五年級(jí)五單元作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)五單元作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)五單元作文 篇1
遨游漢字王國(guó)，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史……
首先我們學(xué)的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的.“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”�！队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語(yǔ)”，都說明了我國(guó)的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉(cāng)頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們?cè)l(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”，后來倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛你，漢字》。上個(gè)部分說了祖國(guó)漢字的魅力，令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個(gè)部分的內(nèi)容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，這里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著，老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國(guó)讓我明白了漢字獨(dú)有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛!
五年級(jí)五單元作文 篇2
關(guān)于漢字的魅力，相信不用我多說大家也都知道，中國(guó)的漢字文化博大精深，是我們的中國(guó)人的驕傲。
漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動(dòng)人民根據(jù)實(shí)際生活的需要，經(jīng)過長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐才慢慢的.豐富和發(fā)展起來的。
漢字象征著中國(guó)人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。
自從創(chuàng)造了文字以后，字就在反反復(fù)復(fù)的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現(xiàn)在的楷書，草書，行書。
中國(guó)的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國(guó)。
在現(xiàn)實(shí)生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國(guó)人想學(xué)中國(guó)話或?qū)懼袊?guó)字的話其實(shí)并不難，只要他們懷著一顆真摯的心，認(rèn)真的學(xué)便可以很快學(xué)會(huì)。
生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識(shí)之門，方便我們的生活，學(xué)習(xí)要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們?nèi)伺c人之間交流更要用漢字語(yǔ)言。這些都說明我們生活中離不開語(yǔ)言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!
漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學(xué)習(xí)漢字，一起把祖國(guó)的博大精深的文化發(fā)揚(yáng)光大吧!
五年級(jí)五單元作文 篇3
老班長(zhǎng)犧牲了，我們擦干了眼淚。我把老班長(zhǎng)用過的珍貴的魚鉤收藏起來，想起了老班長(zhǎng)對(duì)我們說的話。對(duì)！我們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。抬起頭，夜幕已悄悄降臨，是的，還有很多路要我們走，我們要挺起胸膛，堅(jiān)持走出草地。
休息了一夜，東方已經(jīng)是出現(xiàn)了魚肚白，我把其他兩個(gè)病號(hào)叫醒，晨風(fēng)吹來，漸漸摩平了我們心中的傷痛。我們幾個(gè)在附近拔了點(diǎn)野菜，煮著吃了。
離草地邊沿約摸還有20多里的路，要走出這20多里路不容易啊，我們幾個(gè)都是餓得面黃肌瘦，說不定什么時(shí)候就會(huì)倒下。
我們開始出發(fā)了，爭(zhēng)取在這一天內(nèi)走出草地。我們?nèi)齻�(gè)互相攙扶、互相勉勵(lì)，我要拿命去拼，絕不辜負(fù)老班長(zhǎng)對(duì)我們的期望。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)的身影；當(dāng)我們被饑餓壓得邁不了步的`時(shí)候，耳邊回蕩著老班長(zhǎng)對(duì)我們說過的話。草地里十分泥濘，而且稍不留心就有墜入沼澤的危險(xiǎn)。我們盡管走得小心翼翼，還是一步三滑，我們幾個(gè)被摔得鼻青臉腫的，可是我們把摔出的血一擦，“一定要走出草地，拼到底！”這是從我們心里迸出來的話，正是這句話使我們渾身充滿了力量，讓我們能一步步走下來。
走著走著，我們漸漸支持不住了。終于，我們相繼摔倒在草地上了�！安恍�，爬也要爬出草地去�！蔽艺f。于是我們開始了艱難的爬行！1米、2米、3米。就這樣匍匐前進(jìn)，爬啊，爬啊，我們的手被荊棘扎得血肉模糊，鉆心地痛，我們的臉上也傷痕累累，身上的衣服被劃成一條一條的了。這些都不能使我們停下，我們爬呀，爬呀。也不知道爬了多久終于看到草地邊了，也看到了前面的大家，我們幾個(gè)高興得哭了起來�！安灰@樣�！蔽野参看蠹�，自己卻也不由自主地流下了流淚。
走出了草地，多么的不容易啊！我們?nèi)齻�(gè)偎依在一起，望著遠(yuǎn)方那還剩下一半邊臉的太陽(yáng)。
五年級(jí)五單元作文 篇4
有一天，武松在一個(gè)“三碗不過岡”的酒店前后共吃了十八碗酒。小二好意不讓武松上景陽(yáng)岡，可是，武松不信，還是在傍晚上了景陽(yáng)岡。
武松上了景陽(yáng)岡真的見到了那只大蟲。大蟲先是一撲，武松閃到了大蟲的.身后;大蟲又是一掀，武松又閃到了一旁;大蟲又是一剪，武松又閃在了一旁。
老虎只是一撲、一掀、一剪，氣力已經(jīng)消耗了一半，武松立即用哨棒打下去，可是，這一棒不但沒打著老虎，還把哨棒打斷了。
老虎撲在武松那里，武松趕緊上前，把老虎抓住，用腳把老虎的眼睛用力地踢，還把老虎打地渾身都是血，武松的身上也有很多老虎的血。
武松看見老虎還有一點(diǎn)氣息，于是，就又回去找那根哨棒，把老虎狠狠地打死了。
五年級(jí)五單元作文 篇5
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很是妒忌。
周瑜便讓諸葛亮十天之內(nèi)造十萬支箭，而諸葛亮卻說只要三天，并且立下了軍令狀。之后，周瑜派魯肅去探聽諸葛亮的打算，回來報(bào)告周瑜。
諸葛亮請(qǐng)露宿準(zhǔn)備二十條船，每一條船上要三十名軍士，船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。魯肅答應(yīng)了，并且報(bào)告周瑜，諸葛亮不要造箭的材料。周瑜很是疑惑。
前兩天諸葛亮沒有什么動(dòng)靜。第三天的.四更諸葛亮請(qǐng)魯肅到船里，并吩咐把二十條船用繩索連接起來朝北岸開去。這時(shí)大霧漫天，諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東一字排開，讓軍士擂鼓助威。曹操看江上霧很大，看不清虛實(shí)，只好下令弓箭手朝對(duì)岸放箭，不讓他們近前。過了一會(huì)兒，諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西逼近曹軍水寨繼續(xù)受箭。天快亮了，船兩邊草把子上插滿了箭。
五年級(jí)五單元作文 篇6
我原來以為中國(guó)的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒牵裉祚T老師給我們班級(jí)上了一節(jié)寫作課以后，我才知道中國(guó)的漢字并不像我原來想象的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧!
上課的時(shí)候，馮老師對(duì)我們說有些人將橋字的木字偏旁寫成了禾字偏旁，你們說這樣改，可以嗎?為什么不能夠?qū)蜃謱懗捎煤套肿髌缘臉蜃帜?我原來以為，橋字就是橋字，古代沒有水泥，只能夠用木頭來造橋嘛，這有什么好奇怪的呀!經(jīng)過馮老師的耐心啟發(fā)，我終于明白了這錯(cuò)誤的原因：禾字代表莊稼，用莊稼的稈子來造橋，這怎么能夠走人呢?是呀，人一走上用莊稼稈子造的橋就會(huì)塌掉，那樣橋就起不到橋的作用，而且還會(huì)淹死人的。即使不死人，除了夏天，其他的日子掉到河里也不好受的`呀!如果是冬天，特別是大雪紛飛、滴水成冰的日子里，人掉到河里，凍凍也就夠糟的了。
日字加一劃，我原來認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。那就是舊、白和目。在上課的時(shí)候，在同學(xué)的幫助下我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。啊，中國(guó)的漢字變化真是多呀!
通過馮老師給我們上的一堂寫作課，讓我了解了中國(guó)的漢字原來是那么有趣，讓人回味無窮。學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，簡(jiǎn)直是一種享受。以后，我一定會(huì)更加努力去學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字，尋求每一個(gè)漢字的意義，得到其中的無窮樂趣!
五年級(jí)五單元作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！贝汗�(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是一年中最熱鬧的節(jié)日。春節(jié)是一盞盞漂亮的紅燈籠；是一串串火紅的鞭炮；是一桌桌豐盛的團(tuán)圓飯；是一張張幸福的笑臉……
臨近春節(jié)，我和爸爸媽媽帶著許多禮物，來到爺爺奶奶家。爺爺奶奶見到我們開心地合不攏嘴，對(duì)我又親又抱。
春節(jié)到了，大家都高興地忙碌著。爺爺在廚房里生火，奶奶灶臺(tái)上炒菜，媽媽在水池邊洗菜，我和爸爸一起貼春聯(lián)、掛燈籠。洗菜的“嘩嘩”聲，炒菜的“滋滋”聲，我們的歡笑聲，匯成了一支美妙的新年交響樂。
吃年夜飯啦！這滿滿一桌豐盛的美味佳肴，還包含有吉祥的寓意�？矗逭赭|魚象征著年年有余，紅燒雞寓意大吉大利，珍珠丸子象征團(tuán)團(tuán)圓圓，干鍋牛肉寓意牛氣沖天……我們?nèi)胰艘黄鹈雷套痰仄穱L著豐盛的年夜飯，一起舉杯暢飲。
吃過年夜飯，我迫不及待地拉著爺爺去放煙花。我們點(diǎn)燃煙花筒，只聽“砰”的一聲巨響，一朵朵五彩繽紛的煙花呼嘯著沖上夜空，開始了一場(chǎng)精彩的煙花秀。綻放的煙花有的像一顆顆明亮的流星劃過夜空；有的像一朵朵美麗的.蓮花在空中展開花瓣；有的像漂亮的孔雀在開屏……美麗的煙花把夜空裝扮得絢麗多彩！
睡覺前，我和家人一起相互祝福，爺爺奶奶還給我兩個(gè)大紅包，告訴我這是壓歲錢，要放在枕頭下。我枕著壓歲錢，帶著家人的祝福，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這個(gè)春節(jié)，我和家人一起過了一個(gè)熱熱鬧鬧的團(tuán)圓年。
五年級(jí)五單元作文 篇8
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
說到春節(jié)，讓我想起了春節(jié)的習(xí)俗，如：放鞭炮，貼春聯(lián)，鬧元宵，拜年，長(zhǎng)輩給小輩壓歲錢等等。
其中我最喜歡的是放鞭炮和煙花。你們知道春節(jié)為什么要放鞭炮嗎？這就關(guān)于到中國(guó)的一個(gè)民間故事了。傳聞?wù)f古時(shí)候有個(gè)叫“年”的怪物，每逢春節(jié)的時(shí)候，“年”就會(huì)出來吃人。后來，人們意外發(fā)現(xiàn)“年”怕火，怕紅色，怕巨大的響聲。于是，人們?cè)谶@一天都會(huì)放鞭炮，貼春聯(lián)來驅(qū)趕“年”。所以，人們要在這一天放鞭炮。聽了這個(gè)故事后，我拿出我最愛玩的小金魚牌摔炮，跑到樓下。我拿出一包，取出一顆扔在了地上，“啪”的一聲炸開了。玩著玩著，我覺得聲音不是很響亮，于是直接把一包都扔了出去，“啪”果然不出我所料，聲音足足大了十倍。除了摔炮，煙花也是很好玩的，點(diǎn)燃之后，五顏六色的煙花開在了空中，那畫面真是美極了。
春節(jié)不僅僅只有各種游戲，還有各種美食呢，比如餃子、年糕、糍粑、青團(tuán)等。
玩了摔炮后，我去洗手，來到廚房幫媽媽包餃子。我學(xué)著媽媽的樣子，先拿起餃子皮，在餃子皮最邊的'地方沾上水，然后用筷子夾起肉餡放在餃子皮中間。最后，把上下兩邊重疊起來。接下來在兩旁一捏，一個(gè)餃子就完成了。剛開始我還不太熟練，后來漸漸熟練起來，包的也更好看了。不一會(huì)兒，一盤就包好了。我和媽媽一共包了三種餡，分別是肉餡的、韭菜餡的、蝦仁餡的。
我太愛春節(jié)了，春節(jié)不僅習(xí)俗很多，而且還有很多美味的食物。
五年級(jí)五單元作文 篇9
春天里，屬它最茂盛，屬它最亮眼。它就是竹，春天里最亮眼的那抹新綠！
春回大地，萬物復(fù)蘇。柔和的春風(fēng)拂起，如同媽媽溫暖的手，輕輕撫摸著大地；細(xì)細(xì)的'春雨如萬天星點(diǎn)般灑落下來，滋潤(rùn)著大地；雷公公也在天上敲起了鼓，大聲呼喊著它；不久，可愛的筍芽?jī)壕豌@出了腦袋。接受著春天的洗禮。它東看看，西望望，蝴蝶飛過來，與它一起跳舞；蜜蜂飛過來，和它一起歌唱；小鳥飛過來，和它講一些有趣的故事；大樹也靠過來，和筍擁抱……
筍芽望著這美麗的世界，一切都是那么的和諧、美好�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，當(dāng)春姐姐不高興的時(shí)候，大風(fēng)就來了。這時(shí)候世界對(duì)它一點(diǎn)都不溫柔，它被風(fēng)吹得東倒西歪，但還是挺立著；雨嘩啦嘩啦，一直沖洗它的軀干，仿佛要把它連根拔起；不時(shí)還有小蟲會(huì)來騷擾它。
它知道了這個(gè)世界的殘忍，但它在殘忍的過程中磨練出來了。
時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，它已經(jīng)長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的它一身清氣，淡雅不傲，挺拔如峰，青翠有力，像一位堅(jiān)定之人，立在高峰，它沉默不語(yǔ)，從不顯示自己的才華，默默努力。像是一位文人墨客，默不思語(yǔ)，青勁，文雅。
風(fēng)襲過青竹，卻終究撼動(dòng)不了那道青翠而堅(jiān)挺的身影；撼動(dòng)不了，那顆堅(jiān)韌的心。也許竹的生長(zhǎng)過程有些許曲折，但結(jié)果一定是璀璨而又光明的。
五年級(jí)五單元作文 篇10
相比以前的生活，我們擁有的多，我們勞動(dòng)的少，我們盲目的多，我們反思的少。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個(gè)公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，趁著至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時(shí)，炎炎烈日烘烤著大地，雖然聽不到蟬叫，但也充滿了煩躁與不安，柳樹垂頭喪氣的，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過，但也是熱熱。我猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的`塑料袋，“是哪個(gè)沒公德的人，把塑料袋亂扔��！”我抱怨著，只見那袋子飄了一會(huì)，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，心里不停的指責(zé)著那扔塑料袋子的人。突然，我感到一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我煩躁的思緒，一個(gè)個(gè)子不高的小那男孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動(dòng)多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，我不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，仿佛一切充滿活力，讓我從死一般的沉寂中脫離出來，我感到一切事物都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
在這個(gè)夏天有誰會(huì)去做這件事情呢，只是這件最基本的是讓一個(gè)不過六歲的小孩子教會(huì)我們罷了。
五年級(jí)五單元作文 篇11
走在路上，常常聽見一些家庭主婦在討論著廚具，有刀叉，有鏟勺，當(dāng)然還有鍋。也每每能聽到一些主婦在吹噓自己的鍋多好，能炒出怎樣的味道，于是我對(duì)自家的鍋有了好奇。
一次做完荷包蛋后，我洗碗時(shí)，問爸爸要不要洗一下鍋的背面，爸爸說不用，但我已經(jīng)把它翻了過來，它的背面卻令我吃驚。因?yàn)橹挥幸谎�，現(xiàn)在只記得它的背后坑坑洼洼的，有點(diǎn)嚇人。
今天，無意中我又看到了它的背面。如果它是一張臉的話，那是怎樣的一張臉��！經(jīng)日日的燒烤，已經(jīng)面目全非了。沒有光滑的表面，凹凹凸凸的小坑和一些被火燒裂的.地方。尤其是鍋底那個(gè)地方，那個(gè)火苗聚集的地方，如同一張鬼臉，沒有五官，只有傷疤。鍋的正面，油光鮮亮，它的另一面卻是黑漆漆的如此的不堪。
我看著鍋，想著它的正面，在每次做完飯后，都被人們洗得干干凈凈，可背面是瞧也不瞧一眼的，視如無物。我心中有點(diǎn)不平，明明被火燒的是鍋底，被傷害的是鍋底，最終，面目全非的還是鍋底。即使它不是被夸耀的那個(gè)，即使它不是被洗干凈的那個(gè)，即使它不是光鮮奪目的那個(gè)，它卻還依舊默默無私地守在那個(gè)火苗竄上來的地方。
被表?yè)P(yáng)的從來不是它，但每個(gè)鍋在用壞時(shí)，所有的人都會(huì)抱怨，是鍋底不耐用。誰能告訴我，那鍋底它到底錯(cuò)在哪兒了？
五年級(jí)五單元作文 篇12
讓我們舍棄其他，將愛打包，帶著幸福去趕路，因?yàn)槲抑�，前方等著我的是快樂與甜美。
--題記
曾經(jīng)的一切，都已經(jīng)過去。無論你的過去是失意還是得意，那都成為過去。只有愛，家人的愛，朋友的愛--是不變的，永遠(yuǎn)在你的前方，張開雙臂，等待擁抱你。所以，請(qǐng)你不必害怕，勇敢地往前走，會(huì)有一雙溫暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕著這雙手臂，伴你入夢(mèng)的，將會(huì)是甜甜的--幸福。
在夢(mèng)中，你會(huì)笑，這笑，也是甜蜜的。
路上會(huì)有荊棘，別怕，你會(huì)跨過去的。帶上一些勇敢，繼續(xù)趕路，讓它融入到你的心中。那么，它就再也無法丟失，它會(huì)一直裝在你的心中。但是，即使它真的遺失在某個(gè)角落，請(qǐng)不要慌亂，請(qǐng)回頭看，閃閃發(fā)光的，仍是那么勇敢，把它收回，裝入心中，你會(huì)更加強(qiáng)大。
繼續(xù)趕路，路上也會(huì)有鮮花，你可以盡情享受那迷人的色彩，濃郁的芬芳。上面那點(diǎn)點(diǎn)露珠，也可以滋潤(rùn)生命，還有金色的陽(yáng)光，帶它們一起走吧。別忘了摘下一朵花送給母親，她一定會(huì)喜歡的，更別忘了，不是每朵花都是嬌弱的，或許在某一朵花的背后，就暗藏殺機(jī)，但請(qǐng)不要擔(dān)心，因?yàn)槟愕?勇敢會(huì)戰(zhàn)勝它。
繼續(xù)趕路吧！這一路的挑戰(zhàn)都不算什么，它們都只是為目的地埋下伏筆。因此，不要抱怨，不要放棄，你將進(jìn)入美好的佳境。
讓我們帶著滿滿一大包的愛，帶著陽(yáng)光與勇敢，去收獲成功的喜悅與成就，看看身后的路，我們要做的只有繼續(xù)趕路與收獲……
五年級(jí)五單元作文 篇13
夏天的荷花總是讓人生出憐愛之心。
荷花開得正艷，一朵朵張開了笑臉，放眼望去，一片無邊的綠色中有點(diǎn)點(diǎn)紅色，十分嫵媚，為這炎熱的夏天增添了一絲絲美感。正如古詩(shī)云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！币魂囷L(fēng)兒吹過，帶來了夏的問候——蟬鳴。荷花姑娘高興的地舒展開裙子，開始翩翩起舞，那蟬鳴聲好似有心人為荷花姑娘設(shè)計(jì)的舞曲。
荷花的美不容忽視，無論是色彩的搭配，還是身段的.大小，都很適宜。深一點(diǎn)太張揚(yáng)，淺一點(diǎn)又太老氣，粗一點(diǎn)太生硬，細(xì)一點(diǎn)太軟弱。
夏天的天氣真是讓人捉摸不透�。偛胚�是烈日當(dāng)空，下一秒下起了瓢潑大雨，雨點(diǎn)如拳頭一般打在荷葉和荷花上，荷花姑娘們?cè)谟曛袩o助地左搖右擺。
夏天的雨來得快，去的也快，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公便從云層中探出頭來，又一蹦一跳的來到了空中，伸胳膊蹬腿，喚回白云姑姑，送走暴脾氣的烏云婆婆，彩虹姐姐也來了，天空中一派熱鬧的景象。
荷花姑娘在雨后更加妖嬈了，荷葉哥哥也頂著一顆顆雨滴，雨滴在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛給和葉哥哥戴上了珍珠王冠，把荷葉哥哥打扮的像一個(gè)個(gè)王子。荷花姑娘也戴上了珍珠項(xiàng)鏈，像一個(gè)個(gè)美麗的公主。荷塘中頓時(shí)珠光閃閃，如同仙境般美麗！
啊，夏日荷塘真美，希望你也能飽覽它的風(fēng)采。
五年級(jí)五單元作文 篇14
雨天最多的季節(jié)是夏日，夏日的雨即狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。
一天晚上，突然下起了雨，隨后一陣閃電劃過天空，雨越來越大，成了狂風(fēng)暴雨。這雨下了一夜，半夜電閃雷鳴，外面不斷地有雨飛進(jìn)來。
第二天，雨停了，太陽(yáng)從東方爬了起來。一剎那間，當(dāng)太陽(yáng)全部升空時(shí)，一陣陣熱浪襲來，霞光照映，云被陽(yáng)光打散了，天空漸漸從紫色變成藍(lán)色，又從藍(lán)色漸漸變成天藍(lán)色。奇形怪狀的云，這一朵，那一朵，有的像汽車，有的'像白雪，甚至還有幾朵云組成了一個(gè)大云團(tuán)，緩緩地向西方飄去。
剛剛睡醒的蟬看到眼前的景象，不由自主地叫了起來，小鳥早早地從巢中醒來，嘰嘰喳喳地叫媽媽去找蟲吃。小草上還留著昨天下雨的露水。昨天小樹的樹葉被風(fēng)拍落了，今天它照常努力地長(zhǎng)出新的葉子，地上的雨水很快被太陽(yáng)的熱浪給曬干了，空氣中散發(fā)著清香�，F(xiàn)在地上的花花草草全都微笑著把臉轉(zhuǎn)向天空的太陽(yáng)，小魚在水里歡快的游來游去。青蛙在岸邊呱呱的叫著，和蜘蛛合作起來，消滅空氣中的害蟲。
天空中出現(xiàn)了一道又長(zhǎng)又細(xì)的彩虹，像一個(gè)神仙橋一樣在天空中掛著，上面清清楚楚地平均分布著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。
小區(qū)里突然變得不再平靜，一陣陣的笑聲從游樂園那邊傳來，時(shí)不時(shí)有人騎著車從路邊“叮鈴鈴”地穿過。送外賣的外賣小哥急急忙忙地給買家送飯送菜，一些叔叔阿姨們出門去坐車上班……
小區(qū)的景象真特別啊！
五年級(jí)五單元作文 篇15
公共汽車突然“咔嚓”一聲停住了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖搖搖晃晃地走了上來�？雌饋硭吡撕芏嗟穆罚紳M皺紋的額頭上都是汗水。她向車?yán)锿送�，似乎在尋找座位，但車子里早已�?jīng)是人山人海，水泄不通。要不是從起點(diǎn)站上車，我恐怕也和很多人一樣擠成“竹竿”了。我想站起來把自己的“寶座”讓給老奶奶，但是一想，我還得乘好多的路才到站，我的腳開始發(fā)軟。
當(dāng)我正在猶豫不決的時(shí)候，忽然，前面?zhèn)鱽砹艘宦暻宕嗟耐暋Ｎ翼樦曇敉�，是一個(gè)頭上扎著蝴蝶結(jié)的小女孩，和我差不多年紀(jì)吧。只聽她對(duì)老奶奶說：“奶奶，您到這里來坐吧！”老奶奶連聲道歉，直夸小女孩懂事�？吹接腥私o老奶奶讓座，我的心中有一絲慚愧，但更多的是舒了一口氣。
汽車緩緩地向前使著，我的目光總是不由自主地瞥向邊上的`“蝴蝶結(jié)”。她在人群中晃來晃去，不知道過了多久，車上的人越來越少�！昂Y(jié)”似乎到站了，她快步下了車……車子啟動(dòng)的時(shí)候，我無意中向窗外望了望，卻看到“蝴蝶結(jié)”蹲在地上，不停地吐著。啊，原來她暈車！頓時(shí)，我的心里像倒翻了五味瓶，為那個(gè)女孩子而感動(dòng)，也為自己的行為感到羞愧。
我低下頭，望著胸前的紅領(lǐng)巾，暗暗對(duì)自己說：我也要向她一樣，心中時(shí)刻為他人著想！
五年級(jí)五單元作文 篇16
陽(yáng)光透過窗戶照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從床上彈了起來，看了看時(shí)間，都九點(diǎn)半了。和同學(xué)們?cè)胶檬c(diǎn)在濱江公園去玩耍，只有半個(gè)小時(shí)了，都怪那該死的鬧鐘，沒有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然后塞了兩塊面包在嘴里飛快地向樓下跑去。
等我到了濱江公園的廣場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣了。我掏出手機(jī)看了看還有兩分鐘到十點(diǎn)，這時(shí)，我才松了口氣。轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)正向我招手。
我們沿著長(zhǎng)江向石林走去，走了一半時(shí)，中間有一個(gè)花壇，里面種著小草、花兒，要想到達(dá)石林要么走繞路，要么直接從花壇穿過去。我們互相看了一眼，準(zhǔn)備直接從花壇穿過去，盡管顯眼的告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過去。
在我們的后面也有一些人，他們似乎也是出來玩的，我想：他們應(yīng)該也會(huì)從花壇中穿過去吧，果然他們中的一些人從中踩了過去，接著后面的一些人也跟著穿了過去。我正得意猜中了的.時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)他們其中一個(gè)人站在原地，最后他選擇繞路走，這很出乎我的意料。
我沒有和同學(xué)們繼續(xù)走，而是留下來了，看這個(gè)人繞了很久，走了很久，當(dāng)他走到同伴前時(shí)，他的同伴似乎有點(diǎn)氣憤的問他：“你為什么要繞那么久，害我們等你半天，這有什么意義呢！”他說：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎�！边@時(shí)，我羞愧地低下了頭。
五年級(jí)五單元作文 篇17
今天，我到寧波羅蒙環(huán)球城去玩了，羅蒙環(huán)球城真大啊！里面玩的東西是分室內(nèi)和室外的，室外是大型游樂設(shè)施，適合大人玩，室內(nèi)是一些小型的，適合小孩子玩。
來到羅蒙城后，首先映入我眼簾的是像城堡一樣的房子。售票大廳里排起了長(zhǎng)龍，人山人海，過了好一會(huì)兒我才進(jìn)去。哇！好多游樂項(xiàng)目啊！海盜船在空中晃呀晃的，旋轉(zhuǎn)木馬也排起了長(zhǎng)隊(duì)，小火車吸引了許多小朋友的眼球，畫像風(fēng)箏3帶我插上翅膀，圓我一個(gè)翱翔天際的夢(mèng)想，讓我感受飛翔的快樂，不過我最喜歡的就是波賽冬歷險(xiǎn)記，這個(gè)游戲非常的刺激，玩的人也非常多，我們差不多等了了三個(gè)小時(shí)才輪到。到我們時(shí)，我趕緊穿好雨衣，坐上船后，扣好安全帶，雙手緊緊地抓著鐵桿，生怕一不小心就會(huì)掉下去，心怦怦直跳。船開了，剛開始還沒事，可到了中間船就往上升，我心想：慘了，要到刺激的地方了。只聽見“嗖”的`一聲船開地飛快，還忽上忽下的，讓人的心也跟著七上八下的。過了一會(huì)兒船終于慢了下來到了一個(gè)掛滿骷髏的地方，骷髏時(shí)不時(shí)的發(fā)出慘叫聲和鬼叫聲，讓人毛骨悚然。不一會(huì)兒，船突然往上開到了最高處，還發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音，結(jié)果船一個(gè)勁兒的向下沖去，把我們嚇的大聲尖叫起來。因?yàn)闆_下去時(shí)，感覺自己馬上就要掉下去一樣，非常可怕。
一天的時(shí)間很快就過去了，我依依不舍地離開了羅蒙城。羅蒙城真是個(gè)好玩又刺激的地方，下次我還會(huì)再來。
五年級(jí)五單元作文 篇18
我極愛“云”這個(gè)字眼。一見它，我腦海中便浮現(xiàn)出一團(tuán)輕飄飄的潔白。再者，云鬢、云彩、云裳，且讀來便滿腔柔美。甚者，手邊的書簽上，刻著句“天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)”，我不禁閉了眼，想那云。
無云——天空便顯著些單調(diào)，縱使一碧如洗，也有點(diǎn)亮堂的晃眼，看著不舒服。我就盼著天邊飛來朵可愛的棉花糖，給天色加點(diǎn)甜，這就像給咖啡加了牛奶，加了方糖，淺抿一口，是幸福的味道！
微云——一片微云伴著幾簇人間煙火，仿佛眼中只留下了這片氤氳，再無其他；又好像站在世紀(jì)盡頭，驀然回首，望盡時(shí)光深處的人間絕色。這其中的微妙之處難以用筆寫下，更難于用色繪下，令人捉摸不透。這是最妙，我最喜歡。
多云——天氣預(yù)報(bào)總說：“今天多云轉(zhuǎn)陰……”我本以為多云與陰是一碼事，外婆說：“今天多云唉，怎么不下雨，莊稼干嘍！”我望天，或厚或薄的白棉肆意鋪在空中，亮得發(fā)白的.陽(yáng)光不時(shí)被遮起，忽明忽暗，叫人心中抓狂呵！久之，我算是懂了：陰天就沒有陽(yáng)光，只有云。擠成一團(tuán)，毫無詩(shī)意可言，不喜。
烏云——字典上解釋烏云，是黑色的云。然而現(xiàn)實(shí)中，我倒是沒見過墨黑的云。哪會(huì)那么黑呢？頂多也就灰黑吧！我還不解。烏云，豈不以烏鴉之姓，冠云之名？左思右想，這么講實(shí)在不美，還是烏木名聲好些！不是說白雪公主的頭發(fā)像烏木一樣黑嘛，這么說，云還帶著些西方的童話色彩，這倒一下子高級(jí)起來了。我傻笑……
云啊，我極愛那雲(yún)！
五年級(jí)五單元作文 篇19
你想看看菊花的姿態(tài)和功能嗎？你想過菊花的功能嗎？那就來和我一起看看吧！
美麗的菊花由根、莖、葉和花組成。這組花有不同的姿勢(shì)和形狀。它們是紅色和黃色的。紅色像火，黃色像米，如此明亮。其中一些都是開放的，露出明亮的笑臉。有些像害羞的小女孩一樣嶄露頭角。其他人躲在樹葉后面，好像在竊竊私語(yǔ)。
金秋是菊花的`最佳時(shí)節(jié)。環(huán)顧四周，學(xué)校欣欣向榮。幾乎周圍所有的花都枯萎了，只有菊花閃閃發(fā)光。明亮的黃色在我的眼睛里閃閃發(fā)光。似乎每一片綠葉和每一朵花都顫抖著有了新的生命！即使有人踩在上面，它仍然美麗，同樣美麗。它真的是“它不是花中的首選，這種花比其他花更盛開”。
“我從遠(yuǎn)處知道，在我哥哥爬山的地方只有一個(gè)人失蹤了�！边@是著名詩(shī)人王維的一首詩(shī)。古人有在九月九日喝菊花茶和賞菊的習(xí)俗。人們應(yīng)該插上山茱萸，和家人一起喝菊花酒來證明團(tuán)結(jié)和幸福。
別看這小菊花，它很有用。
人們喝菊花茶，菊花酒可以養(yǎng)0.1—0 .2 。視力，每天飲酒，可增強(qiáng)視力或恢復(fù)視力，增加血液循環(huán)�？梢哉f它對(duì)身體沒有任何傷害。菊花把它的一生獻(xiàn)給了我們，沒有要求任何回報(bào)。
從一粒沙子看到世界，從一朵花看到天堂。只要我們仔細(xì)觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西。認(rèn)真想想，花也有我們學(xué)習(xí)的地方。
五年級(jí)五單元作文 篇20
風(fēng)箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長(zhǎng)繩，趁著風(fēng)勢(shì)可以放上天空。風(fēng)箏源于春秋時(shí)期，至今已有二千多年的歷史，在一些國(guó)家博物館里，至今還展示著中國(guó)的風(fēng)箏，如美國(guó)博物館中的一塊大牌子上醒目地寫著：“世界上最早的飛行器是中國(guó)的風(fēng)箏�！�
風(fēng)箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風(fēng)箏。一開始我以為很簡(jiǎn)單，大不了放幾下線就行了。我一試，風(fēng)箏不但沒有飛起來，而且還把我的'臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒有看見，好險(xiǎn)�。∥以谛睦锵�。然后，我開始仔細(xì)地觀察風(fēng)箏，終于知道了怎么放：一個(gè)人舉著線，另一個(gè)人用手托著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，這時(shí)，舉線的人飛快地跑起來，開始要慢慢放線。我正為自己的方法得意時(shí)，突然我聽到一陣喊叫“風(fēng)箏的線攪了！”我一看，果然，我的風(fēng)箏和一個(gè)很大但不怎么好看的風(fēng)箏纏在了一起，我們費(fèi)了九牛二虎之力解開了繩子。心想：這次夠慘的。 我再一次放飛風(fēng)箏，沒想到，世事難料，事故再次發(fā)生，我的手不小心滑了一下，風(fēng)箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬喚，風(fēng)箏最終還是不見了。我垂頭喪氣地走來走去，忽然看見一個(gè)漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見了我的風(fēng)箏，急忙把它拿起來。總算是找到了。
風(fēng)箏不僅給我們帶來了快樂，更是我們中國(guó)人民的驕傲。
五年級(jí)五單元作文 篇21
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄著朵朵白云，一縷縷陽(yáng)光灑在碧綠的草坪上。我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子躺在草地上，仿佛一條花蛇在草叢中曬太陽(yáng)，一條紅領(lǐng)巾系在中間，隨風(fēng)飄揚(yáng)。我們就要在這里舉行拔河比賽。
馬上要開始比賽了，兩隊(duì)人馬已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。賽事尚未開始，雙方已開始暗暗較勁。只聽一聲哨響，兩邊的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關(guān)使勁往后拉。我方同學(xué)的`腳像釘子一樣釘在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要噴出火來，死死地盯著繩子中間的紅領(lǐng)巾。隨著紅領(lǐng)巾的移動(dòng)，我的心緊張地仿佛要跳出來，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的松懈。只見對(duì)面的沈王濤臉漲的面紅耳赤，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，弓著腰使勁往后拉。而我方隊(duì)伍中的戴若涵也不甘示弱，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體往后傾斜，恨不得將全身的力量都?jí)涸诶K子上。旁邊的啦啦隊(duì)為我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過一浪，給我們帶來無窮的力量。經(jīng)過不懈的努力奮斗，我方隊(duì)伍最終贏得了這場(chǎng)比賽。我們隊(duì)的同學(xué)高興地抱在一起，歡呼雀躍。
通過拔河這個(gè)比賽，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。
五年級(jí)五單元作文 篇22
“認(rèn)真”二字，意義非凡，它是任何事情最終成功的法寶。
那些不認(rèn)真的人是浮躁的階下囚，是馬虎的奴仆，是粗心的跟屁蟲，但只要是“認(rèn)真”出馬了，你就可以得到一個(gè)翻天覆地的改變。
認(rèn)真不僅可以用在學(xué)習(xí)上，還可以讓你在做事方面取得成就。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學(xué)苦練，憑借著這股認(rèn)真勁，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。
學(xué)習(xí)更需要認(rèn)真。東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，認(rèn)真讀書，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，他疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的`讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法：古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找了一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。他就這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，后來他變成了有名的政治家。
以上兩個(gè)故事都是關(guān)于認(rèn)真才可以走向成功之路的，認(rèn)真，代表著任何事情都是值得憧憬的。用心對(duì)待每件事就是認(rèn)真。
五年級(jí)五單元作文 篇23
對(duì)于那一個(gè)小小的村子，我的心中是充滿了熱愛的。
當(dāng)我思索的時(shí)候，家鄉(xiāng)的影子不時(shí)從我腦海里閃過；當(dāng)我畫畫的時(shí)候房子不知不覺就從筆尖出來了；當(dāng)我入睡的時(shí)候，家鄉(xiāng)的小院子也跟著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
小時(shí)候，我最喜歡的地方就是奶奶的院子。院子雖說不，大但是許多新奇的事物：紅的、紫的、黃的、白的花繞著院子，散發(fā)出濃濃的'花香，這沁人心脾的香味，使得院子里有很多飛舞的蝴蝶、蜜蜂；墻角有一棵不高的桃樹，結(jié)出的桃子也很小，但很甜。記得那時(shí)，在外邊玩累了，并不回家喝水，而是坐在桃樹旁摘幾個(gè)桃子吃。
我非常喜歡院子里的那一小片土地。我常常會(huì)在那兒挖一個(gè)小坑，里面鋪些干草，再放些干樹枝進(jìn)去，接著，把樹枝點(diǎn)燃，這樣，就有一個(gè)露天廚房了。因?yàn)槟菚r(shí)還小，不懂事，把家里所有的吃的都偷偷拿一點(diǎn)兒，放在火上考。等考得都黑了，我才拿出來，放嘴里一咬，就像吃石頭子兒似的。受到過不少的批判似乎也忘了，只記得留在舌尖上、心頭上的味道。
院子給我的童年帶來了很多樂趣，也讓我度過了愉快的少兒時(shí)期�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，生活在城市，我時(shí)常想著兒時(shí)的無憂無慮、天真爛漫的生活，想著那個(gè)美好的快樂天堂。啊，小院！不論我身處何地，不論你變成什么樣，請(qǐng)你記住有一個(gè)永遠(yuǎn)愛著你、思念你的人！
五年級(jí)五單元作文 篇24
獨(dú)立，到底是什么？是自己一個(gè)人就能完成所有事情，不用依賴他人，沒有錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，不會(huì)拖延......
但真的有人做到嗎？記得有一次，爸媽出差，哥哥也去學(xué)校上學(xué)，只有我一個(gè)人在家，這三天，我就是這個(gè)家的老大，想干什么就干什么，都不用經(jīng)過別人的意見，我的內(nèi)心是歡呼雀躍的。
第一天早上睡到10點(diǎn)多，午餐點(diǎn)外賣，烤串，可樂，炸雞，通通往肚子里裝，晚飯依舊點(diǎn)外賣，一整天躺在床上吃零食，看電視劇，除了拿拿外賣，幾乎沒有下過床，這怎么能不爽呢，晚上想幾點(diǎn)睡就幾點(diǎn)睡，通宵都無所謂，再也沒有人在耳邊催你，“快睡，別玩了！不要吃垃圾食品！”
第二天，依舊的外賣，早餐熱炸雞配可樂、冰淇淋，午餐泡泡、鹵味配雪碧，晚上零食吃到“天亮”。
但是第三天，在鏡子里一照，天吶！這還是我嗎？黑眼圈快拉到嘴邊，皮膚狀態(tài)差到極致，眼睛無神，那一刻我問自己，“為了一時(shí)爽快，值得嗎？”答案很明顯。那一刻，我終于懂得了獨(dú)立和自律，自己買菜做給自己吃，不吃油炸食品，每天早睡早起，不熬夜，對(duì)自己好點(diǎn)，獨(dú)立，其實(shí)不難。
三天“假期”結(jié)束，爸媽一回來只見滿滿幾大袋的垃圾袋，里面還有許多外賣盒，都快發(fā)臭了還沒扔，他們說了我?guī)拙�，而我低頭不言，只有感到自責(zé)和羞愧。
所謂快樂的獨(dú)立并不是真正的'獨(dú)立，而是對(duì)懶惰的一種放縱，而真正的獨(dú)立是完全自律與自覺，這也是一種成長(zhǎng)。
五年級(jí)五單元作文 篇25
鏘鏘鏘！農(nóng)歷正月初一的時(shí)候，一陣驚天動(dòng)地的敲鑼打鼓聲無情地把我從好夢(mèng)中拉了出來。我承認(rèn)春節(jié)的氣氛是應(yīng)該歡樂點(diǎn)，但總不能這樣吧？但我馬上清醒了過來，往客廳望了望，爸爸媽媽已經(jīng)都起床了，我也飛快地穿好衣服，洗漱完狼吞虎咽地胡亂吃了幾口早餐，要去買年貨了！如果不早點(diǎn)去，說不定年貨就被人搶完了。
一切準(zhǔn)備好了之后，就去買年貨了。我們擠進(jìn)了一家人山人海的超市，那家超市里的貨物五花八門，令人眼花繚亂：有香噴噴的餅干；有好玩的樂高；有實(shí)用的手機(jī)；有厚厚的書本；還有令人饞涎欲滴的牛排……我們呆呆地看著這些商品，似乎被各種各樣的它迷住了。過了好一會(huì)兒，我們才回過神，瘋狂地?fù)屍鹉曦泚恚瑹o論是衣服也好，春聯(lián)也好，其他東西也好，只要價(jià)格便宜，都往購(gòu)物車?yán)锶�。我還趁大家手忙腳亂之際，偷偷地放到購(gòu)物車?yán)镆患乱路�！大家一直到把�?gòu)物車塞得滿滿的，才肯罷休。
回到家之后，媽媽又給我們做年夜飯。廚房里那“滋滋”的'聲音令我的口水不由自主地流了下來。終于熬到吃飯的時(shí)候了，我狼吞虎咽地吃著香噴噴的年夜飯。媽媽似乎看穿了我的心思，對(duì)我說：“小卷，多吃點(diǎn)�！�
吃完飯后，我們一家又躺在舒適的床上看春晚。春晚有許多節(jié)目：有好笑的相聲；有神奇的魔術(shù)；還有美麗的舞蹈……我們個(gè)個(gè)看得十分投入。
新年的第一天，上多么歡樂而溫馨�。�
五年級(jí)五單元作文 篇26
特別喜歡積累一切的感覺，會(huì)讓自己覺得很幸福。也喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)積累的感覺。一切都需要慢慢來，有些事情可以慢慢積累。就像，一口吃不進(jìn)胖子也是一樣的道理，凡事也要慢慢來。
平時(shí)喜歡積累。我積累了什么？我大概喜歡積累很多東西，比如積累自己的一點(diǎn)點(diǎn)快樂。是的，也許生活中有些事情真的讓我們很痛苦，特別煩惱。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)分享我積累的快樂。我感受到了一點(diǎn)一滴的幸福，一點(diǎn)一滴的幸福涌上心頭。第一次覺得很開心。我喜歡這種小開心的感覺。也許有時(shí)候生活中的幸福真的很渺小，渺小到讓人可以忽略，但也是一種讓人內(nèi)心可以期待和喜歡的幸福。真的`很喜歡積累東西的感覺。一切都要慢慢來。就像成功一樣，我們需要積累一點(diǎn)點(diǎn)努力，才能取得最終的成功。我也喜歡積累自己的快樂。也許以后可以交換不開心的事情。我喜歡積累快樂的感覺，我更喜歡積累嘴角弧度的感覺。無論如何，嘴角是彎的，眉毛是笑的，永遠(yuǎn)不會(huì)變。愛笑的女生，運(yùn)氣真的不差，積累快樂的感覺真的很棒。讓我們?cè)囋嚳焖俜e累的感覺。每天都有新的積累，新的發(fā)現(xiàn)，新的快樂，真的很棒。這是一種快樂而激動(dòng)人心的積累感。真的越來越喜歡這種感覺了。我喜歡我每天為之奮斗的方式。感覺很美。
這種積累東西的感覺真的很讓人喜歡。我希望明天我也會(huì)做出同樣的努力，擁有如此多的幸福。
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