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有關(guān)初中生作文匯總8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
時(shí)間的腳步從未停止，他用冷酷而無(wú)情的方法將那歲月的禮物送給每一個(gè)人。
——題記
時(shí)間是一位無(wú)情的智者，漠然對(duì)世，無(wú)情的面對(duì)世間的分分和和、悲傷歡愉、友情、親情和愛(ài)情，他撥動(dòng)著時(shí)鐘，讓一切都成為過(guò)去式，使人淡忘……
時(shí)間是一位無(wú)情的法官，他自詡秉持正義，剝開(kāi)事情的偽裝，看似讓人看到真相，可到頭來(lái)依然被那事件真相所傷……
時(shí)間是一位無(wú)情的儈子手，他結(jié)束著生命，萬(wàn)物到頭終是被他所結(jié)束，他弒殺了人性的.純真，毀滅了人的天真，造就著這步步現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，讓每個(gè)人只有面對(duì)利益才會(huì)微笑……
時(shí)間好殘忍，好無(wú)情，可若不是他無(wú)情殘忍，那會(huì)讓我們這一生有那幸福、美好的回憶，亦有那往事的年少輕狂和老來(lái)得看透世事，亦或是我們?yōu)榱松娴臓栍菸以p，茍且于世。
時(shí)間亦無(wú)情……
初中生作文 篇2
我們的童年就像流星，短暫卻絢爛，是心中最美好的回憶，我們。
——題記
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，只是自己看不到。我從以前就一直向往著成長(zhǎng)，這種向往是沒(méi)有理由的。知道今天我才發(fā)現(xiàn)我在無(wú)形中成長(zhǎng)著。原因是我以前的好友說(shuō)的一句話：“你們都長(zhǎng)大了，個(gè)子長(zhǎng)高了，都變了�！�
我坐在家中一直回想著這句話，難道我們都變了嗎？也許吧！小時(shí)的我們整天膩在一起，在卻早已各奔東西，沒(méi)有聯(lián)系，偶爾碰到一起也只是很尷尬的say hello，我們彼此之間多了一份生疏，少了一份信任，多了一份尷尬，少了一份友好，我們。就像是彼此的最熟悉的陌生人，難道成長(zhǎng)就只是長(zhǎng)高了，難道成長(zhǎng)只會(huì)讓曾經(jīng)那么友好的我們變得那么生疏，只會(huì)讓我們變成一個(gè)樣子？經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練我們遲早會(huì)變成同一個(gè)摸樣，都會(huì)變成一個(gè)圓，而不是形狀各異的'四邊形，如果是四邊形那么他也不會(huì)在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中繼續(xù)生存下去，時(shí)間會(huì)讓他隨著社會(huì)的更替而改變著，改變的連自己都不認(rèn)識(shí)。
初中生作文 篇3
家不僅僅是一棟房子，應(yīng)該還帶有愛(ài)與幸福。題記我的家，是一個(gè)溫暖、幸福的家。鏡頭一穿這么少衣服，今天刮大風(fēng)了，看看！都冷成什么樣了，快去穿多幾件衣服。我前腳剛跨進(jìn)門，后腳跟還沒(méi)提，媽媽就站在面前對(duì)我說(shuō)。
我們是幸福的少先隊(duì)員
我們是最幸福的少先隊(duì)員今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)椋驮诮裉�，義烏市迎省少代會(huì)火炬紅旗傳遞活動(dòng)，暨中小學(xué)生德育教育基地授牌儀式在我校舉行。
活著，是一種幸福
有這樣一種人，他們因?yàn)槭艿竭^(guò)挫折就輕易放棄生命，其實(shí)死亡只有無(wú)盡的冰冷和黑暗，最多的是陌生的恐慌，假如，讓那些想放棄生命的'人都死一次，等他們覺(jué)悟的時(shí)候再活過(guò)來(lái)。
幸福營(yíng)養(yǎng)餐
哈哈，我們有營(yíng)養(yǎng)餐吃嘍，太幸福啦！我們津津有味地吃著營(yíng)養(yǎng)餐，一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。為了保證我們的營(yíng)養(yǎng)，保證我們的身心健康，國(guó)家向我們提供營(yíng)養(yǎng)餐。
初中生作文 篇4
當(dāng)我把日記本合上，我知道，一切都已經(jīng)結(jié)束了，她悄悄地掠過(guò)我心頭，卻又隨風(fēng)而散……
回想三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許真的是經(jīng)歷了太多，才發(fā)現(xiàn)平凡的人生中有著太多的不平凡，生活的點(diǎn)滴需要細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)嚼出人生的甜美，可惜當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí)，時(shí)間的流水已經(jīng)拐向他方，我再也無(wú)法……緬懷過(guò)去……
很開(kāi)心，也很慶幸，這三個(gè)月來(lái)感覺(jué)像是過(guò)了三個(gè)世紀(jì)，我懂得了很多，這是時(shí)間所不能給我的，滄桑一般回憶，再見(jiàn)，我的愛(ài)。也許回過(guò)頭來(lái)看看，才知道沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，也沒(méi)有后悔。有人說(shuō)我傻，我承認(rèn)，仔細(xì)想想，自己確實(shí)傻得有點(diǎn)可愛(ài)，勤勤懇懇猶如燕子筑巢一般，想把未來(lái)鉤織地幸福而美滿，卻脆弱地經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，一沖就散……散吧……散吧，帶著我的回憶，隨風(fēng)而散吧……
很失望，也很悲傷，我恨，我恨自己總是不斷的`擦肩而過(guò)，直到失去的時(shí)候，才后悔有緣無(wú)份……是我錯(cuò)過(guò)，還是從來(lái)不懂得珍惜？難道付出了一定會(huì)有回報(bào)嗎？默默，默默，自己的種種付出幾人知？不懂，不懂，到底真愛(ài)在何方？總是放棄了才知道勇氣，總是離別了才知道珍惜，我的心呵，帶著我的愛(ài)，隨風(fēng)而散吧……
很期待，也很向往，也許結(jié)束了才會(huì)有開(kāi)始，也許涅磐了才會(huì)重生，再見(jiàn)，我的愛(ài)。我期待，我期待這次的心酸是甜蜜的開(kāi)始，我向往，我向往青春不羈的生活。年輕的熱血在我心中燃燒，我知道一次終結(jié)不是人生的盡頭，我想走下去，走下去，直到�？菔癄�，直到天荒地老，去尋找，去尋找我要的人生。我的未來(lái)，帶著我的青春，隨風(fēng)而散吧……
當(dāng)我把日記本放下，我知道，一切才悄悄地開(kāi)始，她離我越行越遠(yuǎn)，直到背影模糊……
初中生作文 篇5
于是，人類就有了“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”的傳說(shuō)，有了“嫦娥奔月”的故事，有了屈原面對(duì)長(zhǎng)空發(fā)出的“天問(wèn)”……
小時(shí)候，我就很喜歡神話故事，因此也就對(duì)宇宙、飛船、火箭產(chǎn)生了濃厚的興趣 。也同時(shí)有了自己的航天夢(mèng)想：長(zhǎng)大后，我要乘坐著“神舟”號(hào)飛船飛向無(wú)邊無(wú)際的宇宙，成為中國(guó)的驕傲！
20xx年10月15日，是一個(gè)永載中華民族和人類文明史冊(cè)的日子。我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射升空。當(dāng)我看到高高的發(fā)射塔用它巨大的雙臂，緊緊地把畫有五星紅旗的白色飛船和火箭擁抱在懷中，炎黃子孫目睹了楊利偉從容地駕駛“神舟五號(hào)”，開(kāi)始了中國(guó)人征服太空的全程，“為了人類的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來(lái)到太空了！”五千年的夢(mèng)想，長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的訓(xùn)練，二十幾個(gè)小時(shí)的飛行，楊利偉終于以令世界矚目的超凡表現(xiàn)，解答了自己對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。
澔緲而神秘的太空，記錄了中國(guó)人的智慧�！吧裰邸蔽逄�(hào)成功發(fā)射和回收，我國(guó)載人航天工程由無(wú)人飛行進(jìn)入載人航天飛行階段，我國(guó)航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了一次重大突破。“神舟”五號(hào)成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)人民在攀登世界科技高峰的征程中又邁出了具有歷史意義的一步。以載人航天為龍頭，信息技術(shù)、材料科學(xué)、生命科學(xué)、空間科學(xué)等新興高科技也得到了快速發(fā)展，我國(guó)科技的整體水平進(jìn)一步提高。
我們的祖國(guó)日新月異，航天業(yè)也在迅速發(fā)展，今年10月12日，第二艘中國(guó)的載人航天飛船再次升天了！費(fèi)俊龍、聶海勝兩名宇航員飛翔在30萬(wàn)米以上的高空，齊心協(xié)力完成了所有的任務(wù)，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)115個(gè)小時(shí)。這是一個(gè)“上九天攬?jiān)隆钡母叨龋彩窃S多國(guó)家可望而不可即的高度，費(fèi)俊龍、聶海勝卻勇敢地戰(zhàn)勝了它們。從“神舟”五號(hào)到“神舟”六號(hào)，中國(guó)的航天科技又有了新的發(fā)展，如果說(shuō)“神五”飛天是一幅飽蘸濃墨的山水畫，圓了中花民族延續(xù)了五千年的飛天之夢(mèng)，那“神六”升空便是一張淡彩輕式的厚積薄發(fā) 。航天員由一人變?yōu)閮扇�，運(yùn)行一天變?yōu)槎嗵臁@幾個(gè)字之差，已足以使中國(guó)的航天史翻開(kāi)新的一頁(yè)！而當(dāng)今世界，能夠登天的，一個(gè)是俄羅斯，一個(gè)是美國(guó)，我們是第三個(gè)。這意味著中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入世界最有分量的國(guó)家之一。這對(duì)增強(qiáng)國(guó)威、增強(qiáng)軍威、振興中華都意義重大。我愛(ài)我的`祖國(guó)，我知道中國(guó)人完全有能力獨(dú)立自主地攻克任何尖端技術(shù)，有能力在世界高科技領(lǐng)域大展宏圖，有能力在新的千年中，以輝煌的成就，為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
這些大快人心的消息，大大激發(fā)了中華民族的自豪感和凝聚力，激勵(lì)著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。這些輝煌成就為成為華夏兒女的驕傲�！吧窳憋w天使我有了新的航天夢(mèng)：努力學(xué)習(xí)，把這三位登上太空的黃種人當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣，努力實(shí)現(xiàn)自己要成為祖國(guó)登上太空女航天員的夢(mèng)想，我想，當(dāng)一個(gè)人的個(gè)人命運(yùn)與自己的祖國(guó)相鏈接時(shí)，這種珍貴的忠誠(chéng)與熱愛(ài)會(huì)令夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，如果我目標(biāo)專一，持之以恒，我的夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。正如一首歌唱的，明天又是未來(lái)更遠(yuǎn)的明天，我們還有更多期待，讓我們超越夢(mèng)想一起飛……
相撲力士身材高大威武，很少有人能將它與靈動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。瞧瞧他們下垂的肚子，粗壯的四肢，根本就與靈動(dòng)毫不相關(guān)。但是真正看了相撲比賽后，我就覺(jué)察到，相撲力士是沉穩(wěn)與靈動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。
昨天忙里偷閑觀看了日本相撲在中國(guó)北京的公演比賽，看著相撲力士一搖一擺地走上比賽場(chǎng)地，我不禁覺(jué)得好笑。經(jīng)過(guò)一個(gè)冗長(zhǎng)的儀式后，裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了。兩個(gè)相撲力士抱在了一起，就像兩只笨拙的大象在碰撞，他們互相推揉，忽然其中一位相撲力士一個(gè)掃蕩腿，把對(duì)手摔倒在地，動(dòng)作是如此的快速，如此的出人意料，對(duì)手倒在地上了也沒(méi)搞清楚是怎么同事，但比賽結(jié)束了。解說(shuō)員開(kāi)始講述選手的招式等等我聽(tīng)不明白的術(shù)語(yǔ)，而我頭腦中卻只有力士肥胖的身體，靈巧的動(dòng)作，快速的反應(yīng)，它們?cè)诓粩嗟刂胤�，倒退，再重放，倒退…�?/p>
水有水的性格--靈動(dòng)，山有山的性情--沉穩(wěn)。水的靈動(dòng)給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。相撲力士不僅有山的沉穩(wěn)，也有水的靈動(dòng)，正像靈動(dòng)的海水卻常年保持著一色的蔚藍(lán)，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。
假如那力士只有山的沉穩(wěn)而沒(méi)有水的靈動(dòng)，那么他們與大象、鯨魚之間的搏斗有什么分別?光靠身體的巨大，而沒(méi)有頭腦的靈活，就不會(huì)有意外的輸贏．
假如那力士只有水的靈動(dòng)而沒(méi)有山的沉穩(wěn)，那么誰(shuí)都能去比賽，而相撲也就沒(méi)有相撲的特色，與其他體育項(xiàng)目無(wú)異了。
所以靈動(dòng)與沉穩(wěn)是密不可分的，沒(méi)有沉穩(wěn)的靈動(dòng)，或沒(méi)有靈動(dòng)的沉穩(wěn)，正像沒(méi)有綠葉襯托的花朵，沒(méi)有星光閃耀的黑夜。沉穩(wěn)與靈動(dòng)的統(tǒng)一，才能造就相撲運(yùn)動(dòng)的魅力，體現(xiàn)相撲運(yùn)動(dòng)的特色。
矛盾著的雙方密不可分，相輔相成，不斷地爭(zhēng)斗，推動(dòng)著世界的發(fā)展。變與不變僅一線之差，靈動(dòng)與沉穩(wěn)也僅一線之差，而相撲運(yùn)動(dòng)正是靈動(dòng)與沉穩(wěn)的結(jié)合。
因?yàn)槌练�(wěn)我開(kāi)始注意相撲，因?yàn)殪`動(dòng)我開(kāi)始敬畏相撲。
初中生作文 篇6
你信嗎？黑板是一塊神奇的畫布，黑作底，粉作筆，卻能夠畫出最美的畫卷。童年時(shí)代，黑白色的光影給我留下太多完美的回憶。
還記得小學(xué)四年級(jí)的一次班會(huì)，當(dāng)同學(xué)們伴著鈴聲紛紛走進(jìn)教室的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：往常纖塵不染的黑板上這天居然多出了一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉，美中不足的是這張娃娃臉上少了個(gè)鼻子。
正當(dāng)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)、議論紛紛的時(shí)候，班主任老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一雙雙渴求答案的目光轉(zhuǎn)向了班主任。在期盼的眼神中，班主任最后揭開(kāi)了謎底：“這堂課咱們不上作文課，上美術(shù)課。但在美術(shù)課之前，咱們先來(lái)玩?zhèn)�游戲，好不好？”一聽(tīng)玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得摩拳擦掌、躍躍欲試：“好！好！好！”
任務(wù)很簡(jiǎn)單：給這個(gè)可愛(ài)的娃娃畫上鼻子。四位“勇士”被挑中，完成這一“神圣使命”。但是當(dāng)他們被蒙住雙眼，那氣勢(shì)就去了大半。果然不出所料，看似簡(jiǎn)單的任務(wù)卻變得十分艱巨。第一位同學(xué)，“初生牛犢不怕虎”，不管三七二十一上去就畫，結(jié)果那鼻子都跑到臉外面去了。換了一位同學(xué)，有了前面那位同學(xué)的教訓(xùn)，謹(jǐn)慎多了，先用手在黑板上固定好位置，然后再根據(jù)感覺(jué)畫。左右的方位是找準(zhǔn)了，但是手不聽(tīng)話，把鼻子畫到眼睛的上方了。第三位同學(xué)依葫蘆畫瓢，先定位，再畫畫，但是矯枉過(guò)正，把鼻子畫到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同學(xué)，吸取前車之鑒，屏氣凝神，上北下南左西右東，都思考到了，找位置找得十分精準(zhǔn)，遺憾的是，那個(gè)可愛(ài)的娃娃臉快給他擦完了。
在同學(xué)們的哄笑中，班主任開(kāi)始?xì)w納了：“為什么他們沒(méi)能夠成功？”大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。等大家討論得差不多了，老師說(shuō)話了：“這次失敗的主要原因是沒(méi)有眼睛的指引。后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)有改善，那是正因在前面同學(xué)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上。因此，當(dāng)你們學(xué)知識(shí)還很盲目的時(shí)候，老師就是你們的眼睛。當(dāng)你們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，也就是你們不斷進(jìn)步的時(shí)候�！币环挘D時(shí)點(diǎn)亮了咱們的`心靈，一時(shí)刻，小小的咱們都陷入了沉思。
時(shí)隔幾年，我仍記憶猶新。那段黑板上的記憶揮之不去，老師的那番話至今言猶在耳。此刻的咱們，正值十四歲的花季，充滿朝氣，充滿活力，但是在老師和家長(zhǎng)面前，還是那么的幼稚，那么的可笑。咱們只有聽(tīng)從老師的循循善誘、諄諄教誨，在老師的引導(dǎo)下，走好人生每一步，更少錯(cuò)誤，更多進(jìn)步，畫出人生最完美的畫卷。
初中生作文 篇7
小時(shí)候家里并不寬裕，課外書籍很是難得。猶記得母親帶我去新華書店買的一本《小學(xué)作文》，我翻看了不下十遍，愛(ài)不釋手。后來(lái)看得多了，里面的故事大多記得清晰，便不再看。自此很久，讀書也就荒廢了。
有一次，我和表妹在堂前的方桌上寫作業(yè)，是老師布置的一篇作文。我思索良久不能下筆，卻見(jiàn)表妹筆尖飛走，只半小時(shí)一篇文章便躍然紙上。我懇求她借我閱讀，她點(diǎn)頭同意了。我歡喜的讀了兩遍，問(wèn)她：“你怎會(huì)知道這么多的新詞？”她笑著說(shuō)道：“都是從書里偷來(lái)的。”我說(shuō)：“你都看些什么書呢？”“雜的很，什么都看的�！蔽液苁莿�(dòng)容。自此之后，我開(kāi)始發(fā)奮讀書。有時(shí)候是和表妹一起看，一看便是一個(gè)下午，有時(shí)候自己就抱著一本書，坐在院子里的'桑樹(shù)下看。那時(shí)候，離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)旁邊開(kāi)了一家希望書社，可以借書，因?yàn)槊咳战栝嗁M(fèi)為兩毛，我便盡量一天看完一本書，決不拖到第二日，看書的速度也就無(wú)形中提高了許多。
初二的時(shí)候，我已完全沉迷在書的世界里，不能自拔�？吹臅苁请s，但大多是言情。這也與小女孩成長(zhǎng)起來(lái)的天性里某些情愫有關(guān)吧。但我知道，我看言情小說(shuō)與她們是不同的。我更看重的是書的構(gòu)造和詞匯語(yǔ)言，因此做了很多的摘抄，都是一些景物或者一段心情的描寫，而故事本身在我的記憶里卻不甚深刻。我所在的班級(jí)是學(xué)校的重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，大家都很刻苦，因此教室里的氣氛也很壓抑。周圍的同學(xué)知道我平時(shí)看的書多，下課時(shí)常常要我講故事給他們聽(tīng)，也喜愛(ài)看我做的摘抄，時(shí)有同學(xué)轉(zhuǎn)抄了去。我也樂(lè)意分享我的所讀所見(jiàn)，每日樂(lè)此不疲。那時(shí)我還嘗試著寫一些詩(shī)歌，又被同學(xué)稱為才女。
書看的越多，越覺(jué)得自己讀的書尚少，什么都不懂，內(nèi)心漸感恐慌，又不知所措，很是煩心。每日更加勤奮讀書起來(lái)。名著也看一些，但是不多。
初中生作文 篇8
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。
生活過(guò)得有秩序，井井有條�？墒巧狭顺踔�，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。初中的.生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同?W面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，＂笑中有淚＂的含義．因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我．個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句＂努力＂．然后又投入工作里．對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己．初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)．痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的．
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