)，課堂上提問時老師總是讓前排的同學(xué)回答。我們總覺得老師愛護的陽光只會普照前排的同學(xué)，而我們后排的同學(xué)總是生活在陰冷黑暗的角落里。
一次，領(lǐng)導(dǎo)來聽課，我們后排的同學(xué)多么渴望有一個表現(xiàn)的機會，多么渴望展示自己的才華。終于上課了，老師一提出問題，我們就和前排的同學(xué)一樣，齊刷刷的高高的舉起了手，可是，一次又一次，老師只提到前邊的同學(xué)。一次次踴躍的舉手，一次次強烈的期盼，換來的是一次次無盡的失望和一聲聲無奈的嘆息，一會兒，前邊的大部分同學(xué)都泄氣了，手有氣無力的放在了桌子上，整個人象打了劣質(zhì)除草劑一樣，蔫了。突然，教室里一片沉靜，前邊的同學(xué)沒有舉手，老師期盼的目光逡巡著教室的每個角落，我警覺起來，伸長脖子，扶扶眼鏡看黑板，嘿，是一道難題成了攔路虎！終于有了一個絕好的表現(xiàn)機會，我竊喜道。于是，我以磁懸浮列車的速度運轉(zhuǎn)大腦。哈，做出來了！剛想舉起手，過去的`陰影倏地籠罩在我的心頭，猶豫起來，這是同桌攛掇我說：“起來，為后邊的同學(xué)爭光！”正說著，老師也踱到了教室后面，看到這一幕，他溫和的說：“做出來的同學(xué)勇敢的舉起手！”鼓勵的話語如正午的陽光驅(qū)散我心中的陰霾，不再膽怯，不再猶豫，我呼的站了起來。回答完，老師露出了燦爛的笑容，那笑容象冬日的陽光，溫暖著我們似乎被冷落的冰冷的心。
經(jīng)過了這件事，我想告訴老師，我們不是不會，只是不敢，只要你一個眼神或一個微笑，就讓我們信心百倍；我也想告訴同學(xué)，徘徊中，你的鼓勵就象助跑器一樣，助我奔向遠(yuǎn)方。
鼓勵高中作文6
一個人，想要成功，我認(rèn)為除了具備勤奮、刻苦、堅強等自身條件外，外界的鼓勵也是必不可少的。
在一次征文比賽中，一位評委同情一名身體殘疾、寫作水平一般的參賽者，破例將他的作品評為二等獎。這位評委的不經(jīng)意舉動，不正是給了那位殘疾參賽者巨大的鼓勵嗎？正是因為受到了鼓勵，才增強了那位參賽者對寫作的信心，使他堅持下去，最終成為知名作家。
48歲就成為韓國總理的金臺鎬，是近四十年以來最年輕的總理。人們可能都知道他少時家境貧寒，經(jīng)過他的艱苦奮斗，成為一國總理。但很少有人知道正是因為他父親對他的鼓勵，才有了他的今天。他在高中時一度想退學(xué)，來幫助父母干活，他父親堅決反對，激勵他：“家里的貧困是暫時的，我扛得住。我只是希望你好好學(xué)習(xí)，相信通過你自己的努力，你會有更燦爛的'明天�！睆拇�，金臺鎬牢記父親教誨，最終成功。試想，如果當(dāng)時金臺鎬沒有受到父親的鼓勵，高中退學(xué)，后果又會是怎么樣呢？
一次美國大學(xué)生橄欖球賽上，夏威夷大學(xué)隊與懷俄明大學(xué)隊對抗。到中場時，夏大隊?wèi)K敗，比分為0比22，幾乎全軍潰敗。夏大隊在休息室里很是沮喪，于是他們的教練拿出一張海報，上面貼滿了他多年來搜集的剪報文章，每一篇都是反敗為勝的故事，隊員們大受鼓舞。下半場中，他們個個猶如猛虎下山，掌握主動權(quán)，最終以27比22獲勝。夏大隊獲勝的原因正是因為他們教練對他們的鼓勵，使他們由垂頭喪氣變成信心百倍，反敗為勝。
在我們的高中生活里，大考小考不斷，誰也不能保證在每一次考試中都考好，考砸是常有的事�？荚液笕羰艿礁改浮⒗蠋煹墓膭�，下次應(yīng)該會有很大的進步。但偏偏有一些家長一看到孩子考不好，便怒火中燒，別說鼓勵了，不吵死孩子都算好的，這極大削減了他們的自信心，使他們自卑。從而一次次失利。所以，我建議家長們應(yīng)該多鼓勵孩子們。
可見，鼓勵在我們的生活中是多么重要。我們不要吝嗇自己的鼓勵，也許正是我們的舉手之勞，造就了別人一生的輝煌。
鼓勵高中作文7
鼓勵是音符，能奏出動聽的樂章；鼓勵是力量，能推動人生勇往直前。鼓勵別人，讓愛心傳遞；鼓勵自己，讓勇氣倍增。
有一年冬天，我去朋友家玩。她家樓下有個游泳池，我興奮級了，嚷著喊著要去下面游泳。
其實那時，我還不會游泳。我剛用腳尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了個哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫�！皼]關(guān)系，媽媽和你一起下去，怎么樣？”媽媽溫柔地問道�！安唬�！我本來就怕冷，這么冰的水，我怎么能下去，等會兒，我都被僵住的！無論媽媽怎么說，我都不肯下水了。
“沒關(guān)系！“媽媽說著在游泳池內(nèi)游了幾圈，跟我說：“游起來，就熱了！”看著媽媽在池中像魚一樣自由自在地游來游去，覺得沒那么可怕了。我抱著試一試的'心情，在岸邊做了一些運動。然后學(xué)著媽媽的樣子，跳下了水。哇！還沒等我叫出聲來，我就嗆了好幾口水，媽媽見了，馬上把我抱上了岸，安慰我說：“沒關(guān)系，剛學(xué)的時候都容易嗆水，調(diào)整呼機就行了！”說著媽媽教我屏氣的方法，然后對我說：“再試一次吧！”我看著媽媽堅定不移的目光自信心倍增。牙根一咬，眼一閉，跳下水去。媽媽抱住了我，讓我渾身放輕松，“自己游游看。如果你往下沉，我會接住你的！”媽媽說。我怕心里有了底，慢慢地向前游著。哇！真的很溫暖耶！這時，我已經(jīng)游了一半了，回頭一看。咦？媽媽怎么還在那兒？他難道真的沒保護我嗎……連一連串的問題在我腦海里冒了出來。我知道了，媽媽在不知不覺地放開了手，讓我學(xué)會了游泳。我游到媽媽面前�！皨寢�！”我一把抱住媽媽，激動地大叫，“我真的學(xué)會游泳了嗎？”“是的！”媽媽微笑地對我說。我聽了，開心地笑道。
媽媽，你鼓勵了我，讓我感到溫暖，也讓我不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)困難。人生路上，你就是我的指航燈，引領(lǐng)我向前。
鼓勵高中作文8
上小學(xué)時，我有一個很要好的朋友，她叫鄧特希，天生喜歡沉默。我知道，她其實也很想和我們一起笑，一起玩，因為她的學(xué)習(xí)不好，她從來不跟我們說話，所以我們并沒有特意地要跟她交朋友，但那一次，我卻看透了她，并改變了她。
那次，同學(xué)們?nèi)ゴ蚱古仪�，我也�?zhǔn)備去，這時從外面跑來了一只小狗，我嚇得叫了起來，驚動了她。她走了過去，摸了摸小狗，對小狗說：“你媽媽呢？是不是也不要你呢？”從她的眼中我看到了她的悲傷，我走了過去，對小狗說：“就算是，你也不能自暴自棄，你要比其他的狗過得更好，因為你是為自己活著，要笑著活下去�！彼坪趼牫隽宋业难酝庵�，說：“你是在同情我嗎？如果是，那謝謝你。”我站了起來對她大吼道：“不，我不是在同情你，我在為你爸爸、媽媽憐惜，怎么生了你這么個不爭氣的女兒，還指望著她爭光呢。”或許是我話說得重或許她一時還未想通，她一口氣跑進了寢室，撲在床上痛哭了起來。當(dāng)時，我想：她會明白的。
過了二十分鐘，她跑到了乒乓球臺前，一把拿過乒乓球拍就要和我對戰(zhàn)。我看得出來，她哭得很厲害，但看得出來我說的話終于使她醒悟。她撿起乒乓球向我進攻，我竟然沒接到她的球，她這時笑著說：“記住，我不比你差呦！以后學(xué)習(xí)上你要加油，小心我超過你�！边@些話我記得很清，因為她履行了她的`諾言。
她的成績直線上升，很快就跟我并齊了，我時刻都警誡著這個“對手”，擔(dān)心她會超過我。她對我說：“謝謝你鼓勵了我，我想跟你交朋友，不，是哥們�！薄班�，好呀！”耳邊響起了我期盼已久的笑聲。
也許你不經(jīng)意之間的一句話、一次喝彩都會改變別人，對你來說是小事，可對別來說是一次難忘的經(jīng)歷，因此我們每個人都要學(xué)會鼓勵身邊的人，讓他們感受到你的熱情。
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