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我的朋友單元作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友單元作文1
我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個(gè)瓜子臉，留著西瓜頭，小小的眼睛里散發(fā)出聰敏的光芒。小腦袋里不知道蘊(yùn)藏著多少智慧。他有著一種遇到問(wèn)題要打破沙鍋問(wèn)到底的勁。
記得有一次下課，我找他去玩。我發(fā)現(xiàn)他正全神貫注地看著書，手里的筆刷刷的揮動(dòng)著，算著一道道數(shù)學(xué)題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見他的筆停住了，皺起眉頭嘴里小聲的念著：這道題該怎么算呢？我見他百思不得其解的樣子，便把腦袋湊過(guò)去，看看是什么難住了他。我看了之后，才知道他被一道應(yīng)用題給難住了。我就和他討論起來(lái)。上課鈴響了，我們還沒(méi)得到一個(gè)完整的答案。我于是勸他放棄，他不愿意，反駁我道：這只差一點(diǎn)就成功了，我一定要把他算出來(lái)。我回到座位上準(zhǔn)備上課。下課了，只見他一溜煙的跑上講臺(tái)，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什么。我便上去湊熱鬧。原來(lái)，他在和老師討論那道題。最后，老師給了他一個(gè)正確的答案，并給了他做了詳細(xì)的解釋。他那種堅(jiān)持不懈的精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)，他那種不服輸?shù)木褚仓档梦覍W(xué)習(xí)。
開學(xué)的`時(shí)候，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次摸底考試。成績(jī)發(fā)下來(lái)后，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對(duì)我說(shuō)：我下次一定考比你多的。結(jié)果，事情正如他所說(shuō)，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過(guò)這次考試，使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
我的朋友單元作文2
每個(gè)人都有一個(gè)朋友，當(dāng)然，我也不例外。而且我很幸運(yùn)，我這個(gè)朋友讓我學(xué)會(huì)了很多東西。他就是潘文心。
他帶著一副黑框眼鏡，瘦瘦小小的身材讓人看著像是個(gè)一年級(jí)小學(xué)生。也有人說(shuō)我和他就像是孿生兄弟。他的名字也說(shuō)明了他十分文靜。這點(diǎn)也和我非常相似。
他的特點(diǎn)也很多，就比如說(shuō)健忘吧。每一次老師吩咐要回家做的事情，他有百分之九十九點(diǎn)九九是會(huì)忘了的。
那一次，我得了急性胃炎，并開了藥到學(xué)校里吃。有一次，我忘了吃了，他就立即嚴(yán)肅起來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“藥是不能忘了的，你忘吃一頓藥，那就沒(méi)效果了呀！”看他這個(gè)樣子，我既有點(diǎn)害怕，又覺得好笑。最后還是笑了起來(lái)。他變得更嚴(yán)肅了，活像一位嚴(yán)肅的老師。后來(lái)還問(wèn)老師飯前吃的藥能不能飯后吃，最后逼我吃下去�？此@副緊張的樣子，不由得覺得奇怪。大概是因?yàn)樗轻t(yī)生的.兒子吧！
在學(xué)習(xí)方面，他也幫助了我很多。沒(méi)有他，我現(xiàn)在的成績(jī)也不知會(huì)差成什么樣。
他還有許多的特點(diǎn)。例如：活潑可愛，樂(lè)于助人等等。和他相處在一起，就會(huì)覺得特別快樂(lè)，每一都過(guò)得十分充實(shí)。和他做同桌，簡(jiǎn)直就是財(cái)富！
我的朋友單元作文3
我有一個(gè)來(lái)自動(dòng)物界的朋友，它名叫小黑。嘻嘻，你們猜猜它是什么？一只看家護(hù)院的狗？錯(cuò)了錯(cuò)了，怎么可能呢，它很可愛的偶！它是一個(gè)小白兔？又錯(cuò)了，小白兔是白色的，怎么會(huì)是黑色的.，可愛的東西還有很多偶，不要局限在這里！它是一個(gè)壁虎？錯(cuò)了錯(cuò)了，壁虎那么骯臟陰暗的東西怎么能和我的小黑相提并論？哈哈，我就知道你們猜不到，還是讓我來(lái)給你們揭曉答案吧！那就是……小燕子！
第一次看到我的朋友小黑的時(shí)候，它還只是一個(gè)蛋。它的父母在我的屋檐下給你們一家子建窩，不久后就生出了你一個(gè)蛋小燕子小黑。那時(shí)候我也只有十歲呢，看到你只覺得很新奇。于是，我就偷偷地觀察起你來(lái)了，不久后你的蛋上，出現(xiàn)了一條條的裂紋，我很是奇怪。于是更加好奇地觀察了下去，發(fā)現(xiàn)才沒(méi)過(guò)幾天，你就破殼而出了，成為了一只小燕子。那時(shí)候，你似乎還不會(huì)飛，只會(huì)撲騰著翅膀，但是我在你的眼睛中看到了，看到你想飛的欲望。你慢慢地學(xué)習(xí)，再我又過(guò)來(lái)了幾個(gè)星期的時(shí)候。你已近功夫不負(fù)有心人了，高傲地飛翔在一望無(wú)際的湛藍(lán)天空中在，展翅翱翔……
怎么樣，這就是我的朋友小黑！
我的朋友單元作文4
暑假里，我在街上逛。無(wú)意間看到這幾只小金魚，感覺它們美麗無(wú)比，就下定決心把它們買下來(lái)。我挑了三只，分別是紅色、黑色、金黃色。
我將它們帶回來(lái)后，放進(jìn)了魚缸里。它們很適應(yīng)這里，一下子就快樂(lè)地游來(lái)游去了。我仔細(xì)看著它們，它們的眼睛瞪得大大的，甚至有點(diǎn)兒突出了；從外觀看上去好像沒(méi)有鼻子；嘴巴小小的，時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)泡泡。金魚也有鋒利的牙齒的，如果被金魚咬到，后果……嗯嗯，還是不想了吧。魚的魚鱗亮晶晶的，好像鋒利的能割破手指頭呢！魚的魚鰭很薄，仿佛像一層有顏色的'漂亮紗布。
家里除了我之外，就算小魚最聰明。有一次，我拿一顆魚食，想要調(diào)戲它，我把魚食放在魚缸的上面，黑色的那只金魚可能知道了我的心思，它忽然躍出水面跳到半空中，把我手上的魚食“搶”了過(guò)去。
小金魚不僅聰明，還很靈活呢！那一次，我想抓住一只金黃色的小金魚。我剛想抓住小金魚，可是那只小金魚一轉(zhuǎn)身，便“逃”走了。
我每天都給小金魚喂許多魚食，希望它們吃飽，可是有一只小金魚竟然去了“天堂”。后來(lái)，我百度上才知道，小金魚不能吃多，會(huì)撐死的。
剩下的小金魚我再也不敢喂許多了，希望它們能在我家生活的快樂(lè)。
我的朋友單元作文5
春節(jié)前，奶奶從老家?guī)?lái)了我的一個(gè)特殊的動(dòng)物朋友——小鳥蠟嘴。
我在老家時(shí)撿到了它，并用小蟲子把它喂大了，它與我有了感情，不會(huì)在我開籠添食時(shí)飛離籠子，也不會(huì)絕食來(lái)讓我放飛它。
它有一只短小有力的嘴，最大部分是青色的，嘴巴上面有一雙綠豆大小深紅色的'眼睛，它身上的羽毛呈灰色，只有翅膀和尾尖是黑白相間的。
它剛到我家是，并不太適應(yīng)這里，它習(xí)慣了老家的風(fēng)景，突然被帶到了一個(gè)陌生的地方，一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。
它仿佛也通人性，熟悉了之后，只要我一走過(guò)來(lái)，它就從籠子中間跳到我身邊張嘴乞食，我就會(huì)用泡軟的花生和小米精心喂它，哪怕用手指放上食物，它吃時(shí)只會(huì)輕輕咬住食物而不會(huì)咬到我的手指。
傍晚時(shí)，它把左翅膀伸開，把頭放進(jìn)去，再把翅膀關(guān)上，像一個(gè)小肉球。
它也很有靈性，我和媽媽朗讀時(shí)，它就跟著我們的節(jié)奏鳴叫幾聲，仿佛給我們伴奏。
同學(xué)們，也希望你們能愛護(hù)所有的動(dòng)物，它們都是我們共同的朋友。我愛我的動(dòng)物朋友——小鳥蠟嘴。
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