初中作文憶
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中作文憶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文憶1
本以為回家以后等待我的是可口的飯菜，孰料知：“你可回來了，我一不小心又把手機時間調錯了！”老媽萬分火急地說道：“你看，年份都被我調成1963年了……”
Oh，my god！我親愛的老媽，我才剛回來，可不可以讓我先喘口氣�。∥矣稚鷼庥窒胄Γ骸袄蠇�，你好笨哦�！�
老媽只是微微一笑，像個小孩子一樣。
我拿起手機，以迅雷不及掩耳之勢將時間調回了20xx年，并告訴老媽不要亂調。老媽要我再一次教教她，我才不要呢，記憶中我N+a次教她，都學不會，我都厭倦了。老媽只好自己干瞪眼。
“��？！”老媽大驚，“你會不會調��？”我一頭霧水，不解地問道：“怎么了？！”
“今年是哪一年��？”
“09年��！”我很自然地答道。
“09年，你這笨妮子，今年13年了啊！”
啊？我整天把自己埋在書堆里，竟然懵了！
我的思緒又回到了公元20xx年。09年，步入初中；09年，走入方中；09年被分在六年級九班……還記得剛開始成績很差，好慶幸自己遇到了老班王麗霞老師，她有一副親人般的面孔，給人鼓舞，給人信心，促我上進。在她的庇護下，我一點一滴成長，一點一滴進步，就這樣三年，我做了她三年的課代表。相處得越久感情越發(fā)地醇厚，難忘每一個感動的瞬間，難忘每一次暢心的交流。
不知是不是自己笨的原因，竟好幾次弄錯老班交給我的`任務，可是每一次錯，都是一次原諒。三年，三年，時間怎么這么快？三年就這樣過去了，初四分班后我和老班分開近一年了，卻依舊感覺我還是當年那個小女生。我犯錯，她會批我，罵我，甚至偶爾踢我，然后說我活該；我退步，她會笑我，訓我，然后再鼓勵我；我緊張，她會用那雙堅定的目光鼓勵我，讓我心里暖暖的。
初中作文憶2
金碧輝煌、發(fā)出耀眼光芒的宏偉大殿，標有皇族印記的專屬扶椅，明亮的幽藍火苗在用附有精美而復雜的雕工扶把里無盡的燃燒，導師與從各國來的精英學員陸陸續(xù)續(xù)地走過……
這，就是首席皇家學院，月之人魚！
唯一有些與氣氛不符合的是從大門進來的幾人，一個渾身邪氣的黑衣少年，雖然挺帥，不過活脫脫一個人形魔物��！一個比較高冷的少女站在中間，看樣子臉上有些緋紅，是害羞了嗎，哦呵呵…….誒？最后面那個黑影是他們的小跟班嗎，——露出臉來，蠻可愛的嘛，這，這是什么組合��？！
花寂睜著圓溜溜的眼睛，向黑衣少年說：“煞煞，他們怎么都看我們啊，是我長得太美了嘛？“高冷少女，也就是冰瞳.落葉煙面色很難看的說：“你把我們的臉給丟盡了，夜花寂“黑衣少年瞇上了眼，似乎有些咬牙切齒：“你的臉皮可以夠我們當船游海了呢，夜花寂，你嘴皮子里蹦出點人話會死嗎？”越看這張滿臉好奇的面孔，冰瞳.落葉煙與黑衣少年就越有一拖鞋拍上去的感覺，回想剛才……
——花寂一行人終于到了月之人魚的大門口，一個老導師正在檢驗人山人海般的人誰有足夠的資格。他們發(fā)現(xiàn)月之人魚與其叫學院，倒不如叫城市，只要20歲以下、足夠擁有資格就可以入內，主城是學員學習、居住[有條件在外城買房子也沒關系]的地方，外城簡直是拍賣區(qū)、街區(qū)、活脫脫一個小城啊！真是…….“好無恥誒'花寂代表他們說出了心聲。
”噗，土鱉！”在他們前面的一男一女發(fā)出嗤笑，他們身穿華麗，又有些低沉的`長袍，神情傲慢。黑衣少年面不改色，只是眉間露出些諷刺，而冰瞳.落葉煙挑了挑眉，隨身攜帶的利劍悄悄開了一條縫。而，我們可愛的花寂，如同一個勇敢的英雄一樣跳了出來，不，應該說傻傻的，因為她摔了一跤。于是，不光是那一男一女，來的人都笑了，就連她親切的同伴，都用看傻子的眼光看她。
初中作文憶3
驕陽火辣辣地照向大地，頂著火辣辣的太陽，我們畢業(yè)了。
我再次踏進校園，三年的記憶涌入腦海，有歡笑、有淚水、有甜蜜。
情景一
“爸爸，我不想住校�！蔽易е习值氖秩鰦傻馈＠习值皖^注視著我，一會兒，溫柔地撫摸著我的頭說：“寶貝，你已經長大了，不能整天窩在爸媽的懷里了，應該學著自己面對生活，這不正好可以展現(xiàn)自我嗎?”我如有所思的點點頭。很快，走到了我的`床位前，老爸指著行李說：“我的任務已完成，剩下的就是你的了�！笨粗习诌h去的背影，我既無奈有委屈。心里一直嘀咕：怎么會有這么狠心的老爸呢。但還是乖乖獨自一人整理好床鋪。
情景二
“啪”一聲，我生氣的將書拍在后面的桌子上，大聲質問后面的男生：“你為什么上課總是擠我!”看著我生氣的樣子，他好像還挺得意的，一副“擠你又怎么樣，來打我啊”的樣子。這下可把我給惹火了。什么淑女形象，都統(tǒng)統(tǒng)拋腦后了，什么難聽說什么。他似乎被激怒了，拼命向跟我吼。最后我們上了手�？此菢泳透矣猩畛鸫蠛迊硭频�，同學們都來勸架。哎，那場面，百年難遇啊。
情景三
“你緊張嗎?”同桌問我。我笑著說：“你說呢，這是中考啊，能不緊張么?”她自己暗自吐槽：“你不是挺瀟灑的來么，正在乎這次中考啊�！薄皬U話，本姑娘再瀟灑，也不能拿我的命運開玩笑啊，快復習吧�！闭f著給了她個大大的笑容。示意讓同桌安心復習，其實這時候的他也緊張的要死，沒辦法努力了三年不想有什么差錯，否則她自己也饒不了自己。
一縷夏風撫過自己的臉頰驚醒了回憶中的自己，是啊，三年如此漫長，長到學校門口崛起了一座座高樓，長到能讓自己長大。三年有如此短暫，回眸間匆匆過去。
上課鈴聲響了，校園里空無一人，聽著遠處教室里的朗朗書聲，我意識到我的初中生活結束了。抬起手，無言地落淚：母校再見。
初中作文憶4
習慣了早上五點多起床，習慣了早上不到七點上學，習慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進教室，然后低聲問道：這節(jié)嘛課？習慣了上課瘋狂的干這與學習無關的事，還得時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，與此同時，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除…。
一轉眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到初三的'教室看看自己曾經在墻上寫下的詩，想回去看看我們后墻的倒計時板報；想回到初三教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……
現(xiàn)在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關于青春的最美好回憶。
初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。
初三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念！
此刻才知道好無奈�？粗诎迩皰熘牡褂嫊r…那將是我們幸福的終止。離開了，就再也不會有人輕輕的敲你后腦勺。也不會再為了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會有一袋零食分幾份的快樂、再也不會有人捂著肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會有萬分的不舍。只為我們是初三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…
初中作文憶5
日盼夜盼，總算把這個期待已久的暑假給盼來了。而今暑假已經過去了一大半，回頭想想，這時間還真如智者所說的如流水般飛逝，一去不復返呢。
還記得剛考完試的那一剎那，整個人完全都瘋狂了，雖說已經快要初三的人了，這個暑假免不了補這補那的為下學期而做準備，一定沒有以往的暑假那樣整天渾渾噩噩的，記得以前過到后來連幾月幾號也給忘得精光。但是我還是很興奮，畢竟開頭的十幾天是可以愉快的度過的，到后來嘛，不用說了。
暑假剛開始的那幾天，沒有作業(yè)，沒有負擔，必定是敞開了玩的，這不，時刻表安排的也與以往的學習生活有著天壤之別，早上起來第一件事，就是打開電腦，也不知玩多久，膩了，就找志同道合的同學們下去打乒乓�；氐郊�，吃完飯依舊是坐在電腦前游戲。這樣的生活一天一天過的可是很快的.，好日子很快就到頭了，先是大批的暑假作業(yè)降臨，其次母親大人也給我報了暑期補課班，這下，生活又回歸到了從前的那樣忙碌，每天老清老早就要起來，和那些上班族同擠一輛公交車。而回家呢，也是和那些下了班的白領們再一次“聚首”。這樣的生活重復到現(xiàn)在也沒有絲毫的改變，雖說現(xiàn)在還是能偶爾和同學們出去玩樂，可生活還是以學習為主導在繼續(xù)著。
也許你會問我，是否對這樣子一板一眼的“學習生活”感到厭煩了嗎？不，其實這樣子也挺好，每天踏著晨光漫步在大街小巷，回來時又望著夕陽，而補課的時候也并不是一味的老師說同學記這樣的形式，我認為吧，我的幾位補課老師也還是挺風趣幽默的，所以即使是學習生活還是過得多姿多彩的。
轉眼間，暑假即將走到盡頭，而我也要邁入人生的一個重要的過渡階段——初三，而這個暑假的學習也是在為初三的學習打下好的基礎，所以我覺得這個暑假雖然沒有怎么好好的玩了，但也是值了，至少初三剛上來不用那么緊張了，總之暑假快過去了已成了往事，在初三的學習生活中，我一定會更加努力的學習的！
初中作文憶6
生活中的往事有喜，有怒，有哀，有樂。有的讓我記憶猶新；有的卻早已淡忘在腦海深處。其中，如今回想起來能引起我會心微笑的依然是那次放風箏。
永遠記得那天，似是為了映襯我們的好心情，天空中那朵朵像棉花糖似的潔白的云朵，那柔和的帶給我們溫暖的陽光，是出行的絕佳日子。
六十九個學生與三位老師同行--七十二人的大部隊浩浩蕩蕩，怎能忘記，這樣一群人是怎樣歷盡千辛萬苦，不亞于唐僧師徒經歷過的九九八十一難，終于到達了目的地--一片廣闊的土地。除了手中空無一物的一群“步兵”在快樂的'蹦跳前行，還有幾個捧著幾箱子水和滿袋子零食的的“炊事兵”在艱難度步。終于到了目的地，所有人都毫無壓力的跑向各處，宛如一群出籠的小鳥般自在飛翔。大家放飛這屬于自己的快樂，放飛了屬于自己的夢想，一霎時，載著六十九個同學夢想的風箏飛向湛藍遼闊的天空，天空一時五彩繽紛，成為了風箏的天堂…………
放累了，大家拿出早已準備好的食物開始野餐，一個個看到美味的食物都兩眼放光，像是餓狼猛虎。那一刻，老師與學生之間仿若沒有了距離，大家真正的走到了一起。是的，經歷了那次放風箏，真正的理解了師生之間也有純潔的友誼，那一次的大家，都享受了在畢業(yè)班來之不易的放松。
臨走的時候，我看到了同學們臉上那顯而易見的不舍，親愛的老師為了安慰我們的心靈，給我們六十九人拍了一張合照，那張照片上，大家笑靨如花……
翻開記憶的相冊，那美麗的一張張畫面，涌進眼中的是對曾經的懷念。以往的趣事會變成一顆顆璀璨的寶石，永遠銘記在我的內心當中。
初中作文憶7
還是那間教室，還是那些令人熟悉的面孔，還是那些陳舊的桌椅，還是那個坐了兩年的座位�？墒俏覅s驀然感到陌生，而且是陌生得令自己吃驚
記得當時，周圍的同學，或許是因為當上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”，不愿再像原來那樣為些雞毛蒜皮的小事而追逐嬉戲，大家仿佛一下子長大了許多，從那一圈圈漸深的“瓶底”心中冒出些成熟來。
我心中黯然，卻極清楚地意識到那懷念的童年和少年階段已一去不復返了。那些充滿童趣的歲月，已變成愈來愈遠的回憶，塵封在心之一角。
大家都學乖了，都懂事了。課間談論的，不再是海闊天空，奇聞軼事。不再是幽默的'笑語，而是憂心忡忡的前景展望、畢業(yè)的選擇和去向。一句話，從不知愁為何物的快樂少年變得“深沉成熟”起來，喜？憂？正常？扭曲？無人告訴你，不過大家心里可能有一個默契：這是初三學生“成熟”的標志。
我拒絕這種成熟。多少次努力轉變話題，多少次熱情倡導效游，卻引來皮笑肉不笑的嘲諷。要想獲得一份輕松真是不容易。我真擔心，自己那根脆弱的神經會在一夜間崩斷。
我越來越覺得壓力的實實在在。同學們那從來沒有過的拼勁，讓人不得不佩服弗洛依德“潛意識”論的高明——人的潛能真是不可思議，每個人都像是上了發(fā)條的鐘。你再也別想看到“不管風吹浪打、勝地閑庭信步”的自在瀟灑。
有人說，初三的書包裝滿沉沉的秘密，初三的心靈寫滿深深的思考。初三的大氣灑滿淚花。這詩化的語言，是準確的。但又是極不完全的，它無法全面描述初三學生的生活。
初中作文憶8
初中三年雖然很倉促，一轉眼便過去了，但是確是快樂的。
那三年，我們一起哭，一起笑，一起為了隔壁班誰誰誰罵我們班上的人而杠上，當然，也會有小吵小鬧，也有一些不愉快的事情發(fā)生，但是最終都解決了。盡管每個人都想著時間慢點，慢點再慢點，讓我們再相處久一點，但是時間如流水，總是無情的，一眨眼，初三都過去大半年了。現(xiàn)在想想，會覺得我們班的`人既可愛，又讓人咬牙切齒。
在初一剛來，我們是互不相識的，卻因為那么幾個契機，全班都熟了起來。后來，初一下冊，班上轉走了幾個同學，我們都覺得遺憾，比較好不容易才熟悉起來。雖然他們轉走了，但是我們卻沒有忘記他們。初一下冊周末的時候，我們班來了次全班 包括之前轉走的同學的聚會，記得那天我們六十多個人玩得很開心，最后，一群人浩浩蕩蕩地回了學校。我到現(xiàn)在還記得路人看我們的眼神，好像在說：“這群小孩干嘛去啦，那么多人，是不是去打架了?”記得當時與我們班形成鮮明對比的是十一班(我班是十二班)，他們班不團結，就是我們班的反面。他們班老是被老師說他們不團結。
后來初二了，上冊，班上走了幾個同學，也來了幾個新同學，剛開始，大家都不喜歡他們，甚至有點排斥，特別是一個女生，她來那天又摔桌子，又砸凳子，我們看見，自然而然給她降了分。也許是時間可以消除我們之間的隔閡吧，大家對他們的壞印象雖然還在，但是好印象更多，變熟了起來。下冊，學校組織了大合唱，在眾多歌里面選一首，我們班少數(shù)服從多數(shù)，變選定了《北京東路的日子》，這首歌成了我們班的班歌，也拿了獎。之后，又多了一首班歌——《我們沒有什么不同》。
初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是上冊，大家也進入了緊張的學習狀態(tài)，沒有之前那樣了。但是班上有幾個同學卻在這個關鍵時刻談起了戀愛，也不知道該怎么評價他們了!
初中，這個美麗的青春時期，我會永遠記住它，記住陪我度過這個美麗時期的美麗的人。
初中作文憶9
轉眼間初中又快過去了，時間如泡影一般，奇幻且短暫，誰又能留的住三年時光的醇美感受，回想起那一簾簾令人陶醉的時光，回想起那些留有深切印象的人，我又想起了我初中時的英語老師……憶往昔，初中階段我們有兩任英語老師，雖說都為英語教師，但兩位性格卻是截然不同的，一位從嚴若師，一位慈祥若母。
剛上初中時，我們的'英語老師是孫娟娟，就是那位慈祥若母的老師，雖說初中的學習任務比小學更為繁重，老師要求也更為嚴格，但她總給我們一定的空間，不會強迫我們做太多繁多的作業(yè)，在她的課堂上，我們也都很自覺的認真聽講，也不會惹她不高興，因為我們覺得老師對我們如母親般的慈愛，我們要是還使她生氣，就是有昧人之本性，每次考試后，如果成績太差，相信每位老師都會大發(fā)雷霆吧，但她不同，她只會給我們耐心的說，講，并總結原因。那是我們的學習自覺性總是很高，每天學的很快樂……時間就在這種氣氛中緩緩的流淌著，不知不覺中，初二快過去了，不經意間發(fā)現(xiàn)，孫老師的肚子已微微隆起……
初三到了，可孫老師卻遲遲未曾露面，上英語課了，隨著鈴聲的響起，映入眼簾不再是那熟悉的面孔，而有點陌生，她走上講臺，站罷，款款說：“首先我自我介紹一下，我叫張曉云，你們孫老師請產假，今年你們的英語課由我來帶，首先說明一點，對學生，我很嚴格，任何人不要把我的仁慈當成你們放縱的資本，我來就要把你們的成績提高一個檔次，把你們班帶成全年級最好的班！”說罷，打開書，現(xiàn)在我們開始上課，今天我們學習……以后的學習中，她對我們確實嚴格，每天都布置大量作業(yè)，但在這種強迫攻勢下，漸漸地，我們的自覺性開始慢慢減退，從主動學習到開始抵制她的安排，甚至開始漸漸地抵制英語這門課程，但出人意外的是，我們班的英語成績竟然還慢慢提高了，每次考試，就進步一點，幾次考試后，我們竟然破天荒的得了全年級第一……轉眼間初中生活已驀然離去，回想起初中那曲歲月，兩位性格不同的老師又悄然入夢……
初中作文憶10
童年是炎炎夏日的知了聲，吵吵嚷嚷，忽遠忽近。童年是槐樹下打盹的昆蟲，時而走動，時而安靜。童年是遙遠天邊一只清遠的笛，此時優(yōu)美，彼時悠長……
我的童年發(fā)生在不遠，看著記憶里的老照片，灰塵下埋藏的是那些年的酸甜苦辣。小時候的自己是個愛哭鬼，不過大多數(shù)情況下是為了取得大人的同情心進而達到自己的目的，她們說我是個機靈鬼。可我好像真的很喜歡那年的冰淇淋。五毛一個，卻快樂的不得了。每次都裝哭讓姐姐給買吃的，眼睛透過手指的縫隙看著那些五顏六色的糖果。我知道，跟你在一起，快樂真的很簡單。
可是，我又是那么的不講理，小時候的自己是出了名的小氣鬼。記得那個時候買了一包信紙，我最鐘愛的便是那個只有一張的蝴蝶信紙，恰巧姐姐也喜歡那張�？晌移褪钦f什么也不肯讓。后來大概姐姐也是很生氣吧，她把自己鎖在屋子里不肯出來，囂張跋扈的我瞬間慌了。對啊，我是很小氣，可是我更怕你不開心啊。到了吃飯的時間她還不肯出來，我把爸爸做的'土豆雞塊端到門前，對著門縫使勁扇，我想著，姐姐要是聞到香味肯定會出來吧。果不其然，不一會她就出來�？吹剿α宋乙灿X得心里甜甜的。
后來啊，姐姐上了初中，一周才能回來一次，習慣了她的陪伴突然間自己一個人就覺得空落落的。我用那張蝴蝶信紙給姐姐寫了一封信。那年自己認識的字不多，就那樣歪歪扭扭的寫了滿滿一張。別一株山茶花在信封�？粗矍敖憬闾鹈烙帜：奈⑿�，我知道，那是我純凈又一去不復返的童年。
初中作文憶11
初中小事，雖不值大提，然細品方知有味于其中。。只是，如今中考在即，四載同窗，不知何時再聚？話至此處已感心生彷徨。
班中有一潑皮，整日不思進取，單喜漫畫，終日喃喃自語，余未知其所言若何。一日，蒙班主任講書，此潑皮藏漫畫于書堆之前，正津津樂道之時，忽感有一龐然大物拔山倒樹而來，蓋班主任之手，漫畫已入其懷。班主任曰：子嘗聞夫子之怒乎？！此潑皮對曰：吾何罪之有？班主任冷笑曰：學生之變詐幾何哉？！徒增笑而�。≌f罷，拂袖揚長而去。此破皮咬牙切齒曰：燕雀安知鴻鵠之志哉�。≌Z畢，伏案痛哭不止。
棋類游戲之盛，可愛者甚蕃，昔年長者只愛象棋，而予獨愛跳棋。憶當年，余打敗班中人無敵手，不覺飄飄然，而今已泯然眾人矣！一日，老兄語于與余曰：閣下未嘗不可東山再起！余聞之，醍醐灌頂，誓發(fā)奮要再奪鰲頭。居一月，余與老兄復博弈。予連勝三局，老兄驚呼：閣下今日之棋藝，非復吳下阿蒙！予曰：士別三日當刮目相待，老兄何見事之晚乎？皆大笑。
班中有一人深愛苦茶，常語之旁人曰：此茶品之，真真是極好的！一日，此人拉予問曰：以君之見，此茶若何？我略思曰：此茶入口，雖澀苦不已，然回味甚甘，實為上品！此人大喜曰：班中安得更有此人！便拉予同飲，余強飲三大杯而別。從旁人曰：莫說相公癡，更有癡似相公者！旦日，予眼下烏青，真真是乏極了！予誓死不復飲此茶！
雖是小事，然能博人一笑，話至此出，予已豁然開朗。同窗之情誼比之堅石。何愁無再聚之日？既如此，予何必傷感？今當遠離，臨書涕零，不知所言。
初中作文憶12
初中生活是一段往事；初中生活是一種回憶；初中生活是一次經歷；初中生活是一種感受。時光流逝，歲月見證，撣去歷史的浮塵，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的，真正銘刻下的東西。
——題記
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，三年的初中生活就要結束。回想起剛入學時的情形，真是既惆悵又可笑啊，三年的初中生活，給我留下了太多太多……
忙碌的初中生活
“叮鈴鈴……”學校的電鈴一個勁兒地響個不停。糟了！該上課了，快跑！剛剛走進教學樓的我立即三步并作兩步地往樓上沖，“三階，六階，九階”上樓梯時，我一跨三階，如劉翔百米沖刺般的速度，“唰，唰，唰”，上了三樓。但是，唉，教師的鐵門早已上了鎖，等我走到教室門口時，已早有幾個“倒霉蛋”正站在那兒接受“老張”的“諄諄教導”。于是，我也只好乖乖地受“老張”唾沫星子的一陣洗禮……
充實的初中生活
自從進入求實中學以來，學校就組織了大大小小的活動來豐富我們的課余生活。其中令我印象最深刻的就是一年級時開展的那次運動會�？矗〗恿悤r，我們班參賽同學個個摩拳擦掌，準備在賽場上顯露自己的'風采。只聽“嘭！”一聲號令槍響，我們班的運動健兒如弓上的利劍一般直沖出去，在賽場上飛也似地奔跑。同時，班里加油鼓勁兒的聲音也如海潮般一波又一波地翻涌過來……
初中生活，忙碌而又充實，緊張而又快樂。
彈指一揮間，三年的初中生活將近尾聲�；仨晟�，有苦，有笑，有憂愁，也有快樂。如果問我三年來我是否后悔，我將斬釘截鐵地回答：“我不后悔！”因為我經歷過了，我銘記了該銘記的，忘記了該忘記的……
初中作文憶13
那天夜晚，我不知怎么回事，自己夢到了一個情景，一個令人值得思考的情景。
我是一只小喜鵲，很喜歡自由穿梭在森林里。而且，我十分喜愛到了夜晚的時候，皎潔的月光透過一層層綠葉，照在草坪上，顯得小草像從地上的積水穿過去，向天豎立似的，抬頭望著明月，嘴里不禁提起一些小調。這種別樣的寧靜可以一直持續(xù)到第二天�？墒牵菍庫o卻在那天被打破了——兩個長得胖胖的人，一個人頭禿，走路大搖大擺；而另一個人顎長著又粗又短的胡須。兩個人各手持電鋸，從森林的入口開始，一棵樹一棵樹地鋸掉，一直鋸到離我這棵樹還有大約六米的地方。
在我后面，百靈睜開朦朧的雙眼，說道：“怎么了怎么了？”忽然我們的樹搖晃起來，我和小百靈被嚇得飛了起來，“喜鵲，這兩個人在干什么�。俊薄八麄冋诳撤淠�，人類利欲熏心砍伐森林，說那些樹木能賣個好價錢。所以現(xiàn)在的樹木都因為他們手中放出吱吱聲的電鋸而變得越來越少，土地荒漠化，水土流失，沙塵暴，都是人類所為，這一切的一切，全都是他們用他們的雙手造成的.�！编�！槍聲一響，我被擊中，我從半空掉在草叢里——沒有死，而是扶著自己受傷的翅膀，躲在草叢里，暗暗地注視著那兩個人的行蹤。突然，那個顎上長著胡須的人說：“頭兒，樹上的那只百靈長得還不錯嘛！看樣子能賣好幾個錢哩！”另一個人聽后一槍打過去，子彈很快地從百靈的胸部穿過，白色的羽毛被血染紅，百靈從空中，重重的摔在草坪上，血馬上流向周圍，百靈迷糊地喃道：“寧靜夜晚，明媚陽光，樹茂葉綠，鳥語花香…..許多小鳥在樹間飛翔，魚兒在水里嬉戲….我和喜鵲站在樹枝上啼唱著….”似乎百靈眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫面，但沒有一秒就停止了呼吸。風吹拂著樹葉，一切變得安靜——百靈的尸體被拾走。
起床后，憶起剛才的夢，從起床到早讀開始前的所有時間，我都從沉默中讀過，沒有跟任何人說話。
初中作文憶14
想寫一篇文，祭奠過去。想要一個唯美的開篇，卻不知怎么開始，就這樣吧。
記得第一次接觸到，是上網搜作文，應付老師布置的功課，但是卻被前輩們優(yōu)美的文筆打動，心中蠢蠢欲動，于是又多了一個叫BAO寶寶的賬號。卻始終沒有寫下一篇文章。
時間長了，便認識一群可愛的人們，不管是誰，都被我銘記于心，曾經傻傻的以為我們會因為同一個夢想，手拉手一同前進，走到夢想的寶座。
后來，隨著時間推移，我們不知何時變得如此的遠，明明近在眼前我卻覺得我們的距離不是一星一點。很遙遠，我跨越不去，我只能站在原地，看著你們一點走遠。
或許誰也不曾忘了誰，但是誰都回不到過去，每一次見面的次數(shù)一點點變少，能說的話越來越少。一個個群從最初的吵鬧，到逐漸安靜下去，最后沉寂了下去，一個人有一個人的退出。曾經的快樂變得支離破碎，看著別人的ID只是覺得熟悉，卻又不認識是誰。
看著曾經自己留下的留言，卻感到陌生。不禁發(fā)出疑問，他是誰，我為什么會給他留言。陌生的讓人窒息。
慢慢的隨著時間，不斷的為惱人的數(shù)學題二煩惱，只是靜下來會覺得心里空蕩蕩一片，好像缺了些什么。是的，夢。曾經的夢想。曾經的我幻想著有一日能成為一名作家，不要太出名，只要我寫的文字能得到有大家的歡迎，熱愛便足矣。可是在這漫長的道路上終是我放棄了，夢。我沒有資格去抱怨，我沒有理由去找借口。因為這是我選的路，不停息的選擇終究使我慢慢堅強起來�？催^了太多的'，美好，黑暗，心底終是留下了一份滄桑感。
偶然的發(fā)現(xiàn)，竟讓我淚流滿面。我以為我都已經忘卻了。卻不知那段萬金不換的記憶只是被我埋藏在記憶的最深處
，蒙上了厚厚的一層灰塵，唱片還在不停的動，吱吱呀呀的聲音，滄桑。在人生，有太多的無奈有太多的遺憾與無力，沒有辦法，自己選擇的路，只能走下去。事到如今我還能再說些什么，都過去了。回不去了，銘記吧。頭也不會的走下去吧。
那么回憶也就到此結束吧。
初中作文憶15
歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。
坐在窗前，一抹陽光穿過窗戶，照在床頭上，顯得格外耀眼，眺望遠方，看到幾只宛如蝴蝶小鳥的風箏，向下望去，一張張笑顏都癡癡地望著風箏，孩子們的目光都停留在風箏上�？粗@幅充滿童真和快樂的畫面，我不禁想起了我的童年。
小時候，在外婆家的門前有兩顆高大樟樹，無論寒冬還是酷暑，這兩棵樹都宛如一個戰(zhàn)士，挺拔地站著。兩樹之間有一個載著金色童年的木秋千，在粗壯的樹枝上有一道道繩痕，證實著它曾經的存在。兒時的我坐在童年的秋千上，總能沐浴到陽光的溫暖和春風的涼爽。
看！那些個充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，就像是剛出生的牛犢，毫無掩飾，毫不做作地揮灑著兒時伙伴們特有的爛漫與純潔，月有陰晴圓缺，天氣也變幻莫測，唯有孩子的本性永遠那么永恒。
兒時仲夏的陽光灑在地上，我在樹林的蔭庇下來到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌散的清香。近岸的一叢魚兒無憂地嬉戲，我一樣撿起小石子扔下，看魚兒慌亂地逃走，河水激起的`漣漪順便蕩開了我會心的微笑。
傍晚時分，漫步在田野上縱橫的充滿泥土香味的小路上，看著滾滾麥浪傳遞豐收的氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著這美好的一切，讓記憶中的景物與現(xiàn)實完美結合：記憶中的水泡被現(xiàn)實的抽水機灌滿，記憶中的樹枝被現(xiàn)實的清風搖曳，記憶中湛藍的天空上，飛過幾只美麗的青鳥，傳播著希望的訊號
時間一分一秒的流逝，兒時的夜晚很快就來臨了，天上灑滿了星星，夜晚路邊稀稀疏疏的路燈發(fā)出微微的光，照著我前行的路，樹葉的影子隨著風的舞動也在燈光中搖擺，知了停止了夏的曲調，青蛙又開始了夏的吟唱。月亮也從宛如屏障的云中靦腆的走出。童年時的我充滿了快樂，與無數(shù)的兒時伙伴在這美景中度過了一個個快樂而充實的夜晚。
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