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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-02-26 09:28:28 初中作文 我要投稿

【精品】初中優(yōu)秀作文集合八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】初中優(yōu)秀作文集合八篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  我姥姥在我家的時(shí)候,媽媽給姥姥一個(gè)獼猴桃吃,姥姥說:“什么?迷魂桃那我可不敢吃,吃了迷昏可咋辦哪?”

  還有一個(gè)老太太在兒子家里,見了微波爐,不知是什么東西,就問:“這是啥東西呀?咋沒見過呢?”“這叫微波爐!眱鹤踊卮!吧?歪脖爐?我看它脖子也不歪呀,咋叫這么個(gè)名兒呢”

  我的`二姑給奶奶買了許多東西。媽媽問奶奶:”在哪兒買的呀?”奶奶又說:“在高樓大廈買的!”媽媽更是丈二的和尚——摸不著頭腦。半天,笑著說:“是商貿(mào)大廈吧!”“對就是那玩意兒!”

  鄰居家的張奶奶在看電視的時(shí)候,聽見電視新聞?wù)f“土耳其”,她滿臉的迷惑。問兒子:“你說這人還有姓‘土’的?”

初中優(yōu)秀作文 篇2

  超越夢想我們都是平凡的人,也有著平凡的夢想。也許你曾經(jīng)為自己的平凡而懊悔,為自己的默默無聞而苦惱,可是你應(yīng)該知道,平凡是我們擁有的最珍貴的寶藏。每個(gè)人都曾渴望,站在聚光燈下接受萬人的喝彩和尖叫;用自己的筆寫出一篇驚世駭俗的作品,得到人們的尊重和贊揚(yáng);或是成為一名叱咤商海的風(fēng)云人物,受到別人的尊崇和贊揚(yáng)?墒,當(dāng)自己的平凡夢想擊破后,我們迷惘了。為什么只有明星才能神采飛揚(yáng)?為什么只有講壇大家才能百世流芳?為什么只有驕子才能指點(diǎn)商場?

  你可知道,成功的背后又意味著什么,那是平凡奠定的輝煌。每天,在深山巨谷中都會(huì)留下一個(gè)個(gè)平穩(wěn)而堅(jiān)定地腳印,他在黎明破曉前踏上征途,穿過大山,發(fā)送郵件。是的,王順友是一個(gè)平凡的郵遞員,他每天起早貪黑的在大山中奔波,他難道沒有夢想嗎?不,他有追求,有夢想。他的夢想就是讓大山里的人們聽到親人的呼喚,看到山外多彩的世界。他沒有飛黃騰達(dá)的出路,也沒有多少人知道他的名字,但他還是繼續(xù)著。他也是平凡的人,卻創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。

  二十年的'送信路,沒有使他的夢想破滅,他一如既往的守著那平凡的希望。在送信的征途上,他同樣受到人們的尊重和鼓掌。我們不要奢望自己成為命運(yùn)的寵兒,應(yīng)該珍惜平凡超越夢想。朋友,不要沉浸在對平凡的埋怨中。我們是平凡的,但是我們可以使平凡迸發(fā)光芒。

  無論什么時(shí)候我們都應(yīng)該在平凡中超越夢想。盡管自己渺小平凡,但仍相信自己會(huì)創(chuàng)造出不平凡的輝煌。有時(shí)候我們該慶幸自己是平凡的,世界上因?yàn)橛辛宋覀冞@群在平凡中超越夢想的人,才更煥發(fā)出蓬勃的力量。平凡中超越夢想,不是夢想。ú┡d縣陳戶一中王晗曉)

初中優(yōu)秀作文 篇3

  三月的春如同一位多愁善感的女子,淚水總是那么綿延、纏綿。

  浸在雨水中的空氣微涼,葉片上晶瑩的水珠折射出我的悲傷,疲憊的一天終于又過去了!樹枝被沉甸甸的雨水壓著耷拉著腦袋。樹頂跳躍的新綠,空中活潑的小燕子都不能給我?guī)砣魏蔚暮眯那。時(shí)間離中考越來越近;我的內(nèi)心越來越彷徨;家長的期望越來越沉重;老師的目光越來越熱切可面對這些我漸漸產(chǎn)生了無力感、挫敗感。上了初三只有學(xué)習(xí)、作業(yè),我失去了時(shí)間、自由,甚至幸福!

  姐姐,不好意思。沒關(guān)系一位撞到我的小妹妹俏皮地吐了吐舌頭向我道歉,也把在屋檐下躲雨發(fā)呆的我扯回了現(xiàn)實(shí)中。唉,算了...

  寶貝快過來,都淋濕了,媽媽給你擦擦。一位夫人抱起小女生,抽出紙巾把她粉嫩嫩的臉上調(diào)皮的小水珠仔仔細(xì)細(xì)的拭去,最后還捏了捏她的小鼻頭。媽媽笨笨,自己也濕了都不擦。小女生一邊捂嘴偷笑一邊扯著自己的小袖子幫媽媽擦去雨水。都怪我!怎么就沒帶傘出來,害的一家人都要淋雨。那位婦人皺著眉頭在自責(zé)。她身邊那位男士脫下外套披在她們母女身上:別感冒了,這天氣最近總是時(shí)晴時(shí)陰的也不能怪你啊,我們不也找到地方躲雨了么。一陣風(fēng)吹過,那個(gè)男人打了個(gè)噴嚏卻毫不在意地摸摸鼻子說:我不冷。我卻看到他耳根有點(diǎn)泛紅,我不禁笑出了聲,當(dāng)他們望著我的時(shí)候才意識到這多不禮貌,氣氛有點(diǎn)尷尬。小妹妹,你也淋濕了,擦擦吧。那位婦人溫柔的聲音響起,這時(shí)車卻進(jìn)站了,我接過紙巾連忙說了聲謝謝便擠上了公交車。

  車上的我用紙巾擦著黏在額頭的頭發(fā),紙巾的香氣又將我的思緒拉遠(yuǎn)。孤云與歸鳥,千里片時(shí)間應(yīng)該說的就是這個(gè)時(shí)候吧。想著那個(gè)平常跟我嘻嘻哈哈但有時(shí)又很嚴(yán)厲的男人說不定現(xiàn)在正在家看報(bào)紙的樣子,和在廚房擁有忙碌身影為我準(zhǔn)備可口飯菜的'女人,我的嘴角不禁莞爾,就讓永恒時(shí)間刻下你們的模樣!

  管它什么中考,管它什么壓力,讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧!我不怕被風(fēng)雨吹疼臉頰!因?yàn)槟銈兪俏覉?jiān)強(qiáng)的后盾!

  下了車走在回家的路上,我知道厚重的屋檐正是他們對我的愛,只等我開門的瞬間把我撲個(gè)滿懷!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  我做了這樣一個(gè)夢,在小學(xué)時(shí)光里。

  夢里的我們很歡樂,女孩們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊,男生們(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女孩們認(rèn)真學(xué)習(xí),男生們卻等待著下課,下課了,男生們在一起聊天,女孩們在一起談心,老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們,她是否也在懷念,懷念她的童年?

  六年三班,親愛的同學(xué)們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們付出的.汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……為的就是第一名。

  在科學(xué)課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多歡樂啊!考試時(shí),我們緊鎖眉頭,不知從何下手。

  最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì),我們精心打扮,為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,是不是膽怯,還是不舍得離開十三小呢?我想你們選擇的是后者。

  畢業(yè)了,我們要各自離開了,有的女孩在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒有哭,但他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。

  跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……

  我的夢化成了一縷炊煙,隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  十月,深秋。

  一覺醒來,睜開眼,慵懶地躺在床上,卻發(fā)覺窗外已是暮色沉沉。不禁自嘲:這午休時(shí)間可夠長的。看看床頭的時(shí)鐘,還不到四點(diǎn)。起身下床拉開窗簾,外面秋雨淅瀝,才想起天氣預(yù)報(bào)下午有中雨。打開窗,一陣?yán)滹L(fēng)夾著雨絲襲來,陰冷潮濕。

  窗外,一棵樹靜靜地站在雨中,葉子還沒有變黃,雨絲匯集成顆顆雨珠,在葉子的懷里滾動(dòng),匯成大顆的雨珠,戀戀不舍自葉尖墜落。不時(shí)有人打著雨傘走過,行色匆匆。

  屋內(nèi)靜悄悄的。沒有開燈,就這么站在窗前,看著陰云密布的天空,看著淡淡暮色中的雨幕。

  絲絲細(xì)雨中,有秋蟲鳴叫聲隱隱傳來。閉上雙眼,靜心聆聽,歸來、歸來,仿佛是來自遠(yuǎn)方殷殷呼喚。

  思緒悠遠(yuǎn),似短而長。一路走來,經(jīng)歷了懵懂的無知、青春的飛揚(yáng),世事的滄桑,磨滅了我孤傲的靈魂,壓抑了我輕狂的心。直到年近不惑,終于有緣,與你相識、相知、相愛。

  情不知所起,一往而深。光陰荏苒,四年時(shí)光如水般掠過。從初見時(shí)眉宇間淡淡的無助、哀傷到現(xiàn)在的'自信、陽光,每每想起,心下甚安。

  相愛越深,思念越深。害怕每次與你的相逢,因?yàn)橄喾曛蟊闶莿e離。雖然我們不能常常廝守,但是牽掛你的心永在心頭。

  生當(dāng)此時(shí),盡得愉悅。喜歡你對我的依戀,喜歡你偶爾發(fā)的小脾氣。一直以來,我都把你當(dāng)作不懂事的孩子,叮囑你工作要心態(tài)平和、張馳有度,平時(shí)開開心心、按時(shí)吃飯、好好休息,不許你熬夜、喝酒,走路都會(huì)緊緊拉著手。相聚時(shí),知道你怕冷,睡覺的時(shí)候,總是強(qiáng)行把你拉到懷里,讓你枕在我的胳膊上,用手?jǐn)堉。每每將你這樣溫暖地?fù)碓趹牙飼r(shí),我的心不知不覺變的溫暖柔軟,幸福彌漫全身。那時(shí)終于明白,原來夜夜能和所愛的人相擁而眠是何等的幸福。

  雖已是深秋,然外面仍是一派綠意盎然。

  暮色漸濃,高樓、樹木的影子愈發(fā)地朦朧,過往時(shí)光如電影般在腦海中掠過,心里不覺便暖了起來。

  站在窗前,綿綿秋雨中,思念蔓延無盡。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  夜好黑,好深。霓虹燈依舊不停地閃爍,艷麗的色彩,讓我覺得好刺眼。一個(gè)人體會(huì)夜的寂寞,欲與夜比孤單之感。也許我不如夜,至少我身邊有些往來的人;也許夜不如我,不會(huì)思考,感受不到這份孤苦。

  往來車輛從路上駛過,輪胎與地面摩擦發(fā)出陣陣聲響,時(shí)起時(shí)伏,給予安靜的夜一些不和諧的音符。

  此時(shí)的我好想品嘗酒的濃郁、回味、忘我……想歸想,可我終究注定不會(huì)拿起透明的酒杯,也許是自己的原則,也許是對自己的約束,讓我不那么放縱,雖然我的靈魂無時(shí)無刻不在放縱著。

  現(xiàn)在的`我似乎戀上了夜,戀上了夜的孤獨(dú),也許因?yàn)樘?jīng)常陪伴著夜,已成為了習(xí)慣。

  一個(gè)人住在一間房間里,略顯有些孤單,整個(gè)房間空蕩蕩的,只有我這個(gè)似人非人的不知何物,在房間中飄來飄去。夜,你也像我一樣吧?孤獨(dú)置身于朔大的空間里,寂寞是必然的。

  夜,你會(huì)陪伴我嗎?在一個(gè)無人的晚上,陪我一起思索著或發(fā)呆著……

  夜,你會(huì)陪伴我嗎?當(dāng)我獨(dú)自倚著窗臺,凝神向你望去時(shí),你也在深情地望著我嗎?

  夜,你會(huì)陪伴我嗎?若所有的人都要離我而去,你也忍心拋下我嗎?

  我再次深情地凝望著夜空,渴望尋求一個(gè)答案,是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的誓言,這樣我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單,因?yàn)橹辽儆心闩惆椤?/p>

  夜更深了,伸手不見五指……

初中優(yōu)秀作文 篇7

  水是生命之源,大自然無時(shí)無刻不在警示我們,水對自然、對人類非常重要,要珍惜水資源。就比如非洲大草原上吧,那里有兩個(gè)完全不同的季節(jié),一個(gè)是水草豐美的雨季,一個(gè)是滴雨不下的旱季。就像天堂和地獄。雨季猶如天堂,到處都有湖泊、河流、小溪,還有綠色茂密的'草原,到處都是美麗的角色,無論是食草動(dòng)物還是食肉動(dòng)物生存繁衍都比較容易;而旱季仿佛地獄,天空久久不下雨,湖泊、河流、小溪都漸漸干涸了,美麗的草原也在干旱的日子里枯萎了,到處一片荒蕪,動(dòng)物們的生存變得非常艱難,在干旱中苦苦煎熬,等待雨水的降臨。這并不是大自然在懲治動(dòng)物,只是讓我們明白水對大自然是多么的重要!沒有水,自然將變成真正的地獄!

  水不僅對非洲草原以及草原上的動(dòng)物非常重要,我們的生活更是離不開水!這幾年,由于人類破壞環(huán)境,大氣污染日益嚴(yán)重,溫室效應(yīng)加劇,地球的氣候發(fā)生很大的變化。就說我國的云南、貴州地區(qū)和長江平原一帶,本該是地理位置好,常年下雨的地方,可是現(xiàn)在卻動(dòng)不動(dòng)就大旱。莊稼地都干裂了,無法種糧食、蔬菜、水果,人們連飲用水都沒有了,更不用說洗澡、洗衣服了。看著電視畫面上的小學(xué)生干渴地舔著嘴唇,真令人怵目驚心。我想,這就是大自然給人類的下馬威。如果我們還破壞環(huán)境,不珍惜、節(jié)約水資源,那么下一次干旱缺水是否就輪到了我們?所以,我要對大家說:請不要再破壞環(huán)境,浪費(fèi)水資源了。讓我們從現(xiàn)

  在一起努力,低碳生活,保護(hù)環(huán)境,珍惜節(jié)約水資源!那樣,我們才有美好幸福的未來!

初中優(yōu)秀作文 篇8

  我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在那兒讀書,慢慢地讀,細(xì)細(xì)地讀,品味字里行間那濃濃的感情。讀書,多么有意思!你可以了解書中人物的性格、心理,有悲傷、有喜悅,帶我進(jìn)入一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更精彩的世界,讀書—多么有生機(jī)!

  每一行字都透露出一種不同的感情,只要用心就不難理解,而且它會(huì)伴隨著愉快的心情鉆入你的大腦,慢慢醞釀,最后從筆尖流出成了知識,多得些知識絕不是壞事。

  你瞧吧!比如這一句:“春姑娘踏著嫩芽,跟著花香,蕩到我家門前屋后,一個(gè)小世界充滿綠意!边@就是我從書中學(xué)到的好句,時(shí)時(shí)想起,后來竟記住了。這會(huì)兒我將它用在一篇寫景文里,只見大家都千篇一律地寫著:“春天小草綠了,花兒紅了,柳樹輕輕拂著!边@多沒意思!果然,我的作文在班級中得到了同學(xué)們的一致好評,因?yàn)槲业淖魑臉?gòu)思獨(dú)特。袅!它帶給我榮譽(yù),給我增添了知識,使我懂得了道理,讀書多么有意思!

  慢慢地我也學(xué)會(huì)自己加工好句,使書中的內(nèi)容變成真正屬于我的知識,并且廣泛的應(yīng)用到文章中,作文寫神了,我從一個(gè)腦子裝著游戲的孩子變成了一個(gè)知識豐富的'“小博士”。書的作用不僅表現(xiàn)在寫作上,當(dāng)我和別人交流時(shí),我那滔滔不絕、充滿韻味的口吻,同樣使人受益匪淺呢。

  書是一位沒有聲音的老師;書是我們?nèi)〉猛黄频牧妓帲粫侵R的海洋,夢的天堂。讀書吧,我的朋友,讓我們一起走進(jìn)另一片天空,領(lǐng)略世界的美好,感受書的樂趣!

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