我是一名初中生作文

我是一名初中生作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我是一名初中生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我是一名初中生作文1

　　告別小學，踏進新的校園，遺忘過去，從新的起點開始。開始全新的生活，全新的學習，帶著對未來的憧憬，走進初中的生活。

　　小學生到初中生，不只是稱呼改變了，意味著和童年說再見，向青春說你好。初中，是一個轉(zhuǎn)折點，也是人生重要的一個開始。往后的日子，將磨練我們的意志力，考驗我們的有千千萬萬個困難。我相信：堅持就是勝利，我絕對不能向惡勢力低頭。通過這開學以來的短暫的幾個星期，我覺得初中生活像一顆火紅的山楂，一咬，酸得發(fā)抖，還略帶苦味。但細細回味，它會有一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開始品味初一生活的細節(jié)，銘記著每一分鐘。

　　小學和初中最大的不同就是學習的時間!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“光陰似箭”、“似水流年”等這些詞句一涌而出。學科多了，就一定要珍惜時間，認真過好每一分每一秒。老師講課快，就一定要珍惜時間，細心記重點筆記;作業(yè)增多，就一定要珍惜時間，要一絲不茍的完成;下課的時間更不能浪費，可以做作業(yè)，預習復習，時間和知識都需要積累。

　　愛因斯坦的.成功公式：W=X+Y+Z。W是成功，X是勞動，Y是方法，Z是不浪費時間。學習的成效就看我們對X、Y、Z各因素的把握。

　　要努力奮斗，跨出人生的第一步，勇敢的一步一步地走，成功就離你不遠了!

我是一名初中生作文2

　　告別小學，踏進新的校園，雖然有一千一萬個舍不得，但我知道，人總是要邁進的，初中的三年僅僅是我們學生時代的一條必經(jīng)之路而已。我是一名中學生了，一切將都重新來過。

　　小學生到初中生，不只是稱呼的改變，也意味這和美好的童年生活說

　　再見，向著青春問好。

　　初中，一切的變得不一樣了，書包變重了，時間變緊了，科目增加了，也沒有太多玩耍的時間了，初中，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，你努力，迎接你的將是無數(shù)個成功，你不努力，等待你的將是艱苦的一生，俗話說得好，吃得苦中苦，方為人上人，只有你不怕累，不怕苦才能有美好的未來。

　　在紀律上我們要遵守中學生守則，不遲到，不講臟話，不打架，，不干壞事，團結(jié)同學，禮貌待人。做一個讓老師滿意，家長放心的.好學生。

　　在學習上，我們要比小學更加勤奮，初中的學習室繁重的，因此我們們堂課都要認真聽講，作業(yè)按時完成，多看書，多讀書，多背書。要積極發(fā)言，不恥下問，有什么需要記下來的，不要偷懶，認真記下，要合理的安排時間，利用時間。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，三年，一眨眼的功夫，它似流水般滑過，相信自己！勇攀高峰！我一等能行！

我是一名初中生作文3

　　步入了邙山一中，就意味著，我，是一名初中生了。

　　當上一名初中生以后，周圍肯會有一些不認識的同學，但是，認識了新同學可以交朋友，彼此認識對方，成為好朋友，從對方的身上吸取優(yōu)點，取長補短。

　　當然，上初中之后主課會增多。小學的時候，只有語數(shù)外是主課。到了初中之后，主課翻倍增多，語數(shù)外，地理，生物，歷史，數(shù)不盡的`科目。我們上初中之后要更加努力，最好心思都用在學習上，成績會更好。

　　我已經(jīng)擔任了兩項重任，既要當值日小組長，又要當語文課代表。我覺得這樣也很好，可以提高我的膽量，會對我的人生做出很大影響。所以這點，我是很感謝老師的。

　　初中，要學會獨立，不能像以前像爸爸媽媽撒嬌了。我們已經(jīng)長大了，要把我們自己當大人來看待。上課時注意聽講，積極回答問題。下課時，不懂的要向老師問。掃地時，把別人指揮好，自己也干點，才能當一個好的值日組長，一個頗為尊重的好組長。

　　初中，不能再像小學時那樣頑皮，厭學了。初中是人生起點必須要經(jīng)過的一道坎。因為初三要參加中招考試，絕對不能馬虎。高三要參加高考，所以上初中以后一點都不能松懈。每一根神經(jīng)都要緊繃起來，好好學習。

　　初中，要勤奮好學，爭取做最好。

我是一名初中生作文4

　　9月2日是我們開學的日子，開學典禮一結(jié)束，我們就完成了從小學生到中學生的轉(zhuǎn)換，我是一名初中生了。

　　上了初中就是不一樣，我真的長大了。我終于獨立了，要學會自己照顧自己了，要住校了。

　　9月，是學生的痛苦月，因為要開學了。9月，是家長的開心月，因為終于解脫了。

　　到了學校，先去公寓放好行李，就走向教室。此時的教室已經(jīng)有二三十個人了，我坐在位子上等著上晚自習，我靜靜地看著每一個人，這叫做觀察，再度熟悉一下以后朝夕相處的同學。班主任姓黃，黃老師一進教室就生氣，因為班上實在太吵了，講話的'講話，玩游戲的玩游戲……

　　老師就給我們“獎勵”，每個人抄寫三遍《中小學生守則》。抄的時候還是有人講話，老師就額外給他們“獎勵”了一個大禮包——再多抄兩遍《中小學生守則》。現(xiàn)在終于安靜下來了，唉！敬酒不吃吃罰酒啊，我們需要不斷反思。

　　小學階段，我成績不好，語文、數(shù)學、英語，沒有哪科是強項。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，我要加油！

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