憶初中作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的憶初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憶初中作文1
天空很藍，就像一片仙湖，云霧漂在這片仙湖上，陽光姐姐猶如穿著輕紗衣的仙女般在這仙湖上翩翩起舞，盡管她穿梭在云霧之間可卻不能掩飾她那耀眼的光芒。走在上學的路上，幾個小學生說說笑笑地，記得那時的我也是這樣，空氣中總彌漫著熟悉的氣息，不知道為什么今天一直在回憶小學三至六年級時的事情，或許那時候我真的很快樂，那時我們都很單純，現(xiàn)在覺得太可愛了，我邊走邊想，……
�。∫t到了，我快步的走著，突然腦子里出現(xiàn)了一個拿著飯袋背著黑色書包的背影匆匆地跑著，那飯袋里的飯盒乒乒乓乓地響著，頭發(fā)有點蓬亂的一個女孩，頭兩邊各自夾了兩個藍色發(fā)夾，看起來好像很頑皮似的，那不是我嗎？我傻笑著，可是時間不能倒流，呵呵!
中午吃飯時遇見了幾個小學同學，我們沒有打招呼，或許大家都改變了，變得更成熟了吧，現(xiàn)在或許不同以前了。我們以前那些純樸的友誼，班級以前那些團結，上了初中后就如同一個重新的開始。中午我睡不著，望著外面，總會想起許多美好的.回憶，那時真的很幸福。我們七姐妹在陶藝組里一起做陶藝，一起度過這個中午。我回憶著一切一切……我們一起嗨過，我們一起哭過，我們一起發(fā)泄過，我們一起唱過……有時候，我們累了，就很興奮地把小凳子搬出來拼在一起，大家躺在小凳子上，看著那片藍色的天空，可是卻隔著一塊透明的藍板，街上的大樹都長得高過藍板了，陽光照射著大樹，我們躺在大樹底下，很是舒服，我們看著風吹著大樹，樹葉飄落到藍板上，我們在這棵大樹下度過了三年時光，最后一片葉子落下了，我也就畢業(yè)了。畢業(yè)那天，大家沒說什么，事情很簡單，就如平常一般，大家就這樣散了。
那片大樹下的地方就像我心中的天堂一般純凈美麗。是的，時間不會再回去了，我剛想睡覺時，鈴聲打響了，同學還有人在賴床，腦中突然又出現(xiàn)了，我們七個人急匆匆地鎖上陶藝組的門，大家你追我趕的沖上來樓梯，或許那才是真實的我，那個純真頑皮的女孩……
憶初中作文2
日盼夜盼，總算把這個期待已久的暑假給盼來了。而今暑假已經過去了一大半，回頭想想，這時間還真如智者所說的如流水般飛逝，一去不復返呢。
還記得剛考完試的那一剎那，整個人完全都瘋狂了，雖說已經快要初三的人了，這個暑假免不了補這補那的為下學期而做準備，一定沒有以往的暑假那樣整天渾渾噩噩的，記得以前過到后來連幾月幾號也給忘得精光。但是我還是很興奮，畢竟開頭的十幾天是可以愉快的度過的，到后來嘛，不用說了。
暑假剛開始的那幾天，沒有作業(yè)，沒有負擔，必定是敞開了玩的，這不，時刻表安排的也與以往的學習生活有著天壤之別，早上起來第一件事，就是打開電腦，也不知玩多久，膩了，就找志同道合的同學們下去打乒乓�；氐郊�，吃完飯依舊是坐在電腦前游戲。這樣的生活一天一天過的'可是很快的，好日子很快就到頭了，先是大批的暑假作業(yè)降臨，其次母親大人也給我報了暑期補課班，這下，生活又回歸到了從前的那樣忙碌，每天老清老早就要起來，和那些上班族同擠一輛公交車。而回家呢，也是和那些下了班的白領們再一次“聚首”。這樣的生活重復到現(xiàn)在也沒有絲毫的改變，雖說現(xiàn)在還是能偶爾和同學們出去玩樂，可生活還是以學習為主導在繼續(xù)著。
也許你會問我，是否對這樣子一板一眼的“學習生活”感到厭煩了嗎？不，其實這樣子也挺好，每天踏著晨光漫步在大街小巷，回來時又望著夕陽，而補課的時候也并不是一味的老師說同學記這樣的形式，我認為吧，我的幾位補課老師也還是挺風趣幽默的，所以即使是學習生活還是過得多姿多彩的。
轉眼間，暑假即將走到盡頭，而我也要邁入人生的一個重要的過渡階段——初三，而這個暑假的學習也是在為初三的學習打下好的基礎，所以我覺得這個暑假雖然沒有怎么好好的玩了，但也是值了，至少初三剛上來不用那么緊張了，總之暑假快過去了已成了往事，在初三的學習生活中，我一定會更加努力的學習的！
憶初中作文3
早在一個月前就已經開始有一些迎中秋的各色活動出來了，期待了這么久，終于迎來了中秋。
每逢中秋，最大的特色便是贈送月餅。從家里大大小小形形色色的月餅盒便可以看出這一點。我可以清晰的聽到我們家廚房和鄰居家里富有節(jié)奏感的切菜聲和一大家子熱熱鬧鬧的歡笑聲，好一派節(jié)日之景。
再到街上走走，一點也不及往日的`繁忙，人和車輛都少了許多，大概都是回家忙著過節(jié)了吧！各類商店里幾乎都打著中秋促銷的招牌，而對這種招牌，大多數(shù)人已經產生“審美疲勞”，因而這些店鋪也少有人問津。
說來也巧，今年中秋節(jié)又恰逢我的生日，是可謂“雙喜臨門”�。≡缟线�沒睡醒，老爸老媽敲開了我的房門，天吶！那個龐然大物是什么？！我勉強睜開惺忪的睡眼，仔細一瞧，原來是一個大棕熊，只比我矮一點，雖然很大原因是因為我并不高。體積大的我不知該把它放哪里是好。如果算上我的那個小維尼，這是我的第四只熊了！幾天前就有人給我送祝福，而今天又突然來個“不速之客”，我的心情是怎一個樂字了得。
都說中秋要賞月。農歷八月十五之日，月亮又圓又大，象征著和家團圓，而有關月亮的種種神話故事，我想我也不必贅述。只可惜，越來越先進的技術讓月球已不再遙不可及，令人眼花繚亂的“探月計劃”早已將那些美麗動人的神話故事變成了泡影，將人們美好的想象變成了浮云。我不知科技的發(fā)展是否也是對圣潔的月球的一種傷害。
于是，是否擁有天上的那輪明月并不重要，重要的是我們的心中要裝有一輪明月，無論是與家人團圓，還是出門在外，都有一輪明月，照耀著我們的胸膛，照亮著我們夜行的路。
憶初中作文4
星月迷離，夜幕依舊，我赤著腳丫在清涼的溪水里淌，手抓著褲子兩側，小心翼翼的往前邁步。溪里的水清澈明晰，柔美的月光傾瀉下來，反射在波光粼粼的水面上，如鏡面般透亮的水面上照射出我那孩童般頑皮的笑臉。夏夜的寂靜中，蛙鳴蟲奏，仿佛是一場盛大的音樂會，而水中也是無限樂趣。
無數(shù)個黑影從我腳丫旁游過，我好奇地彎下腰想要一探究竟，將雙手伸進只到腳踝的溪水中，卻忘了挽著的褲腿�！鞍パ�！濕了…完了，肯定又要挨外婆罵了……”我嘟囔著，滿臉陰郁的看著浸入水中的'褲腿，可僅有幾秒，我又被水中奇特美妙的生物世界所吸引，再次露出單純調皮的笑容。我伸出手抓了幾次，可總是抓不到居住在水中的小生物，于是，我便再生玩意，從手中捧起一捧撒向空中，幾次后又感無聊，便用手再次提起褲腿，用腳丫晃著水，一圈又一圈，我看著水中的小動物們因躲避不及而險些撞上我的腳時，又笑了出來，清脆的笑聲伴著鳴奏在空中回蕩。正在我得意忘形之時，只聽‘噗通’一聲，一陣水花四濺，我倒在溪中，又立刻坐了起來�！邸囊宦�，我哭了出來，“外婆，嗚嗚…外婆！”“唉唉！”一陣聲音由遠及近，伴著急促的小碎步，奶奶從旁邊的屋里出現(xiàn)了，身上圍著一圈圍裙，手里拿著一個被單“又摔了吧，讓你淘氣。一到吃飯就出來玩，還把身子弄濕，來來來，快上來�！边呎f著，還一邊嘆著氣“我這把老骨頭啊…可是禁不起折騰了，小石頭啊，你給我省點心吧，啊�！蔽页槠鼛茁暸郎习�，外婆一把把我抱過來，披上了被單，乖乖的跟外婆走了回去。
……
回憶總是那么美好。眼，已經又過八年，這些事我卻還一直歷歷在目。外婆雖已不在，可她的一顰一笑仍留在我的回憶中無法抹去。外婆對我的好我也一直無法忘懷，只是經了時間的洗禮，我退去了些許稚嫩，多了些許成熟，但，無論怎樣改變，我與外婆的情感永不改變……
憶初中作文5
翻看回憶的相冊，那一幅幅畫面是如此的清晰。一群活潑可愛的孩子，為了各自的目標過著不一樣的生活。
當是的自己，幼稚、堅強、勤奮、刻苦，為了所謂的重點高中拼搏著。幼小的自己早早就離開了家，來到一個完全陌生的地方，去接受明天的挑戰(zhàn)。夕陽的余輝在操場灑下美麗的畫面，歡快的身影戲著那個迷路的皮球。我只是一個看客，眼下的輕松不屬于自己。我還有很多的事情要做，肩上沉重的擔子壓進了思維。不想因為沒考在前三被責備，更不愿聽見別人說我不行。抑制著心中的狂熱，用那一份激情解答著一道道難題。
身邊的朋友，身邊關心自己的人，用不同的方法表述著那一份溫暖。有一個男孩，陽光、調皮。喜歡熱鬧的地方，喜歡繪制一些美麗的圖片。未來是什么，明天是什么，對于他來說并不是那樣的擔心。喜歡做自己喜歡的事情，也被一群女孩子喜歡著。而他一直注視著一位女孩子，一位打心里喜歡的女孩。女人是敏感的動物，我小心翼翼的維持著這樣的萌動。我身上背的東西太多，卻又不能放慢急促的`腳步，只能把這樣一個男孩，那樣一份心情放在回憶里�；蛟S是自己健忘，許多事情喚不起來語言，卻能清晰的記得那時他清澈爽朗的笑臉。說明我們都進步了！
柜子里面還放著他曾經留下的文字，犀利的筆鋒，印出他清秀的臉龐。記得有段時間，每天都會有他的消息，單純的自己有著簡單的開心。期待著，盼望著，擔心著，大家都好好的。漸漸的習慣了，有一天，他說要安靜了。說他還是他，我應該回到天空，天空才是我的地方。他會一直在某個地方，祝福我。我沒有挽留什么，沒有解釋什么。我開心，我可以作回自己，感情沒有自己傳說中的復雜；我失落，習慣那種簡單的擔心，沒有了，有點空。
一頭埋在書里，轉眼就畢業(yè)了。我離開了這個地方，去了另外一個城市……
當細雨籠罩整個城市的時候，簡單的思緒勾起了回憶的琴弦，伴著雨滴，彈奏著熟悉的樂章。
記憶的單純，現(xiàn)實的簡單。這是大家的憧憬的！
憶初中作文6
轉眼間初中又快過去了，時間如泡影一般，奇幻且短暫，誰又能留的住三年時光的醇美感受，回想起那一簾簾令人陶醉的時光，回想起那些留有深切印象的人，我又想起了我初中時的英語老師……憶往昔，初中階段我們有兩任英語老師，雖說都為英語教師，但兩位性格卻是截然不同的，一位從嚴若師，一位慈祥若母。
剛上初中時，我們的英語老師是孫娟娟，就是那位慈祥若母的老師，雖說初中的學習任務比小學更為繁重，老師要求也更為嚴格，但她總給我們一定的空間，不會強迫我們做太多繁多的作業(yè)，在她的課堂上，我們也都很自覺的認真聽講，也不會惹她不高興，因為我們覺得老師對我們如母親般的慈愛，我們要是還使她生氣，就是有昧人之本性，每次考試后，如果成績太差，相信每位老師都會大發(fā)雷霆吧，但她不同，她只會給我們耐心的說，講，并總結原因。那是我們的學習自覺性總是很高，每天學的很快樂……時間就在這種氣氛中緩緩的流淌著，不知不覺中，初二快過去了，不經意間發(fā)現(xiàn)，孫老師的肚子已微微隆起……
初三到了，可孫老師卻遲遲未曾露面，上英語課了，隨著鈴聲的響起，映入眼簾不再是那熟悉的面孔，而有點陌生，她走上講臺，站罷，款款說：“首先我自我介紹一下，我叫張曉云，你們孫老師請產假，今年你們的英語課由我來帶，首先說明一點，對學生，我很嚴格，任何人不要把我的仁慈當成你們放縱的資本，我來就要把你們的成績提高一個檔次，把你們班帶成全年級最好的班！”說罷，打開書，現(xiàn)在我們開始上課，今天我們學習……以后的.學習中，她對我們確實嚴格，每天都布置大量作業(yè)，但在這種強迫攻勢下，漸漸地，我們的自覺性開始慢慢減退，從主動學習到開始抵制她的安排，甚至開始漸漸地抵制英語這門課程，但出人意外的是，我們班的英語成績竟然還慢慢提高了，每次考試，就進步一點，幾次考試后，我們竟然破天荒的得了全年級第一……轉眼間初中生活已驀然離去，回想起初中那曲歲月，兩位性格不同的老師又悄然入夢……
憶初中作文7
童年是炎炎夏日的知了聲，吵吵嚷嚷，忽遠忽近。童年是槐樹下打盹的昆蟲，時而走動，時而安靜。童年是遙遠天邊一只清遠的笛，此時優(yōu)美，彼時悠長……
我的童年發(fā)生在不遠，看著記憶里的老照片，灰塵下埋藏的是那些年的酸甜苦辣。小時候的'自己是個愛哭鬼，不過大多數(shù)情況下是為了取得大人的同情心進而達到自己的目的，她們說我是個機靈鬼�？晌液孟裾娴暮芟矚g那年的冰淇淋。五毛一個，卻快樂的不得了。每次都裝哭讓姐姐給買吃的，眼睛透過手指的縫隙看著那些五顏六色的糖果。我知道，跟你在一起，快樂真的很簡單。
可是，我又是那么的不講理，小時候的自己是出了名的小氣鬼。記得那個時候買了一包信紙，我最鐘愛的便是那個只有一張的蝴蝶信紙，恰巧姐姐也喜歡那張�？晌移褪钦f什么也不肯讓。后來大概姐姐也是很生氣吧，她把自己鎖在屋子里不肯出來，囂張跋扈的我瞬間慌了。對啊，我是很小氣，可是我更怕你不開心啊。到了吃飯的時間她還不肯出來，我把爸爸做的土豆雞塊端到門前，對著門縫使勁扇，我想著，姐姐要是聞到香味肯定會出來吧。果不其然，不一會她就出來�？吹剿α宋乙灿X得心里甜甜的。
后來啊，姐姐上了初中，一周才能回來一次，習慣了她的陪伴突然間自己一個人就覺得空落落的。我用那張蝴蝶信紙給姐姐寫了一封信。那年自己認識的字不多，就那樣歪歪扭扭的寫了滿滿一張。別一株山茶花在信封�？粗矍敖憬闾鹈烙帜：奈⑿Γ抑�，那是我純凈又一去不復返的童年。
憶初中作文8
習慣了早上五點多起床，習慣了早上不到七點上學，習慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進教室，然后低聲問道：這節(jié)嘛課？習慣了上課瘋狂的干這與學習無關的事，還得時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，與此同時，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除…。
一轉眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到初三的教室看看自己曾經在墻上寫下的詩，想回去看看我們后墻的倒計時板報；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……
現(xiàn)在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。
初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。
初三，一輩子的`記憶，一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念！
此刻才知道好無奈。看著黑板前掛著的倒計時…那將是我們幸福的終止。離開了，就再也不會有人輕輕的敲你后腦勺。也不會再為了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會有一袋零食分幾份的快樂、再也不會有人捂著肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會有萬分的不舍。只為我們是初三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…
憶初中作文9
初中三年雖然很倉促，一轉眼便過去了，但是確是快樂的。
那三年，我們一起哭，一起笑，一起為了隔壁班誰誰誰罵我們班上的人而杠上，當然，也會有小吵小鬧，也有一些不愉快的事情發(fā)生，但是最終都解決了。盡管每個人都想著時間慢點，慢點再慢點，讓我們再相處久一點，但是時間如流水，總是無情的，一眨眼，初三都過去大半年了�，F(xiàn)在想想，會覺得我們班的人既可愛，又讓人咬牙切齒。
在初一剛來，我們是互不相識的，卻因為那么幾個契機，全班都熟了起來。后來，初一下冊，班上轉走了幾個同學，我們都覺得遺憾，比較好不容易才熟悉起來。雖然他們轉走了，但是我們卻沒有忘記他們。初一下冊周末的時候，我們班來了次全班 包括之前轉走的同學的聚會，記得那天我們六十多個人玩得很開心，最后，一群人浩浩蕩蕩地回了學校。我到現(xiàn)在還記得路人看我們的眼神，好像在說：“這群小孩干嘛去啦，那么多人，是不是去打架了?”記得當時與我們班形成鮮明對比的'是十一班(我班是十二班)，他們班不團結，就是我們班的反面。他們班老是被老師說他們不團結。
后來初二了，上冊，班上走了幾個同學，也來了幾個新同學，剛開始，大家都不喜歡他們，甚至有點排斥，特別是一個女生，她來那天又摔桌子，又砸凳子，我們看見，自然而然給她降了分。也許是時間可以消除我們之間的隔閡吧，大家對他們的壞印象雖然還在，但是好印象更多，變熟了起來。下冊，學校組織了大合唱，在眾多歌里面選一首，我們班少數(shù)服從多數(shù)，變選定了《北京東路的日子》，這首歌成了我們班的班歌，也拿了獎。之后，又多了一首班歌——《我們沒有什么不同》。
初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是上冊，大家也進入了緊張的學習狀態(tài)，沒有之前那樣了。但是班上有幾個同學卻在這個關鍵時刻談起了戀愛，也不知道該怎么評價他們了!
初中，這個美麗的青春時期，我會永遠記住它，記住陪我度過這個美麗時期的美麗的人。
憶初中作文10
還是那間教室，還是那些令人熟悉的面孔，還是那些陳舊的桌椅，還是那個坐了兩年的座位�？墒俏覅s驀然感到陌生，而且是陌生得令自己吃驚
記得當時，周圍的同學，或許是因為當上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”，不愿再像原來那樣為些雞毛蒜皮的小事而追逐嬉戲，大家仿佛一下子長大了許多，從那一圈圈漸深的“瓶底”心中冒出些成熟來。
我心中黯然，卻極清楚地意識到那懷念的童年和少年階段已一去不復返了。那些充滿童趣的歲月，已變成愈來愈遠的回憶，塵封在心之一角。
大家都學乖了，都懂事了。課間談論的，不再是海闊天空，奇聞軼事。不再是幽默的笑語，而是憂心忡忡的前景展望、畢業(yè)的選擇和去向。一句話，從不知愁為何物的快樂少年變得“深沉成熟”起來，喜？憂？正常？扭曲？無人告訴你，不過大家心里可能有一個默契：這是初三學生“成熟”的標志。
我拒絕這種成熟。多少次努力轉變話題，多少次熱情倡導效游，卻引來皮笑肉不笑的嘲諷。要想獲得一份輕松真是不容易。我真擔心，自己那根脆弱的神經會在一夜間崩斷。
我越來越覺得壓力的實實在在。同學們那從來沒有過的拼勁，讓人不得不佩服弗洛依德“潛意識”論的高明——人的潛能真是不可思議，每個人都像是上了發(fā)條的鐘。你再也別想看到“不管風吹浪打、勝地閑庭信步”的自在瀟灑。
有人說，初三的.書包裝滿沉沉的秘密，初三的心靈寫滿深深的思考。初三的大氣灑滿淚花。這詩化的語言，是準確的。但又是極不完全的，它無法全面描述初三學生的生活。
憶初中作文11
生活中的往事有喜，有怒，有哀，有樂。有的讓我記憶猶新；有的卻早已淡忘在腦海深處。其中，如今回想起來能引起我會心微笑的依然是那次放風箏。
永遠記得那天，似是為了映襯我們的好心情，天空中那朵朵像棉花糖似的潔白的云朵，那柔和的帶給我們溫暖的陽光，是出行的絕佳日子。
六十九個學生與三位老師同行--七十二人的大部隊浩浩蕩蕩，怎能忘記，這樣一群人是怎樣歷盡千辛萬苦，不亞于唐僧師徒經歷過的九九八十一難，終于到達了目的地--一片廣闊的土地。除了手中空無一物的一群“步兵”在快樂的蹦跳前行，還有幾個捧著幾箱子水和滿袋子零食的的“炊事兵”在艱難度步。終于到了目的地，所有人都毫無壓力的跑向各處，宛如一群出籠的小鳥般自在飛翔。大家放飛這屬于自己的快樂，放飛了屬于自己的夢想，一霎時，載著六十九個同學夢想的風箏飛向湛藍遼闊的天空，天空一時五彩繽紛，成為了風箏的天堂…………
放累了，大家拿出早已準備好的食物開始野餐，一個個看到美味的食物都兩眼放光，像是餓狼猛虎。那一刻，老師與學生之間仿若沒有了距離，大家真正的走到了一起。是的，經歷了那次放風箏，真正的理解了師生之間也有純潔的友誼，那一次的.大家，都享受了在畢業(yè)班來之不易的放松。
臨走的時候，我看到了同學們臉上那顯而易見的不舍，親愛的老師為了安慰我們的心靈，給我們六十九人拍了一張合照，那張照片上，大家笑靨如花……
翻開記憶的相冊，那美麗的一張張畫面，涌進眼中的是對曾經的懷念。以往的趣事會變成一顆顆璀璨的寶石，永遠銘記在我的內心當中。
憶初中作文12
在中國輝煌的古詩中，有這樣一位名人，我們從小就會背他的靜夜思，他的名字就叫——李白。
兒時的李白很貪玩，不努力學習知識文學，一天，他看見一位老婆婆在把一根很粗的鐵杵磨成針時，很是驚奇，老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。從此以后，李白便發(fā)奮圖強，最終成為一代名人。這個故事伴隨著我成長，使我幼小的心靈里就充滿了對李白深深的崇拜，發(fā)誓一定要向李白一樣努力讀書。像李白一樣持之以恒、堅持不懈。
李白“長大了”，我也長大了。我對李白的敬佩不僅僅是“鐵杵磨成針”了。李白的才華得到了唐玄宗的賞識，面對宮廷的明爭暗斗，勾心斗角，他的'氣質沒有被扭曲，不與奸惡之人為伍，依然保持著那分瀟灑——“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏�！彪x開長安，駕著馬，行于山川之中，大唱著：“我本楚狂人，清歌笑孔丘”。行于朝霞，歸于黃昏，永遠都是那樣自在，沒有憂愁和煩惱。酒后寫詩，所以人們稱他為“詩仙”。
“李杜文章在，光焰萬丈長”他當之無愧；“詩仙”與他再相配不過的了。我總在李白那醉人的詩中漫游，漸漸地，也被李白的瀟灑所感染。事事不再想得那樣狹窄，不會再為一點小事而與他人斤斤計較。在成績不盡人意時，我不再自卑，不再氣餒，而是像李白那樣，保有一顆寬闊的心，自信縈繞著我，相信成功也會伴隨而來。
感謝你，李白。你也使我學會交友之道。
你就是我人生中的指明燈，通過你兒時的貪玩讓我懂得了堅持不懈才會成功，通過李白的豪放讓我懂得了人生不要過分低調。
感謝你李白，你讓我學會了做人之理，用自信貫徹全身。
李白，你就是我永恒的驕傲。
憶初中作文13
漫步，聽水聲潺潺，淌在身邊；看，鱗波閃閃，近在眼前；賞，一抹柳青，漾在心間。雨后的江岸，凹坑處在陽光下閃閃發(fā)光，如滿天的繁星，星星點點，點亮游子的故鄉(xiāng)情切……
我手摸著眼前的石墻，斑駁的樹影掩住她一半的臉頰，風吹過來好像她在喃喃細語。石頭劃過我的指腹，已經沒有了尖銳的觸覺，留下的只有歲月打磨后的圓潤，而佇立在我眼前的是一位蒼老的母親。她凝視著這片守護千百年的土地，凝視著她哺育的兒女的遠去，歸來，凝視著一代代人的出生，成長，繁衍……她滿目深情，即使歲月在她臉上留下無數(shù)皺紋。
我無數(shù)次走過這座石橋，也許這一生我將走過無數(shù)座橋，也許我將不記得它們的模樣，但我不會忘記這座古橋。這是唯屬故鄉(xiāng)的橋。故鄉(xiāng)的山映襯著她，故鄉(xiāng)的水反射著她，故鄉(xiāng)的`風撫過她，故鄉(xiāng)的人們深深眷戀著她。不知愛究竟因何而生，也不必思量這份情將歸去何處，只知這情中含著血源。這是“近鄉(xiāng)情更切”，這是“明月還時照我還”，莫說莫念，只留情切在心間，正如這座石橋屹立于姚江之上，百年來默默無聞地守護姚江人民。
我踏上這條布滿青苔的石巷，沒有燈紅酒綠，沒有絲竹歌舞，歲月在這里灑下的只有黑白的影，仿佛這小城里唯有這片天地是絕佳的凈土，唯有這片天地是游子的歸處。我尋著滋生的青苔，步入巷子深處，那輛自行車還倚在墻邊，那只黃毛小狗仍在臺階上打瞌睡。我慢下腳步，不忍打擾這一方閑靜，只剩下名曰“故鄉(xiāng)情”的藤蔓在心上滋生。
站在街頭，回首陽光下的石墻、石橋，石巷，它們默默地在見證著故鄉(xiāng)的從前，今天以及未來，如同在唱一首故鄉(xiāng)永不磨滅的歌。
憶初中作文14
憶起童年，微笑便在臉上漾開了，久久不散。斑駁的石桌石椅，記載了多少歡樂，多少憂愁。推開記憶大門，又看見一串串葉簾子在我眼前晃啊晃……
正是夏日，暖暖的陽光打在房間里，我瞇了瞇眼，拉上堂妹溜進奶奶的房間“尋寶”去了。拉開吱吱作響的抽屜，這不是奶奶的針線盒嗎？我和堂妹用小指尖輕輕捻起一根細細的針，又翻來了一大堆五顏六色的絲線綢帶，拿起一把剪刀便嬉笑著跑下了樓，來到花園里。
堂妹好奇地問我：“這是要干什么？”我地眨眨眼：“等會兒就知道了唄，我現(xiàn)在不告訴你！”坐在石椅上，把東西放好，我們便去一片片地聞樹葉，一片片地摘下來。夏天的樹葉可真綠�。￡柟馍湓谏厦鏁@出一些特別的光斑，獨特又美麗。有一種葉子一摘下，就會在枝葉根部流出白白的.，像牛奶一樣的汁液，沾得我和堂妹滿手都是�！皝�，把它們串起來吧�！蔽曳愿辣砻��！霸趺创�？”堂妹歪了歪頭。我拿起剪刀，修剪起樹葉來，要把多余的、難看的剪掉。樹葉剪的差不多了，我便把剪刀給了堂妹，讓她剪去了。我拿起針，在樹葉近尾部的地方扎小洞。那時的我太天真了，把樹葉當成了我討厭的人和事，狠狠地扎，樹葉被我戳得傷痕累累。我快活極了，毫無顧忌地笑了起來。堂妹問我：“你笑什么呀？”我便告訴了她扎樹葉的事，她也和我一起扎樹葉，邊扎邊笑。笑夠了，葉子也扎好了，便要把它們用綢帶串起來了。
我捻起一根天藍色的綢帶，把一片片葉子串在綢帶上，打上一個個結。串啊串，綁啊綁，我和堂妹嬉笑著一直忙到夕陽已經出現(xiàn)在天邊的時候。一根根樹枝上，綁著一串串五彩繽紛的葉簾子。風一吹，葉簾子翩翩起舞。我和堂妹抓著樹枝，奔跑在花園里，大喊著：“我會飛啦，葉子會飛啦！”
落日是晚霞的新郎，坐在石椅上，又憶起童年那一串串葉簾子，我不禁笑了。童年一去不復返了，可我怎能忘記，那兩張藏在葉簾子背后的純真笑臉呢？
憶初中作文15
“我一生的追求，就是讓所有人都遠離饑餓”想必大家對這句話都很熟悉。沒錯，這就是袁隆平生前所說過的話。
袁隆平，是中國的“雜交水稻之父”，可是在這之前他的夢想是成為一名優(yōu)秀的航天員，但那個時候的中國，溫飽問題還沒有解決，還有許多人都在挨餓。所以，他毅然決然地放棄了他的航天夢，從事研究雜交水稻。
袁隆平的一生都在研究雜交水稻，他的功勞，是無人能與之匹敵的，這一切都來自他對祖國深沉的愛，正因如此，他致力于研究的雜交水稻才能一次次地刷破記錄。他也曾說過這樣一句話：“我不是在工作，就是在工作的路上�！币舱驗檫@種精神，他才能成功研制出高產量的雜交水稻。
常言道：民以食為天，沒有人是神仙，我們都要吃飯，袁隆平研究的雜交水稻，不僅解決了我們的溫飽問題，還用實際行動回答了布朗所提出的'二十一世紀誰來養(yǎng)活中國人這一問題。
袁隆平還有個偉大的夢想，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交稻遍布全球夢。雖然這個夢想還未徹底實現(xiàn)，但我相信不久后，這個夢想一定會實現(xiàn)，袁老先生在天上看到這一切應該會很欣慰吧。
凡成功者，必定向有堅定而明確的理想，他們把理想作為自己的航標，披荊斬棘，勇往直前，直達自己夢的彼岸，袁老也正是因邊有這種堅定而明確的理想，所以才成功地研制成雜交水稻。
世上沒有難題，如果有難題，詹天佑不會建成凍土上的鐵路，袁隆平也不會研制成高產量的雜交水稻，更不會研制出鹽堿地上的雜交水稻，所以，我們要像他們一樣，用汗水磨礪人生，用靈感突破創(chuàng)新，用機遇實現(xiàn)跨越。
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