【精品】初中作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
我長(zhǎng)大了，六年紀(jì)了�；厥啄切┮荒昙�(jí)小朋友們燦爛的笑臉，充滿稚氣的笑聲，還真有些舍不得。不過(guò)，我收獲了許多，特別是改掉了粗心這個(gè)壞毛病。
以前，我做作業(yè)老是三心二意，寫了幾個(gè)字就要喝口水啊，上個(gè)廁所啊，看看課外的書籍啊，是經(jīng)常開(kāi)小差。媽媽叫我要專心做作業(yè)，我才乖乖地坐到位子上。可這樣的效果并不理想，我馬馬虎虎、心不在焉地把作業(yè)做了，心里還是想著外面，檢都不檢查就跑出去玩兒了。媽媽幫我檢查作業(yè)，一看，錯(cuò)了一大堆：什么“吞”字寫成了“舌”字；“午”字寫成了“�！弊�；五彩繽紛的“繽”字寫錯(cuò)涂改了就沒(méi)有填上……這都是我自己不認(rèn)真、不檢查犯的錯(cuò)誤。
還有一次吃過(guò)晚飯后，媽媽在廚房里叫我。我跑過(guò)去問(wèn)：“什么事情啊？”媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在沒(méi)事，就去幫媽媽把客廳里的那袋垃圾扔到院子里的垃圾堆里去吧！客廳里有兩個(gè)袋子，一袋裝的'是是垃圾，另一袋是……”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就沖了出去，把兩個(gè)袋子都那去扔了。結(jié)果我回來(lái)才知道，那兩個(gè)袋子，一袋裝的垃圾，另一袋裝的是剛買的蛋糕面包，是爸爸走了好遠(yuǎn)才在面包店里才買到的呢。我卻把兩個(gè)袋子都當(dāng)成垃圾給扔掉了。媽媽知道了，拍著我的頭笑著說(shuō)說(shuō)：“你看看你，粗心吧，怎么沒(méi)聽(tīng)清楚話就把袋子給扔掉了，下次一定要記住��！”意識(shí)到自己這個(gè)粗心的壞毛病之后，我下決心一定要改掉它。
我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，我發(fā)覺(jué)，我做事比以前更加細(xì)心了，更加小心了，也不再出現(xiàn)什么差錯(cuò)，鬧出什么笑話了。
我不再粗心了，這是一件多么愉快的事情�。�
初中作文 篇2
大神無(wú)罪作品《劍王朝》，女主角個(gè)性鮮明《劍王朝》系百度文學(xué)旗下縱橫中文網(wǎng)簽約作家，大神無(wú)罪作品，被書迷譽(yù)為“20xx年下半年最為期待的仙俠小說(shuō)”，曾獲得縱橫“雙榜”（月票榜、周用戶點(diǎn)擊榜）冠軍。 《劍王朝》講述了一個(gè)連作者自己都覺(jué)得“異常復(fù)雜的故事”。
小說(shuō)背景類似戰(zhàn)國(guó)，自連滅韓、趙、魏三大王朝，大秦王朝已經(jīng)迎來(lái)前所未有之盛世，強(qiáng)大的修行者層出不窮，人人都以身為秦人而榮，但丁寧，一個(gè)出身毫無(wú)疑問(wèn)的秦國(guó)都長(zhǎng)陵普通的市井少年，每天所想的'，卻是顛覆大秦王朝，殺死修行已至前所未有的第八境的秦皇帝……
總之，煙臺(tái)哪家醫(yī)院治療腦癱最好，這是一個(gè)很多英雄劍客的故事，還是一個(gè)以劍說(shuō)話的時(shí)代�！秳ν醭啡恢匾呐越巧謩e為長(zhǎng)孫淺雪、白山水和趙四。三人都是美女，但性格各異，或冷艷或豪放，每一位都在小說(shuō)中大放異彩，大慶治療腦癱的醫(yī)院。
初中作文 篇3
熟悉，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的形容詞，是啊，在這個(gè)世界上，有著許許多多我們熟悉的東西。身邊的人，周邊的物，我們每天都在接觸，每天都在相處，可是，這些我們稱之為熟悉的事物，我們是否真正地了解？
周國(guó)平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“我們最熟悉的事物，往往是我們最不了解的�！碑�(dāng)我第一次看見(jiàn)這句話時(shí)，我根本不懂它的意思，我也沒(méi)怎么加以思考，可當(dāng)我拿到這個(gè)令人抓不著頭腦的作文題時(shí)，我仔細(xì)想了想，原來(lái)是這樣。
就拿我們每天的上學(xué)來(lái)說(shuō)，一件再熟悉不過(guò)的事情，早晨鬧鐘鈴聲響起，上學(xué)，晚上下課鈴聲敲響，放學(xué)�？墒欠裎覀冋嬲亓私馑亢芏嗳苏J(rèn)為上學(xué)是一個(gè)學(xué)生的工作，作為一名學(xué)生，不上學(xué)還能做些什么？是啊，一名學(xué)生倘若不上學(xué)，只會(huì)無(wú)所事事，也有人認(rèn)為上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，只有有了知識(shí)將來(lái)才會(huì)有所作為，也可以這么說(shuō)。其實(shí)，上學(xué)不光是作為一個(gè)學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，它更是在磨煉我們的心智。每日重復(fù)式的上學(xué)會(huì)引起無(wú)數(shù)學(xué)生的抱怨，它讓我們疲憊不堪，但它同時(shí)又在告訴我們，生活就是如此，生活每天都會(huì)有重復(fù)，都會(huì)讓我們汗流浹背，筋疲力盡，上學(xué)是讓我們?cè)缭绲卣J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，讓我們?nèi)蘸笞呱仙鐣?huì)不懼怕艱苦，讓我們明白只有付出才有回報(bào)�？�，對(duì)于上學(xué)我們這如此熟悉的事情，我們是否真正了解？我們的確需要對(duì)自己最熟悉的事物進(jìn)行思考分析，才不至于只有熟悉而不了解。
鉛筆，我們?nèi)绱耸煜さ囊粯訓(xùn)|西，可是，你了解它嗎？我們每天都在用鉛筆在草稿紙上進(jìn)行密密麻麻地演算，我們只明白鉛筆只是用來(lái)寫字的。你不了解它。鉛筆它的棱角會(huì)一次又一次的.被我們磨平，一天一天地變短，經(jīng)受削減的痛苦，在它用完之后，在它不在有利用價(jià)值的時(shí)候，卻又被人們無(wú)情地拋棄掉。它是在告訴著我們生活是在一次又一次地錘煉著人們自己本身，人本身有自己的價(jià)值，人活著是為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)光發(fā)熱，無(wú)怨無(wú)悔。你看，你如此熟悉的鉛筆你了解它嗎？你只是用它在紙上留下痕跡，最后再將它無(wú)情地扔棄。不要以為你了解身邊的一切，你只是熟悉它們并不是真正地了解。
熟悉和了解，我們需要仔細(xì)地分辨它們，對(duì)于身邊的一切人或物，我們也許都只是單純的熟悉，卻并不了解，但自己又不以為難，我們需要真正地去分析自己所熟悉的事物，研究挖掘它們，才能真正地了解，不要被所謂的“熟悉”蒙蔽了你的雙眼，不要讓我們最熟悉的事物成為我們最不了解的。
初中作文 篇4
你為什么要說(shuō)它無(wú)敵呢？有人會(huì)這樣問(wèn)，因?yàn)檫@輛車簡(jiǎn)直無(wú)所不能。下面就由我給你們講一講吧！
它呀，和現(xiàn)在的坦克完全不同，它十分微小，它是由新型納米技術(shù)中最先進(jìn)的三維納米方塊拼成的，并且無(wú)堅(jiān)不摧。它的內(nèi)部是三維空間，能把我們的`地球塞到里面。它并且比鋼鐵還要硬上億倍。
這輛戰(zhàn)車能變大，也能變小，如果你坐進(jìn)去一定會(huì)舒服到不想出來(lái)。就如同你躺在白云上，舒服到讓人難以忘懷。
戰(zhàn)車有一個(gè)極速按鍵（藍(lán)色）只需一眨眼的功夫就到達(dá)目地地了。這車還有一個(gè)攻擊按鍵（紅色），這個(gè)鍵只能在戰(zhàn)場(chǎng)上用，而且威力十分驚人。還有一個(gè)修復(fù)按鍵（黃色），對(duì)著東西用光掃描一下就能立刻變的嶄新起來(lái)。還有一個(gè)變身按鍵（綠色），戰(zhàn)車立刻就會(huì)變成高10米的巨型機(jī)器人來(lái)保護(hù)我們的國(guó)家。還有最后一個(gè)是場(chǎng)景變換按鍵（黑色），如果有小朋友想出去踢球，可是外面下著暴雨，怎么辦呢？現(xiàn)在它就可以把三維空間變成一個(gè)球場(chǎng)，小朋友就可以在里面盡情的玩啦！
這是我的想像無(wú)敵戰(zhàn)車�，F(xiàn)在我要加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，等我長(zhǎng)大把它造出來(lái)，為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，讓人民生活更加便捷，當(dāng)外星人來(lái)攻打地球時(shí)，我的無(wú)敵戰(zhàn)車一定會(huì)把它們的落花流水，滿地找牙，狼狽而逃，你們也來(lái)講一下你們的創(chuàng)意吧！
初中作文 篇5
“叮鈴鈴”……隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們最愛(ài)上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課又要開(kāi)始了。教室里安靜極了，只有老師的講解聲在教室里回蕩。隨著：“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始！”一聲令下，大家按照三人一個(gè)小組分工協(xié)作，有條不紊地操作著，有拿試管兒的，有配藥液的，有點(diǎn)酒精燈的……實(shí)驗(yàn)井然有序地進(jìn)行著。課堂秩序較以往發(fā)生了截然不同的轉(zhuǎn)變。這一巨大的轉(zhuǎn)變都緣于一次在這間教室里發(fā)生的觸目驚心的事故。
那是剛上初三的一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，同學(xué)們由于剛剛接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)，面對(duì)試驗(yàn)臺(tái)上擺滿了的實(shí)驗(yàn)器材，按捺不住無(wú)比的激動(dòng)和興奮，老師剛說(shuō):“今天我們要用高錳酸鉀制取氧氣”，還沒(méi)等老師講完,班里就有人開(kāi)始動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材，還有人和同桌聊著:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)……”全然不顧老師的講解。面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們，老師眉頭緊鎖，大聲喊道：“大家都注意力集中！我知道你們?cè)谧约鹤鰧?shí)驗(yàn)時(shí)都很興奮，但現(xiàn)在不集中精力聽(tīng)講，待會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)可能會(huì)出事故。”盡管她一再?gòu)?qiáng)調(diào)，但仍有不少同學(xué)在有說(shuō)有笑地交談著，偶爾還能聽(tīng)到器材的碰撞聲……
老師的話終于說(shuō)完了，隨著“實(shí)驗(yàn)開(kāi)始”的命令的下達(dá)，教室里更加熱鬧起來(lái)。然而，問(wèn)題很快就出現(xiàn)了。和我同組的呂同學(xué)和劉同學(xué)都還沒(méi)有熟悉該怎樣操作，就不顧一切地?fù)屩f(shuō)：“讓我來(lái)吧！”呂同學(xué)一把搶走我手中盛有高錳酸鉀的廣口瓶，堅(jiān)持要自己來(lái)取藥品。結(jié)果沒(méi)有在桌上鋪廢紙，導(dǎo)致高錳酸鉀的粉末灑的滿桌都是，劉同學(xué)想用濕抹布清理，沒(méi)想到差點(diǎn)把實(shí)驗(yàn)桌染成紫色。呂同學(xué)在點(diǎn)酒精燈時(shí)還把手燙了，真是亂成一鍋粥了，實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程也大大地緩慢了下來(lái)。
“啊！”
就在我準(zhǔn)備收集氧氣時(shí)，一聲驚叫把我從座位上驚起。原來(lái)是前排的姜同學(xué)不小心將木塊上的酒精燈碰倒了，酒精迅速燃起更大的火苗，并蔓延到整個(gè)臺(tái)面，有些酒精的蒸汽沾到她的衣服上點(diǎn)燃了她的衣服和頭發(fā)。姜同學(xué)大聲地尖叫著。我心里猛地一緊，周圍的同學(xué)也全都嚇傻了、驚呆了……都不知道該怎么辦!只聽(tīng)有人大喊：“快拿濕抹布！”霎時(shí)間，七八塊濕抹布一起拋向了她，老師一個(gè)箭步?jīng)_到了她面前迅速用濕抹布蓋滅火苗，情況及時(shí)得到了控制。瞬間，教室里死一般的沉靜！看著姜同學(xué)被燒紅了的'臉和脖子，我心里后怕極了……
實(shí)驗(yàn)仍在繼續(xù)，只是大家都靜悄悄地查書的查書，請(qǐng)教問(wèn)題的請(qǐng)教問(wèn)題，安裝儀器時(shí)也嚴(yán)格地按照標(biāo)準(zhǔn)步驟。教室里又恢復(fù)了井然的秩序。
這個(gè)發(fā)人深省的事故敲醒了我們大家，良好的課堂秩序，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才是學(xué)習(xí)知識(shí)的必要保證。
“叮鈴鈴”……鈴聲再次響起，我們的課堂卻已發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變！
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