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【精品】初中記憶作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中記憶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中記憶作文 篇1
在我很小很小的時(shí)候總是一股噴香的香味喚我在早晨的睡夢(mèng)中醒來。那是種帶著焦香味的雞蛋和香蔥白米混合的味道，它總是最能夠觸動(dòng)我的味蕾。
回憶中，我從小就很喜歡蛋炒米這種飯。也許是因?yàn)椴幌矚g白米飯那需要拿其他飯菜來輔助的無味，也許是因?yàn)椴幌矚g五谷米湯各種豆類的摻雜……原因吧多得很，可是我覺得最重要的原因還是因?yàn)槟窃诒婏堉腥缧〖冶逃癜愕牡俺达埶拿恳涣１唤瘘S的蛋液包裹的米粒中都凝聚著姥姥對(duì)我的愛。
因?yàn)橹牢蚁矚g吃蛋炒飯，所以每天姥姥都會(huì)在中午專門給我留一碗白米飯，好在第二天用來做炒米。有時(shí)候就算不在家姥姥也會(huì)特意去餐廳打包一份白米。心疼姥姥的媽媽曾經(jīng)問過姥姥為什么非要去用蒸過一遍的熟米來做？直接用新米不就好了？
姥姥是這樣答的：“用新米做的`蛋炒飯會(huì)黏，口感沒用陳米做的好吃，蘇一會(huì)吃著不舒服的。”
這還是后來媽媽告訴我的。由于年紀(jì)大而記性不好的姥姥在這件事上從來都沒有忘記過。這讓我的鼻子不由得一酸，入口的那一勺蛋炒米也變得更加的好吃。
為了不耽誤我上學(xué)，姥姥每天早上總是同太陽一同早起。我和姥姥住一個(gè)屋，我知道姥姥為了不吵醒我而刻意地去輕手輕腳地翻身下床，刻意地輕輕關(guān)上房門。平日里因?yàn)樾呐K不好而動(dòng)作總是顯得格外沉重的姥姥，在這一刻，總是如燕子般輕盈，輕盈的讓我想哭。
其實(shí)，姥姥，只要是你做的我都喜歡，根本不在乎那些口感的。這些話我沒告訴姥姥，因?yàn)槲抑谰退阄腋嬖V了姥姥她也只會(huì)笑笑卻仍然我行我素依舊照做的。因?yàn)樗悄敲吹哪敲吹膼畚�，愛到多費(fèi)些功夫只要我吃的好喝的好，能好好學(xué)習(xí)就都是值得的。
如今我也大了，對(duì)很多事物都失去了小時(shí)候的喜愛，可是唯有蛋炒米仍舊是那么的讓我眷戀，它總是讓我有一種家的親切感，以至于在任何時(shí)候，只要一想到它便有種回到家的感覺。
一碗金黃的米粒中點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)青蔥，濃濃的親情在其中融化發(fā)酵，是如此的芬芳又令我沉醉。
也許再過很多年，等我長(zhǎng)大成人后也依舊會(huì)喜愛著那碗記憶中散發(fā)著芬芳香氣的蛋炒飯吧。因?yàn)槟鞘羌业奈兜�，因�(yàn)槟抢镉欣牙褠鄣奈兜馈?/p>
初中記憶作文 篇2
今天，烏云再次蒙蓋了整片天空，天上下起毛毛細(xì)雨。我內(nèi)心的記憶仿佛隨著天氣蒙上了一層薄薄的模糊的霉。把我的記憶都翻出來晾一晾，想忘掉的卻總在腦中徘徊蕩漾，久久揮之不去。也許，那是因?yàn)橥纯嘣趦?nèi)心里呻吟，我的內(nèi)心痛苦不堪，傷的太重，無法釋懷，在腦中留下一個(gè)沉重的陰影。
那天是開年之初也是這樣的天氣，我再次與比我小約莫十歲的妹妹分離。離別之際，我竟然連一句再見都未曾與他說過，一個(gè)人獨(dú)自沉默不語，而她的臉上卻掛著滑稽的笑容，也許這就是做小孩子的幸福，什么都不用多想�？纯此谋秤霸絹碓侥：业男牡陡钏频奶�，卻仍舊一語未發(fā)。這一分離，不知何時(shí)才能與他再次相見。也許是今年年末，又或是明年年末。
我妹妹是個(gè)賴皮，愛哭而且很霸道的孩子。記得她總欺負(fù)我，讓我背著，否則就嚎啕大哭，眼淚嘩嘩地流，好像我欺負(fù)她似的.。我耳根子軟，聽不得孩子哭眼里更看不得這畫面，好像我的眼淚也奔出來似的。每逢此時(shí)，我都得自動(dòng)投降，于是他尋著了制服我的法子，便總欺負(fù)我了，姐姐被妹妹牽著鼻子走，這有沒有天理了？于是，我也在尋制服她的辦法；她總愛跟著我，在我的小跟班，但他是不服從我的。我邊玩以不讓她跟著我，把他一個(gè)人丟在家里嚇唬她，讓他不敢欺負(fù)我。
但現(xiàn)在的我，想要被她欺負(fù)的時(shí)光，卻已人去樓空，留下我一個(gè)人獨(dú)唱。這種感覺真的很凄涼。一股寂寞涌上心頭，何以解悶?zāi)�？擁有時(shí)，不知珍惜；沒有時(shí)，才知道貴，卻已無法彌補(bǔ)了。
初中記憶作文 篇3
熙熙攘攘的街道旁栽滿了高大挺拔的行道樹，它們捧起綠色的樹葉，舒展開棕色的枝干，在鋼筋水泥鑄成的城市中構(gòu)成了一抹美麗的綠色。我坐在車上，側(cè)著頭欣賞這些在車窗外飛速掠過的美好生命，心中有淡淡的欣喜與期待，現(xiàn)在那里的綠色，一定比這里更美麗。
我說的那里，是指外婆家。
最初的記憶中，那里的山林總是頂著茂盛的枝葉，那么賞心悅目。無論春夏秋冬，你都將如翡翠般美麗的綠色收入眼底，看綠意炫耀似的高高地長(zhǎng)在枝頭上，隨著清風(fēng)微微擺動(dòng)，發(fā)出輕輕的聲響，宛如大自然在你耳畔低低地呼吸，或靜靜沉睡，或蠢蠢欲動(dòng)，或送來滿山的清新，或隔絕夏日的炎熱，自然在這里伸出她細(xì)膩的雙手，輕輕撥動(dòng)著人們的心弦，小時(shí)候的我格外向往鄉(xiāng)間自由自在的生活，試想坐在自家門前，泡一壺花茶，拿一本書，看門前門后綠意盎然，看自家庭中花開花落，是何等的愜意。
可是這份綠色帶來的安寧很快就被打破了，人們的放任污染讓山林完全變了模樣，山上有巨大的人為炸出的坑，光禿禿的，有著突兀的棕色。溪邊的樹早已因干涸而死亡，垃圾則更為猖狂，清澈的溪水已然消失不見，取而代替的是滿眼的張牙舞爪的各種顏色的塑料袋。這不禁讓人在驚訝之余滿心失落，無奈而感慨、難過而懷念的情緒不言而喻。記得席慕容把記憶比作薔薇，可記憶中的綠色呀，你什么時(shí)候才能再度回到這里，讓那朵美麗的薔薇花重新綻放出燦爛的笑容呢？
車輪滾過越來越長(zhǎng)的道路，很快就到了外婆家。我把臉湊到車窗邊上向外面望去，一個(gè)大大的笑臉隨即出現(xiàn)在了我的'臉上�？茨�，小小的葉子又回到了枝頭，倔強(qiáng)地抬頭迎接耀眼的陽光；石頭拒絕不了自然的邀請(qǐng)，披上了綠色的盛裝；白色的不知名的鳥低低地從天空中掠過，發(fā)出歡快的鳴叫；游魚在水下結(jié)隊(duì)嬉戲，尾巴不斷搖擺宛若舞蹈；溪水折射出粼粼波光，流水作響的聲音仿佛大地在淺吟低唱。我坐在溪水邊的一塊巖石上，看山在天空中印出的蜿蜒的輪廓，似一條柔美的曲線，向遠(yuǎn)方無盡地伸展開去。再看那流水流淌，安靜溫婉，讓我不由認(rèn)為它的前世該是個(gè)鐘靈毓秀的女子，向前世的嫣然素凈，幻化作今生的靈動(dòng)光華。此時(shí)此刻，溫暖的陽光覆蓋著我，清新的空氣包圍著我，動(dòng)人的綠色環(huán)繞著我，一切熟悉而美好，一如若干年前的美好。
一片綠意環(huán)抱中，我仿佛望見薔薇花開，那是我記憶中的綠色，永遠(yuǎn)都不會(huì)再模糊，不會(huì)再凋零的最美的綠色。
初中記憶作文 篇4
冬天像是一臺(tái)失控的鼓風(fēng)機(jī)，把粗糙的北風(fēng)吹得沒完沒了，我僅穿著一身單薄的襯衣，在空曠的街道來回徘徊。
凜冽的寒風(fēng)吹動(dòng)著路旁干枯的樹干，雙手早已凍僵，可我仍不愿回到那個(gè)充滿爭(zhēng)吵聲的家�；叵肫饎偛排c母親“大戰(zhàn)”的場(chǎng)景，心里仍不是滋味。“你看人家誰誰誰，做什么事都那么認(rèn)真，再看看你一天沒個(gè)整行……”
我不禁打了個(gè)寒顫，在那被陰云所籠罩的街道上無依無靠，我生氣地跺了跺腳，還是無法接受母親剛才的訓(xùn)斥。風(fēng)愈加猛烈，臉上仿佛敷了一層薄薄的冰霜，此時(shí)此刻，是多么渴望一絲溫暖能夠沖破陰霾，烘烤我的雙手。走著走著，一個(gè)熟悉的背影在眼前浮現(xiàn)——
天逐漸下起了雪，朵朵雪花在街頭飄蕩，那個(gè)熟悉的身影正站在那空無一人的街道上，薄薄的襯衫，怎能抵擋那寒風(fēng)的呼嘯，粗糙的雙手早已被凍紅，頭上的幾縷白發(fā)在風(fēng)中搖動(dòng)，而她手中的那件厚棉襖始終沒用套上。那正是我的母親。
母親的'目光落在我這兒，眼睛里充滿了無數(shù)思念與牽掛，我匆忙地跑向母親，久久擁抱著早已在皚皚白雪中等待已久的母親，淚水也終于奪眶而出，匯入心里。
我穿著那件母親給我的那件厚棉襖，一步步地隨她回家。眼角上的皺紋，是多少個(gè)夜晚中的淡淡焦慮；手中的老繭，是多少辛勞的日積月累：頭上的白發(fā)，又是多少次的叮囑與牽掛。我緊緊地握著母親日顯粗糙的手，像兒時(shí)她牽著我一樣，給予屬于我的那份溫暖。但我知道，她用她寶貴的青春換取了一張用關(guān)懷織成的大網(wǎng)，牢牢保護(hù)著我，她所給我的，我怎也回報(bào)不清，而真到我想回報(bào)的那一天，她也老了，再也走不動(dòng)了。
北風(fēng)依舊在大街小巷中呼嘯，而埋在記憶深處的那份溫暖卻像一團(tuán)火花，星星之火，在風(fēng)中閃耀！
初中記憶作文 篇5
窗外的風(fēng)輕輕的吹著，忽然，一片樹葉吹到了我的面前，看到它，記憶的閘門不由得被打開了。
那次考試，我考了一個(gè)“大紅燈籠高高掛”的“好”成績(jī)，一時(shí)間，同學(xué)們的.嘲諷，老師的諄諄教誨，父母的唉聲嘆氣撲面而來，我心煩，可誰能知道我的心聲，我的苦衷？
我開始逃避，那天，為了不再聽到父母的聲音，我去了同學(xué)小歌家。她見我不再像以前那樣快樂，便問我原因。飄落完的樹，說：“這樹葉真是恩將仇報(bào)，允吸了樹的精華，冬天到了，為了逃避寒冷，就落到了地上，可最后卻逃脫不了被腐蝕。”她聽了之后，說：“你錯(cuò)了，樹葉是為了報(bào)恩，它為了讓它的樹媽媽更強(qiáng)壯，他甘愿被土地而腐蝕，讓它的樹媽媽得到它所貢獻(xiàn)的營(yíng)養(yǎng)，你就像樹葉那樣，為了你的父母，你的老師，你不能逃脫，因?yàn)槟阈闹兄滥銓?duì)不起他們，所以你才選擇逃避。我相信你下一次一定不會(huì)讓他們失望的。”
我的心突然豁然開朗，是呀，這些天我雖然在逃避，但我也在默默的努力，我不能再讓老師和父母失望了。
回家的路上，天好像藍(lán)了許多，鳥也好像都在為我歌唱，因?yàn)槲視?huì)更努力的，不會(huì)再讓老師和父母失望了。
時(shí)間又回到了現(xiàn)在，想起了那一件事，我的心中有一股暖流涌動(dòng)，是她讓我不再逃避，找回了信心，我永遠(yuǎn)忘不了她，更忘不了她的話和這件事。
這件事是我珍藏的最美好的記憶！
初中記憶作文 篇6
我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會(huì)喜歡這種生活。在這時(shí)辛勤的勞作也就判定了未來的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒變的是我們之間的友誼。
一起度過了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴；一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因?yàn)橛心銈冊(cè)谝黄�，才能�?jīng)歷風(fēng)雨�，F(xiàn)在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和美好。
我那陽光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語言來裝飾我和你們的友情，只想真心說出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂，開懷暢飲。我那瀟灑弟兄團(tuán)，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運(yùn)，你能把我?guī)У竭@個(gè)溫暖的班級(jí)里，讓我認(rèn)識(shí)了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的`時(shí)間已越來越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現(xiàn)在看起來，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長(zhǎng)路程，只有做好自己的本分，迎來中考。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅(jiān)強(qiáng)的跨過去，才能有收獲。
初中是一本相冊(cè)，有在操場(chǎng)奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績(jī)露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著我們一路走來的辛酸苦辣，照下了我們最真實(shí)的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。
初中記憶作文 篇7
冬去春來，離開校園轉(zhuǎn)眼已過半載。耳邊似乎還聽著教學(xué)樓前燕子御風(fēng)而來的鳴叫，廣場(chǎng)的校旗在風(fēng)中獵獵作響，那風(fēng)兒，吹不走一幕幕難忘的校園回憶。
其中的一幕就是校園的球場(chǎng)回憶，我作為籃球隊(duì)的一員，在校聯(lián)賽的中，拿球，過人，起跳，出手!手中的籃球猶如活了過來。像快速奔跑的狼奔向獵物，“嗖”球進(jìn)了。觀戰(zhàn)的場(chǎng)下一片歡呼，互相傳遞著喜悅的心情。這是校園的`球場(chǎng)回憶，團(tuán)結(jié)，喜悅，流淌其中。
鈴聲響起，語文老師走進(jìn)了教室。大家都安靜地坐在自己的位子上，等待著老師發(fā)話。老師看了看大家：“今天我們來個(gè)搶答競(jìng)賽，不考書本內(nèi)容。完全看大家的課外積累，舉手搶答。好，請(qǐng)大家看第一題�！鳖}目放出，無人舉手。在班長(zhǎng)的舉手帶領(lǐng)下，舉手搶答的人逐漸變多。到最后，班上的同學(xué)們都積極參與到里面來，課堂氣氛活躍而又有秩序。這是一節(jié)語文課。但這節(jié)課讓大家解放了大腦，給大家一堂開心活躍的課堂。我在課堂里，把大家積極搶答的一幕收進(jìn)記憶中，帶給大家的不僅僅是語文水平的提高，更多的是思維能力和課外積累的改變。這是校園里的課堂記憶，積極，活躍，飄揚(yáng)其中。
考場(chǎng)上，沒有一個(gè)學(xué)生東張西望，左顧右盼，全部都低著頭奮筆疾書。大家都知道，考試是為了檢測(cè)自己學(xué)了多少，還有什么是自己沒有掌握的。時(shí)間正如沙漏中的細(xì)沙，不斷地流逝，大家看著散發(fā)著濃厚墨香的試卷，看著自己無比親切的文字。拿著筆，寫下自己的答案，完成自己的答卷。我在考場(chǎng)的一角，把這一幕收進(jìn)回憶，這一幕，帶給我的不只是同學(xué)的努力，更多的，是對(duì)自己的鞭策。這幅畫面鼓舞著我們每個(gè)人，這是校園中的考場(chǎng)回憶。
校園中無時(shí)無刻都在發(fā)生著美好的事情，我無法將其全部捕捉，我只能把身邊的美好收進(jìn)回憶里。等我長(zhǎng)大了，翻看時(shí)會(huì)流露出欣慰的笑容，看，這就是我的校園，這就是我的校園回憶。它帶給我美麗的青春，使我回味無窮!
初中記憶作文 篇8
溫暖的記憶每個(gè)人都有一段記憶，有的是悲傷的記憶，令人傷感；有的是美好的記憶，令人愉快；有的是難忘的記憶，令人刻骨銘心……而我有著一段溫暖的記憶，這段記憶使我感受到了外婆對(duì)我無微不至的關(guān)愛。我在小學(xué)的時(shí)候，由于父母工作很忙，所以請(qǐng)外婆到我家來照顧我。這樣一來，給我?guī)砹艘欢螠嘏挠洃洝?/p>
春天
春天，萬物蘇醒，陽光明媚。鳥兒在樹上唱歌，小草在地上跳舞。在這百花爭(zhēng)放的日子里，我開始了第二學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)的生活。在如此忙碌的日子里，我食欲大增，放學(xué)回家時(shí)未免肚子會(huì)唱空城計(jì)。我一到家，剛想翻箱倒柜，卻聞到了一股香味。啊，原來外婆在炒菜。外婆看到我，對(duì)我笑了笑：“你這個(gè)小饞貓，餓了吧?你先吃我?guī)湍銣?zhǔn)備好的水果，等一會(huì)再吃飯�！蔽铱吹搅俗郎弦严磧舻乃�，立即吃起來，水果的甜甜到了我心里。這又香又甜的`水果是我春天溫暖的記憶。
夏天
夏天，太陽公公出來了。它把大地烤了像蒸籠一樣，走在路上，腳底都發(fā)燙了。坐在教室里的我像做了桑拿一樣，大汗淋漓。我汗流浹背地到了家，剛想走到冰箱拿冷飲吃，就看到外婆拿來一碗冰鎮(zhèn)綠豆湯，一條毛巾遞給我：“熱了吧，先擦汗，再喝我秘制的綠豆湯�！蔽也亮撕�，喝了一口清涼可口的綠豆湯，炙熱的感覺立即飛到九霄云外去了。這清涼可口的綠豆湯是我夏天溫暖的記憶。
冬天
冬天到，北風(fēng)吹。北風(fēng)吹走了金黃的秋天，帶來了冰風(fēng)塑雪的冬天。我抖抖縮縮地回到了家。剛想去開暖氣，外婆卻拿來了柚子茶。我喝了一口酸酸甜甜的柚子茶，頓時(shí)暖和了全身，也暖和了我的心，仿佛現(xiàn)在是溫暖的春天。這酸酸甜甜的柚子茶是我冬天溫暖的記憶。
水果，綠豆湯和柚子茶伴我度過了５個(gè)春秋。后來，外婆回家了，這三樣?xùn)|西不再伴我，卻成為了我溫暖的記憶。以后的日子里，每當(dāng)看到這三樣?xùn)|西，總會(huì)想到這段溫暖的記憶，想起了慈祥的外婆，心中久久不能平靜。
初中記憶作文 篇9
漫步在家鄉(xiāng)的小路上，尋找著兒時(shí)留在這兒的足跡�？偸怯兴膫�(gè)腳印，因?yàn)闋敔斈恢痹凇?/p>
依稀在昨日，小小的我坐在你溫暖的肩頭，用小小的雙手抓住你那泛白的頭發(fā)，這時(shí)我總會(huì)有十足的安全感。走過那低低的屋檐，你總是叫到：“娃娃要撞頭啦！”我也總會(huì)在你肩頭咯咯的笑著，然后將小小的頭擱在你大大的頭上。走過那些狗尾巴草時(shí)，我總會(huì)從你寬寬的肩頭蹦下來，摘上一大把，用那毛絨絨的狗尾巴草在你脖子上撓癢癢，而你也總會(huì)拿起一大把來撓我，而我呢，就像圓球一樣在草叢里打滾。你我的笑聲交織成一片燦爛的花。
在爺爺?shù)脑鹤永�，種了許多“指甲花”，我愛這么叫它，這是爺爺告訴我的，說將這種花用石頭磨成紅色的汁液抹在指甲上，就如指甲油一般漂亮。你我一起摘了許多花瓣，我捧了滿手。嘴里大叫著：“下雪啦！下雪啦！”便跳起來將手中的`花瓣拋向天空。然后用手蒙上眼睛，昂頭向天，之后，轉(zhuǎn)好多好多圈圈，而你也笑個(gè)不停，奶奶總說你是一個(gè)“老頑童”。烈日下，幸福漸漸蔓延……
你最拿手的菜是紅燒魚，而我最愛吃的也是紅燒魚，每每你都會(huì)做給我吃，這次也不例外，你在桶里挑了兩條最大的，而那條魚似乎很不聽話，在你手上蹦來蹦去，直到蹦到地上還不善罷甘休，頃刻間，我好像明白魚是離不開水的，魚一旦離開了水將無法生存。而這就像我離不開你一樣……我蹲下來，捧著魚，放進(jìn)了桶里，在水中的它自由自在，多么快樂……
細(xì)數(shù)那童年你陪我走過的無數(shù)個(gè)日子，看你高興地陪我學(xué)騎車的神情，聽你嬉戲著和我抓螃蟹的聲音，感受著你我一起爬山摘橘時(shí)的幸福……
漫步在家鄉(xiāng)的小路上，繼續(xù)尋找兒時(shí)留下的足跡�？偸撬膫�(gè)腳印，因?yàn)槟銖臎]有離開，因?yàn)槟阋恢痹凇?/p>
爺爺，謝謝您！
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